物理化学实验温度详解演示文稿
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温度ppt物理
温度:物体的冷热程度
温度计
原理: 液体热胀冷缩 构造: 玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度 及温标。
温度计的使用规则 (1)使用前要观察温度计的零刻度、量 程和分度值。 (2)温度计所能测出的最高温度、最低 温度的范围——量程。
(3)每一小格代表的温度值——分度值。
摄氏温度 A．字母“℃”的意思：表示摄氏温度(瑞 典的摄尔修斯提出的)。 B．0摄氏度的规定：在一个大气压下，冰 、水混合物的温度，记作0 ℃(关于“一个 大气压”在后面的学习中会进一步的了解) 。 C．100摄氏度的规定：在一个大气压下， 水沸腾时的温度，记作100 ℃。 D．1摄氏度：0 ℃和100 ℃之间等分100份 ，每个等份代表1 ℃。
读体温计示数时要离开人体，水银变冷 收缩，水银柱在缩口处断开不能退回玻 璃泡，所以仍指示原来的温度。 离开人体，水银变冷收缩，水银柱在缩 口处断开不能退回玻璃泡，重新用体温 计时，必须拿着体温计用力往下甩，让 水银再回到玻璃泡里，这样才能使用， 否则测量出的温度不准确。
练习: *图中各温度计的分度值和读数分别是多 少？
( )
A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度 B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平 C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体 中 D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细 观察
*如图所示是 示数是
的一部分,此时它的 。
*一支体温计的示数为39. 7 ℃,一位同学 没有甩过就用它给体温是37 ℃的正常人 测量体温,这时体温计的示数是( ) A.37 ℃ B.高于37 ℃而低于39.7 ℃ C.39.7 ℃ D.高于39.7 ℃
* 下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是
温度计的正确使用方法 1．温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体 中，不要碰到容器底或容器壁。 2．温度计的玻璃泡浸入被测的液体后要 稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再 读数。
温度计
原理: 液体热胀冷缩 构造: 玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度 及温标。
温度计的使用规则 (1)使用前要观察温度计的零刻度、量 程和分度值。 (2)温度计所能测出的最高温度、最低 温度的范围——量程。
(3)每一小格代表的温度值——分度值。
摄氏温度 A．字母“℃”的意思：表示摄氏温度(瑞 典的摄尔修斯提出的)。 B．0摄氏度的规定：在一个大气压下，冰 、水混合物的温度，记作0 ℃(关于“一个 大气压”在后面的学习中会进一步的了解) 。 C．100摄氏度的规定：在一个大气压下， 水沸腾时的温度，记作100 ℃。 D．1摄氏度：0 ℃和100 ℃之间等分100份 ，每个等份代表1 ℃。
读体温计示数时要离开人体，水银变冷 收缩，水银柱在缩口处断开不能退回玻 璃泡，所以仍指示原来的温度。 离开人体，水银变冷收缩，水银柱在缩 口处断开不能退回玻璃泡，重新用体温 计时，必须拿着体温计用力往下甩，让 水银再回到玻璃泡里，这样才能使用， 否则测量出的温度不准确。
练习: *图中各温度计的分度值和读数分别是多 少？
( )
A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度 B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平 C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体 中 D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细 观察
*如图所示是 示数是
的一部分,此时它的 。
*一支体温计的示数为39. 7 ℃,一位同学 没有甩过就用它给体温是37 ℃的正常人 测量体温,这时体温计的示数是( ) A.37 ℃ B.高于37 ℃而低于39.7 ℃ C.39.7 ℃ D.高于39.7 ℃
* 下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是
温度计的正确使用方法 1．温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体 中，不要碰到容器底或容器壁。 2．温度计的玻璃泡浸入被测的液体后要 稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再 读数。
温度和温标详解ppt课件
系统间的相互作用
力学平衡
具有一种相同 的力学性质
10oC
压强 5atm
静电平衡
具有一种相同 的电学性质
电势
++ +
热平衡 特征 温度相等
k 50oC 6atm
绝热 -----
具有一种相同 的热学性质
温度
200OC
10OC
绝热
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
对于一个封闭系统，在经过相当长的时 间后，系统整体的宏观性质将不随时间而变 化、且具有确定的状态
——平衡状态，简称平衡态。 特点：
系统的所有性质都不随时间变化
0oC 60oC 2atm 5atm
绝热
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
怎么办？后来，华伦海特改进了他创立的温标，把冰、水、氯化铵和氯化钠
的混合物的熔点定为零度，以0°F表示之，把冰的熔点定为32°F，把水的
沸点定为212°F，在32→212的间隔内均分180等分，这样，参考点就有了
较为准确的客观依据。这就是现在仍在许多国家使用的华氏温标[1]，华氏
温标确定之后，就有了华氏温度(指示数)。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出， 观察它的示数变化情况是（ D ）
A．温度计示数上升 B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升
力学平衡
具有一种相同 的力学性质
10oC
压强 5atm
静电平衡
具有一种相同 的电学性质
电势
++ +
热平衡 特征 温度相等
k 50oC 6atm
绝热 -----
具有一种相同 的热学性质
温度
200OC
10OC
绝热
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
对于一个封闭系统，在经过相当长的时 间后，系统整体的宏观性质将不随时间而变 化、且具有确定的状态
——平衡状态，简称平衡态。 特点：
系统的所有性质都不随时间变化
0oC 60oC 2atm 5atm
绝热
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怎么办？后来，华伦海特改进了他创立的温标，把冰、水、氯化铵和氯化钠
的混合物的熔点定为零度，以0°F表示之，把冰的熔点定为32°F，把水的
沸点定为212°F，在32→212的间隔内均分180等分，这样，参考点就有了
较为准确的客观依据。这就是现在仍在许多国家使用的华氏温标[1]，华氏
温标确定之后，就有了华氏温度(指示数)。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出， 观察它的示数变化情况是（ D ）
A．温度计示数上升 B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升
《温度》物态变化PPT课件
4．如图3所示，体温计的示数为_____℃。
图 3
热胀冷缩
36.9
5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ）
图 4
A
B
C
D
B
6、温度是表示物体 程度的物理量。 7、摄氏温度规定 为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为 。 8、如右图，量程是 ，分度值是 ，现在表示的温度是 。
温 度
第三章 物态变化
- .
热的物体温度高，冷的物体温度低。
一、温度
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
（符号：t）
单位：
摄氏度
（符号：℃）
人的正常体温是37℃
北京一月的平均气温是－4.7℃
读作37摄氏度
读作负4.7摄氏度 或零下4.7摄氏度
过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
读体温时
使用体温计前要往下用力甩几下。
！
缩口
通过
断开
小结：
1．通过这节课的学习，你有什么收获？
2．还想知道什么问题？
1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。
课堂检测：
图 1
40
℃
30
36
2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。
图 2
10
℃
20
-14
3．液体温度计是根据液体__________的规律制成的。
温度计的结构
玻璃外壳
毛细管
玻璃泡
刻度
水银
实验室温度计
寒暑表
体温计
温度计的种类
量程:
1℃
-20 ℃—102 ℃
图 3
热胀冷缩
36.9
5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ）
图 4
A
B
C
D
B
6、温度是表示物体 程度的物理量。 7、摄氏温度规定 为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为 。 8、如右图，量程是 ，分度值是 ，现在表示的温度是 。
温 度
第三章 物态变化
- .
热的物体温度高，冷的物体温度低。
一、温度
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
（符号：t）
单位：
摄氏度
（符号：℃）
人的正常体温是37℃
北京一月的平均气温是－4.7℃
读作37摄氏度
读作负4.7摄氏度 或零下4.7摄氏度
过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
读体温时
使用体温计前要往下用力甩几下。
！
缩口
通过
断开
小结：
1．通过这节课的学习，你有什么收获？
2．还想知道什么问题？
1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。
课堂检测：
图 1
40
℃
30
36
2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。
图 2
10
℃
20
-14
3．液体温度计是根据液体__________的规律制成的。
温度计的结构
玻璃外壳
毛细管
玻璃泡
刻度
水银
实验室温度计
寒暑表
体温计
温度计的种类
量程:
1℃
-20 ℃—102 ℃
温度ppt
20 10
0℃
-10 -20 -30
若把0℃~100℃之间分成100等份， 则每份为__1_℃____。
____冰_水__混__合__物____的温度为0℃ ___沸__水____的温度为100℃
20
记作12℃
10
读作12摄氏度
0
0
记作__- _4_℃___
读作_负__4_摄__氏__度___
• 量程：可测量的范围
实验室用温度计
用途：测量普通液体 量程：-10℃ ~ 100℃
用途：测量体温 量程：35℃ ~ 42℃
体温计
寒 暑 表
用途：测量室温 量程：-30℃ ~ 50℃
量程 连线题
体温计
实验室温度计
寒暑表
-10℃~110℃ 35℃~42℃
-30℃~50℃
温度计的结构
温度计的原理是：液体热胀冷缩 （常用水银、酒精、煤油等）
第二章 物态变化
°C
2.1 温度
温度: 【定义】物体的冷热程度
【单位】摄氏度 ℃
摄氏度的规定
冰水混合物的温度，规定为0℃ 沸水的温度，规定为100℃ 把0℃～100℃之间均分成100等份，每份为1℃
常见的温度
人的正常体温 ——— 37℃ 读作_3_7_摄__氏_度__
冰水混合物 ——— 0℃ 读作_0_摄__氏_度___
• 体温计中的液体是__水__银___，其量程是 __3_5_℃__～___4_2_℃___，分度值是__0_._1_℃___。
• 体温计有特殊的__缩__口____结构，所以使 用前要先___将___水__银__甩__至___玻__璃__泡__内_____。
温度计测温度，正确顺序为B__、__A_、__C_、___E_、__D_
温度 课件(共50张PPT)
答：甲8℃， 乙9℃，丙18℃，丁一4℃
___。
温度计的使用
（1）看 零刻、分度和量程 （2）放 不偏不倚放正中
（3）读
液中稳定视线平
规范使用人人行
玻璃泡要完全浸入在被 测液体中
放 法
不要碰到容器底或者容器壁
放 法
读法
读数时玻璃泡要继续留 在被测液体中
温度计的读数
读法
标准大气压下 沸腾的水
阅读课本回答下列问题
1.冷热程度、温度计 2.热胀冷缩 3.乙、丙、甲
4.负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC 5.B 6.B 7.B 8. 35-42ºC 、、A 放大镜
9.甲 、 、乙、 12.D 13.D
14.丙，敞口容器中水蒸发吸热，水的温度应该比周围空气 的气温低。
15.略 16.水银 ，沸点高于100ºC ，2.5ºC 25ºC 16.（1）①（2）大于 （3）等
10、下面关于常用温度计的使用中，错误的
是 [ ]D
A．温度计不能用来测量超过它的最 高刻度的温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分 接触；
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡 要完全浸没在液体中；
D．读数时，要把温度计从液体中拿出 来再读数。
小结：
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
为什么这样设计它们的量程和分度值？ 日光灯启辉器内也有这样的双金属片。
1℃
常见的温度计
负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC
如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。
为什么这样设计它们的量程和分度值？ 8．给体温计消毒的正确方法是 ( )
《温度》物态变化PPT(完美版)
1.量程。
温度计所能测量温度的 范围 。
2.分度值。 一个小格 代表的温度值。
3.使用方法。
(1)使用前:看清 量程和分度值
。
(2)使用时: ①温度计的玻璃泡应该
全部浸入 被测的液体
中, 不要碰到容器底或容器壁
。
②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 稍微等一会
度计的示数 稳定后 再读数。
③读数时温度计的玻璃泡要
《温度》物态变化PPT
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
3.使用的图示(如图所示)。
《温度》物态变化PPT
《温度》物态变化PPT
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【例1】温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的 原理制成的。根据如图所示测量液体温度的操作情况,提出使用温 度计注意事项中的两项:
-30~50 ℃ 35~42 ℃
1℃
1℃
0.1 ℃
测温物质 水银、煤油 酒精
Hale Waihona Puke 水银构造玻璃泡上部是均匀的细管
玻璃泡上部有一段细而弯 的“缩口”
使用方法
不能离开被测物体读数,不能 可以离开人体读数,使用
甩
前要甩几下
《温度》物态变化PPT
《温度》物态变化PPT
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
【例2】 体温计和实验室用温度计如图所示。请简要说出它们 在构造或使用上的三个不同点:
①。 ②。
《温度》物态变化PPT
《温度》物态变化PPT
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点拨:从两个方面分析温度计使用的正误:一是温度计的放置:应 使玻璃泡全部浸入被测液体中。二是温度计的读数:读数时玻璃泡 要继续放在被测液体中,且视线要与液柱的液面相平。
《温度的测量》课件
THANKS
微型化温度传感器
通过微电子和微机械加工技术，将温度传感器微型化，便于集成 和便携。
未来温度测量的挑战与机遇
挑战
温度测量技术需要不断适应各种复杂环境和应用需求，提高 测量精度、可靠性和稳定性。
机遇
随着科技的不断进步和应用领域的拓展，温度测量技术将迎 来更广阔的发展空间和商业机会。未来温度测量技术的发展 将为工业生产、医疗健康、环境监测等领域提供更加精准、 高效、可靠的温度测量解决方案。
高温测量
测量工具
高温计、红外测温仪等。
应用场景
炉膛、熔炉、热力管道等高温设备。
注意事项
选择合适的测温范围，保持安全距离，避免直接接触高温物体。
06 未来温度测量的展望
新型温度计的发展趋势
纳米级温度计
01
利用纳米技术，实现高精度、高灵敏度的温度测量，适用于微
小空间和特殊环境。
光子学温度计
02
利用光子学原理，通过测量光子能量或频率变化来感知温度变
在某些国家常用的温度单位，其定义 是水的冰点为32°F，沸点为212°F， 中间等分180份。
开尔文
国际单位制中的基本温标，其定义是 水的三相点（冰、水、汽共存点）为 273.16K。
02 温度的测量方法
接触式测温法
总结词
直接接触被测物体，准确测量物体表面温度。
详细描述
通过热传导方式，将物体的热量传递给测温元件，如热电偶、热电阻等，从而 测量物体的温度。接触式测温法准确度高，稳定性好，但需要与被测物体直接 接触，可能会影响物体温度分布。
温度越高，物体内部微观粒子（如 分子、原子）的平均动能越大，微 观粒子运动越剧烈，宏观表现为物 体越热。
温度的标度方法
温度PPT课件(共27张PPT)
热
冷
水
水
7
温度计的工作原理
受热膨胀 遇冷收缩
转换法
液面上升 液面下降
(看不见的冷热变化)
(看得见的液面升降)
常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规 律制成的。
常用的液体有酒精、煤油和水银。
8
温度计的结构
刻度
C
符号
毛细管
玻璃外壳
玻璃泡
液体
9
温度的表示： 摄氏温度
沸水的温度 100℃
℃
908070605040302021
将小瓶分别放入热水和冷水中，观察细管中水柱〔液面〕的位置变化情况。 主要是根据测量对象的温度范围及所需到达的准确程度设计的。
38
0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。
乙 在小瓶里装一些带颜色的水。
1．温度是表示 ______ 的物理量，常用的温度计是根据 ______
24
合物的温度，以下说法正确的选项是 [C ]
A．0℃的水温度高
B．0℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同
D．无法比较
5．给体温计消毒的正确方法是 [ ]
D
A．用开水煮．
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
提高练习 请在横线上填入适当的内容。 ：1.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计没有向下
乙 -25℃
：
18
19
测体温时
读体温时
水银膨胀能 缩口升到直管内 。
缩口
体温计离开人体， 水银遇冷收缩，直管 内水银来不及退回玻 璃泡就在缩口处 ， 故仍然指示原来的温 度。
通断过开
！ 使用体温计前要往下用力甩几下。 20
物理化学(第五版) 演示文稿3-3 化学反应等温方程
Fe（s）+ CO2（g）==FeO（s）+ CO（g）
已知在1103 K时，反应的K =2.4。问：(1)当炉气中CO和 CO2的体积分数分别为0.6和0.4时，钢铁是否被氧化? (2)若 向炉气中通入N2气，使CO、CO2和N2的体积分数分别为 0.45, 0.15和0.40，钢铁是否还能被氧化?(设系统总压为p)
成吉布斯函数为 f GmAg2O,383 K 5.92 kJ mol 1 。
分析：Ag2O 分解反应 Ag2O(s)＝2Ag(s) + ½ O2(g)
计算110 ℃下，Ag2O 分解反应的 K， 将 K与J比较：K>J要分解，K<J稳定。
或者：计算110 ℃下Ag2O 分解反应的分解压, 将分解压与空气中 pO2=0.21101325 Pa 比较， 分解压<pO2，稳定；分解压>pO2 ，则分解。
解: (1)根据范特荷夫等温方程
r
Gm
RT
ln
J
K T
p(CO)=0.60p, p(CO2)= 0.40p
J
0.6 p / 0.4 p /
p p
1.5
J< K，则 rGm <0, 反应正向进行，钢铁被氧化。
(2)向炉气中通入N2，使得
p(CO)=0.45p ，p(CO2)=0.15p
J
0.45 p / 0.15 p /
(3)虽然等温方程是由理想气体反应推导出来的，但它 可以用于任意化学反应，如纯凝聚系统的反应。在用
于纯凝聚系统的反应时，J不是用分压，而是用浓度
或活度表示（见）。
7
r Gm RT ln KT RT ln J
练习1：欲用烘箱干燥Ag2O，若烘箱温度110 ℃，
物理化学实验温度详解演示文稿
2）非标准型热电偶 非标准型热电偶包括铂铑系、铱铑系及钨铼系热电偶等。
第24页，共46页。
一、温度计和恒温装置
铜和康铜的熔点较低，可蘸以松香或其他非腐蚀性的焊药在煤 气焰中熔接，而其他的几种热电偶则需要在氧焰或电弧中熔接。焊 接时，先将两根金属丝一端的一小部分拧在一起，在煤气灯上加热
至200~300℃，沾上硼砂粉末，然后让硼砂在两根金属丝熔 成一个硼砂球，以保护热电偶丝免受氧化，再利用氧焰或 电弧使两金属熔接在一起。
第27页，共46页。
一、温度计和恒温装置
实际测温时，常遇到的冷端所处温度有三种情况：
（1）冷端处于冰-水浴中 此时可以直接从E-t对照表中查温度。
（2）冷端处于环境温度tn 此时采用中间温度(tn)定律进行热电势补偿： E(t, tn) = E(t, 0) －E(tn, 0) 若tn > 0，则E(tn, 0) > 0，故E(t, tn) < E(t, 0) ，表明仪表指示偏低
则可测量4K~3000K范围内的温度，并可达到近±0.01K的精密度 ；对小温度差的测量也很灵敏(金属热电材料约为10~202μV/℃ 数量级，半导体热电材料约为mV/℃数量级)。热电偶的“温度-电 动势”特性也具有良好的再现性。因此，铂10铂/铂热电偶在 630.755 ~ 1064.43℃温度区内可作为标准温度计使用；热电偶能便
，应加上E(tn, 0) 的校正值。
第28页，共46页。
一、温度计和恒温装置
[例]用镍铬-镍硅热电偶(EU-2)测一炉温，若冷端温度为30℃，测 得E(t, 30) = 23.71mV，求真实炉温。 解：从附表中查得E(30, 0 ) = 1.2mV，
则E(t, 0) = 32.71+ 1.20 = 24.91mV， 再查表得24.91mV对应温度约为600℃，而23.71mV对应温 度为572℃。 一般粗略地考虑就是在测量出的温度上加上t℃，但有一定误差 ，如572℃+30℃=602℃。 测量值再加上冷端温度到0 ℃的热电势，现可利用计算机 进行自动计算补偿。
第24页，共46页。
一、温度计和恒温装置
铜和康铜的熔点较低，可蘸以松香或其他非腐蚀性的焊药在煤 气焰中熔接，而其他的几种热电偶则需要在氧焰或电弧中熔接。焊 接时，先将两根金属丝一端的一小部分拧在一起，在煤气灯上加热
至200~300℃，沾上硼砂粉末，然后让硼砂在两根金属丝熔 成一个硼砂球，以保护热电偶丝免受氧化，再利用氧焰或 电弧使两金属熔接在一起。
第27页，共46页。
一、温度计和恒温装置
实际测温时，常遇到的冷端所处温度有三种情况：
（1）冷端处于冰-水浴中 此时可以直接从E-t对照表中查温度。
（2）冷端处于环境温度tn 此时采用中间温度(tn)定律进行热电势补偿： E(t, tn) = E(t, 0) －E(tn, 0) 若tn > 0，则E(tn, 0) > 0，故E(t, tn) < E(t, 0) ，表明仪表指示偏低
则可测量4K~3000K范围内的温度，并可达到近±0.01K的精密度 ；对小温度差的测量也很灵敏(金属热电材料约为10~202μV/℃ 数量级，半导体热电材料约为mV/℃数量级)。热电偶的“温度-电 动势”特性也具有良好的再现性。因此，铂10铂/铂热电偶在 630.755 ~ 1064.43℃温度区内可作为标准温度计使用；热电偶能便
，应加上E(tn, 0) 的校正值。
第28页，共46页。
一、温度计和恒温装置
[例]用镍铬-镍硅热电偶(EU-2)测一炉温，若冷端温度为30℃，测 得E(t, 30) = 23.71mV，求真实炉温。 解：从附表中查得E(30, 0 ) = 1.2mV，
则E(t, 0) = 32.71+ 1.20 = 24.91mV， 再查表得24.91mV对应温度约为600℃，而23.71mV对应温 度为572℃。 一般粗略地考虑就是在测量出的温度上加上t℃，但有一定误差 ，如572℃+30℃=602℃。 测量值再加上冷端温度到0 ℃的热电势，现可利用计算机 进行自动计算补偿。
化学实验中的温度 精品优选公开课件
化学实验中的温度控制
加热方式一：直接加热
1.加热温度达到400—600℃，不稳定。 2.直接受热仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、硬质玻璃管 3.间接受热仪器：烧杯、锥形瓶、烧瓶（含蒸馏烧瓶、三颈瓶）
加热方式一：直接加热
1.酒精灯罩作用：使火焰更加集中，提高加热温度 2.三芯酒精灯：增大受热面积
例题9答案
• 温度低溶解速度慢；温度过高铵盐分解
例题10
•
酚醛树脂由苯酚和甲醛缩聚而成，
反应有大量热放出，为防止温度过高，应
向已有苯酚的反应釜中____加入甲醛，且
反应釜应装有____装置。
• 应间歇性缓慢加入甲醛，并且有散热（或 吸热、冷却）装置
自从那一天，我衣着脚，挑着行李，沿着崎岖曲折的田埂，离开故乡，走向了城市；从此，我便漂泊在喧嚣和浮躁的钢筋水泥丛林中，穿行于 中国文化三大支柱的儒释道，其内容相当丰富。以浩如海洋来比喻，都不之为过！ 近日，我在“儒风大家”上，看到一篇文章，仅用---三句话、九个字。说出了儒释道，其实并不高高在上，而是与我们的人生和日常生活密切相关！
儒家的最高境界是“拿得起”，佛家的最高境界是“放得下”，道家的最高境界是“想得开”；所以说，儒释道的最高境界，就是这三句话、九个字。中国历史上还曾有过其他一些“人生境界”说，其中三个最著名的，正好可以与儒释道这三大最高境界对照参悟。 跟儒家学拿得起。儒家是追求入世、讲究做事的，要求奋发进取、勇于担当、意志坚定。概括为三个字，就是“拿得起”。什么是“拿得起”？且看这个“儒”字——左边一个“人”，右边一个“需”，合起来就是“人之所需”。人活世上，有各种精神或生存的需要，满足这些需要就需要去获取。去拿，并且拿到了、拿对了，就是拿得起。
例题8答案
•
加热方式一：直接加热
1.加热温度达到400—600℃，不稳定。 2.直接受热仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、硬质玻璃管 3.间接受热仪器：烧杯、锥形瓶、烧瓶（含蒸馏烧瓶、三颈瓶）
加热方式一：直接加热
1.酒精灯罩作用：使火焰更加集中，提高加热温度 2.三芯酒精灯：增大受热面积
例题9答案
• 温度低溶解速度慢；温度过高铵盐分解
例题10
•
酚醛树脂由苯酚和甲醛缩聚而成，
反应有大量热放出，为防止温度过高，应
向已有苯酚的反应釜中____加入甲醛，且
反应釜应装有____装置。
• 应间歇性缓慢加入甲醛，并且有散热（或 吸热、冷却）装置
自从那一天，我衣着脚，挑着行李，沿着崎岖曲折的田埂，离开故乡，走向了城市；从此，我便漂泊在喧嚣和浮躁的钢筋水泥丛林中，穿行于 中国文化三大支柱的儒释道，其内容相当丰富。以浩如海洋来比喻，都不之为过！ 近日，我在“儒风大家”上，看到一篇文章，仅用---三句话、九个字。说出了儒释道，其实并不高高在上，而是与我们的人生和日常生活密切相关！
儒家的最高境界是“拿得起”，佛家的最高境界是“放得下”，道家的最高境界是“想得开”；所以说，儒释道的最高境界，就是这三句话、九个字。中国历史上还曾有过其他一些“人生境界”说，其中三个最著名的，正好可以与儒释道这三大最高境界对照参悟。 跟儒家学拿得起。儒家是追求入世、讲究做事的，要求奋发进取、勇于担当、意志坚定。概括为三个字，就是“拿得起”。什么是“拿得起”？且看这个“儒”字——左边一个“人”，右边一个“需”，合起来就是“人之所需”。人活世上，有各种精神或生存的需要，满足这些需要就需要去获取。去拿，并且拿到了、拿对了，就是拿得起。
例题8答案
•
温度(物理课件)(30)
相平
观察
体温计的量程 35℃---42 ℃ 分度值 0.1 ℃
观察比较:你发现体温计和实
验用温度计有哪些不同点?
实验用温度计
体温计
量程
分度值
构造 用法
0℃~100℃
35℃~42℃
1℃ 没有缩口
0.1℃ 有缩口
不能脱离液面读数 可以脱离人体读数
观看：体温计的使用
寒
量程:－30℃～50 ℃
沸腾的水
100℃
50 记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
等分100份 1份为1摄 氏度
人的正常体温是37℃ 读作37摄氏度
北京一月的平均气温是－4.7℃
读作负4.7摄氏度
或零下4.7摄氏度
一些与生活有关的温度：
*火柴的火焰 约800 ℃ *人体感觉最舒适的温度 23 ℃ *我国东北漠河的最低气温 -52.3℃ *洗澡水的温度 40℃左右
79 摄氏度
4.读出 右图 所示温度计 示数
零下 9 摄氏度 或-9℃
5．-20℃的正确读法是 [D ]
A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度 6．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水
混合物的温度，下列说法正确的是[ C]
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
§温度计所能测出的最高温度、最 低温度——即量程。 §每一小格代表的温度值—— 即分度值
实验室用的温度计 量程：0 ℃ ～100℃ 分度值：1 ℃
908070605040302010 908070605040302010
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
观察
体温计的量程 35℃---42 ℃ 分度值 0.1 ℃
观察比较:你发现体温计和实
验用温度计有哪些不同点?
实验用温度计
体温计
量程
分度值
构造 用法
0℃~100℃
35℃~42℃
1℃ 没有缩口
0.1℃ 有缩口
不能脱离液面读数 可以脱离人体读数
观看：体温计的使用
寒
量程:－30℃～50 ℃
沸腾的水
100℃
50 记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
等分100份 1份为1摄 氏度
人的正常体温是37℃ 读作37摄氏度
北京一月的平均气温是－4.7℃
读作负4.7摄氏度
或零下4.7摄氏度
一些与生活有关的温度：
*火柴的火焰 约800 ℃ *人体感觉最舒适的温度 23 ℃ *我国东北漠河的最低气温 -52.3℃ *洗澡水的温度 40℃左右
79 摄氏度
4.读出 右图 所示温度计 示数
零下 9 摄氏度 或-9℃
5．-20℃的正确读法是 [D ]
A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度 6．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水
混合物的温度，下列说法正确的是[ C]
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
§温度计所能测出的最高温度、最 低温度——即量程。 §每一小格代表的温度值—— 即分度值
实验室用的温度计 量程：0 ℃ ～100℃ 分度值：1 ℃
908070605040302010 908070605040302010
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
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分格0.1℃。另外有 -40 ~ 400℃，每隔50℃ 一支，分格0.1℃； ▲ 测量冰点降用：-50~50℃，分格0.01℃。
一、温度计和恒温装置
（2）引起误差的主要因素 ◆ 球体积的改变
水银温度计内一般容纳约6000刻度量的水银，体积 的微小变化会很灵敏地反映到温度计上。在温度计受热 后水银球的体积往往会稍有改变，而玻璃的流动很慢， 冷却时体积的回缩需要几天的时间，此现象称为“滞后 现象”。 ◆ 水银柱露出待测体系
一、温度计和恒温装置
（1）水银-玻璃温度计的种类和使用范围 ▲ 一般条件：由－5℃~105℃，150℃ ，250℃ ，360℃等，
每格1℃或0.5℃； ▲ 量热学用：由9~15℃，12~18℃，15~21℃ ，18~24℃，
20~30℃ 等，每格0.01℃或0.002； ▲ 测温差的贝克曼温度计：有升高和降低两种； ▲ 分段温度计：从-10~200℃分为21支，每支温度范围10℃，
按温度计在分度时的条件不同可分为“全浸式” 和“局浸式”两种。
一、温度计和恒温装置
“局浸式”温度计是按将水银球插入待测介质，但有 部分水银柱露在待测介质外时的条件对温度计的刻度进行 校正标注的。这种温度计一般在其背面刻有校正标注刻度 时的浸入量，当使用时的室温及浸入量与校正标注刻度时 的一致时，温度计所指示的读数就是严格准确的。显然， 使用全浸式温度计是不可能达到此条件，局浸式温度计通 常也达不到此条件，此时就需要对温度计进行“露茎校 正”。校正公式为：
一、温度计和恒温装置
◆ 辐射 在透明物质中,由于附近热体的辐射所产生的误差。
◆ 其它因素 温度计刻度、毛细管粗细不均匀等诸多因素。
一、温度计和恒温装置
（三） 热电偶温度计 将两种不同材料的导体A和B串接成一个闭合回路，
当两个接点温度不同时，回路里将产生一个与温差有关 的电势——温差电势，形成电流，此现象称为热电效应。 该导体对称为热电偶。
对膨胀系数，用摄氏温标时K=0.00016，所
以有Kn<<1，则△t露茎≈Kn(t观－t环)。
一、温度计和恒温装置
◆ 延迟作用。若温度计的起始温度为t0，浸在温度为tm的 体系中，温度计读数 t 与浸入时间 τ 的关系为：
t－tm＝(t0－tm)·exp(-kτ)
k为一常数，与水银球的直径、体系物质性质及搅拌速度 有关。在一般情况下，温度计被浸在待测体系中1~6分钟 之后读数就可忽略延迟误差，但在连续记录温度读数改变 的实验中要注意到该项误差。在搅拌很好的水中，普通温 度计k -1≈ 2s，贝克曼温度计k -1≈ 9s；在静止的水中，普通 温度计k -1≈ 10s，在静空气中k -1≈ 200s。
一、温度计和恒温装置
水银-玻璃温度计是最常用的液体膨胀式温度计。 因为水银具备易提纯、导热率大、比热小、膨胀系数 均匀、不易附着在玻璃壁上、不透明便于读数等性能。 一般适用测温范围是－35℃~360℃(熔点－38.7℃，沸 点356.7℃)；如果采用特硬玻璃，且在水银面上充以N2 或 Ar 气 ， 可 以 使 测 温 范 围 上 限 扩 大 到 600℃ ， 甚 至 750℃；若在水银内掺入8.5%的Tl，则可以使测温范围 下限降到－60℃。
按照温度测量范围，可分为超低温、低温、中高温 和 超 高 温 温 度 测 量 。 超 低 温 一 般 是 指 0 ～ 10K ， 低 温 指 10～800K，中温指800～1900K，高温指1900～2800K的 温度，2800K以上被认为是超高温。
一、温度计和恒温装置
对应于两种测温方法，测温仪器亦分为接触式和非接触式 两大类。接触式仪器可分为: ▲ 膨胀式温度计
包括液体和固体膨胀式温度计、压力式温度计 ▲ 电阻式温度计
包括金属热电阻温度计和半导体热敏电阻温度计 ▲ 热电式温度计
包括热电偶和P-N结温度计 ▲ 其它原理的温度计 非接触式温度计可分为：辐射温度计、亮度温度计和比色温度 计，由于它们都是以光辐射为基础，故也统称为辐射温度计。
一、温度计和恒温装置
一、温度计和恒温装置
式中△t露茎= t正确－ t观，是对观测(读数)值
t环
的校正，则温度的正确值为:
t正确= t观＋△t露茎 t环是露出待测体系之外水银柱的有效温度， t观
通过放置在露出待测体系水银柱一半之处 0.5n
(0.5n)的温度计读出；n 是露出待测体系之
n
外水银柱的读数；K是水银对于玻璃的相
一、温度计和恒温装置
A
T
T0
E AB (T )
kT e
ln
NA NB
B
E AB (T0 )
k T0 e
ln
NA NB
k——玻耳兹曼常数，e——电子电荷量，
T——接触处的温度，
物理化学实验温度详解演示文 稿
优选物理化学实验温度
一、温度计和恒温装置
2.非接触式测温 非接触测温的特点是感温元件不与被测对象相接触，
而是通过辐射进行热交换，故可避免接触测温法的缺点， 具有较高的测温上限。此外，非接触测温法热惯性小， 可达千分之一秒，故便于测量运动物体的温度和快速变 化的温度。
一、温度计和恒温装置
2.液体膨胀式温度计 这是应用最早而且当前使用最广泛的一种温度计，它
由液体储存器、毛细管和标尺组成。 液体玻璃温度计的测温上限取决于所用液体汽化点的
温度，下限受液体凝点温度的限制．为了防止毛细管中 液注出现断续现象，并提高测温液体的沸点温度，常在 毛细管中液体上部充以一定压力的气体。
（二）膨胀式温度计 1.固体膨胀式温度计
这种温度计是利用两种不同膨 胀系数的材料制成，分为杆式和双 金属式两大类。
右图为杆式温度计的原理图。 由于芯杆材料的膨胀系数比与基座 相连的外套大，故当温度变化时芯 杆对基座产生相对位移，经简单的 机械放大后，就可直接指示温度值。
一、温度计和恒温装置
双金属感温元件是由膨胀系数不同的两种金属片牢固结 合在一起而制成，一端固定，另一端为自由端。当温度变 化时，由于两种材料的膨胀系数不同而使双金属片的曲率 发生变化，自由 端产生位移，经传 动放大机构带动指 针指示温度值。为 了满足不同用途的 要求，双金属元件 制成各种不同的形 状，如右图所示。
一、温度计和恒温装置
（2）引起误差的主要因素 ◆ 球体积的改变
水银温度计内一般容纳约6000刻度量的水银，体积 的微小变化会很灵敏地反映到温度计上。在温度计受热 后水银球的体积往往会稍有改变，而玻璃的流动很慢， 冷却时体积的回缩需要几天的时间，此现象称为“滞后 现象”。 ◆ 水银柱露出待测体系
一、温度计和恒温装置
（1）水银-玻璃温度计的种类和使用范围 ▲ 一般条件：由－5℃~105℃，150℃ ，250℃ ，360℃等，
每格1℃或0.5℃； ▲ 量热学用：由9~15℃，12~18℃，15~21℃ ，18~24℃，
20~30℃ 等，每格0.01℃或0.002； ▲ 测温差的贝克曼温度计：有升高和降低两种； ▲ 分段温度计：从-10~200℃分为21支，每支温度范围10℃，
按温度计在分度时的条件不同可分为“全浸式” 和“局浸式”两种。
一、温度计和恒温装置
“局浸式”温度计是按将水银球插入待测介质，但有 部分水银柱露在待测介质外时的条件对温度计的刻度进行 校正标注的。这种温度计一般在其背面刻有校正标注刻度 时的浸入量，当使用时的室温及浸入量与校正标注刻度时 的一致时，温度计所指示的读数就是严格准确的。显然， 使用全浸式温度计是不可能达到此条件，局浸式温度计通 常也达不到此条件，此时就需要对温度计进行“露茎校 正”。校正公式为：
一、温度计和恒温装置
◆ 辐射 在透明物质中,由于附近热体的辐射所产生的误差。
◆ 其它因素 温度计刻度、毛细管粗细不均匀等诸多因素。
一、温度计和恒温装置
（三） 热电偶温度计 将两种不同材料的导体A和B串接成一个闭合回路，
当两个接点温度不同时，回路里将产生一个与温差有关 的电势——温差电势，形成电流，此现象称为热电效应。 该导体对称为热电偶。
对膨胀系数，用摄氏温标时K=0.00016，所
以有Kn<<1，则△t露茎≈Kn(t观－t环)。
一、温度计和恒温装置
◆ 延迟作用。若温度计的起始温度为t0，浸在温度为tm的 体系中，温度计读数 t 与浸入时间 τ 的关系为：
t－tm＝(t0－tm)·exp(-kτ)
k为一常数，与水银球的直径、体系物质性质及搅拌速度 有关。在一般情况下，温度计被浸在待测体系中1~6分钟 之后读数就可忽略延迟误差，但在连续记录温度读数改变 的实验中要注意到该项误差。在搅拌很好的水中，普通温 度计k -1≈ 2s，贝克曼温度计k -1≈ 9s；在静止的水中，普通 温度计k -1≈ 10s，在静空气中k -1≈ 200s。
一、温度计和恒温装置
水银-玻璃温度计是最常用的液体膨胀式温度计。 因为水银具备易提纯、导热率大、比热小、膨胀系数 均匀、不易附着在玻璃壁上、不透明便于读数等性能。 一般适用测温范围是－35℃~360℃(熔点－38.7℃，沸 点356.7℃)；如果采用特硬玻璃，且在水银面上充以N2 或 Ar 气 ， 可 以 使 测 温 范 围 上 限 扩 大 到 600℃ ， 甚 至 750℃；若在水银内掺入8.5%的Tl，则可以使测温范围 下限降到－60℃。
按照温度测量范围，可分为超低温、低温、中高温 和 超 高 温 温 度 测 量 。 超 低 温 一 般 是 指 0 ～ 10K ， 低 温 指 10～800K，中温指800～1900K，高温指1900～2800K的 温度，2800K以上被认为是超高温。
一、温度计和恒温装置
对应于两种测温方法，测温仪器亦分为接触式和非接触式 两大类。接触式仪器可分为: ▲ 膨胀式温度计
包括液体和固体膨胀式温度计、压力式温度计 ▲ 电阻式温度计
包括金属热电阻温度计和半导体热敏电阻温度计 ▲ 热电式温度计
包括热电偶和P-N结温度计 ▲ 其它原理的温度计 非接触式温度计可分为：辐射温度计、亮度温度计和比色温度 计，由于它们都是以光辐射为基础，故也统称为辐射温度计。
一、温度计和恒温装置
一、温度计和恒温装置
式中△t露茎= t正确－ t观，是对观测(读数)值
t环
的校正，则温度的正确值为:
t正确= t观＋△t露茎 t环是露出待测体系之外水银柱的有效温度， t观
通过放置在露出待测体系水银柱一半之处 0.5n
(0.5n)的温度计读出；n 是露出待测体系之
n
外水银柱的读数；K是水银对于玻璃的相
一、温度计和恒温装置
A
T
T0
E AB (T )
kT e
ln
NA NB
B
E AB (T0 )
k T0 e
ln
NA NB
k——玻耳兹曼常数，e——电子电荷量，
T——接触处的温度，
物理化学实验温度详解演示文 稿
优选物理化学实验温度
一、温度计和恒温装置
2.非接触式测温 非接触测温的特点是感温元件不与被测对象相接触，
而是通过辐射进行热交换，故可避免接触测温法的缺点， 具有较高的测温上限。此外，非接触测温法热惯性小， 可达千分之一秒，故便于测量运动物体的温度和快速变 化的温度。
一、温度计和恒温装置
2.液体膨胀式温度计 这是应用最早而且当前使用最广泛的一种温度计，它
由液体储存器、毛细管和标尺组成。 液体玻璃温度计的测温上限取决于所用液体汽化点的
温度，下限受液体凝点温度的限制．为了防止毛细管中 液注出现断续现象，并提高测温液体的沸点温度，常在 毛细管中液体上部充以一定压力的气体。
（二）膨胀式温度计 1.固体膨胀式温度计
这种温度计是利用两种不同膨 胀系数的材料制成，分为杆式和双 金属式两大类。
右图为杆式温度计的原理图。 由于芯杆材料的膨胀系数比与基座 相连的外套大，故当温度变化时芯 杆对基座产生相对位移，经简单的 机械放大后，就可直接指示温度值。
一、温度计和恒温装置
双金属感温元件是由膨胀系数不同的两种金属片牢固结 合在一起而制成，一端固定，另一端为自由端。当温度变 化时，由于两种材料的膨胀系数不同而使双金属片的曲率 发生变化，自由 端产生位移，经传 动放大机构带动指 针指示温度值。为 了满足不同用途的 要求，双金属元件 制成各种不同的形 状，如右图所示。