最新导游考试导游业务第六章考点:导游带团的理念

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导游实务考证培训导游人员带团技能PPT课件

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(三)处事技能(对应案例)
1、劝导 关切诱导、因势利导、对比引导、旁敲侧击、
赞扬鼓励、以退为进 2、推拒 先是后非、推托拖延、顺水推舟、善意谎言、
巧妙暗示、严词拒绝 3、应急 微笑不语、类比反问、有意岔题(注意与转移
话题区别) 4、道歉
四、导游人员的协作技能
一、 与领队、全陪的协作
一、导游人员的促销原则 1.端正态度 2.诚信促销 3.有序安排 4.优质服务
二、商品促销技能 有备而行 按需促销 方式得当
三、自费项目促销技能 1.正确宣传(熟悉相关自费信息) 2.事先说明费用事宜 3.妥善安排自费活动 4.保障安全防范到位
4
四、新旅游路线促销技能 1.优质服务 2.精心准备 3.把握时机 4.互留地址,事后联络
项目五 导游人员的带团技能
小张是一位年轻热情的导游,她对待游客总是非 常耐心,对游客的要求尽量予以满足,常常获得 很多游客的好评,大家都喜欢这个热情活泼的小 姑娘。
小李是一位成熟稳重的导游,他总是将游客的行 程安排得妥妥当当,每一个景点、每一次购物都 恰到好处,看起来有点酷的小李往往让大家竖起 大拇指。
1、沟通的分类 单向和双向,个体和群体,意见和情感
2、沟通的步骤
接近-----交谈
交谈:熟悉
话题
倾听
提问
发言
3、沟通的内容 信息沟通 情感交流
(二)调节技能
调节游客情绪的主要方法: 补偿法:物质补偿和精神补偿 分析法(分析原因,争取理解) 转移法(注意力转移) 暗示法(含蓄的言语和示意的举动)
特殊团队和重点旅游者的接待技巧
一、大型旅游团的接待服务技巧 化整为零,分而不散 加强准备,落实细节 统一指挥,分工协作 强化规程,严格控制

第6章 导游带团技能

第6章 导游带团技能

导游组织团队技巧
01
工作的流动性
(二)导游员带团的特点 服务的主动性
02
03
接触的短暂性
导游组织团队技巧
二、导游员组织团队技巧
(一)导游员与旅游者关系的协调
1. 尊重旅游者 2. 多角度了解旅游者 3. 调节旅游者情绪 4. 与旅游者建立伙伴关系 5. 提供个性化服务
导游组织团队技巧
(二)导游员与领队的合作
1. 尊重领队权限,支持其工作 2. 多与领队协商,主动争取其配合
3. 尊重领队,调动积极性 4. 坚持原则,避免正面冲突
导游组织团队技巧
(三)导游员与司机的关系
1. 尊重司机 导游员要理解司机师傅工作的辛苦, 尤其是长途旅行,要尊重其人格和所 付出的劳动。在与旅游者初次见面时, 要主动介绍司机;平时在生活上给予 关照,互相提供方便。
导游员的职业形象及塑造
(一)仪容仪表及仪态
1.仪容、仪表要求 导游员的仪容仪表应符合以下要求:一是适 度地注重自己的容貌修饰,要与自己的脸型、 身材、气质、职业相协调;二是服饰穿戴要 注意整洁、协调,遵循“TPO”原则(T代表 时间、P代表地点、O代表场合),即服饰 要与时间、地点、场合相适应。
导游员的职业形象及塑造
导游组织团队技巧
(四)导游员与其他旅游接待单位的协作 旅游产品既是一种综合性的整体产品,又是旅游经 营者为满足旅游者在旅游过程中的各种需求而提供 的各种设施与服务的总和,不仅包括旅游景点,还 包括沿线提供的交通、食宿、娱乐、购物等服务, 这些服务需要旅行社、酒店、交通部门、景区(点) 管及塑造
二、导游员职业形象的塑造
(一)重视第一印象 第一印象常常构成人们的心理定式,成为 判断一个人的依据。第一印象是导游员带 团能否成功的关键所在,所以导游员应给 旅游者一个先入为主的好印象。

导游带团技巧2020

导游带团技巧2020

导游带团技巧很多人羡慕导游,因为,在大多数人看来,他们可以不用花钱就可以周游列国,而且还可以拿工资。

殊不知,隔行如隔山。

从导游的年纪不难看出,大多数人从业不超过十年,原因正是其工作艰辛。

因此,如何去享受这份工作,快乐的工作,掌握和积累一定的技巧尤为重要。

刚带团的时候,很少有人不是捉襟见肘,头大如牛的,但随着工作经验的不断积累,逐渐变得轻车熟路。

所谓带团技巧,全靠“积累”!旅游团作为一个松散的临时组合起来的团体,人多嘴杂,又加上“百姓百性”同时在不同的地点、不同的环境,游客还会出现不同的问题和要求,所以,缺少必要的带团技巧和技能或有效解决问题的“钥匙”是不可能带好一个团队的。

我们了解导游人员带团的技巧,不可能面面俱到,只是一些启发性的普遍方面,给大家一些启发。

一、树立正确的带团理念对每一位导游人员来说,带团既是一种工作又是一门艺术。

导游服务的质量体现在对游客服务的“满意度”上。

为此,导游人员必须像一个乐队指挥和戏剧导演,运用“协调、沟通、应变、控制”等技术来提高旅游者的旅游质量。

导游带团时所持的理念是决定导游在面临困难的时候采用何种技巧、情绪及工作方法的心理基础。

1、诚信用心⑴诚信。

导游有诚意才能让游客放心,有信用才能让游客满意,当游客确定导游是真正为他们着想,能够意识到你的承诺时,他们才会真正的信赖你喜欢上你。

导游在与游客的交往中,有了真诚的情感交流,在工作中透露出一种人格魅力,才能使导游服务工作进入一种既能动己,又能动人的新境界,才会找到工作的意义和乐趣。

⑵用心。

主要是要求导游不仅要用脑思考,还要用心思考。

用心工作,能够从游客的角度来思考问题,才会发现游客某些看法看似无理,其中也有一些合理的成分,而导游人员的某些看法看起来无懈可击,却也有可能有纰漏。

要做到用心,就要求导游一要尊重人,尊重旅游者的人格和愿望,在合理而可能的情况下满足他们的要求;二要关心人,关心旅游者的生活和疾苦,解决实际问题;三要团结人,亲和力强,保持微笑服务,使用柔性语言。

导游带团原则

导游带团原则

导游带团原则一、“游客至上”的原则【案例1:旅游车在水中熄火】浙江天台的国清寺是佛教天台宗的祖庭,在日本有一定的影响,每年都有相当数量的日本天台宗信徒前来参拜。

1996年7月的一个阴天,导游员小郑带着一批日本天台宗信徒从杭州乘大三菱旅游车前往。

当车子驶入天台县界时,因发大水,前面较长的一段地势较低的路面已被大水淹没,司机驾车紧跟着前面的车辆,慢慢地在水中行驶。

大水刚好淹没大半个车胎。

起初一段路还好,但开了一会儿后,可能是三菱旅游车底盘较低,发动机进了水,结果车子熄了火,抛锚在水中。

任凭司机怎样想办法,车子总是动不了。

离前面没水处大约还剩下四五十米的路,司机是没有办法的了。

让游客涉水而过,水深近膝盖,大家又都不知道淹没的路况,且还有行李,无疑不是好办法。

怎么办呢?突如其来的难题没有把小郑吓倒。

小郑把日本随员(日本人称领队为随员)和司机叫到一起,他要求司机和日本随员配合,在车子上照顾游客,自己则下车涉水而过,到附近的村子里向渔民去租小木舟。

办法拿出来后,小郑就来到附近的村庄,他和村里的渔民商量,请他们划小木舟,将游客、行李接到没水的道路上。

然后他又让几个渔民把车子推出了水面。

经过一个多小时的忙碌,日本游客又坐上了三菱旅游车。

大家都夸小郑有办法。

【评析】这小郑面对这样的突发事件,首先考虑的是旅游者的利益,丝毫没有考虑自己的得失。

也正是因为他本着游客至上的原则,才能如此果断地确定了解决问题地方法,从而赢得了旅游者的赞誉。

二、“服务至上”的原则【案例2:地陪没有来迎接旅游团】小蔡做全陪带团到达C市。

当飞机抵达后,他就带着旅游团到机场出口处。

不一会,其他的旅游团纷纷被地陪接走了,环顾四周,就剩下自己的一个旅游团。

等了好一会,仍然不见自己的地陪前来迎接。

小蔡想,接待计划是早制定并给地方接待社的,地方接待社已有回执,行程也无更改,地陪怎么会不来接呢?又过了几分钟,还是不见地陪来接?小蔡着急起来,他跟领队讲了几句,于是给地方接待社打电话。

第6章 导游员的带团技能

第6章  导游员的带团技能

第六章导游员的带团技能导游人员的带团技能,是指导游人员根据旅游团的整体需要和不同游客的个别需要,熟练运用能提高旅游产品使用价值的方式、方法和技巧的能力。

导游员的带团技能就是在处理与游客、与协作伙伴之间关系时所体现出来的方式、方法和技巧。

第一节带团的特点、理念和模式导游员在带团时树立的理念会影响到导游人员的态度、情绪以及工作方法。

在各种因素影响之下,导游员带团活动最终将形成一定的模式。

一、带团的特点(一)环境的流动性(二)接触的短暂性(三)工作的主动性导游人员的职责决定了他是旅游团队的中心人物,他的工作决定了旅游者旅游活动的成败。

旅游者到了异国他乡,需要导游员主动为其引导游程、介绍景观和安排生活。

(四)服务的契约性导游带团要引导旅游团顺利完成旅游消费,其条件之一就是要以提供旅游合同规定的产品为前提,也就是说,导游员所提供的服务必须以有关合同等契约为基础。

(五)方式的多样性二、带团的理念导游员在带团过程中所形成的相对稳定的认识即带团理念。

带团理念决定了导游人员同旅游团(者)相处的深浅程度,决定了导游人员对待工作任务的积极程度,也决定了导游人员对于带团过程的把握程度。

一次良好的带团活动应当树立的带团理念主要有四个方面:诚信待人、理解游客、有序引导、融为一体。

(一)诚信待人诚信是中国传统伦理道德的核心之一,也是现代商业活动遵循的准则之一。

(二)理解游客理解游客,就是多从游客的角度来考虑问题,体谅游客的感受,在某种意义上来说就是尊重游客的体现。

一个善解人意的导游员应该做到宽以待人,对游客的不当之处多给予谅解和宽容,不要与游客较一时之短长,争一时之输赢。

树立理解游客的理念还要求导游员在与游客相处时求同存异,尊重游客的文化背景、生活习惯和价值取向,不要干涉游客的自由。

(三)有序引导由于旅游团的松散性,不同游客在旅游需求方面存在着个体差异,缺乏严密的组织性。

导游是一种引导旅游者开展旅游活动的主动行为,因而导游员要积极充当旅游活动的主导者,开展有序引导。

导游资格考试(全国)-导游人员的带团技能.doc

导游资格考试(全国)-导游人员的带团技能.doc

导游人员的带团技能一、填空题1、是指由国家和行业主管部门制定并颁布的某项服务应达到的统一•标准。

2、导游与游客之间的关系是一种'、提供服务者〃和'、接受服务者〃之间的o3、就是要重视并恭敬地对待游客。

4、是指导游在带团过程中,对游客、对旅游团、对带团旅游活动等问题所形成的相对稳定的认识。

5、是人们在力求认识某种事物或某种活动的心理倾向。

6、带团技能是指导游在带团过程中,为了满足游客的物质和精神需要,帮助游客实现其所购买旅游产品的使用价值,同时也为了使旅行社产品的价值最终得以实现所运用的、和的统称。

7、服务是减少导游带团活动随意性,保障基本服务质量的有效手段,也是衡量导游服务质量是否合乎标准的o8、高质量的导游服务是和完美的结合。

9、导游对景区景点的考虑应首先遵循''〃的原则。

10、服务意识是旅游业最为重要的理念,良好的服务意识是优质服务的,是导游带好旅游团的o11、审美活动是通过以审美对象为依据,经过积极的思维活动,调动已有的知识和经验,进行美的的过程。

12、服务具有直接满足需求和产生心理效应的。

二、单项选择题13、确保服务性产品质量达到基本要求的前提是()。

A.个性化服务B•心理服务C.服务意识D.规范化服务14、高质量的导游服务是()完美的结合。

A.规范化服务与标准化服务B.个性化服务与特殊服务C.机能服务与心理服务D.规范化服务与个性化服务15、导游对景区景点的考虑应首先遵循()的原则。

A.顺次游览B.旅速游缓C.有张有弛D.劳逸结合16、对于游客的越轨行为必须()oA.听之任之B.婉言规劝C.干涉和制止D.报警17、()喜欢探新求奇,多动多看,对社会热点问题有浓厚的兴趣。

A.年老游客B.年轻游客C.女性游客D.小孩子18、把''阿诗玛〃的天然柱石与电影《阿诗玛》所塑造的形象联系起来,这是()oA・接近联想 B.关系联想C.相似联想D.对比联想19、导游与游客交往时,()是处理利益关系的基本原则。

导游带团技能讲义

导游带团技能讲义
导游带团技能
●学习目标
通过本章的学习,掌握导游员的带团技能、游客心理服务技能、旅游者 审美行为调节技能、导游员的语言技能、导游员的讲解技能等理论知识, 并具有导游服务相关的技能。
1、你知道有哪些是带团技能吗? 2、你具备了哪些带团技能?
1、你知道有哪些是带团技能吗?
导游服务技能是导游人员运用所掌握的知识和经 验为游客服务的方式和能力。
尝试进行分房并说明需要注意 的事项。
可选客房: 201,204 306,307 401,403
导游小王在带团时发现有一对游 客,一同报团,前两天一直玩的很 开心。但到了第三天,突然两个人 分开行动,情绪也变得非常低落。
你会如何处理?
超前服务 及时服务 迟到服务
天气不好,下雨了为 游客准备好雨具
求同存异,兼顾各方 留有余地,应对变化
四、引导游客观景赏 美
传递正确的审美信息 激发游客的想像思维 帮助游客保持最佳审美状态
江山美不美,全靠导游一张嘴。
四、引导游客观景赏 美
传递正确的审美信息 激发游客的想像思维 帮助游客保持最佳审美状态
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20. 10.2920 .10.29T hursda y, October 29, 2020
园、动物园,晚上吃风味餐、看京戏; 第三天上午去八达岭长城,下午去定陵
,晚上去王府井购物; 第四天上午去天坛、雍和宫,午餐后乘
下午的航班去西安。
第二天游览过程中游客们兴致很高,每到一
处他们都拍照留念,听导游员的讲解也十分
认真。只是在景点的步行距离太长,团里大
部分人是老年人,有些人就感到很劳累。晚
一、活动内容搭配
小结: (1)、尽量不雷同 (2)、“点”“面”相结合 (3)、游览与休息相结合

导游业务高考复习第六章带团技能.doc

导游业务高考复习第六章带团技能.doc

导游业务第六章导游带团技能第一节树立导游人员的良好形象1 .树立良好形象的重耍性:2.导游人员形象的基本要求:3.形象美:4.树立导游人员良好的形象是指:5.(),是实现优质服务的重要途径。

6.树立良好形象的基本要求:7.()是导游人员带团能否成功的关键所在。

8.仪态:9.导游人员应尽量不喝酒或少喝酒,饮酒时酒量不能超过自己酒量的(),以免酒后失态,影响工作。

10.仪表展示导游人员的()和()。

11 .在我国,对导游人员仪表的基本要求:12.规范:13.整洁大方:14.导游人员服饰原则:15.—•般情况下,色彩的搭配是()或()。

最容易与其他颜色搭配的是()三种,者三种颜色被称为安全色。

胖人穿)服饰会给人以消瘦感。

16.TOP 指:17.TOP原则有什么要求:18.场合主要是指()、()、()三大场合。

上班时,人们的衣着耍();社交时,人们的衣着耍();休闲时,人们的衣着要()。

导游人员在工作时最好穿()。

19.()是一个人从事某个行业的标志。

制服的穿着应()。

20.穿着任何便服都要做到()。

夏季,男士不宜穿(),女性导游员不宜()021.()是一种国际流行服装。

22.穿西装的要求:23.导游人员一•般穿()皮鞋。

24.导游人员穿着打扮最基木的要求是()。

()是人们穿戴最基本的要求。

25.导游人员的仪态应注意那几个方而?26.旅游产品不同于一般产品,当它作为商品形式进行交换时是以()形式出现的,其服务具有()性和()性。

27.导游服务的特点决)为前提进行合作共事的工作集体,他定了旅游者对导游人员的( )才是最后的结论,而( )是凭导游人员一-贯表现作出的,并非()。

这就要求导游人员:第二节协调导游服务集体成员之间的关系28. 导游人员的工作任务是( )。

29. 导游服务集体通常由( )、( )、()组成。

30. 导游服务集体必须互相协作,这是因为:31. 才导游服务集体所代表的利益来看,全陪、地陪与领队之间的关系,实质上是( )与( )之间的合作关系。

9.1导游人员的带团服务要领

9.1导游人员的带团服务要领

第一节 带团的特点、理念、模式与风格
(三)公平对待原则 尊重他人是人际交往中的一项基本准则。不管游客是来自 境外或境内,也不管游客的肤色、语言、信仰、消费水平 如何,导游人员都应一视同仁,公平对待。特别是不应对 一些游客表现出偏爱,从而造成旅游团队内部关系的紧张, 影响到导游服务的正常进行。
第一节 带团的特点、理念、模式与风格
幽默在导游中的妙用
• 一位导游员在向日本游客说明游览长城的注意事项时,说:“长 城地势险要,要防止摔倒。希望各位不要在城墙上做奔跑式的跳越运 动,另外也不要头也不回一股脑儿地往前走,一直走下去就是丝绸之 路了。有人走了两年才走到头,特别辛苦。”客人们听了都哈哈大笑。 在提醒即将离境的日本游客勿忘物品时,这位导游员说:“请大家不 要忘记所携带的行李物品,如果忘了的话,我得拎着送到日本去,不 需感谢,只向你报销交通费就行了。交通费可是够贵的啊!”客人大笑 之余,格外注意。还有如果这位导游员板着脸,严肃认真的宣布,第 一要如何,第二要如何,游客们也许会置若罔闻,很难听得进去,运 用幽默语言则使游客乐于听,也易于接受。
第一节 带团的特点、理念、模式与风格
(二)游客中心型
游客中心型的带团模式是指导导游人员带团的主要目标是为 了尽量满足游客的需要。在这种模式下,导游人员的工作重点是游客 而非旅游计划,他们非常关心游客的感受,尽一切可能满足游客各方 面的旅游愿望。他们往往根据游客的特点灵活调整自己的导游服务, 注重与游客的情感交流,使游客体会到导游人员对自己的关怀,从而 获得在精神层面的旅游满足。但由于这种模式容易使游客滋生松懈和 依赖心理,往往会提出许多难度过大的要求,从而导致旅游意外事故 的产生。 自我中心型和游客中心型并不是对立的,自我中心型的带团模 式并不排斥对游客的关怀;游客中心型的带团模式也要求恪守一定的 原则。导游人员可根据自己的个性特点和能力水平,融合以上两种带 团模式,针对不同的团队进行不同的导游服务。

2020年全国导游考试科目二《导游业务》考点精讲 第六章导游讲解技能

2020年全国导游考试科目二《导游业务》考点精讲 第六章导游讲解技能
全国导游考试科目二 《导 游 业 务》考点精讲
第六章 导游讲解技能
考试大纲
了解:导游讲解的原则。 熟悉:导游讲解的要求。 掌握:常用的导游讲解方法和技巧。。
考试说明
2017 年笔试试卷,本章考查 2 道单选题,分值 1 分。 2018 年笔试试卷,本章考查判断题、单选题各 1 道,分值 1 分。 2019 年笔试试题,本章考查判断题1道,单选题2道,分值1.5分。 2020 年本章考查量,预计 2 ~ 3 道、分值 1 ~ 2分
言之有物 讲解有具体的指向,不空洞无物
言之有据 言之有理
说话有依据,不能没有根据而胡乱地瞎说一通 讲解的内容、景点和事物等都以事实为依据,以理服人,不言过其实
和弄虚作假,更不能信口开河 言之有趣 讲解生动、形象、幽默和风趣,使游客紧紧地以导游为核心,在听讲
解的过程中,感受到一种美好的享受
LOGO 正文 . 第四节
L GO
(二)导游讲解的方法
7
触景生情法
触景生情法就是见物生情、借题发挥的导游讲解方法
8
妙用数字法
数字换 算
介绍中 国传统 文化
数字的 科学内

LOGO 正文 . 第四节
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9.问答式
1自问自答ຫໍສະໝຸດ 2我问客答3
客问我答
4
客问客答
问答式:
优点是能调动了游客参与的积极性, 缺点是讲解常被游客的问题打断,思路会受
6
虚实结合法
虚实结合法就是在导游讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合,即编织故事 情节的导游方法。所谓“实”是指景观的实体、实物、史实、艺术价值等, “虚”是指与景观有关的民间传说、神话故事、趣闻逸事等。
注意事项: 1“以“实”为主,以“虚”为辅,“虚”为“实”服务,以“虚”烘托情节, 以 “虚”加深“实”的存在。 2 注意不能“为了讲故事而讲故事”,任何“虚”的内容都必须落到“实”处。 3注意选择“虚”的内容要“精”、要“活”。所谓“精”,就是所选传说故 事是 精华,与讲解的景观密切相关;所谓“活”就是使用时要灵活,见景而用,即 兴 而发。

导游人员的带团理念

导游人员的带团理念

导游人员的带团理念是指导游在带领旅游团队过程中所遵循的核心思想和价值观念。

一个优秀的导游应该有以下的带团理念:
1. 诚信为本:诚信是导游工作的基石。

导游应该以诚信为原则,对待游客要真诚、守信,不隐瞒真相,不误导游客,树立良好的职业道德形象。

2. 客户至上:导游应该把游客的需求和利益放在首位,关注游客的感受,尊重游客的意愿和选择,提供优质的服务和产品。

3. 服务质量:导游应该注重提升服务质量,通过专业知识、语言表达、组织协调等方面提高服务水平,确保游客在旅途中获得愉悦和满足。

4. 文化传播:导游应该积极传播中华优秀传统文化和地方特色文化,引导游客欣赏美景、品味美食、了解历史文化,增强游客的文化认同感和民族自豪感。

5. 安全第一:导游应该把游客的安全放在首位,加强安全意识,完善安全措施,确保游客在旅游过程中不受到任何形式的伤害和危险。

6. 团队合作:导游应该注重团队合作,与团队成员和游客建立良好的合作关系,共同营造和谐的旅游氛围。

7. 持续学习:导游应该保持持续学习的态度,不断提升自己的专业知识和技能,紧跟旅游市场的发展和变化,为游客提供更好的服务和体验。

总之,导游人员的带团理念应该以诚信、客户至上、服务质量、安全第一、团队合作、持续学习为核心,为游客提供优质、舒适、愉悦的旅游体验。

导游人员带团的特点和带团中应遵守的原则、技巧

导游人员带团的特点和带团中应遵守的原则、技巧

导游⼈员的特点 1.⼯作的流动性 导游⼈员的⼯作环境不是静⽌的。

2.接触的短暂性 导游⼈员为不同旅游团队的游客以及众多的散客服务,接待并为游客服务的时间相对较短,和游客的接触也不深,即使遇上个别爱挑剔的游客也只是相处⼏天⽽已。

3.服务的主动性 导游⼈员的职责决定了他⼗旅游团对的聚焦点,是带团过程中的明星⼈物。

导游⼈员与游客对旅游地所掌握的信息具有不对称性,因⽽导游⼈员负有组织游客、联系、传播的职能。

基于以上的特点,导游⼈员与游客相处时,应以下列原则为带团准则。

1.游客⾄上原则 导游⼈员应有责任感与使命感,⼯作中要明辨是⾮曲直,遇事能遵守职业道德并为游客着想。

2.履⾏合同原则 导游⼈员带团要以契约为基础,是否履⾏旅游合同的内容时评估导游⼈员是否履⾏职责的基本尺度。

这⼀标志涉及两个⽅⾯,⼀是企业内部制定的相关成本、责任等⽅⾯的约束;⼆是合同规定的相关服务内容与等级要求。

导游⼈员要设⾝处地的为公司着想,也要为游客着想。

3.等距离交往原则 尊重⼈是⼈际关系中的⼀项基本原则。

不管游客是来⾃境外还是境内,是来⾃东⽅国家还是西⽅国家,也不管游客的肤⾊、宗教、信仰、消费⽔平如何,导游⼈员都应⼀视同仁地尊重他们。

导游⼈员不应对⼀些游客表现出偏爱,导游⼈员的⽚⾯⾏为会造成旅游团队的内部关系紧张,因为每⼀位游客都为旅游付出了同样多的钱,他们要求得到同等的待遇是合情合理的,导游⼈员应该尽⼒把事情办得⼈⼈满意,皆⼤欢喜,除⾮特殊情况,导游⼈员应该采取的态度是与每位游客都要友好、礼貌和殷勤。

导游⼈员处理⼯作内容与环节的技能常见的包括哪六个⽅⾯ 1.真确引导游客购物 (1)动机应摆正,以满⾜游客的需要为出发点 (2)熟悉商品知识,当好购物参谋 2.向游客推荐好的附加旅游项⽬ 很多旅⾏社都给游客提供⼀些可供选择的额外⽀付费⽤的附加旅游项⽬,因为满⾜游客不同兴趣的最理想⽅法,是帮助游客规划他们的空闲时间。

附加的旅游项⽬是对游客此次旅游的补充与调剂,好的附加旅游项⽬能使游客对此次旅游更加满意,成为游客⼀次有趣繁荣经历。

第六章 导游带团技能

第六章 导游带团技能

三、导游带团原则
合理安排原则 根据年龄与体质处理强和弱的关系 意见相左是处理好多数和少数的 关系 处理好劳和逸的关系 引导和调控的原则 直接引导,劝说、解释,摆明利害关系
间接。暗示类比,反问,引起注意
确保旅游行程计划 顺利实施的原则
第二节 同游客交往技巧
导游交往组成要素 1、物理系统
2、信息沟通因素
3、信息沟通 4、情感交流
交谈
1、熟悉人名 2、话题
3、倾听 4、提问
5、发言
(二)调动游客情绪 激发游客游兴
调节游客情绪 1、引起游客情绪变化的原则
2、了解游客情绪变化的途径
3、调节游客情绪的主要方法
激发游客游兴
1、游客游兴低的原因
2、激发游客可采取的措施
处事技能—劝导
一、关切诱导 二、因势利导 三、对比引导 四、旁敲侧击
第四节 与相关接待单位的协作
一、与相关接待单 位协作的基础 根本利益一致 现实利益的 相互依赖 共同的联系纽带 二、与相关单位协调 协调的必要性 的艺术 协调的艺术 1、尊重相关单位的劳动 2、及时有效的沟通 3、协助弥补供给缺陷
第五节 司陪之间的合作
一、导游人员与司 机的合作 (一)尊重司机的劳动 (二)做好沟通工作 (三)协助司机做好安全行车工 作 二、导游人员之间的 (一)互通信息,主动争取对方 合作 的 配合 (二)彼此尊重,相互学习 (三)相互补台,勇担责任 (四)坚持原则,平等协商
第六章 导游带团技能
第一节导游带团的理念、特点和原 则
• • • • • 一、带团理念 (一)服务观念—带好旅游旅游团前提 (二)质量观念---做好团队导游服务的根本 (三)协作观念—带好旅游团的必要条件 (四)市场观念—市场是旅游企业生存之源
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导游考试导游业务第六章考点:导游带团的理念第六章导游带团技能旅游团是由不同年龄、职业、文化程度、性格和爱好,甚至不同地域的游客组成的临时性团体。

虽然旅游团有领队或团长,但由于是临时组合起来的,彼此互不相识,缺乏严密的组织性和凝聚力;其次,旅游团的旅游日程涉及行、游、住、食、购、娱等方面,它们均属于不同的旅游服务供应商;最后,旅游团旅游活动的组织和运行还涉及领队、全陪、地陪和司机,他们分别来自不同的单位,代表着不同的利益。

因此,导游人员要带好旅游团,使旅游活动按照计划顺利地进行,除了充分发挥导游人员的主观能动性之外,还需要有多种带团技能,如服务技能、沟通技能、组织技能、协调技能等。

第一节导游带团的理念、特点和原则一、导游带团的理念理念是指人们对客观世界或事物所确立的思想观念。

导游带团虽然是一项实践性很强的工作,然而要使旅游活动能够顺利开展,使旅游者高兴而来,满意而归,需要导游人员处理好多方面的关系。

为此,导游人员需要将这些具体工作提高到理性上认识,即树立做好这些工作的观念,即服务观念、质量观念、协作观念和市场观念。

(一)服务观念旅游产品是一种服务性产品,它包含了多种服务,如餐饮服务、客房服务、购物服务等。

不同的服务由于提供服务时凭借的物质、设备多寡的不同,其服务的含量是不一样的。

如餐饮服务,既包括餐饮人员的服务,又包括食品、饮料这类食物性产品,而导游服务与其他类别的服务相比,其服务含量。

导游服务的服务含量高,是因为它不仅不包含实物产品,而且服务时间相对较长,尤其是接待旅游团时,自迎接旅游团的那一刻起至送别为止,一般长达几天或十多天,导游人员要随时为旅游者提供服务,帮助旅游者了解旅游目的地的情况和解决旅游者遇到的各种各样的问题。

所以,导游人员必须具有强烈的服务意识,它是导游人员带好旅游团的前提。

(二)质量观念质量是一切产品的核心,旅游产品也不例外。

与实物产品相比,旅游产品主要是向旅游者提供服务,其中导游人员向旅游者提供的几乎是纯粹的服务,无论是从事自由职业的导游服务,还是参加旅行社的组织团队导游服务,服务质量都是导游人员首先要树立的观念。

对于从事自由职业的导游人员来说,服务质量好坏对自己的市场形象影响很大,甚至决定着游客在线上或线下的选择。

对于参加旅行社组织的团队导游服务来说,由于旅游团人数较多,不同旅游者的兴趣爱好存在差异,导游人员要分别满足他们不同的合理需要,因而对导游服务不仅提出了更高的要求,而且也难以对其服务质量进行精确的测定。

并且,不同的旅游者对导游人员提供的同一服务的质量评价也可能存在较大差异。

旅游团的情况越复杂,对导游服务需求的差异也越大,其导游服务质量则越难测定,因为此时决定导游服务质量的客观标准所起的作用在减少,而主观标准的作用在增大。

《导游服务规范》国家标准是带团导游服务的基本标准,是每一位导游人员在带团导游服务中必须达到的起码的质量要求,即满足旅游团游客共同需要应遵循的标准要求。

至于不同游客的个别要求,《规范》不可能也不应该涉及。

导游人员只有在按量按质地满足旅游团游客共同需要的同时,又能满足不同游客合理的个别需求,才是带团队导游服务的高质量。

因此,对团队导游服务质量优劣的判定既不取决于导游人员的感觉,也不完全取决于客观标准,而主要取决于旅游团游客的感受。

从这个意义上说,导游服务的高质量是导游人员与旅游团游客共同生产出来的。

在这里,游客的主观感受所占比重较大。

导游人员虽然不能要求游客改变其主观感受,但是可通过在深入了解、分析游客心理需求的基础上提供周到、细致的服务影响他们的感受,使之朝着有利于提高质量的方向转化。

所以,树立质量观念,就是要求导游人员在向旅游团游客提供导游服务时要以满足其正当合理的需要为出发点,使其从物质到心理都得到舒心和惬意的享受。

它是做好团队导游服务的根本。

(三)协作观念旅游产品是一种复合型产品,是由满足游客需要的多种产品和服务构成的。

在这里,旅行社起着组织者的作用,而提供多种产品和服务的有关部门和单位,如交通运输部门、餐饮部门、住宿部门、文化娱乐部门、园林部门等起着有关产品和服务供应者的作用,它们为满足游客的旅游需要而结合在一起,成为组成旅游活动这一链条中的必要环节,它们之间既相互补充,又相互依赖。

这种情况决定了它们之间的关系只能是密切协作的关系,因为任何一个环节的缺失都将使旅游活动无法进行,任何一个环节上服务的缺陷都会影响整个旅游产品的质量。

导游人员是旅行社的代表,是陪同和接待旅游团的专职人员,负有使旅游活动顺利进行的职责。

为了履行好这一职责,除了导游人员自身做好导游服务工作外,还应确保游客旅游过程中需要的其他各项产品和服务能够按时和保质保量的提供。

为此,导游人员需要加强与相关服务供应部门的沟通和协作。

它是导游人员带好旅游团的必要条件。

(四)市场观念市场是旅游企业生存之源,企业的一切经营管理活动都必须以旅游市场的开发和游客的招徕为中心。

导游人员无论是作为旅行社企业的一员,还是作为自由职业的一员,其工作的对象和经济上的收益都同旅游市场和游客息息相关。

没有游客,导游服务便是无源之水、无本之木。

从这个意义上说,游客既是旅行社也是导游人员的“衣食父母”,市场既是旅行社也是导游人员的生存之本。

尤其是导游人员管理体制发生变革,导游人员成为自由职业者时,更是如此。

导游人员树立市场观念,就是要树立游客是旅游活动主体的观念,真正做到在导游服务中“游客为本,服务至诚”,要切实认识到是导游人员需要游客,而不全是游客需要导游人员。

对于带团导游服务来说,由于游客人数较多,旅游时间相对较长,导游服务的影响面也较大,对游客的作用力度也较强。

优质的带团服务可以起到扩大市场的作用,而劣质的带团导游服务则对市场起加速萎缩作用。

二、导游带团的特点(一)契约性无论是客源地旅行社代表游客与目的地旅行社签订的旅游协议,还是旅行社同临时组成旅游团的散客达成的约定,都是旅行杜同游客之间不具法律形式但有法定效力的契约性文件,它既是旅行社制订旅游接待计划的依据,也是导游人员向旅游团游客提供导游服务的指针。

导游人员在带团中应认真按照旅游协议或约定的内容与要求,全面地落实旅游接待计划并按照《导游服务规范》标准提供规范化服务。

除了遇到危及游客人身安全的紧急情况,导游人员不得擅自更改旅游团接待计划。

如确已遇到这种情况,导游人员也须征求旅游团多数游客的同意,才能调整或变更接待计划。

因为接待计划是双方达成的旅游协议或约定的具体体现,如若一方需要调整或变更,须经双方协商一致,否则便是违约。

(二)整体性整体性是指旅游团的旅游活动具有集体行动的特点。

尽管其成员在个性特征上存在较大差异,但其行动要求保持一致性,不仅在集合时间上是这样,而且所开展的各种集体旅游活动,如用餐、晚间观看节目等也要协同行动,这是旅游团的团体性质所要求的。

保持旅游团旅游活动的整体性,有利于导游人员有效地实施旅游接待计划,也有助于减少对游客的不安全因素,提高安全度。

为此,导游人员在带团过程中,自始至终应要求旅游团游客集体行动,以防游客走失或因个人行动而造成误机(车、船)事故的发生。

当然,旅游团的整体性并不排除游客因个人事务暂时离开旅游团活动,但导游人员应了解有关情况,并讲清注意事项。

(三)差异性差异性是指不同旅游团以及同一旅游团内游客在旅游需求和个性特征上存在着不同的特点。

首先,从不同的旅游团来说,由于旅游团的类型多种多样,既有老年旅游团,又右学生旅游团;既有观光旅游团,又有专业旅游团(如医生旅游团、律师旅游团);既有宗教旅游团,又有奖励旅游团等。

不同的旅游团,不仅旅游需求上存在较大差异,而且在行为方式上也会有所不同。

这些不同要求导游人员在接待时,应根据不同旅游团在旅游需求和行为方式上的差异进行区别对待,并做好相应的接待准备工作。

其次,从同一旅游团中不同的游客来说,他们虽然有共同的旅游需求,但是由于他们的社会、文化背景不同,对导游服务质量的要求也不完全相同。

此外,有些游客还有一些个别要求,期望在旅游过程中导游人员能够帮助实现。

但是,在表达方式上,由于他们个性特征上的差异,其表达方式也迥异,有的人直截了当地向导游人员提出,有的人则委婉地表达,有的人以不麻烦别人为原则而不说出口。

总之,这些差异要求导游人员除了按照接待计划提供规范化的服务外,还应深入地了解旅游团中不同游客的不同需求和不同个性,并根据个别游客的具体情况,恰到好处地提供个性化服务。

(四)流动性旅游团的活动是按照计划的旅游线路进行的,即从一个城市转移至另一个城市,即使在同一个城市,旅游活动也是不断地在宾馆饭店、旅游景点、旅游商店、娱乐场所、机场车站的转移之中,这种流动性不仅要求导游人员要在不同的场合适时提供周到的服务,而且要随时随地关注旅游者人身和财物安全,做好提醒工作。

三、导游带团的原则导游带团除了要坚持导游服务的基本原则之外,就带好旅游团而言,还应遵循如下原则。

(一)合理安捧的原则旅游团的活动日程在旅游接待计划中已做出了明确安排,这里的合理安排是指导游人员根据旅游团成员的具体情况和要求在计划规定的范围内所做的符合游客愿望和需要的进一步具体安排,以保证旅游团整体有序地开展旅游活动。

为此,导游人员应处理好以下三方面关系:(1)根据旅游团成员的年龄与体质处理好强和弱的关系。

年轻人、体质好的游客活动节奏快,活动量也较大,年长和体质弱的游客情况则相反,在同一旅游活动中往往形成矛盾。

针对这种情况,导游人员在活动安排上要充分考虑两方面的需要,既使强者的充沛精力有发挥的余地,又不能使弱者疲惫不堪。

例如,在游览一些范围比较宽广或道路比较难走的景点时,导游人员在入口处作完介绍后,地陪和全陪可进行适当分工,由地陪带领年轻力壮者前行,全陪则陪伴年长体弱者缓缓行进,或让他们在附近观赏,或坐在原地等候,待到约定的时间再集合。

(2)根据旅游团成员对某项旅游活动出现意见相左的情况处理好多数和少数的关系。

由于游客兴趣爱好不同,旅游团内有时可能出现对某项旅游活动不同的意见,如多数游客愿意参加计划安排的活动项目,而另一些游客则对另一活动项目更感兴趣。

在这种情况下,导游人员要进行耐心解释和请领队进行协调,若游客仍然各执己见,导游人员应视游客的意见是否合理,如果合理(特别是对那些回头客来说,某些旅游活动已经参加过)而又可能办到,导游人员之间也可作适当分工来解决问题。

如果两处活动地点在同一线路或绕道不远,可先送部分游客至甲地,再去乙地,并约定时间,返程时再来接运他们,或请他们自行租车回饭店。

(3)根据旅游团活动安排的情况处理好劳和逸的关系。

如果旅游团在一地的旅游活动安排较紧,此时,导游人员一方面在具体项目安排上应将体力消耗大的项目和体力消耗小的项目进行有机配置,使之张弛结合,另一方面在每项活动过程中应掌握好导游的节奏,使导游讲解的快、慢,行进的缓、急适合旅游团游客的情况,而不致使其疲劳过度。

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