大学语文经典古诗词赏析
成人高考专升本大学语文古诗词鉴赏—《无题》

成人高考专升本大学语文古诗词鉴赏—《无题》国生教育
《无题》(泛读课文)
作家作品:
李商隐晚唐着名诗人。
擅写七律,七绝,尤以“无题”着称;
作品集为《李义山诗集》,此首《无题》是一首爱情诗。
课文讲解:
一、本文主旨
表现忠贞,执着的爱情,抒写了男女双方深挚的相思之情。
二、课文串讲
全诗分为四层。
第一层:1—2句。
描写离别之情。
第二层:3—4句。
运用比兴手法,述说离别之后,自己情思难断,哀愁不已。
第三层:5—6句。
设想对方的思念之情,年华流逝,孤寂难眠。
第四层:7—8句。
借神话传说表达自己要去探望对方的心愿。
三、词语解释
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
晓镜:拂晓照镜但:只;
相见时难别亦难,东风无力百花残。
相见的机会很难,离别时更难分手;暮春东风吹得无力,百花逐渐凋残。
大学语文古诗词赏析

大学语文古诗词赏析古诗词是中国文化宝库中的瑰宝,是中华民族智慧的结晶。
它们以简洁的语言、优美的韵律和深刻的意境,给人带来了极大的艺术享受。
在大学语文课程中,学生们将会接触到各种古诗词的赏析。
本文将对一些经典的古诗词进行赏析,帮助读者更好地理解和欣赏这些优秀的文化瑰宝。
1. 唐代杜甫的《月夜忆舍弟》明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
这首诗以唐代诗人杜甫对舍弟的怀念之情为主题,通过描绘月亮、鸟鸣、蛙声等景物,表现出了杜甫在月夜中对家人的思念之情。
诗中运用了丰富的比喻手法,如“明月别枝惊鹊”,形象地描绘了月亮的明亮和鹊鸟被惊飞的场景,给读者带来了强烈的视觉冲击力。
诗人还运用了对比手法,将月亮、风、雨与田园之景进行对比,使整首诗具有鲜明的画面感。
2. 唐代王之涣的《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
这首诗以描绘鹳雀楼和壮丽的自然景观为主题,通过表达诗人登楼的目的和心情,展示了人与自然的和谐与辩证关系。
诗中的“白日依山尽,黄河入海流”描绘出了秀丽的山河景色,通过对山川河流与日月循环的描绘,使人感受到大自然的广阔和辽远。
最后两句“欲穷千里目,更上一层楼”表达了诗人对知识的追求和对生活的豁达态度。
3. 宋代苏轼的《水调歌头·明月几时有》大珠小珠落玉盘,间关莺语花底滑。
幽婉媚眼望秋月,鲜艳啼喉一声咽。
几回醉,不成归梦晓,万树桑麻发暗香。
似诉燕春才可待,须曲杏花满天扬。
这首词以丰富的形象描写和细腻的感情表达闻名于世。
苏轼运用了大珠小珠的比喻,描绘了夜空中明亮的月光如珠子般洒落,给人以清新明朗的感觉。
他通过描写莺语花底滑、秋月眼望等景物,表达了对美好事物的向往和追求,使词中充满了婉约的诗意。
最后两句“似诉燕春才可待,须曲杏花满天扬”则表达了对春天和美好未来的期待。
通过这几首古诗词的赏析,我们可以看到古代文人通过诗词来表达自己的情感和思想,传递文化的力量。
大学的语文诗词诗集赏析

大学的语文诗词诗集赏析唐代一部分古诗有律化倾向,乃至古体作品中常融入近体句式。
但也有些古诗有意识与近体相区分,多用拗句,间或散文来避律。
今日我就与大家共享高校的语文诗词赏析,仅供大家参考!高校的语文诗词赏析11秋夕杜牧〔唐代〕银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
(天阶一作:天街;卧看一作:坐看)此诗写失意宫女生活的孤寂幽怨。
这首诗构思奇妙,语言质朴流畅,感情蕴藉婉约,艺术感染力很强,颇能代表杜牧七绝的艺术成就。
从形式和结构上看,全诗描物写景与叙事抒情相结合,呈现出灵动之姿,颇动人心魄。
前者旨在为后者营造气氛,后者意在为前者规范意蕴,两者互相衬托融为一体。
2泊秦淮杜牧〔唐代〕烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,前半段写秦淮夜景,后半段抒发感慨,借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史,挖苦那些不从中吸取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了对国家命运的无比关心和深切忧虑的情怀。
此诗构思奇巧,情景交融,用典恰当,寓意含蓄,语言凝炼,诗评家沈德潜盛赞此诗为“绝唱”,的确是名副其实。
3江南春杜牧〔唐代〕千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
这首《江南春》,千百年来素负盛誉。
诗中不仅描绘了明媚的江南春光,而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江南风光更加奇妙迷离,别有一番情趣。
迷人的江南,经过诗人生花妙笔的点染,显得更加令人心旌摇荡了。
这首诗四句均为景语,有众多意象和景物,有植物有动物,有声有色,景物也有远近之分,动静结合,各具特色。
全诗以轻快的文字,极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷,呈现出一种深邃幽美的意境,表达出一缕缕含蓄深蕴的情思,千百年来素负盛誉。
高校的语文诗词赏析21望庐山瀑布李白〔唐代〕日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
古诗词原文翻译及赏析(通用10篇)

古诗词原文翻译及赏析(通用10篇)古诗词原文翻译及赏析(通用10篇)在学习、工作乃至生活中,大家都知道一些经典的古诗吧,古诗的格律限制较少。
你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗?下面是小编帮大家整理的古诗词原文翻译及赏析,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
古诗词原文翻译及赏析1清平乐·春晚原文、翻译及赏析(王安国)留春不住,费尽莺儿语。
满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶,晓来思绕天涯。
不肯画堂朱户,春风自在杨花。
——宋代·王安国《清平乐·春晚》译文怎么都无法将春天留住,白白地让黄莺唱个不停。
昨夜一场风雨的侵凌,让这满地都是脏污的凋落残花。
小怜姑娘刚刚弹起琵琶,拂晓她思绪万千萦绕天庭。
随风飘扬的杨絮是那样的自由自在,可始终不肯飞入那权贵人家的画堂朱户。
注释清平乐(yuè):唐教坊曲名,后用为词牌名。
又名“清平乐令”“醉东风”“忆萝月”。
宫锦:宫廷监制并特有的锦缎。
这里喻指落花。
“满地”“昨夜”二句:应作倒装理解。
小怜:北齐后主淑妃冯小怜,善弹琵琶。
这里借指弹琵琶的歌女。
杨花:一作“梨花”。
赏析此词上片以倒装句式描绘暮春萧条的景色,抒写的花的春的宵意,表达了作者慨叹美好年华逝去的惆怅宵怀;下片抒写暮春伤逝念远的幽怨,以暮春纷飞的杨花不肯飞入权贵人家的人堂朱户,表达了作者不亲权贵的品就。
全词宵景交融,清新婉丽,曲折多致,笔法精妙,堪称伤春词中的佳作。
古来伤春愁秋的诗词多得不可胜数。
这类被人嚼烂了的题材,却是历代不乏佳篇,非但不使人来到老一套,相反,永远有新鲜之来。
王安国这首《清平乐》就是这样的好词。
词题为《春晚》,顾名思义是写残春景象。
“留春不住,费尽莺儿语。
满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。
”作者一起笔就写由于“昨夜雨疏风骤”,南园已满地残红了。
词人面对这万花凋谢的景象,自然不胜伤来。
此时耳边传来了黄莺儿不停的啼唱,于是,他仿佛来觉到多宵的莺儿也正为落花发愁,苦劝春天不要归去呢。
大学语文诗经蓼莪译文赏析

02
诗经蓼莪原文解析
诗歌内容解析
蓼莪之悲
诗歌表达了作者对逝去亲人的 哀悼和思念,以及对生命短暂 和无常的感慨。通过对蓼莪的 描绘,作者表达了对生死存亡 的悲痛和无奈。
生死之叹
诗歌中通过对蓼莪的生长和凋 零的描绘,暗示了生命的短暂 和无常,引发了作者对生死的 感慨和思考。
亲情之痛
诗歌中通过回忆和想象,表达 了作者对逝去亲人的思念和悲 痛,以及对亲情的珍视和感慨 。
译文的流畅性
01
自然度
译文应流畅自然,符合目标语言 的表达习惯,避免生硬和过于直 译。
逻辑性
02
03
可读性
译文应保持合理的逻辑关系,确 保读者能够理解文章的内在联系。
译文应易于阅读,避免复杂的句 式和晦涩的词汇,提高读者的阅 读体验。
译文的韵味
保留韵律
古诗词通常具有独特的韵律和节 奏,译文应尽可能保留这些特点, 传达原文的韵味。
诗歌结构解析
层次分明
诗歌分为三章,每章四句,层次分明, 结构严谨。每章的内容各有侧重,相 互补充,共同表达了作者的思想感情。
对比手法
诗歌中运用了对比手法,通过对比蓼 莪的生长和凋零,以及生与死的对比, 突出了生命的短暂和无常,增强了诗 歌的表达效果。
诗歌语言特色解析
生动形象
诗歌的语言生动形象,通过对蓼莪的描绘,让读者能够感受到生命的脆弱和无常,以及对逝去亲人的思念和悲痛。
通过对诗经蓼莪译文的赏析,可以引导学生培养审美意识,提高文学鉴赏能力,同时也有助于弘扬中华 优秀传统文化。
在大学语文教学中,应注重对诗经蓼莪译文的深入挖掘,通过多种教学方法和手段,使学生更好地领略 古代文学的魅力,提高自身的人文素养。
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大学语文古代诗歌赏析.ppt

独不觉。已而遂晴,故作此。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相 迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
这是苏轼的一首豪放词。全词借景抒情,抒 发了作者游赏山林遇雨时的见闻与感受表达 了作者对人生的感慨和对社会的认识。词的 上片运用叙事、设问等表现手法表现了词人 泰然自若与豁达的人生态度。下片借描写、 双关等表现手法表达了作者对世态炎凉和人 生风雨无常的点滴感悟,颇具哲理意味。这 首词是苏轼因“乌台诗案”被贬黄州时所作。 全词语言豪放,融情于理,意蕴幽深。
4.景与情的关系
“寓情于景”、“情景交融” ,透过诗人
笔下具体可感的事物,探知诗人的内心和情 绪。
例4:
淮上即事寄广陵亲故
前舟已眇眇,欲渡谁相待?
秋山起暮钟,楚雨连沧海。
风波离思满,宿昔容鬓改。
独鸟下东南,广陵何处在?
5、炼字炼句
提挈全篇、精练传神的字词。
《春夜洛城闻笛》 李白:
“谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情!”
例3:
月夜
杜甫
今夜鄜州月,闺中只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,又照泪痕干?
[注]鄜(fū)州:今陕西富县。虚幌:薄帷。
人物形象:“只独看” “未解忆长安” ,雾湿 云鬟,月寒玉臂。
离别之情是深深地打上那个动乱时代的烙印的。
3、传统的审美习惯
(1)望月怀远。如李白的《静夜思》(“床前 明月光”)、杜甫的《望月》、苏轼的“明月几 时有?把酒问青天”词;(2)伤春悲秋,或因 见秋而思乡;(3)见流水则思年华易逝,如苏 轼看“大江东去”而叹“人生如梦”;(4)折 柳送别,如“年年柳色,灞陵伤别”,柳永“今 宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”,其间缠绵悱恻 的别离之情,给人以悠长的回味;(5)闻雁思 归,如王湾《次北固山下》“乡书何由达,归雁 洛阳边”;(6)听梧桐而心悲凉,如白居易 《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”,李清照《声声 慢》“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”。等 等。
大学语文古代文学名篇赏析

大学语文古代文学名篇赏析古代文学是中华文化瑰宝的重要组成部分,其中又以古代文学名篇更为经典。
这些名篇以其深厚的思想内涵、精湛的艺术表达,成为了后人学习和欣赏的重要对象。
本文将对几篇古代文学名篇进行赏析,帮助读者更好地了解和欣赏这些经典之作。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一,也是世界文学的瑰宝。
它以贾、史、王、薛四大家族为背景,通过对人物形象和情节的描绘,展现了封建社会的种种弊端和腐朽现象,同时也表达了对人性的深刻思考和对人生意义的探索。
在《红楼梦》中,作者曹雪芹以细腻的笔触勾勒出了众多鲜活的人物形象,其中最令人难忘的莫过于贾宝玉和林黛玉的爱情故事。
贾宝玉是“红楼梦”中的男主角,他聪明机智、富有才情,与林黛玉之间的爱情纠葛成为整个故事的主线。
林黛玉则是一个才情出众、性格矛盾的女子,她的形象深深地触动了读者的心灵,展现了女性的独特魅力。
另外,《红楼梦》还揭示了封建社会的腐朽现象,如贾宝玉的娇生惯养、王熙凤的阴险奸诈等等。
这些形象的塑造不仅展示了当时社会的阴暗面,更是对现实进行了深刻的讽刺和批判。
通过对其中一些人物的描写,读者不难发现,毒气蔓延,人性扭曲,直指封建道德的虚伪。
《红楼梦》除了思想内容丰富外,其艺术表达也非常独特。
曹雪芹的倒叙叙事手法,使整个故事的结构错综复杂,充满悬念。
另外,作者描写细腻的写作风格,以及对传统文人思想的娴熟运用,使得整部小说充满了艺术的魅力和审美的价值。
二、《诗经》《诗经》是中国古代文学的瑰宝,是我国最早的一部诗歌总集。
它记录了西周晚期至春秋时期的一千三百余首诗歌,涵盖了宫廷乐府、民间歌谣等各个领域。
《诗经》不仅是音乐文化的载体,更是人类情感与思想的结晶。
《诗经》的意象丰富多样,表达了人们对自然、人生、爱情等方面的感悟和思索。
比如《关雎》一诗中“关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
”通过雎鸠的形象,描述了淑女的美貌与君子的心动,抒发了作者对美好爱情的向往。
精选优秀经典古诗词鉴赏【10首】

精选优秀经典古诗词鉴赏【10首】1.精选优秀经典古诗词鉴赏登高杜甫〔唐代〕风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
赏析杜甫的《登高》总体上给人一种萧瑟荒凉之感,情景交融之中,融情于景,将个人身世之悲、抑郁不得志之苦融于悲凉的秋景之中,极尽沉郁顿挫之能事,使人读来,感伤之情喷涌而出,如火山爆发而一发不可收拾。
如一般诗篇,《登高》首联写景,开门见山,渲染悲凉气氛。
诗中如是写到:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
这两句都是动静结合,寓静于动中构造了一幅以冷色调着墨的绝妙的水墨画。
“风急天高猿啸哀”,一个“急”,一个“哀”字非常有代入感,使人立马进入作者所营造的令人忧伤的情境里不可自拔。
接着,苦闷情绪溢满于胸,无处排遣,诗人将其浓缩寄托于鸟的处境下,这样写道:渚清沙白鸟飞回,它构造的是一幅冷淡惨白的画面,“渚”是“清”的,“沙”是“白”的,“鸟”是“飞回”的,在一片萧瑟肃杀的荒无人烟的“渚沙”之中飞舞盘旋,可见其孤独,不禁令人想起“绕树三匝,何枝可依”的凄凉感,悲哀之情油然而生。
而从整幅画的构造视角来说,这是一幅描画天地之一处的视野较窄的微观水墨画。
颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。
诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时,便深沉地抒发了自己的情怀。
“无边”“不尽”,使“萧萧”“滚滚”更加形象化,不仅使人联想到落木窸窣之声,长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆。
透过沉郁悲凉的对句,显示出神入化之笔力,确有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。
前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”,是有道理的。
最后,颈联和尾联的视角回归微观,回到诗人个人身上。
颈联如是说到:万里悲秋常作客,百年多病独登台。
“悲秋”已让人黯然神伤,“万里悲秋”更是让人凄怆不已。
一个“常”字更是道出“万里悲秋”时常与我相伴,悲哀感之强烈浓重,令人心神寂寥,无可排遣。
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大学语文经典古诗词赏析古诗词一直是我们语文固定学习的一个知识点,就算在大学也不例外。
下面是由为大家整理的大学经典古诗词赏析,希望可以帮助到大家!大学经典古诗词赏析(一)上邪两汉:佚名上邪,我欲与君相知,长命无绝衰。
山无陵,江水为竭。
冬雷震震,夏雨雪。
天地合,乃敢与君绝。
赏析“上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。
”“上邪”犹言“天哪”,“相知”即相亲相爱。
此句说:“天哪!我要和君相爱,让我们的感情永久不破裂,不衰减。
”为了证实她的矢志不褕,她接连举五种自然界的不可能出现的变异,“山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合。
”意思是:要想背叛我们的誓言,除非出现山平了,江水干了,冬日里雷雨阵阵,夏天里大雪纷纷,天与地合而为一!。
女主人公充分发挥她的想象力,一件比一件想得离奇,一桩比一桩令人难以思议。
到“天地合”时,她的想象已经失去控制,漫无边际地想到人类赖以生存的一切环境都不复存在了。
这种缺乏理智、夸张怪诞的奇想,是这位痴情女子表示爱情的特殊形式。
而这些根本不可能实现的自然现象都被抒情女主人公当作“与君绝”的条件,无异于说“与君绝”是绝对不可能的。
结果呢?只有自己和“君”永远地相爱下去。
全诗写情不加点缀铺排。
“上邪”三句,笔势突兀,气势不凡,指天发誓,直吐真言,既见情之炽烈,又透出压抑已久的郁愤。
“长命无绝衰”五字,铿锵有力,于坚定之中充满忠贞之意。
一个“欲”字,把不堪礼教束缚,追求幸福生活的反抗女性性格表现的淋漓尽致。
此三句虽未进行形象刻画,但一个情真志坚,忠贞刚烈的女子形象已清晰地站在读者面前。
清代王先谦说:“五者皆必无之事,则我之不能绝君明矣。
”这古今中外无与伦比的表达爱情的方式,可以说是绝唱之作。
诗中女主人公以誓言的形式剖白内心,以不可能实现的自然现象反证自己对爱情的忠贞,确实具有一种强烈的主观色彩。
诗短情长,撼人心魄。
正如胡应麟所说:“上邪言情,短章中神品!”清代张玉谷《古诗赏析》卷五评此诗说:“首三,正说,意言已尽,后五,反面竭力申说。
如此,然后敢绝,是终不可绝也。
迭用五事,两就地维说,两就天时说,直说到天地混合,一气赶落,不见堆垛,局奇笔横。
”可谓句句在理。
大学经典古诗词赏析(二)行行重行行两汉:佚名行行重行行,与君生别离。
相去万余里,各在天一涯。
道路阻且长,会面安可知?胡马依北风,越鸟巢南枝。
相去日已远,衣带日已缓。
浮云蔽白日,游子不顾返。
思君令人老,岁月忽已晚。
弃捐勿复道,努力加餐饭。
赏析这是一首在东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌。
尽管在流传过程中失去了作者的名字,但“情真、景真、事真、意真”(陈绎《诗谱》),读之使人悲感无端,反复低徊,为女主人公真挚痛苦的爱情呼唤所感动。
首句五字,连叠四个“行”字,仅以一“重”字绾结。
“行行”言其远,“重行行”极言其远,兼有久远之意,翻进一层,不仅指空间,也指时间。
于是,复沓的声调,迟缓的节奏,疲惫的步伐,给人以沉重的压抑感,痛苦伤感的氛围,立即笼罩全诗。
“与君生别离”,这是思妇“送君南浦,伤如之何”的回忆,更是相思之情再也压抑不住发出的直白的呼喊。
诗中的“君”,当指女主人公的丈夫,即远行未归的游子。
与君一别,音讯茫然:“相去万余里”。
相隔万里,思妇以君行处为天涯;游子离家万里,以故乡与思妇为天涯,所谓“各在天一涯”也。
“道路阻且长”承上句而来,“阻”承“天一涯”,指路途坎坷曲折;“长”承“万余里”,指路途遥远,关山迢递。
因此,“会面安可知”!当时战争频仍,社会动乱,加上交通不便,生离犹如死别,当然也就相见无期。
然而,别离愈久,会面愈难。
诗人在极度思念中展开了丰富的联想:凡物都有眷恋乡土的本性:“胡马依北风,越鸟巢南枝。
”飞禽走兽尚且如此,何况人。
这两句用比兴手法,突如其来,效果远比直说更强烈感人。
表面上喻远行君子,说明物尚有情,人岂无思的道理,同时兼暗喻思妇对远行君子深婉的恋情和热烈的相思:胡马在北风中嘶鸣了,越鸟在朝南的枝头上筑巢了,游子啊,你还不归来啊!“相去日已远,衣带日已缓”,思妇说:自别后,我容颜憔悴,首如飞蓬,自别后,我日渐消瘦,衣带宽松,游子啊,你还不归来啊!正是这种心灵上无声的呼唤,才越过千百年,赢得了人们的旷世同情和深深的惋叹。
如果稍稍留意,至此,诗中已出现了两次“相去”。
第一次与“万余里”组合,指两地相距之远;第二次与“日已远”组合,指夫妻别离时间之长。
相隔万里,日复一日,是忘记了当初旦旦誓约,还是为他乡女子所迷惑,正如浮云遮住了白日,使明净的心灵蒙上了一片云翳。
“浮云蔽白日,游子不顾反”,这使女主人公忽然陷入深深的苦痛和彷惶之中。
诗人通过由思念引起的猜测疑虑心理“反言之”,思妇的相思之情才愈显刻骨,愈显深婉、含蓄,意味不尽。
猜测、怀疑,当然毫无结果;极度相思,只能使形容枯槁。
这就是“思君令人老,岁月忽已晚。
”“老”,并非实指年龄,而指消瘦的体貌和忧伤的心情,是说心身憔悴,有似衰老而已。
“晚”,指行人未归,岁月已晚,表明春秋忽代谢,相思又一年,暗喻女主人公青春易逝,坐愁红颜老的迟暮之感。
坐愁相思了无益,与其憔悴自弃,不如努力加餐,保重身体,留得青春容光,以待来日相会。
故诗最后说:“弃捐勿复道,努力加餐饭。
至此,诗人以期待和聊以自慰的口吻,结束了她相思离乱的歌唱。
诗中淳朴清新的民歌风格,内在节奏上重叠反复的形式,同一相思别离用或显、或寓、或直、或曲、或托物比兴的方法层层深入,“若秀才对朋友说家常话”式单纯优美的语言,正是这首诗具有永恒艺术魅力的所在。
而首叙初别之情;;次叙路远会难;;再叙相思之苦;;末以宽慰期待作结。
离合奇正,现转换变化之妙。
不迫不露、句意平远的艺术风格,表现出东方女性热恋相思的心理特点。
大学经典古诗词赏析(三)凤凰台上忆吹箫;香冷金猊宋代:李清照香冷金猊,被翻红浪,起来慵自梳头。
任宝奁尘满,日上帘钩。
生怕离怀别苦,多少事、欲说还休。
新来瘦,非干病酒,不是悲秋。
休休,这回去也,千万遍《阳关》,也则难留。
念武陵人远,烟锁秦楼。
惟有楼前流水,应念我、终日凝眸。
凝眸处,从今又添,一段新愁。
(版本一)香冷金猊,被翻红浪,起来人未梳头。
任宝奁闲掩,日上帘钩。
生怕闲愁暗恨,多少事、欲说还休。
今年瘦,非干病酒,不是悲秋。
明朝,者回去也,千万遍阳关,也即难留。
念武陵春晚,云锁重楼。
记取楼前绿水,应念我、终日凝眸。
凝眸处,从今更数,几段新愁。
(版本二)这首词概作于词人婚后不久,赵明诚离家远游之际,写出了她对丈夫的深情思念。
“香冷金猊,被翻红浪”,为对偶给人以冷漠凄清的感觉。
金猊,指狻猊(狮子)形铜香炉。
“被翻红浪”,语本柳永《凤栖梧》:“鸳鸯绣被翻红浪。
”说的是锦被胡乱地摊在床上,在晨曦的映照下,波纹起伏,恍似卷起层层红色的波浪。
金炉香冷,反映了词人在特定心情下的感受;锦被乱陈,是她无心折叠所致。
“起来慵自梳头”,则全写人物的情绪和神态。
这三句工炼沉稳,在舒徐的音节中寄寓着作者低沉掩抑的情绪。
到了“任宝奁尘满,日上帘钩”,则又微微振起,恰到好处地反映了词人情绪流程中的波澜。
然而她内心深处的离愁还未显露,给人的印象只是慵怠或娇慵。
慵者,懒也。
炉中香消烟冷,无心再焚,一慵也;床上锦被乱陈,无心折叠,二慵也;髻鬟蓬松,无心梳理,三慵也;宝镜尘满,无心拂拭,四慵也;而日上三竿,犹然未觉光阴催人,五慵也。
慵而一“任”,则其慵态已达极点。
词人为何大写“慵”字,目的仍在写愁。
这个“慵”字是“词眼”,使读者从人物的慵态中感到她内心深处有个愁在。
“生怕离怀别苦”,开始切题,可是紧接着,作者又一笔宕开,“多少事,欲说还休”,万种愁情,一腔哀怨,本待在丈夫面前尽情倾吐,可是话到嘴边,又吞咽下去。
词情又多了一层波折,愁苦又加重了一层。
因为许多令人不快的事儿,告诉丈夫只有给他带来烦恼。
因此她宁可把痛苦埋藏心底,自己折磨自己,也不愿在丈夫面前表露,真可谓用心良苦,痴情一片,难怪她会“慵怠无力”而复“容颜消瘦”了。
“新来瘦,非干病酒,不是悲秋。
”她先从人生的广义概括致瘦的原因:有人是因“日日花前常病酒”,有人是因“万里悲秋常作客”,而自己却是因为伤离惜别这种不足与旁人道的缘由。
从“悲秋”到“休休”,是大幅度的跳跃。
词人一下子从别前跳到别后,略去话别的缠绵和饯行的伤感,笔法极为精炼。
“休休!这回去也,千万遍《阳关》,也则难留。
”多么深情的语言!《阳关》,即《阳关曲》。
离歌唱了千千遍,终是难留,惜别之情,跃然纸上。
“念武陵人远,烟锁秦楼”,把双方别后相思的感情作了极其精确的概括。
武陵人,用刘晨、阮肇典故,借指心爱之人。
秦楼,一称凤楼、凤台。
相传春秋时有个萧史,善吹箫,作凤鸣,秦穆公以女弄玉妻之,筑凤台以居,一夕吹箫引凤,夫妇乘凤而去。
李清照化此典,既写她对丈夫赵明诚的思念,也写赵明诚对其妆楼的凝望,丰富而又深刻。
同时后一个典故,还暗合调名,照应题意。
下片后半段用顶真格,使各句之间衔接紧凑,而语言节奏也相应地加快,感情的激烈程度也随之增强,使词中所写的“离怀别苦”达到了高潮。
“惟有楼前流水”句中的“楼前”,是衔接上句的“秦楼”,“凝眸处”是紧接上句的“凝眸”。
把它们连起来吟诵,便有一种自然的旋律推动吟诵的速度,而哀音促节便在不知不觉中搏动人们的心弦。
古代写倚楼怀人的不乏佳作,却没有如李清照写得这样痴情的。
她心中的“武陵人”越去越远了,人影消失在迷蒙的雾霭之中,她一个人被留在“秦楼”,呆呆地倚楼凝望。
她那盼望的心情,无可与语;她那凝望的眼神,无人理解。
唯有楼前流水,映出她终日倚楼的身影,印下她钟情凝望的眼神。
流水无知无情,怎会记住她终日凝眸的情态,这真是痴人痴语啊。
词笔至此,主题似已完成了,而结尾三句又使情思荡漾无边,留有不尽意味。
凝眸处,怎么会又添一段新愁呢?自从得知赵明诚出游的消息,她就产生了“新愁”,此为一段;明诚走后,洞房空设,佳人独坐,此又是“新愁”一段。
从今而后,山高路远,枉自凝眸,其愁将与日俱增,愈发无从排遣了。
这首词虽用了两个典故,但总体上未脱清照“以浅俗之语,发清新之思”的格调。
层层深入地渲染了离愁别念,以“慵”点染,“瘦”形容,“念”深化,“痴”烘托,逐步写出不断加深的离愁别苦,感人至深。