江苏省淮安中学高三生物总复习学案2-2细胞器的结构和功能.

一．具体要求
具体内容考试大纲考试说明学习要求
细胞器的结构
和功能Ⅱ B
说出六种细胞器的结构和功能
确立“结构与功能相统一、局部与整体相统一”观点
生物膜系统Ⅱ B 简述细胞生物膜系统的结构和功能
二．学习过程
1．细胞器之间的分工
(1)双层膜结构的细胞器——叶绿体、线粒体
主要功能：叶绿体
线粒体
(2)单层膜结构的细胞器——内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
主要功能：内质网
高尔基体
液泡
溶酶体
(3)非膜结构的细胞器——中心体、核糖体
主要功能：中心体
核糖体
【思考】用 _法分离各种细胞器，进行研究它们的组成成分和功能。

【联想】代谢旺盛的细胞（如飞行肌细胞），则含量多。

【归纳】
分布植物特有的细胞器叶绿体、液泡动物和低等植物特有的细胞器中心体
结构不具膜结构的细胞器核糖体、中心体
具双层膜结构的细胞器叶绿体、线粒体
具单层膜结构的细胞器内质网、液泡、溶酶体、高尔基体
成分含DNA的细胞器叶绿体、线粒体
含RNA的细胞器叶绿体、线粒体、核糖体含色素的细胞器叶绿体、液泡
功能 能产生水的细胞器 线粒体、叶绿体、核糖体
能产生ATP 的细胞器
线粒体、叶绿体
能发生碱基互补配对的细胞器
线粒体、叶绿体、核糖体
与有丝分裂有关的细胞器
核糖体、线粒体、高尔基体、中心体
【思考】请将图中A ～G 的有关结构字母分别填入高等植物细胞和动物细胞结构图中。

2．细胞器之间的协调配合——分泌蛋白的合成和运输 (1)分泌蛋白
(2)分泌蛋白的合成和运输过程
结构：核糖体 → 内质网 → 囊 泡
→ 高尔基体 → 囊 泡 →细胞膜 功能： → → → → → 结果：
→ → → → → 【思考】下图为为合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图。

⑴写出结构或物质名称：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑵分泌蛋白合成和运输过程依次经过的结构 。

⑶参与分泌蛋白合成和运输过程的膜性细胞器有 。

⑷内质网腔中的分泌蛋白运输到细胞外至少穿过 层磷脂双分子层。

3．细胞的生物膜系统 （1）概念
【联想】 生物膜的结构特点： ；
生物膜的功能特性：。

【注意】各种生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，体现了细胞内的各种结构之间的协调配合。

（2）作用
⑴不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行、、的过程中起决定性作用。

⑵许多重要的化学反应都在上进行（生物膜为多种提供附着点）。

⑶细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行许多重要的化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞的生命活动、地进行。

【思考】图1可能是，图2可能是。

[知识梳理] 请完成细胞质的概念图
三．典型例题
1．（09广东理基）黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致
A．核仁被破坏B．染色体被破坏C．细胞膜被破坏D．蛋白质合成受到影响2．下列细胞内的反应发生在生物膜（细胞膜和细胞内的各种膜）上的是
A．DNA复制B．暗反应C．叶绿素吸收可见光D．氨基酸脱水缩合3．（08扬州调研）在电子显微镜下观察到植物细胞有丝分裂末期细胞板的周围聚集着许多小囊泡，这些小囊泡来自细胞的哪种结构？小囊泡可能含有何种物质？
A．内质网蛋白质、磷脂B．高尔基体蛋白质、磷脂
C．内质网纤维素、果胶D．高尔基体纤维素、果胶
4．将用32P标记的胸腺嘧啶注入某种绿色植物细胞中，然后分离获得细胞的各种结构，下列反应中不是在含32P的细胞结构中进行的是
A．CO2+H2O→(CH2O)+O2B．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H20+能量
C．DNA→mRNA
D．NH2-CH(R1)- COOH+NH2-CH(R2)-COOH→NH2-CH(R1)-CO-NH-CH(R2)-COOH+H2O
5．（08广州调研）.如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如图所示。

甲、乙有光照但不供氧气，丙、丁有氧气但在黑暗中。

一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是
甲乙丙丁
A．甲和丁B．丁和甲C．丙和乙D．乙和丙
6．（09上海）图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。

图2—4是图1中部分结构的放大，据图回答。

（[ ]内填图中标号，上填适当内容的文字。

）
（1）图中的结构1—15中不应该出现的是[ ]和[ ]；可能含有水溶性色素的是[ ]；结构15与[ ]的形成有关。

（2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是。

图2、3所示结构的名称分别是。

图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有层。

（3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构的DNA能从父本传递给子代的是。