春风礼仪《演讲与口才》训练班讲解

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演讲口才技巧培训辅导课

演讲口才技巧培训辅导课

演讲口才技巧培训辅导课
演讲口才技巧培训辅导课内容如下:
1. 清晰明了的表达能力
在演讲时,表达能力非常重要。

学生需要学会如何用清晰、简洁的语言来表达自己的观点。

为此,可以引导学生思考演讲的主题,并将其分成几个关键点。

然后,让学生逐一阐述这些关键点,确保他们能够清楚地表达出自己的观点。

2. 自信的演讲风格
自信是演讲成功的关键之一。

学生需要练习在面对观众时感到自信。

为此,可以让学生参加公开演讲比赛,或者让他们在朋友和家人面前演讲。

通过这些练习,学生可以逐渐提高自己的自信心,并在演讲中更加自如地表现自己。

3. 引人入胜的演讲内容
学生需要确保演讲内容具有吸引力和趣味性。

为此,可以引导学生思考如何使演讲更加生动有趣。

例如,可以添加一些幽默的元素,或者将演讲内容与实际生活联系起来。

此外,学生还要注意演讲的主题,确保其具有价值和意义。

4. 有效的肢体语言
肢体语言在演讲中也非常重要。

学生需要学会如何运用自己的身体语言来表现自己。

为此,可以引导学生注意自己的姿势、手势和面部表情。

通过这些练习,学生可以更好地掌握肢体语言的运用,并在演讲中更加自如地表现自己。

5. 不断优化和改进
演讲技巧的提高需要不断地练习和改进。

学生需要练习演讲的不同方面,例如表达能力、自信程度、演讲内容和肢体语言。

通过不断地练习和改进,学生可以提高自己的演讲技巧,并取得更好的成绩。

以上是演讲口才技巧培训辅导课的内容。

通过不断地练习和改进,学生可以提高自己的演讲技巧,并在各种场合中展现出更好的一面。

演讲与口才教案 有声语言技巧的训练ppt课件

演讲与口才教案 有声语言技巧的训练ppt课件
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绕口令练习:
屋里一个破烂鼓,扯点破布就来补。 也不知是破布补烂鼓,还是破鼓补烂布。 只见布补鼓,鼓补布,鼓补布,布补鼓, 补来补去,布不成布,鼓不成鼓。
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2.鼻腔共鸣训练 词组练习:
妈妈 光芒 中央 接纳 头脑
语句练习:
蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑, 挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。
娃娃。
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2.立字训练,注意韵腹拉开立起,尽量做到圆润 饱满。
山前有个阎圆眼,山后有个阎眼圆, 二人山前来比眼,不知是阎圆眼的眼 圆,还是阎眼圆的眼圆。
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3.归音训练,注意韵尾发音准确,收音干净利落。
an 烂漫 反问 赞颂 天坛 心烦 扳手 施展
ang 浪漫 访问 葬送 天堂 心房 帮手 师长
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2.呼吸分类练习 (1)快吸:想象你突然受到惊吓,倒吸一
口凉气。 (2)慢吸:想象你来到春天的田野,贪婪
地吸入大自然中的芬芳。
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(二)气息控制训练
1.数数。吸足一口气,停1—2秒,然后开始数数,
吐字要清晰,看自己能数到几。控制气息,反复 练习,越数越多,越数越轻松。
2.吹灰尘。想象桌面有一层厚厚的灰尘,要将其
1.朗读下列句子,指出应该重读的地方。 (1)他一点儿都不怕。 (2)他不是一个目空一切的人。 (3)我是中国人,我有一颗中国心。 (4)这种行为是一种欺骗行为。 (5)你这么想撒手不管了?
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2.朗读下面句子,试用不同方法表现句中的重音。
(1)这就是我——一个共产党员的自白!(加
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第二节 演讲有声语言训练
一、呼吸与发声训练
(一)呼吸技巧训练 1.胸腹式呼吸训练 站立,腰背挺直,两脚分开,与肩同宽。吸气时,

演讲与口才培训教程ppt课件

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引起情感的共鸣与理解
建立可资信赖的人格形象 创造听众能接受的气氛 用热忱感染听众 象朋友一样对听众表示敬意和亲切
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说服听众改变行为
“魔术公式”
第一,尚未涉及演说核心内容前,先举一个具 体的实例,通过这个实例,把你想让听众知道 的事透露出来。 第二,用明确的语言,叙述你的主旨和要点, 将你想让听众去做的事明白的表达出来。 第三,说明理由让他分析。换句话讲,这个 “魔术公式”的要点就是对你所希望达成的目 的,采取集中攻破的方式来处理。
演讲与口才 培训教程
1
演讲是人人都有的一种潜在的能力, 问题在于每个人是否发现,发展和利用 这种天资。一个人能站起来当众讲话是 迈向成功的关键性一步。
——[美]戴尔。卡耐基
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第一讲 演讲常识
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一、演讲的本质
什么是演讲? 是以宣传鼓动为目的,带艺术性的严肃 的社会实践活动。
要求演讲者面对听众,以有声语言为主要表达形式, 以态势语言为辅助形式,系统、鲜明的阐明自己的观点和 主张。
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三、演讲稿的要求
1、了解对象,有的放矢; 2、观点鲜明,感情真挚; 3、行文变化,富有波澜; 4、语言流畅,深刻风趣。
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第三讲 演讲基本技巧
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一、成功演讲应具备的八个特征
1、演讲目的的真理性 2、演讲形象的人格性 3、演讲观点的共鸣性 4、演讲思维的哲理性 5、演讲语言的多样性 6、演讲选例的典型性 7、演讲神形的情感性 8、演讲结局的激励性
安排好讲述的层次
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层次的安排方法
a、并列式 并列式的各层次之间地位是平等的,可以调换。 b、递进式 层层深入法。先将演讲主旨进行分析解剖,然后逐层 进行论述和证明,从而形成剥笋式的论证步骤(用并 列式比较,它的层次一般是不可调动的)。 C、对比式 它是将不同事物或同一事物的不同方面进行对照,通 过分析对比其相同或相异处说明一个道理。事物的前 后和正反都可形成对比。

演讲与口才实用培训教程

演讲与口才实用培训教程

演讲与口才实用培训教程演讲和口才是我们生活中必不可少的技能,而如何培训和提高自己的演讲和口才技巧,成为了许多人必须面对的问题。

于是,为了帮助广大需要提升演讲和口才的人们,我们提供了一份实用的演讲和口才培训教程。

一、演讲1. 认真准备:成功的演讲不是凭空而来的,需要认真的准备。

在开始演讲前,先了解主题,梳理思路,整理好素材和幻灯片。

还需要提前到现场,熟悉环境,确保设备的正常运行。

2. 抓住观众:演讲的目的是将信息传递给观众,因此,抓住观众的注意力尤为重要。

开始演讲前,可以先引入一个亮点,吸引观众的注意,让他们产生兴趣。

并在演讲中使用生动形象的语言,以及举例描绘的方式,来使观众产生代入感。

3. 控制语速和节奏:在演讲中,要注意控制语速和节奏,使听众能够跟上自己的思路。

过慢或过快的语速都会让观众感到不适,而过度的节奏变化则会让演讲显得不连贯,进而影响效果。

4. 与观众互动:在演讲中,可以适当地与观众互动,增加气氛的热烈程度,使演讲效果更加生动。

比如可以通过提问、征求意见和鼓励观众分享自己的故事等方式来实现。

5. 总结重点:为了让观众更好地理解演讲内容的重点,演讲结束时,可以再次强调几个关键词,并简单概括全文,以帮助听众回想和理解演讲的核心内容。

二、口才1. 持续练习:想要成为口才达人,练习是必不可少的。

可以通过背诵文章、演讲示范、口才练习等方式来提高口才能力。

而且要坚持不懈,毫不松懈,只有全心全意地练习,才能达到事半功倍的效果。

2. 善用表情和肢体语言:口才中表情和肢体语言是不可避免的元素,正常的表情能让演讲更有说服力。

可以通过在训练期间注重肢体语言表现力和丰富表情的锻炼,提高口才水平。

3. 提高语言表达能力:语言是人的思维和意志的表现,口才的高低也与语言表达有直接关系。

只有提高语言表达能力,才能使自己的话更加深入人心并被听众所接受。

可以通过阅读、听故事、诵读、写作和学习模仿等方式提高语言表达能力。

4. 学习用词准确:术语专业性强,掌握专业术语和行话等词汇有助于提升口才水平,让口语变得更加准确。

演讲稿之演讲与口才培训ppt

演讲稿之演讲与口才培训ppt

在演讲过程中,要注意与听众的互动,及 时回应听众的问题和反馈。这有助于建立 与听众的联系,提高演讲的效果。
演讲风格
个性化表达
每个人都有自己的独特风格,在演讲中要发挥自己的个性,展现自己 的风格。这可以使演讲更具特色,给听众留下深刻印象。
情感表达
情感表达是演讲的重要元素。通过情感的语言和肢体语言,可以更好 地传递演讲的主题和信息,使听众产生共鸣。
逻辑结构
演讲者需要掌握组织语言 和构建逻辑框架的能力, 使演讲内容条理清晰、层 次分明。
词汇丰富
演讲者应具备丰富的词汇 量,能够根据不同情境选 择适当的词汇进行表达。
听力技巧
倾听能力
演讲者需要具备良好的倾听能力 ,能够认真听取听众的问题和反
馈,并作出相应的回应。
理解能力
演讲者应具备深入理解听众需求 和关注点,以便更好地与听众进
增强语言组织能力
丰富词汇和表达方式
通过培训,个人可以掌握更多的词汇 和表达方式,使语言更加生动和有力 。
培训有助于提高个人在讲话时的语言 组织能力,使表达更加有条理。
增强自信心
克服紧张情绪
在演讲过程中,紧张情绪是很常 见的。通过培训,个人可以学会 如何克服紧张情绪,更加自信地
面对观众。
增强自我肯定
适应性
通过培训,个人可以学会 适应不同的场合和人群, 更加灵活地运用沟通技巧 。
CHAPTER 02
演讲Hale Waihona Puke 巧准备阶段明确目标
在准备阶段,首先需要明确演讲的目标。这有助 于确定演讲的主题、内容和结构,使演讲更具针 对性和说服力。
组织结构
合理的结构是演讲成功的关键。可以采用引言、 主体和结论的三段式结构,也可以根据需要采用 其他形式,如提出问题、分析问题、解决问题的 结构。

演讲与口才培训教案

演讲与口才培训教案

演讲与口才培训教案篇一:演讲与口才教案——诗歌多元智能理论引领之校本课程演讲与口才之诗歌朗诵执教人:蒋海燕教学目标:1、通过教学,使学生掌握诗歌朗读、学习的方法。

2、训练和培养学生的的想象力、创造力。

培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力。

3、让学生自主掌握断句、找重读音、破句的方法。

4、了解儿童诗、古典诗歌、现代诗歌的语言魅力。

教学准备:1、儿童诗、古典诗歌、现代诗各几首。

2、PPT制作。

课时安排:8—10课时教学过程:一、儿童诗分析什么是儿童诗?请同学们学们说一说,诗歌和故事有什么不同:1、什么是儿童诗儿童诗是指以儿童为对象的,符合儿童的心理和审美特点,使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式,也包括儿童为抒怀而创作的诗。

儿童诗是诗的一个分支,由于它受到特定读者对象心理特征的制约,因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等,都必须符合儿童的年龄特征,必须是儿童所喜闻乐见的。

这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操,激发丰富他们的想象力、思维能力等方面,尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上,发挥自己独特的作用。

2、体会新颖巧妙的构思儿童诗所抒发的情感不论在丰富性上,还是在深刻性上,都远不如成人诗歌,这是儿童的情感特点所决定的。

如何才能在不甚宽阔的情感层面上表达情趣并创造独特的表达效果呢?这主要依赖于构思的新颖巧妙。

这种依赖于生活积累和儿童式的想象的构思在很大程度上决定了儿童诗的艺术水平。

欣赏舒兰的《虫和鸟》:我/把妈妈/洗好的袜子,..一只一只/夹在绳子上,绳子/就变成了一只/多足虫,..在阳光中/爬来爬去。

.我/把姐姐/洗好的小手帕,.一条一条/夹在绳子上,绳子/就变成一群/白鹭鸶,..在微风中/飞舞,飞舞。

..在生活基础上的大胆想象,依赖这种想象的巧妙构思,使平凡的生活现象变成一种儿童1)体会断句2)体会重读音3)师范读,生跟读。

《演讲与口才》课程的教案

《演讲与口才》课程的教案

《演讲与口才》课程的教案《演讲与口才》课程的教案作为一名老师,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。

我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的《演讲与口才》课程的教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《演讲与口才》课程的教案1一、情境导入,激发兴趣1、校本课程的口号:人生大舞台妙语出精彩2、出示现代知名演讲家演讲风采、班上小小演讲家风采的图片,激发兴趣。

3、讲述古雅典卓越的政治家、演讲家德摩斯梯尼练习演讲的故事。

二、出示课题,明确本课时学习目标:1、演讲与口才之诵读篇2、敢于说、能说、善于说。

三、范读,温故知新1、诵读一篇美文,要注意哪些方面的内容?学生口述,教师适机出示ppt。

展示:(诵读要点:⑴诵读前要把握作品主题;⑵诵读时要求正确、流利、有感情;⑶诵读时注意细节问题:感情、清晰、节奏、重音、语速、停顿、语调、音质、表情、动作等)2、播放视频,学生边听边体味,如何掌握相关的诵读技巧。

三、学生活动,畅所欲言(小组活动排行榜)全班分成六个小组练习,相互评价,教师出示评价要点,引导学生有目的评价。

(学生明确从诵读要点入手)每组选择代表展示本小组风采,其他组员在他们诵读后给予点评。

四、实战演练,展示风采(金话筒评比)选择各组代表上台表现,其他小组点评,教师将诵读要点融入点评。

五、小组、各小组代表评比结果公布——第一届金话筒颁奖仪式1、宣布名单(金话筒奖和挑战奖获得者)2、颁奖词3、获奖感言。

六、教师小结——三寸之舌胜于雄师百万聆听着同学们的诵读,品评着同学们的.点评,老师看到了同学们一天天的进步,即使我们还只是《演讲与口才》的爱好者和初学者,但老师相信只要我们坚持不懈、刻苦练习,我们一定会像德摩斯梯尼一样,在《演讲与口才》的舞台上展现自己的风采。

《演讲与口才》课程的教案2一、演讲与口才课程一般知识介绍“演讲与口才”是在特定的时空环境条件下,一个人面对众多听者,运用有声语言和无声语言,就某个问题说明道理、发表意见、抒发感情,并且有宣传鼓动作用的一种社会实践活动,以说话的学问(即语言的基础知识)、说话的艺术(即说话的基本技巧)、说话的力量(即说话具体功用)三部分为主要出发点和落脚点,详尽地介绍“演讲与口才”的知识经验和经典案例。

演讲与口才的教案

演讲与口才的教案

演讲与口才的教案演讲与口才的教案精选8篇在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。

那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的演讲与口才的教案,希望能够帮助到大家。

演讲与口才的教案1一、教师自我介绍二、“演讲”与“口才”的内涵(1)演讲误区:演讲被认为是少数人在专门场合下的表演。

不要被演讲吓到。

在历史上,演讲曾经是一门风靡全社会的艺术,它要求演说者必须有非常优雅的风度。

在这样一种社会环境里,要做个演说家的确是一件非常困难的事情。

然而,在当代社会里,我们已经把演讲看做是一种扩大的交谈,这就在很大程度上减小了演讲的难度。

演讲不再是一门封闭的艺术,并不像许多教科书里写的那样:只有经过多年的训练,才能最终走上演讲台,取得演讲的成功。

如,聚餐会上的发言,面试中的发言,课堂回答问题,甚至当街对吵。

今天的演讲特点:A、现场性B、即兴性C、社交目的性这也不是说演讲很简单,可以随意说,这里需要两样东西——准备和技巧。

(2)口才口才包括两个重要内容,一个是单向的演讲口才,一个是双向的交谈口才。

只要我们开口,随时随地都会显示出我们的口才。

1、什么是好口才?口才是借助语言解决实际问题的能力,“好口才”的归旨是解决实际问题。

该说的时候说,说得让人信服,这是好口才;不该说的时候不说,这也是好口才。

2、好口才是怎样炼成的?误区:背诵名言名句,要有广博的知识,高尚的人格等等。

其实,你现在所掌握的词语、知识,足以让你说出打动人的话来;同样,说不上高尚,但绝不卑贱的你一定说出让人印象深刻的话来。

根本之道——认识水平决定表达能力。

你认识到了什么、理解到了什么,你就能表达什么。

思路决定出路。

案例一:公交车上两种情形,你看到一个年龄大的人上车,你赶快站起来让座,这时别人笑容满面地感谢你,一时两个人的关系很融洽。

——这种融洽的社交关系是,你认识到了帮助别人,给别人带来方便的同时,自己也有些乐趣。

演讲与口才培训内容

演讲与口才培训内容

演讲与口才培训内容以下是 8 条演讲与口才培训内容:1. 你知道吗,演讲就像是一场精彩的演出,而你就是那个主角!比如奥巴马的演讲,多么震撼人心啊!如何能做到这样?那就是要学会用声音的抑扬顿挫来掌控全场。

想象一下,你的声音就像钢琴的琴键,能弹出各种动人的旋律。

就像在讲故事时,你得让大家随着你的声音情绪起伏,时而紧张,时而兴奋。

别再平平淡淡地说话啦,要让你的声音充满魅力!2. 嘿,表达观点就像射箭,要又准又有力呀!看看那些厉害的辩论选手,他们的观点掷地有声!咱得学会清晰简洁地说出自己的想法。

比如说你对一部电影的看法,不要啰嗦半天还没说重点,直接说出你觉得好在哪里,不好在哪里。

这样别人才能一下子明白你的意思,不然谁有耐心听你唠叨呢。

口才好就是这么重要,能把复杂的事儿简单说!3. 哇哦,肢体语言简直就是演讲的秘密武器啊!你看那些出色的演讲者,他们的一举一动都那么有魅力。

就好比迈克尔·杰克逊的舞蹈,那感染力超强!在演讲时,别呆呆地站着不动,要通过手势、眼神和动作来增强你的表达。

比如强调某个重点时,用力挥一下手,让大家的注意力都集中过来。

学会运用肢体语言,让你的演讲更上一层楼!4. 哎呀呀,演讲中的互动太关键啦!这就像朋友间的聊天,有来有往才有意思嘛!想想看,要是一个演讲者只顾自己说,那多无聊啊。

你得时不时地问问观众问题,让他们也参与进来。

比如说:“大家觉得这个主意怎么样?”这样,大家的兴趣就被提起来啦,你说是不是?别再自己唱独角戏啦,和观众一起玩起来吧!5. 嘿呀,克服紧张就像打败一只小怪兽!很多人一上台就紧张得不行,可这有啥可怕的呢?就像你第一次骑自行车,会摔倒,但后来不也骑得很好嘛!要学会放松自己,深吸一口气,告诉自己你可以。

记住,紧张是正常的,但别让它控制了你。

勇敢地面对它,战胜它!你一定能行!6. 哇噻,讲故事可是演讲的必杀技啊!一个好故事能让人沉浸其中无法自拔。

就跟看好莱坞大片似的那么吸引人!你要学会挑选生动有趣的故事,把大家带入到那个情境中。

演讲与口才培训PPT

演讲与口才培训PPT
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精心准备演讲开头
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使演讲成为故事会
口语训练法
美国第16届总统林肯之所以成为举世公认的演讲家、雄辩家,主要原因就是长期进行朗读或诵读训练。
PART.05
经典背诵训练
诵读素材1
只有在学会15种至20种声调来说“到这里来”的时候,只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能做出20种风格的韵调的时候,我才能变成一个真正拥有表达技巧的人。——马卡连柯
给演讲限定一个范围,限制和缩小你的题目
如何准备演讲
只有言语具体、表达生动易懂才会被认可
选择自己
热衷的话题
不要抑制自己
的真实情感
激起听众
强烈的兴趣
给演讲赋予生命力
真实的赞赏
不要让自己高高在上
与听众融为一体
根据听众的兴趣演讲
演讲与口才培训课件
汇报人:
20XX年10月
【说明】模板中使用的字体为【汉仪铁线黑-65简】【汉仪中黑简】,仅限于个人学习、研究或欣赏目的使用,如需商用请您自行向版权方购买、获取商用版权。
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3
4
良好的听话态度
PART.04
口语表达的基础训练
目的:
锻炼吐字清晰,口齿伶俐,口脑合一
要求:
没有停顿,发音准确、吐字清楚→快
速读法
《春》节选
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着. 牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。

演讲与口才培训课件(PPT77页).pptx

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——《我是夜幕的一颗星》
六、为眼睛准备一份“可口的快餐”
——⑥示写物演式开讲头稿
这种开头方式多在军事演讲、法庭演讲或学术演讲中使 用。它通过展示实物,首先给听众一个感性的直观印象,然后借 助具体实物,提出和阐述自己的见解。
例:
“今天我给大家带来了一样礼物。(举起一个小铜盒)我珍藏它 已5年多了。他不仅使我改变了自己的命运,更使我明白了自己肩上 重担不只千斤。你们一定想知道它是什么?那就请听一个关于我自 己的真实的故事……”
四、演讲的类型
(二)从表达形式上划分,可分为三种 1、命题演讲 :全命题、半命题 2、即席演讲 : 3、论辩演讲 :
四、演讲的类型
(三)从内容上划分,大致可分为五种
1、政治演讲 :
旗帜鲜明的政治观点;雄辩严谨的逻辑威力;刚劲强烈的鼓动力量
2、生活演讲 3、学术演讲:
内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性
——写演讲稿
⑤抒情式开头 这种开头意在渲染气氛,以情感人,使听众迅速受到情绪
感染,注意聆听演讲内容。这种开头多采用排比、比喻、比拟等修 辞手法,形象生动,引人入胜。
例:
“水兵喜欢把自己比作追波逐浪的海燕,飞行员喜欢把自己比作破击 长空的雄鹰,而我们警卫战士却喜欢把自己比作夜幕上闪亮的星。不是吗? 当皓月当空,万籁俱寂的夜晚,疲劳的人们已进入梦乡,祖国大地的每个 角落里不都闪烁着警卫战士一双双警惕的眼睛吗?它就像天上的星星一样, 不知疲倦地注视着大地,搜索着每一个可疑的目标…… ”
六、为眼睛准备一份“可口的快餐”
2、演讲—主—题写的演确讲立稿
叶 圣 陶 说 过 : “ 一 场 演 出 , 必 须 是 一 件 独 立 的 东 西 …… 用口说也好,用笔写文章也好,总得对准中心用功夫,总得说成 功写成功一件独立的东西。不然,人家就会弄不清你在说什么、 写什么,而你的目的就难以达到。”

演讲与口才培训课件(PPT 83页)

演讲与口才培训课件(PPT 83页)
《三换座右铭》
(七) 悬 念 式
我是空军工程学院外语系的学员,考试对我来 说,简直算不了什么。从小学到大学,我不知道 经历了多少考试,有中考、大考,更有那决定命 运的升学考试。这一次次考试,我都顺利的通过 了。然而在不久前,生活却给了我这样一次考试 :它不在幽静的校园里,而在险峻的翠花山巅。 这里没有监考老师的严峻的目光,更不允许有反 复的思考,半点地犹豫。这是生与死的考验!这 是勇敢与怯懦的较量!
(六)名言式结尾
《国家、民族与正气》
最后用几句名人名言作为结束语:
谁不属于自己的祖国,他就不属于 人类。爱国主义的力量是多么伟大啊 !在他面前,人的爱生之念,畏苦之 情,算得了什么呢?
真正的爱国主义不应该表现在漂 亮的话上,而应该表现在为祖国谋利 益、为人民谋幸福的行动上。

(三)故 事 开 场 式
在我演讲前想先给大家讲一个小故事, 那是发生在纽约街头的一幕:一位中国留学 生与其美国女友正想横穿马路,这时,红灯 亮了,但我们这位留学生不由分说拉起女友 就往前冲。事后女友与他“拜拜”了,理由 是连交通规则都不遵守的男人,修养太差。 四年后,这位先生回国了,与其中国的女友 在过马路的时候又遇到了红灯,这次,他是 等绿灯亮了之后才走。事后这位女友也提出 要分手,理由竟是:连红灯都不敢闯的男人 算什么男子汉。
一、演讲稿标题拟制
贴ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、简洁、 悦耳、启发性
(一)提 要 型
《我爱绿军装》 《一次难忘的考试》
(二)象 征 型
《扬起生命的风帆》 《我是夜幕的一颗星》
(三)含蓄型
《一片冰心在玉壶》
(四)警醒型
《醒来吧,追星族们》
(五)设问型
《谁来保卫2000年的中国? 》

演讲与口才PPT培训课件讲义

演讲与口才PPT培训课件讲义
① 上声+“子”(轻声)→半上+“子”(轻声) 椅子 斧子 板子 ②亲属称呼中上声字的重叠→半上+轻声 姐姐 奶奶 姥姥
第二节 口语语音
2.“啊”的变调规律
(1)前面音节的末尾音素为ɑ、o、e、i、ü、 ê时,读作“呀”(yɑ)。
(2)前面音节的末尾音素为u(包括ɑo、iɑo) 时,读作“哇”(wɑ)。
口语作为人类口头使用的语言,最终目 的在于表达思想,进行交际。所谓口语表达, 就是人类以语音为信息载体所进行的言语交 际行为。口语表达就具有以下几点特点:有 声性、同步性、即时性、情境性、多变性及 综合性。
第一节 口语概说
1.有声性
口语表达以语音为信息载体,这是它与以文字为信息 载体的书面语表达的根本别。人们通过对语音的音高、音 长、音色、音强的运用以及对这些因素的整合,能传达出 丰富多变的思想情感,从而透露出说话人的行为动机,蕴 含无尽的话外之音。这些特征都是书面语难以达到的。
第三节 口语表达技巧
1.问的方式与技巧
直言逼问,直言逼问即直接深入问题的要害,直指新闻的 内核。
假言套问,假言套问就是运用假言推理的逻辑方法,将事实 的真相推出来。
选言诱问,选言诱问就是让对方在问题中选择一个答案进行 作答,在提问时,答案已经被限定。
类比反问,就是由两个对象的某些相同或相似的性质,推断 它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。
含蓄做答。当对方提出敏感的问题,不便正面作答时, 听者可以委婉含蓄地回答,显得大方得体。
补正条件。它是指问题的回答者,针对所提出的问题中 的漏洞或者不完善之处提出补正的条件。
自嘲应对。在回答有些问题时,将自己作为嘲讽对象, 举例说明问题,不仅增添了幽默效果,还委婉德表明了自己 的态度。

演讲与口才教案【4篇】

演讲与口才教案【4篇】

演讲与口才教案【4篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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春风礼仪《演讲与口才》训练班讲解

春风礼仪《演讲与口才》训练班讲解

春风礼仪《演讲与口才》训练班是人才不一定有好口才,有好口才一定是人才。

人之初,有一个共同的恐惧:害怕当众演讲;人们有一个共同的愿望:拥有非常好的口才.春风礼仪针对广达学员与家长的愿望,开设《演讲与口才》训练班。

一、课程设置作为祖国未来的花朵,父母的掌上明珠,当您在不同场合、面对不同的观众、针对不同主题当众发言时,如果因过分恐惧、紧张、怯场、害羞,使你心跳加速、呼吸急促、大脑空白、思维混乱、语无伦次、面红耳赤、手足无措、手心冒汗、声音发颤、语速飞快、眼神飘移,提前精心准备好的发言内容,好像突然间从大脑中被抹去了……当您在班会的时候总坐在后排或是角落里,其实您肚子里有很多好的想法想表达出来,您却选择成为“沉默的大多数",最终失去了展示自我的机会、让老师发现一个千里马的机会,一个表扬的机会……当您当众发言时由于缺乏讲话技巧,让老师听得一头雾水而不满、让同学听得直打瞌睡而反感、让学弟学妹听得如坐针毡而不服……不敢当众表达、不想当众表达、不善当众表达,不但您的个人能力受到质疑,更重要的是为您的升迁空间设置了障碍,将严重影响到您的身心健康、个人形象、个人前景和钱景。

二、课程收益参加培训大家最关心的是效果,恐惧紧张心理能否解决,面对任何话题能否即席构思张嘴就来,是衡量《演讲与口才》训练班效果的唯一标准:1、敢讲:“怕”是当众表达的最大瓶颈,90%的人都卡在这个瓶颈上了,怕领导、怕观众多、怕别人注视、怕成为焦点、怕不好的评价、怕正规环境、怕大场合……哪怕您肚子里再有货,脑袋里再有好点子,内容准备的再充分,一个“怕”字让您的所有优势都烟飞云散、让您颜面尽失、尴尬不已……没有“敢”字当头,一切免谈!参加春风礼仪《演讲与口才》训练班,帮助您快速从心理层面突破当众发言恐惧、紧张、怯场心理,让您在教室、会议和其他公共场合,面对100-150多名观众都能够毫无惧色,不恐惧、不紧张、不怯场,不害怕、心跳不加速、大脑不空白、思维不混乱,做到自信、从容、轻松、清晰、顺畅、生动的表达自己的内容……2、想讲想讲是当众讲话非常关键的要素,参加春风礼仪《演讲与口才》训练班,帮助您快速从心理层面突破当众发言不想讲、不愿讲的心理,让您在不同场合面对100-150多名观众都能够由以前不想、不愿、抵触、逃避当众讲话到渴望讲、想讲,并做到自信、从容、轻松、自如、顺畅、生动的表达自己的内容……3、会讲通过春风礼仪《演讲与口才》训练班,掌握“点线面"思维构图法和大量的讲话技巧,让您在讲话中重点突出、条理清晰、形象生动,观众爱听、想听……4、巧讲方法是巧讲的关键,通过春风礼仪《演讲与口才》训练班即席发言的训练,掌握这些即席发言的方法和技巧,让您在没有任何准备的情况下,针对任何话题,您都可“稍加思索,张嘴就来,出口成章”,而且逻辑清晰、重点突出、条理清晰,并能以理服人、以情动人、风趣幽默、有吸引力、感染力的表达自己的内容,并获得雷鸣般的掌声……5、美声通过春风礼仪《演讲与口才》训练班科学发声训练,让您在当众发言时气息充足、声音甜美洪亮、富有磁性、穿透性,让观众听之悦耳,让您拥有一副金嗓子……6、美型通过春风礼仪《演讲与口才》训练班基本功训练,让您掌握规范的登台发言礼仪、目光交流方法、常规手势运用,强化与听众的目光、姿态、心理交流意识,并能恰到好处地运用姿态、手势、表情、眼神来传达自己的思想和感情,树立领袖形象,展示您卓越的个人魅力,给观众美好的第一印象…………7、美视通过春风礼仪《演讲与口才》训练班的表演训练,助您击碎恐惧、紧张、怯场的外壳,优化您的思维,解放您的天性,给观众制造最佳的视觉印象,传递您的个人魅力……8、体系通过春风礼仪《演讲与口才》训练班的训练,让学员将所学融会贯通、举一反三、灵活运用,并最终形成自己的风格,为你在以后的工作、学习、生活中持续训练、健全自己终身口才自我训练体系提供了行之有效的方法。

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春风礼仪《演讲与口才》训练班是人才不一定有好口才,有好口才一定是人才。

人之初,有一个共同的恐惧:害怕当众演讲;人们有一个共同的愿望:拥有非常好的口才。

春风礼仪针对广达学员与家长的愿望,开设《演讲与口才》训练班。

一、课程设置作为祖国未来的花朵,父母的掌上明珠,当您在不同场合、面对不同的观众、针对不同主题当众发言时,如果因过分恐惧、紧张、怯场、害羞,使你心跳加速、呼吸急促、大脑空白、思维混乱、语无伦次、面红耳赤、手足无措、手心冒汗、声音发颤、语速飞快、眼神飘移,提前精心准备好的发言内容,好像突然间从大脑中被抹去了……当您在班会的时候总坐在后排或是角落里,其实您肚子里有很多好的想法想表达出来,您却选择成为“沉默的大多数”,最终失去了展示自我的机会、让老师发现一个千里马的机会,一个表扬的机会……当您当众发言时由于缺乏讲话技巧,让老师听得一头雾水而不满、让同学听得直打瞌睡而反感、让学弟学妹听得如坐针毡而不服……不敢当众表达、不想当众表达、不善当众表达,不但您的个人能力受到质疑,更重要的是为您的升迁空间设置了障碍,将严重影响到您的身心健康、个人形象、个人前景和钱景。

二、课程收益参加培训大家最关心的是效果,恐惧紧张心理能否解决,面对任何话题能否即席构思张嘴就来,是衡量《演讲与口才》训练班效果的唯一标准:1、敢讲:“怕”是当众表达的最大瓶颈,90%的人都卡在这个瓶颈上了,怕领导、怕观众多、怕别人注视、怕成为焦点、怕不好的评价、怕正规环境、怕大场合……哪怕您肚子里再有货,脑袋里再有好点子,内容准备的再充分,一个“怕”字让您的所有优势都烟飞云散、让您颜面尽失、尴尬不已……没有“敢”字当头,一切免谈!参加春风礼仪《演讲与口才》训练班,帮助您快速从心理层面突破当众发言恐惧、紧张、怯场心理,让您在教室、会议和其他公共场合,面对100-150多名观众都能够毫无惧色,不恐惧、不紧张、不怯场,不害怕、心跳不加速、大脑不空白、思维不混乱,做到自信、从容、轻松、清晰、顺畅、生动的表达自己的内容……2、想讲想讲是当众讲话非常关键的要素,参加春风礼仪《演讲与口才》训练班,帮助您快速从心理层面突破当众发言不想讲、不愿讲的心理,让您在不同场合面对100-150多名观众都能够由以前不想、不愿、抵触、逃避当众讲话到渴望讲、想讲,并做到自信、从容、轻松、自如、顺畅、生动的表达自己的内容……3、会讲通过春风礼仪《演讲与口才》训练班,掌握“点线面”思维构图法和大量的讲话技巧,让您在讲话中重点突出、条理清晰、形象生动,观众爱听、想听……4、巧讲方法是巧讲的关键,通过春风礼仪《演讲与口才》训练班即席发言的训练,掌握这些即席发言的方法和技巧,让您在没有任何准备的情况下,针对任何话题,您都可“稍加思索,张嘴就来,出口成章”,而且逻辑清晰、重点突出、条理清晰,并能以理服人、以情动人、风趣幽默、有吸引力、感染力的表达自己的内容,并获得雷鸣般的掌声……5、美声通过春风礼仪《演讲与口才》训练班科学发声训练,让您在当众发言时气息充足、声音甜美洪亮、富有磁性、穿透性,让观众听之悦耳,让您拥有一副金嗓子……6、美型通过春风礼仪《演讲与口才》训练班基本功训练,让您掌握规范的登台发言礼仪、目光交流方法、常规手势运用,强化与听众的目光、姿态、心理交流意识,并能恰到好处地运用姿态、手势、表情、眼神来传达自己的思想和感情,树立领袖形象,展示您卓越的个人魅力,给观众美好的第一印象…………7、美视通过春风礼仪《演讲与口才》训练班的表演训练,助您击碎恐惧、紧张、怯场的外壳,优化您的思维,解放您的天性,给观众制造最佳的视觉印象,传递您的个人魅力……8、体系通过春风礼仪《演讲与口才》训练班的训练,让学员将所学融会贯通、举一反三、灵活运用,并最终形成自己的风格,为你在以后的工作、学习、生活中持续训练、健全自己终身口才自我训练体系提供了行之有效的方法。

可谓一次投资,终身受益……当然,这8项收获只是整个培训体系中很小很小的一部分,春风礼仪《演讲与口才》训练共有20讲,每讲都会让您有非常大的收获……三、培训大纲训练主题训练目的招生对象:大学生、中学生、刚刚步入职场的青年人第一讲礼仪训练卓越展示1.规范当众讲话礼仪,展示卓越公众形象。

2.剖析当众讲话恐惧、紧张怯场的深层原因,找到最佳解决方案。

3.建立完整地当众讲话体系,做到大方自如地表达。

第二讲理清自我确立目标1.找出制约自己当众讲话的“短板”,并找到合适的解决办法。

2.消除不良暗示,强化一贯学习,明确训练目标。

3.建立终身科学系统的口才训练体系。

第三讲科学发声气足声亮1.掌握胸腹式联合呼吸法,让气息充足,为发声提供源动力。

2.科学开发各共鸣腔体,构建立体声音通道。

让声音洪亮、饱满、持久、富感染力。

3.科学训练咬字器官,让说话干净利索、轻巧灵活。

4.学会嗓音的保健和保护嗓子的基本技巧。

第四讲听说训练重点突出1.掌握听点、听线、听面的“三听”核心要素。

2.掌握如何听得准、理解快、记得清、表达重点突出的方法。

3.掌握即听即讲的听说组合展示能力。

情感表达打动观众1.情感是演讲的“魂”。

2.真心实意的进入角色状态,激发心灵的情感。

3.与观众进行交流,做到以情动人,打动观众。

第六讲表演训练强化视觉1.卸掉心理包袱,深层解放天性,突破制约当众表达的心理障碍。

2.优化思维与动作,注重细节刻画,丰富表达内容,展示角色的真实状态。

3.充分使用态势语,强化视觉效果,增强表达的影响力与感染力。

第七讲修辞训练形象生动1.了解常用语言修辞格的种类。

2.掌握常用语言修辞格的应用技能。

3.合理使用语言修辞格,使语言变得形象生动、富有情趣和艺术效果。

第八讲场合突破适应环境1.陌生场合“四开”训练。

2.快速突破在陌生场合当众讲话时的恐惧、紧张怯场心理。

3.实现在陌生场合轻松自如地讲话。

第九讲现场报道观点鲜明1.掌握即见即讲的“三要素”表达技巧。

2.突破现场快速构思的综合思维能力,做到清晰流畅的表达。

3.培养观察能力,注重事物的场景描述,使语言组织合理到位、观点鲜明。

叙事技巧详略得当1.掌握“五何公式”的叙事技巧,理清自己的讲话思路。

2.掌握“三段式”的叙事技巧,让表达具体生动、重点突出、富吸引力。

3.让语言形成“画面”,详略得当,使观众身临其境。

第十一讲以事述人彰显个性1.通过典型事例,用事实说话,彰显人物个性。

2.人物的语言、动作、内心活动符合人物的身份。

3.指名道姓,让观众如见其人。

第十二讲观众突破掌控场面1.陌生场合“四开”训练。

2.快速突破面对陌生观众当众讲话时的恐惧、紧张怯场心理。

3.实现在陌生场合面对陌生观众轻松自如地当众讲话。

第十三讲说服技巧让人信服1.掌握在短时间内说服他人并采取行动的“事理”技巧。

2.明确表达观点,用事实说话。

3.给观众带来益处,使您的说服效果立竿见影。

第十四讲说明方法条理清晰1.掌握“数字加重点”的说明方法。

2.理清思路,提炼归纳,合理安排表达顺序。

3.掌握如何将深奥的、专业性的题材表达得通俗易懂。

交锋辩论拓展思维1.培养面对不同主题快速展示自己的多向思维能力。

2.掌握快速将思维语言转化为口语表达的能力。

3.拓展思维,多角度论证自己的论点。

第十六讲即席演讲张嘴就来1.训练在没有准备的情况下快速构思和组织语言的能力。

2.掌握稍加思索,张嘴就来,出口成章,自如展开的即席发言技巧。

3.强化思维训练,拓展思维空间。

第十七讲综合突破质的飞跃1.掌握多场合、多观众、多形式的现场当众演讲能力。

2.突破自我设限,激发个人潜能,实现轻松表达。

3.展现更多的勇气与自信,实现质的飞跃。

第十八讲现场考核验证成果1.应用所学内容,现场组织当众演讲考核。

2.考核各能力点的综合应用,验证训练成果。

3.现场综合评估,达到当众讲话能力的合格要求。

第十九讲回顾展望持续成长1.回顾训练内容,理解训练目的,展示训练成果。

2.明确终生学习任务,做到“生活训练化、训练生活化”。

3.发表结业感言,强调持续成长。

教学安排一、暑假集训班:7月18日—7月23日(6天),每天6小时。

上课时间:上午:9:00-12:00下午:14:00-17:008月8日—8月13日(6天),每天6小时。

上课时间:上午:9:00-12:00下午:14:00-17:00二、周末班:每周二天,每天6小时,共三周。

上课时间:上午:9:00-12:00下午:14:00-17:00每班人数:专家授课、精品小班训练,每班人数严格控制在15人。

培训费用:1980元/人/期。

三、后继服务:课程结束后学员既成为春风礼仪的会员,将享受到春风礼仪组织的各种相应的大型演讲活动。

四、特别提示1.当众讲话恐惧紧张心理不解决,您学历再高、准备得再充分、技巧在娴熟,一紧张就让您的优势烟飞云散。

2.解决当众讲话恐惧紧张心理,看书、看光盘、听讲座是解决不了的,必须通过科学系统的实践来解决!3.一名优秀的职场人士,不能成功的当众讲话,您的前途、钱途将会受到非常大的影响。

4.报名需提前一到二周,训练师帮助您熟悉训练方式、环境,提前做好课前准备。

五、招生对象本精品课程专为想快速突破当众讲话恐惧、紧张、怯场心理,快速提高口才水平、演讲水平、当众讲话水平、沟通能力的优秀人士(公务员、企业中层管理者、公关人员、律师、工程师、设计师、技术人员、营销人员、培训师、教师、社团领袖、学生等)而精心设计。

六、师资介绍【礼仪导师:世博会礼仪专家李国辉老师】首届全球礼仪类10强华人讲师中国2010年上海世博会礼仪专家评委、礼仪培训讲师全国商务人员职业技能考评委员会礼仪专家委员中国行政管理学会后勤工作管理委员会礼仪培训师国际商务职业资格认证指定教材《礼仪师培训教程》编委上海世博会礼仪培训教材《你的气质价值百万》编著【李文梅老师:全国普通话训练与声音塑造专家,春风礼仪演讲与口才语言培训师】黑龙江省某广播电视局任播音员、主持人、记者、编辑,某地市作家协会副主席、作家协会会员。

从事播音主持二十年,创办五个不同风格节目,深受听众好评,连续8年评为单位先进个人。

1995年5月、2007年9月到中国传媒大学进修播音主持1996年出版个人诗集《梦婷心语》2001年北京鲁迅文学院作家班进修写作半年2002年加入黑龙江省作家协会2005年5月份创办千江月口才学校,已培养出二十多名播音主持艺术学生考入全国播音主持学校2007年加入中国共产党2009年7月份到北京学习取得高级婚庆策划师证书2009年12月取得全国教师资格证书2009年11份出版个人文集《寂寞花开》2010年获得全国商务人员职业资质认证高级礼仪培训师资质证书验证;公司官方网站;。

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