教学大纲图案变化设计

【教学大纲】图案变化设计

一、课程目标

本课程旨在通过图案变化设计的学习，培养学生的创意思维和设计实践能力，掌握图案设计中的大小、形状、颜色、重复、对称、比例等设计要素，以及通过线条和纹理的运用，实现图案的不同表现效果。

二、课程内容

1.基础理论：介绍图案设计的概念、分类、设计流程等知识，并讲解如何运用图形元素实现创意设计。

2.图案构成：探讨图案构成的要素，包括图形、线条、色彩、纹理等，以及它们之间的相互作用和表现效果。

3.图案变化：分析和讨论图案变化的方式，如大小、形状、重复、对称、比例等，以及在设计中如何运用它们来实现不同的创意效果。

4.实践操作：运用所学的图案设计知识，完成不同类型的图案设计作品，掌握设计软件的基本操作技能，提升实际操作能力。

三、课程要求

1.理论和实践相结合，注重实践能力的培养。

2.注重实际应用，能从小到大的不同材质画布中进行图案设计。

3.鼓励学生发挥创意，探索新的设计方式和表现效果。

4.按照学生不同时期的学习情况和实际需求，逐步扩展课程难度和深度。

四、评估方式

1.平时考核：包括作业完成情况、上课听课情况、参与课堂讨论和展示等。

2.设计作品评估：对学生完成的每个作品进行综合性评估，包括创意性、设计技巧、表现效果等多方面指标的考核。

五、教学方法

1.课堂讲解：通过PPT、案例展示等形式进行理论知识讲解和分析。

2.实践操作：通过实践操作、作品展示、师生互动等方式培养学生实际操作能力。

3.课堂讨论：鼓励学生进行课堂讨论，探讨设计思路和创新方法，并提供有针对性的指导。

六、参考教材

1.《图案变化设计》（高教出版社）

2.《图案设计:理论与实践》（人民邮电出版社）

3.《现代图案设计》（电子工业出版社）

七、作业安排

1.第一次作业：选定一个主题，完成至少三种不同的图案设计，重在图案构成和表现效果。

2.第二次作业：根据老师指定的主题，从一个基础图案出发，变化设计出至少两种不同的图案效果，让学生在变化中掌握图案设计要素。

3.第三次作业：自由发挥，完成一件自选主题的设计作品展示，展示当种原创设计的风格。