中考复习_图形的变换
2024年中考数学二轮专题复习之图形变换(简单)
中考二轮专题复习之 图形变换 知识点归纳 考点一:对称有关概念 1.轴对称 (1). 如果一个图形沿一条直线对折,对折后的两部分能 ,那么这个图形就是 ,这条直线就是它的 .(2). 如果一个图形沿一条直线折叠,如果它能与另一个图形 ,那么这两个图形成 ,这条直线就是 ,折叠后重合的对应点就是 .(3).如果两个图形关于 对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的 .2.中心对称(1). 把一个图形绕着某一个点旋转 °,如果旋转后的图形能够与原来的图形 ,那么这个图形叫做 图形,这个点就是它的 .(2). 把一个图形绕着某一个点旋转 °,如果它能够与另一个图形 ,那么就说这两个图形关于这个点 ,这个点叫做 .这两个图形中的对应点叫做关于中心的 .(3). 关于中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过 ,而且被对称中心所 .关于中心对称的两个图形是 图形.(4). 两个点关于原点对称时,它们的坐标符号 ,即点),(y x P 关于原点的对称点1P 为 . 对应训练1、如图,一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像,此时,它所看到的全身像( )2、如图①~④是四种正多边形的瓷砖图案.其中,是轴对称图形但不是中心对称的图形为( )A.①③B. ①④C.②③D.②④3、已知∠AOB=30°,点P 在∠AOB 内部,P 1与P 关于OB 对称,P 2与P 关于OA 对称,则P 1,O ,P 2三点所构成的三角形是( )A .直角三角形B .钝角三角形C .等腰三角形D .等边三角形4、如图,AD 是ΔABC 的中线,∠ADC=45°,把ΔADC 沿AD 对折,点C 落在点C ′的位置,则BC′与BC 之间的数量关系是 .5、如图,方格纸中有三个点A B C ,,,要求作一个四边形使这三个点在这个四边形的边(包括顶点)上,且四边形的顶点在方格的顶点上.(1)在图甲中作出的四边形是中心对称图形但不是轴对称图形;(2)在图乙中作出的四边形是轴对称图形但不是中心对称图形;(3)在图丙中作出的四边形既是轴对称图形又是中心对称图形.6、如图,在直角坐标系xOy 中, A(一l ,5),B(一3,0),C (一4,3).(1) 在右图中作出△ABC 关于y 轴的轴对称图形△A ′B ′C ′,并写出对应点的坐标;(2) 如果ABC △中任意一点M 的坐标为()x y ,,那么它的对应点N 的坐标是 .7.如图,将矩形ABCD 沿GH 对折,点C 落在点Q 处,点D 落在点E 处,EQ 与BC 交于点F.若AD =8 cm ,AB =6 cm ,AE =4 cm ,则△EBF 的周长是________cm .8、如图,菱形ABCD 的对角线相交于点O ,AC =2,BD =23,将菱形按如图方式折叠,使点B 与点O 重合,折痕为EF ,则五边形AEFCD 的周长为 .9、如图,正方形ABCD 中,AB =2,E 是CD 中点,将正方形ABCD 沿AM 折叠,使点B 的对应点F 落在AE 上,延长MF 交CD 于点N ,则DN 的长为 __________.考点二:平移旋转有关概念1. 一个图形沿着一定的方向平行移动一定的距离,这样的图形运动称为__ ___,它是由移动的 和 所决定.2. 平移的特征是:经过平移后的图形与原图形的对应线段 ,对应图形的 与 都没有发生变化,即平移前后的两个图形 ;且对应点所连的线段 .3. 图形旋转的定义:把一个图形 的图形变换,叫做旋转,叫做旋转中心, 叫做旋转角. 4. 图形的旋转由 、 和 所决定.①旋转 在旋转过程中保持不动.②旋转 分为 时针和 时针.③旋转 一般小于360º.5. 旋转的特征是:图形中每一点都绕着 旋转了 的角度,对应点到旋转中心的 相等,对应 相等,对应 相等,图形的 都没有发生变化.也就是旋转前后的两个图形 .对应训练1、如图,下列图案②③④⑤⑥⑦中, 是由①平移得出的, 是由①平移且旋转得出的。
中考复习《图形的变换》投影与视图
1
2
3
4
1.【2020·福建·4 分】如图所示的六角螺母,其俯视图是( B )
A
B
C
D
2.【2019·福建·4 分】如图是由一个长方体和一个球组成的几何 体,它的主视图是( C )
A
B
C
D
3.【2018·福建·4 分】某几何体的三视图如图所示,则该几何体
是( C )
A.圆柱
B.三棱柱
C.长方体
教材梳理
第六章 图形的变换 第32课时 投影与视图
目录
01 知识梳理 02 考点突破
03 福建4年中考聚焦
01 知识梳理
·知识点1 投影 ·知识点2 三视图的有关概念与画法 ·知识点3 立体图形的展开与折叠
知识点1 投影
有关 定义
投影
一般地,用光线照射物体,在某个平面上得到
的影子叫做物体的①__投__影______,照射光线 叫做②投__影__线______,投影所在的平面叫做③ __投__影__面____.
图示(选其中一种)
一个圆和一个 扇形
两个全等的三 角形和三个矩 形
2.正方体展开图的常见类型及相对面(如图) (1)“一四一”型:
(2)“一三二”型:
(3)“二二二”型:
(4)“三三”型:
(注:相同颜色表示相对的面)
3.立体图形的折叠 一个几何体能展开成一个平面图形,这个平面图形就可 以折叠成相应的几何体,展开与折叠是一对互逆过程.
中心 由同一点发出的光线形成的投影叫做④ 投影 __中__心__投_影___________.
平行 由平行光线形成的投影叫做⑤ 有关 投影 __平__行__投__影____________.
第七章图形的变换与坐标原创中考总复习
4.常见的中心对称图形有:__________________________________________ .
垂直平分线
线段、角、等腰三角形、矩形、菱形、正方形、正n边形、圆
全等的
对称中心
平分
线段、平行四边形(矩形、菱形、正方形)、正2n边形圆
【变式2】如图,MN是⊙O的直径,MN=4,点A在⊙O上,∠AMN=30°,B为 的中点,P是直径MN上一动点. (1)利用尺规作图,确定当PA+PB最小时P点的位置(不写作法,但要保留作图痕迹); (2)求PA+PB的最小值.
课后训练
1.观察下列图形,其中既是轴对称又是中心对称图形的是( )
第七章 图形的变换与坐标第31课 轴对称与中心对称
1.轴对称的性质:关于某条直线对称的两个图形是________;对称轴是对应点连线的__________.
,
2.常见的轴对称图形有: ______________________________________________.
全等的
3.中心对称的性质:成中心对称的两个图形是__________,连接对称点的线段都经过__________,并且被对称中心__________.
【变式1】如图,在平面直角坐标系中,△ABC各顶点的坐标分别为A(-2,-2),B(-4,-1),C(-4,-4).(1)作出△ABC关于x轴对称的图形△A1B1C1;(2)写出过点C1的反比例函数的解析式.
中考复习_图形的变换
图形的变换一、选择题1. (北京4分)下列图形中,即是中心对称又是轴对称图形的是A、等边三角形B、平行四边形C、梯形D、矩形【答案】D。
【考点】中心对称和轴对称图形。
【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念,轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是图形沿对称中心旋转180度后与原图重合。
从而有A、是轴对称图形,不是中心对称图形.故本选项错误;B、是不是轴对称图形,是中心对称图形.故本选项错误;C、是轴对称图形,不是中心对称图形.故本选项错误;D、既是轴对称图形,又是中心对称图形.故本选项正确。
故选D。
2.(天津3分)下列汽车标志中,可以看作是中心对称图形的是【答案】A。
【考点】中心对称图形。
【分析】根据在平面内,一个图形绕某个点旋转180°,如果旋转前后的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形的定义,直接得出结果。
3.(天津3分)下图是一支架(一种小零件),支架的两个台阶的高度和宽度都是同一长度.则它的三视图是【答案】A。
【考点】几何体的三视图。
【分析】找到从正面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中:细心观察原立体图形的位置,从正面看,是一个矩形,矩形左上角缺一个角;从左面看,是一个正方形;从上面看,也是一个正方形。
故选A 。
4.(河北省2分)将图1围成图2的正方体,则图1中的红心“”标志所在的正方形是正方体中的A 、面CDHEB 、面BCEFC 、面ABFGD 、面ADHG【答案】A 。
【考点】展开图折叠成几何体。
【分析】由图1中的红心“”标志,可知它与等边三角形相邻,折叠成正方体是正方体中的面CDHE 。
故选A 。
5.(山西省2分)将一个矩形纸片依次按图(1)、图(2)的方式对折,然后沿图(3)中的虚线裁剪,最后将图(4)的纸再展开铺平,所得到的图案是【答案】A 。
【考点】剪纸问题。
【分析】严格按照图中的顺序先向上再向右对折,从左下方角剪去一个直角三角形,展开得到结论。
【中考一轮复习】图形的变换---轴对称与中心对称课件
5.如图,将△ABC折叠,使点A与BC边中点D重合,
折痕为MN,若AB=9,BC=6,则△DNB的周长为( A )
A.12 B.13
C.14
D.15
A
C
Mቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D
N
B
当堂训练
6.如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90º,将△ABC折叠,使A点与
BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为( C )
是( C ) A.12厘米 B.16厘米 C.20厘米 D.28厘米
考点聚焦---轴对称
把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合, 轴对称 那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称,这条直线叫做对称
轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.
轴对称 如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重 图形 合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.
人教版中考数学第一轮总复习
第七单元 图形的变化
§7.3 轴对称与中心对称
目录
01 轴对称与轴对称图形 02 中心对称与中心对称图形
典型例题
【例1-1】下列四个图案中,不是轴对称图案的是( B )
A.
B.
C.
D.
解:A有3条对称轴,是轴对称图形,故本选项错误;
B没有对称轴,不是轴对称图形,故本选项正确;
△CDA,点A,B,C的坐标分别为(-5,2),(-2,-2),(5,-2),则点D的坐
标为( A )
A.(2,2) C.(2,5)
B.(2,-2) D.(-2,5)
y
A
D
A
x
B
C
做关于对称中心的对称点.
新初三数学:图形的变换复习
图形的变换与计算【第一部分平移】【知识点】1、平移的概念.2、理解“对应点的连线平行且相等”等平移变换的基本特征;能够按照要求画出简单平面图形平移后的图形;能利用平移进行简单的图案设计.3、平移变换的确定:给定了平移方向和平移的距离,就确定了平移.4、图形在平移下的不变性和不变量.平移把任一线段变成与它平行且相等的线段,即在平移下,任一线段保持方向和长度不变;平移把任一个角变成与它相等的角,即在平移下,任一个角保持大小不变.【基础训练】一、选择题1.下列几种运动属于平移的有()①水平运输带上的砖在运动;②升降机上下做机械运动;③足球场上足球的运动;④超市里电梯上的乘客;⑤平直公路上行驶的汽车A.2种B.3种C.4种D.5种2.点A(1,2)向右平移2个单位得到对应点A’,则点A’的坐标是( )A.(1.4)B.(1.0) C.(-l,2) D.(3,2)二、填空题1.如图5-1-1所示,每个小正方形的边长都是1个单位长度,△ABC移到了△A′B′C′的位置,则平移的方向是,平移的距离是个单位长度.2.如图5-1-2所示,△ABC平移到△A′B′C′的位置,则与AA′平行的线段有,与AA′相等的线段是.【提高训练】一、选择题1.如图所示5-1-3,在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定距离,这样的图形变换为平移,如图,将网格中的三条线段沿网格线的方向(水平或垂直)平移后组成一个首尾依次相接的三角形,至少需要移动()A.12格B.11格C.9格D.8格2.如图5-1-4所示:边长分别为和的两个正方形,其一边在同一水平线上,小正方形沿该水平线自左向右匀速穿过大正方形,设穿过的时间为,大正方形内除去小正方形部分的面积为(阴影部分),那么与的大致图象应为()二、解答题A.B.C.D.图5-1-3图5-1-4图2FD EA BC图1图5-1-5 图5-1-1 图5-1-21.已知如图5-1-5所示,图1和图2中的每个小正方形的边长都是1个单位.(1)将图1中的格点△ABC ,先向右平移3个单位,再向上平移2个单位,得到△A 1B 1C 1,请你在图1中画出△A 1B 1C 1.(2)在图2中画出一个与格点△DEF 相似但相似比不等于1的格点三角形.2.在平面直角坐标系中,直线l 过点M(3,0),且平行于轴.(1)如果△ABC 三个顶点的坐标分别是A(-2,0),B(-l,O),C(-1,2),△ABC 关于轴的对称图形是△A 1B 1C 1,△A 1B 1C 1关于直线的对称图形是△A 2B 2C 2,写出△A 2B 2C 2的三个顶点的坐标; (2)如果点的坐标是(,0),其中,点P 关于轴的对称点是,点关于直线的对称点是,求的长.3.如图5-1-7(单位:m ),等腰三角形ABC 以2米/秒的速度沿直线L 向正方形移动,直到AB 与CD 重合。
图形的变换知识点归纳总结
图形的变换知识点归纳总结一、平移变换平移变换是指图形在平面上按照一定的方向和距离进行移动,移动后的图形与原图形形状相同,但位置发生了改变。
平移变换的基本性质如下:1. 平移变换不改变图形的大小、形状和方向。
2. 平移变换前后的图形相似,并且对应的点保持相等的距离。
二、旋转变换旋转变换是指图形绕定点旋转一定角度后得到的图形。
旋转变换的基本性质如下:1. 旋转变换不改变图形的大小和形状,但可能改变图形的方向。
2. 旋转变换前后的图形相似,且对应的点保持相等的距离。
3. 旋转角度可以为正数表示顺时针旋转,也可以为负数表示逆时针旋转。
三、缩放变换缩放变换是指图形按照一定的比例进行放大或缩小的操作。
缩放变换的基本性质如下:1. 缩放变换改变图形的大小,但保持图形的形状和方向不变。
2. 缩放变换前后的图形相似,且对应的点保持相等的距离。
3. 缩放因子大于1表示放大,缩放因子小于1表示缩小。
四、对称变换对称变换是指图形绕一条直线、点或中心对称后得到的图形。
对称变换的基本性质如下:1. 对称变换改变图形的形状、大小和方向。
2. 对称变换前后的图形相似,且对应的点与对称轴的距离相等。
五、复合变换复合变换是指对同一个图形进行多次变换操作,可以是平移、旋转、缩放或对称变换的组合。
复合变换的基本性质如下:1. 复合变换的结果与变换的顺序有关。
2. 复合变换可以通过矩阵运算来表示。
六、应用举例1. 平移变换:例子如将一个正方形沿水平方向平移10个单位。
2. 旋转变换:例子如将一个三角形绕原点逆时针旋转45度。
3. 缩放变换:例子如将一个长方形按照缩放因子2放大。
4. 对称变换:例子如将一个矩形绕直线y=x对称。
5. 复合变换:例子如将一个矩形先绕原点旋转90度,然后再沿y轴平移10个单位。
通过对图形的变换操作,我们可以更好地理解空间几何变换的性质和规律。
图形变换在计算机图形学、几何学、建筑设计等领域都有重要的应用,对于培养思维能力和观察力也有积极的影响。
专题20 图形的变换与坐标(学生版)
知识点01:轴对称变换【高频考点精讲】1、轴对称图形把一个图形沿一条直线折叠,直线两边的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的对应点,叫做对称点。
常见的轴对称图形:等腰三角形,矩形,正方形,等腰梯形,圆等。
2、轴对称性质(1)关于直线对称的两个图形是全等图形。
(2)对称轴是对应点连线的垂直平分线。
(3)如果两个图形的对应点连线被同一直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。
3、关于x轴、y轴对称的点的坐标(1)关于x轴的对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数,即点P(x,y)关于x轴的对称点P′的坐标是(x,﹣y);(2)关于y轴的对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变,即点P(x,y)关于y轴的对称点P′的坐标是(﹣x,y)。
4、最短路线问题在直线l上方有两个点A、B,确定直线l上到A、B的距离之和最短的点,可以通过轴对称来确定,即作出其中一点关于直线l的对称点,对称点与另一点的连线与直线l的交点即为所求。
知识点02:平移变换【高频考点精讲】1、把一个图形整体沿某一直线方向移动一定的距离,得到一个新的图形,图形的这种移动,叫做平移。
2、平移的两个要素:(1)图形平移的方向;(2)图形平移的距离。
3、平移性质:对应点所连线段平行且相等。
4、平移变换与坐标变化(1)坐标点P(x,y)向右平移a个单位,得出P(x+a,y);(2)坐标点P(x,y)向左平移a个单位,得出P(x﹣a,y);(3)坐标点P(x,y)向上平移b个单位,得出P(x,y+b);(4)坐标点P(x,y)向下平移b个单位,得出P(x,y﹣b)。
知识点03:旋转变换【高频考点精讲】1、将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一定的角度,这样的图形变换叫做旋转,这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。
2、旋转性质(1)对应点到旋转中心的距离相等.(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
初中数学 图形的变换(知识点总结及练习)
图形的变换一、平移1.定义:把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同,图形的这种移动叫做平移变换,简称平移。
2.性质:(1)平移不改变图形的大小和形状,但图形上的每个点都沿同一方向进行了移动。
(2)连接各组对应点的线段平行(或在同一直线上)且相等。
二、轴对称1.定义:把一个图形沿着某条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称,该直线叫做对称轴。
2.性质:(1)关于某条直线对称的两个图形是全等形。
(2)如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线。
(3)两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上。
3.判定:如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。
三、旋转1.定义:把一个图形绕某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转,其中O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。
2.性质:(1)对应点到旋转中心的距离相等。
(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
四、中心对称1.定义:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心。
2.性质:(1)关于中心对称的两个图形是全等形。
(2)关于中心对称的两个图形,对称点连线都过对称中心,并且被对称中心平分。
(3)关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或在同一直线上)且相等。
3.判定:如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称。
五、坐标系中对称点的特征1.两个点关于原点对称时,它们的坐标的符号相反,即点P(x,y)关于原点的对称点为P’(-x,-y)2.关于x轴对称的点的特征两个点关于x轴对称时,它们的坐标中,x相等,y的符号相反,即点P(x,y)关于x轴的对称点为P’(x,-y)3.两个点关于y轴对称时,它们的坐标中,y相等,x的符号相反,即点P(x,y)关于y轴的对称点为P’(-x,y)一、选择题1.在图形的平移中,下列说法中错误的是()A.图形上任意点移动的方向相同;B.图形上任意点移动的距离相同C.图形上可能存在不动点;D.图形上任意对应点的连线长相等2.如图所示图形中,是由一个矩形沿顺时针方向旋转90°后所形成的图形的是()A.(1)(4)B.(2)(3)C.(1)(2)D.(2)(4)第4题图3.在旋转过程中,确定一个三角形旋转的位置所需的条件是()①三角形原来的位置;②旋转中心;③三角形的形状;④旋转角.A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④4.如图,O是正六边形ABCDEF的中心,下列图形中可由△OBC平移得到的是()A.△COD B.△OAB C.△OAF D.△OEF5.下列说法正确的是()A.分别在△ABC的边AB、AC的反向延长线上取点D、E,使DE∥BC,则△ADE是△ABC放大后的图形;B.两个位似图形的面积比等于位似比;C.位似多边形中对应对角线之比等于位似比;D.位似图形的周长之比等于位似比的平方6.下面选项中既是中心对称图形又是轴对称图形的是()A.等边三角形B.等腰梯形C.五角星D.菱形7.下列图形中对称轴的条数多于两条的是()A.等腰三角形B.矩形C.菱形D.等边三角形8.在如图所示的四个图案中既包含图形的旋转,又有图形的轴对称设计的是()9.钟表上2时15分,时针与分针的夹角是()A.30°B.45°C.22.5°D.15°二、填空题10.一个正三角形至少绕其中心旋转________度,就能与本身重合,一个正六边形至少绕其中心旋转________度,就能与其自身重合.11.如图,可以看作是由一个三角形通过_______次旋转得到的,每次分别旋转了__________.12.如图,在梯形ABCD中,将AB平移至DE处,则四边形ABED是_______四边形.13.已知等边△ABC,以点A为旋转中心,将△ABC旋转60°,这时得到的图形应是一个_______,且它的最大内角是______度.14.如果两个位似图形的对应线段长分别为3cm和5cm,且较小图形的周长为30cm,则较大图形周长为________.15.将如左图所示,放置的一个Rt△ABC(∠C=90°)绕斜边AB旋转一周,所得到的几何体的主视图是右图所示四个图形中的_______(只填序号).16.如图,一张矩形纸片,要折叠出一个最大的正方形纸,小明把矩形的一个角沿折痕翻折上去,使AB边和AD边上的AF重合,则四边形ABEF就是一个最大的正方形,他的判定方法是_______第16题图第17题图17.如图,有一腰长为5cm,底边长为4cm的等腰三角形纸片,•沿着底边上的中线将纸片剪开,得到两个全等的直角三角形纸片,用这两个直角三角形纸片拼成的平面图形中有_______个不同的四边形.三、解答题18.如图,平移图中的平行四边形ABCD使点A移动至E点,作出平移后的图形.19.如图,作出Rt△ABC绕点C顺时针旋转90°、180°、270°后的图案,看看得到的图案是什么?20.如图,P是正方形内一点,将△ABP绕点B顺时针方向旋转能与△CBP′重合,若BP=3,求PP′.21.如图所示,四边形ABCD是正方形,E点在边DE上,F点在线段CB•的延长线上,且∠EAF=90°.(1)试证明:△ADE≌△ABF.(2)△ADE可以通过平移、翻转、旋转中的哪种方法到△ABF的位置.(3)指出线段AE与AF之间的关系.22.如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,E为BC边上的点,将直角梯形ABCD沿对角线BD 折叠,使△ABD与△EBD重合(如图中的阴影部分).若∠A=120°,•AB=4cm,求梯形ABCD的高CD.23.如图,正方形ABCD内一点P,使得PA:PB:PC=1:2:3,请利用旋转知识,•证明∠APB=135°.(提示:将△ABP绕点B顺时针旋转90°至△BCP′,连结PP′)。
中考数学复习专项知识总结—图形的变换(中考必备)
中考数学复习专项知识总结—图形的变换(中考必备)1、平移(1)定义:把一个图形沿着某一直线方向移动,这种图形的平行移动,简称为平移。
(2)平移的性质:平移后的图形与原图形全等;对应角相等;对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且相等。
(3)坐标的平移:点(x,y)向右平移a个单位长度后的坐标变为(x+a,y);点(x,y)向左平移a个单位长度后的坐标变为(x-a,y);点(x,y)向上平移a个单位长度后的坐标变为(x,y+a);点(x,y)向下平移a个单位长度后的坐标变为(x,y-a)。
2、轴对称(1)轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称。
这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。
(2)轴对称图形:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形。
这条直线叫做它的对称轴。
(3)轴对称的性质:关于某条直线对称的图形是全等形。
经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。
如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
(4)线段垂直平分线的性质线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等;与一条线段两个端点距离相等的点,在线段的垂直平分线上。
(5)坐标与轴对称:点(x,y)关于x轴对称的点的坐标是(x,-y);点(x,y)关于y轴对称的点的坐标是(-x,y);3、旋转(1)旋转定义:把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,叫做图形的旋转。
点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。
如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。
旋转的性质:①对应点到旋转中心的距离相等;①对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;①旋转前后的图形全等。
(2)中心对称定义:把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称。
中考数学图形的变换与组合
中考数学图形的变换与组合一、图形的变换图形的变换是指通过平移、旋转、翻转等操作,使得原来的图形发生形状、位置或者方向上的变化。
这些变换可以帮助我们观察、分析和解决各种数学问题。
下面将介绍几种常见的图形变换方式。
1. 平移变换平移变换是指保持图形大小、方向和形状不变,只改变其位置的变换方式。
我们可以通过指定的向量来描述平移变换的规律,如向右平移2个单位,向上平移3个单位等。
2. 旋转变换旋转变换是指将图形按照一定的角度绕着旋转中心旋转的变换方式。
旋转变换可以使我们观察图形的对称性、角度关系等。
旋转变换可以根据图形的旋转角度分为顺时针旋转和逆时针旋转。
3. 翻转变换翻转变换是指将图形按照一定的轴线镜像翻转的变换方式。
常见的翻转变换有关于x轴的翻转和关于y轴的翻转。
翻转变换可以帮助我们研究图形的对称性和性质。
二、图形的组合图形的组合是指通过将多个基本图形进行组合,得到新的图形。
通过图形的组合,我们可以观察和研究图形的性质,探索图形的变换关系。
1. 平移组合平移组合是指将多个图形进行平移变换,使它们保持相对位置不变,形成一个新的图形。
通过平移组合,我们可以探索平移变换的性质,研究图形的对称性和相交关系等。
2. 旋转组合旋转组合是指将多个图形进行旋转变换,使它们按照一定的角度和方向进行旋转,形成一个新的图形。
通过旋转组合,我们可以研究旋转变换的角度关系,探索图形的对称性和旋转对称性等。
3. 翻转组合翻转组合是指将多个图形进行翻转变换,使它们按照一定的轴线进行镜像翻转,形成一个新的图形。
通过翻转组合,我们可以观察和研究图形的对称性,探索图形的性质和对称中心等。
4. 变换的应用图形的变换和组合在数学中有广泛的应用。
例如,在几何学中,我们可以利用变换和组合的方法来研究图形的对称性、相似性和共线性等性质;在代数学中,我们可以通过变换和组合的方式来表示和求解方程组、函数的复合等。
三、图形的变换与组合的综合应用图形的变换和组合不仅仅是数学中的一个概念,它还可以应用于各个领域中。
图形变换中考复习.
(1)关于某条直线对称的两个图形是全等的;
3.特征:
(2)对称点的连线段被对称轴垂直平分;
(3)对应线段所在的直线如果相交,则交点在 对称轴上。
演练4:下列图形中是轴对称图形的有( )
①角 ②线段 ③等腰三角形 ④等边三角形 ⑤扇形 ⑥圆⑦平行四边形
C
A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
演练5:如图,正方形的边长为4cm,则图中阴影部分的面积为_______cm2.
8
A
D
B
C
把一个图形绕着某一个点旋转1800,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这 1.中心对称的定义:
个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心。
把一个图形绕着某一个点旋转1800,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫
2.中心对称图形的定
义:
做中心对称图形,这个点就是它的对称点。
2
,4
或6
A
B
1.定义:
把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度叫做图形的旋转,点O叫做旋转中心,转动的 角叫做旋转角。
(1)旋转前后的图形全等;
2.特征:
(2)对应点到旋转中心的距离相等; (3)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
3.旋转三要点:
旋转的①方向 ②某一点③角度
例2:四边形ABCD是正方形,△DCE顺时针旋转后与△DAF重合,那么 (1)旋转角是多少度? (2)连结EF,△DEF是什么三角形? (3)若DC=3,CE=1,则EF=?
90o 等腰直角三角形
25
D
C
E
F
A
B
1.轴对称的定义:
把一个图形沿一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形成轴对称,这 条直线就是对称轴。
中考复习第15讲:图形变换演示课件.ppt
的图形F5,在图4中画出QP变换后得到的图形F6.
精选课件
一.图形的平移
中考复习
图形de变换
精选课件
(中考典型例题分析)如图1,在6×6的方格纸中,给出如下三种变换:P 变换,Q变换,R变换.
将图形F沿x轴向右平移1格得图形F1,称为作1次P变换; 将图形F沿y轴翻折得图形F2,称为作1次Q变换; 将图形F绕坐标原点顺时针旋转90°得图形F3,称为作1次R变换. 规定:PQ变换表示先作1次Q变换,再作1次P变换;QP变换表示先作1次P
对称图形的是( B)
A
B
C
D
精选课件
五.对称、平移、旋转及其组合 (1) 灵活运用轴对称、中心对称、平移和旋
转的组合进行图案设计. (2) 按要求作出简单平面图形变换后的图形.
中阴影部分的面积是_2__3_.
A
D
B
C
精选课件
考点2:轴对称的性质
如图△ABC中,AB=AC,∠A=36°,且△ADE与
△BDE关于直线DE成轴对称。在结论: A
(1)BD平分∠ABC (2)AD=BD=BC
E D
(3)△BDC的周长等于AB+BC
(4)D是AC中点
B
C
其中,正确的结论是( A)
4
A
D(B)
B
E
C
精选课件
3.如图,菱形ABCD的两条对角线的长分别为6 和8,点P是对角线AC上的一个动点,点M、N 分别是边AB、BC的中点,则PM+PN的最小值
中考图形的变换复习总结
中考图形的变换复习图形的变换(一)【知识梳理】1、轴对称及轴对称图形的联系:轴对称及轴对称图形可以相互转化. 区别:轴对称是指两个图形之间的位置关系,而轴对称图形一个图形自身的性质;轴对称只有一条对称轴,轴对称图形可能有几条对称轴.2、通过具体实例认识轴对称,探索它的基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质.3、能够按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形;探索简单图形之间的轴对称关系,并能指出对称轴.4、探索基本图形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆)的轴对称性及其相关性质.5、欣赏现实生活中的轴对称图形,结合现实生活中典型实例了解并欣赏物体的镜面对称,能利用轴对称进行图案设计.【思想方法】抓住变与不变的量【例题精讲】1、观察下列一组图形,根据你所发现的规律下面一个应该是什么形状?2、如图,菱形ABCD 中,AB=2,∠BAD=60°,E是AB 的中点,P 是对角线AC 上的一个动点,则PE+PB 的最小值是 .3、如图,P 在∠AOB 内,点M 、N 分别是点P 关于AO 、BO 的对称点,MN 分别交OA 、OB 于E 、F. ⑴ 若 △ PEF 的周长是20cm ,求MN 的长. ⑵若∠AOB=30°试判断△MNO 的形状,并说明理由4、将一张矩形的纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线).继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折四次可得到 条折痕.如果对折n 次,可以得到 条折痕.5、做一做:用四块如图1的瓷砖拼成一个正方形,使拼成的图案成轴对称图形.请你在图2、图3、图4中各画出一种拼法(要求三种拼法各不相同,所画图案中的阴影部分用斜线表示).FEN MA OB PC'AB CD6、已知如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,BC=5cm,CD=6cm,∠DCB=60º,∠ABC=90º,等边三角形MNP(N为不动点)的边长为acm,边MN和直角梯形ABCD的底边BC都在直线l上,NC=8 cm ,将直角梯形ABCD向左翻折180º,翻折一次得图形①,翻折二次得图形②,如此翻折下去.(1)、将直角梯形ABCD向左翻折二次,如果此时等边三角形MNP的边长a≥2c m,这时两图形重叠部分的面积是多少?(2)、将直角梯形ABCD向左翻折三次,如果第三次翻折得到的直角梯形与等边三角形重叠部分的面积就等于直角梯形ABCD的面积,这时等边三角形MNP的边长a至少应为多少?(3)、将直角梯形ABCD向左翻折三次,如果第三次翻折得到的直角梯形与等边三角形重叠部分的面积等于直角梯形ABCD的面积的一半,这时等边三角形MNP的边长a应为多少?【当堂检测】1.下列图形是否是轴对称图形,找出轴对称图形的有几条对称轴.2.小明的运动衣号在镜子中的像是,则小明的运动衣号码是( )A. B. C. D3.在角、线段、等边三角形、平行四边形形中,轴对称图形有( )A.1个B.2个C.3个D.4个4.下面四个图形中,从几何图形的性质考虑,哪一个与其它三个不同?请指出这个图形,并简述你的理由.答:图形;理由是:5.如图,ΔABC中,DE是边AC的垂直平分线AC=6cm,ΔABD的周长为13cm,则ΔABC的周长为______cm.6.如图,AD是△ABC的中线,∠ADC=45°,把△ADC沿AD对折,点C落在点C'的位置,则CB'与BC之间的数量关系是.ABPM N ②①DC第1题图第5题图第6题图图3 图 4图形的变换(二)【知识梳理】一、图形的平移1、平移的概念:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移,平移不改变图形的形状和大小.注:(1)平移是运动的一种形式,是图形变换的一种,本讲的平移是指平面图形在同一平面内的变换.(2)图形的平移有两个要素:一是图形平移的方向,二是图形平移的距离,这两个要素是图形平移 的依据.(3)图形的平移是指图形整体的平移,经过平移后的图形,与原图形相比,只改变了位置,而不改变图形的大小,这个特征是得出图形平移的基本性质的依据.2.平移的基本性质:由平移的基本概念知,经过平移,图形上的每一个点都沿同一个方向移动相同的距离,平移不改变图形的形状和大小,因此平移具有下列性质:经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.注:(1)要注意正确找出“对应线段,对应角”,从而正确表达基本性质的特征.(2)“对应点所连的线段平行且相等”,这个基本性质既可作为平移图形之间的性质,又可作为平移作图的依据.二、图形的旋转1.图形旋转的基本性质:对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等;2.中心对称图形:____________________________________3.平行四边形、矩形、菱形、正多边形(边数是偶数)、圆是中心对称图形;【思想方法】 数形结合【例题精讲】1.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AC=2cm ,把这个三角形在平面内绕点C 顺时针旋转90°,那么点A 移动所走过的路线长是 cm .2.将两块含30°角且大小相同的直角三角板如图1摆放.(1) 将图2中△11A B C 绕点C 顺时针旋转45°得图2,点11P A C 是与AB 的交点,求证:112CP AP 2=;(2)将图2中△11A B C 绕点C 顺时针旋转30°到△22A B C (如图3),点22P A C 是与AB 的交点.线段112CP P P 与之间存在一个确定的等量关系,请你写出这个关系式并说明理由;(3)将图3中线段1CP 绕点C 顺时针旋转60°到3CP (图4),连结32P P ,求证:32P P ⊥AB.图1 图2AG(O)EC B F ①3.把两个全等的等腰直角三角板ABC 和EFG (其直角边长均为4)叠放在一起(如图①),且使三角板EFG 的直角顶点G 与三角板ABC 的斜边中点O 重合.现将三角板EFG 绕O 点顺时针方向旋转(旋转角α满足条件:0°<α<90°),四边形CHGK 是旋转过程中两三角板的重叠部分(如图②).(1)在上述旋转过程中,BH 与CK 有怎样的数量关系?四边形CHGK 的面积有何变化?证明你发现的结论;(2)连接HK ,在上述旋转过程中,设BH=x ,△GKH 的面积为y ,求y 与x 之间的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围;(3)在(2)的前提下,是否存在某一位置,使△GKH 的面积恰好等于△ABC 面积的516?若存在,求出此时x 的值;若不存在,说明理由.4.如图1,小明将一张矩形纸片沿对角线剪开,得到两张三角形纸片(如图2),量得他们的斜边长为10cm ,较小锐角为30°,再将这两张三角纸片摆成如图3的形状,但点B 、C 、F 、D 在同一条直线上,且点C 与点F 重合(在图3至图6中统一用F 表示)(图1) (图2) (图3)小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题,请你帮助解决.(1)将图3中的△ABF 沿BD 向右平移到图4的位置,使点B 与点F 重合,请你求出平移的距离;(2)将图3中的△ABF 绕点F 顺时针方向旋转30°到图5的位置,A 1F 交DE于点G ,请你求出线段FG 的长度;(3)将图3中的△ABF 沿直线AF 翻折到图6的位置,AB 1交DE 于点H ,请证明:AH ﹦DH(图4) (图5) (图6)【当堂检测】1.下列说法正确的是( )A .旋转后的图形的位置一定改变B .旋转后的图形的位置一定不变C .旋转后的图形的位置可能不变D .旋转后的图形的位置和形状都发生变化2.下列关于旋转和平移的说法错误的是( )A .旋转需旋转中心和旋转角,而平移需平移方向和平移距离B .旋转和平移都只能改变图形的位置C .旋转和平移图形的形状和大小都不发生变化D .旋转和平移的定义是相同的3.在“党”“在”“我”“心”“中”五个汉字中,旋转180o 后不变的字是_____,在字母“X”、“V”、“Z”、“H”中绕某点旋转不超过180后能与原图形重合的是____.4.△ABC 是等腰直角三角形,如图,A B=A C ,∠BA C =90°,D 是BC 上一点,△ACD 经过旋转到达△ABE 的位置,则其旋转角的度数为( )A .90°B .120°C .60°D .45°5.以下图形:平行四边形、矩形、等腰三角形、线段、圆、菱形,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的有( )A .4个B .5个C .6个D .3个6.如图的图案中,可以看出由图案自身的部分经过平移而得到的是( )7.有以下现象:①温度计中,液柱的上升或下降;②打气筒打气时,活塞的运动;③钟摆的摆动;④传送带上瓶装饮料的移动,其中属于平移的是( )A .①③B .①②C .②③D .②④8.如图,若将△ABC 绕点C 顺时针旋转90°后得到△A B C ''',则A 点的对应点A′的坐标是( ) A .(-3,-2)B .(2,2) C .(3,0)D .(2,1)转化:立体与平面互化 【例题精讲】1. 下列多边形一定不能进行平面镶嵌的是( )A 、三角形B 、正方形C 、任意四边形D 、正八边形第6题图第4题图 A B CD E2. 用一张正多边形的纸片,在某一点处镶嵌(即无缝隙的围成一周),可实施的方案有哪6种?每一种方案中需要的纸片各是几张?3.如图,用灰白两色正方形瓷砖铺设地面,第6个图案中灰色瓷砖块数为____.4. 用含30角的两块同样大小的直角三角板拼图形,下列四种图形:①平行四边形,②菱形,③矩形,④直角梯形.其中可以被拼成的图形是( )A .①②B .①③C .③④D .①②③5. 为创建绿色校园,学校决定对一块正方形的空地进行种植花草,现向学生征集设计图案.图案要求只能用圆弧在正方形内加以设计,使正方形和所画的图弧构成的图案,既是轴对称图形又是中心对称图形.种植花草部分用阴影表示.请你在图③、图④、图⑤中画出三种不同的的设计图案.注:两个图案中,只有半径变化而圆心不变的图案属于一种,例如:图①、图②只算一种.6.下图是某几何体的展开图.(1)这个几何体的名称是 ;(2)画出这个几何体的三视图;(3)求这个几何体的体积.( 取3.14)7.东东和爸爸到广场散步,爸爸的身高是176cm ,东东的身高是156cm ,在同一时刻爸爸的影长是88cm ,那么东东的影长是 cm.8.如图(1)是一个小正方体的侧面展开图,小正方体从图(2)所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格,这时小正方体朝上一面的字是( )A .奥B .运C .圣D .火 9.如图所示的阴影部分图案是由方格纸上3个小方格组成,我们称这样的图案为L 形.那么在由4×5个小方格组成的方格纸上最多可以画出不同位置的L 形图案的个数是 ( )A .16个B .32个C .48个D .64个9.(3分)(2015•枣庄)如图,边长为1的正方形ABCD 绕点A 逆时针旋转45°后得到正方形AB 1C 1D 1,边B 1C 1与CD 交于点O ,则四边形AB 1OD 的面积是( )① ② ③ ④ ⑤ 第1个图案 第2个图案 第3个图案20 10 迎 接 奥 运 圣 火 图1 迎 接 奥 1 2 3 图2第1题图A.B.C.D.﹣110.(3分)(2015•枣庄)如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,左上角阴影部分是一个以格点为顶点的正方形(简称格点正方形).若再作一个格点正方形,并涂上阴影,使这两个格点正方形无重叠面积,且组成的图形是轴对称图形,又是中心对称图形,则这个格点正方形的作法共有()A.2种B.3种C.4种D.5种18.(4分)(2015•枣庄)如图,在平面直角坐标系中,点A(0,4),B(3,0),连接AB,将△AOB沿过点B的直线折叠,使点A落在x轴上的点A′处,折痕所在的直线交y轴正半轴于点C,则直线BC的解析式为.20.(8分)(2015•枣庄)已知:△ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度).(1)画出△ABC向下平移4个单位长度得到的△A1B1C1,点C1的坐标是;(2)以点B为位似中心,在网格内画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC位似,且位似比为2:1,点C2的坐标是;(3)△A2B2C2的面积是平方单位.6.(3分)(2015•德州)如图,在△ABC中,∠CAB=65°,将△ABC在平面内绕点A旋转到△AB′C′的位置,使CC′∥AB,则旋转角的度数为()A.35°B.40°C.50°D.65°7.(3分)(2015•济南)下列图标既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.9.(3分)(2015•济南)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,如果将△ABC先向右平移4个单位长度,在向下平移1个单位长度,得到△A1B1C1,那么点A的对应点A1的坐标为()A.(4,3)B.(2,4)C.(3,1)D.(2,5)14.(3分)(2015•济南)在平面直角坐标系中有三个点A(1,﹣1)、B(﹣1,﹣1)、C(0,1),点P(0,2)关于A的对称点为P1,P1关于B的对称点P2,P2关于C的对称点为P3,按此规律继续以A、B、C为对称中心重复前面的操作,依次得到P4,P5,P6,…,则点P2015的坐标是()A.(0,0)B.(0,2)C.(2,﹣4)D.(﹣4,2)6.(3分)(2015•莱芜)下列图形中,是轴对称图形,但不是中心对称图形的是()A .B .C .D . 1.(3分)(2015•日照)下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志,在这四个标志中,是轴对称图形的是( )A .B .C .D .20.(10分)(2015•日照)如图,已知,在△ABC 中,CA=CB ,∠ACB=90°,E ,F 分别是CA ,CB 边的三等分点,将△ECF 绕点C 逆时针旋转α角(0°<α<90°),得到△MCN ,连接AM ,BN .(1)求证:AM=BN ;(2)当MA ∥CN 时,试求旋转角α的余弦值.6.如图,在方格纸中,随机选择标有序号①②③④⑤中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成轴对称图形的概率是( )A .15B .25C .35D .4515.如图,在平面直角坐标系中,正三角形OAB 的顶点B 的坐标为(2,0),点A 在第一象限内,将△OAB 沿直线OA 的方向平移至△O'B'A'的位置,此时点A'的横坐标为3,则点B'的坐标为( ) A .(4,23) B .(3,33) C .(4,33) D .(3,23)20.如图,矩形ABCD 中,E 是AD 的中点,将△ABE 沿直线BE 折叠后得到△GBE ,延长BG 交CD 于点F ,若AB=6,BC=46,则FD 的长为A .2B .4C .6D .232.(3分)(2015•烟台)剪纸是我国最古老民间艺术之一,被列入第四批《人类非物质文化遗产代表作名录》,下列剪纸作品中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( ) O A B A'O'B'y x A B CDEGA .B .C .D .8.(3分)(2015•烟台)如图,正方形ABCD 的边长为2,其面积标记为S 1,以CD 为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S 2,…按照此规律继续下去,则S 2015的值为( )A . ()2012B . ()2013C . ()2012 D . ()201315.(3分)(2015•烟台)如图,有四张不透明的卡片除正面的函数关系式不同外,其余相同,将它们背面朝上洗匀后,从中抽取一张卡片,则抽到函数图象不经过第四象限的卡片的概率为 .3.在下列四个图案中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是A .B .C .D.16.把直线1--=x y 沿x 轴向右平移2个单位,所得直线的函数解析式为 .17.如图,在平面直角坐标系中,将矩形AOCD 沿直线AE 折叠(点E在边DC 上),折叠后顶点D 恰好落在边OC 上的点F 处.若点D 的坐标为(10,8),则点E 的坐标为 .14.在平面直角坐标系中,以原点为中心,把点A (4,5)逆时针旋转90O ,得到的点B 的坐标为 8.如图,在平面直角坐标系xOy 中,直线y=3x 经过点A,作AB ⊥x 轴于点B ,将⊿ABO 绕点B 逆时针旋转60°得到⊿CBD ,若点B 的坐标为(2,0),则点C 的坐标为(第17题图))2,3.(D )1,3.(C )3,2.(B )3,1.(A ----10.将一副三角尺(在t R ACB ∆中,∠ACB=090,∠B=060;在t R EDF ∆中,∠EDF=090,∠E=045)如图摆放,点D 为AB 的中点,DE 交AC 于点P ,DF 经过点C.将EDF ∆绕点D 顺时针方向旋转角(060)αα<<, 'DE 交AC 于点M ,'DF 交BC 于点N ,则PMCN的值为 A. 3 B.32 C. 33D.1219.(8分)(2015•聊城)在如图所示的直角坐标系中,每个小方格都是边长为1的正方形,△ABC 的顶点均在格点上,点A 的坐标是(﹣3,﹣1).(1)将△ABC 沿y 轴正方向平移3个单位得到△A 1B 1C 1,画出△A 1B 1C 1,并写出点B 1坐标;(2)画出△A 1B 1C 1关于y 轴对称的△A 2B 2C 2,并写出点C 2的坐标.13.要将抛物线223y x x =++平移后得到抛物线2y x =,下列平移方法正确的是 (A) 向左平移1个单位,再向上平移2个单位. (B) 向左平移1个单位,再向下平移2个单位. (C) 向右平移1个单位,再向上平移2个单位. (D) 向右平移1个单位,再向下平移2个单位.4.(3分)(2015•潍坊)如图汽车标志中不是中心对称图形的是( ) A .B .C .D .PNM F 'FE 'EDCB A8.(3分)(2014•枣庄)将一次函数y=x 的图象向上平移2个单位,平移后,若y >0,则x 的取值范围是( ) A . x >4 B . x >﹣4 C .x >2 D . x >﹣2 13.(4分)(2014•枣庄)如图,在正方形方格中,阴影部分是涂黑7个小正方形所形成的图案,再将方格内空白的一个小正方形涂黑,使得到的新图案成为一个轴对称图形的涂法有 _________ 种.14.在方格纸中,选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成中心对称图形,涂黑的小正方形的序号是 .18.已知矩形ABCD 中,1AB =,在BC 上取一点E ,沿AE 将ABE △向上折叠,使B 点落在AD 上的F 点.若四边形EFDC 与矩形ABCD 相似,则AD =.③④① ②第14题图第18题图。
山西省中考数学真题汇编 图形的变换
山西省中考数学真题汇编图形的变换一、单选题1.(2021·山西)为推动世界冰雪运动的发展,我国将于2022年举办北京冬奥会.在此之前进行了冬奥会会标的征集活动,以下是部分参选作品,其文字上方的图案既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【解答】解:A、文字上方的图案既不是轴对称图形也不是中心对称图形,故不符合题意;B、文字上方的图案既是轴对称图形也是中心对称图形,故符合题意;C、文字上方的图案是轴对称图形但不是中心对称图形,故不符合题意;D、文字上方的图案是轴对称图形,不是中心对称图形,故不符合题意;故答案为:B.【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义逐项判定即可。
2.(2020·山西)泰勒斯是古希腊时期的思想家,科学家,哲学家,他最早提出了命题的证明.泰勒斯曾通过测量同一时刻标杆的影长,标杆的高度。
金字塔的影长,推算出金字塔的高度。
这种测量原理,就是我们所学的()A.图形的平移B.图形的旋转C.图形的轴对称D.图形的相似【答案】D【解析】【解答】根据题意画出如下图形:可以得到△ABE∼△CDE,则ABBE=CDDEAB即为金字塔的高度,CD 即为标杆的高度,通过测量影长即可求出金字塔的高度故答案为:D.【分析】根据在同一时刻的太阳光下物体的影长和物体的实际高度成比例即可判断;3.(2020·山西)自新冠肺炎疫情发生以来,全国人民共同抗疫,各地积极普及科学防控知识.下面是科学防控知识的图片,图片上有图案和文字说明,其中的图案是轴对称图形的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【解答】解:A、不是轴对称图形;B、不是轴对称图形;C、不是轴对称图形;D、是轴对称图形;故答案为:D.【分析】根据轴对称图形的概念判断即可.4.(2020·山西)下列几何体都是由4个大小相同的小正方体组成的,其中主视图与左视图相同的几何体是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【解答】A、左视图为,主视图为,左视图与主视图不同,故此选项不合题意;B、左视图为,主视图为,左视图与主视图相同,故此选项符合题意;C、左视图为,主视图为,左视图与主视图不同,故此选项不合题意;D、左视图为,主视图为,左视图与主视图不同,故此选项不合题意;故答案为:B.【分析】分别画出四个选项中简单组合体的三视图即可.5.(2018·山西)如图,在Rt△ABC中,△ACB=90°,△A=60°,AC=6,将△ABC绕点C按逆时针方向旋转得到△A'B'C',此时点A'恰好在AB边上,则点B'与点B之间的距离为()A.12B.6C.6 √2D.6√3【答案】D【解析】【解答】连接B'B,∵将△ABC绕点C按逆时针方向旋转得到△A'B'C,∴AC=A'C,AB=A'B,△A=△CA'B'=60°,∴△AA'C是等边三角形,∴△AA'C=60°,∴△B'A'B=180°-60°-60°=60°,∵将△ABC绕点C按逆时针方向旋转得到△A'B'C,∴△ACA'=△BCB'=60°,BC=B'C,△CB'A'=△CBA=90°-60°=30°,∴△BCB'是等边三角形,∴△CB'B=60°,∵△CB'A'=30°,∴△A'B'B=30°,∴△B'BA'=180°-60°-30°=90°,∵△ACB=90°,△A=60°,AC=6,∴AB=12,∴A'B=AB-AA'=AB-AC=6,∴B'B=6 √3,故答案为:D.【分析】连接B'B,根据旋转的性质得出AC=A'C,AB=A'B,△A=△CA'B'=60°,从而判断出△AA'C 是等边三角形,根据等边三角形的性质得出△AA'C=60°,根据平角的定义得出△B'A'B=180°-60°-60°=60°,根据旋转的性质得出△ACA'=△BCB'=60°,BC=B'C,△CB'A'=△CBA=90°-60°=30°,故△BCB'是等边三角形,从而得出△B'BA'=90°,根据含30°角的直角三角形的边之间的关系得出AB=12,根据线段的和差得出A'B,由勾股定理即可算出B'B,6.(2021·太原模拟)如图,在矩形纸片ABCD中,AD=9,AB=7,点F是BC上一点,点E在AD上,将矩形纸片沿直线EF折叠,点A落在点A′处.点B恰好落在边CD上的点B′处,A′B交AD于点G,若CB′=3,则四边形EFB′G的面积等于()A.353B.553C.352D.1456【答案】D【解析】【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,且AD=9,AB=7∴BC=AD=9,CD=AB=7∵CB′=3∴DB′=4设BF=x∴CF=9−x∵BF=B′F且B′F2=FC2+B′C2∴x2=(9−x)2+32∴x=5∴BF=5,CF=4∵△ FB′A′=∠D=90°∴△ ∠FB′C+∠GB′D=90°,∠GB′D+∠DGB=90°,∴∠FB′C=∠DGB′∵∠D=∠C,FC=B′D=4∴ΔFCB′≅ΔB′DG∴GD=CB′=3∴GB′2=√DG2+DB′2=√32+42=5∵A′B′=AB=7∴A′G=2设AE=A′E=y.∴EG=9−3−y=6−y又EG2=A′E2+A′G2∴(6−y)2=y2+22解得,y=8 3∴AE=A′E=83∵S梯形AB′FE =S梯形ABFE=12(AE+BF)×AB=12×(83+5)×7=1616,SΔA′EG=12A′E×A′G=1 2×83×2=83∴四边形EFB′G的面积S=S梯形A′B′FE−SΔA′EG=1616−83=1456故答案为:D【分析】根据矩形的性质得DB′=4,设BF=x,由勾股定理得BF=5,CF=4,再证明ΔFCB′≅ΔB′DG得GD=CB′=3,由勾股定理得GB′2=5,可得,设A′G=2AE=A′E=y.由勾股定理求出AE=A′E=83,最后由四边形EFB′G的面积S=S梯形A′B′FE−SΔA′EG求出结论即可.二、填空题7.(2021·山西)太原地铁2号线是山西省第一条开通运营的地铁线路,于2020年12月26日开通.如图是该地铁某站扶梯的示意图,扶梯 AB 的坡度 i =5:12 ( i 为铅直高度与水平宽度的比).王老师乘扶梯从扶梯底端 A 以0.5米/秒的速度用时40秒到达扶梯顶端 B ,则王老师上升的铅直高度 BC 为 米.【答案】10013【解析】【解答】解:∵AB 的坡度 i =5:12 ,.∴BC AB =513, ∵AB =0.5×40=20 米, ∴BC 20=513 , 解得: BC =10013, 故答案为:10013.【分析】根据坡度比,列出比例式求解即可。
初三中考总复习——图形变换
初三中考总复习一一图形变换西城外国语学校袁慎鹏图形变换是对几何图形认识方法上的一种改变.通过平移、轴对称、旋转变换达到复杂图形简单化、一般图形特殊化,分散条件集中化的目的.从图形变换的角度思考问题,可以整体把握图形的性质,特别是可以帮助我们从更高的层次理解平行线、截长补短、倍长中线等常用辅助线的作用,使问题解决更加简洁明确.当图形运动变化的时候,从运动变换的角度更容易发现不变量和特殊图形.一、《考试说明》的要求:变化:1.顺序有变化,符合学生学习的顺序;2.变换的性质比较笼统没有2014年的说明具体;3.“作图”变为“画图”,画图的要求更加具体;4.基本的轴对称图形由六个变为五个,删掉了“等腰梯形”;5.C级要求的“解决简单问题”统一变为“解决有关问题”二、图形变换在近6年中考中的分布及呈现方式:近6年的中考中,变换在选择、填空、操作题、第23题、第24题、第25题中都有出现过,主要的考察方式有:辨别轴对称图形与中心对称图形;通过阅读理解获取有效信息,选择合适的的变换对图形进行重新构造从而解决问题;把函数的图象进行变换,要求发现平移后的函数与原函数之关系;应用变换的思想综合运用几何知识添加适当的辅助线解决问题.三、复习建议:123.对于几何综合题的复习要引导学生从几何图形与变换的角度重新认识常见辅助线的添加方法,比如:(1)中点、中线——中心对称——倍长中线——中位线(2)等腰三角形、角平分线、垂直平分线一一轴对称一一截长补短;(3)平行四边形一一平移;(4)正多边形、共端点的等线段一一旋转;4.对于坐标系中研究函数图象的平移和对称的问题要引导学生抓住问题的本质,把该问题转化函数图象上点的变换问题,进而进一步转化为函数图象上关键点的变换问题.四、第一轮复习安排和例题共用三个课时,第一课时:三种变换的概念和性质的简单应用;第二课时,作图和操作问题;第三课时:综合.例1( 2013北京)下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是()易混淆;怕文字表述的图形•例 2 如图,Rt△ ABC中,/ ACB= 90°,AO 2cm, ■ A = 60 .将△ ABC沿AB边所在直线向右平移,记平移后它的对应三角形DEF 若将△ ABC 沿直线AB 向右平移3 cm ,求此时梯形CAEF 勺面积;【答案】53学生存在的问题:弄不清 3cm 是那条线段的长,不会分类. 例 3 (2011 上海)Rt △ ABC 中,已知/ C = 90°,/ B = 50°,点D 在边BC 上, BD= 2CD 把厶ABC 绕着点D 逆时针旋转 m (0 <n<180 )度后,如果点B 恰好落在初始Rt △ ABC 的 边上,那么m=学生存在的问题:会将整个△ ABC 旋转后的图形都画,把图形弄复杂 例 4 (2013 湖南郴州)如图,在 Rt △ ACB 中, / ACB=90,/ A=25 , D 是AB 上一点.将 Rt △ ABC 沿CD 折叠,使B 点落在AC 边上的B'处, 贝ADB 等于( )【答案】DA. 25°B . 30°C . 35°D . 40°学生存在的问题:轴对称的性质应用不全面,想到了边,但忘了角•《探诊》P17 T10题 例5西总P29例4学生存在的问题:一是没看清把那个三角形平移或对称,二(1)(2) 若使平移后得到的△ CDF 是直角三角形,则厶ABC 平移的距离应为cm.【答 案】1【答案】80和120 西总P3仃10B是不会判断中心对称 西总P88例1例6 (2014顺义二模)如图,正方形 ABCD 勺边长为3,点E ,F 分另用边AB, BC 上, AE= BF = 1,小球P 从点E 出发沿直 D -------------------- C 线向点F 运动,每当碰到正方形的边时反弹,反弹时反射 角 等于入射角.当小球P 第一次碰到BC 边时,小球P 所经过A E B的路程为 _________ ;当小球P 第一次碰到AD 边时,小球P 所经过的路程为 __________ ;当小球P 第n ( n 为正整数)次碰到点 F 时,小球 P 所经过的路程为.【答案】V 5 , 5V 5 ,6V 5n —5炎.2学生存在的问题:作图不合理,不会将角关系转化为线段的关系例7 (2011北京中考).阅读下面材料:小伟遇到这样一个问题:如图1,在梯形ABCD 中,AD // BC ,对角线AC 、 BD 相交于点O .若梯形ABCD 的面积为1,试求以AC 、BD 、AD BC 的长度 为三边长的三角形的面积.小伟是这样思考的:要想解决这个问题, 首先应想办法移动这些分散的线段,构造一 个三角形,再计算其面积即可,他先后尝试 了翻折、旋转、平移的方法,发现通过平移 可以解决这个问题.他的方法是过点 D 作AC的平行线交BC 的延长线于点E ,得到的△ BDE 即是以 AC 、BD 、AD BC 的长度为三边 长的三角形(如图2).请你回答:图2中△ BDE 的面积等于_______________________________________________ . 参考小伟同学思考问题的方法,解决下列问题: 如图3, △ ABC 的三条中线分别为 AD 、BE 、CF .⑴ 在图3中利用图形变换画出并指明以 AD 、BE 、CF 的长度为三边长的一 个三角形(保留画图痕迹);⑵ 若厶ABC 的面积为1,则以AD BE CF 的长度为三边长的三角形的面积 学生存在的问题:主要是在第三问,能画出图但找不出新三角形与原图形之间 的面积关系,究其原因就是对于中线等分面积的性质不太会用图3例8(2013北京中考)在平面直角坐标系x O y 中,y = mx 2 一2mx 一2 ( m^0) 与 y 轴交于点 A , 对称轴与x 轴交于点B o(1) 求点A , B 的坐标;(2) 设直线I 与直线AB 关于该抛物线的对称,求直线I 的解析式;(3)若该抛物线在- 2 ::: x ::: -1这一段位于直线段位于直线AB 的下方,求该抛物线的解析式 P89西总例2图形这一特点,同时对于抛物线的连续性理解不到位•例9 (2013.1海淀期末).抛物线y = mx 2 • (m -3)x-3(m 0)与x 轴交于A 、B 两 点,且点A 在点B 的左侧,与y 轴交于点C, OB=O.C(1) 求这条抛物线的解析式;(2) 若点Px b)与点Qx 2,b)在(1)中的抛物线上,且 治 乜,PQ=n①求 4x 12 -2x 2n 6n 3 的值;②将抛物线在PQ 下方的部分沿PQ 翻折,抛物线的其它部分保持不变,得到 一个新图象•当这个新图象与 x 轴恰好只有两个公共点时,b 的取值范围 是 .称的,另外就是n 与X 1、X 2的关系弄错,再就是消元不明确;第三问主要是临界 点把握不好,缺乏对于运动变换问题连续搜索的习惯抛物线称轴对I 的上方,并且在2 x 3这一例10 (2014海淀二模)在A ABC中,.ABC =90J , D为平面内一动点,AD =a , AC =b,其中a, b为常数,且a:::b.将厶ABD沿射线BC方向平移,得到△ FCE,点A、B、D的对应点分别为点F、C、E.连接BE .(1)如图1,若D在A ABC内部,请在图1中画出△FCE ;(2)在(1 )的条件下,若AD _ BE,求BE的长(用含a, b的式子表示);(3)若N BACp,当线段BE的长度最大时,则ZBAD的大小为_______________ ;当线段BE的长度最小时,则ZBAD的大小为_________________ (用含G的式子表示)图1 备用图例11(2014北京中考).在正方形ABCD外侧作直线AP,点B关于直线AP的对称点为E,连接BE, DE,其中DE交直线AP于点F .(1)依题意补全图1 ;(2)若.PAB =20,求.ADF 的度数;(3)如图2, 若45、/PAB:::90,用等式表示线段AB,FE,FD之间的数量关系,并证明.第一问解决问题的策略与方法,另外就是对于线段之间的关系不敏感例12 (2014昌平二模)【探究】如图1,在厶ABC中, D是AB边的中点,AE1 BC于点E, BF丄AC于点F, AE BF相交于点M连接DE DF贝U DE DF 的数量关系为.【拓展】如图2,在厶A B C中,C B = C A,点D是AB边的中点,点M在△ A BC的内部,且Z MB(=Z MAC过点M作MEL BC于点E, MFL AC于点F,连接DE DF 求证:DE=DF;【推广】如图3,若将上面【拓展】中的条件“ CB=CA变为“ CB^CA,其他条件不变,试探究DE与DF之间的数量关系,并证明你的结论.学生存在的问题:主要问题出在第三问一是二次相似确实是一个难点,二是证角等的方法不多•五. 专题整理专题一、平移变换1.(2011湖北黄冈)如图,把 Rt △ ABC 放在直角坐标系内,/ CAB 90°, BC =5,点A B 的坐标分别为( 将厶ABC 沿 x 轴向右平移,当点 C 落在直线y =2x —6上时A. 4B. 8C. 16D. &,22. (2011广东台山)如图,正方形 ABC 闲正方形EFGH 勺边长分别为2 2和..2 , 对角线BD FH 都在直线L 上,。
图形的变换、四边形复习
《图形的变换》一、考点归纳考点一:轴对称图形和轴对称(1)轴对称图形:如果某个图形沿一条直线对折后,两个部分能完全重合,这个图形叫轴对称图形。
(2)轴对称:把一个图形沿一条直线对折后,如果它能与另一个图形完全重合,这两个图形叫做轴对称。
(3)轴对称图形和轴对称的区别与联系。
区别:1、轴对称图形是指一个具有特殊形状的图形,是只对一个图形而言的;轴对称是两个图形的位置关系,必须涉及到两个图形。
2、轴对称只有一条对称轴;轴对称图形可以不止一条对称轴。
联系:1、沿对称轴折叠后能完全重合;2、如果把两个成轴对称的图形看成一个整体,它就是一个轴对称图形;3、如果把周堆成图形沿着对称轴分成两部分,那么这两部分各自组成的图形就关于这条直线成轴对称。
考点二:平移和平移的特征。
(1)、平移:物体的平行移动叫平移,它由移动方向和移动的距离决定。
(2)、平移的特征:对应线段平行(或在同一条直线上)且相等,连接对应点的线段平行(或在同一直线上)且相等;对应角相等;物体的形状和大小都没有发生改变。
考点三:旋转和旋转的特征。
(1)、旋转:在平面内,将一个图形绕一个定点沿一定方向转动一定的角度叫旋转,它由旋转中心、旋转方向和旋转角度决定。
(2)、旋转的特征:对应线段相等,对应角相等,对应点到旋转中心的距离相等;每个点都绕旋转中心旋转了同样的方向、同样的角度;物体的形状和大小都没有发生改变。
(3)、旋转对称图形:如果一个图形绕某点旋转一定角度(小于周角)后能与自身重合,那么这个图形叫旋转对称图形。
中心对称图形是一种特殊的旋转对称图形,它的特征是绕某点旋转180°后能与自身重合。
考点四:常见的中心对称图形和轴对称图形。
中心对称图形:线段、平行四边形、矩形、菱形、正方形、圆等。
轴对称图形:线段、角、等腰三角形、等腰梯形、矩形、菱形、圆等。
考题中往往出现生活中的图案,所以,我们教师在复习时要教会学生判断的方法。
考点五:平面直角坐标系内点的对称。
中考复习15图形变换
中考复习15图形变换一、平移变换1. 平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这种图形变换称为平移.注:平移变换的两个要素:移动的方向、距离. 2. 平移变换的性质(1)平移前后的图形全等.即:平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小:(2)对应线段平行(或共线)且相等;(3)对应点所连的线段平行(或共线)且相等.二、轴对称变换1. 轴对称的概念:把一个图形沿一条直线翻折过去,如果它能够与另一个图形重合,那么这两个图形关于这条直线对称或轴对称.2. 轴对称图形:把一个图形沿一条直线对折,对折的两部分能够完全重合,那么就称这个图形为轴对称图形,3. 轴对称的性质:(1)关于某条直线对称的两个图形全等;(2)对称点的连线段被对称轴垂直平分;(3)对应线段所在的直线如果相交,则交点在对称轴上;三、旋转变换1.在平面内,将一个图形绕一个定点O沿某个方向(逆时针或顺时针)转动一定的角度,这样的图形变换叫做旋转.这个定点O叫旋转中心,转动的角称为旋转角.注:旋转变换的三要素:旋转中心,旋转方向,旋转角2. 旋转变换的性质:(1)旋转前、后的图形全等(2)对应点到旋转中心的距离相等(意味着:旋转中心在对应点连线段的垂直平分线上)(3)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角3. 旋转对称图形:如果某图形绕着某一定点转动一定角度(小于360°)后能与自身重合,那么这种图形就叫做旋转对称图形.4. 中心对称:把一个图形绕着某个定点旋转180°,如果它能和另一个图形重合,那么这两个图形关于这个定点对称或中心对称.这个定点叫做对称中心,5. 中心对称的性质:中心对称是一种特殊的旋转,因此,它具有旋转的一切性质,另外,还有自己特殊的性质.(1)关于中心对称的两个图形全等;(2)关于中心对称的两个图形,对称点的连线都经过对称中心,并且被对称中心平分(即:对称中心是两个对称点连线的中点);(3)关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或共线);6. 中心对称图形:一个图形绕着一个定点旋转180°后能与自身重合,这种图形称为中心对称图形.这个定点叫做该图形的对称中心. 中心对称图形是一种特殊的旋转对称图形(旋转角等于180°)例.在矩形A BC D中,如图,A B 3=,B C 4=,将矩形折叠,使点C 与点A 重合,求折痕E F 的长.四、三视图:是指一个几何体的主视图、俯视图和左视图1、下图是由一些相同的小正方形构成的几何体的三视图,这些相同的小正方形的个数是( )(A)4个. (B)5个.(C)6个.(D)7个.2.一个几何体由一些大小相同的小O F E DC BA正方体组成,如图是它的主视图和俯视图,那么组成该几何体所需小正 方体的个数最少为 ________例1:在△ABC 中,AB=BC=2,∠ABC=120°,将△ABC 绕点B 顺时针旋转角α(0<α<120°),得△A 1BC 1,交AC 于点E ,AC 分别交A 1C 1、BC 于D 、F 两点.(1)如图①,观察并猜想,在旋转过程中,线段EA 与FC1有怎样的数量关系?并证明你的结论;(2)如图②,当 =30°时,试判断四边形BC1DA 的形状,并说明理由;(3)在(2)的情况下,求ED 的长.例2:Rt △ABC 与Rt △FED 是两块全等的含30o、60o 角的三角板,按如图(一)所示拼在一起,CB 与C 1 A 1F ED C BA 图① C 1 A 1 F E D CB A 图②DE 重合.(1)求证:四边形ABFC 为平行四边形;(2)取BC 中点O ,将△ABC 绕点O 顺时钟方向旋转到如图(二)中△C B A '''位置,直线C B ''与AB 、CF 分别相交于P 、Q 两点,猜想OQ 、OP 长度的大小关系,并证明你的猜想.(3)在(2)的条件下,指出当旋转角至少为多少度时,四边形PCQB 为菱形(不要求证明). A'C'B'图(二)图(一)Q P OA F C(E)AF C(E)B(D)B(D)例3:在矩形ABCD 中,AB =2,AD =3.(1)在边CD 上找.一点E ,使EB 平分∠AEC ,并加以说明;E F P CB A D (2)在(1)题图基础上,若P 为BC 边上一点,且 BP =2CP ,连接EP 并延长交AB 的延长线F .①求证:点B 平分线段AF ;②△PAE 能否由△PFB 绕P 点按顺时针方向旋转而得到,若能,加以证明,并求出旋转度数;若不能,请说明理由.例4:用剪刀将形如图1所示的矩形纸片ABCD 沿着直线CM 剪成两部分,其中M 为AD 中点.用这两部分纸片可以拼成一些新图形,例如图2中的Rt △BCE 就是拼成的一个新图形.(1)用这两部分纸片除了可以拼成图2中的Rt △BCE 外,还可以拼成一些四边形.请你试一试,把拼好的四边形分别画在两个虚框内.(2)如图2,若利用这两部分纸片拼成的Rt △BCE 是等腰直角三角形,设原矩形纸片中的边AB 和BC 的长分别为a 厘米、b 厘米,且a 、b 恰好是关于x 的方程2221m mx x -=-的两个实数根,试求出原矩形纸片的面积.例5.已知两个全等的直角三角形纸片ABC 、DEF ,如图(1)放置,点B 、D 重合,点F 在BC 上,AB 与EF 交于点G 。
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图形的变换一、选择题1. (北京4分)下列图形中,即是中心对称又是轴对称图形的是A、等边三角形B、平行四边形C、梯形D、矩形【答案】D。
【考点】中心对称和轴对称图形。
【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念,轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是图形沿对称中心旋转180度后与原图重合。
从而有A、是轴对称图形,不是中心对称图形.故本选项错误;B、是不是轴对称图形,是中心对称图形.故本选项错误;C、是轴对称图形,不是中心对称图形.故本选项错误;D、既是轴对称图形,又是中心对称图形.故本选项正确。
故选D。
2.(天津3分)下列汽车标志中,可以看作是中心对称图形的是【答案】A。
【考点】中心对称图形。
【分析】根据在平面内,一个图形绕某个点旋转180°,如果旋转前后的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形的定义,直接得出结果。
3.(天津3分)下图是一支架(一种小零件),支架的两个台阶的高度和宽度都是同一长度.则它的三视图是【答案】A。
【考点】几何体的三视图。
【分析】找到从正面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中:细心观察原立体图形的位置,从正面看,是一个矩形,矩形左上角缺一个角;从左面看,是一个正方形;从上面看,也是一个正方形。
故选A 。
4.(河北省2分)将图1围成图2的正方体,则图1中的红心“”标志所在的正方形是正方体中的A 、面CDHEB 、面BCEFC 、面ABFGD 、面ADHG【答案】A 。
【考点】展开图折叠成几何体。
【分析】由图1中的红心“”标志,可知它与等边三角形相邻,折叠成正方体是正方体中的面CDHE 。
故选A 。
5.(山西省2分)将一个矩形纸片依次按图(1)、图(2)的方式对折,然后沿图(3)中的虚线裁剪,最后将图(4)的纸再展开铺平,所得到的图案是【答案】A 。
【考点】剪纸问题。
【分析】严格按照图中的顺序先向上再向右对折,从左下方角剪去一个直角三角形,展开得到结论。
故选A 。
6.(山西省2分)如图是一个工件的三视图,图中标有尺寸,则这个工件的体积是A .13π2cmB .17π2cmC .66π2cmD .68π2cm【答案】B。
【考点】由三视图判断几何体,圆柱的计算【分析】根据三视图可知该几何体是两个圆柱体叠加在一起,体积是两个圆柱体的体积的和:底面直径分别是2cm和4cm,高分别是4cm和1cm,∴体积为:4π×22+π=17πcm2。
故选B。
7.(内蒙古巴彦淖尔、赤峰3分)在下面的四个几何体中,主视图、俯视图、左视图都相同的几何体的个数有A、1个B、2个C、3个D、4个【答案】A。
【考点】简单几何体的三视图。
【分析】主视图、俯视图、左视图是分别从物体正面、上面和左面看,所得到的图形,圆柱主视图、俯视图、左视图分别是长方形、圆、长方形,主视图、左视图与俯视图不相同;圆锥主视图、俯视图、左视图分别是三角形、有圆心的圆、三角形,主视图、左视图与俯视图不相同;球主视图、俯视图、左视图都是圆,主视图、俯视图、左视图都相同;长方体主视图、俯视图、左视图是大小不同的矩形,三视图不相同。
共1个同一个几何体的主视图与俯视图、左视图相同。
故选A。
8.(内蒙古包头3分)下列几何体各自的三视图中,只有两个视图相同的是①正方体②圆锥体③球体④圆柱体A.①③ B.②③ C.③④ D.②④【答案】D。
【考点】简单几何体的三视图。
【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形,分别分析四个几何体的三视图,从中找出只有两个视图相同的几何体,可得出结论:①正方形的主、左和俯视图都是正方形;②圆锥的主、左视图是三角形,俯视图是圆;③球体的主、左和俯视图都是圆形;④圆柱的主、左视图是长方形,俯视图是圆。
只有两个视图相同的几何体是圆锥和圆柱。
故选D。
9.(内蒙古呼和浩特3分)已知圆柱的底面半径为1,母线长为2,则圆柱的侧面积为A、2B、4C、2πD、4π【答案】D。
【考点】圆柱的展开。
【分析】圆柱沿一条母线剪开,所得到的侧面展开图是一个矩形,它的长是底面圆的周长,即2π,宽为母线长为2cm,所以它的面积为4πcm2。
故选D。
10.(内蒙古呼和浩特3分)将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后,得到的图形是A、B、C、D、【答案】C。
【考点】几何体的展开图。
【分析】由原正方体知,带图案的三个面相交于一点,而通过折叠后A、B都不符合,且D 折叠后图案的位置正好相反,所以能得到的图形是C。
故选C。
11.(内蒙古呼伦贝尔3分)如图,几何体的俯视图是【答案】C。
【考点】简单组合体的三视图。
【分析】找到从上面看所得到的图形即可:从上面看易得里层有4个正方形,外层左边有1个正方形。
故选C。
12.(内蒙古乌兰察布3分)如图是由五个相同的小正方体搭成的几何体,它的主视图是【答案】B。
【考点】简单组合体的三视图。
【分析】找到从正面看所得到的图形即可:从正面看易得第一层左边有1个正方形,第二层有3个正方形。
故选B。
13.(内蒙古乌兰察布3分)己知O为圆锥的顶点,M 为圆锥底面上一点,点 P 在 OM上.一只锅牛从P点出发,绕圆锥侧面爬行,回到P点时所爬过的最短路线的痕迹如图所示,若沿OM将圆锥侧面剪开并展开,所得侧面展开图是【答案】D。
【考点】圆锥的展开,扇形的轴对称性,线段的性质。
【分析】根据两点之间比下有余最短的性质,锅牛爬过的最短路线应是一条线段:根据扇形的轴对称性,选择D正确。
故选D。
14.(内蒙古乌兰察布3分)将正方体骰子(相对面上的点数分别为 1 和 6 、 2 和 5 、3 和 4 )放置于水平桌面上,如图① .在图② 中,将骰子向右翻滚 90 ,然后在桌面上按逆时针方向旋转 900,则完成一次变换.若骰子的初始位置为图①所示的状态,那么按上述规则连续完成10次变换后,骰子朝上一面的点数是A . 6B . 5C . 3D . 2【答案】B。
【考点】分类归纳(图形变化类)。
【分析】寻找规律:可知,按上述规则连续完成3次变换后,骰子回到初始位置,因此连续完成10次变换后,骰子与完成1次变换的状态相同。
故选B。
二、填空题1.(北京4分)若下图是某几何体的表面展开图,则这个几何体是▲.【答案】圆柱。
【考点】平面图形的折叠和立体图形的表面展开。
【分析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点知道,一个长方形和两个圆折叠后,能围成的几何体是圆柱。
2.(河北省3分)如图1,两个等边△ABD,△CBD的边长均为1,将△ABD沿AC方向向右平移到△A’B’D’的位置,得到图2,则阴影部分的周长为▲.【答案】2。
【考点】平移的性质,等边三角形的判定和性质。
【分析】如图,∵两个等边△ABD,△CBD的边长均为1,将△ABD沿AC方向向右平移到△A’B’D’的位置,∴A′M=A′N=MN,MO=DM=DO,OD′=D′E=OE,EG=EC=GC,B′G=RG=RB′,∴OM+MN+NR+GR+EG+OE=A′D′+CD=1+1=2。
3.(河北省3分)如图,给正五边形的顶点依次编号为1,2,3,4,5.若从某一顶点开始,沿正五边形的边顺时针方向行走,顶点编号的数字是几,就走几个边长,则称这种走法为一次“移位”.如:小宇在编号为3的顶点上时,那么他应走3个边长,即从3→4→5→1为第一次“移位”,这时他到达编号为1的顶点;然后从1→2为第二次“移位”.若小宇从编号为2的顶点开始,第10次“移位”后,则他所处顶点的编号是▲.【答案】3。
【考点】分类归纳(图形的变化类)。
【分析】根据“移位”的特点,寻找规律,得出结论:∵小宇在编号为2的顶点上时,那么他应走2个边长,即从2→3→4为第1次“移位”,这时他到达编号为4的顶点;然后从4→5→1→2→3为第2次“移位”,然后从3→4→5→1为第3次“移位”;然后从1→2为第4次“移位”。
∴2→3→4→5→1→2四次移位为一个循环返回顶点2。
∴第10次“移位”后,他所处顶点的编号与第2次“移位”的编号3相同,即他所处顶点的编号是3。
4.(山西省3分)如图是用相同长度的小棒摆戍的一组有规律的图案,图案(1)需要4根小棒,图案(2)需要10根小棒……,按此规律摆下去,第n个图案需要小棒▲根(用含有n的代数式表示)。
【答案】6n-2。
【考点】分类归纳(图形的变化类)。
【分析】找出规律:如图可知,后一幅图总是比前一幅图多两个菱形,即多6根小棒,图案(1)需要小棒:6×1-2=4(根);图案(2)需要小棒:6×2-2=10(根);图案(3)需要小棒:6×3-2=16(根);图案(4)需要小棒:6×4-2=22(根);则第n 个图案需要小棒:6n -2根。
5.(山西省3分)如图,△ABC 是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AB=AC ,把△ABC 绕点A 按顺时针方向旋转45°后得到△AB’C’,若AB=2,则线段BC在上述旋转过程中所扫过部分(阴影部分)的面积是 ▲ (结果保留π)。
【答案】14π+。
【考点】旋转的性质,等腰三角形的性质,勾股定理,扇形和三角形面积。
【分析】根据题意,阴影部分的面积为(S 扇形ABB′-S △ABC )+(S △AB′C′-S 扇形ACC′) 由勾股定理,得450。
∴阴影部分的面积为224545211221360223604πππ⋅⋅⋅⋅-⋅⋅-=+6.(内蒙古包头3分)如图,边长为a 的正方形中有一个边长为b 的小正方形,若将图1的阴影部分拼成一个长方形,如图2,比较图1和图2的阴影部分的面积,你能得到的公式是 ▲ .【答案】a 2﹣b 2=(a+b )(a ﹣b )。
【考点】平方差公式的几何意义。
【分析】根据题意分别求得图1与图2中阴影部分的面积,由两图形阴影面积相等,即可求得答案:图1中阴影部分的面积为:a 2﹣b 2;图2中阴影部分的面积为:(a+b )(a ﹣b )。
∵两图形阴影面积相等,∴可以得到的结论是:a 2﹣b 2=(a+b )(a ﹣b )。
7.(内蒙古包头3分)如图,把矩形纸片OABC 放入平面直角坐标系中,使OA ,OC 分别落在x 轴、y 轴上,连接AC ,将矩形纸片OABC 沿AC 折叠,使点B 落在点D 的位置,若B (1,2),则点D 的横坐标是 ▲ .【答案】-35。
【考点】翻折变换(折叠问题),矩形的性质,平行的判定和性质,折叠对称的性质,相似三角形的判定和性质,坐标与图形性质。
【分析】过点D 作DF⊥OA 于F ,∵四边形OABC 是矩形,∴OC∥AB。
∴∠ECA=∠CAB。
根据折叠对称的性质得:∠CAB=∠CAD,∠CDA=∠B=90°,∴∠ECA=∠EAC,∴EC=EA。