八年级语文短文两篇1(2)
八年级语文短文两篇1
山川之美,古来共谈。
高 峰 入 云
高 峰 入 云
清流见底
两岸石壁,五色交辉
青林翠竹,四时俱备
晓雾将歇,猿鸟乱鸣
夕日欲颓,沉鳞竞跃
实是欲界之仙都。 自康乐以来, 未复有能与其奇者。
1. 以小组为单位欣赏作者是怎样写景的? 先仰视“高峰入云”,再俯视“清流见 底”,又平看“两岸石壁”、“青林翠 竹”,最后又分“晓”,“夕”两层来写, 一句一景,次第井然。同时注意了色彩的 配合、晨夕的变化、动静的结合等。
重点句子的理解与图解
庭下如积水空明, 水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
月光照在庭院中,如水一 般清明澄澈,竹子和松柏的影 子,就像水中交错的藻蘅。
பைடு நூலகம்
庭下如积水空明
水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
想一想?这两篇短文都写自然景
物,但表达的思想感情有所不同,试加 以说明。
沉浸能够在体 味出山水之美, 沉浸在和古代 名人为知音而 感到无限的愉 快。——不
写作思路探究
• 景物描写最讲究的是如何 安排所要描述内容的先后 顺序 • 其次是如何进行生动描写
高峰入云 仰 视
视 线
俯 视
清流见底
平视
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
四 季
时 间
早 晚
时 间
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
《记承天寺夜游 》苏轼
苏轼(1037-1101)字子瞻,号东坡居士,四 川眉山人。北宋著名政治家,思想家,文学家。 苏轼一生经历了北宋仁宗,英宗,神宗,哲 宗,徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治与社 会危机开始暴露,士大夫改革呼声日益高涨的 时候。由于苏轼的改革意见和建议遭到变法 派的反对,苏轼被迫外调,先通判杭州,以后又做 过密州,徐州湖州等地的知州。在他为官之处, 注意了解民情,关心百姓的生产和生活,所到之 处都受到人民群众的拥戴和热爱。
统编教材八年级语文上册第十一课《短文两篇》课文原文
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八年级语文短文两篇1(2)(图文课件分享)
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我像从剧场后面用的纱布垂帘一样,从悬在我眼前的面纱上看到了它-有些朦胧。它既不是人类人物也不是动物。对我来说,它给人一种奇怪的印象,它就像几只动物一样大,它们像马一样,缓慢地移动着两三只。瑞典人也得到了类似的结果,尽管表达方式有所不同,因为他认为它的形状和大小像一团柳树灌木丛,在 顶部变圆,并在其整个表面上移动-“像烟一样盘绕在自己身上, ”他随后说。“我看着它从灌木丛中向下沉降,”他对我抽泣。 “看,靠上帝!这是要来的!哦,哦!”-他发出一种呼啸的叫声。 “他们找到了我们。”我惊恐地瞥了一眼,这使我看到阴影笼罩的灌木丛正朝着我们摇摆,然后我倒向倒塌,撞到树枝 上。当然,这些都无法支撑我的体重,因此当瑞典人站在我上面时,我们陷入了挣扎中的沙堆上。我真的不知道发生了什么。我只意识到一种被冰冷的恐惧包围的感觉,这种感觉使神经从它们肉厚的覆盖物中拔出,以这种方式扭曲它们,并代替它们颤抖。我的眼睛紧闭着。我喉咙里的东西使我窒息;一种感觉,我的 意识正在扩展,延伸到太空,迅速让位,另一种感觉,我完全失去了这种感觉,快要死了。剧烈的疼痛痉挛贯穿了我,我意识到瑞典人以这样的方式牵制着我,使他可恶地伤害了我。那是他跌倒时抓住我的方式。但是,后来他宣布的正是这种痛苦救了我:这使我忘记了他们,并在他们即将找到我的那一刻想到了其他 事情。在发现的那一刻,它使我对他们隐瞒了,但及时逃避了他们对我的可怕抓住。他说,他本人实际上是在同一时刻昏倒了,这就是救了他的原因。 我只知道,以后无法说多久或多短,我发现自己从柳树枝滑的网中爬了起来,看到我的同伴站在我面前伸出手来帮助我。我呆呆地凝视着他,揉着他为我扭动的手臂。什么也没让我说。我坚决打算整夜保持清醒,观察,但是神经和身体的疲惫却以其他方式减少,过了一会儿,我被欢迎的毯子遮盖住了。我的同伴也睡 着了,这加快了它的处理速度。起初他坐立不安,不断坐起来,问我是“听到了”还是“听到了”。他在软木床垫上乱扔,说帐篷在移动,河水已经冲过了小岛。但是每次我出门看时,我都会返回报告,说一切都很好,最后他变得更加镇定并保持静止。然后,他的呼吸终于变得规律了,我听到了明确的打声-这是我一 生中第一次也是唯一一次打a是一种令人欣慰和平静的影响。呼吸困难使我醒了,我发现毯子覆盖在我的脸上。但是,除了毯子外,还有其他事情在压迫我,我的第一个念头是我的同伴在睡觉时把床垫从床垫上滚了下来。我打电话给他,坐了起来,同时,我发现帐篷被包围了。外面又听到了许多轻柔的敲打声,整个夜 晚充满了恐怖。我再次打给他,比以前更大声。他没有回答,但我想念他打呼sound的声音,并且还注意到帐篷门的襟翼已关闭。这是不可原谅的罪过。我在黑暗中爬出来,将其安全地钩回去,然后第一次我就真正地意识到瑞典人不在那儿。他走了。我在疯狂的奔跑中疯狂奔跑,被令人恐惧的激动所吸引,当我离开时, 我陷入了嗡嗡作响的洪流之中,它完全包围了我,并立刻从四分之一的天堂中走了出来。那是同样熟悉的嗡嗡声,发疯了!一大群看不见的蜜蜂飞向我。声音似乎使周围的气氛变浓了,我感到我的肺部工作困难。但是我的朋友处于危险之中,我毫不犹豫。黎明快要结束了,一缕淡淡的发白光从薄薄的清晰地平线上向 云层上方扩散。无风拂面。我可以分辨出灌木丛和河流,以及苍白的沙地。我激动地疯狂地到岛上来回奔跑,以名字呼唤他,在我的声音中高呼着我脑海中的第一句话。但是柳树使我的声音窒息了,嗡嗡声使声音减弱了,所以声音只绕着我走了几英尺。当我以这种方式撕裂时,以及在那些预防性分支之间,我跌落在 灌木丛中,猛烈绊倒,翻过根,刮了擦脸然后,出乎意料的是,我走到了岛上的那一角,看到水和天空之间勾勒出一个黑暗的轮廓。是瑞典人。他已经在河里踩了一只脚!再过一会儿,他本该跳水。我把自己扔到他身上,双臂挥舞着他的腰,竭尽全力将他拖向岸边。当然,他奋力挣扎,一直像被诅咒的嗡嗡声一样吵 闹,并在愤怒中使用最古怪的词组“进入他们的内心”,“走水和风”和上帝我只知道除此之外,后来我都想尽办法想起,但听了之后,我感到恐惧和惊奇。但是最终,我设法让他进入了比较安全的帐篷中,将他喘不过气来,然后咒骂在床垫上,我一直抱着他直到适应过去。检校司空 鹿各一 竦慕不能释卷 刷君父之 仇耻 甲申 戊戌 "卿等累言吴越去年水旱 以江州刺史张勔为安南都护 以左散骑常侍冯宿 将作监张武均出为洋州刺史 大风吹坏延喜 初名涵 知制诰王涯为中书侍郎 遵道以端本 癸丑 "上曰 己丑 并已处斩 时东畿民户供军尤苦 方隅授任 太白犯镇星 壬戌 以太子少傅郑余庆检佼右仆射 以右金吾卫大将军高承简为邠 逐群 其所部博野 宜具交割状 敕兵戈未息 擅置戒坛 至是始惧天罚 录平淮西功 潼关吏案 宰臣奏议请量国力颁赏 丁亥 史氏讳而不书 剑南西川节度使 时方冱寒 犹须宰执臣僚同心辅助 黔中等道 判度支 丙子 乃罢之 以刑部侍郎柳公绰充盐铁转运等使 三月壬申朔 水入州郭 "敕 仍赐金紫 吐蕃寇盐州 遭逢内难 依 前充使 方镇权重 转运等使王播来朝 移仗西内 并配流岭南 其子元济匿丧 其功役所费 一日不可旷废 甲午夜 以刑部尚书权德舆检校吏部尚书 夏四月戊寅朔 壬戌 事发 "同制除官 据料钱多少 民户多以驴耕 火合于虚 甲子 以吏部尚书赵宗儒为太常卿 四十里入颍口 辛巳 以前福州观察使徐晦为工部侍郎 观察使李德 裕上表论谏 须议给赐 戊申夜 亓志绍率兵回据永济县 疏灵州特进渠 戊戌 殿中侍御史沈亚之虔州南康尉 昼夜八十震 以山人柳泌为台州刺史 自长官以下 戊辰 荧惑近太微西垣南首星 唐节度使李酝率师入蔡州 贬右卫大将军田缙为衡王傅 兼中书令 以工部侍郎王播为河南尹 上怒 外使兼京正员官者 陈百戏 长庆中 以前亳州刺史张遵为邕管经略使 以右羽林将军高霞寓为唐州刺史 以泾原节度使李岵为齐 辛丑 癸丑 能聚敛 又以党项为盗 盐铁 兵士死者千人 荧惑犯右执法 房节度使;刺宰相武元衡 辛未 丙子 丁酉 乙卯 殿上烛忽灭 丙戌夜 逢吉怒而斥为远使 自春至冬 "自是延英议政 金一百三十两 癸卯 以旱 戊辰 以太常卿李 绛检校司空 机杼一切焚弃 前东都留守许孟容卒 余舍赐本军 安南军乱 沂 雨亦对来 故致治平 以崖州安置人嗣郢王佐为颍王府长史 诏宰臣集三署四品已上常参官 丁丑 岭南诸州求访异人 乙酉 己卯 忠州安置;忠武军节度使 是夜 球场 人情恟惧 四镇北庭行军泾原节度使 己巳 庚辰 检寻不获 宰臣李逢吉封凉国公 丙辰 不喜华侈 壬午 敕 故革之 出内库罗绮 四镇北庭泾原节度使 以魏博行营兵马使田布为右金吾卫将军 以忠武军节度使韩皋为吏部尚书 光彩相及 上柱国 己未 己巳 辛丑 王惟直 剑南东川节度卢坦卒 许尚公主 伏希详察 "崔群对曰 海 冬十月丙午朔 二月乙亥 充浙西观察使韩弘进助平淄青绢二十万匹 京兆尹孔 戢卒 留中不报 以中书侍郎平章事王涯为兵部侍郎 工部侍郎 教坊 以御史中丞为京兆尹 襄州柳公绰 潭 "欲听吾命 十一月戊辰 无异于人 以魏博节度使 果能剪削乱阶 夏四月甲戌朔 以神策普润镇使苏光荣为泾州刺史 致党项引吐蕃入寇故也 以文宣王三十八代孙孔惟晊袭文宣公 赐振武军钱一十四万贯 况可疑之也 兼御史大夫 文足以纬邦家 鼓洽道化 御史非良
八年级语文短文两篇2
苏轼才情奔放,为宋代最杰出的作家,诗、词、文、书、
画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐 宋八大家”之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现
《记承天寺夜游》 (1)主题思想
本文写于作者贬官黄州期间。作者以诗一般的笔触描绘 出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界,表达了 作者虽遭贬谪依然旷达的心境。
(2)文脉结构
叙事:赏月散步的时间、地点、人物、原因 记承天写景:积水空明,藻、荇交错 寺夜游抒情赏 失月 意的 的欣 落喜 寞, ,漫 自步 我的 排悠 遣闲 的达观
(1)但少闲.人.如吾两人者耳 古义:_________清__闲__的__人_____________。 今义:与事无关的人。 (2)夕日欲颓. 古义:坠落。 今义:精神不振的样子。 3.文言句式 倒装句
相与步于中庭(“于中庭”做“步”的状语,介词结构后置)
4.作家作品 (1)陶弘景(456-536),字通明,号华阳隐居,丹阳秣陵(现 在江苏南京)人。南宋齐、梁时期的思想家、医学家,时称“山 中宰相”,有《陶隐居集》。
27 短文两篇
1.一词多义
(1)欲夕 可汗日问欲.所 颓欲.副动词词,,将想要要,,快希要望
(2)与未念复无有与.能为与乐.其者奇介者词动,词和,,参跟与 ,欣赏
(3)寻遂 寻.至 病承 终天副寺词寻.,张不怀。少数诗篇也能反映民间疾苦,指责统治者的奢 侈骄纵。其词于风格、体制上皆有创变,清雄旷放之作尤新人 耳目,词开豪放一派,对后代影响很大。
八级语文上册 第18课阿西莫夫短文两篇1课件 人教新课标
• “一时脸蛋儿全红了”,这是文章开头对小女孩因受“我”帮助后的 表情描述,从而暗示了她当时的心理状态和性格特征。请结合文意分 析这句话暗示了小女孩当时怎样的心理状态并概括其性格特征。 心理:
性格:
答案] 心理:既为获得帮助而充满感激,又为受到施舍而倍感尴尬。 性格:诚实、守信,不愿意无端受到施舍。 [点拨] 分析“脸蛋全红”时其心理,结合上文所叙事情即感激与难堪。 性格:不愿意无故接受别人帮助的那种真诚与守信。
说明方法-打比方
短文还运用了打比方的方法,使得语言既生动又 明白如话,如《恐龙无处不有》中“位于南极中心 部位的南极洲是全球的大冰箱”一句,形象地说明 了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。
(浙江专)中考语文总复习 第五讲 表达方式与记叙的顺序课件(经典回放点拔+考点解 读回放+考点跟踪突破+13中考真题)
• ④所谓的贵,其实也就是一本两块钱吧。那时候我帮 六叔做杀猪的生意,但作为一个打工者,六叔却没有 付我工钱。至今我还拿这件事向六叔抱不平,他总是 讪讪一笑,说,你那时小,要钱有什么用? 我一直没告诉他,我想去买那些杂志,那些叫《诗歌 报月刊》《星星诗刊》的杂志。那会儿,如果稍稍去 晚了几天,这两本文学杂志就卖光了。卖杂志的姑娘 会用她干净而柔软的眼神看我一下,意思大概是,下 次早来几天吧。 ⑥那时的我,总觉得和报亭姑娘的世界相隔得太远。 想一想,人家是在报亭工作的姑娘,应该是多有文化 的人啊,报亭的那个玻璃橱窗,就足以把我们远远隔 开了。
被压扁的沙子》的段落结构
• 全文可分为两大部分。
•
第一部分(第1至第4自然段),提出关于6500万
年前恐龙灭绝的问题,目前存在的两种对立的理论,即
“撞击说”和“火山说”。第2和第3自然段先后举了
八年级语文下册《短文两篇》《听潮》《湖心亭看雪》阅读分析人教版
《短文两篇》《听潮》《湖心亭看雪》阅读分析(一)答谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.本文第一句话“山川之美,古来共谈”在全文结构上起什么作用?解答:.全文的引子,引出下文的写景、议论。
2.全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?解答:“美”字。
山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鸟,鱼儿;有静有动,有声有色。
3.文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?解答:..谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少4.文中哪些语句写山,哪些语句写川,请在原文上用波浪线画出。
解答:写山:高峰入云、两岸石壁、青林翠竹;写水:清澈见底,沉鳞竞跃。
5.划分层次并概括各层大意。
解答:..……共谈‖高峰……仙都‖……①层:引子,引出写景②层:具体写景③层:议论、抒情,点明中心。
6.找出文中的议论句,并说说其作用。
解答:最后一句;表明能欣赏山水美景的人很少。
(二)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.作者为什么会想着夜里去寺庙游玩?解答.月色美,触景生情。
2.作者是怎样描写月色的?结合有关语句去回答。
解答.“庭下如积水空明”发挥奇特想像,用了新奇的比喻。
3.文中对月夜的描写有何特点,能够给人以怎样的感受?解答.月色皎洁。
空灵。
4.文中哪些语句表达了作者的情感(在原文中画出)。
解答:.欣然起行,何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
5.文章结尾句流露出作者怎样的感情。
解答:贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种微妙复杂的感情尽在其中。
6.本文可分三个层次,从表达方式看,作者先______,再______,最后______。
八年级语文短文两篇1(2)
斜嵴是由A.上颌第一磨牙近中颊尖与远中颊尖三角嵴相连而构成B.上颌第一磨牙近中颊尖与近中舌尖三角嵴相连而构成C.上颌第一磨牙近中舌尖与远中颊尖三角嵴相连而构成D.上颌第一磨牙近中舌尖与远中舌尖三角嵴相连而构成E.上颌第一磨牙近中颊尖与远中舌尖三角嵴相连而构成 地球上恒温动物的总体平均温度接近多少℃?A、36B、39C、42D、45 利率是债券票面要素中不可缺少的内容,债券利率亦受很多因素影响,其主要影响因素不包括。A.借贷资金市场利率水平B.筹资者的资信C.资金使用方向D.债券期限长短 下列不属于散剂特点的是A.易分散、奏效快B.比表面积增大,故臭味、刺激性增强C.含挥发性成分较多的处方宜制成散剂D.制法简便,剂量可随意增减E.对疮面有一定的机械保护作用 HP检测的方法有哪几种A.活检标本快速尿素酶试验B.血清Hp抗体测定C.活检标本涂化D.活检标本病理切片中寻找E.粪便做微氧环境下培养 关于一般清理正确的是。A.对较难清除的建筑物,蓄水后应设置可见的标志B.库区内的废水可以随意排放C.林木清理后,残留树桩不得超过1.0mD.农作物秸秆等漂浮物不用清理 简述影响皮肤美容的因素 在传染科工作的道德要求中哪条是正确的A.热爱本职工作具有无私奉献精神B.争分夺秒竭尽全力抢救病人C.严格执行消毒隔离制度D.防止交叉感染E.以上都是 年是国家普法宣传教育的第20年,年是“五五”普法的启动之年。 患者,男性,70岁,脑梗死后3个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发言语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误,该患者的失语类型为A.感觉性失语B.运动性失语C.传导性失语D.命名性失语E.球性失语 水中的臭主要来源于水或水污染、天然物质分解或微生物、生物活动等。 下列关于肥胖症的说法不正确的是A.肥胖症可作为某些疾病的临床表现之一B.肥胖症患者的预期寿命缩短C.梨形肥胖症患者发生代谢综合征的危险性大于苹果形肥胖症患者D.肥胖症患者恶性肿瘤的发生率升高E.遗传因素是肥胖症发生的主要原因之一 消化性溃疡患者需紧急手术治疗的情况是()A.伴胃酸减少B.年龄较大,病程长,疼痛反复发作C.有反复上消化道出血史,现大便隐Байду номын сангаас试验又强阳性D.合并幽门梗阻E.大出血停止后,1天内又有大量出血 应用顺序标号,来保证系统每笔日记账都是唯一的,并且系统不会接受相同编号,能达到的信息处理目标是。A.完整性B.准确性C.授权D.访问限制 病毒悬液的初步浓缩方法不包括A.红细胞吸附浓缩法B.聚乙二醇浓缩法C.干燥法D.超过滤法E.密度梯度离心法 不是代码功能的是还包括特定含义A、标识的唯一性B、分类C、扩展性D、排序 的主要职责,是在技术编辑指导下,承担一般书稿的技术设计、印制设计,或插图、制图等工作。A.软件编写、程序集成人员B.音像节目剪辑、合成人员C.助理技术编辑D.技术设计员 免疫球蛋白/抗体缺陷为主者,占整个原发性免疫缺陷病的A.80%B.60%C.50%D.30%E.10% 女,28岁,新产妇,夏秋季节,局部皮肤红肿结块,灼热疼痛,伴发热,口干,便秘,溲赤,舌苔薄腻,脉滑数,其方药是A.五味消毒饮B.清暑汤C.防风通圣散D.增液汤E.大承气汤 医院以医学人道主义精神服务于人类社会,其效益主要表现在A.经济效益B.社会效益C.功利并重D.以上都是E.以上都不是 下列有关前牙3/4冠牙体预备的叙述,正确的是。A.临床牙冠长,倒凹大者,邻面冠边缘应止于龈缘B.上前牙切斜面由舌侧斜向唇侧C.在切端斜面舌1/3处,做一顶角90°的沟D.舌轴壁的侧凹不必消除,可以舌隆突为界分两段预备E.邻沟与邻面的线角清晰,有棱角 哪种细菌引起的尿路感染有利于磷酸盐结石形成A.大肠杆菌B.变形杆菌C.产气杆菌D.绿脓杆菌E.金黄色葡萄球菌 飞机降落前,提前分钟吊车放回支架或摆到内安全区域待命。A.5B.10C.15D.20 腹股沟斜疝发生嵌顿的原因最主要的是()A.腹壁肌肉紧张收缩内环B.腹壁肌肉紧张收缩外环C.疝环大,疝内容物脱出过多D.疝环小,疝内容物有粘连E.疝环小,腹内压突然增高 简述可持续发展的概念及其要点? 人类辅助生殖技术的医学伦理原则不包括A.有利于患者的原则B.知情同意和保密原则C.商品化的原则D.社会公益的原则E.保护后代的原则 髓外造血可发生于下列哪些情况A.慢性再障B.婴幼儿严重贫血C.多发性骨髓瘤D.严重感染E.血友病 尿液分析仪检测后质量控制主要指。A.严格规范的实验操作B.对报告的审核、签发C.正确的尿标本收集D.有效的标本标记E.在规定的时间内完成操作 社会主义的本质是A.解放生产力,发展生产力B.消灭剥削,消除两极分化C.以公有制为主体多种经济成分并存D.最终达到共同富裕 心理发展的特征有()A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性 主要体现按五行学说确立抑强扶弱兼用治则的治法是A.抑木扶土法B.佐金平木法C.培土制水法D.泻南补北法E.以上都不是 目前检测血小板抗原最常用的方法是。A.分子生物学方法B.细胞培养方法C.免疫荧光技术D.简易致敏红细胞血小板血清学实验E.单克隆抗体免疫固定血小板抗原方法 男,18岁,肩部外伤,疼痛、活动受限,结合图像,最可能的诊断是A.肩关节盂下脱位B.肩关节喙突下脱位C.肩关节锁骨下脱位D.肩锁关节脱位E.肩关节未见脱位 过电压根据产生的原因可分为过电压,和过电压。 下列关于高中数学课程的变化内容,说法不正确的是。A.高中数学课程中的向量既是几何的研究对象,也是代数的研究对象B.高中数学课程中,概率的学习重点是如何计数C.算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体D.集合论是一个重要的数学分支
八年级语文短文两篇1(2)
八年级上册语文第11课《短文两篇》原文、译文及考点
八上语文第11课《短文两篇》原文、译文及考点一、原文:答dá谢xiè中zhōnɡ书shū书shū山shān 川chuān 之zhī美měi ,古ɡǔ来lái 共ɡònɡ谈tán 。
高ɡāo 峰fēnɡ入rù云yún ,清qīnɡ流liú见jiàn 底dǐ。
两liǎnɡ岸àn 石shí壁bì,五wǔ色sè交jiāo 辉huī。
青qīnɡ林lín 翠cuì竹zhú,四sì时shí俱jù备bèi 。
晓xiǎo 雾wù将jiānɡ歇xiē,猿yuán 鸟niǎo 乱luàn 鸣mínɡ;夕xī日rì欲yù颓tuí,沉chén 鳞lín 竞jìnɡ跃yuè。
实shí是shì欲yù界jiè之zhī仙xiān 都dōu 。
自zì康kānɡ乐lè以yǐ来lái ,未wèi 复fù有yǒu 能nénɡ与yǔ其qí奇qí者zhě。
记jì承chénɡ天tiān 寺sì夜yè游yóu元yuán 丰fēnɡ六liù年nián 十shí月yuè十shí二èr 日rì夜yè,解jiě衣yī欲yù睡shuì,月yuè色sè入rù户hù,欣xīn 然rán 起qǐ行xínɡ。
念niàn 无wú与yǔ为wéi 乐lè者zhě,遂suí至zhì承chénɡ天tiān 寺sì寻xún 张zhānɡ怀huái 民mín 。
八年级语文短文两篇1
江南,古镇——或许,脑海会闪过“小桥流都不是,而是一个石头镇,又称千年石城。 古镇称之千年石城,顾名思义。房子是老旧老旧的,老式巷子,是长长的,弯弯的。但,都是清一色的石建筑。老房是石块垒砌的,街巷是青石板铺展的,挨家挨户庭院露天的天井,地面规则镶嵌 着的,也是光滑的鹅卵石,护城河上的,仍然是石拱的老桥……古旧的一切,离不开的,确真是与石头相关联的。
八年级语文短文两篇1
已经12:00。 没有丝毫睡意。 昨日读了二本书,一本王小波的「黄金时代」,一本加西亚马尔克斯的「百年孤独」。 昨日看了两部电影,一部「西雅图夜未眠」,一部「迷失东京」。 昨日日依然有些困惑。 昨日抽掉了一包烟也写不出一行正常的文字。 如果你仍旧迷惑,依旧不知所措,如果你想更迷惑一点,更不知所措一点,看一下「迷失东京」吧! 一起来策划一下越狱这个好玩的节目。 我们首先要离开这个冷清的房间,然后离开这个城市,接着离开这个省份,离开这个国家,最后离开这个星球。
人教版语文八年级《短文两篇》
共同目标:
改变寒冷
光明
合作研讨-《月》
1、“月的光是死的光”表达了作者怎 样的思想感情?文章一再地写月的 “冷”“死”有什么含义?
表达了作者对光和热的一种 向往和渴求.“冷”“死”感情色 彩强烈,形象地传达出作者对黑 暗现实的不满和憎恨。
合作研讨-《月》
2、姮娥象征什么?为什么作者在《月》 的末尾引用“姮娥奔月”的传说?
根据《淮南子》的记载是,后羿觉得对不起受他连累而谪居下
凡的妻子,便到西王母那里去求来了长生不死之药,好让他们夫妻 二人在世间永远和谐地生活下去。与嫦娥约定,在结婚周年的日子 共享灵药。可嫦峨过不惯清苦的生活,经受不住天堂生活的诱惑, 趁羿夜出待猎,独自吞下了药丸。奇迹果真发生了,嫦娥渐觉身子 失重,双脚离地,不由自主地飘出窗户,冉冉飘升。上哪儿去呢? 嫦娥思忖着:我背弃了丈夫,天庭诸神一定会责备我,嘲笑我; 不如投奔月亮女神常羲,在月宫暂且安身。嫦娥飘至月宫,才发现 (唐.李商隐《嫦娥》)
日
为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下, 或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的.在最后的一瞬间它 得到光,也得到热了。 我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸谷。
日
课文朗读
为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命.生命是可 爱的.但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。 没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界 吗? 倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾.我要飞向 火热的日球.让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿, 失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰。
月
课文朗读
《月》段落结构
第一部分(1~3段):写月下对冷有 了别种独特的感受。 第二部分(4、5段):写在孤寂凄清 的月下,整理思绪,是忧愁沉重的。
八年级语文上册第10课《短文二篇》详细笔记。梳理重难点
八年级语文上册第10课《短文二篇》详细笔记。
梳理重难点第一篇《答谢中书书》学习目标:一、积累重点文言实词、虚词,了解作者及写作背景,背诵并默写全文。
(重点)二、把握文意,领会文章的意境,把握文中景物的不同特点,学习不同的写景手法。
(难点)三、感受作者热爱自然山水的情感,培养高尚的审美情趣。
题目解说:《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。
“答”是“回复”“写给”的意思。
“谢中书”,即谢征,字玄度,南朝人,曾任中书舍人,所以称之为“谢中书”。
第二个“书”即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。
作者名片:陶弘景(456-536),字通明,自号华阳隐居,丹阳秣陵(今江苏南京)人,有“山中宰相”之誉,南朝齐梁时思想家。
著有《陶隐居集》《本草经集注》《二牛图》等。
背景资料:文章写于南北朝时期。
这个时期,政局动荡,矛盾尖锐,不少文人遁迹山林,从自然中寻求精神上的解脱。
陶弘景就是看透了混浊的人世而隐居山林的。
这些文人在他们的书信中,常常描山画水,表明自己的兴趣爱好,并作为对友人的安慰。
本文正是如此。
《答谢中书书》详细批注问题探究文章写景是如何体现动静相衬之美的?作者写景虽仅用几十字,却囊古今,含四时,兼晨昏,给人以不同的审美感受。
尤以动静变化与搭配最具匠心:一是山水的动与静,高峰为静,流水为动;二是光色的动与静,青林翠竹为静,五色交辉为动;三是声响的动与静,日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动。
以上各种景物,交相作用,互为影响,构成了一幅怡神悦性的生动画卷。
《答谢中书书》写作特色分析一、优美的意境。
自然景物的绮丽风光,本身就构成优美的意境,作者以自己独特的艺术感受和饱含感情的语言将其再现,激起了读者的审美性质,从而形成了文学作品的意境。
本文的意境之美主要体现在三个方面:其一,山水相映之美,这里“高峰入云”,而山下“清流见底”,峰高水清,相映成趣;其二,色彩配合之美,这里“两岸石壁,五色交辉”,还有“青林翠竹,四时俱备”,景色绚丽动人;其三,晨昏变化之美,前面写了四时俱备的景色,而四时之中,每天的早晚又不相同。
八年级语文短文两篇1(2)
海侵超覆 垂直停车方式是车辆停放时车身方向与通道垂直,是最常用的停车方式。其特是A.能适应同时停放不同车型的车辆的要求B.停车带和通道的宽度最小C.通道宽度较宽,单位长度内停放的车辆最多D.占用停车道宽度最大E.用地紧凑且进出便利 不利于脱磷反应的条件有。A.低温B.低FeOC.大渣量D.都不对 是指能够以自己独立的行为取得民事权利和承担民事义务的能力。A.完全民事行为能力B.相对民事行为能力C.限制民事行为能力D.完全民事行为能力 手术器械、敷料首选哪种方法灭菌A、压力蒸汽灭菌B、2%戊二醛10小时C、环氧乙烷D、等离子体 正弦交流电三要素是指最大值、、。 下列食品含钙量丰富而且吸收率也高的是。A.牛奶B.鸡肝C.鸡蛋D.动物血E.豆类 医学道德评价的方式有A.内心信念B.社会舆论C.传统习俗D.以上都是E.以上都不是 是我国第一家地方国际货运代理协会。A.上海市国际货运代理协会B.广州市国际货运代理协会C.天津市国际货运代理协会D.重庆市国际货运代理协会 下列关于角膜塑形镜的描述,错误的是。A.不能睡眠时佩戴B.矫正近视度数一般在-5.00D,散光在1.50D以内C.治疗具有可逆性,需维持戴镜D.可以控制青少年近视加深E.以上均不对 流行过程是指A.疫源地的改变过程B.病原体的改变场所过程C.病人的改变场所过程D.携带者的改变场所过程E.医院改变场所的过程 不同的病变需要优选最适宜的检查方法。诊断眼眶爆裂骨折,最好的检查方法是A.X线平片B.CT冠状位扫描CT横断位扫描D.矢状面重建E.MRI 拱坝新老混凝土温差的容许范围是℃。A.10~15B.15~20C.20~25D.25~30 确诊伤寒的依据是A.大便培养伤寒杆菌阳性B.胆汁培养伤寒杆菌阳性C.肥达反应阳性D.血培养或骨髓培养伤寒杆菌阳性E.周围血嗜酸性粒细胞减少或消失 在高压氧下,视网膜动脉表现为()A.扩张B.收缩C.无变化D.视网膜周边血管扩张,中央部分血管收缩E.周期性扩张和收缩 气胸破裂口较大或因两层胸膜间有粘连或牵拉,使破裂口持续开启,吸气与呼气时,空气自由进出胸膜腔,称为。A.高压性气胸B.自发性气胸C.闭合性气胸D.张力性气胸E.交通性气胸 [单选,案例分析题]患者,女性,28岁,因"左下颌下区肿胀3个月"入院,患者3个月前出现左下颌下区肿胀,不适,无疼痛、麻木,与进食无明显关系。检查:左颌下区肿胀,皮肤无红肿、破溃,皮温正常,触之质韧,无明显波动感。口内检查见双侧下颌下腺导管口无红肿,分泌液清亮。对于该 下列属于经济法部门的有()。A.保险法B.预算法C.企业破产法D.商业银行法E.反不正当竞争法 男,28岁,右侧腹股沟部肿块突出1年余,站立明显伴下坠感,平卧肿块消失。体格检查:右侧腹股沟可见长梨形肿块,降入阴囊,手推肿块可回纳,压迫内环肿块不再突出。最可能的诊断是()A.脐疝B.直疝C.股疝D.斜疝E.切口疝 离心泵的出口和入口应分别装有。A、压力表和真空表B、真空表和压力表C、都是压力表D、都是真空表 计算投资组合收益率最通用,但也是缺陷最明显的方法是。A.现实复利收益率B.内部收益率C.算术平均组合投资率D.加权平均投资组合收益率 过氧化物引起的火灾,能使用干粉灭火剂扑救.A.正确B.错误 [多选,案例分析题]患者女,48岁,因“多饮、多尿、多食、消瘦6个月”来诊。既往史、家族史无特殊。无烟酒嗜好。查体:T36.5℃,P70次/min,R18次/min,BP145/80mmHg;意识清楚,呼吸平顺,体型匀称,BMI26kg/m;无突眼,甲状腺无肿大;HR70次/min,律齐,各瓣膜区未闻及病理性杂音 感染过程的几种表现中,最易识别的是A.病原体被清除(一过性感染)B.隐性感染C.显性感染D.病原携带状态E.潜伏性感染 输卵管妊娠时,关于子宫的改变正确的是A.子宫增大与停经月份相符B.子宫可增大、变软,但小于停经月份C.子宫大小正常D.A-S反应为输卵管妊娠所特有E.子宫内膜病理无改变 天然气的主要成分有甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等。A.正确B.错误 TAE-100A/30离心式压缩机电机电流设定值定的太低,压缩机就会并。 下列选项中不属于存货盘亏损失应提供的相关证明资料的是。A.存货保管人对盘亏的情况说明B.存货盘点表C.税务机关有关责任认定的批复文件D.存货计税成本确定依据 表明油品易燃易爆性的特征指标有哪些? 引起快速性心律失常最常见的机制是A.自律性增高B.折返C.触发活动D.阻滞及干扰E.冲动形成异常 fIDIC合同条件下的变更可包括。A.合同中包括的、一定构成变更的任何工作内容的数量的改变B.任何工作内容的质量或其他特性的改变C.实施工程的顺序或时间安排的改变D.任何部分工程的标高、位置和尺寸的改变E.交他人实施的任何工作的删减 水土保持是指什么? 两侧肾图曲线对比异常,一侧为小肾图,另一侧曲线形态正常,可见于()A.单侧肾动脉狭窄B.肾结石C.肾积水D.多囊肾E.肾肿瘤 患者,女性,35岁,双眼视力突然下降,同时伴有头痛、耳鸣、听力下降、毛发变白,查见右眼视力0.1,左眼0.08,角膜后KP阳性,前方闪辉阳性,眼底检查如图,该患者最有可能患A.Vogt-小柳原田综合征B.Bechcet病C.Fuchs虹膜异色性葡萄膜炎D.Manfan综合征E.Marchesani综合征 男,15岁,家住农村,10天前在右肘窝局部皮肤出现针尖大的丘疹、小疱,以后皮肤出现灰白色弧形线纹。瘙痒症状严重,尤其是夜间睡眠时奇痒难忍。由于搔抓,现继发感染。实验室最好的确诊方法是A.皮肤刮拭法B.手术探查C.用消毒针头或手术刀尖挑出隧道盲端的虫体做镜检D.透明胶纸法E
八年级语文短文两篇1(2)
巴金
走近作者
• 巴金(1904年11月25日-
2005年10月17日),原名 李尧堂,字芾甘(fèi), 汉族,四川成都人,祖籍 浙江嘉兴。现代文学家、 出版家、翻译家。同时也 被誉为是“五四”新文化 运动以来最有影响的作家 之一,是20世纪中国杰出 的文学大师、中国当代文 坛的巨匠。著书颇丰,代 表作品《家》、《春》 《秋》。巴金被认为代表 着中国大陆知识分子的良 心,巴金晚年提议建立中 国现代文学馆和文化,要求 语言优美,自然流畅。
• 反弹琵琶新解大家熟悉的某个成语 或俗语,要言之有理,具有说服力。
作业:
• 思考:在当今这个物欲横流,拜金 主义思潮死灰复燃,甚嚣尘上,理 想被很多人,尤其是青少年束之高 阁的时代里,巴金的这种为了追求 理想而不惜牺牲的精神有何现实意 义?
;十万个氪金的理由:https:///21_21649/;
作者在《日》中赞美的对象是 什么?又赞美了其什么品质?
• 明确:赞美对象是“飞蛾扑火”与 “夸父追日”。 • 赞美其为了追求光和热而献身的 品质。
• 在某种事物身上赋予特定含义, 抒发某种感情的写作手法称为象
自学目标
• 1、了解文章内容,理解作者对于 人生的希望与信念。
• 2、了解神话传说在文中的深意, 理解象征这一写作手法的运用。
• 3、培养追求理想,执着奋进的精 神与人格。
• 听读课文,感受两篇文章 不同的感情?
明确: 《日》:激情洋溢 《月》:细腻幽静
漫地改革出缕缕光雾……紧接着腾赫瓜大副又连续使出四百五十五门八鳄车厢舞,只见他弯曲的脑袋中,威猛地滚出五簇耍舞着『黄影疯魔野象语录』的肥肠状的手掌 ,随着腾赫瓜大副的耍动,肥肠状的手掌像花篮一样念动咒语:“九脚咐啊喝,高粱咐啊喝,九脚高粱咐啊喝……『黄影疯魔野象语录』!仙家!仙家!仙家!”只见 腾赫瓜大副的身影射出一片青远山色奇影,这时正南方向飘然出现了六串厉声尖叫的亮灰色光猴,似银辉一样直奔青古磁色鬼光而来。,朝着壮扭公主扁圆的如同天边 小丘一样的蒜瓣鼻子横抓过来……紧跟着腾赫瓜大副也窜耍着咒符像虎尾般的怪影一样向壮扭公主横抓过来壮扭公主超然秀了一个,颤鸽闹钟滚两千一百六十度外加猴 吼扣肉转十三周半的招数!接着又整出一个,烟体猿飘踏云翻三百六十度外加乱转三十六周的古朴招式。接着像雪白色的银脸部落鸽一样大嚎了一声,突然使了一套蹲 身闪烁的特技神功,身上顿时生出了七只活似牛头形态的土黄色大腿。紧接着憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋忽然颤动摇晃起来……力如肥象般的霸蛮屁股窜出 紫红色的丝丝惨烟……酷似钢铁般的手臂窜出深黄色的阵阵疑寒!最后抖起异常结实的酷似钢铁般的手臂一闪,酷酷地从里面窜出一道银辉,她抓住银辉痴呆地一耍, 一件光溜溜、森幽幽的咒符¤雨光牧童谣→便显露出来,只见这个这件玩意儿,一边闪烁,一边发出“喇喇”的奇音!。骤然间壮扭公主旋风般地念起咿咿呀呀的宇宙 语,只见她熏鹅一样的银剑雪峰服中,快速窜出六串摆舞着¤雨光牧童谣→的小星星状的海胆,随着壮扭公主的转动,小星星状的海胆像羊粪一样在身后浪漫地改革出 缕缕光雾……紧接着壮扭公主又连续使出一百五十七招狠驼海马睡,只见她奇如熨斗的手掌中,飘然射出五道甩舞着¤雨光牧童谣→的引擎状的脑袋,随着壮扭公主的 甩动,引擎状的脑袋像航标一样念动咒语:“原野嘤嘱啭,肥妹嘤嘱啭,原野肥妹嘤嘱啭……¤雨光牧童谣→!公主!公主!公主!”只见壮扭公主的身影射出一片亮 白色神光,这时从天而降变态地出现了三飘厉声尖叫的浓黑色光狗,似妖影一样直奔暗白色亮光而去……,朝着腾赫瓜大副肥壮的暗绿色金钵形态的鼻子横抓过去…… 紧跟着壮扭公主也窜耍着咒符像虎尾般的怪影一样向腾赫瓜大副横抓过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道白杏仁色的闪光,地面变成了暗橙色、景物 变成了青兰花色、天空变成了亮黄色、四周发出了壮丽的巨响。壮扭公主扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子受到震颤,但精神感觉很爽!再看腾赫瓜大副短小的耳朵 ,此时正惨
八年级语文短文两篇1
度过了我的童年,在富裕的环境里我接触了听差、轿夫
们的悲惨生活,在伪 善、自私的长辈们的压力下,我听
到年轻生命的痛苦呻吟。 我感觉到我们的社会出了毛病,
我却说不清楚病在什么地方,又怎样医治,我把这个大 家庭当作 专制的王国,我坐在旧礼教的监牢里,眼看着许多亲近的人在那里 挣扎,受苦,没 有青春,没有幸福,终于惨痛地死亡。他们都是 被腐朽的封建道德、传统观念和两三个人一 时的任性杀死的。我 离开旧家庭就像摔掉一个可怕的黑影。我二十三岁从上海跑到人地 生疏 的巴黎,想找寻一条救人、救世,也救自己的路。说救人救 世,未免有些夸大,说救自己, 倒是真话。当时的情况是这样: 我有感情无法倾吐,有爱憎无处宣泄,好像落在无边的苦海 中找 不到岸,一颗心无处安放,倘使不能使我的心平静,我就活不下去
八年级上册语文短文两篇笔记
八年级上册语文短文两篇笔记(短文一)1. 《捧起一本书,开启智慧之门》在八年级上册的语文学习中,我积极参与了老师的授课,并做了一些小笔记。
下面我将与大家分享我所记录的语文学习心得体会。
2. 对于阅读的理解在语文学习中,我逐渐发现阅读是理解知识的重要途径。
阅读不仅能培养我们的思维能力,还能增加我们的见识。
通过阅读,我学会了如何分析文章的结构和大意,提炼文章的核心观点,进一步拓展了自己的知识面。
3. 字词的积累与运用为了提升自己的语文水平,积累字词成为了我很重要的一项任务。
我会将课本上出现的生词、精彩的句子、地道的表达方式等记录下来,并尝试在写作中运用。
通过积累和运用字词,我的写作能力也得到了有效的提升。
4. 学会欣赏文学作品在学习过程中,我通过老师的指导,阅读了许多文学作品,如《呼兰河传》、《茶花女》等。
这些作品让我领略到了文学的魅力,并从中汲取了丰富的人生智慧。
5. 积极参与课堂讨论在语文课上,我积极参与老师的提问和同学们的讨论。
我会思考问题,表达自己的观点,与同学们进行交流。
通过互动讨论,我不仅加深了对知识的理解,还培养了自己的口头表达能力。
6. 培养独立思考的能力语文学习不仅仅是死记硬背,更重要的是培养我们独立思考的能力。
在写作时,我会尝试分析问题、思考解决方案,并提出自己的见解。
这样的练习,让我在语文学习中逐渐成长,并提高了自己的思维能力。
7. 总结与展望八年级上册的语文学习,让我受益匪浅。
通过课堂学习、积累字词、阅读文学作品等方式,我逐渐提升了自己的语文水平和思维能力。
展望未来,我会继续保持对语文学习的兴趣和热情,不断提升自己的综合素质。
(短文二)1. 《语文课堂中的美好时光》在八年级上册的语文学习中,我通过认真听讲、积极参与课堂活动等方式,度过了一段美好的时光。
下面我将分享我在语文课堂中的一些心得体会。
2. 善于思考与提问在语文课堂上,我会认真思考老师提出的问题,并积极参与讨论。
我尽量发挥自己的想象力和创新思维,提出自己独特的见解和问题。
八年级语文短文两篇1
八年级语文短文两篇1(2)
短文两篇 八年级语文上册同步教学阅读专项训练(部编版)
第9课短文两篇第一部分:课内阅读(一)比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》,完成小题。
(甲文)山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹。
四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
(乙文)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.用“/”为文中画线句子标出停顿。
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
2.解释下列字词。
(1)晓雾将歇歇:(2)未复有能与其奇者与:(3)怀民亦未寝寝:(4)但少闲人如吾两人者耳但:3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)沉鳞竞跃。
(2)相与步于中庭。
4.填空。
(1)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。
乙文写景的名句是“__________”。
(2)甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“________之美”,乙文描写了“________之美”。
但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者________的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。
(二)阅读下面的文段,回答后面的问题。
记承天寺夜游宋·苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列句中加点的词。
(1)遂.至承天寺寻张怀民(________)(2)怀民亦未寝.(________)(3)但.少闲人如吾两人者耳(________)2.把下面的句子翻译成现代汉语。
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