八年级历史上册单元知识结构图
人教版八年级历史上册知识树
了解中共中央转战陕北和 刘邓大军挺进大别山的史 实，知道辽沈、淮海、平 津三大战役和南京解放 知道重庆谈判， 理解中国共产党 为争取和平民主 作出的努力认识 国民党实行独裁、 发动内战的本质。
人 民 解 放 战 争 的 胜 利
知道中国人修建铁路的事实 和制碱的方法
知道鲁迅、齐白石、 聂耳、冼星海 等人的成就。
课标规定及要求
中 国 现 代 史
通过查找、补充相关历史 人物、历史事件和历史现 象的资料，学会客观公正 的解释、评价历史问题。
注重培养学生自主学 习能力，倡导学生主 动参与、勤于思考， 善于合作、乐于交流 展示。 过程与方法
课标规定及要求
中 国 现 代 史
2、感悟近代中国人民 为救亡图存和实现中华 民族伟大复兴而进行的 英勇奋斗和艰苦探索，每Biblioteka 的基本结构6 7 注释和注音
8
9
10 自由阅读卡
动脑筋
练一练
活动与探究
便于学生 参与课堂 教学，发 展想像力 和创造性 思维。
目的是浅 化教材， 便于学生 自学，扩 大知识面。
通过不同形 式的练习题， 检验自己对 本课核心知 识的理解和 把握。
用以启发学 生的思维能 力，培养学 生的实践能 力，以及与 其他学科交 叉、与现实 生活联系学 习的能力。
内容标准
知道五四爱国运动的基本 史实，认识五四运动是中国 新民主主义革命的开端
新 民 主 主 义 革 命 的 兴 起
讲述红军长征的故事，体会红军革命 英雄主义精神，知道遵义会议，认识 其在中国革命史上的地位
简述七七事变的史实，认识 国共第二次合作的实现和 全民族抗战的意义。知道南京大屠杀 的罪行，认识日本军国主义的 凶恶暴残的侵略本质
八年级上册历史知识点结构
八年级上册历史知识点结构随着教育水平的提高和时代进步的发展，历史地位逐渐提升，成为人们重要的组成部分。
八年级历史是初中历史的重要学段，它不仅仅是为学生提供了学习历史的机会，还提供了重要的知识点供学生探究。
那么，本文就来为大家介绍八年级上册历史知识点的结构。
一、学科特点历史学是一门集文学、哲学、政治、经济、地理、人类学、社会学等多学科为一体的综合性学科。
在学科特性上，历史学借鉴了其他学科的理论、方法，融合了多个学科的思想，具有很高的研究价值和现实意义。
二、知识架构八年级上册历史知识点包括早期人类文化、古代中国和世界史三个部分，每个部分包含多个篇章，具体如下：1.早期人类文化（1）人类起源（2）原始社会生活（3）文化的诞生和早期文明2.古代中国（1）夏、商、周的兴亡（2）春秋战国时期及其思想文化（3）秦汉魏晋南北朝时期及其思想文化（4）中国古代科技成就3. 世界史（1）中世纪的欧洲（2）日本的近代化（3）欧洲的殖民扩张（4）美国独立革命以上内容构成了八年级上册历史知识的主要体系。
在学习过程中，要通过逐个篇章的学习，逐步理解并把握好整个体系的网络结构。
这样，可以使学生建立起完整的知识体系，方便知识的衔接和调用。
三、知识点特点1. 青少年话题在八年级历史中，很多知识点都具备青少年话题的特点。
比如，中世纪欧洲、日本的近代化、美国的独立革命等，都可以引起学生的共鸣和兴趣。
2. 层次分明八年级历史知识点分为三部分，每部分内又有多个篇章。
每个篇章之间都有比较明显的区别和联系，知识层次分明。
3. 贯穿中外历史学是一门贯穿中外的知识体系，八年级历史知识点也贯穿中外。
既涉及到中国古代历史，又涉及到其他国家和地区的历史，教会学生更好地认知世界、理解历史。
四、教学方法采用多元化的教学方法可以更好地促进学生对历史的学习和理解。
其中，具体包括：1. 用图表示教八年级历史知识点包含了大量的历史事件、知名人物和相关文化，用图表来表示可以使知识点更直观、易懂。
八年级上册第一单元知识结构图
第一单元列强的侵略和中国人民的抗争一、鸦片战争的烽烟（1840年6月---1842年8月）英国走私鸦片原因：清闭关锁国政策和自给自足经济形态抵制英国工业品倾销⒈林则徐虎门销主要措施：①缉拿烟贩②令外国鸦片商必须交出囤积的所有鸦片,并保证以后不再进行鸦片走私③1839年6月3日在广州虎门海滩当众销毁收缴的全部鸦片借口：中国禁烟原因：打开中国国门，把中国变为英国原料产地和商品市场⒉中英南京条约时间:1840年6月～1842年8月~~结果：中国战败，签订《南京条约》《南京条约》内容: ①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；②中国赔款2100万银元；③割香港岛给英国；④英商进出口货物缴纳的关税，中国须同英国商定。
影响：①被迫卷入资本主义世界市场;②加重老百姓的负担③领土主权遭破坏④关税主权遭破坏影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会3、魏源发愤编著《海国图志》魏源：是近代中国开眼看世界的杰出代表。
内容：系统介绍了世界各国的地理、历史和科技发展状况.主张：师夷长技以制夷。
二、劫难中的抗争1、英法联军火烧圆明园第二次鸦片战争根本原因：进一步打开中国市场时间：1856年10月---1860年11月侵略者：英国、法国危害：火烧圆园明结果：中国战败，签订《北京条约》2﹑俄国趁火打劫俄国采取强迫清政府签订条约的卑劣手段，各占中国东北和西北领土150万平方千米。
《瑷珲条约》：时间：1858年割占领土面积：60万多平方千米割占领土范围：中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北3、太平军通达洋枪队太平天国领袖：洪秀全起义时间：1851年起义军：太平军地点：广西桂平金田村洋枪队领队：华尔（美）建队时间：1860年4、左宗棠收复新疆新疆危机一侵略者：中亚地区浩罕汗国军事头目阿古柏时间：19世纪60年代二侵略者：俄国时间：1871年侵占地区：伊犁左宗棠①1876年打败阿古柏②1881年收回伊犁③1884年设新疆行省意义：维护了国家利益，民族尊严，对新疆的开发和建设有重大作用。
人教版初中八年级上册历史知识点总结
人教版初中八年级上册历史知识点总结第一单元侵略与反抗注意打“★”为中考说明要求掌握的重点。
第1课鸦片战争一、知识结构：1、时间：1840.6—1842.82、侵略者：英国3、根本原因：为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料。
4、导火线：1839年林则徐虎门销烟5、结果：签订《南京条约》6、影响：见“重点内容提要2”二、重点内容提要：1、简述《南京条约》的主要内容：⑴时间：1842年⑵签订国：英国侵略者和中国★⑶内容：①割香港岛给英国。
②赔款2100万元。
③开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。
④英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。
★2、鸦片战争的影响：鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争一、知识结构：1、时间：1856.10—1860.102、侵略者：英法为主凶,美俄两国为帮凶。
3、原因：为进一步打开中国的市场,扩大侵略权益。
4、主要罪行：⑴英法联军火烧圆明园;⑵俄国侵占我国大片领土。
5、结果：签订一系列不平等的条约。
二、重点内容提要：★1、火烧圆明园：1860年,英法联军,攻入北京,闯进圆明园,他们争先恐后掠夺珍宝,抢不走的东西,他们就砸碎,为掩人耳目,他们又放火焚烧。
★2、俄国侵占我国大片领土：在第二战争前后,俄国趁火打劫,强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里,详见第8页表格。
第3课左宗棠收复新疆1、背景：⑴1865年,阿古柏率兵入侵新疆,自立为汗。
英俄两国支持阿古柏伪政权,妄图分裂新疆。
⑵左宗棠1875年,清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。
2、经过：⑴1876年,左宗棠率清军分三路进入新疆。
⑵他采取“先北后南,缓进争战”策略。
⑶先收复乌鲁木齐附近地区,然后进攻吐鲁番,挺进南疆。
3、结果：⑴1878年,收复了除伊犁以外的新疆地区。
⑵19世纪80年代,通过外交努力,中俄签订《伊犁条约》,中国收回伊犁,但是损失了中国西部的一块土地和大量赔款。
八年级上册历史知识结构图
八年级上册历史知识结构图背景：19世纪上半期，英国成为强大的资本主义国家，把侵略的矛头指向中国。
英国为了打开中国市场，掠夺白银，向中国走私鸦片，给中华民族带来了深重的灾难，林则徐上书光绪帝请求严 禁鸦片。
经过：1839年6月3日，林则徐下令将110多万千克鸦片在广州虎门 海滩当众销毁。
影响：虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。
林则徐是中华民族的民族英雄。
鸦片带来的危害:1.影响清政府的财政收入；2.削弱军队的战斗力；3.腐蚀清朝的通知机构；4.损害人民的身体健康原因：直接原因是以中国禁烟运动为借口，保护鸦片 根本原因是为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业 原料。
时间：1840年6月～1842年8月 时间：1842年6月经过：1840年6月，英国舰队开到广东海面进行挑衅，鸦片战争爆发；1841年初，英军占领香港岛。
广东水师提督关天培在战争中牺牲 内容：1.割香港岛给英国；2.赔款2100万元；3.开放广州、厦门、福 州、宁波、上海五处为通商口岸；4.英商进出口货物缴纳的税款， 中国须同英国商定。
影响：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。
鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国 近代史的开端。
原因：企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
时间：1856年10月～1860年10月参与国家：英法联军为主凶，美俄两国为帮凶结束：1860年10月，奕䜣与英法两国签订《北京条约》 火烧圆明园：1860年10月，英法联军火烧圆明园，这事人类文明史上 的一次浩劫。
俄国侵占中国领土：第二次鸦片战争前后，俄国趁机割占中国领土150 多万平方公里，其中割占中国领土最多的是《瑷珲条约》。
俄国是参加第二次鸦片战争的国家中，获利 最大的国家。
太平军痛打洋枪队：（1）1851年，农民革命领袖洪秀全在广西桂平金田 村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军” （2）1853年，太平军占领南京，把南京改名为天京， 定为都城，建立起与清朝对峙的政权（3）1862年9月，太平军围攻浙江宁波，在战斗中 打死洋枪队的头目华尔。
八年级历史上册知识结构复习提纲
八年级历史上册知识结构复习提纲第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1、背景：〈1〉罪恶的鸦片贸易：英国为打开中国市场，向中国走私鸦片。
〈2〉鸦片给中国带来了严重危害（1）白银外流，造成清财政危机。
（2）统治机构更加腐败。
（3）毒害中国人民的身心健康。
（4）严重削弱了中国军队的战斗力。
〈3〉虎门禁烟：1839年6月3日，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片<4>虎门禁烟意义：虎门硝烟是中国人民的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。
2、战争经过： 1840年，英国挑起战争，攻陷定海，直逼天津.1841年，占领香港岛，1842年英舰到达南京长江江面。
3、结果：1842年签订中国第一个丧权辱国的条约中英《南京条约》，内容：（1）割香港岛给英国。
（2）赔款2100万元。
（3）开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。
（4）英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
4、影响：（1）中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）鸦片战争成为中国近代史的开端。
5、注意：1、本课有两个民族英雄——林则徐、关天培。
2、是林则徐上书道光帝。
开放港口最北端的是：上海;最南端的是广州。
（开放）五个通商口岸的地理位置，见课本第5页《鸦片战争形势示意图》和《割让香港岛示意图》。
第2课第二次鸦片战争中列强的侵华罪行1、第二次鸦片战争：（1）根本原因进一步打开中国大门，扩大侵略权益。
（2）时间1956年10月——1960年10月（3）主凶英、法（4）帮凶俄、美2、列强的罪行：（1）英法——占领北京，火烧圆明园。
（1860年10月）（2）沙俄——趁火打劫，强占中国北方领土150多万平方公里。
3俄国侵占我国大片领土（1）1858年，中俄《瑷珲条约》割占：中国东北外兴安岭以南，黑龙江以北60多万平方公里，是中国近代史上割地最多的条约，（2）1860年，中俄《北京条约》割占：中国乌苏里江以东，包括库页岛在内约40万平方公里。
统编八年级历史上12单元知识点
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 打“★”为要求掌握的重点。
第1课 鸦片战争一、知识结构：1、时间：1840.6—1842.82、侵略者：英国3、根本原因：为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。
4、导火线：1839年林则徐虎门销烟。
关天培、陈化成战死，三元里人民抗英。
清政府失败原因：封建专制制度腐败，统治者昏庸愚昧魏源《海国图志》提出了：“师夷长技以制夷”思想5、结果：签订《南京条约》 二、重点内容提要：1、简述《南京条约》的主要内容： ⑴时间：1842年⑵签订国：英国侵略者和中国★⑶内容：①割香港岛给英国。
②赔款2100万元。
③开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。
④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（协商关税，危害最大） ★2、鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。
第2课 第二次鸦片战争一、知识结构：1、时间：1856.10—1860.102、侵略者：英法为主凶，美俄两国为帮凶3、原因：为进一步打开中国的市场，扩大侵略权益。
借口：（“亚罗号事件”、“马神甫事件”） 4、主要罪行：⑴英法联军火烧圆明园;⑵俄国侵占我国大片领土。
5、结果：签订一系列不平等的条约 行等特权 赔款额大幅度增加。
6、影响：第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国等西方侵略实力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领了中国北方大片领土。
中国主权的侵害，割地等方面都比鸦片战争中侵害更大了，因此，第二次鸦片战争使中国的半殖民化程度进一步加深。
二、重点内容提要：★1、火烧圆明园：1860年，英法联军，攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后掠夺珍宝，抢不走的东西，他们就砸碎，为掩人耳目，他们又放火焚烧。
★2、俄国侵占我国大片领土：在第二战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。
统编部编版历史八年级上册历史第六单元《中华民族的抗日战争》单元梳理
三、单元教学建议
2. 突出重点难点、渗透学科素养
第22课 抗日战争的胜利
全民族坚持抗战
为抗日战争的最后 胜利奠定基础 日本投降
正面战场 敌后战场 学生、妇女、工人、华侨和港澳同胞、文艺界 军事
政治
抗日战争胜利的伟大意义
第六单元 中华民族的抗日战争
3. 立足课本材料、服务学生学习
三、单元教学建议
教学资源推荐
九一八事变 西安事变
影响
时间、地点、人物、经过 结果
和平解决的意义
第六单元 中华民族的抗日战争
三、单元教学建议
2. 突出重点难点、渗透学科素养 第19课 七七事变与全民族抗战
日军侵华
七七事变——八一三事变——南京大屠杀
中国抗战
七七事变——淞沪会战——南京保卫战 国共第二次合作 抗日民族统一战线正式建立
部编八上历史
第六单元 中华民族的抗日战争
3. 单元结构
一、单元课程结构
第六单元 中华民族的抗日战争
二、单元知识梳理
1. 知识梳理
课题
知识点
第18课 从九一八事变到西安事变 九一八事变、西安事变
第19课 七七事变与全民族抗战 七七事变、南京大屠杀
第20课 正面战场的抗战
台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战
第21课 敌后战场的抗战
七七事变与全民族抗战 战的意义；了解侵华日军南京大屠杀等罪行
第20课 正面战场的抗战
列举正面战场的抗战史实，体会中国军民在抗战中英勇顽强、 不怕牺牲的精神，理解正面战场对于抗战胜利的重要意义
第21课 敌后战场的抗战
列举敌后战场的抗战史实，体会中国军民在抗战中英勇顽强、 不怕牺牲的精神，理解敌后战场对于抗战胜利的重要意义
八年级上册第四单元伟大的抗日战争知识网络结构图
八年级上册第四单元伟大的抗日战争知识网络结构图英雄：东北抗日义勇军，标志着：局部抗战的开始英雄人物：中国守军第二十九军赵登禹、佟麟阁标志着：全面抗战的开始南京大屠杀：时间：1937.12 屠杀中国人达30万人以上揭示了：日军的凶残野蛮，法西斯的丑恶面目内容：对蒋介石实行“兵谏”，提出停止内战、一致抗日的主张中共态度：以民族利益为重，提出和平解决的主张，并派周恩来去西安谈判结果：经过中共及各方面努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变得到和平解决意义：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示着团结抗日新书面的到来中国人民的反抗国民政府：台儿庄战役：时间：1938年春（徐州会战），指挥：李宗仁意义：台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的重大胜利，它打击了侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的抗战士气共产党新四军八路军平型关大捷：八路军一一五师百团大战时间：1940.8 指挥：彭德怀目的：为粉碎敌人对抗日根据地的围攻（主要破袭战）意义：百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。
它提高了中国共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心人民聂耳：《义勇军进行曲》这首歌在中华民族深重灾难的岁月里很快传遍大江南北，极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志，成为不朽的民族战歌冼星海：《黄河大合唱》徐悲鸿：《奔马图》《愚公移山》侯德榜：联合制碱法（“侯氏制碱法”）抗日战争的胜利：中共七大：时间：1945.4 地点：延安内容：①毛泽东作了《论联合政府》的报告②大会制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国③大会通过新的党章规定，毛泽东思想是中国共产党的指导思想④大会选举毛泽东为首的中央领导集体意义：这次大会是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会，它以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册，为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件日本无条件投降：时间：1945.8原因：1、美国向日本广岛、长崎投下两枚原子弹2、苏联政府发表对日宣战声明3、毛泽东发出“对日寇的最后一战”的号召意义：抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，抗日战争的胜利洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。
八年级上册历史23课知识框架
一、夏商周三代和春秋战国时期我国的政治制度1. 夏商周三代政治制度的演变- 夏朝的君主制度- 商朝的分封制度- 周朝的封建制度2. 春秋战国时期的政治变革- 国家分裂- 霸权争霸- 中央集权二、夏商周三代和春秋战国时期我国的经济社会1. 农业经济- 小农经济- 集体开垦- 农业生产力的发展2. 商代手工业- 青铜器- 织布- 商业的兴起3. 周代的社会结构- 封建制度- 贵族地主阶级- 农民工匠阶级三、夏商周三代和春秋战国时期我国的文化1. 甲骨文的出现- 甲骨文的含义- 甲骨文的破译2. 金文的产生- 金文的形态- 金文的内容3. 儒家、道家、墨家等思想的兴起- 儒家思想的主要内容- 道家思想的特点- 墨家思想的影响四、夏商周三代和春秋战国时期我国的外交与战争1. 周朝的宗法制度- 宗法制度的性质- 宗法制度的特点2. 春秋战国的诸侯争霸- 诸侯国的兴起- 诸侯国的相争3. 韩康伯和孙子兵法- 韩康伯的思想- 孙子兵法的内容五、夏商周三代和春秋战国时期我国的科技1. 夏商周时期的农具- 木耜- 锄耨2. 夏商周时期的冶铁- 冶铁的起源- 冶铁的技术3. 春秋战国时期的水利工程- 蜀绣渠- 匠人引水- 凿井灌溉六、夏商周三代和春秋战国时期我国的宗教1. 夏商时期的宗教信仰- 祭祀- 神像2. 周代的宗教改革- 伊尹的宗教改革- 司马迁的宗教改革3. 春秋战国时期的宗教多元化- 宗教纷争- 宗教融合七、夏商周三代和春秋战国时期我国的军事1. 军事制度- 军队组织- 军事技术2. 势力争霸- 诸侯争霸- 军事冲突3. 军事思想- 孙子兵法- 吴子兵法八、夏商周三代和春秋战国时期我国的艺术1. 甲骨文艺术- 甲骨文的艺术特点- 甲骨文的艺术价值2. 青铜器艺术- 青铜器的制作工艺- 青铜器的纹饰3. 剧照艺术- 剧照的类型- 剧照的演变以上是八年级上册历史第23课知识框架的内容。
该知识框架为学生们提供了对夏商周三代和春秋战国时期我国政治、经济、社会、文化、外交、科技、宗教、军事、艺术等方面的全面了解，有助于学生在历史学科中建立完整的知识体系，提高自己的历史素养。
统编部编版历史八年级上册历史第六单元《中华民族的抗日战争》单元梳理
第六单元《中华民族的抗日战争》单元梳理一、单元课程结构1. 单元地位《中国历史》八年级上册涉及的是中国近代史的内容，这是一部列强侵略中国的屈辱史，更是一部中华民族的抗争史，第六单元《中华民族的抗日战争》是这部侵略与反抗史中最悲壮激烈、荡气回肠的部分，是中国人民近代以来争取独立自由史册上可歌可泣的一页，是中华民族历史发展进程中饱经沧桑的一章。
2.单元主题中国抗日战争，是中国人民反抗日本军国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分和东方主战场，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争。
学习本单元，要让学生了解历史，了解日本法西斯犯下的滔天罪行，联系现实，认识当今日本右翼势力否定殖民统治和侵略战争言行的危险。
学习本单元，就是要铭记历史、警示未来，勿忘国耻、圆梦中华。
中国抗日战争以1931年九一八事变为起点，到1945年日本宣布无条件投降结束，经历了14年艰难曲折的斗争。
3.单元结构本单元共有五课，分别是第18课《从九一八事变到西安事变》、第19课《七七事变与全民族抗战》、第20课《正面战场的抗战》、第21课《敌后战场的抗战》、第22课《抗日战争的胜利》，也就是1931—1945年的14年抗战时期的历史。
1931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
伴随着日军侵略的加剧，全国抗日救亡运动不断高涨。
中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，并在处理西安事变的关键时刻予以贯彻，为国共两党结束内战，走向合作抗日奠定了基础。
1937年日本帝国主义发动七七事变，以国共两党第二次合作为基础的中华民族全国性抗战从此开始。
在此阶段，国民党军队在正面战场大规模阻击日军，以巨大的牺牲连续进行了淞沪、太原、徐州、武汉等会战，成为抗击日军侵略的主战场。
与此同时，中国共产党领导的武装力量积极开展对日作战，取得平型关大捷；继而深入敌后开展游击战争，逐步开辟了敌后战场。
统编部编版历史八年级上册历史第三单元《资产阶级民主革命与中华民国的建立》单元梳理
资产阶级民主革命
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 二、单元知识梳理
1. 知识梳理
课题
知识点
第8课 革命先行者孙中山
孙中山、同盟会、三民主义
第9课 辛亥革命
武昌起义、辛亥革命的意义
第10课 中华民国的创建
中华民国的建立、《中华民国临时约法》
第11课 北洋政府的统治与军阀割 二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争
二、袁世凯窃取革命 果实
三、《中华民国临时约法》
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 三、单元教学建议
1. 分析课文结构、优化教学设计 第11课 北洋政府的统治与军阀割据 一、二次革命
二、袁世凯复辟帝制
三、护国战争
四、军阀割据
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 三、单元教学建议
2. 明确课文主线、突出教学重点
争
时
时
期
期
中
华
年
人 民
共
和
国
成
立
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 一、单元课程结构
2. 单元主题 本单元主要讲述了与辛亥革命有关的史实。辛亥革命是一次完全意
义上的资产阶级民主革命，是20世纪中国的第一次历史性巨变。辛亥革 命后，中国人民的革命洪流汹涌澎湃，势不可挡。
近代化
中国近代史
革命
20世纪第一次巨变
第8课 革命先行者孙中山
创建兴中会 早年活动
筹划广州起义
条件
孙中山
中国同盟会 成立时间 纲领
性质
三民主义
内容 地位
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 三、单元教学建议
2. 明确课文主线、突出教学重点
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中国共产 党成立
中国革命的 面貌焕然一新 国共合作破裂 国民革命失败
创建革命军队 建立井冈山革 命根据地（道路）
成立
北伐战争
合作
南昌起义 秋收起义
独立
红军第五次 反围
单元回眸
战前：重庆谈判 １９４5年８月——１０月
人 民 解 放 战 争 时 期
战略防御：１９４６年６月——１９４７年夏 （重大事件：1946.6国民党进攻中原解放区标志着全面 内战爆发；转战陕北）
一 八 二 九 年
一 八 三 ○ 年
一 八 三 四 年
一 八 三 五 年
一 八 三 八 年
一 八 三 九 年
鸦片战争
第二次鸦片战争 侵 略 与 反 抗
甲午中日战争
列举侵华史实， 反抗外来侵略 的民族英雄和 群众运动
结果
不 平 等 条 约 及 影 响
八国联军侵华战争 列举日本制造的侵华事件、事变 抗日战争 抗击日本侵略的主要战役 结果、影响
中 国 近 代 化 的 探 索 结 构 图
地主阶级 师夷长技 洋务派
社会习俗
剪辫、易服、废止缠足 改变礼节、称呼
推共 动同 了作 社用 会： 文促 明进 进了 步中 。国 社 会 生 活 的 近 代 化 ，
中国社会生活的近代化是以中国沦为半 殖民地半封建社会为代价换取的！
詹天佑-—京张铁路
近代科技
侯德榜--《制碱》
魏源--《海国图志》--师夷长技以制夷
思 想 严复-《天演论》--维新变法
战中
战略反攻
１９４７年夏——１９４８年９月 （重大事件：挺进大别山）
战略决战
１９４８年９月——１９４９年１月 （重大事件：三大战役）
战果：１９４９年４月，（渡江战役）南京解放，国 民党政权垮台
本单元知识结构—抗日战争
日本受 经济危 机打击
局部侵 华： 九一八 事变
国共两 党之争
全 西 安 侵 事 变 七 事
面 华 七 变
国 共 合 作
全 民 族 抗 战
抗 战 胜 利
近 代 民 族 经 济 的 发 展
张謇创办大生纱厂提出实业救国的主张 民族工业发展的阶段特征及其成因 民族工业发展的基本特征
民族工业发展的主要障碍
交通、通讯
火车\轮船\有线电报
社 会 生 活 的 变 化
文化生活
电影、照相机 申报、商务印书馆
看 图 说 话
通过课文学习，探讨近代民族 工业发展的主要障碍和基本特征？
封 建 主 义 帝 国 主 义
官 僚 资 本 主 义
民族工业
英国向中国输入鸦片数量激增表
40200箱 35445箱
20331箱 12576箱 4000多箱 7889箱
一 七 九 九 年
一 八 二 ○ 年
一 八 二 四 年
一 八 二 五 年
文学艺术
鲁迅-《狂人日记》《孔乙己》 徐悲鸿《愚公移山》 聂耳《义勇军进行曲》 冼星海《黄河大合唱》 郭沫若《屈原》 赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》 丁玲《太阳照在桑干河上》
二、中国近代民族工业的发展
主要发展阶段 阶段特征
族工业萌芽
原
因
洋务运动到清末 出现了一些民 一战期间 1914－1918
洋务运动
学习西 方技术
经济领域
资产阶级 维新派 变法图强
戊戌变法 学习西方 政治制度 政治领域
资产阶级 三民主义 革命派
辛亥革命
先进的知 识分子
民主科学
新文化 运动
学习西方 思想文化
思想文 化领域
第三单元知识网络
新 民 主 主 义 革 命 的 兴 起
五四运动马克 思主义传播
国共第 一次合作 武装反抗 国民党反动派
洋务运动的推动；甲午中日 战争后出现了实业救国。 1.辛亥革命冲击了封建制 度；2.群众性的抵制洋货。 3.一战期间帝国主义国家 忙于战争，暂时放松了对 中国经济的侵略。 帝国主义侵略势力卷土重来 日本对中国的侵略 内战和官僚资本主义的压迫
进入
“黄金时代”
一战后到解放前 1918－1949
民族工业 凋谢、萎缩