《根的结构与功能》课件
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生物济南版八年级上册第五节根的结构与功能PPT课件
根的生长
伸长区细胞的伸长 分生区细胞的分裂
四、 根的吸收功能
练习二: 右图是根尖的结构图, 回答问题
1、写出图中所注编号代表的结构名称 ①___成__熟__区___ ②__伸__长__区____
2、③__分__生__区____ ④__根__冠______
①
① _成__熟__区_是根尖吸收水和无机盐的
2.植物在不同的生长期对 同种无机盐的需要量不同。
大豆属于豆科植物。它们的根瘤中, 有能固氮的根瘤菌与之 共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质
无土栽培
根据植物生活需要的无机盐种类,数量 和比例配制营养液,用营养液来栽培植物,这 就是无土栽培.
练习一:
1.植物的生活不仅需要水分,而且还需要无__机___盐_,如 _氮__,_磷__,__钾_是植物生活需要量较大的三种矿质元素.
使茎秆粗壮，不易 茎秆软弱，容易倒
倒伏；促进淀粉的 伏，叶片的边缘和
形成
尖端呈褐色，并逐
这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?
不同植物对各类无机盐的需要量不同 白菜是吃叶的蔬菜, 所以需氮多
番茄是吃果实的蔬菜, 所以需磷多
马铃薯是吃淀粉的蔬菜, 所以需钾多
1.植物在同一生长期对不 同种无机盐的需要量不同。
根尖的结构:
成熟区
伸长区 分生区
根冠
根冠
排列比较疏松, 细 胞体积较大,
细胞壁薄, 有大液 泡
分生区
细胞排列紧密, 体积较小, 细胞 核比较大, 具有 旺盛的分裂能 力
伸长区
细胞停止分裂,细胞中出现 液泡, 能迅速伸长。
成熟区
细胞停止伸长, 开 始分化, 部分细胞 具有输导作用, 表 皮细胞的一部分向 外突出形成根毛
济南版八年级上册生物《根的结构与功能》精品课件
植物生长需要的营养物质是什么？
23
视频：《植株生长所需的营养物质》
24
分组讨论：
（1）植物生长需要的有机物是从何而来的？ （ 2 ）根从土壤中吸收哪些物质来满足植物生长的需要？ （3）土壤中对植物生长影响较大的是哪些无机盐？ （ 4 ）植物生长过程中，缺少了某种无机盐就会出现相 应的症状。试举例说明。
25
（1）植物生长需要的有机物是从何而来的？
植物生长需要的有机物 是通过光合作用自己制造的。
26
（2）根从土壤中吸收哪些物质来满足植物生长的需要？ 水和无机盐。
根向下生长，从土壤中吸 收水和无机盐
27
（3）土壤中对植物生长影响较大的是哪些无机盐？
正常叶片和缺少氮、磷、钾的叶片（玉米）
土壤中对植物生长影响较大的是含氮、磷、钾的无机盐。
D．成熟区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强
了输导水分和无机盐的功能
37
6．在农作物栽培过程中，需要使用量最
多的无机盐是（
A．含氮、锌、钙的
D）
B．含铝、锌、铜的
C．含氮、磷、钙的 D．含氮、磷、钾
38
谢谢观看 !
4．移苗时根部带土是为了（
A．保留水分和无机盐
D）
B．避免伤害生长点
C．避免伤害根冠 D．避免伤害根毛和幼根
36
5．下列说法中，不正确的是（
A．根冠是保护组织，分生区是分生组织
A）
B．根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的 茎、叶和果实中去 C．分生区的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大
1
视频：《小树变大树》
2
根的结构和功能
一、根的生长
1．根系
根的结构及功能-课件
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
直根系
须根系
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
3、根尖的结构
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。
成熟区
伸长区 根 尖
分生区 根冠
成熟区 伸长区 分生区 根冠
C
D
A
B
成熟区 伸长区 分生区 根冠
细胞停止伸长，细 胞开始分化。有大 量根毛，开始出现 导管。
细胞能迅速伸长,有 大液泡。
B．主根和侧根
C．主根和不定根 D．主根、侧根和不定根
3．很尖的结构由顶端向上依次是（C ）。
A．根冠、伸长区、分生区、成熟区 B．根冠、成熟区、分生区、伸长区 C．根冠、分生区、伸长区、成熟区 D．分生区、伸长区、成熟区、根冠
4．植物生长所需较多的无机盐有（ D ）。
A．氮、锰、磷 B．钾、铀、钙 C．钙、锌、磷 D．氮、磷、钾
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
（1）上图中A图属于 成熟区 ，是吸收水分
和无机盐的主要部位，与这一功能相适应的
是
长有大量根毛
。
（2）C图属于 分生 区，其特点
是 细胞体积小、细胞核大、具有旺盛的分裂增生能力 。
（3）根的伸长一方面依靠［C］ 分生区 增加细
胞数量，另一方面依靠［ B ］ 伸长区 细胞迅速
伸长。
【拓展延伸】 1．（8分）根据下列有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题
散发出来的水蒸气形成的。
（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的
初中生物【根的结构与功能】优秀课件
(5)不同种植物在不同生长期对无机盐的需 要量不同。
4.思考P32第三题，并回答： (1)如图
伸长区
(2)根冠
分生区 根冠
(3)根尖分生区细胞不断分裂使细胞数量增加， 伸长区细胞迅速伸长使细胞体积增大，所以根能 够不断地伸长。
(%)
3.思考课本P31第二题，并回答：
(2)如下图表：
70
无 机
60
盐 50
需 40
氮肥
要 30 量 20
磷肥 钾肥
(%)
10
0 苗期 开花期 结果期 成熟期
3.思考课本P31第二题，并回答：
(3)植物在同一生长期对不同种无机盐的需 要量不同。
(4)植物在不同的生长期对同种无机盐的需 要量不同。
位是 A.伸长区
B.成熟区
C.根冠
D.分生区
3、根尖吸收水分和无机盐的主要部位是
A.伸长区 C.分生区
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B.根冠 D.成熟区
2.思考课本P31第一题，并回答：
有道理。说明了水的有无决定了植物能否存活，
无无机盐的多少则决定了植物能否生长良好。 3.机思考课本P31第二题，并回答：
(盐 需1)如下图表： 要 量
根的生长
细胞排列紧密,体积
分生区
较小，细胞核大， 具有旺盛的分裂能
力。属于分生组织。
重要！！
根的生长
伸长区
细胞出现液泡，能迅速 伸长。是根尖中伸长最 快的部位。开始具有吸 水能力。
根的生长
细胞停止伸长,开始分化。
成熟区部 表分皮细细胞胞具的有一输部导分作向用外。
突出形成根毛。
根毛
根的生长
思考：根是怎么长长 的？
4.思考P32第三题，并回答： (1)如图
伸长区
(2)根冠
分生区 根冠
(3)根尖分生区细胞不断分裂使细胞数量增加， 伸长区细胞迅速伸长使细胞体积增大，所以根能 够不断地伸长。
(%)
3.思考课本P31第二题，并回答：
(2)如下图表：
70
无 机
60
盐 50
需 40
氮肥
要 30 量 20
磷肥 钾肥
(%)
10
0 苗期 开花期 结果期 成熟期
3.思考课本P31第二题，并回答：
(3)植物在同一生长期对不同种无机盐的需 要量不同。
(4)植物在不同的生长期对同种无机盐的需 要量不同。
位是 A.伸长区
B.成熟区
C.根冠
D.分生区
3、根尖吸收水分和无机盐的主要部位是
A.伸长区 C.分生区
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B.根冠 D.成熟区
2.思考课本P31第一题，并回答：
有道理。说明了水的有无决定了植物能否存活，
无无机盐的多少则决定了植物能否生长良好。 3.机思考课本P31第二题，并回答：
(盐 需1)如下图表： 要 量
根的生长
细胞排列紧密,体积
分生区
较小，细胞核大， 具有旺盛的分裂能
力。属于分生组织。
重要！！
根的生长
伸长区
细胞出现液泡，能迅速 伸长。是根尖中伸长最 快的部位。开始具有吸 水能力。
根的生长
细胞停止伸长,开始分化。
成熟区部 表分皮细细胞胞具的有一输部导分作向用外。
突出形成根毛。
根毛
根的生长
思考：根是怎么长长 的？
八年级生物上册第一章第五节《根的结构与功能》课件(新版)济南版
第二十九页，共49页。
实验结论： 植物的正常生长需要无机盐，根不 但从土壤中吸收水分(shuǐfèn)，而且 也从土壤溶液中吸收无机盐。
第三十页，共49页。
2.植物的生长(shēngzhǎng)需要含氮、磷、钾的 无机盐
（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，当土壤中缺乏某
种无机盐时，植物的生命活动就会受到影响。仔细观察下面几种叶子，
地、适量地施肥，以使植物
体茁壮生长，并且(bìngqiě)
获得少肥高效的结果。
小麦的不同(bù tónɡ)生长时期所需无机盐的柱状图
(%)
第三十九页，共49页。
肥料(féiliào)的种类
化学肥料：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥； 农家肥：人类、家畜的粪尿； 有机肥料：就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎， 埋入农田中，使其腐烂变为无机物，增加土壤的 肥力。 化学肥料如果使用不当，会造成环境污染，应 该多施用农家肥。施肥不仅要使植物长得健壮， 增产增收，而且也要使土地可持续(chíxù)发展。
看看(kàn kàn)它们怎么了，来倾听一下叶子的心声：
正
缺
缺
缺
缺氮：叶片发黄，严重时
常
氮
磷
钾
叶脉呈淡棕色
(zh
缺磷：叶片呈暗绿色，并出
èn
现紫色
缺钾：叶片的边缘和尖端 呈褐色，并逐渐枯萎
gch án g)
第三十一页，共49页。
其他(qítā)无机盐缺 乏症
缺镁
第三十二页，共49页。
缺硼
缺少含硼的无机盐，油菜花会只开花(kāi huā)不
不同植物对无机盐的 种类和数量的需求是不同 的，所以，用相同的营养 液培养(péiyǎng)不同植物 的幼苗，是不可能结果的。
实验结论： 植物的正常生长需要无机盐，根不 但从土壤中吸收水分(shuǐfèn)，而且 也从土壤溶液中吸收无机盐。
第三十页，共49页。
2.植物的生长(shēngzhǎng)需要含氮、磷、钾的 无机盐
（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，当土壤中缺乏某
种无机盐时，植物的生命活动就会受到影响。仔细观察下面几种叶子，
地、适量地施肥，以使植物
体茁壮生长，并且(bìngqiě)
获得少肥高效的结果。
小麦的不同(bù tónɡ)生长时期所需无机盐的柱状图
(%)
第三十九页，共49页。
肥料(féiliào)的种类
化学肥料：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥； 农家肥：人类、家畜的粪尿； 有机肥料：就是把植物的茎秆、叶等经过粉碎， 埋入农田中，使其腐烂变为无机物，增加土壤的 肥力。 化学肥料如果使用不当，会造成环境污染，应 该多施用农家肥。施肥不仅要使植物长得健壮， 增产增收，而且也要使土地可持续(chíxù)发展。
看看(kàn kàn)它们怎么了，来倾听一下叶子的心声：
正
缺
缺
缺
缺氮：叶片发黄，严重时
常
氮
磷
钾
叶脉呈淡棕色
(zh
缺磷：叶片呈暗绿色，并出
èn
现紫色
缺钾：叶片的边缘和尖端 呈褐色，并逐渐枯萎
gch án g)
第三十一页，共49页。
其他(qítā)无机盐缺 乏症
缺镁
第三十二页，共49页。
缺硼
缺少含硼的无机盐，油菜花会只开花(kāi huā)不
不同植物对无机盐的 种类和数量的需求是不同 的，所以，用相同的营养 液培养(péiyǎng)不同植物 的幼苗，是不可能结果的。
2018济南版生物八年级上册4.1.5《根的结构与功能》课件1(共17张PPT)
钾 （如氯化钾）
使茎秆健壮， 促进淀粉பைடு நூலகம்形成
无土栽培
番茄的无土栽培
无土栽培的优点
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构： 名称
根冠
分生区
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞出现液泡, 迅速 伸长
功能
保护
分裂增生 伸长（部分 吸收功能）
伸长区
成熟区
停止伸长，开始分化， 吸收水分 和无机盐 形成导管和根毛
根吸收的无机盐
无机盐 氮 （如硝酸铵）
在植物生活中的作用
缺乏时的表现
促进细胞的分裂和生长，植株矮小瘦弱，叶片发黄， 使枝叶长得繁茂 严重时叶脉呈淡棕色 植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色 茎秆软弱，容易倒伏， 叶片的边缘和尖端呈褐 色，并逐渐焦枯。
促进幼苗发育和花开放， 磷 （如过磷酸钙） 使果实、种子提早成熟
伸长区细胞的伸长 根的生长 分生区细胞的分裂 根的吸收 成熟区 伸长区
二、根的功能
1、固着功能 2、吸收功能 ：吸收土壤中的水分和无机盐。
3、贮存和繁殖功能 ：如萝卜甘薯等
实验：观察植物的生长 需要无机盐
白色结晶状粉末
土 壤 浸 出 液
不留痕迹
蒸 馏 水
因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗
第五节 根的结构和功能
自主学习
• 1.什么叫根系？ • 2.根分为哪几种？ • 3.根系分为哪几种？
一、根的生长
1、根的分类 （1）主 根: 由胚根发育成的根。 （2）侧 根: 主根上生出的根。 （3）不定根: 茎、叶等部位生出的根。
使茎秆健壮， 促进淀粉பைடு நூலகம்形成
无土栽培
番茄的无土栽培
无土栽培的优点
成熟区 伸长区 根 尖 分生区
根冠
成熟区 4
D
伸长区 3
分生区 2 根冠 1
C
B
A
根尖的结构： 名称
根冠
分生区
特征
细胞较大,排列不整齐
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞出现液泡, 迅速 伸长
功能
保护
分裂增生 伸长（部分 吸收功能）
伸长区
成熟区
停止伸长，开始分化， 吸收水分 和无机盐 形成导管和根毛
根吸收的无机盐
无机盐 氮 （如硝酸铵）
在植物生活中的作用
缺乏时的表现
促进细胞的分裂和生长，植株矮小瘦弱，叶片发黄， 使枝叶长得繁茂 严重时叶脉呈淡棕色 植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色 茎秆软弱，容易倒伏， 叶片的边缘和尖端呈褐 色，并逐渐焦枯。
促进幼苗发育和花开放， 磷 （如过磷酸钙） 使果实、种子提早成熟
伸长区细胞的伸长 根的生长 分生区细胞的分裂 根的吸收 成熟区 伸长区
二、根的功能
1、固着功能 2、吸收功能 ：吸收土壤中的水分和无机盐。
3、贮存和繁殖功能 ：如萝卜甘薯等
实验：观察植物的生长 需要无机盐
白色结晶状粉末
土 壤 浸 出 液
不留痕迹
蒸 馏 水
因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗
第五节 根的结构和功能
自主学习
• 1.什么叫根系？ • 2.根分为哪几种？ • 3.根系分为哪几种？
一、根的生长
1、根的分类 （1）主 根: 由胚根发育成的根。 （2）侧 根: 主根上生出的根。 （3）不定根: 茎、叶等部位生出的根。
根的结构与功能 课件1
根毛 (根毛\表皮),根毛伸入土壤空隙， 增大 （增 大\减小）了它与土壤的接触面积。
练习：
1、从根的__顶___端____到生有___根__毛____的一段叫
根尖。
2、导管位于_成___熟__区__及__其___上__部___，导管的功能 是__输__送___水__分__和__无___机__盐___。
具有很强的 分裂 (分裂\分生)能力,能使根的细胞数
目不断的增加，它是根能够不断生长的根本原因。 3、伸长区 位于 分生区 (分生区\根冠)上方。细胞逐
渐停止分裂，能 迅速 (迅速\缓慢)伸长，是根长 长的主要原因。
4、成熟区 位于 伸长区 （伸长区\分生区）上方.
细胞 停止 (停止\继续)分裂,开始分化形成组织。细 胞内有很 大 (大\小)的液泡。表皮细胞向外突起形成
管内放入较稀的红墨水。
实验开始时,玻璃管内的
红墨水在同一高度,试推
测二个小时后会出现什
么现象?
小试身手：
1、发达的根系不仅有利于植物体固着 ，而且适于从土壤溶 液中吸收 水分和无机盐 。
2、植物主要通过根尖的成熟区 吸收土壤中的水分和无机盐， 并通过 根 、茎 、 叶 内的导管运输到植物体各处。
3、含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长使枝叶繁茂；含 磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放 ，使果实 和种子提早成熟；含钾的无机盐能使植物茎秆健壮 ， 促进 淀粉的形成与运输 。
名称
根冠
分生区
功能
保护
分裂增生
细胞迅速伸长
伸长区
伸长（部分 吸收功能）
停止伸长，开始分化， 形成根毛
成熟区
吸收水分 和无机盐
原因一：
分 生 区
细胞的数量就增多了
练习：
1、从根的__顶___端____到生有___根__毛____的一段叫
根尖。
2、导管位于_成___熟__区__及__其___上__部___，导管的功能 是__输__送___水__分__和__无___机__盐___。
具有很强的 分裂 (分裂\分生)能力,能使根的细胞数
目不断的增加，它是根能够不断生长的根本原因。 3、伸长区 位于 分生区 (分生区\根冠)上方。细胞逐
渐停止分裂，能 迅速 (迅速\缓慢)伸长，是根长 长的主要原因。
4、成熟区 位于 伸长区 （伸长区\分生区）上方.
细胞 停止 (停止\继续)分裂,开始分化形成组织。细 胞内有很 大 (大\小)的液泡。表皮细胞向外突起形成
管内放入较稀的红墨水。
实验开始时,玻璃管内的
红墨水在同一高度,试推
测二个小时后会出现什
么现象?
小试身手：
1、发达的根系不仅有利于植物体固着 ，而且适于从土壤溶 液中吸收 水分和无机盐 。
2、植物主要通过根尖的成熟区 吸收土壤中的水分和无机盐， 并通过 根 、茎 、 叶 内的导管运输到植物体各处。
3、含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长使枝叶繁茂；含 磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放 ，使果实 和种子提早成熟；含钾的无机盐能使植物茎秆健壮 ， 促进 淀粉的形成与运输 。
名称
根冠
分生区
功能
保护
分裂增生
细胞迅速伸长
伸长区
伸长（部分 吸收功能）
停止伸长，开始分化， 形成根毛
成熟区
吸收水分 和无机盐
原因一：
分 生 区
细胞的数量就增多了
根的结构与功能(共18张PPT)
根尖 :从根的顶端到生有根毛的局部。
合作研讨根尖的各个局部细胞大小、 形态和功能是怎样的？ 七组展示
成熟区
伸长区
分生区 根冠
根冠
细胞较大, 排列不够整齐
分生区 细胞很小,排列紧密,
壁薄,核大,质浓
伸长区
细胞停止分裂,迅速伸长
成熟区
细胞停止伸长,
开始分化
根毛
根毛的作用
根毛 ：
增大吸收面积
植物能保持水土，
你知道是什么原因 吗？ 三组展示
植物根系非常兴旺，分布 范围大，能固定土壤。
实验 根的吸水部位在哪里？
植物根吸收水分的主要部位：根尖
一段时间后…
位】根据课前完成的探究实验
，进行汇报交流：
1.实验组的画线局部生长有什么
规律？
五组展示
2.对照组的根生长情况如何？
••13..3生根.长你生不长得均的出主衡要的2部.切结位去是论尖根端是尖，什不么生长？
侧根 植物根系非常兴旺，分布范围大，能固定土壤。
根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。 植物根系非常兴旺，分布范围大，能固定土壤。 有没有明显兴旺的主根和侧根之分。 【举例】常见的作物中，哪些是直根系，哪些是须根系？ 根生长的主要部位是根尖
直根系
小麦的根
须根系
不定根
从植物的 茎、叶上 产生的根
根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。
伸长区
原因二 ：
•分生区细胞不断分裂， •伸长区细胞不断伸结长果：根的长度增加
有明显兴旺的主根和侧根之分的根系，叫做直根系。没有 明显的主侧根之分的根系，叫做须根系。
两类根系模式性的主要区别： 有没有明显兴旺的主根和侧根之分。
根的结构与功能.ppt
黑麦
一颗小小的黑麦可以长出近1400万条 根，这些根如果连接在一起，可长达 600千米。
学习目标：
1.说出植物的根的形态特征。 2.结合实验探究根的生长部位。 3.概述根尖的基本结构和各部分的
主要功能（重点） 4.体会生物体的结构与功能相适应
的观点。
自主学习一：根的形态（3分钟)
1.阅读课本P22以及相关链接的内容，独立 完成生物助学的P28的目标一
分生区2
B
分裂增生
根冠1
A
保护
功能
保护
分生区
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓
分裂增生
伸长区
细胞出现液泡, 迅 速伸长
伸长
停止伸长，开始分化， 吸收水分
成熟区 形成导管和根毛
和无机盐
巩固训练
1、根尖长出白色“绒毛”的部位叫做（ B ）
A、根冠 B、成熟区 C、伸长区 D、分生区
2、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是 ( A )
不定3根
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
直根系
须根系
探究:根长长的部位
提出问题 根的长长与根的什么部位有关？
作出假设 根的长长与根的尖端有关
上部
中间
制定实施计划
尖端
材料用具：菜豆、玉米种子，镊子，纱布，
细线，墨汁， 放大镜，培养皿等。
方法步骤： 1.生根
2.观察根尖
3.等距离标记 4.观察实验现象
5.分析实验得出结论
A、分生区 B、根冠 C、伸长区 D、成熟区
3、在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分化至出现
输导组织的部位是 ( B )
A.伸长区 B.成熟区 C.根冠 D.分生区
一颗小小的黑麦可以长出近1400万条 根，这些根如果连接在一起，可长达 600千米。
学习目标：
1.说出植物的根的形态特征。 2.结合实验探究根的生长部位。 3.概述根尖的基本结构和各部分的
主要功能（重点） 4.体会生物体的结构与功能相适应
的观点。
自主学习一：根的形态（3分钟)
1.阅读课本P22以及相关链接的内容，独立 完成生物助学的P28的目标一
分生区2
B
分裂增生
根冠1
A
保护
功能
保护
分生区
细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓
分裂增生
伸长区
细胞出现液泡, 迅 速伸长
伸长
停止伸长，开始分化， 吸收水分
成熟区 形成导管和根毛
和无机盐
巩固训练
1、根尖长出白色“绒毛”的部位叫做（ B ）
A、根冠 B、成熟区 C、伸长区 D、分生区
2、在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是 ( A )
不定3根
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根
直根系
须根系
探究:根长长的部位
提出问题 根的长长与根的什么部位有关？
作出假设 根的长长与根的尖端有关
上部
中间
制定实施计划
尖端
材料用具：菜豆、玉米种子，镊子，纱布，
细线，墨汁， 放大镜，培养皿等。
方法步骤： 1.生根
2.观察根尖
3.等距离标记 4.观察实验现象
5.分析实验得出结论
A、分生区 B、根冠 C、伸长区 D、成熟区
3、在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分化至出现
输导组织的部位是 ( B )
A.伸长区 B.成熟区 C.根冠 D.分生区
根的结构与功能(第一课时)课件-济南版生物八年级上册
根的吸收 成熟区 伸长区
相关链接：P28 自主学习
知识拓展： 1、植物一般生长在土壤里，依靠土壤固定植物根系，同
时，根系从土壤中吸收水和无机盐。 2、成熟区是植物吸收水和无机盐的主要部位。与之相适 应的结构特点是：表皮细胞的一部分向外突出形成根毛。 3、成熟区的内部分化出导管。 4、根冠位于根尖前端，形状如冠。当根尖生长时，根冠 细胞不断受到土壤颗粒的磨损而破裂，释放出的细胞液能 够减少根与土壤颗粒之间的摩擦，有利于根伸向土壤深 处。受损的根冠细胞由分生区细胞分裂补充。根冠还能控 制根向地生长，是感受重力刺激的部位。
C 侧根 D 不定根
2.根中的导管，开始分化形成的部位是 （ C ）
A 分生区 B 伸长区
C 成熟区 D 成熟区的上部
3.根适于吸水的特点
（A）
A 成熟区有大量的根毛 B 有分生区
C 有伸长区
D 有根冠
4.根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着 根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，
但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ A ）
多数单子叶植物的根系
小麦根系
知识拓展
探究分析：根系在土 壤中分布有什么特点？
师点拨：正常情况下，根系的扩展范围一
般都大于地上部分的扩展范围；根系的入土深度 一般都大于地上部分的高度。
对点训练，巩固知识
1.由种子的胚根直接发育成的根叫（ A ） A 直根 B 主根 C 侧根 D 不定根
2.下列关于根系的叙述不正确的是( B ) A.甲为直根系,由主根和侧根组成 B.乙为须根系,大多数双子叶植物具有这样的根系
师点拨：1937 年，美国爱荷华州 立大学迪特玛 (Dittmer) 博士做 了一个有趣的实验：他在装有细沙 的木箱里种植了一株黑麦，4 个月 内及时浇水以保证植株正常生长。 到黑麦抽穗时，把木箱拆掉，小心 除去细沙。经仔细统计发现，这株 黑麦长有约 1 400万条根，如果将 这些根连接在一起，可长达 11 000 千米 ( 图4.1-21)。根到底是 怎样生长的？根又有哪些结构特点 与其功能相适应呢？
根的形态结构与功能ppt课件
1-3 根的初生生长和初生结构 伸长区（elongation area）
须根系(fibrous root 植物体地下所有根的总和。
经过根尖顶端分生组织的分裂、生长和分化，植物体发育出成熟的根结构。
system)：不能明显区 营养器官：根、茎、叶。
伸长区是分生区稍后的部分，伸长区的细胞已逐渐停止分裂，体积扩大，并明显地沿根的长轴方向延伸。
根毛的细胞壁物质主要是纤维素和果胶质，壁中粘性的物质与吸收功能相适应，使根毛在穿越土壤空隙时，和土壤颗粒紧密地结合在 一起。
中柱鞘细胞排列整齐，分化程度较低，具有潜在的分生能力，可以通过分裂形成侧根、不定根、不定芽，也可以用于增加中柱鞘细胞 的数量； 伸长区是分生区稍后的部分，伸长区的细胞已逐渐停止分裂，体积扩大，并明显地沿根的长轴方向延伸。 表皮、皮层原——表皮+基本分生组织； 初生韧皮部束数通常与木质部束数相等。 在热带某些附生的兰科植物的气生根上可以看到根被，即复表皮，它由几层细胞构成。
成熟区由伸长区细胞分化形成，位于伸长区的后方， 该区的各部分细胞停止伸长，分化出各种成熟组织。表皮 通常有根毛产生，因此又称根毛区。
根毛是由表皮细胞外侧壁形成的半球形突起，以后突 起伸长成管状，核和部分细胞质移到了管状根毛的末端， 细胞质沿壁分布，中央为一大的液泡。根毛的细胞壁物质 主要是纤维素和果胶质，壁中粘性的物质与吸收功能相适 应，使根毛在穿越土壤空隙时，和土壤颗粒紧密地结合在 一起。根毛的生长速度快，数目多，每平方毫米可达数百
分主根和侧根，由不定 细胞通常仅有初生壁，但老根的中柱鞘细胞往往发育出次生壁。 根组成的根系。也称浅 成熟区由伸长区细胞分化形成，位于伸长区的后方，该区的各部分细胞停止伸长，分化出各种成熟组织。
通常在皮层组织未破坏之前，根的中柱鞘细胞恢复分裂活动，形成木栓形成层。
须根系(fibrous root 植物体地下所有根的总和。
经过根尖顶端分生组织的分裂、生长和分化，植物体发育出成熟的根结构。
system)：不能明显区 营养器官：根、茎、叶。
伸长区是分生区稍后的部分，伸长区的细胞已逐渐停止分裂，体积扩大，并明显地沿根的长轴方向延伸。
根毛的细胞壁物质主要是纤维素和果胶质，壁中粘性的物质与吸收功能相适应，使根毛在穿越土壤空隙时，和土壤颗粒紧密地结合在 一起。
中柱鞘细胞排列整齐，分化程度较低，具有潜在的分生能力，可以通过分裂形成侧根、不定根、不定芽，也可以用于增加中柱鞘细胞 的数量； 伸长区是分生区稍后的部分，伸长区的细胞已逐渐停止分裂，体积扩大，并明显地沿根的长轴方向延伸。 表皮、皮层原——表皮+基本分生组织； 初生韧皮部束数通常与木质部束数相等。 在热带某些附生的兰科植物的气生根上可以看到根被，即复表皮，它由几层细胞构成。
成熟区由伸长区细胞分化形成，位于伸长区的后方， 该区的各部分细胞停止伸长，分化出各种成熟组织。表皮 通常有根毛产生，因此又称根毛区。
根毛是由表皮细胞外侧壁形成的半球形突起，以后突 起伸长成管状，核和部分细胞质移到了管状根毛的末端， 细胞质沿壁分布，中央为一大的液泡。根毛的细胞壁物质 主要是纤维素和果胶质，壁中粘性的物质与吸收功能相适 应，使根毛在穿越土壤空隙时，和土壤颗粒紧密地结合在 一起。根毛的生长速度快，数目多，每平方毫米可达数百
分主根和侧根，由不定 细胞通常仅有初生壁，但老根的中柱鞘细胞往往发育出次生壁。 根组成的根系。也称浅 成熟区由伸长区细胞分化形成，位于伸长区的后方，该区的各部分细胞停止伸长，分化出各种成熟组织。
通常在皮层组织未破坏之前，根的中柱鞘细胞恢复分裂活动，形成木栓形成层。
《根的结构和功能》PPT课件
8
4、移苗时根部带土是为了 （ D ）
A 保留水分和无机盐 B 避免伤害分生区 C 避免伤害根冠 D 避免伤害根毛和幼根
5、根生长最快的部分是 （C）
A 根冠 B 分生区 C 伸长区 D 成熟区
2021/3/8
9
2021/3/8
杨德宝
10
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
2021/3/8
7
测试题；
1、由种子的胚根直接发育成的根叫（B ）
A 直根 B 主根 C 侧根 D 不定根
2、根中的导管，开始分化形成的部位是 （C ）
A 分生区 B 伸长区
C 成熟区 D 成熟区的上部
3、根适于吸水的特点 （A）
A 成熟区有大量的根毛 B 有分生区
C 有伸长区
D 有根冠
2021/3/8
1、直根系 主根长而粗，侧根短而细， 主根与侧根有明显区别。
2021/3/8
4
2、须根系
主根长出后不久便停止生长， 主要由不定根构成。
2021/3/8
5
三、根尖的结构
1、根冠 2、分生区 3、伸长区 4、成熟区
2021/3/8
6
根尖的结构 根 尖 结 构 分 四 部， 根 冠 在 前 来 保 护。 胞 小 核 大 分 生 区， 分 裂 细 胞 多 无 数。 停 止 分 裂 伸 长 区， 迅 速 伸 长 增 长 度。 成 熟 区 内 有 分 化， 形 成 导 管 搞 运 输。 表 皮 细 胞 成 根 毛， 吸 收 水 分 无 机 盐。
2021/3/8
1
教学目标：
1、了解植物的根与根系。 2、知道根尖的结构与功能。 3、通过了解根系的分布
知道农业生产上的应用。
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1、对照组中，根的画线部分的生长有什么规律？ 幼根上部（基部）横线间距没有明显变化，越接 近根尖，横线间距越大，说明根的长长依靠根尖
2、实验组和对照组根的生长有何差异？ 实验组被切去根尖的幼根不再生长，对照组 的幼根长长。
得出结论：根长长主要与根的尖端有关
根尖 从根的顶端到着生根毛的部分
根尖的结构
根 冠 ：保护作用
随堂反馈
1.下列关于侧根的说法正确的是（ D）
A.从叶上长出的细小的根 B.从茎上长出的细小的根 C.由不定根组成 D.从主根上
2.根在土壤里生长，根冠的外层细胞常磨破，
但根冠始终保持原来的形状。这是由于（A ）
A.分生细胞的分裂 B.伸长区细胞的伸长 C.根冠细胞的分裂 D.成熟细胞的突起
Байду номын сангаас
根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例 配制成营养液,用营养液来栽培植物,这就是无 土栽培。
无土栽培的优点
更合理地满足植物对各类无机盐的需要 产量高 节省土地 节约水肥 不受季节限制 清洁无污染
本课小结
成熟区 ：吸收水和无机盐
根尖的结构
伸长区 ：伸长最快的部位 分生区 ：不断分裂，增加细胞数量
1、根有哪些类型呢？ 2、根系有几种分类呢？
主根 根的类型 侧根
不定根
直根系 根系
须根系
探究根长长的主要部位
提出问题：根的长长与根的什么部位有关？ 作出假设： 根长长主要与根的基部有关
或者：根长长主要与根的尖端有关 或者：根长长主要与根的中部有关 制定计划： （见教材P.27）
实验组 对照组
思考讨论
2次
56天
126
2次
56天
309
得出结论：植物的正常生长不仅需要水，而且要 从土壤中获取某些物质
实验：观察植物的生长需要无机盐
白色结晶状粉末 不留痕迹
土
壤
蒸
浸
馏
出
水
液
思考讨论
1、载玻片两端的液体加热蒸发后，各有什么不同？ 土壤浸出液加热后留下白色结晶状粉末，蒸馏水 加热后不留痕迹 为什么？ 因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
吸收水分和无机盐 成熟区 迅速伸长 伸长区 分裂增生 分生区 保护 根 冠
根伸长的原因是什么？ 原因一：
分 生 区
结果：细胞数目增多
原因二： 伸 长 区
结果：细胞迅速伸长 综上：根的长度增加
2
根的吸收功能
水源
雨水 河水 土壤浸出液
薄荷苗的平均 实验次数 实验天数 质量增长率（%）
1次
56天
36
退 出
2、一段时间后，两组幼苗的长势有何差异？ 甲组幼苗生长健壮（颜色鲜绿）；乙组幼苗生长 瘦弱（叶片发黄）
试分析原因？ 土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含
甲
土壤浸出液
乙 蒸馏水
实验结论 植物的生活需要无机盐,根不但从土壤中吸收水分, 而且也从土壤溶液中吸收无机盐。
这些叶子怎么了？
正
缺
缺
缺
常
氮
磷
钾
3
无土栽培
第五节 根的结构与功能
新课导入
俗话说“根深叶茂”，“根深” 才能“叶茂”，可见根对植物 的生长和发育起着非常重要的 作用。你知道根是怎样生长的 吗？
学习目标
1.认识根系的分类及其结构特点。 2.掌握根尖的结构以及各部分的特点和功能。 3.了解绿色植物的生活需要水和无机盐。
1
根的生长
根系---一株植物根的总和
2、实验组和对照组根的生长有何差异？ 实验组被切去根尖的幼根不再生长，对照组 的幼根长长。
得出结论：根长长主要与根的尖端有关
根尖 从根的顶端到着生根毛的部分
根尖的结构
根 冠 ：保护作用
随堂反馈
1.下列关于侧根的说法正确的是（ D）
A.从叶上长出的细小的根 B.从茎上长出的细小的根 C.由不定根组成 D.从主根上
2.根在土壤里生长，根冠的外层细胞常磨破，
但根冠始终保持原来的形状。这是由于（A ）
A.分生细胞的分裂 B.伸长区细胞的伸长 C.根冠细胞的分裂 D.成熟细胞的突起
Байду номын сангаас
根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例 配制成营养液,用营养液来栽培植物,这就是无 土栽培。
无土栽培的优点
更合理地满足植物对各类无机盐的需要 产量高 节省土地 节约水肥 不受季节限制 清洁无污染
本课小结
成熟区 ：吸收水和无机盐
根尖的结构
伸长区 ：伸长最快的部位 分生区 ：不断分裂，增加细胞数量
1、根有哪些类型呢？ 2、根系有几种分类呢？
主根 根的类型 侧根
不定根
直根系 根系
须根系
探究根长长的主要部位
提出问题：根的长长与根的什么部位有关？ 作出假设： 根长长主要与根的基部有关
或者：根长长主要与根的尖端有关 或者：根长长主要与根的中部有关 制定计划： （见教材P.27）
实验组 对照组
思考讨论
2次
56天
126
2次
56天
309
得出结论：植物的正常生长不仅需要水，而且要 从土壤中获取某些物质
实验：观察植物的生长需要无机盐
白色结晶状粉末 不留痕迹
土
壤
蒸
浸
馏
出
水
液
思考讨论
1、载玻片两端的液体加热蒸发后，各有什么不同？ 土壤浸出液加热后留下白色结晶状粉末，蒸馏水 加热后不留痕迹 为什么？ 因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
吸收水分和无机盐 成熟区 迅速伸长 伸长区 分裂增生 分生区 保护 根 冠
根伸长的原因是什么？ 原因一：
分 生 区
结果：细胞数目增多
原因二： 伸 长 区
结果：细胞迅速伸长 综上：根的长度增加
2
根的吸收功能
水源
雨水 河水 土壤浸出液
薄荷苗的平均 实验次数 实验天数 质量增长率（%）
1次
56天
36
退 出
2、一段时间后，两组幼苗的长势有何差异？ 甲组幼苗生长健壮（颜色鲜绿）；乙组幼苗生长 瘦弱（叶片发黄）
试分析原因？ 土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含
甲
土壤浸出液
乙 蒸馏水
实验结论 植物的生活需要无机盐,根不但从土壤中吸收水分, 而且也从土壤溶液中吸收无机盐。
这些叶子怎么了？
正
缺
缺
缺
常
氮
磷
钾
3
无土栽培
第五节 根的结构与功能
新课导入
俗话说“根深叶茂”，“根深” 才能“叶茂”，可见根对植物 的生长和发育起着非常重要的 作用。你知道根是怎样生长的 吗？
学习目标
1.认识根系的分类及其结构特点。 2.掌握根尖的结构以及各部分的特点和功能。 3.了解绿色植物的生活需要水和无机盐。
1
根的生长
根系---一株植物根的总和