2落花生课堂练习题及答案

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人教部编版五年级上册语文第2课《落花生》课时练(含答案)

部编版五年级上册语文2.落花生课时练1.根据拼音写字或用“√”给加点字选择正确的读首。

母亲带着我们在后园的bàn mŭ( )空．( kōng kòng)地上种．( zhŏng zhòng)花生,我们几个抢着bō( )种．(zhŏng zhòng), jiāo shuĭ( ),没过几个月,居然收获了。

母亲fēn fù( )我们在máo ting( )里过收获节。

2.根据“辨”和“辩”的意思完成练习。

辨:分别,分析。

辩:说明是非或真假,争论(1)把“辨”和“辩“恰当地填入括号里。

明( )是非争( ) ( )认百口莫( )(2)把“分辨”“分辩”填入句子中。

①这对双胞胎姐妹长得非常像,只有她们的父母能把她们( )出来。

②经过调查,事情的真相已经大白,我无须再( )。

3.词句积累与运用。

(1)下列词语依次填入括号里,最恰当的一项是( )随手丢到园子里的西瓜子,没有受到( )的照顾( )发了芽,这让我不禁感叹生命的( )。

自此,我每天都去园子里看它,( )它快快结出大西瓜。

A.精心果然顽强希望B.精致果然顽固盼望C.精心居然顽强盼望D.精心居然顽固盼望(2)在下面的句子中填入恰当的关联词。

花生( )外表不好看,( )很有用。

花生( )价钱便宜,( )味美。

( )花生的好处很多,( )大家都很喜欢它。

(3)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

①下列句子中的“体面”与例句中的“体面”的意思相同的一项是( )。

A.她看见来了一个穿着体面．．的人,猜想是位贵宾,便彬彬有礼地迎上前去。

B.他穿着得体,却做出乘车不买票的事情,实在有失体面．．。

C.妈妈说人不能只讲长得体面．．,还要有美好的品行。

D.小明被表扬了,他的爸爸觉得来参加家长会真是一件体面．．的事情。

②下列名言中与例句意思相同的一项是( )A.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。

五年级语文上册一课一练 2 落花生(有答案)

2 落花生基础提升1.读拼音,写词语.（1）母亲带着我们在后园的bàn mǔkònɡdì（）上种花生,常常fēn fù（）我们jiāo shuǐ（）除草,生怕花得ǎi xiǎo（）.（2）我们种的花生不仅用来榨油,我们还用花生藤把máo tínɡ（）装点得格外别致,来我们家pǐn chánɡ（）花生的小伙伴,都那里产生了ài mù（）之心.2.写出下面带点词语的反义词.（1）花生的价钱便宜．．.（2）果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕．．之心.（3）母亲说：“今晚我们过一个收获．．节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好？”3.选出下列字的正确读音,并用“”画出来.便宜（biàn pián）石榴（liúliù）播种（zhǒng zhòng）收获（h uòhòu）好处（chǔchù）成熟（shúshóu）4.选词填空.虽然既然居然竟然（1）这样的宏伟建筑,只用了十个月的时间就完成了.（2）我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,收获了.（3）你们那么爱吃花生,就一起来种花生吧.5.给加点字选择正确的解释.数：A．查,点；B．计算起来、比较起来（最突出）；C．列举.（1）全班数小洪的功课最好.（2）你去数数,数数今天种了多少棵树.（3）法官数着罪犯的恶行,判处他死刑..6.根据要求改写句子.（1）你们要像花生,它虽然．．很有用.（用加点词语写句子）．．不好看,可是（2）父亲说：“这是我对你们的希望.”（改为转述句）7.根据课文内容填空.（1）《落花生》一文依次写了花生,花生,花生,花生.其中、、是略写的,是详写的,把它作为文章的主要内容是为了突出.（2）花生的好处很多：、、.其中最可贵的是它的.8.阅读短文,完成练习.父亲说：“花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道.”我们都说是,母亲也点点头.父亲接下去说：“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用.”我说：“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.”（1）第一自然段写出了A．花生的好处. B．花生果实的特点.C．花生的可贵之处. D.花生的自卑.（2）“它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道.”下列对这句话理解正确的一项是A．要对国家做出贡献,对人民有利,才有意义,才有价值.B．赞扬如花生一样默默奉献、从不张扬的好品质.（3）作者从落花生领悟到了做人的什么道理？（4）现今是竞争时代,需要敢于展示自己才华的人.难道桃子、石榴、苹果敢于展示自己的才华,错了吗？拓展提升9.认真朗读下面的诗词,补充相关的部分,然后思考这些诗词的含义,他们都赞美了什么样的品质,想一想,写下来吧？（1）,蜡炬成灰泪始干.（2）蜂【罗隐】不论平地与山尖,无限风光尽被占.,为谁辛苦为谁甜？（3）落红不是无情物,.（4）,俯首甘为孺子牛.（5）,只留清气满乾坤.日积月累花生为豆科作物,优质食用油主要油料品种之一,又名“落花生”或“长生果”.花生是一年生草本植物.起源于南美洲热带、亚热带地区.约于十六世纪传入我国,十九世纪末有所发展.现在全国各地均有种植,主要分布于辽宁、山东、河北、河南、江苏、福建、广东、广西、四川等省（区）.其中以山东省种植面积最大,产量最多.参考答案2 落花生1.（1）半亩空地吩咐浇水矮小（2）茅亭品尝爱慕2.（1）昂贵（2）仇恨（3）播种3.pián liúzhòng huòchùshú4.（1）竟然（2）居然（3）既然5.（1）B （2）A （3）C6.（1）他虽然年龄小,可是他懂得的东西很多.（2）父亲说,那是他对我们的希望.7.（1）种收吃议种花生收花生吃花生议花生人要像花生一样,做有用的人,而不是只图外表好看.（2）味美榨油价格便宜朴实无华、实用8.（1）C （2）B（3）人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.（4）现代社会的确需要敢于展示自己才华的人.桃子、石榴、苹果高高地挂在枝头上,并不是炫耀自己,而是它们的生长特点.9. （1）春蚕到死丝方尽（2）采得百花成蜜后（3）化作春泥更护花（4）横眉冷对千夫指（5）不要人夸好颜色赞美那些具有默默无闻,无私奉献的精神品质的人.。

落花生练习题答案

落花生练习题答案一、选择题1. 落花生的学名是什么？A. 落花生B. 花生C. 地豆D. 地瓜答案：B2. 落花生的原产地是哪里？A. 中国B. 印度C. 巴西D. 美国答案：B3. 下列哪个不是落花生的食用部位？A. 种子B. 叶子C. 花D. 根答案：D4. 落花生的种植季节通常是？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：B5. 落花生的主要营养成分是什么？A. 蛋白质B. 脂肪C. 碳水化合物D. 维生素答案：B二、填空题6. 落花生的种植需要_________土壤。

答案：疏松、排水良好7. 落花生的种植过程中，需要定期进行_________。

答案：除草、松土8. 落花生的种子在成熟后，需要_________才能收获。

答案：晒干9. 落花生的种子富含_________，是一种重要的食用油来源。

答案：不饱和脂肪酸10. 落花生除了食用外，还可以用于_________。

答案：工业原料、饲料等三、简答题11. 简述落花生的种植过程。

答案：落花生的种植过程包括选种、播种、管理、收获等步骤。

首先选择健康、无病虫害的种子，然后在适宜的季节进行播种，播种后需要定期除草、松土、施肥，以保证植株的健康生长。

待到种子成熟后，需要及时收获并晒干，以备食用或加工。

12. 落花生有哪些常见的病虫害，以及防治方法？答案：落花生常见的病虫害有花生叶斑病、花生根结线虫等。

防治方法包括选择抗病品种、合理轮作、使用生物防治和化学防治相结合的方式，以及加强田间管理，及时发现并处理病虫害。

四、论述题13. 论述落花生在食品加工中的应用。

答案：落花生在食品加工中应用广泛，可以加工成花生油、花生酱、花生糖等多种食品。

花生油是一种健康的食用油，含有丰富的不饱和脂肪酸，对人体健康有益。

花生酱是常见的调味品，可以用于涂抹面包、制作沙拉等。

花生糖则是一种传统的糖果，具有香脆可口的特点，深受人们喜爱。

五、综合题14. 根据所学知识，设计一个落花生的种植方案。

部编版五上2《落花生》课后习题及答案

2、落花生
一、抄词
半亩播种浇水吩咐茅亭
榨油爱慕矮小体面深夜
味道便宜收获难得分辨
嫩绿
二、选音节打“√”
便宜（biàn pián）空地（kōng kòng）便利（biàn pián）天空（kōng kòng ）三、辨字组词
浇（浇水）辨（分辨）
烧（烧火）辩（辩论）
播（播种）亭（凉亭）
插（插入）停（停车）
四、句子
1、花生的外表不好看。

花生的用处很多。

（关联词连成一句话）
虽然花生的外表不好看，但是花生的用处很多。

2、父亲说：“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）
父亲说，这是他对我们的希望。

五、填空
课文围绕（落花生）写了（种花生）、（收花生）、（尝花生）、（议花生）。

采用（借物喻人）的写法。

借花生虽然不好看，可是很有用的特点，告诉我们的道理是（要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人）。

五年级上册语文一课一练 2 落花生(含答案)

2 落花生（同步练习）一、填空题（共5题）1.给画线的字选择正确的音节.（1）我现在不方便（biàn pián）________把进价告诉你,不过这件商品已经非常便（biàn pián）________宜了.（2）花生可以榨（zházhà）________油,还能做出各种美味来,用途真的很多.2.先根据语境用恰当的词语填空,然后写句子.父亲说：“你们爱吃花生吗？我们________地说：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐________地说：“花生的味儿美.”哥哥________地说：“花生可以榨油.”请用恰当的关联词语把画先的部分连成一句话.________3.课文整体梳理.《落花生》这篇文章运用________的手法,通过描写花生的________、________的特点,点明要做________,不要做只讲________而对别人没有好处的人.4.你对“飞天”知识知多少？①我国的第一颗人造卫星是________年________月________日上天的.②中国第一艘载人航天飞船的名字叫________.③“神舟”6号飞船发射的时间是________年________月________日.宇航员是________和________.“神舟”7号飞船发射的时间是________年________月________日,载的有________位宇航员.5.请写出下列句子中划线词的反义词.①它只把果子埋在地底,等到成熟 , 人们把它挖出来.成熟——________②鲜红嫩绿的颜色,令人一望而发生羡慕之心.羡慕——________③人要做有用的人,不要只做伟大、体面的人.伟大——________二、单选题（共5题）6.下列句子中,标点符号使用正确的一项是（）A. 那晚上天色不大好.可是父亲也来了,实在很难得.B. 母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧！”C. 我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了.D. 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.7.下列关联词语运用有误的一项是（）A. 花生虽然不好看,可是很有用.B. 花生的味道美、可以榨油,而且价钱便宜.C. 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.D. 花生虽然好处很多,但是有一样最可贵.8.下列句子中划线的词语运用正确的一项是（）A. 花生的价钱便宜 , 谁都可以买来吃,都喜欢吃.B. 母亲把花生做成了好几样食品,还叮嘱就在后园的茅亭里过这个节.C. 我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,果然收获了.D. 花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地记在我的心上.9.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. 我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险.B. 刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多.C. 一只手上的五根手指,各有不同的姿态；各具不同的性格；各有所长,各有所短.D. 最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……10.本文是按照（）的顺序写的.A. 议花生、种花生、收花生、吃花生B. 种花生、收花生、议花生、吃花生C. 种花生、收花生、吃花生、议花生三、语言表达（共5题）11.按要求完成句子练习.①花生味道很美.花生可以榨油.（用合适的关联词连成一句话）②它虽然不好看,但是很有用.（用划线的词语连成一句话）③父亲说：“这是我对你们的希望.”（改为转述句）12.句子对对碰.①花生的外表不好看.花生的用处很多.（用恰当的关联词连成一句话）13.②一条条如蛛网般交叉的街道通往城市广场.（缩句）14.③小鸟站在树枝上.（改成拟人句）13.按要求写句子.（1）花生味道很美.花生可以榨油.（用合适的关联词连成一句话）（2）父亲说：“这是我对你们的希望？”（改为转述句）（3）播种买种浇水翻地（按顺序重新排列）14.缩写句子,使它更简练.①鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头.②花生不图虚名、默默奉献的品格值得我们学习.③少先队员胸前佩戴的红领巾是光荣的标志.15.标点俱乐部.（1）我们姐弟几个都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了（2）母亲说今晚我们过一个收获节请你们的父亲也来尝尝我们的新花生好不好母亲把花生做成了好几样食品还吩附就在后园的茅亭里过这个节四、现代文阅读（共1题）16.阅读理解,根据课文《落花生》内容,回答问题.父亲说：“花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道.”（1）花生最可贵的是什么？（2）文章把花生和________、________、________作比较,这样作比较的用意是：________.五、语段阅读（共1题）17.重点段落品析父亲接下去说：“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用.”我说：“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.”父亲说：“对.这是我对你们的希望.”我们谈到深夜才散.花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上.（1）选文最主要运用了（）描写的方法.A.语言B.动作C.心理（2）用文中画线的词语造句.（3）谈谈你对画线句子的理解.参考答案一、填空题1.（1）biàn；pián（2）zhà2. 争先恐后；迫不及待；不甘示弱；花生不但味儿美,而且可以榨油.3. 借物喻人；朴实；默默无闻；有用；体面4. 1970；4；24；“神舟”5号；2005；10；12；费俊龙；聂海胜；2008；9；25；三5.生涩；嫉妒；渺小二、单选题6. D7. D8. A9. C10. C三、语言表达11. ①花生不仅味道很美,还可以榨油.②虽然我们距离很远,但是我们的心离得很近.③父亲说,这是他对我们的希望.12.①虽然花生的外表不好看.但是花生的用处很多.②街道通往广场.③小鸟站在树枝上唱着欢快的歌.13. （1）花生不但味道很美,而且可以榨油.（2）父亲说,这是他对我们的希望.（3）买种；翻地；播种；浇水14.①果实挂在枝头.②品格值得我们学习.③红领巾是标志.15. （1）, , , , , , .（2）：“ , , ？” , .四、现代文阅读16. （1）它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.（2）桃子；石榴；苹果；告诉人们要像花生那样,不要只讲外表,而要讲究内心美,要做一个有用的人.五、语段阅读17. （1）A（2）她虽然表情冷冷的,可是心地很善良.（3）做人要朴实,要做有用的人,要对社会、对他人有好处.。

统编版五年级语文第2课《落花生》同步练习题(含答案)

统编版五年级语文第2课《落花生》同步练习题（含答案）一、基础练习1．读拼音写词语zhà yóu fēn fùmáo tínɡshíliukě ɡuìshípǐn xiān hónɡnèn lǜ2．下列形近字组词全部正确的一项是（）A．浇（浇水）绕（围绕）B．访（访问）仿（摇仿）C．嘱（嘱咐）瞩（瞩托）D．哀（哀求）衰（衰求）3．下面前后两部分意思不相同的一项是（）A．鼻子都气歪了——气急败坏B．一个巴掌拍不响——孤掌难鸣C．打开天窗说亮话——直言不讳D．吃水不忘挖井人——忆苦思甜4．对课文《落花生》写作特色说法有误的是（）A．详略得当B．借物喻人C．语言朴实无华D．“总分总”结构，首尾呼应5．下面句子中的标点符号运用正确的一项是()A．“都从老家?”将军纳闷:”就近的岛上有土，不也行吗?”B．夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

C．花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

6．下面名言中，与《落花生》一课说明的道理“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”意思相同的一项是（）A．人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。

B．生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

C．一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

D．生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更加伟大而高贵。

7．辨字组词。

辟( )偿( )亭( )宜( )僻( ) 尝( ) 停( ) 谊( )8．选词填空。

一旦……就……只有……才……不管……都……任凭……也不……（1）( )受了多大的委屈，钱姥姥( )按捺住自己的脾气，顾全大局。

（2）( )发现敌人溜进村子，( )赶紧向总部通报，千万不要轻举妄动。

五年级上册《落花生》练习题(含答案)

五年级上册《落花生》练习题（含答案）一、生字组词吩（）尝（）诱（）须（）辨（）需（）二、按课文内容填空《落花生》作者_________，笔名 ___________花生的好处很多，有一样最_______；它的果实埋在地里，不像桃子、______、苹果那样，把_____________的果实（）挂在枝头上，使人一见就生__________。

你们看它__________长在地上，等到______了，也不能______________它有没有果实，________________才知道……那么，人要做有用的人，不要做____________，___________没有好处的人。

三、课内阅读专项练习含答案父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”1、这个文段选自《》，作者是落华生。

2、写出下面词语的近义词。

可贵（）立刻（）爱慕（）3、花生最可贵的是：4、文章把花生和（）作比较，这样作比较的用意是：（）答案：1、这个文段选自《落花生》，作者是落华生。

2、写出下面词语的近义词。

可贵（珍贵）立刻（立即）爱慕（喜爱）3、花生最可贵的是：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

4、文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是：突出花生不炫耀自己，默默奉献的品格。

第2课落花生同步练习(含答案)

第2课落花生同步练习（含答案）落花生一、书写1．读拼音，写词语。

花生说：“今年主人bō zhònɡ了yì mǔ dì的花生，都丰收了。

”高粱说：“是呀，他栽种的shí liú也已是笑逐颜开。

”花生说：“唉，我们长得ǎi xiǎo ，不像它们，会让人生出ài mù之心。

”高粱说：“你们是zhà yóu 的主要原料，我听主人fēn fù说，要在máo tínɡ里过丰收节让孩子们品尝花生美食。

”二、选择题2．下列词语中没有错别字的一项是（）。

A．不动生色千篇一律一如既往B．囫囵吞枣倾盆大雨万马齐喑C．别出心栽呕心沥血与众不同D．天长日久浮想连翩心安理得三、选择正确词义3．一词多义，为加点词语选择正确的解释。

①诚实，不虚假；②的确；③其实。

（1）父亲也来了，实在很难得。

( )（2）妈妈说爸爸是个实在的好人。

( )（3）他说懂得了老师话里的意思，实在并没有懂。

( )四、选择正确读音4．给加点字选择正确的读音，画“√”。

空地（kōng kòng）便宜（biàn pián）成熟（shóu shú）榨油（zà zhà）亭子（qíng tíng）难得（nàn nán）五、形近字辨析5．给下列字组词辟偿亭宜僻尝停谊六、句子训练6．按要求写句子。

（1）母亲把花生做成了好几样食品。

（改成“被”字句）（2）花生的味道很美。

花生可以榨油。

（用关联词语合成一个句子）（3）人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

（用上加点的两个词写一句话）七、现代文阅读可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来。

五年级上册语文第2课《落花生》练习题

五年级上册语文第2课《落花生》练习题一、根据语境写词语。

1.大家一起在 liáng tíng ( )里休息，母亲fēnfù ( )我们去村南的地里jiāo shuǐ( )，后天在那里bō zhǒng ( )花生。

2.花生虽然不像石榴那样把果实高高地挂在枝头上，让人心生ài mù( )，但是很有用。

二、用“然”字组成恰当的词语填空。

1.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，( )收获了很多花生。

2.天气预报说今天要下雪，你看，( )下雪了。

3.你们要像花生，它( )不好看，可是很有用。

4.这么多年过去了，你( )还是我记忆中的样子。

5.房屋虽然已经破烂不堪，但一切摆设却那么( )有序。

三、下面句子中的 “体面” 与 “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

” 中的 “体面" 意思相同的一项是( )。

A.她看见来了一个穿着体面的人，猜想是位嘉宾，便彬彬有礼地迎了上去。

B.他穿着得体，却做出偷鸡摸狗的事，真是有失体面。

C.老师经常教育我们，人不能只讲外在的体面，还要注重内在的修养。

D.拉拉经常获奖，爸爸妈妈觉得非常体面。

四、根据你对课文的理解，选择正确的答案。

1.妈妈让孩子们开荒地种花生是为了( )A.使那半亩地不再荒着。

B.培养孩子们热爱劳动的好习惯。

C.满足孩子们爱吃花生的愿望。

D.节约家里的开支。

2.爸爸参加“收获节”的目的是 ( )A.吃花生解馋。

B.和孩子们相聚，共享天伦之乐。

C.向孩子们讲做人的道理。

D.向孩子们讲解关于花生的知识。

五、按要求写句子。

1.花生不但外表不好看，而且它的好处很多。

(修改病句)2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

(照样子，用划线的词语写句子)3.父亲说:“对，这是我对你们的希望。

”(改为转述句)六、积累填空。

课文以“落花生”为话题，依次写了、、、，其中详写了通过议花生，父亲告诉了我们一个道理：。

第2课《落花生》练习题(含答案)

第2课《落花生》练习题（含答案）部编版小学语文五年级上册第2课《落花生》练习题1.认真拼读，规范书写。

chuán bō ( ) fēn fù ( )zhà yóu ( ) jiāo shuǐ ( )máo tíng ( )2.写同音字。

zhà 爆( ) ( )骗压( ) ( )栏bō ( )种( )纹( )打( )削3.给下列句子中的“美”选择恰当的解释。

美：①美丽，好看；②得意；③令人满意的，好；④使美丽；⑤美好的事物，好事。

(1)这个小姑娘长得真美。

( )(2)妈妈表扬了妹妹几句，妹妹就美得不得了。

( )(3)我们要美化校园环境，让每个学生在这里快乐地成长。

( )(4)花生的味道很美。

( )4.词语理解与运用。

(1)“价钱便宜”中的“便”读；它的另一个读音是，可以组词。

与“价钱便宜”中的“便宜”意思相反的词是。

(2)“收获”在词典里有两种解释：①取得成熟的农作物；②取得的成熟的农作物，比喻心得、战果等。

“居然收获了”中“收获”的意思应选。

我能用另一种意思写一句话：。

(3)选词填空。

(填序号)A．吩咐B．嘱托C．嘱咐①爸爸在信中教育我要好好学习，还我注意身体。

②妈妈出国之前，舅舅照应家事。

③母亲把花生做成了好几样食品，还就在后园的茅亭里过这个节。

5.【小练笔】普普通通的花生，它朴实无华，不计较名利，让我们想起了那些默默无闻作贡献的人。

看到下面的事物，你会想到哪些人呢？请从中选择一个，试着运用借助具体事物抒发情感的方法，写一段话。

山中的老杏树蜜蜂粉笔梅花6.读下面的片段，完成练习。

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

2《落花生》练习题及答案

2《落花生》练习题姓名学号得分一、拼音与词语。

（22分）1、给加点的字选择正确的音节，打“√”。

（6分）（1）.我现在不方便．（biàn pián）把进价告诉你，不过这件商品已经非常便．（bi àn pián）宜了。

（2）.花生可以榨．（zhá zhà）油，还能做出各种美味来，用途真的很多。

2、用“＼”划去加点字的错误读音。

（8分）（1）.花生不但味道很美，而且价格便．（pián biàn）宜。

（2）.我家楼下是超市，买东西很方便．（pián biàn）。

（3）.我们家的后院有半亩空．（kōng kòng）地。

（4）.山里的空．（kōng kòng ）气真好。

3、读拼音，写词语。

（8分）（1）.一到春天，农民伯伯就开始耕地、bō zhǒng（）、jiāo shuǐ（），期待秋天有更好的收获。

（2）.妈妈fēn fu（）我去那座tíng zi（）里等着她，不要乱跑。

二、组词。

（10分）1选择括号里正确的字打“√”组成词语。

（浇饶）水（吩粉）咐爱（暮慕）高（矮委）2、辨字组词。

亩（）播（）亭（）母（）翻（）停（）三、写出下列加点词语的近义词。

（9分）1.你们那么爱吃花生，就开辟．．出来种花生吧。

（）2.没过几个月，居然．．收获了。

（）3.使人一见就生爱慕．．之心。

（）四、选词填空。

（4分）居然必然1.人生道路上（）会遇到挫折，我们要乐观面对。

2.这道题他（）做对了，太出乎意料了。

五、按要求完成句子练习。

（9分）1.花生味道很美。

花生可以榨油。

（用合适的关联词连成一句话）______________________________________________________________2.它虽然．．很有用。

（用加点的词语连成一句话）．．不好看，但是______________________________________________________________3.父亲说：“这是我对你们的希望。

(全)五年级语文上第2课《落花生》知识点练习含答案

五年级语文上第2课《落花生》知识点练习含答案一、读句子，根据拼音写词语。

1. 我们家的后园有bàn mǔ（）空地，母亲fēn fù（）我们种花生，等到bōzh òng（）的花生成熟了，晚上大家一起在tíng zi（）里品尝花生。

2. 花生地ǎi ǎi（）长在地上，虽然外表不像鲜艳的苹果那样令人ài mù（），但是味道很美，还可以榨油。

二、分辨形近字，选择合适的字填空。

浇烧挠阻（）（）水燃（）慕幕暮（）色爱（）夜（）纷吩份（）咐身（）缤（）三、写出划线词语的近义词。

1. 苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

（）2.等到花生成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。

（）四、句子练习1. 花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

（仿写句子）_______________，不像______________________.2. 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

（仿写句子）人要做________的人，不要做________________的人。

3. 我们姐弟几个都很高兴，_______，_______，_______，_______，没过几个月，居然收获了。

⑴这句话介绍了我们姐弟几个在母亲的支持下_______，_______。

⑵句中有一个词表现出了我们收获花生时的惊喜，这个词语是________，我也能用这个词语写一句话_______________________。

五、按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是详细描写的内容。

种花生→（）→（）→（）其中详写的是________________________参考答案：一、1.半亩吩咐播种亭子2.矮矮爱慕二、挠浇烧暮慕幕吩份纷三、1.喜爱2.辨别四、1.夜幕下，星星默默地闪耀着光辉，不像月亮那样光彩照人，引来无数诗人为它写诗。

【精品】五年级上册语文第2课《落花生》一课一练(有答案)

第2课《落花生》一课一练第一课时一、给加点字选择正确的读音.【biàn pián】方便．（）便．宜（）随便．（）便．捷（）【kōng kòng】空．间（）天空．（）空．地（）空．白（）二、辨字组词.亩（）播（）亭（）母（）翻（）停（）三、选一选.1.这篇课文的写作方法是（）.A．借景抒情 B．借物喻人2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）. A．种花生 B．收花生 C. 吃花生 D．议花生3.你认为花生有着怎样的品质？（）A．默默无闻 B．不计名利 C. 朴实无华 D．外表体面四、阅读短文，回答问题.那晚的天色不大好.可是父亲也来了，实在很难得.父亲说:“你们爱吃花生吗？”我们争着答应:“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说:“花生的味道很美.”哥哥说:“花生可以榨油.”我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃.这就是它的好处.”父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道.”我们都说是，母亲也点点头.父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用.”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人.父亲说:“对.这是我对你们的希望.”姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的？__________________________________________________________ __________________________________________________________ 2.“那晚的天色不大好.可是父亲也来了，实在很难得.”这句话说明（）.A.说明父亲平时不喜欢跟我们在一起.B.说明父亲平时不喜欢坏天气出门.C.说明父亲平时工作很忙.3.父亲把花生与_______、_________、________作对比：花生是生长在________，那些水果是高挂_______.从而赞美花生____________、____________的品质.4.这几段话用小标题概括可以是______（吃花生收花生议花生），是（详写略写）的.（对的打√）第二课时一、选择括号里正确的字组成词语.（浇饶）水（吩粉）咐爱（暮慕）高（矮委）二、看拼音，写词语.1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多.2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下.三、用下列加点词语造句.1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人.__________________________________________________________ 2.没过几个月，花生居然收获了.__________________________________________________________ 四、阅读短文，回答问题.父亲说:“花生的好处(chǔchù)很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿(lǜlù)的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分(辨辩)出来它有没有果实，必须挖起来才知道.”我们都说是，母亲也点点头.父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用.”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人.”父亲说:“对，这是我对你们的希望.”我们谈到深夜才散.花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上.1.我会划去文中括号内不正确的读音和字.(3分)2.我会按要求写词语.(6分)写出反义词:爱慕（）有用（）好处（）写出近义词:可贵（）体面（）爱慕（）3.父亲把花生和、、相比，说明花生没有，却具有 .(5分)4.父亲对“我”的希望是什么?请用横线画出来.(2分)参考答案第一课时一、biàn pián biàn biàn kōng kōng kòng kòng二、一亩播种亭子母亲翻开停止三、1.B 2.ABCD D 3.ABC四、1.姐姐说:“花生的味道很美.”哥哥说:“花生可以榨油.”我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃.这就是它的好处.”2.C3.桃子、石榴、苹果；地里枝头；默默无闻、无私奉献.第二课时一、浇吩慕矮二、1.矮小2.吩咐亩三、1.我们要保护动物，不要伤害它们.2.我居然也能做出可口的饭菜，真是太神奇了！四、1.chùlǜ辨2.爱慕(厌恶)有用(没用)好处(坏处) 可贵(珍贵)体面(气派)爱慕(喜爱)3.桃子石榴苹果;外表美内心美4.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用.。

部编版五年级语文上册《2落花生》一课一练(word版附答案)

2落花生字词模块一、看拼音，写词语。

bōzhǒnɡjiāo shuǐmáo tínɡfēn fùǎi xiǎoài mù二、在加点字的正确读音上打“√”。

网上购物给人们带来极大的方便．(pián biàn)，而且使人们可以买到便．(pián biàn)宜的物品。

三、选择正确的词语填空。

开辟开垦开创开展( )道路( )伟业( )荒地( )活动四、选择词语的正确解释，将序号填在括号里。

收获：A.取得成熟的农作物。

B．取得的成熟的农作物，比喻心得、战果等。

1．同学们一起畅谈学习收获．．。

( )2．秋天是收获．．的季节。

( )句子模块五、按要求完成句子练习。

1．用关联词语把下面两句话合并成一句话。

花生的外表不好看。

花生的用处很多。

_________________________________________________________________ 2．父亲说：“这是我对你们的希望。

”(改成转述句)_________________________________________________________________ 3．品读句子，完成练习。

人要．做有用的人，不要．．做只讲体面，而对别人没有好处的人。

(1)“有用的人”指_______________________________________________。

“讲体面”指____________________________________________________。

(2)用加点的词语写句子。

_________________________________________________________________ 读写模块六、(一)课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

《落花生》同步练习(含答案)

落花生字词积累练一、根据语境，读拼音写字词。

1．我们在后园的半mǔ()空地里种了花生，bōzhǒng()，jiāo shuǐ()……几个月后，花生收获了。

母亲fēn fù()我们在后园的máo tíng()里过收获节。

2．花生虽然长得ǎi()，也没有把果实挂在枝头使人一见就生ài mù()之心，但是它味道美，还可以zhàyóu()，有许多实际的用处。

二、读句子，完成字词练习。

花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

“便宜”在词典中有以下三种解释，在这句话中的意思是()；在“占小便宜”中的意思是()；在“我们不能便宜了他”中的意思是()。

A．价钱低B．使得到便宜C．不应得的利益语句应用练三、读句子，完成练习。

人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

1．这句话中“体面”的意思是：________。

[①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③(相貌或样子)好看，美丽。

]在我们的日常生活中，讲这样的“体面”的表现有__________________________、__________________________________等。

2．下面的谚语或名言中，体现了这句话的观点的是()A．乌鸦穿戴再华丽，不会变成美孔雀。

B．爱美之心，人皆有之。

C．用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

D．君子食无求饱，居无求安。

3．仿写句子：人要做________________________的人，不要做________________________的人。

篇章感悟练四、课文以“落花生”为题，围绕“落花生”写了哪些内容？阅读理解练五、课内阅读。

姐姐说：“花生的味道很美。

”哥哥说：“花生可以榨油。

”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

这就是它的好处。

”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

部编版小学语文五年级上册2课《落花生》课后练习(含答案)

2.落花生一、看拼音写词语fēn fùbō fàngliáng tíngjiāo shuǐzhà cài（）（）（）（）（）ài mùgāo ǎitǐ miànshēn yèbàn mǔ（）（）（）（）（）二、形近字组词亩（）吩（）附（）慕（）每（）份（）咐（）幕（）三、在括号内填上合适的关联词。

1.（）花生的外表不好看，（）它的用处很多。

2.（）你们那么爱吃花生，（）把空地开辟出来种花生吧。

四、选择正确的答案填在括号内。

1.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）A、种花生B、收花生C、尝花生D、议花生2.你认为花生具有怎样的品质？（）A、默默无闻B、不慕名利C、朴素无华D、外表体面3.对句子“......居然收获了”中“居然”理解正确的一项是?（）A.大家对收获花生感到很正常。

B. 对于在荒地能收获这些花生，大家感到出乎意料，也很惊喜。

C. 居然的近义词是竟然。

4.对句子“花生的价钱便宜。

”中“便宜”理解正确的一项是（）A.价钱便宜。

B.使......得到便宜。

C.不应得到的利益。

5.这篇课文的写作方法是（）A.借景抒情B.借物喻人。

C.前后对比。

6.下列标点符号使用不正确的是（）A.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，施肥，没过几个月，居然收获了。

B.我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

这就是它的好处。

”C.我说,“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”五、按课文内容填空。

这篇课文的作者是（），全文按照（）、（）、（）、（）的顺序来写，记录了作者小时候的一次家庭活动和受到的教育。

六、小练笔。

花生会让我们想到那些默默无闻做贡献的人。

看到下面这些事物，你会想到谁？选择其中一个，试着写一段话。

附参考答案：一、看拼音写词语吩咐播放凉亭浇水榨菜爱慕高矮体面深夜半亩二、形近字组词亩（一亩）吩（吩咐）附（附件）慕（爱慕）每（每天）份（一份）咐（吩咐）幕（幕布）三、填关联词。

五年级上册同步练习语文 2 落花生 (含答案)

五年级上册语文一课一练2落花生（同步练习）一、填空题1．根据语境，拼一拼，写一写。

（1）春天到了，母亲fēn fù（________）我们去地里bōzhŏng（________）。

（2）夏天的时候，我们经常去公园的liáng tíng（________）里纳凉。

（3）我长得有点ăi（______），非常xiàn mù（________）那些高个子的同学。

2．在括号里填写恰当的词语。

神采（__________）忐忑（__________）全神（__________）开辟（__________）开展（__________）舍己（__________）3．查字典。

“浣”字我读不准字音，需要用（_____）查字法来查字典，先查部首（_____），再查（_____）画。

我想写“谴责”时“谴”不会写，需要用（_____）查字法，先查大写字母（____），再查音节（_____）。

4．把下列四字词语补充完整，并完成练习。

畏（______）畏（______）足（______）多（______）左右（______）（______）哀鸿（______）（______）诡计（______）（______）失（______）落（______）（1）画“”的词语所表达的意思与下面的哪个俗语意思相同？（_________）A．打开天窗说亮话B．前怕狼，后怕虎C．吃水不忘挖井人（2）上述词语中有一对词语意思相同，但感情色彩不同，这对词语是_________和____________。

（3）看着画“”的词语，我脑海中浮现出了《将相和》中的一幅画面：_____________________________________（4）由《诗经·小雅·鸿雁》中“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”演变出来的词语是__________。

5．请写出下列句子中划线词的反义词。

①它只把果子埋在地底，等到成熟，人们把它挖出来。

2 落花生同步练习(含答案)

C．这篇短文通过描写梅花，告诉我们要如梅花般执着坚毅，不屈不挠，创造属于自己的传奇。
2．语段一和语段二都运用了________的写法，通过写________的特征来教导“我们”如何________。
七、小练笔。
在我们的身边，______就是像花生一样的人，________________________；____________也是像花生一样的人，他们每天____________；还有______________更是像花生一样的人。
2落花生
一、读句子，根据拼音写词语。
1．我们家的后园有bàn mǔ()空地，母亲fēn fù()我们种花生。等到bō zhòng()的花生成熟了，晚上大家一起在tíngzi()里品尝花生。
2．花生ǎi ǎi()地长在地上，虽然外表不像鲜艳的苹果那样令人ài mù()，但是味道很美，还可以榨油。
二、辨一辨，选择恰当的生字填空。
(1)这句话介绍了“我们”姐弟几个在母亲的支持下________、________。
(2)句中有一个词语表现出了“我们”收获花生时的惊喜，这个词语是______。我也能用这个词语写一句话：____________________
五、按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是详写的内容。
种花生→()→()→()
阻()()水燃()
()色爱()夜()
()咐身()缤()
三、写出加点词语的近义词。
1．苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。()
2．等到花生成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。()
四、句子练习。
1．花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。(仿写句子)

五年级语文2落花生课堂练习题及答案

五年级语文2落花生课堂练习题及答案第一课时一、给加点字选择正确的读音。

【biàn pián】方便．（）便．宜（）随便．（）便．捷（）【kōng kòng】空．间（）天空．（）空．地（）空．白（）二、连一连。

1.花生长得ǎi xiǎo（）,但它好处很多。

2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下。

三、选一选。

1.这篇课文的写作方法是（）。

A．借景抒情 B．借物喻人2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）。

A．种花生 B．收花生 C.吃花生 D．议花生3.你认为花生有着怎样的品质？（）A．默默无闻 B．不计名利 C.朴实无华 D．外表体面第二课时一、阅读片段,完成练习。

父亲说：“花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱（幕慕）之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实,必（须需）挖起来才知道。

”1.用“√”标出括号内正确的字。

2.父亲用、、和作对比,突出了花生的、。

3.父亲对“我们”的希望是什么？二、说一说我们身边有哪些像花生一样的人？参考答案：第一课时一、biàn pián biàn biàn kōng kōng kòng kòng二、1.矮小2.吩咐亩三、1.B 2.ABCD D 3.ABC第二课时一、1.慕辨须2.桃子石榴苹果花生朴实无华默默无闻3.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

二、我们身边的清洁工、送奶工还有老师,他们都像花生一样默默为人们做贡献。

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2落花生
第一课时
一、给加点字选择正确的读音。

【biàn pián】
方便．（）便．宜（）随便．（）便．捷（）
【kōng kòng】
空．间（）天空．（）空．地（）空．白（）
二、连一连。

1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多。

2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下。

三、选一选。

1.这篇课文的写作方法是（）。

A．借景抒情 B．借物喻人
2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）。

A．种花生 B．收花生 C.吃花生 D．议花生
3.你认为花生有着怎样的品质？（）
A．默默无闻 B．不计名利 C.朴实无华 D．外表体面
第二课时
一、阅读片段，完成练习。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（幕慕）之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必（须需）挖起来才知道。

”
1.用“√”标出括号内正确的字。

2.父亲用、、和作对比，突出了花生的、。

3.父亲对“我们”的希望是什么？
二、说一说我们身边有哪些像花生一样的人？
参考答案：
第一课时
一、biàn pián biàn biàn kōng kōng kòng kòng
二、1.矮小
2.吩咐亩
三、1.B 2.ABCD D 3.ABC
第二课时
一、1.慕辨须
2.桃子石榴苹果花生朴实无华默默无闻
3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

二、我们身边的清洁工、送奶工还有老师，他们都像花生一样默默为人们做贡献。