(新课标)高三地理一轮复习学案:中国的河流和湖泊

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高三一轮复习中国的河流和湖泊课件

高三一轮复习中国的河流和湖泊课件
(2)秦岭—淮河以北
A. 水量:较小
成因:流经半干旱、半湿润地区
B. 水位:汛期短(夏汛)
成因:降水季节短
D. 含沙量:大
成因:植被少,水土流失严重
E. 结冰期:较短
成因:位于暖温带,冬季较短
不同地区外流河的水文特征
(3)秦岭—淮河以南
A. 水量:丰富
成因:流经降水丰富的湿润地区
B. 水位:汛期长(夏汛)
分水岭
(1)太平洋水系与印度 洋水系的分水岭: 冈底斯山-怒山
(2)长江水系和黄河水 系的分水岭: 巴颜喀拉山-秦岭
(3)长江水系和珠江水 系的分水岭: 南岭
(4)澜沧江与怒江的分 水岭: 怒山
3、外流区和内流区
内流区
巴颜喀拉山
大兴安岭 阴山 贺兰山
冈底斯山
祁连山东部 外流区
内流区
注意 内流区中的外流区:
(1)东北地区:黑龙江及其支流松花江
A. 水量:丰富
成因:流经湿润、半湿润的地区
B. 水位:汛期较短(春汛、夏汛)
成因:春天季节性积雪融化,形成春汛, 夏季受夏季风影响,形成夏汛
C. 含沙量:小
成因:森林茂密,水土流失小
D. 结冰期:长
成因:纬度位置高,位于寒温带和中温带,冬 季长,气温低
不同地区外流河的水文特征
中国地理 之
(一)河流
1、我国河流的基本特征
(1)、我国河流众多 (2)、水量丰富:年径流总量26600亿立方米,仅 次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国,居世界第五位。 (3)水能蕴藏量极大:水力资源蕴藏量达6.8亿千 瓦,居世界首位。
2、外流河和内流河
了解几个概念: 外流河-- 最终流入海洋的河流 外流区-- 外流河的集水区域(流域) 内流河-- 最终未流入海洋的河流 内流区-- 内流河的集水区域 水系-- 有干流和支流构成的排水系统 分水岭-- 分隔两大水系的山岭或高地

2024年高考一轮复习+中国的河流与湖泊——湖泊专题

2024年高考一轮复习+中国的河流与湖泊——湖泊专题
湖水微咸,终年不冻,湖区多大浪,环湖皆雪山,有100多条河流注入。湖区周 围是该国重要的产粮区和畜牧区近岸湖底有被淹没的古城遭址。围示意伊塞克 湖地区地质剖面。
依据材料,推测伊塞克湖的形成原因。(6分) 岩层受到水平挤压;岩层断裂陷落,形成较深的湖盆;地势低洼积 水成湖
考点二:湖泊的特征
形成
湖盆特征
类型 侵蚀湖
成因
冰川或风侵蚀洼地, 积水成湖
中国湖泊
罗布泊(属 风蚀湖)
冰碛湖 冰川堆积的洼地积水 岩溶湖 溶蚀洼地连地下河 人工湖 人工修建的水库
草海(贵) 三峡水库等
Байду номын сангаас
世界湖泊 北美五大湖(属冰 蚀湖) 日内瓦湖(瑞士)
纳赛尔水库等
知 堰塞湖是由火山熔岩流、冰碛物、地震崩塌岩石等形成的滑坡体, 识 堵截山谷、河谷、河床后贮水形成的湖泊。
A
D.滑坡阻断河流
小试
尼加拉瓜湖是中美洲最大的湖泊,湖面水位季节变化明显。读
牛刀 该湖位置示意图,回答下列小题。
3.按照成因分类,尼加拉瓜湖属于[ A ]
A.构造湖 B.火口湖 C.冰蚀湖 D.潟湖
小试 阅读图文材料,完成下列要求。 牛刀 伊塞克湖(如图)是世界上最深的高山大湖,有“吉尔吉斯斯坦的海”之称。
里海、贝加尔湖
长白山天池 镜泊湖
北美五大湖 威宁草海
洞庭湖、鄱阳湖
西湖 月牙泉
①湖盆的成因
洼地


②积水成湖
补给
小试 图 4 是甘肃省敦煌市地貌类型图。 高大的鸣沙山环抱着月牙形洼地,泉水 牛刀 在洼地汇聚形成月牙泉(见图4 右下角照片),素以“千年不干”著名,但近年来
日趋干涸,当地政府发出“拯救千年月牙泉冶的呼吁。

高三第一轮复习 中国地理 中国的河流和湖泊

高三第一轮复习 中国地理 中国的河流和湖泊

湖南省长沙市一中卫星远程学校
5.水系特征
(1)影响水系形态的主导因素:地貌
千 沟 万 壑 的 地 表 形 态
黄 土 高 原 河 网 密 度、 树 枝 状 水 系
湖南省长沙市一中卫星远程学校
四 川 盆 地 的 向 心 水 系
横断山区南北状排列河流 平行状山脉
盆 地 地 形
湖南省长沙市一中卫星远程学校
东西对称水系 (黄河中游) 易成洪涝
5.水系特征 (1)影响水系形态的主导因素: (2)与自然灾害 (3)要素 水系形态、支流、湖泊 河流流程、流向、水系归属 流域面积、支流排列形式 河道(河谷宽窄、河床深浅、河流弯曲系数) 河网密度
6.湖泊 (二)湖泊 .我国湖泊众多,以青藏高原和长江中下游平原分 布最为集中。 外流湖
湖南省长沙市一中卫星远程学校
(4)B处森林资源在利用时应注意的问题是: _______________________________。 采伐与抚育更新相结合,严禁过度采伐,尽量提 高森林覆盖率。
湖南省长沙市一中卫星远程学校
(5)若该河流位于我国,则C可能是我国的什 么地区? 珠江三角洲、长江三角洲等。
长江的水能主要集中在哪一段? 为什么?
6200米
3500千米 6600米
水能宝库 位于一、二阶梯交界处, 落差大,水流急,流经亚热 带季风气候区,降水量丰富, 水量大。
长江的主要的水电站
安康 丹江口 三峡
铜街子
龚嘴
葛洲坝
隔河岩 五强溪 二滩
三峡工程的效益
三大主要的效益:防洪、发电、航运 其次是:灌溉、水产养殖、旅游等效益
不同地区外流河的水文特征
(2)秦岭—淮河以北
A. 水量:较小 成因:流经半干旱半湿润地区 B. 水位变化:大 成因:河流补给主要是7、8月份的降水 C. 汛期:短、季变大 成因:降水季节短 D. 含沙量:大 成因:植被少,水土流失严重 E. 结冰期:较短 成因:冬季较短

高三地理一轮复习学案中国的河流和湖泊-图文

高三地理一轮复习学案中国的河流和湖泊-图文

高三地理一轮复习学案中国的河流和湖泊-图文班级姓名学习目标1.认识我国的河流及其特点。

2.明确外流河(区)、内流河(区)的概念,学会分析外、内流河的水文特征及其成因。

3.了解我国湖泊的分类以及分布地区自主学习案一.填图练习1)填出数字代表的山脉和河流:第-1-页共6页2)画出主要流域的分水岭(1)太平洋水系与印度洋水系的分水岭:(2)长江水系和黄河水系的分水岭:(3)长江水系和珠江水系的分水岭:(4)澜沧江与怒江的分水岭:二、河流湖泊概况1、内流区和外流区外流河:最终流入海洋的河流(主要流入太平洋、怒江、__________江等流入印度洋,惟一流入北冰洋的河流是______________)。

内流河:最终未流入海洋的河流,___________是我国最大的内流河。

分界线:________________________________、南段与_________等降水量线接近。

(外流区→东南部→外流河→外流湖→淡水湖→季风区。

)(内流区→西北部→内流河→内流湖→咸水湖→非季风区。

)2.河流特征要素3、水系形态(1)影响水系形态的主导因素:地貌。

黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态。

四川盆地的向心水系与盆地地形。

横断山区南北状排列河流与平行状山脉。

斯堪的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌。

(2)与自然灾害扇形水系:水流汇集、易成洪涝。

正常年份:可错开洪峰。

南北对称状水系(长江)异常年份:同时到达,易成洪峰。

东西对称水系(黄河中游):易成洪涝。

4、水文特征(1)河流水文特征的含义:从_______、_______、_______、________等方面来分析(2)外流河水文特征差异及原因第-2-页共6页地区东北河流黑龙江、松花江秦岭—淮河以北流量水位_______(流经汛期较短(有湿润半湿润区)___汛、____汛)辽河、海_______(流经_______(雨河、黄河半湿润、半干旱季)地区)秦岭—长江、珠_______(降水_______(雨淮河以江量大,流经湿润季)南地区)(3)内流河水文特征①分布地区:西北内陆水源补给:__________和山地降水。

高考高中地理一轮复习《中国的河流和湖泊》(共43张PPT)

高考高中地理一轮复习《中国的河流和湖泊》(共43张PPT)
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建水利枢纽
18
19
下游疏浚河道
20
3.黄河--中国第二长河
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22
黄河的开发利用
丰富的能源
23
24
华北平原
25
黄河的忧患---上游地区土地荒漠化严重
26
中游地区--水土流失
27
水土流失的原因:
• 自然原因:黄土土质疏松 季风气候,降水集中,夏季多暴雨,流水侵蚀作用强 从平原向高原的过渡区,地形坡度大,坡面物质不稳定 植被从森林向草原过渡区,覆盖率低
7
长江的优势--上游水力资源丰富
8
中下游--黄金水道
9
长江的忧患--源头湿地面积萎缩
10
上游水土流失
11
不熟悉长江航道,船只搁浅
12
中下游--洪涝灾害
13
洪涝原因
14
15
16
开发与整治
开发:水能资源 整治:水土流失
中游河道整治、 加固大堤,疏浚 建泄洪区,开 河道,开发航运
发航运

38
河流输沙量是指在一定时段内通过河道某断面的泥沙数量,其大 小主要决定于水量的丰枯和含沙量大小。下图示意1965~2011年 长江月均输沙量所占比例变化。读图,完成1~3题。
A 2.影响长江月均输沙量季节变化的根本原因是( )
A.降水量的季节变化 B.径流量的季节变化 C.含沙量的季节变化 D.植被覆盖率的季节变化
2
二、中国的河流
3
4
中国水系流域图
东北地球的河流:流量丰富, 西北地区河流:多为季 含沙量小,冰期长期短,有春 节性河流,水量小,水 夏两个汛期,水位变化大,
位变化大,流程较短
华北地区河流,流 量较小,汛期短, 水位变化大,含沙

高三地理教案-中国的河流和湖泊

高三地理教案-中国的河流和湖泊

中国的河流和湖泊一.知识要点:外流区和内流区(界线);主要河流及其水文特征(含沙量、有无冰期、有无汛期及长短、枯水期);湖泊的分布。

主要湖泊(作用、目前存在的问题、危害、解决的办法);长江的概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理(洪涝灾害成因)。

主要支流、水电站分布;黄河的概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理(断流成因、凌汛)。

海河(淮河)洪涝灾害的成因;珠江的水系组成和水文特征;水电站红水河水能资源的开发利用;京杭运河概况(南水北调);二.重难点知识分析:1.比较长江、黄河流域自然条件和农业差异长江流域黄河流域温度带亚热带暖温带一月均温大于00c 小于00c干湿状况湿润地区半湿润、半干旱地区年降水量大于800㎜小于800㎜结冰状况冬季河流不结冰冬季河流结冰植被亚热带常绿阔叶林温带落叶阔叶林耕地类型水田旱地粮食作物水稻小麦、玉米、高粱经济作物甘蔗、油菜、棉花甜菜、大豆、棉花2.海河泛滥的自然原因及根治措施(长江荆江河段、淮河、辽河等)⑴海河泛滥的自然原因从地形上看,海河的主要支流都发源于黄土高原地区;从气候上看,海河流域降水集中在夏季,且多暴雨,再加上地面缺乏植被的保护,结果使海河含沙量很大,当进入入平原后,泥沙沉积,河床容易被淤塞;从水系特点来看,海河是一典型的扇状水系,各条支流来的洪水,只从一个河口入海,无法顺利渲泄,常常造成泛滥。

⑵根据海河的措施在主要支流的上游植树种草、保持水土,并修建水库,以调节河流水量;下游挖掘入海新河,分散水流,使天津、河北等地免受洪水的灾害。

在海河各大支流上游修建水库,可以调节干流的流量;汛期可以拦蓄洪水,减少下游水量,有利防洪;旱期可以将水库蓄水下排,以利灌溉。

在海河下游开挖入海新河,汛期时支流的洪水可以分流入海,不像过去那样奔流到天津入海,对天津造成巨大的威胁。

在黄河下游若只开挖入海新河,而不治理好中游黄土高原的水土流失,则新挖河道若干年后又将淤高,成为“地上河”,不能根治。

高三地理一轮复习(第4讲中国的河流和湖泊)

高三地理一轮复习(第4讲中国的河流和湖泊)
3..黄河之害
河段
危害
治理措施
草地退化
上游
荒漠化
水土保持
凌汛(宁夏、内蒙古河段) 建设大型水库(如小浪底水
断流
利工程)
中游
水土流失
下游
地上河 凌汛(山东河段)
加固大堤
中国的忧患:世界含沙量最大的河流, 黄河下游成为“地上河”,黄河之害在下游 决口改道,洪水泛滥。
“地上河”:的成因:中游流经支离破 碎,土层疏松,植被破坏严重的的黄土高原, 流水携带大量泥沙在下游沉积,使河床抬高。
“地上河”的危害:易造成洪水灾害 根治黄河:
加强黄土高原的水土保持工作
总结
相邻流域间的山岭或河间 高地,称为分水岭。分水岭最 高点的连线,称为分水线或分 水界。
(二)水系 水系指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河,
彼此连接组成的庞大系统。
流域和水系常以它的干流或注入的海洋、湖泊命名。如太 平洋流域、长江水系等。
树枝状水系
扇状水系
羽状水系
平行状水系
混合状水系
(三)外流河和外流区、内流河和内流区
内蒙古高原
青藏高原 黄土高原
华北平原
上、中、下游的划分及主要支流
湟水 洮河 渭河



河源——游—(内蒙古)河口——游—(河南)旧孟津——游—入海口
上游河源段景观
(源头—龙羊峡)
河道迂回曲折 两岸多湖泊沼泽 河水清浅而稳定
上游峡谷段(龙羊峡—青铜峡):峡谷与川地相间分布(口小肚 大,利于修建水库);水量大,落差大,水能丰富。
山东

淮河

通航河段:江苏、浙江 两省的河段。

长 钱塘江 浙江

一轮复习中国地理4.4中国的河流和湖泊学案

一轮复习中国地理4.4中国的河流和湖泊学案
绘制本节课思维导图
作业:能力提升
学生总结归纳,建立知识框架,完善知识体系。
板书设计
教学反思
2、我国的湖泊分布及主要湖泊的特征;
3、长江、黄河和珠江的概况、水系及水文特征、经济意义、开发利用和治理。
4、我国京杭运河概况和开发利用。
二、能力要求
1、知道我国主要河流和湖泊的分布;
2、结合气候、地形等因素,分析掌握我国主要河流的水文特征,理解对其开发治理的措施;
3、明确我国湖泊的分布特征,会分析主要湖泊存在的生态环境问题及成因。
教师检查答疑问题探究考点一内外流区域阅读资料p133结合地图册气候地形植被等资料对比分析内外流河的水文特征及其成因并归纳影响河流水文特征的因素形成思维导图并展示
第四章中国地理概况
第四节中国的河流和湖泊
授课时间:
课题名称
《中国的河流和湖泊》
教学目标
一、考点提示
1、我国的内外流区的划分,主要河流及其水文特征;
三、学科素养提升
形成保护水资源,保护湿地的意识,以及人地协调观和可持续发展观。
教学重点
、难点
分析我国主要河流的水文特征及其成因,并归纳影响河流水文特征的因素;
阅读、探究、归纳法,图示导学法
教学用具
1.多媒体设备及课件;2.地图册;3.复习资料
课型
复习课
课时
2课时
教学过程
教师活动
学生活动
导入
同学们想一想,被人们誉为大地动脉的河流、大地明珠的湖泊,给我们人类带来了什么好处?它们是否只有好处,没有坏处?
联系生活实际,用河流湖泊的重要性(辩证对待)引入本节课的复习。
自主学习
基础梳理
1.内流区和外流区
2.河流的水文特征
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班级姓名
学习目标
1.认识我国的河流及其特点。

2.明确外流河(区)、内流河(区)的概念,学会分析外、内流河的水文特征及其成因。

3.了解我国湖泊的分类以及分布地区
自主学习案
一.填图练习
1)填出数字代表的山脉和河流:
2)画出主要流域的分水岭
(1)太平洋水系与印度洋水系的分水岭:(2)长江水系和黄河水系的分水岭:
(3)长江水系和珠江水系的分水岭:(4)澜沧江与怒江的分水岭:
二、河流湖泊概况
1、内流区和外流区
外流河:最终流入海洋的河流(主要流入太平洋、怒江、__________江等流入印度洋,惟一流入北冰洋的河流是______________)。

内流河:最终未流入海洋的河流,___________是我国最大的内流河。

分界线:________________________________、南段与_________等降水量线接近。

(外流区→东南部→外流河→外流湖→淡水湖→季风区。


(内流区→西北部→内流河→内流湖→咸水湖→非季风区。


2.河流特征要素
3、水系形态
(1)影响水系形态的主导因素:地貌。

黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态。

四川盆地的向心水系与盆地地形。

横断山区南北状排列河流与平行状山脉。

斯堪的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌。

(2)与自然灾害
扇形水系:水流汇集、易成洪涝。

正常年份:可错开洪峰。

南北对称状水系(长江)
异常年份:同时到达,易成洪峰。

东西对称水系(黄河中游):易成洪涝。

4、水文特征
(1)河流水文特征的含义:从_______、_______、_______、________等方面来分析
(3)内流河水文特征 ①分布地区:西北内陆
水源补给:__________和山地降水。

②主要特征 季节性河流:_______为丰水期,其他季节水量少,甚至断流。

流程:不长(蒸发、下渗、灌溉用水多)。

③ 塔里木河:_______月为汛期 。

塔里木河、黑河的生态环境问题:
下游河段来水量锐减,河道干涸段流,土地撂荒甚至严重沙化,生态环境恶化。

其原因是上游地区不断开垦土地,农业用水急增,加之温室效应,蒸发加强,导致下游河流水量减少甚至干涸。

三、湖泊
分类(按湖泊所在流域特点)内流湖→内流区→基本上是________湖。

外流湖→外流区→淡水湖。

青藏高原湖区:世界最大的高原湖泊区,占我国湖泊面积的一半,______是我国最大的湖泊。

东部平原湖区:主要分布在长江中下游平原、淮河下游和山东南部,是我国淡水
湖最集中的地区,我国五大淡水湖(____湖、_____湖、____湖、_______湖、________湖)都分布在这一地区。

课内探究案
探究一:
指出长江黄河的主要危害及整治措施 探究二:
我国的主要河流和湖泊分布图”,找出长江、黄河,塔里木河。

问题:这几条河流最终流向何处?有哪些河流与长江、黄河一样最终流入海洋?它们主要分布在我国的哪些地区?有哪些河流与塔里木河相类似,不能注入海洋?它们主要分布在我国的哪些地区?概括总结内、外流河及内、外流区的概念。

探究三:
(一) 我国不同地区流河的水文特征及成因:


长度:1800千米
流经省市:京津冀鲁苏浙
6、京杭运河 沟通水系:(自南向北)_________、________、________、
________、_________五大水系
历史上:沟通南北
在:苏浙境内仍是重要的运输线
课后拓展案
读“我国东部季风区、东北地区、西北内陆区、南部沿海地区河流流量过程曲线图”,完成1
~3题。

1.上面四幅图中表示南部沿海地区河流流量过程曲线的是 A.① B.② C.③ D.④
2.②、③图中河流1~2月断流的原因是 A.降水少B.气温低C.蒸发快 D.用水多
3.上述四个地区的河水补给中都有的是 ①大气降水补给 ②地下水补给
③冰雪融水补给 ④湖泊水补给 A.①② B.①③ C.②③ D.①④
4.我国内流区域和外流区域的分界线是 A .大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山
B .大兴安岭一阴山一贺兰山一巴颜喀拉山一冈底斯山
C .干旱和半干旱地区的分界线
3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1112月
300
6009003
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1112月 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1112月
D.大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山东端,南接200毫米等降水量线
5.黄河上游与长江上游共同的水文特征是
A.水力资源丰富 B.含沙量大 C.有冰期 D.流量小
6.黄河凌汛发生的河段是
A.上游和中游的各一部分 B.中游和下游的各一部分
C.下游的一部分 D.上游和下游的各一部分
7.关于我国内流河的叙述正确的是
A.我国西部地区的河流都属内流河B.内流河大部分是季节性河流
C.额尔齐斯河是我国最大的内流河D.内流河流域多为半湿润、干旱地区
8.位于我国地势的第二、三阶梯处的水电站是
A.龙羊峡、刘家峡、青铜峡 B.龚嘴、西津、新安江
C.葛洲坝、柘溪、红水河梯级开发 D.三门峡、黄龙滩、丰满
9.我国不少山脉走向不仅控制了主要河流的走向,还是这些河流的分水岭。

如长江与黄河的分水岭
A.秦岭B.南岭C.昆仑山一秦岭D.祁连山一秦岭
读图,完成10~11题。

10.一般情况下,河流R
A.只有春汛 B.只有夏汛C.只有秋汛
D.春季和夏秋季各有一个汛期
11.城市P是在大型能源基地基础上发展起来的。

该能源
基地是
A.水电站B.油田C.天然气D.煤矿
读下图,回答12—13题
12.该河的主要补给水源是
A.湖泊水 B.雨水
C.冰雪融水 D.地下水
13.这种河流在我国的主要分布地区是
A.南方地区 B.北方地区
C.东北地区 D.西北地区
14.我国水量最大、汛期最长的河流分别是
A.长江、长江 B.长江、珠江 C.黑龙江、长江 D.长江、淮河
15.读下图,叙述正确的为
A.图①湖水的输出形式为蒸发,这类湖多分布在我国的东部平原区
B.图①为咸水湖
C.图②类型的湖多分布在内流区域
D.青海湖是图②类型湖的典型代表
16读“我国某地区河流河水补给和流量变化曲线示意图”,回答问题。

(1)该河流主要有地下水、季节性冰雪融水和雨水补给,图中A表示
___________补给,
B表示________补给,C表示__________补给。

(2)三种水源补给分别对河流径流量的影响A为__________________ ,B为_____ _______,C为________ _________。

(3)根据河流流量变化,该河为我国____
地区的河流,理由是_______ __________________ _。

17 读长江水系图及相关资料,回答下列问题:
(1)图中资料2反映的问题是_____________
___,该问题产生的原因是___________
________________________
_________________。

(2)资料4所反映的长江含沙量大的问题,其原因是:__
________________________
__,该问题可能引起的严重后果是________
____________________。

(3)正在建设的长江三峡水利枢纽工程竣工后,将在发电、____、航运、____、旅游、养殖等方面发挥巨大效益。

18.读黄河水系图,完成下列要求:
(1)图中AB之间为黄河中游河段,那么A是____,B是____。

(2)黄河的主要支流C____,D____。

(3)主要水利工程E____F____,G____,P为已建成的水利枢纽____。

(4)黄河流域的地形区主要有H____,I____,J____,K____。

(5)黄河下游成为“地上河”的原因是________________________________________,可见黄河下游泛滥成灾在自然方面的主要原因是________________________________。

(6)简要说明黄河郑州以下河段流域特别狭小,又无支流的原因?。

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