【必修一】细胞呼吸作用练习题

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高中生物必修一呼吸作用

高中生物必修一呼吸作用呼吸作用1.真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。

下列叙述正确的是（）A．阶段A为糖酵解，该阶段产生的3个碳原子的化合物为3-磷酸甘油酸B．阶段B为柠檬酸循环，该过程中一些特殊分子携带氢原子进入阶段CC．阶段A和阶段B产生的物质④指的是NADPHD．合成物质③有关的酶只存在于线粒体内膜上【变式训练1】在需氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是()A.ATP B．CO2 C．H2O D．[H]【变式训练2】真核细胞有氧呼吸中含碳物质的变化是葡萄糖丙酮酸CO2，其中①②表示两个阶段。

下列叙述错误的是()A．①和②中产生[H]较多的是②B．①和②产生的[H]都用于生成H2OC．①和②是需氧呼吸中释放大量能量的阶段D．①和②发生的场所分别是细胞溶胶和线粒体【变式训练3】下列有关人体细胞需氧呼吸的叙述，正确的是（）A．通过糖酵解，有机物中的能量大部分转化为热能B．通过电子传递链，携带氢的特殊分子与氧结合生成水C．1分子葡萄糖中的能量大约是30分子ATP中的能量D．1分子葡萄糖和2分子丙酮酸彻底氧化后释放的能量不同厌氧呼吸下列关于人体细胞厌氧呼吸的叙述，错误的是( )A．产生的乳酸运至肝脏后被分解B．肌肉细胞进行厌氧呼吸是一种克服暂时缺氧的应急措施C．剧烈运动时CO2的产生与厌氧呼吸无关D．产生A TP时伴有氢的生成需氧呼吸和厌氧呼吸比较1.关于需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述中，错误的是()1 / 7A．都能产生丙酮酸B．都有能量释放，部分能量转移到ATP中C．都能发生有机物的分解D．都能产生CO2和H2O【变式训练1】如图表示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系（假设以葡萄糖作为呼吸作用的底物）。

下列说法错误的（）A．AC 段需氧呼吸的速率随运动强度增加而增加B．CD 段需氧呼吸不再进行，血液中乳酸急剧上升C．AD 段肌肉细胞CO2 的产生量始终等于O2 消耗量D．乳酸转变为葡萄糖的过程需要消耗能量【变式训练2】人体骨骼肌细胞分别处于平静状态和剧烈运动状态下进行细胞呼吸，葡萄糖分解过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别是( )A．等于1、小于1B．等于1、大于1 C．小于1、小于1D．等于1、等于12．下列关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．氧化分解的有机物都是葡萄糖B．第一、第二阶段为第三阶段顺利进行直接供能C．人剧烈运动后，产生酸痛是由于厌氧呼吸产生的酒精刺激神经末梢引起的D．是否产生CO2可以作为区分人体细胞进行需氧呼吸与厌氧呼吸的标志呼吸类型判断下面装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（底物都为糖类），有关分析错误的是（）A．甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B．乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行有氧呼吸C．丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式D．3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设置对照实验【变式训练1】下图是探究酵母菌呼吸方式的装置和生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,下列叙述错误的是（）高中生物必修一呼吸作用A．若装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行①②B．若装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行①④C．若装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌进行①②和①③D．反应①②在人体细胞的细胞溶胶和线粒体进行，反应①③在酵母菌的细胞溶胶进行【变式训练2】某同学为探究细胞呼吸的方式，设置了如图装置两组。

必修一第五章呼吸作用专项练习题 (有答案)

呼吸作用一．呼吸作用探究实验1.某同学在探究不同条件下酵母菌细胞呼吸方式,用洁净的装置甲和乙,并加入一定量的酵母菌培养液,两装置所加溶液的量相同,实验条件相同且适宜,实验措施如图:请回答下列问题:(1)装置甲NaOH溶液的作用是 ,实验的自变量是 ,一段时间后比较甲乙两装置的实验结果 ,从实验的结果看出酵母菌的呼吸方式是．(2)当实验过程中澄清的石灰水溶液逐渐变浑浊时, (填“是”或“否”)能说明马铃薯块茎细胞的呼吸作用在逐渐增强,原因是．(3)两实验装置在设计上有不够严谨的地方,可能会干扰实验的结果,请给予修正.有人对装置甲的作用能否达到预期作用表示疑问,请给出修正措施和预期结果 .有人说装置乙锥形瓶中的空气可能影响酵母菌的呼吸,请给出修正的措施．吸收空气中的CO 2 是否通入氧气(或酵母菌呼吸是否有氧气) 甲乙两装置中石灰水均变浑浊,甲中浑浊程度高且快需氧并兼性厌氧否石灰水溶液的变浑浊可能是实验时间较长,产生的二氧化碳总量较多引起的在放NaOH 的锥形瓶和放酵母菌溶液的锥形瓶之间加一个放澄清的石灰水溶液的装置若澄清的石灰水溶液不变浑浊说明NaOH 溶液完全吸收了空气中的CO 2 在酵母菌培养液上加一点石蜡油(或植物油)形成油膜,隔绝空气2.将某种植物种子在水中浸透,然后按如图装置进行实验,实验开始时X 液面位置与Y 液面位置调至同一水平。

下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。

请回答下列问题:(1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加水,使代谢增强。

(2)装置中使用NaOH 溶液的目的是 ,X 液面变化值表示。

(3)影响结果准确性的环境因素有 (至少写两个)。

为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的,需设置另一个相同装置,该装置除试管内金属网上需要放、的同种种子外,其他条件与上图装置相同。

(4)实验4小时后液面变化减缓乃至不变,原因是。

(1)自由(2)吸收种子细胞呼吸产生的CO 2 种子有氧呼吸消耗的O 2体积(3)气温、气压、装置气密性(至少答出两个,其他答案合理也可) 等量煮熟(或死亡)(4)氧气减少,有氧呼吸减弱。

高一生物呼吸作用试题答案及解析

高一生物呼吸作用试题答案及解析1.如图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3 代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。

下列相关叙述正确的是()A．1 和3 都具有双层生物膜B．1 和2 所含酶的种类相同C．2 和3 都能产生大量ATPD．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]【答案】D【解析】分析题图，1是细胞质基质，进行有氧呼吸第一阶段，2是线粒体基质，进行有氧呼吸第二阶段，3是线粒体内膜进行有氧呼吸第三阶段，甲是丙酮酸，乙是[H]，故A错误，D正确;1，2功能不同，所含酶种类不同，故B错误；只有3能产生大量ATP，故C错误。

【考点】本题考查有氧呼吸的相关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.如图表示玉米体内的部分生理过程，有关分析正确的是A．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有I、ⅢB．阶段I生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体【答案】A【解析】分析题图可知，阶段Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表光反应、暗反应、细胞呼吸，①表示光反应产生ATP和[H]，②表示C3的还原，③④⑤分别表示CO2的固定、无氧呼吸、有氧呼吸。

能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ(光反应发生于类囊体薄膜)、Ⅲ中的⑤(有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上)，故A正确；阶段Ⅰ生成的[H]将作为还原剂还原C3，而不能用于⑤过程，故B错误；过程④和⑤都合成ATP，为细胞吸收Mg2＋等提供动力，过程①产生的ATP只能用于暗反应，故C错误；过程③进行的场所是叶绿体基质，过程④进行的场所是细胞质基质，过程⑤进行的场所是细胞质基质和线粒体，故D错误。

【考点】本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

高中生物必修一呼吸作用练习题

呼吸作用1．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A ．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B ．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C ．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D ．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用2．在a 、b 、c 、d 条件下，测得某植物种子萌发时CO 2和O 2体积变化的相对值如右表。

若底物是葡萄糖，则下弄叙述中正确的是（）A. a 条件下，呼吸产物除CO 2外还有酒精和乳酸B. b 条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C. c 条件下，无氧呼吸最弱D. d 条件下，产生的CO 2全部来自线粒体3．葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。

将一只实验小鼠放入含有放射性18O 2气体的容器内，18O 2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是（）A ．丙酮酸B ．乳酸C ．二氧化碳D ．水4．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（） A ．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B ．有氧呼吸产生的【H 】在线粒体基质中与氧结合生成水C ．无氧呼吸不需要O 2的参与，该过程最终有【H 】的积累D ．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多5．按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。

下列叙述正确2C. 丁组能量转换率与丙组相同 D. 丁组的氧气消耗量大于乙组6．下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（）A ．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B ．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C ．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D ．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用7、下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌制备物，经一定时间的保温后，不产生CO 2的试管为（）A ．葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞B ．葡萄糖＋线粒体C ．丙酮酸＋线粒体D ．丙酮酸＋细胞质基质并隔绝空气8．食品罐头的铁盖上印有“若安全钮鼓起，压有响声，请勿购买”，铁盖安全钮鼓起的最可能原因是（）CO 2释放量 O 2吸收量a 10 0b 8 3c 6 4d 7 7A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2OB．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O9取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却，消毒。

高一生物光合作用和呼吸作用练习题

必修一第5章细胞的能量供应和利用呼吸作用和光合作用练习题1、如图是真核细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题：(1)物质X是_______，它可以通过植物的_______作用产生。

(2)物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成________。

②和⑤过程中物质Y产生的场所分别是________。

(3)人体内不能进行________(填序号)过程。

(4)在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成________。

(5)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进________(填序号)过程的进行，从而产生大量能量，有利于________的吸收。

2、某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。

实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表1所示。

请回答以下问题：有色液滴移动的距离/mm时间/min生物0510152025表1(1)装置图中的Y溶液是________，其作用是________________________。

设置乙装置的目的是__________。

(2)实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向________移动(填“左”或“右”)，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是________。

(3)另一组该实验装置每隔5 min测量时，将注射器活塞往________(填“上”或“下”)移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表2所示：表2分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为________，在此过程中，有氧呼吸的强度越来越________。

3、如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下C02的释放量与02的吸收量的变化曲线，请分析回答下列问题：（每空2分，共10分）(1)当外界氧浓度为5%时，苹果果实进行的呼吸类型是，此时呼吸作用的终产物除了C02外，还有。

高中生物生物的呼吸作用同步练习1人教版必修1

高中生物生物的呼吸作用同步练习 1 人教版必修1一、选择题1．酵母菌无氧呼吸产生Amol 的 CO2，人在正常状况下，耗费相同量的葡萄糖，可形成 CO（2）A．7/3Amol B．1/12Amol C．6Amol D．3Amol2．用含18O的葡萄糖追踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移门路是（）A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→ CO23．人和浸在水中的种子进行呼吸时,都能产生的物质是（）A．酒精B．乳酸C．H2O D ．丙酮酸4．以下相关有氧呼吸的表达不正确的选项是（）A．主要场所是在线粒体内B．产生的能量大多数储存在ATP中C．整个过程都有酶的参加D．有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上发展来的5．在实质生产中，水果和蔬菜的最正确储藏条件为（）A．低温、高氧、高 CO2 B ．低温、低氧、高 CO2C．高温、高氧、高 CO2 D ．高温、低氧、低 CO26．在有氧呼吸过程中，葡萄糖被分解成丙酮酸和丙酮酸被分解成二氧化碳的详细场所分别是（）A．细胞核和细胞质B．细胞质基质和线粒体基质C．细胞质基质和叶绿体内膜D．细胞质基质和线粒体内的嵴7．水稻种子催芽时，谷堆太大，水又过多时，结果会发生烂种烂芽，其主要原由是（）A．体积太大，中心温度过高B．腐败菌生殖，损坏了种子与幼芽C．无氧呼吸产生乳酸的迫害D．无氧呼吸产生酒精的迫害8．酿酒过程以密封为好，这是为了（）①克制酵母菌的有氧呼吸②促使酵母菌的有氧呼吸③克制酵母菌的厌氧发酵④促使酵母菌的厌氧发酵A．①②B．③④C．①④D．②③二、非选择题9．已知酵母菌艰辛能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。

将含酵母菌的葡萄糖液分为两平分，分别装入相同的两个烧瓶中，其装置如图3-7-3 所示。

将这两个烧瓶同时置于37℃条件下，并准时向乙装置内通入新鲜空气。

经过相同的时间后，结果是：空气石灰水石灰水甲乙图 3-7-3（1）甲烧瓶内所含物质是，石灰水将。

生物必修一第九课时细胞呼吸填空题(含答案)

第九课时细胞呼吸
姓名班级得分
一.细胞呼吸的概念：
细胞呼吸主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在细胞内氧化分解为 CO2和 H2O 或分解为一些不彻底的氧化产物，且伴随着能量释放的过程。

二.细胞呼吸的类型：包括有氧呼吸和无氧呼吸
(一)有氧呼吸
1.过程：三个阶段
①反应式： C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量(少) 场所细胞质基质
②反应式： 2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量(少)场所线粒体基质
③反应式： 24[H]+6O212H2O+能量(多) 场所线粒体内膜
2.总反应式： C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(多)
（二）无氧呼吸
1.总反应式：产酒精反应式： C6H12O6C2H5OH+2CO2+能量(少) 场所细胞质基质
产乳酸反应式： C6H12O6C3H6O3+能量(少)场所细胞质基质
2.与有氧呼吸的相同点：第一阶段完全相同。

三、细胞呼吸的意义
为生物体的生命活动提供能量
四、应用
1、水稻生产中适时的露田和晒田可以改善土壤通气条件，促进水稻根系的细胞呼吸作用。

2、储存粮食时，要注意降低温度和保持干燥，抑制细胞呼吸。

3、果蔬保鲜时，采用降低氧气浓度、充氮气，降低温度等方法，抑制细胞呼
吸，注意要保持一定的湿度。

生物必修一细胞呼吸测试题

细胞呼吸测试题细胞呼吸练习题1.生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都产生的化合物是（）A．乳酸 B．二氧化碳 C．酒精 D．丙酮酸2．高等.植物进行无氧呼吸，其产物一般是（）A．酒精和CO2 B．只有乳酸 C．酒精和乳酸 D．酒精或乳酸3. 人体内进行无氧呼吸的主要场所是（）A、肺细胞B、内环境C、线粒体D、细胞质基质4．有氧呼吸中，形成ATP最多的时候是（）A．形成CO2 B．形成［H］时 C．形成 H2O D．形成丙酮酸时5.人体进行的有氧呼吸的主要场所是（）A．肺 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞质基质6.生物的生命活动所需的能量主要来自（）A．糖类的氧化分解 B．脂类的氧化分解C．蛋白质的氧化分解 D．核酸的氧化分解7、酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，如果两种呼吸都分解C6H12O6，产生等量的CO2，则所消耗的C6H12O6之比为（）A.1∶2B.2∶1C.1∶3D.3∶18．与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是（）A．分解有机物 B．释放能量C．需要酶催化 D．有机物分解不彻底9．制作泡菜要利用乳酸菌发酵，下列对此有利的措施是（）A．密封泡菜罐 B．敞开泡菜罐C．高温处理 D．低温处理10．有氧呼吸从葡萄糖开始，到最终生成水和二氧化碳，氧气用于（）A．葡萄糖分解为丙酮酸B．丙酮酸分解为二氧化碳C．与［H］结合生成水D．氧化有机物11、把小白鼠和青蛙从约25℃的温室中移至5℃的环境中饲养。

小白鼠和青蛙的耗氧量的变化将是A.小白鼠减少，青蛙增加B.小白鼠增加，青蛙减少C.小白鼠和青蛙都减少D.小白鼠和青蛙都增加12.果蔬储存时，采用降低氧浓度或温度的方法，其主要目的是（）A、抑制细胞呼吸B、增强细胞呼吸C、抑制光合作用D、促进光合作用13. 密封地窑中保存水果，可以保存长时间，原因是（）A、温度恒定，水果抗病能力强B、温度适宜，易保存水分C、阴暗无光，不易过快成熟D、CO2浓度增加，抑制呼吸作用14、人体进行剧烈运动时，处于暂时相对缺氧状态下的骨胳肌，可以通过无氧呼吸获得能量，此时葡萄糖分解为（） A、酒精 B、酒精和二氧化碳 C、乳酸 D、乳酸和二氧化碳15、在适宜的温度条件下，下图所示装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的是（）加入葡萄糖和水加入水加入葡萄糖加入葡萄糖和水并不断搅拌ABCD16、下图示呼吸作用过程的图解，请据回答有关问题：2C6H12O6 H2O酒精（1）方框中的化合物是。

人教版高中生物必修一5.3呼吸作用精选题(pdf 版有答案)

呼吸作用精选题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，在适宜的温度条件下，下列装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置是（）A．加入葡萄糖和水B．加入葡萄糖C．加入水D．加入葡萄糖和水并不断地搅拌2．下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图，1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2。

对此实验的结果、分析与评价不正确的是（）A．丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气B．应在甲试管中加1mL石蜡油，制造无氧环境C．为了适当简化装置，可以将图中的2号或4号试管除去D．1号试管与3号试管相比，出现黄色的时间要短3．脂肪含C、H元素的比例远大于糖类，由此可推知相同质量的脂肪比糖类（）①贮存能量少②彻底氧化后释放能量多③氧化速率快④氧化过程中产生水量大A．①②B．②③C．③④D．②④4．下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法正确的是A．催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质和线粒体B．过程①②③④中均有ATP生成C．过程①②③④均能发生在酵母细胞中D．过程③中的水产生于线粒体内膜上5．现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色含量变化如下图所示，广口瓶内，各加入适量（等量）的水。

在25℃条件下，瓶内O2请据图判断下列说法错误的是A．在t1—t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的细胞有氧呼吸引起的B．在t1—t2期间，A、B种子释放CO2量的变化趋势是逐渐增加的C．在t1—t2期间，A种子比B种子的呼吸速率快D．在0—t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是微生物进行了无氧呼吸6．不同的生物有不同的呼吸作用方式，下列生物与其呼吸作用产物相对应的是A．马铃薯块茎产生乳酸B．酵母菌产生乳酸C．乳酸菌产生二氧化碳D．人体产生酒精7．甲、乙、丙三个试管均装有等量的葡萄糖溶液，分别向三个试管加入酵母菌破碎离心后的上清液、细胞器、完整的酵母菌细胞，在没有氧气的条件下，能的试管是产生CO2A．只有丙B．甲和丙C．甲和乙D．乙和丙8．如下图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图，能量均略，其中I、II表示场所，①—④表示生理过程，A—E表示物质，下列说法错误的是A．此细胞可能为植物的根尖细胞B．图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体C．如用18O标记物质E，则物质C中不可能出现18OD．若图中①③过程均产生1mol物质C，则②过程消耗了2/3mol葡萄糖9．将表中4支试管置于适宜的温度下，经过一定时间后不能产生ATP的是试管号添加物质1葡萄糖+线粒体+O22丙酮酸+线粒体+O23葡萄糖+细胞溶胶4丙酮酸+细胞溶胶A．1号和3号B．2号和3号C．1号和4号D．2号和4号10．恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度（用一定时间内CO2的释放量来表示）随氧气浓度的变化情况如下图，下列有关说法错误的是（）A．氧气浓度为6%时，苹果细胞不进行无氧呼吸B．氧气浓度为6%时，最适合苹果的储藏C．氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素D．随着氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少后增加11．提倡有氧运动的原因之一是:有氧运动通过控制运动强度，避免肌肉细胞通过无氧呼吸产生大量乳酸。

(完整版)细胞呼吸练习含答案

细胞呼吸习题1、细胞呼吸需要氧气参与的是哪一个阶段（）A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．第一段和第二阶段2、酵母菌氧化分解有机物的类型属于( )A．厌氧B．自养C．好氧D．兼性厌氧3、下列有关细胞呼吸的叙述中不正确的是( )A．需氧呼吸的第一阶段与厌氧呼吸的第一阶段发生的场所和过程都相同B．需氧呼吸在第三个阶段形成水C．蓝藻细胞需氧呼吸的过程主要在线粒体中进行D．骨骼肌细胞和甜菜块根细胞厌氧呼吸的产物都是乳酸4、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( )①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧气④都产生ATP⑤都有丙酮酸生成A.②④⑤B.②③④C.②③⑤D.①②⑤5、右图为线粒体的结构示意图，其中可能发生的反应是 ( )A．葡萄糖酵解反应在③处完成B．①②③处均产生ATPC．②处发生 H与O2的结合反应 D．②处产生二氧化碳6、要在温室内培育出又大又甜的哈密瓜，对室内温度的控制应是（）A．白天适当降温B．夜间适当降温C．昼夜温度保持平衡 D．与室外温度保持一致7、下列是呼吸作用实质的是（）A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，释放能量C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量8、苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A mol的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳( )A．1A mol B． 2A mol C．3A mol D． 6A mol9、下列各项利用了细胞呼吸原理的是（）①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄．粮食和酵母菌酿酒④温室大棚适当增加二氧化碳．肥料提高光合速率A．②③④B．①②③C．①③ D．①③④10、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①反应场所都有线粒体②都需要酶的催化③反应场所都有细胞质基质④都能产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生[H] ⑧都能把有机物彻底氧化A．②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦ C．②③④⑤⑦ D．②③④⑤⑧11、如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置，下列叙述错误的是（）A．①中加NaOH是为了清除空气中CO2B．②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物C．②中酵母菌只能在有氧条件下生存D．③中加Ca（OH）2用于检测②中是否有CO2产生12、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A .细胞供糖不足时，无氧呼吸可将脂肪氧化为乳酸或酒精B．有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，导致该过程最终有的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多13、呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程（）A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸C．一定不是乳酸发酵 D．一定不是酒精发酵14、把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是（）A．细胞呼吸减弱B．细胞呼吸加强C．光合作用减弱D．促进了物质分解15、奥运会有些项目被称为有氧运动，如马拉松长跑；有些运动被称为无氧运动，如四百米赛跑，两者最大的区别在于( )A．运动前是否需要吸氧 B．运动过程中是否需要氧气C．运动后是否需要吸氧 D．产生能量的主要方式不同16、如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A．①②④中数值最大的是①B．⑤代表的物质是氧气C．③的利用和⑥的产生在线粒体的同一位置进行D．原核生物不能完成图示全过程17、细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是（）A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D．乳酸菌细胞内，过程①产生，过程③消耗18、细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异．如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：（1）图中A是，B的利用发生在有氧呼吸的第阶段，B的产生部位是．（2）该细胞从相邻细胞的叶绿体中获得O2，需通过层膜结构，其跨膜运输的方式是．（3）该细胞产生CO2的场所是，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是．（4）线粒体膜的基本支架是，线粒体膜的功能特性是．（5）结合图示过程，有氧呼吸的反应式可写成．19、图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，①～④表示主要步骤，请回答下列问题：（1）图中a、b表示的物质分别是、；（2）①过程中产生的，最终进入到（填物质名称）．马铃薯块茎无氧呼吸的途径为（用图中数字表示）．（3）图中②、③过程中都有CO2产生，其场所分别是、．（4）有氧呼吸产生的进入中，伴随产生的能量大部分进入到ATP中（填是或否）．（5）②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内，其原因是．20、生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图：据图回答下列问题：（1）图A是，其产生的部位是．（2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是，可在人体细胞中进行的是．（3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中过程，写出该过程反应式．（4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为．（5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为．21、某同学利用下图实验装置用酵母菌做了如下实验，回答相应问题。

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题：细胞呼吸的原理和应用(课后习题)【含答案及解析】

细胞呼吸的原理和应用课后篇巩固提升合格考达标练1.下列关于真核生物细胞呼吸的说法,正确的是()A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解过程不属于氧化反应B.水果储藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质中、线粒体内膜上、线粒体基质中;在完全无氧的环境中细胞进行无氧呼吸,消耗的葡萄糖较多,不能将损失减小到最低程度;无氧呼吸的酶只存在于细胞质基质中;有氧呼吸的酶存在于细胞质基质中、线粒体内膜上和线粒体基质中。

2.在人和植物体内部都会发生的物质转化过程是()①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④,在有氧呼吸过程中,葡萄糖被彻底氧化分解;葡萄糖转化为乙醇是植物细胞无氧呼吸过程中发生的;葡萄糖脱水缩合形成多糖,可以发生在植物细胞中,形成淀粉和纤维素,也可以发生在动物细胞中,形成糖原;葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞呼吸的第一阶段,动植物细胞都能发生。

3.细胞有氧呼吸过程中,吸入的O2最终形成了()A.CO2B.H2OC.ATPD.丙酮酸,吸入的O2参与有氧呼吸的第三阶段,进入产物水中。

4.检测酵母菌细胞呼吸的产物,下列描述正确的是()A.如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊,则酵母菌只进行有氧呼吸B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾溶液变灰绿色CO2和H2O,无氧呼吸的产物是酒精和CO2,因此无论酵母菌进行有氧呼吸还是无氧呼吸,都产生CO2。

5.下图为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是()A.②处发生有氧呼吸第二阶段B.①处产生ATPC.②处产生CO2D.③处发生[H]与O2结合的反应,①②③分别表示线粒体内外膜间隙、线粒体基质和线粒体内膜。

高中生物必修一呼吸作用练习题

细胞呼吸练习题一、单选题1．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如右图所示。

在氧浓度为A时,下列叙述错误的是()A．酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸B．2/3的葡萄糖用于发酵C．产生的二氧化碳中,来自有氧呼吸的占2/5D．酵母菌产生二氧化碳的场所有细胞质基质和线粒体2．呼吸熵（RQ=释放的CO2量/吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。

下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。

下列叙述正确的是（）A．呼吸熵越大，酵母菌的有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B．若利用酵母菌酿酒，最好将氧分压调至b点C．图中b点时，酵母菌的细胞质基质会消耗[H]D．图中c点后，酵母菌的呼吸强度不再随氧分压的变化而变化3．将一批刚采摘的大小及生理状况均相近的新鲜蓝莓均分为两份，一份用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内，另一份则直接贮藏在1℃的冷库内。

从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。

下列叙述与实验结果不一致的是（）A．曲线中比值大于1时，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用高浓度的CO2处理适宜时间，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸4．某生物兴趣小组向酵母菌培养液中通入不同浓度的O2后，CO2的产生量与O2的消耗量变化趋势如图所示（假设酵母菌的呼吸底物为葡萄糖）。

下列相关叙述正确（）A．O2浓度为a时，呼吸底物（葡萄糖）中的能量大多以热能形式散失B．O2浓度为b时，呼吸作用产生的NADH多数在线粒体内膜上被消耗C．O2浓度为c时，约有3/5的葡萄糖用于酵母菌细胞的无氧呼吸过程D．若实验中的酵母菌更换为乳酸菌，则曲线℃、℃趋势均不发生改变5．下图表示人体在不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比（假设能量全部来自糖类的分解）。

高中生物呼吸作用训练题(带答案)

高中生物呼吸作用训练题(带答案)一、选择题1.下列哪个物质是在有氧呼吸过程中被水分解的？A. ATPB. ADPC. 氧气D. 葡萄糖答案：C2.下列哪种物质不是直接参与三羧酸循环的底物？A. 丙酮酸B. 乳酸C. 柠檬酸D. 葡萄糖答案：B3.细胞内有大量的线粒体，这是因为线粒体是什么的主要场所？A. 胞吐过程B. 有氧呼吸过程C. 蛋白质合成过程D. 脂肪合成过程答案：B4.下列哪个物质是产生乳酸发酵的底物？A. 丙酮酸B. 乳酸C. 酒精D. 葡萄糖答案：D5.下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的说法，正确的是？A. 无氧呼吸只能在缺氧条件下进行B. 有氧呼吸只能在有氧气体存在的情况下进行C. 两种呼吸方式的底物和产物不同D. 有氧呼吸和无氧呼吸都是通过微生物来完成的答案：C二、填空题1.有氧呼吸是一种_____________的代谢过程，可以将_____________转化为能量。

答案：氧气呼吸，葡萄糖2.无氧呼吸的主要底物是_____________。

答案：葡萄糖3.有氧呼吸在细胞内主要发生在_____________中。

答案：线粒体4.三羧酸循环是有氧呼吸中_____________的重要环节。

答案：葡萄糖分解5.乳酸发酵会使得肌肉组织中的_____________浓度升高。

答案：乳酸三、简答题1.说明有氧呼吸的发生过程。

答：有氧呼吸可以分为三个阶段：糖解、三羧酸循环、氧化磷酸化。

在糖解过程中，葡萄糖被分解为两个分子的丙酮酸，同时产生少量ATP；在三羧酸循环中，丙酮酸被分解为二氧化碳和水，并同时产生少量ATP和氢原子；在氧化磷酸化中，氢原子被运输到线粒体上，和氧气结合形成水，能量被释放，使ADP转化为ATP。

整个有氧呼吸过程共产生38个ATP。

2.简述乳酸发酵的作用。

答：乳酸发酵是一种在缺氧状态下进行的代谢过程。

在运动强度较大时，或组织缺氧时，需要大量ATP来维持正常代谢活动，但由于没有足够的氧气，细胞无法进行有氧呼吸，因此选择乳酸发酵途径来产生少量的ATP。

高中生物必修1第5章呼吸作用和光合作用练习题

文化基础生物必修1第5章呼吸作用和光合作用复习题1.将酵母菌研磨,离心后,把得到的上清液(含细胞质基质),沉淀物(含细胞器)和未离心的匀浆,分别加入甲,乙,丙三只试管中,向试管滴加等量的丙酮酸后,其终产物是二氧化碳和水的试管是A.甲和乙B.乙C.丙D.乙和丙2.在有氧呼吸过程中,进入细胞的氧将①与氢结合生成水②与碳结合生成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体和细胞质基质中被消耗A.①④B.②③C.①③D.②④3.下列关于细胞呼吸产物的叙述中,只适用于有氧呼吸的是A.产生ATPB.产生丙酮酸C.产生二氧化碳D.产生水4.新鲜蔬菜放在冰箱中能适当延长保鲜时间的生理原因是A.呼吸作用减弱B.呼吸作用加强C.光合作用减弱D.促进了物质分解5.马铃薯块茎,在进行无氧呼吸时,只释放少量能量,其它能量A.贮存在葡萄糖中B.存留在乳酸中C.存留在酒精中D.以热能形式散失6.不属于有氧呼吸第一阶段产物的是A.水B.氢C.丙酮酸D.三磷酸腺苷7.把小白鼠和小青蛙从25℃移到5℃的环境中,这两种动物的需氧量会发生什么变化A.两种动物的耗氧量都减少B.两种动物的耗氧量都增加C.青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加D.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少8.把鲜奶制成酸奶,所含能量及其营养价值的说法最合理的是A.增加,提高B.减少,提高C.减少,降低D.增加,降低9.下列哪项是有氧呼吸,无氧呼吸,光合作用三者共有的现象A.生物体内随时都可进行B.产生ATPC.在线粒体内进行D.分解葡萄糖10.有氧呼吸和无氧呼吸最终的共同产物是A.丙酮酸B.三磷酸腺苷C.水D.二氧化碳11.小麦种子在萌发时,由于长时间缺氧而引起烂芽,可能的原因是A.缺少阳光B.二氧化碳C.缺少能量D.酒精中毒12.下列不产生ATP的生理过程是A.有氧呼吸 B暗反应 C.光反应 D.无氧呼吸13.甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若它们消耗等量的葡萄糖,问甲,乙放出CO2体积之比为A.2:1B.3:1C.4:3D.2:314.制作泡菜时加盖并用水密封的作用是A.防止坛内水分蒸发B.防止CO2挥发C.防止氧气进入抑制乳酸菌发酵D.防止乳酸挥发15.哪种生物的细胞能进行以下两个化学反应①C6H12O6+6O2+6H2O---酶→6CO2+12H2O+能量②C6H12O6---酶→2C2H5OH+CO2+能量A.硝化细菌B.绿藻C.酵母菌D.乳酸菌16.为延长贮藏时间,在贮藏水果时充加CO2或N2,或抽取空气,其目的是A.促进有氧呼吸B.促进酒精发酵C.抑制有氧呼吸D.抑制无氧呼吸17.为提高大棚蔬菜的产量,应采取的正确措施是A.在白天适当降低温度B.在夜间适当提高温度C.在白天和夜间都适当提高温度D.在白天适当提高温度,在夜间适当降低温度18.在有氧呼吸的过程中,需要氧的阶段是A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第一,二,三阶段19.呼吸作用对植物生命活动最突出的意义是A.为各项生命活动提供物质B.为各项生命活动提供能量C.能把光能转变成化学能D.能把无机物合成为有机物20.植物细胞中葡萄糖的生成和分解依次发生A.叶绿体,线粒体与细胞质基质B.线粒体,叶绿体C.叶绿体,细胞质基质和线粒体D.叶绿体,线粒体21.500克黄豆制成2500克黄豆芽,在这个过程中有机物的变化是A.增加B.减少C.不增加也不减少D.以上皆有可能22.在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是A.外膜和内膜B.内膜和基质C.外膜和脊D.所有膜结构23.有氧呼吸的哪个化学反应不在线粒体进行A.氢被传递给氧生成水B.丙酮酸彻底分解成二氧化碳和氢C.葡萄糖生成丙酮酸和少量的氢D.ADP生成大量A TP24.在实验装置中分别装有某种化合物和家兔肝细胞分离物,在一定条件下能产生CO2的是A.葡萄糖+细胞质基质+线粒体B.丙酮酸+细胞质基质C.葡萄糖+线粒体D.葡萄糖+细胞质基质25.植物细胞无氧呼吸第一阶段产生的丙酮酸,在有的植物体内生成了酒精和二氧化碳,而在有的植物体内却变成了乳酸,其根本原因是A.是否有氧气的参与B.进行的场所不同C.参与催化的酶不同D.所需温度不同26.在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧的状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的A TP增加不是很多,这是因为A.大量的能量以热能形式散失了B.大量的能量在酒精中没有释放出来C.大量能量在乳酸中没有释放出来D.大量能量随汗水流失了27.光合作用产生的[H]与呼吸作用产生的[H]用于A.都是还原二氧化碳B.都是还原氧气C.前者还原氧,后者还原二氧化碳D.前者还原二氧化碳,后者还原氧28.下列关于无氧呼吸区别于有氧呼吸的叙述中,表达不正确的是A.不需要游离的氧B.分解有机物不彻底C.不产生CO2D.产生ATP少29.在营养丰富,水分充足,温度适宜的黑暗密闭环境中,能较长时间很好地生活地生物是A.硝化细菌B.乳酸菌C.蜗牛D.蚯蚓30.医学上用氧气驱除人体内蛔虫,其原理是因为氧气可以A.阻止蛔虫对营养物质地吸收B.抑制蛔虫体内有机物地合成C.促进蛔虫体内有机物地分解D.抑制蛔虫体内有机物地分解31.生物体进行无氧呼吸地场所是A.细胞质基质B.线粒体C.内质网D.骨骼肌32.有氧呼吸与无氧呼吸地第一阶段是相同的,其部位和产物分别是A.线粒体,丙酮酸B.细胞质基质,丙酮酸C.线粒体,酒精D.细胞质基质,乳酸33.植物细胞中ATP形成的场所有A.线粒体B.叶绿体C.细胞质基质D.以上三者都有34.下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用35.下列关于人的呼吸作用的叙述,正确的是A.人体细胞呼吸作用所产生的能量通常少部分贮存在ATP中,大部分以热量形式散失B.人体内都是进行有氧呼吸C.细胞有氧呼吸是在线粒体内进行的D.细胞有氧呼吸可分为三个阶段,且第一阶段产生的能量最多36.关于光合作用的叙述,哪一项不正确A.把CO2和水转变成有机物B.有氧气释放C.全过程都在光下进行D.把光能转变成化学能37.关于光合作用的下列叙述中,正确的是A.光反应在叶绿体的基质中进行B.产生C6H12O6的碳和氧都来自CO2C.光反应和暗反应都能生成A TPD.光反应是物质代谢,暗反应是能量代谢38.在光照充足条件下,给绿色植物以18O制备的水,过一段时间,18O可能在什么地方发现A.只在葡萄糖中B.只在淀粉中C.在糖和脂肪中D.在植物周围空气中39.温室栽培蔬菜与大田相比,更易采取哪项措施提高光合作用效率A.大气施肥B.调节温度C.增强光照D.合理灌溉40.光合作用意义的叙述中,不正确的是A.为人类和一切异样生物提供食物B.为生物界提供生命活动的能源物质C.自然界中的”空气净化器”D.合成的有机物只能被绿色植物利用41.生长于较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制因素是A.呼吸作用和暗反应B.光反应C.暗反应D.呼吸作用42.光合作用中释放的氧气来自A.植物周围的空气B.参见反应的CO2C.反应生成的水D.参加反应的水43.光合作用中与光反应无关的物质是A.叶绿素B.ATPC.H2OD.CO244.绿色植物在暗处不能放出氧气是因为A.CO2的固定受阻B.水的分解不能进行C.三碳化合物的还原需要光D.五碳化合物的再生困难45.欲检测植物光合作用的速率,最有效的方法是A.植物体内葡萄糖的氧化量B.植物体内叶绿素的含量C.二氧化碳的耗用量D.光合作用产生的水量46.光合作用过程中,叶绿体内能量变化的顺序是A.化能--光能--化能B.化能--化能--化能C.光能--化能--化能D.光能--化能--光能47.在一般情况下,光照越强,光合作用增强,但在光照最强的夏季中午.由于气孔关闭,光合作用反而下降,其主要原因是A.CO2缺少,产生的C3化合物不足B.光反应中产生[H]和ATP数量不足C.光照太强,气温高,酶的活性受影响D.水分蒸腾,使叶绿素分解48.在一定时间内,绿色植物在什么光的照射下,放出的氧最多A.红光和绿光B.红光和蓝紫光C.蓝紫光和绿光D.蓝光和橙光49.光合作用的暗反应中,CO2的固定和还原需要光反应产生的A.CO2和[H]B.[H],ATP和酶C.[H]和O2D.A TP和[H]50.在最适宜的光照,土壤,肥料等条件下,为增加粮食产量,适当增加什么含量可达到此目的A.空气中的含氮量B.空气中含水量C.土壤中含水量D.空气中CO251.如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应,最好的检验因素是A.葡萄糖的形成B.淀粉的形成C.氧气的释放D.二氧化碳的吸收量A.光反应和呼吸作用B.光反应和暗反应C.磷酸肌酸的转化D.暗反应和呼吸作用53.胡萝卜素和叶黄素在光反应中的作用是A.传递光能,传递电子B.传递光能,转变光能C.吸收光能,转变光能D.吸收光能,传递光能54.在光合作用过程中,ATP的形成和三碳化合物的还原场所分别是A.都在叶绿体类囊体的薄膜上B.前者在叶绿体类囊体的薄膜上,后者在叶绿体基质中C.都在叶绿体基质中D.前者在叶绿体基质中,后者在叶绿体类囊体的薄膜上55.用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入抑制暗反应的药物后,发现在同样的光照条件下,释放的氧气的速率下降,主要原因是A.叶绿素吸收光能的效率下降B.[H]等的积累使光反应的速率减慢C.合成A TP所需酶的活性受到抑制D.暗反应生成的水减少,使光反应的原料不足56.光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段,下列说法正确的是A.叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应和暗反应B.叶绿体的类囊体薄膜上进行暗反应,不进行光反应C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D.叶绿体基质可进行暗反应不进行光反应57.光合作用暗反应可直接利用的物质是A.O2和C3B.叶绿体色素C.H2O和O2D.[H]和ATP58.用14C标记参与光合作用的CO2,可以了解光合作用的哪一过程A.光反应必须在有光的条件下进行B.暗反应不需要光C.CO2被还原成葡萄糖的全过程D.光合作用过程中能量的转移过程59.右图表示氧气浓度对培养液中的草履虫,乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影响,问曲线a,b,c 分别代表A.酵母菌,草履虫,乳酸菌B.酵母菌,乳酸菌,草履虫C.乳酸菌,酵母菌,草履虫D.草履虫,乳酸菌,酵母菌。

高一生物呼吸作用专题训练附答案

高一生物呼吸作用专题训练一、选择题(每题3分，共60分)1．生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是（）A ．太阳能、糖类、ATPB .ATP 、糖类、脂肪C ．ATP 、脂肪、太阳能D .ATP 、糖类、太阳能 2．温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。

在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（）A ．增加室内CO 2浓度B ．增大室内昼夜温差C ．增加光照强度D ．采用绿色玻璃盖顶 3、滤纸条上出现的四条色素带中，最宽的一条颜色是（） A 橙黄色 B 黄色 C 蓝绿色 D 黄绿色4．右图-4为大豆科种子在萌发成幼苗的过程中的干重和鲜重的变化曲线，其中表示鲜重的曲线以及开始进行光合作用的时间点分别是：（） A ．c ，M B ．a ，O C ．b ，N D ．d ，S 5．有一掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5，因为（）A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸6．苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A 摩尔CO2，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖，可产生CO2（）A A/3摩尔B A/6摩尔C 3A 摩尔D 6A 摩尔7.某植物体经10小时光照测得有300mg 的氧气产生。

请推断10小时内植物体积累葡萄糖的量( ) A.281.3mg B.271.3mg C.153.7mg D.280.4mg8．绿色植物在暗室中生长不消耗的物质是（）A ．ATPB ．葡萄糖C ．CO 2D ．O 2 9．叶绿体是植物进行光合作用的场所。

下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A ．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B ．H 2O 在光下分解为[H]和O 2的过程发生在基质中C ．CO 2的固定过程发生在类囊体薄膜上D ．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的 10．区别于无氧呼吸，细胞有氧呼吸特有的分解产物是（） A ．二氧化碳 B ．酒精 C ．水 D ．乳酸 11．下列各项应用中，不是利用细胞呼吸原理的是（）A ．手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎B ．稻田定期排水C ．光照下适当增加作物环境中CO 2的浓度D ．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 12．下列生物化学反应不在细胞器中进行的是（）A ．丙酮酸的氧化分解B ．胃蛋白酶的合成C ．葡萄糖的酵解D ．CO 2的固定13、将一株植物培养在H 218O 中进行光照，过一段时间后18O 存在于（） A 光合作用生成的水中 B 仅在周围的水蒸气中C 仅在植物释放的氧气中D 植物释放的氧气和周围的水蒸气中 14．下列对人体细胞内ATP 的叙述中，正确的是A 、在线粒体中形成ATP 时，一定同时伴随着氧气的消耗B 、呼吸作用产生的能量大部分转化成ATPC 、ATP 主要在线粒体中产生D 、细胞内储存有大量ATP ，以供生命活动的需要 15．在新陈代射过程中，起重要作用的两种物质是A ．有机酸和糖类B ．酶和ATPC ．核酸和ATPD ．蛋白质和核酸 16．下列细胞结构不能形成ATP 的是A ．细胞质基质B ．叶绿体基质C ．线粒体D ．叶绿体基粒片层 17．在中，②所代表的酶不存在于 ( ) A 细胞质基质 B ．叶绿体基质 C ．线粒体基质 D ．线粒体内膜 18．下面列举了一些与温室大棚种植蔬菜有关的生产措施，你认为不合理的是（） A ．温室的设计应尽量提高采光效率，尽量减少热量的散失班级姓名B．施足有机肥可直接为植物提供有机营养，同时可以补充大棚内的CO2C．采用无土栽培技术，可按植物的需求配给营养，节约成本D．夜晚适当降低温度可提高作物产量19．下列有关新陈代谢的叙述中，正确的是（）A.在绿色植物的个体发育中先进行光合作用，再进行呼吸作用B.鸡的红细胞和哺乳动物的红细胞只进行无氧呼吸获得能量C.将小白鼠从20℃移至0℃的环境中，小白鼠将出现耗氧量减少、心率加快D.若水稻O2吸收量的相对值为0.3，CO2释放量的相对值0.7时，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为4:120、如果白天突然中断二氧化碳供应，叶绿体内首先积累起来的物质是（）A. [H]B. ATPC. C3D. C5选择题答题卡1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20二、非选择题(每空2分，共40分)（一）下图表示生物体内部分物质之间的变化，请据图作答。

高一生物人教版必修一------5.3细胞呼吸的方式和有氧呼吸分层训练(word版含答案)

第5章第3节细胞呼吸的方式和有氧呼吸分层训练层级一--课堂基础练1．为了探究酵母菌的细胞呼吸方式，小红将实验材料和用具按下图安装好。

下列关于该实验的说法正确的是()A．甲组和乙组是一组对比实验B．甲组探究酵母菌的无氧呼吸C．乙组探究酵母菌的有氧呼吸D．甲、乙两组中澄清的石灰水都变混浊，乙组混浊程度更大2．在一定条件下，某同学利用葡萄糖溶液培养酵母菌并探究酵母菌细胞呼吸的方式。

在该实验中不会出现的现象是()A．只有在无氧条件下酵母菌才能进行增殖并代谢产生CO2B．酒精与酸性重铬酸钾溶液混合后，溶液出现灰绿色C．CO2使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄D．用葡萄糖溶液培养酵母菌时，培养液的温度发生变化3．在真核生物有氧呼吸的下列反应中，不在线粒体中进行的只有()A．[H]与氧气生成水B．C6H12O6分解为丙酮酸和[H]C．丙酮酸分解为CO2和[H]D．ADP与磷酸结合生成ATP4．下图中①②代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列相关叙述正确的是()C6H12O6→①→甲→②→CO2A．①和②都具有双层生物膜B．②中所含的酶在乳酸菌中都能找到C．①和②中都能产生[H]D．甲一定进入线粒体1-4 AABC5．下图是有氧呼吸过程的图解，请据图回答问题：(1)有氧呼吸的总反应式为________________________________________________________。

(2)有氧呼吸的过程十分复杂，可以分为________个阶段，其中[H]和O 2结合的是第________阶段。

(3)在有氧呼吸过程中，释放出大量能量的是第________阶段，反应的场所是________。

(4)图中②③分别是________、________。

答案 (1)C 6H 12O 6＋6O 2＋6H 2O ――→酶6CO 2＋12H 2O ＋能量 (2)三三 (3)三线粒体内膜(4)H 2O CO 2层级二--课时提升练题组一细胞呼吸的方式1．细胞呼吸的实质是( )A ．合成有机物，储藏能量B ．分解有机物，释放能量C ．合成有机物，释放能量D ．分解有机物，储藏能量2．在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是( )A ．二氧化碳使澄清的石灰水变混浊B ．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄C ．乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D ．乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色3.某生物实验小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如图所示的实验装置。

完整版)高一生物-细胞呼吸练习题

完整版)高一生物-细胞呼吸练习题1.选择题1.选择正确答案：B。

线粒体2.选择正确答案：D。

供能不足3.选择正确答案：D。

来自葡萄糖和水4.选择正确答案：A。

呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜5.选择正确答案：C。

无氧呼吸占优势6.选择正确答案：C。

酵母菌增多，产生酒精增多7.选择正确答案：B。

一定是有氧呼吸8.选择正确答案：④发酵和无氧呼吸为同一概念9.选择正确答案：B。

葡萄糖＋线粒体10.选择正确答案：B。

4:311.选择正确答案：B。

2:112.选择正确答案：A。

低O2、高CO2、低温2.改写细胞呼吸是指细胞内通过有氧呼吸和无氧呼吸将有机物分解为二氧化碳和水，并释放出能量的过程。

以下是有关细胞呼吸的选择题：1.选择正确答案：线粒体是完成有氧呼吸全过程的结构。

2.选择正确答案：植物种子萌发时，长时间缺氧会导致烂芽，主要原因是供能不足。

3.选择正确答案：有氧呼吸过程中释放的CO2来自葡萄糖和水。

4.选择正确答案：植物呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜，这是正确的叙述。

5.选择正确答案：测得XXX果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实进行无氧呼吸占优势。

6.选择正确答案：用酵母菌酿酒时，向酿酒的原料中注入足量的氧气会导致酵母菌增多，产生酒精增多。

7.选择正确答案：在呼吸过程有二氧化碳放出，则可判断此过程是有氧呼吸。

8.选择正确答案：发酵和无氧呼吸为同一概念是错误的叙述。

9.选择正确答案：葡萄糖＋线粒体的试管能产生CO2.10.选择正确答案：酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是4:3.11.选择正确答案：酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，如果两种呼吸都分解C6H12O6，产生等量的CO2，则所消耗的C6H12O6之比是2:1.12.选择正确答案：水果储藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是低O2、高CO2、低温。

高中生物必修一呼吸作用练习题

高中生物必修一呼吸作用练习题．呼吸作用1．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸吸释COO22．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼C 收量放量吸a 10 D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，3b 8 不进行呼吸作用 4c 6 77 d 2．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO和O体积变化的相对值如右表。

若底物是葡22萄糖，则下弄叙述中正确的是（）A. a条件下，呼吸产物除CO外还有酒精和乳酸2B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C. c条件下，无氧呼吸最弱D. d条件下，产生的CO全部来自线粒体2 3．葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。

将一只实验1818小鼠放入含有放射性O 气体的容器内，O进入细胞后，最22先出现的放射性化合物是（）A．丙酮酸 B．乳酸 C．二氧化碳 D．水4．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的【H】在线粒体基质中与氧结合生成水2C．无氧呼吸不需要O的参与，该过程最终有【H】的积2累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多5．按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。

下列叙述正确的是（）A. 甲组不产生CO而乙组产生B. 甲组的酒精产量与2丙组相同C. 丁组能量转换率与丙组相同D. 丁组的氧气消耗量大于乙组6．下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（）A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸3D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用7、下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌制备物，经一定时间的保温后，不产生CO的试管为（）2 A．葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞 B．葡萄糖＋线粒体 C．丙酮酸＋线粒体 D．丙酮酸＋细胞质基质并隔绝空气请勿压有响声，8．食品罐头的铁盖上印有“若安全钮鼓起，购买”，铁盖安全钮鼓起的最可能原因是（）O ．好氧型细菌呼吸，产生CO和HA22OHCH和B．微生物呼吸，产生CO522 O．乳酸菌呼吸，产生CCO和CH3326OD．酵母菌呼吸，产生CO和H229取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却，消毒。

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