《坚持才会有收获》PPT优秀课件

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二年级下册道德与法治课件-15坚持才会有收获人教(新版)(共33张PPT)

青蛙看海
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青蛙看海
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青蛙看海
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青蛙看海
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一起来，试一试
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再见
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一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
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一起来，试一试
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一起来，试一试
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青蛙看海
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青蛙看海
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青蛙看海
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青蛙看海
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1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
坚持的收获
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坚持的收获
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坚持的收获
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特殊的较量
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1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类

统编版道德与法治二年级下册4.15坚持才会有收获第一课时课件(共15张PPT)(2024年)

坚持让我们收获了良好的习
环
惯，坚持让我们锻炼了坚强的意志，坚持让我们为成功奠定坚实
节的基础。因此，坚持本身就是一
五种收获。坚持下去，就算今天不
成功，明天不成功，也总有一天
会成功，我们班的同学都是班级
的“坚持小达人”。
环节你知道名人坚持的故事吗？六想一想，下一节课讲给同学们听。
板书设计
小
经过一段时间的坚持，
结我们都有了或大或小的收获，
我们发现，每天坚持练一练、
学一学、试一试，日积月累，
就能让我们克服看上去无法
克服的困难，让我们有更多
的收获。
活动一
环
小组推选的同学上台展
节
示，同学们举手投票表
四
决，数多的前五名同
学代表班级参赛。
活动二
说出你推选的理由
评价任务三：
你的选票投给谁清楚说出你的理由
谢谢观看
题的基础上，选出5名选手参加年级PK。在班
级评选的基础上评出50名校级“坚持小达
人”。
青蛙是“坚持小达人”吗？为什么？
活动二：课堂交流青蛙是不是 “坚持小达人”
评价任务一
评价内容
能说出青蛙是不是“坚持小达人” 清楚地说明你观点的理由
说出坚持的意义
评价星级
小
小青蛙为了实现看到大海的
结目标，不怕困难，不畏讥讽，在
小伙伴小松鼠的鼓励下，经过不
懈努力，最终实现了看海的愿望。
正如俗话说“世上无难事，只要
肯攀登。”坚持才会有收获。
小组交流自己完成的课前调查表格，从小组中评选出应
环该同学参加班级展示。
节坚持的内容三坚持的时间

小学部编版道德与法治15 坚持才会有收获课件(共10张PPT)

•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月23日星期五上午7时41分8秒07:41:0821.7.23
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月上午7时41分21.7.2307:41July 23, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月23日星期五7时41分8秒07:41:0823 July 2021
第四单元 · 我会努力的
坚持才会有收获
导入新课
龟兔赛跑的故事
龟兔赛跑
为什么兔子跑得快乌龟爬得慢，但是这次赛跑却是乌龟赢了，而兔子输了呢？
坚持的收获
坚持晨跑让我的身体越来越健康。
坚持练字让我现在的字写的很好看，还被老师夸奖过呢。
王羲之练字
王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”，绍兴市西街戒珠寺内有个墨池，传说就是当年王羲之洗笔的地方。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

《坚持才会有收获》精品ppt课件3

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名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）
•
是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！
•
2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课《传统美德源远流长》，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。
•
3．情感、态度与价值观目标
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培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。
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教学重难点
•
重点：个人命运与国家命运紧密相连。
•
难点：爱预习案》。
•
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》
•
教学过程：
•
一、目标解读、预习反馈
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1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：
活动三：看行动，能坚持
中国航天人
活动三：看行动，能坚持
我的“坚持”记录表
任务：每天
第周
•
教学目标：
•
1．知识目标
•
①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。
•
②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。
•
2.能力目标
•
搜集古文古训，并用来指引自己的生活。
游戏规则
1.两手臂侧平举，抬起一直脚，另一只脚站立。 2.站立过程中双脚着地即为输,就坐回座位。 3.单脚坚持站立一分钟便为获胜者。 4.游戏过程中保持安静，注意安全。
活动二：一起来，试一试
游戏规则
1.两手臂侧平举，抬起一直脚，另一只脚站立。 2.站立过程中双脚着地即为输,就坐回座位。 3.单脚坚持站立一分钟便为获胜者。 4.游戏过程中保持安静，注意安全。

人教部编版二年级下册道德与法治《坚持才会有收获》课件

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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 5:56:31 15:56:3 115:56 4/3/202 1 3:56:31 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.4.315:56:3 115:56 Apr-213 -Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。15:56:3115 :56:311 5:56Sa turday, April 03, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21. 4.321.4. 315:56: 3115:5 6:31Apr il 3, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月3日星期六下午3时 56分31 秒15:5 6:3121. 4.3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。202 1年4月下午3 时56分2 1.4.315 :56Apri l 3, 2021
部编版小学道德与法治二下第四单元第15课《坚持才会有收获》
一步一个脚印
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进步万花筒
分享 : 进步的过程
做起。
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文化宝典
不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
最新
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坚持才会有收获PPT课件完美版1

养坚成持好
习惯
谢谢观看
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“ 海岛田 ”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。
拿着蛇的山神听说了这件事，怕愚公他们不停地挖下去，将这件事告诉了天帝。天帝被他的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背负着两座山，一座放在朔东，一座放在雍南。从此，冀州的南部，（到）汉水南岸，没有山冈高地阻隔了。
不积跬步无以至千里，
不积小流无以成江海。
荀子
合作交流
1
你曾经坚持做过什么事？
•
体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）
•
（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。
•
体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）
•
（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。
•
（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。•源自1.交流自己的感受。•
2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
•
体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多” 的环境中生活的高尚品质。）

二年级下册道德与法治课件-《15 坚持才会有收获》部编版 (共21张PPT)

交流：身边的人坚持的故事Fra bibliotek坚持的收获
坚持的收获
班级相册
班级相册
我来露一手
我来露一手
我的收获
1. 2. 3. ……
学了这节课，你有哪些收获？与大家分享一下吧！
我是坚持小青蛙
课外延伸：
1.把《青蛙看海》的故事讲给爸爸妈妈听；
2.和小朋友玩一玩“金鸡独立”的小游戏，看谁坚持得更久一些。
人教部编版《道德与法治》二年级下册
第四单元我会努力的
15 坚持才会有收获
1
4
2
3
1
4
2
3
故事：青蛙看海
小组交流
青蛙既不能像苍鹰那样飞翔，也不能像松鼠那样跑跳，它是怎样登上山顶，看到大海的？
我来当当小青蛙
跟青蛙说说心里话
青蛙看海的启示
世上无难事，只要肯攀登。坚持就是胜利。
达·芬奇的故事
意大利画家达·芬奇从小爱画画，父亲送他到名画家那儿学习。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000 个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了。所以，要在画纸上把它完美地表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时间勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为世界著名的画家。
达·芬奇的故事
意大利画家达·芬奇从小爱画画，父亲送他到名画家那儿学习。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000 个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了。所以，要在画纸上把它完美地表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时间勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为世界著名的画家。

《坚持才会有收获》PPT教学课件(共9页)

时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，
排1．比宜是未由雨三而个绸或缪三，个毋以临上渴结而构掘相井同。或(《相朱似子、治内家容格相言关》、)语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强看语熟势、了强就调内练容着、加写重感，情他的一每种天修辞坐格。在从池结构子上边可分练为字三类，：
1．多诵读，多思科，多品味，体会文章的感情基调。 1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
一时间断，终于矫正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱点，成为一代京剧表演大师。
7、爱迪生为了解决灯丝材料问题，先后试验了6000多种材料，最后成功。
榜样的力量
身边同学通过坚持获得成功
制定计划表
坚持做好每一件事都需要有毅力。我们今天可以为自己想做的事情制定一个计划表，然后每个人就自己的完成情况自我评价，我们先用一个月的时间，看看最后谁做的最棒。
化的认同感、自豪感，增强文化自信。 (1)提倡说自己想说的话，但不可误认为可以不问是非、不加选择、不负责任。
，被人们誉为“书圣”，绍兴市西街戒珠寺
生活告诉我的太多，我也不知要说到几何。不过—最—重《要论的语，·里是仁我》从生活中体味出来的感受：快乐要捧内在有手中个，墨随时池准，备把传它散说给就忧伤是的当人；年宽广王的羲胸襟之要洗能容笔纳的万物地，可以淡泊地
第四单元 · 我会努力的
坚持才会有收获
导入新课
讲述：龟兔赛跑的故事
龟兔赛跑
为什么兔子跑得快乌龟爬得慢，但是这次赛跑却是乌龟赢了，而兔子输了呢？
坚持的收获
坚持晨跑让我的身体越来越健康。
坚持练字让我现在的字写的很好看，还被老师夸奖过呢。
王羲之练字
本单元课文属“中华传统文化经典研习”新课标学习任务群，旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典王作羲品，之积累是文1言6阅0读0经年验，前增我进对国中晋华优朝秀的传统一文化位的大理解书，法提升家对中华民族文

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同学们，你们认为自己应该向谁学习？
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我们都曾经经历过“坚持”，虽然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜利。因此，只要我们敢于一次次挑战自己、战胜自己，就能克服困难，有更多的收获。
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看完这两组情境图片，你们有什么感想？
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小结
坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。
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同学们，你们有什么感想？
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小结
只要我们愿意为自己的梦想坚持，就一定会有收获。
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小结
生活中我们都经历过“坚持”，希望你们能坚持得长久一些！
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第四单元我会努力的
坚持才会有收获
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生活中，我们都经历过“坚持”，你们还记得当时的感受吗？
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情境：
我听说，有一名长跑运动员把比赛路上要经过的标志物都记在了心里，然后按照标志物的提示，一段一段地跑，这样，就不觉得跑的路长了。最后，他得了长跑冠军。
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坚持跑步
坚持写毛笔字坚持才会有收获坚持背唐诗
有更多的收获
坚持给花儿浇水
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同学们，你们有什么感想？
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请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧！
小结
生活中的很多事情需要坚持才有收获。
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活动要求：（1）两臂平举，单脚站立，保持动作协调。（2）看自己能站多少秒。（3）坚持时间最长的同学获胜。
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情境：
长跑比赛中，先跑到终点的是钱洪宇同学，小刚和小强在后面。他俩都跑得很累很累了，这时小刚心想：坚持下去，就差两圈了，钱洪宇都跑到终点了，我肯定也能行。小强越跑越没力气，心想：钱洪宇都跑到终点了，我放弃算了！
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活动目的：这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外，还能使人们树立坚持不懈的决心、培养克服困难的勇气。
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