复习三第一课时徐超
徐超 上传学案 20、21课
1第20、21课 文学、艺术、体育与生活方式变化（初稿）【学习目标】：1.课标要求:从衣食住行等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。
知道中共十六大以来我国取得的新成就，以2008年北京奥运会为例加以说明。
2.知识目标:1.掌握新中国文学艺术创作的主旋律，五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来的文学创作新成就；新中国影视、绘画、书法、戏剧和音乐舞蹈等艺术的发展；新中国体育事业的发展，中国正在走向体育强国。
2.了解改革开放前后，人们在衣食住行方面的变化，以及在就业制度和社会保障体系方面的建立和逐步完善。
3.能力目标：分析我国文学、艺术、体育繁荣的原因和生活方式巨大变化的原因，提升分析、归纳问题的能力。
【重点、难点】：重点：1.文学艺术创作先后两个高峰的表现及其所反映的时代背景。
2.建国后，尤其是改革开放以来我国体育事业迅速发展的表现及原因。
3.改革开放以来，人们衣食住行的巨大变化。
难点：1.为什么说中国正走向体育强国。
2.改革开放以来，就业和社会保障体系的建立和完善。
【自主导学】:知识点一:文学的繁荣（掌握两个创作高峰） 1.新中国成立后文学迎来第一个高峰双百方针： 年，中国共产党提出了 方针，文学艺术创作出现了崭新局面。
许多反映革命年代和现实生活的作品，涌现出来。
主要作品：描写地下工作者包围山城重庆的《 》；青年学生走上革命道路的《 》；童话作品《 》；老舍的《 》 2.“文革”后，特别是改革开放后以来迎来第二个高峰这一时期文学作品的主要内容：1.2.3.主要作品：短篇小说《 》；报告文学《 》；1982年，第一届茅盾文学奖，获奖作品《 》、《 》知识点二：艺术的发展1.建国以来 发展迅速。
改革开放以来，成为人们文化生活的重要组成部分。
主要作品：反映革命年代的故事片《 》和电视连续剧《 》；历史题材的故事片《 》；反映新中国诞生的故事片《 》；反映改革开放以来的故事片《 》；大型舞剧《 》。
初三上学期期末家长会
学习上：
①与孩子进行一次长谈，谈打算、订目标 ，写措施。家长与孩子共同签字,过程中目 标引领、目标驱动。 ②鼓励孩子学习，经常引导孩子学习。 ③面对亲朋好友，多表扬孩子优点。 ④正确看待学生的成绩。 ⑤重视补弱科，重视特长培养。
管理上：
①孩子想玩，要跟他讲条件，完成一定学 习任务，“玩”要有度。 ②孩子外出做好请假说明时间、地点等要 求，培养孩子诚信意识。 ③家长不要叨唠。整天把中考挂在嘴边， 时刻对孩子说，要抓紧时间复习，要巧妙引 导。遇到问题多于老师沟通，多听老师的。
备注： 1.在五莲一中考，每年时间均为6月11-13日。 2.语数英，各120分；理思，各60分；化历，各50 分。
以上考试时间为2018年五莲县中考各科考试时间，其 中信息考试和文化课考试，每年的考试时间是固定的； 其它学科考试时间，每年都在上年考试时间基础上略有 变动，但时间变化不会很大。
1、目标不明确：考哪？
让每一朵花 都能修成正果
2016级6班家长会
• 看看咱们的成绩：
信息技术：满分20分 张译匀15.25 郑世栋13.38 张然12.25 孔超 1.00 李 萌10.85 徐铭13.83 董晏良15.85 宋浩雯2.40 魏书 玉17.36 丁琪15.60 马铭励7.58 梁永豪8.62 孙钰 8.27 张振9.72 孔明昊16.96 陈镛安6.87 马子涵 6.65 李萧萧6.88 赵蕾15.05 孙菀滢14.15 李荷凤 10.02 袁小越16.98 胡懿15.95 刘倩玙15.30 徐子涵 11.95 张桐童15.23 卜浩刚3.00 张腾6.05 陈解扬 7.95 马国梁7.02 许子超4.87 陈奎鹏 13.68 厉晨 10.48 高子昊8.51 吴克7.55 赵建宁7.90 李普龙 15.15 李佳洋12.60 娄峻玮11.70 徐超14.30 陈曦 10.90 孙晓茹11.45 周恒宇18.10 赵甜甜2.80 郑若 彤12.95 刘小璐14.14 厉昱宁15.75
高考语文一轮复习 第三章 第一节 第一讲 考向三 探究配套专题强化复习课件 苏教版
9一声唿哨、最后一个过溜 索表现了领队(lǐnɡ duì)的英雄气 概，
到索头，9 抽身跃下，走到汉子们
粗犷豪迈。
跟前。
第十三页，共129页。
牛终于又上了驮，铃铛朗朗响着，似是急急地要离开这里 (zhèlǐ)。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。顺风 出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。
（选自《阿城精选集》，有删改）
一
端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划
过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈 处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。 再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方， 悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也
5
一抖一抖地长出去。
5对瘦小汉子的生 动描写，表现 (biǎoxiàn)了汉子 娴熟的技能，展示 其英勇无畏的一面。
第十四页，共129页。
【阅读启示录】 一篇好的作品必然是作者情动于中，言溢于表的产物。挖
掘文章内在的情感，提示其蕴含的深意要从语言文字入手， 仔细琢磨，反复推敲，把握情节(qíngjié)，真正理解作者的 写作意图，体会文中所蕴含的深刻意蕴，进而把握思想情感。 本文意蕴深刻，涉及人与自然、人与人的关系，动物形象， 人的磨难等；所蕴含的感情非常丰富，如对自然、乐观人生 态度的赞美，对平庸软弱的厌弃等。
第二步，对相关文字进行分析，结合语境概括人物的形象特点。
第二十六页，共129页。
请你组织答案： ______________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 【规范答案】(1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现 他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹；(2)敲一敲溜索，“吼” 我过江：表现他认真负责，关爱部下；(3)瞟一眼，问一声：表 现他受人尊敬，与手下配合默契；(4)一声唿哨、最后(zuìhòu) 一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。
2020《金版新学案》高三物理一轮复习 第一课时 光的波动性练习
2020《金版新学案》高三物理一轮复习第一课时光的波动性练习1．(2020年北京宣武区模拟)在下列自然现象之中，可以用光的干涉理论解释的是() A．天上的彩虹B．阳光在树林中的地面上形成圆形光斑C．肥皂泡上的彩色光纹D．水中十分明亮的空气泡【答案】 C2．下列关于激光的说法中正确的是() A．因为激光的方向性好，所以激光不能发生衍射现象B．激光是一种人工产生的相干光，因此可以对它进行调制来传递信息C．激光雷达能根据多普勒效应测出目标的运动速度，从而对目标进行跟踪D．激光从本质上说是横波【解析】光是横波，激光也是光，因此激光从本质上来说是横波，具有光波的特性，能够发生衍射现象．激光的频率单一，相干性非常好，可以像无线电波那样调制，用来调制传递信息，如光纤通信就是激光和光导纤维相结合的产物．激光的平行度和方向性非常好，可以根据发射和返回的时间间隔，测量超远距离．综上所述可知B、C、D选项正确．【答案】BCD3．对于光的衍射现象，下述定性分析中错误的是() A．光的衍射是光在传播过程中绕过障碍物继续传播的现象B．光的衍射否定了光的直线传播的结论C．光的衍射现象为光的波动说提供了有力的证据D．光能发生明显衍射的条件是光的波长与孔或障碍物尺寸可比拟【解析】当障碍物或孔的尺寸小于光的波长或可以跟波长相比拟时，可发生明显衍射现象，光的直线传播是障碍物或孔的尺寸远大于光的波长时表现出的现象，二者并不矛盾，所以A、D对，B错．衍射也是波动性的特征．【答案】 B4．如右图所示为双缝干涉的实验装置，绿光通过单缝S后，照射到具有双缝的挡板上，双缝S1和S2到单缝的距离相等，光通过双缝后在与双缝平行的光屏上形成干涉条纹．屏上O点距双缝S1、S2的距离相等，P点在距O点最近的第一条亮纹的中心线上，如果将入射的单色光分别换成红光和蓝光，下列说法正确的是() A．O点在红光的亮条纹中心线上B．O点不在蓝光的亮条纹中心线上C．红光的第一条亮条纹中心线在P点的上方D．蓝光的第一条亮条纹中心线在P点的上方【答案】AC5．我们经常看到，凡路边施工处总挂有红色的电灯，这除了红色容易引起人们的视觉反应外，还有一个重要的原因，这个原因是() A．红光比其他可见光更容易发生衍射B．红光比其他可见光更容易发生干涉C．红光比其他可见光频率更大D．红光比其他可见光在玻璃中的折射率小【解析】红光相对于其他色光而言，波长长，易发生衍射，即使是雨雾天人们也能在较远处看到红光．【答案】 A6．如下图所示，甲图中S为点光源，AB为一遮光板，CD表示AB上透光部分，C、D之间的距离d可以调节，MN为光屏，乙图和丙图上的白色部分表示光通过CD在屏上得到的这部分光，则下列说法中正确的是() A．CD为一窄缝B．CD为一圆孔C．比较得到乙、丙两图时的d，乙图对应的d较小D．比较得到乙、丙两图时的d，丙图对应的d较小【解析】由于条纹是圆形的，所以CD应为一圆孔，通过窄缝的衍射条纹是平行直纹，A不正确，B正确；点光源通过小孔后，形成的光亮部分的形状与孔的大小有关，孔由大变小，光亮部分先是一个与孔形状相似的亮斑，后变成一个与光源形状相似的像，最后变成衍射条纹，D正确．【答案】BD7．下列说法正确的是() A．太阳光通过三棱镜形成彩色光谱，这是光的干涉的结果B．用光导纤维束传送图象信息，这是光的衍射的应用C．眯着眼睛看发光的灯丝时能观察到彩色条纹，这是光的偏振现象D．在照相机镜头前加装偏振滤光片拍摄日落时水面下的景物，可使景物清晰【解析】考查光的基本属性．太阳光通过三棱镜形成彩色光谱带，是光的色散现象，A错；用光导纤维束传送图象信息是光的全反射原理的应用，B错；眯着眼睛看发光的灯丝时能观察到彩色条纹，是光通过眼睫毛(相当于光栅)时光的衍射现象，C错；由于光通过光学镜头的前后表面会产生干涉现象，导致相片不够清晰，需要在照相机镜头前加装偏振滤光片，减弱经水面反射的光的影响，使拍摄日落时水面下的景物景像更清晰，D对．【答案】 D8．把一个曲率半径很大的凸透镜的弯曲表面压在另一个玻璃平面上，让单色光从上方射入(如下图甲所示)，这时可以看到亮暗相间的同心圆(如图乙)．这个现象是牛顿首先发现的，这些同心圆叫做牛顿环，为了使同一级圆环的半径变大(例如从中心数起的第二道圆环)，则应() A．将凸透镜的曲率半径变大B．将凸透镜的曲率半径变小C．改用波长更长的单色光照射D．改用波长更短的单色光照射【解析】同一级圆环的半径增大，说明产生同样的亮条纹所需空气膜的厚度不变，可以将凸透镜的曲率半径变大，要达到同样厚的空气膜需向外延一些，A正确，B错；换用波长更长的单色光照射时，同样的路程差所需的空气膜的厚度增长，所以圆环的半径变大，C 对D错．【答案】AC9．登山运动员在登雪山时要注意防止紫外线的过度照射，尤其是眼睛更不能长时间被紫外线照射，否则将会严重地损伤视力．有人想利用薄膜干涉的原理设计一种能大大减小紫外线对眼睛伤害的眼镜．他选用的薄膜材料的折射率为n＝1.5，所要消除的紫外线的频率为ν＝8.1×1014 Hz ，那么他设计的这种“增反膜”的厚度至少是( )A ．9.25×10－8 mB ．1.85×10－7mC ．1.23×10－7 mD ．6.18×10－8 m【解析】 为了减少进入眼睛的紫外线，应该使入射光分别从该膜的前后两上表面反射形成的光叠加后加强，因此光程差应该是波长的整数倍，因此膜的厚度至少是紫外线在膜中波长的12.紫外线在真空中的波长是λ＝c v ＝3.7×10－7 m ，在膜中的波长是λ′＝λn＝2.47×10－7 m ，因此膜的厚度至少是1.23×10－7 m.【答案】 C10．在研究材料A 的热膨胀特性时，可采用如右图所示的干涉实验法，A 的上表面是一光滑平面，在A 的上方放一个透明的平行板B ，B 与A 的上表面平行，在它们之间形成一个厚度均匀的空气膜．现在用波长为λ的单色光垂直照射，同时对A 缓慢加热，在B 上方观察到B 板的亮度发生周期性变化．当温度为t 1时最亮，然后亮度逐渐减弱至最暗；当温度升到t 2时，亮度再一次变到最亮．则( )A ．出现最亮时，B 上表面反射光与A 上表面反射光叠加后加强B ．出现最亮时，B 下表面反射光与A 上表面反射光叠加后相抵消C ．温度从t 1升至t 2过程中，A 的高度增加λ4D ．温度从t 1升至t 2过程中，A 的高度增加λ2【解析】 该装置利用B 下表面反射光与A 上表面反射光发生干涉，若最亮，说明干涉加强，加强时路程差Δx ＝nλ，n ＝0,1,2，…由于t 1和t 2两温度为连续变化，且出现两次最亮，所以两次的路程差为一个波长，t 1至t 2过程中，A 的高度应增加半个波长．【答案】 D11．蓝光光碟是利用波长较短(波长约为405 nm)的蓝色激光读取和写入数据的光碟，而传统DVD 需要光头发出红色激光(波长约为650 nm)来读取或写入数据，通常来说波长越短的激光，能够在单位面积上记录或读取更多的信息．因此，蓝光极大地提高了光盘的存储容量，对于光存储产品来说，蓝光提供了一个跳跃式发展的机会．目前为止，蓝光是最先进的大容量光碟格式．一束由红、蓝两单色激光组成的复色光从水中射向空气中，并分成a 、b 两束，则下列说法正确的是( )A ．用a 光可在光盘上记录更多的数据信息B ．如果用a 光照射能使某金属发生光电效应，则用b 光也一定能使该金属发生光电效应C ．使用同种装置，用a 光做双缝干涉实验得到的条纹比用b 光得到的条纹宽D ．b 光在水中传播的速度较a 光大【解析】 a 为红光束，b 为蓝光束，由题目条件知A 项错，a 光频率小于b 光频率，波长大于b 光波长，若a 光可使某金属发生光电效应，则b 光也能，故B 项正确．又Δx ＝l dλ，波长越长，条纹越宽，所以C 项正确，v ＝c n，n a <n b ，故v a >v b ，故D 项错． 【答案】 BC12．如下图所示为双缝干涉的实验示意图，若要使干涉条纹间距变大可改用波长更 ________(填：长、短)的单色光；或者使双缝与光屏之间的距离________(填：增大，减小)．【解析】 相邻明暗相间条纹间的距离是Δx ＝l dλ，因此要增大Δx ，只要想办法增大波长λ或减小双缝与光屏之间的距离d 即可．【答案】 长 增大13．用氦氖激光器进行双缝干涉实验，已知使用的双缝间的距离d ＝0.1 mm ，双缝到屏的距离L ＝6.0 m ，测得屏上干涉条纹中亮纹的间距是3.8 cm ，氦氖激光器发出的红光的波长λ是多少？假如把整个装置放入折射率是4/3的水中，这时屏上的条纹间距是多少？【解析】 由条纹间距Δx 、双缝间距d ，双缝到屏的距离L 及波长λ的关系，可测光波的波长，同理知道水的折射率，可知该波在水中的波长，然后由Δx 、d 、L 、λ的关系，可计算条纹间距．由Δx ＝L dλ可以得出红光的波长为 λ＝d L Δx ＝0.1×10－3×3.8×10－26.0m ＝6.3×10－7 m 激光器发出的红光的波长是6.3×10－7 m如果整个装置放入水中，激光器发出的红光在水中的波长为λ′＝λn ＝6.3×10－7×34m ＝4.7×10－7 m 这时屏上条纹的间距是：Δx ′＝L d λ′＝6.0×4.7×10－70.1×10－3 m ＝2.8×10－2 m. 【答案】 6.3×10－7 m 2.8×10－2 m。
【 北师大版】山东省枣庄市九年级语文上册 第三单元 人生境界(第一课时)复习课教案
（第一课时）复习课课前准备：回顾整理本单元的相关知识，列出知识树，以便在课堂上进行展示、交流。
有条件的同学可以制作课件。
相关课程标准：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。
”“注重积累、感悟和运用。
”“品味作品中富于表现力的语言。
”复习目标：1.将本单元的知识点整合归类，完成知识储备。
2.掌握文学常识，积累重要的文言词语和诗文名句。
3.选用正确的复习方法，提高语文技能。
4.准确理解本单元课文的思想境界和写法。
5.进一步感受在欣赏山水中获得的乐趣，以丰富自己的人生体验。
复习重点：进一步理解本单元的课文内容，积累文言知识。
复习难点：将本单元的知识点整合归类，完成知识储备，举一反三。
复习方法：盘点知识、整合归类、诵读品味、对比分析教学课时：2课时教学用具：多媒体教具；课件评价任务：1.展示本单元知识点，完成知识储备。
2.训练测评，总结提高，交流复习所得。
教学内容第一课时一．创设情境，激趣导入同学们，你所理解的人生境界是什么呢？问之万人，答案不尽相同。
清代学者王国维先生在《人间词话》说，“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界”，你知道是哪三种吗？（昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
）第三单元的古今文人们，对人生又是怎么看的呢？下面让我们再次走近第三单元，去反复品尝这精美的古诗美文盛宴。
二．自主复习启思：本单元的课文有两类，皆由主读课文《岳阳楼记》引起，一类是由洞庭湖引出的同题材诗文，一类是由忧乐引出的同主题作品。
本单元的知识点很多，你能系统的进行归类整合吗？下面咱们同学以小组为单位对本单元的知识点进行盘点。
提示一：分组制作知识积累卡，梳理本单元的知识点，可以按照文学常识、课文解读、课文结构、字音字形、词语释义、重点实词、名句积累、通假字、古今异义、词类活用、一词多义、重点虚词、特殊句式等方面进行归类整合。
江苏省徐州铜山县夹河中学高三语文复习《劝学》(第1课时)教学案
劝学章节与课题劝学课时安排课时1主备人审核人使用人使用日期学习目标和任务1、把分散的文言基础知识前后勾连、连点成线，形成系统的知识体系。
2、重点掌握“而”字的意义和用法。
对文中重点句子能准确翻译.3、背诵并默写《劝学》全文。
重点难点建议1、注意课本相关知识的积累与巩固.2、默写要常抓不懈。
教学资源的使用学习过程个性备课栏一、《考试说明》规定的背诵篇目的默写。
（10分钟）《劝学》前两节的背诵和默写。
二、组合快练讲评。
（20分钟)三、系统梳理课内文言基础知识.(15分钟）1、解释下列句子中加点实词的意思。
(1）木直中绳（2)虽有槁暴（3）不复挺者（4）金就砺则利（5）君子博学而日参省乎己(6）吾尝跂而望矣(7）声非加疾也（8)而闻者彰(9)假舆马者（10）而致千里（11）非能水也（12）而绝江河（13）无以至千里(14）用心一也（15)用心躁也2、找出下列句子中的通假字并解释。
（1）虽有槁暴,不复挺者，輮使之然也通。
通,释义：。
（2）则知明而行无过矣通,释义：。
（3)君子生非异也通，释义：.3、找出下列句中的古今异义词并解释。
（1）君子博学而日参省乎己古义：今义：（2)非蛇鳝之穴无可寄托者古义：今义：（3)蚓无爪牙之利古义：今义：4、找出活用的词并解释（1)木直中绳，车輮以为轮：（2）君子博学而日参省乎己：(3）上食埃土,下饮黄泉：开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be someunsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
2019年金版新学案新编高三总复习第二章第1课时
第二章 函数、导数及其应用
栏目导引
(2)方法一：设 t＝ x＋1，则 x＝(t－1)2(t≥1)． 代入原式有 f(t)＝(t－1)2＋2(t－1)＝t2－2t＋1＋2t－2＝t2－1. ∴f(x)＝x2－1(x≥1)． 方法二：∵x＋2 x＝( x)2＋2 x＋1－1 ＝( x＋1)2－1. ∴f( x＋1)＝( x＋1)2－1( x＋1≥1)，
即 f(x)＝x2－1(x≥1)．
第二章 函数、导数及其应用
栏目导引
(3)在 f(x)＝2f1x x－1 中，用1x代替 x， 得 f1x＝2f(x) 1x－1， 将 f1x＝2fxx－1 代入 f(x)＝2f1x x－1 中，
第二章 函数、导数及其应用
栏目导引
知识点
考纲下载
单调性 理解函数的单调性及其几何意义．
奇偶性 结合具体函数，了解函数奇偶性的含义．
1.了解指数函数模型的实际背景．
指数与 指数函
数
2.理解有理数指数幂的含义，了解实数指 数幂的意义，掌握幂的运算．
3.理解指数函数的概念，理解指数函数的 单调性与指数函数图象通过的特殊点．
定义域．
第二章 函数、导数及其应用
栏目导引
解析： (1)要使函数有意义，则只需要： x2－2x＞0， x＞2或x＜0， 9－x2＞0， 即－3＜x＜3， 解得－3＜x＜0 或 2＜x＜3. 故函数的定义域是(－3,0)∪(2,3)．
第二章 函数、导数及其应用
栏目导引
(2)依题意，只需－2≤x2－3x≤4， 即xx22－ －33xx＋ －24≥ ≤00， ， 即
4.知道指数函数是一类重要的函数模型．
第二章 函数、导数及其应用
阶段考前复习2
河 流 放 射 状 分 布
巴尔喀什湖
贝 加 尔 湖
里 海
我们来回忆一下每个大洲的地形
非洲
高原大陆
东南高 西北低
撒哈拉大沙漠
索马里 半岛
几内 亚湾
刚果 盆地
马达 加斯 加岛
乞 力 马 扎 罗 山
地中海 尼 罗 河
刚果河
大西洋
维多利亚湖
东 非 大 裂 谷
我们来回忆一下每个大洲的地形
复习巩固—北美洲地形 北美洲三大纵 向的地形区： 山系 西部：高大的_____ 平原 中部：广阔的_____ 高地 东部：低缓的_____
印 度 洋
曼德海峡
白令海峡
马六甲海峡
大 西 洋
印 度 洋
太 平 洋
请问右侧有一个世界 上重要的航运通道名叫 什么，联通着哪两个海 域？
直布罗陀海峡
土耳其海峡
苏伊士运河
曼德海峡
请问右侧有一个世界 上重要的航运通道A名叫 什么，联通着哪两个海 域？
A
喜马拉雅山 乞力马扎罗山 安第斯山 里海
贝加尔湖
尼罗河 亚马孙河
世界最大的河：
世界最高的高原： 世界最大的高原： 世界最大的平原： 世界最大的盆地： 世界最大的沙漠： 世界最大的岛：
青藏高原 巴西高原 亚马孙平原 刚果盆地 撒哈拉大沙漠 格林兰岛
直布罗陀海峡 巴拿马运河 苏伊士运河
太 平 洋
大 西 洋
东西高，中部低
北美洲水系
密西西比河
加勒比海
复习巩固-南美洲地形 南美洲东西两 大地形区：
西部：年轻高大的
安第斯山脉 __________
东部：高原和平原 _________
交替分布
杨文
本人述职本人名杨立文，男，生于1973年8月，1993年7月毕业于岳阳师范，并于同年8月分配到长康中学参加教育工作。
1995年4月获自考专科文凭；2005年7月获自考数学教育专业本科文凭。
到目前为止，在长康中学从事中学教育教学工作十三年，担任了五年团支部书记，十年数学教研组组长，四年毕业班班主任。
一贯服从分配，忠于职守，认真完成各项任务，专心致力于教育教学工作，于1996年被评为中学二级数学教师。
我一贯拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，关心爱护学生，既教书又育人，为人正直诚恳，作风正派，严于律己。
从1996年任现职以来，我一直担任两个班数学教学工作，从02年以来一直担任毕业班班主任工作，每周课时不少于14节，特别是2001～2002学年度我教三个毕业班数学，每周21课时，任劳任怨，服从组织安排，还兼任学校数学教研组长，1996年至2000年兼任校团总支书记。
多年来的教学实践和学习，使我对数学科有了较系统、较坚实的理论基础和专业知识，较全面、较正确地掌握初中数学教学大纲，熟悉初中各年级教材的地位和作用，清楚各阶段教材的内在联系，在备课中能准确地把握教材的关键，正确地确立目标与要求，能结合学生实际找出重点和难点，授课时做到广度、深度、密度适当，使学生在轻松愉快的气氛中接受知识，培养能力，做到教者轻松，听者愉快。
在课堂教学中，我力求高效率。
既严肃认真又气氛活跃是我的课堂特色，坚持用普通话教学，语言准确，有条理，逻辑性强，生动有趣。
在课堂中具体作法是：以开发智力，培养创新能力，提高学生整体素质，重视学生非智力因素的培养，培优辅差，因材施教，使全体学生全面发展的同时而又不失其个性的张扬。
“杨老师的课抑扬顿挫，使我精神振奋，”这是现任汩罗市磊石镇人大主席宋雄同志（原C75学生）在我的毕业学生留言薄上的留言。
而现在湖南大学数学系深造的陈广同学（原C91学生）却说“杨老师的课幽默风趣，再枯燥的数学符号也能转化为美妙的音符。
fanance0903
目录前言班级建设篇—思源湖边的相遇思想建设篇—党的呼唤，政治的诉求学风建设篇—笃学慎思勤攻书，千里苦行千卷书班级活动篇—天高地远任驰骋，有欢乐，有情义班级荣誉篇—不经意回首，满满收获辅导员寄语结语前言上海对外贸易学院金融学院金融中加2班，共有学生33人，其中有中共党员*人、中共预备党员*人、中国共青团员*人。
自2009年入校以来，我们在外贸学院各级领导、老师的殷切关怀和悉心指导下，在其他兄弟班级的热情帮助和配合下，09金融学团支部、班委会带领全体同学始终遵循“诚信，宽容，博学，务实”的校训积极进取，奋力拼搏。
浴着晨光雨露，和着冬夏春秋，外贸学院金融管理学院09级金融中甲走过了两年的春华秋实。
虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
在两年的成长道路上，09级历史学相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
“学风浓，爱活动”是我们金融学0902的形象和特色。
无论是英语晨读，还是课堂学习，抑或课外自习，我们始终带着一份属于历史的沉稳与安定，戒除浮躁与虚妄，在漫漫求学路上一步一步地踏实前进，走入经济阅览室总能找到班里的同学。
在学校组织的各种活动中也总会出现班里人涌动的身影，区县经济论坛，财会精英，金融案例分析等所有大赛中总会出现熟悉的面孔。
班级建设篇—思源湖边的相遇班委建设2009年9月6日，上海对外贸易学院金融学院金融中加2班的第一次班会成功召开，班会上我们第一次初略的了解了班里的同学，在自由竞争的方式下，我们形成了班级委员会。
在班级的建设中，班集体选拔出来经的起检验，作风正派，素质较高，率先垂范，团结协作，在关键时刻能够站在最前面的学生干部，他们用踏实忘我的行动、无私奉献的精神将同学们紧紧的联系在一起，形成坚强有力的领导核心。
我们十分注重学生干部队伍的建设、努力发扬学生干部的模范带头作用，自同学们入校以来，辅导员老师就制定了一整套关于学生干部的选拔、培养及发展的方案，其特点有：1、高标准严要求。
金版新学案新编高三总复习公开课获奖课件
2．在使用不等式的性质时，要先确定变量，再 搞清它们成立的条件． (1)在应用传递性时，如果两个不等式中有一个带 等号而另一个不带等号，那么等号是传递不过去 的．如 a≤b，b＜c⇒a＜c. (2)在乘法法则中，要特别注意“乘数 c 的符号”， 例如当 c≠0 时，有 a＞b⇒ac2＞bc2；若无 c≠0 这个条件，则 a＞b⇒ac2＞bc2 就是错误结论(当 c ＝0 时，取“＝”)．
第31页
【变式训练】 3.若 a＞0＞b＞－a，c＜d＜0，
则下列命题成立的有( )
(1)ad＞bc；(2)ad＋bc＜0；(3)a－c＞b－d；
(4)a(d－c)＞b(d－c)．
A．1 个
B．2 个
C．3 个
D．4 个
第32页
解析： 因为 a＞0＞b，c＜d＜0，所以 ad＜0， bc＞0， 所以 ad＜bc，(1)错误． 因为 a＞0＞b＞－a，所以 a＞－b＞0. 因为 c＜d＜0，所以－c＞－d＞0， 所以 a(－c)＞(－b)(－d)， 所以 ac＋bd＜0， 所以ad＋bc＝ac＋cdbd＜0， 所以(2)正确．
第36页
(3)“a＞b＞0⇒an＞bn＞0(n∈N，n＞1)”成立的 条件是“n 为大于 1 的自然数，a＞b＞0”，假 如去掉“n 为大于 1 的自然数”这个条件，取 n ＝－1，a＝3，b＝2，那么就会出现“3－1＞2－1， 即13＞12”的错误结论；假如去掉“b＞0”这个 条件，取 a＝3，b＝－4，n＝2，那么就会出现 “32＞(－4)2”的错误结论．
第2页
知识点
考纲下载
简单线性规划
1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组． 2.了解二元一次不等式几何意义，能用平面区域表 示二元一次不等式组．
徐超备课24--28
一、激发交流资料的兴趣
在学习本单元的过程中，同学们始终在课外关注着科技的发展，收集了很多科技新闻和科技知识。这节课，我们就召开一个“科技新闻及知识发布会”。
二、整顿资料，准备发布
１、将自己收集到的资料翻看加以收拾，断定几条你认为主要的科技消息和科技知识。
２、试着练一练怎样发布这些重要信息。三、组内训练，进行评比
１、多读几遍自己的习作，修改不满足的地方。
２、为自己的习作配上一幅插图。
３、自我评价一下：五颗星，你的习作能得多少颗？画在自己的习作后。
六、引导互评
１、与你的好友人调换习作，给对方进行星级评价，并将写得好的地方画上波浪线，写两句评语。
２、各小组内互读，评出一篇在想象上离奇有趣、叙述上清楚明白的习作进行全班交流。教师推举几名写法上有个性及进步较大的学生，当众诵读，给予激励。
课题
24果园机器人
教学
目标
1.借助已有知识自主正确流利地朗读课文。
2.采用多种形式的朗读，整体感知课文内容，通过与同伴的交流，能用自己的话概括出文章的主要内容。
3、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣。
4、培养独立阅读的能力。
教学
重点
了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣。
教学
难点
培养独立阅读的能力。
五、教师总结
同学们，通过这次新闻发布会，老师发现大家不但开阔了眼界、增加了知识，更重要的是学会了怎样收集资料。让我们到生涯中去学语文、用语文吧生字，会写4个生字。正确读写红彤彤、晚霞、睡觉、睡梦等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐气氛。
⑷还有那些处所读不明确，用“？”做标志。
部编三年级上数学《周长》徐超PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
小朋友们，在今天 的学习中,你有什么 收获吗?！
布置作业
作业：第84页练习十八，第1题、第3题、 第4题。
多种方法，测量周长
问题：在活动中我们用到了哪些方法可以得到周长？
软尺
绳子
பைடு நூலகம்化曲为直
直尺、三角尺
巩固练习
先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
√（2）
（3）
他们的周长一样吗？
6厘米
6厘米
一样！
巩固练习
下图的长方形分成两个部分，哪个部分的 周长长？
人教版小学数学三年级上册第七单元
教者：东丰县大阳镇中心小学 徐超
90米
110米 110米
90米
描一描
打开书，试着用彩笔描出不同图形的周长。
找出下面图形的不同之处
2、
这些图形有什么特点？
量一量
小组合作，组长做好分工，运用手里的学具量一量它们的周 长。
量一量，算一算
小组合作，运用手里的工具量一量、算一算它们 的周长。
2020版物理高考新素养总复习江苏专用讲义：选修3-1+第六章+静电场+第2讲和答案
第2讲电场能的性质知识排查电势能、电势1.电势能(1)电场力做功的特点电场力做功与路径无关，只与初、末位置有关。
(2)电势能①定义：电荷在电场中具有的势能，数值上等于将电荷从该点移到零势能位置时电场力所做的功。
②电场力做功与电势能变化的关系：电场力做的功等于电势能的减少量，即W AB ＝E p A－E p B＝－ΔE p。
2.电势(1)定义：试探电荷在电场中某点具有的电势能E p与它的电荷量q的比值。
(2)定义式：φ＝E p q。
(3)矢标性：电势是标量，有正、负，其正(负)表示该点电势比零电势高(低)。
(4)相对性：电势具有相对性，同一点的电势因选取零电势点的不同而不同。
3.等势面(1)定义：电场中电势相等的各点组成的面。
(2)四个特点①等势面一定与电场线垂直。
②在同一等势面上移动电荷时电场力不做功。
③电场线方向总是从电势高的等势面指向电势低的等势面。
④等差等势面越密的地方电场强度越大，反之越小。
电势差1.定义：电荷在电场中，由一点A移到另一点B时，电场力做功与移动电荷的电荷量的比值。
2.定义式：U AB＝W AB q。
3.电势差与电势的关系：U AB＝φA－φB，U AB＝－U BA。
匀强电场中电势差与电场强度的关系1.电势差与电场强度的关系：匀强电场中两点间的电势差等于电场强度与这两点沿电场线方向的距离的乘积。
即U＝Ed，也可以写作E＝U d。
2.公式U＝Ed的适用范围：匀强电场。
小题速练1.思考判断(1)电场力做功与重力做功相似，均与路径无关。
()(2)电场中电场强度为零的地方电势一定为零。
()(3)电场强度处处相同的区域内，电势一定也处处相同。
()(4)A、B两点的电势差是恒定的，所以U AB＝U BA。
()(5)电场中电势降低的方向，就是电场强度的方向。
()(6)电势有正负之分，因此电势是矢量。
()(7)电势的大小由电场的性质决定，与零电势点的选取无关。
()(8)电势差U AB由电场本身的性质决定，与零电势点的选取无关。
南极北极-徐超
当全球海平面上升
60米
中国南极考察站
S
昆仑站
中山站
位置： 南纬69度22分 东经76度27分
长城站
位置： 南纬62度13分 西经58度58分
总结一下南极之最：
最寒冷的大陆 海拔最高的大陆 世界风极 降水最少的大陆 居住人口最少的大陆。。。
我国在南极的三个科考站？
中山站 长城站 昆仑站
• • • • • • • • • • •
罗马 希腊 瑞士 荷兰 维也纳 丹麦 威尼斯 芬兰 挪威 巴黎 慕尼黑
北极地区 和 南极地区
制作人：徐超
这是什么地方？
北极圈
66.5N
北极地区
E
大
北 格 陵 D 兰 岛
美 C 洲
西 洋
太F 平 洋
黄 河 站
北极圈
欧B 洲
亚 A 洲
如果从厦门估算到北极点的距 离，大概是多少？
600N
B
L
课前复习
A 大西 洋，B 北冰 洋 C 地中 海，D 波罗的 海 E 西班牙 国，F 法 国 G 德 国，H 意大利 国 J 瑞士 国，K 英 国 L 挪威 国，N 丹麦 国 平原 0N 欧洲西部以 地形 大约位于400---60 之间 缺少 热带 气候 为主，南部有著名的 位于 北半球 阿尔卑斯 山脉。 该地区以温带海洋性 气候 为主，适合 畜牧 业发 展。
南极气候特点：
1 白色荒漠：98%的面积为冰川覆盖。 2 世界风极：每年3分之2的时间都在刮 大风，但降水很少。
南极的自然资源有哪些？
矿产多分 布在 南极半岛 和 大陆边缘
两极地区占有全球淡水的
68%
南极洲是海拔最高的大洲，平均2350米， 其中冰盖平均厚度超过2000米
试谈如何进行初中信息技术教学
试谈如何进行初中信息技术教学发表时间：2011-06-07T08:21:18.433Z 来源：《教育学》2011年1月（下半月B版）供稿作者：徐超[导读] 精讲多练，让学生有更多的时间思考问题。
徐超（江苏省连云港市赣榆县欢墩中学 222133）随着时代的发展，信息的重要性受到人们的重视，国家对信息技术的教育也提到日程上来，各地加大加大力度对信息技术教学投资，学校也相继购置了电脑，配备了多媒体教室，开设了信息技术课。
面对这和大好的新的教育举措，重要定位信息技术教学，如何教学效果，探索适合学生信息技术教学模式成为许多教师关心的热点。
我结合自己的教学经验，对初中信息技术课堂教学进行了分析和思考，并对搞好信息技术教学提出以下见解：一、教学内容应具有可拓展性信息技术发展速度快、更新周期短，所以课堂教学的重点不只是一两个知识点，而是以培养学生的基础知识与技能学习为基础，要求“在引导学生掌握知识体系的基础上，适当放手，让学生通过自主探索掌握技术工具的操作方法与应用技巧”，符合《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》和《基础教育课程改革纲要（试行）的要求》和标准。
放开手，把主动权给学生，学生有了主动权，这种方法在操作时有很大的弹性。
在教学中，教师的讲解与学生的练习，都可收可放，很灵活，在学习练中可以讲，在讲时可以让学生练，边讲边练。
例如，教学“在Word中编辑文字字号、字体”这部分内容时，教师要求学生输入文字后，对文字字号、字体进行设置，然后再调整。
学生在练习时，往往因为个人能力的差异以及兴趣驱使，而花很长的时间用于尝试各种字体及字体大小，这时教师应针对学生个人掌握情况，提出不同层次的要求。
二、多给学生练的空间1、少讲多练，有更多的时间让学生自学。
在实际教学中，最忌讳的就是教师一言堂、包办代替，留给学生的思考与操作时间相当有限，使一门有趣的课程变成了大篇的理论讲解，剥夺了学生的自我学习能力，使学生失去了学习的动力。