《根的结构与功能》课件

1、对照组中，根的画线部分的生长有什么规律？ 幼根上部（基部）横线间距没有明显变化，越接 近根尖，横线间距越大，说明根的长长依靠根尖
2、实验组和对照组根的生长有何差异？ 实验组被切去根尖的幼根不再生长，对照组 的幼根长长。
得出结论：根长长主要与根的尖端有关
根尖 从根的顶端到着生根毛的部分
根尖的结构
根 冠 ：保护作用
随堂反馈
1.下列关于侧根的说法正确的是（ D）
A.从叶上长出的细小的根 B.从茎上长出的细小的根 C.由不定根组成 D.从主根上
2.根在土壤里生长，根冠的外层细胞常磨破，
但根冠始终保持原来的形状。这是由于（A ）
A.分生细胞的分裂 B.伸长区细胞的伸长 C.根冠细胞的分裂 D.成熟细胞的突起
Байду номын сангаас
根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例 配制成营养液,用营养液来栽培植物,这就是无 土栽培。
无土栽培的优点
更合理地满足植物对各类无机盐的需要 产量高 节省土地 节约水肥 不受季节限制 清洁无污染
本课小结
成熟区 ：吸收水和无机盐
根尖的结构
伸长区 ：伸长最快的部位 分生区 ：不断分裂，增加细胞数量
1、根有哪些类型呢？ 2、根系有几种分类呢？
主根 根的类型 侧根
不定根
直根系 根系
须根系
探究根长长的主要部位
提出问题：根的长长与根的什么部位有关？ 作出假设： 根长长主要与根的基部有关
或者：根长长主要与根的尖端有关 或者：根长长主要与根的中部有关 制定计划： （见教材P.27）
实验组 对照组
思考讨论
2次
56天
126
2次
56天
309
得出结论：植物的正常生长不仅需要水，而且要 从土壤中获取某些物质
实验：观察植物的生长需要无机盐
白色结晶状粉末 不留痕迹
土
壤
蒸
浸
馏
出
水
液
思考讨论
1、载玻片两端的液体加热蒸发后，各有什么不同？ 土壤浸出液加热后留下白色结晶状粉末，蒸馏水 加热后不留痕迹 为什么？ 因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有
吸收水分和无机盐 成熟区 迅速伸长 伸长区 分裂增生 分生区 保护 根 冠
根伸长的原因是什么？ 原因一：
分 生 区
结果：细胞数目增多
原因二： 伸 长 区
结果：细胞迅速伸长 综上：根的长度增加
2
根的吸收功能
水源
雨水 河水 土壤浸出液
薄荷苗的平均 实验次数 实验天数 质量增长率（%）
1次
56天
36
退 出
2、一段时间后，两组幼苗的长势有何差异？ 甲组幼苗生长健壮（颜色鲜绿）；乙组幼苗生长 瘦弱（叶片发黄）
试分析原因？ 土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含
甲
土壤浸出液
乙 蒸馏水
实验结论 植物的生活需要无机盐,根不但从土壤中吸收水分, 而且也从土壤溶液中吸收无机盐。
这些叶子怎么了？
正
缺
缺
缺
常
氮
磷
钾
3
无土栽培
第五节 根的结构与功能
新课导入
俗话说“根深叶茂”，“根深” 才能“叶茂”，可见根对植物 的生长和发育起着非常重要的 作用。你知道根是怎样生长的 吗？
学习目标
1.认识根系的分类及其结构特点。 2.掌握根尖的结构以及各部分的特点和功能。 3.了解绿色植物的生活需要水和无机盐。
1
根的生长
根系---一株植物根的总和