议论文材料的转述与分析

产生的原因，
美国NBA夏洛特黄蜂队1号球员博格士身高只 有1.60米，但他曾是NBA最杰出的后卫。加入NBA 是美国所有篮球少年最向往的梦，所以，当年博 格士表示长大后要打NBA时，许多人禁不住为这个 小个子哈哈大笑，甚至笑倒在地。可是，博格士 靠着不间断的苦练，终于成为篮球运动的全能。 与平均身高超过两米的球员在一起厮杀，他的 “矮人”优势发挥得淋漓尽致。他运球重心低， 控球几乎不会失误；他容易隐蔽，从下面断球每 每得手；他行动灵活，飞来飞去真像一只小黄蜂； 再凭着精确的远投，屡屡出奇制胜。
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这两段文字分别化用了四个典故和两个事例， 都没有展开，而使得整个句子紧凑、生动。
• 7．例后归纳
• 即收光聚焦，点材成金。将所有材料的共 同特点归结在一起，凝炼成一个鲜明的观点或 发人深省的问题，进而深化全文的意旨，使文 章进入一个新的、更高的境界。一篇文章如仅 仅局限于某一事物或某几个材料的界定之内， 就象课堂上端坐的小学生，那表达效果一定不 好，相反，如果考生能够将文章的材料聚焦在 一个深刻的道理上，就会平添文章深遂的内涵， 使阅卷人折服。例如：
• 6、化用事例 • 即用一两句话对所选事 例进行高度概括，然后再运用 到议论的行文中。这样的前提 是，所选事例必须是众所周知 的。如：
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伯牙对知音的追求使高山流水一曲成绝唱， 苏秦、孙敬对知识的追求让悬梁刺股一言成警训； 贾岛对诗的意境的追求而使“推敲”流传千古； 只有追求，才会有收获。 几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭上的 点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁 洋里的声声叹息。然而，岳武穆的满腔热血，文 天样的一颗丹心，早已深深地印在了历史的书页 中，化做了民族的魂。
如何对材料进行分析
• l、例后假设 • 即用假设性的语言，把事物之间的 因果关系讲出来，如： • 前苏联伟大的无产阶级文学的奠基 人高尔基，青年时代一度希望成为一名 歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团， 竟被录取了。可是，他经过再三考虑， 最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔， 成为一代文学大师。可见正确的选择使 他的青春无悔，人生无悔。
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为什么费尔马在政坛勤奋一生，却没能结出 硕果，而在数学方面成绩斐然呢？这是由于他没 有搞政治的天赋和特长，在数学方面却具备非凡
的思维能大和创新精神。由此看来，门捷列夫所
说“终生努力，便成天才”并不是放之四海而皆
准的。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
其中的画线部分，引领出对事例的分析，既
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对门捷列夫所说提出疑问，又揭示了费尔马矛盾
议论文论据 转述与分析
一、论据的转述
孙膑的故事： 孙膑是孙武的后世子孙，曾和魏国将 军宠涓一起学习兵法。庞涓深感自己的本 领不如孙膑，怕他超过自己，就派人将他 召到魏国，施以膑刑，即将他的膝盖骨剔 掉，使他因此致残。想让他从此隐居，不 再出外活动。
田忌赛马 一次，齐国派使臣到达魏国，孙膑以刑徒的 模样暗地里会见了使臣。齐国使臣认为他是个奇 才，便偷偷地将他运回齐国。齐国将领田忌以宾 客的高等礼遇待他。田忌常与齐国的诸位王公子 弟赛马赌胜，且赌金甚高。他对田忌说：“将军 这次押上重金，我能让将军得胜。”田忌非常信 任他，便押上千金，等到开赛前，孙膑说：“您 用自己的下等马和齐威王的上等马赛，用自己的 上等马和他的中等马赛，用自己的中等马和他的 下等马赛。”结果一负两胜，赢了齐威王一大笔 钱。齐威王发现他果然是一位奇才，就拜他为军 师。
同一则材料，根据不同的论述 角度，找重点进行转述，可以实现 一材多用。
示例 （1）在灾难中站起来的人是不可战胜的 （论点）。孙膑被庞涓骗到魏国被施以膑 刑，他不屈服于命运的魔掌，而是坚强的 斗争。为了生存，他在监狱中装疯卖傻， 让庞涓放松警惕，齐国使者把他带回齐国 后，作为齐国军师在马陵之战中使庞涓中 计兵败身死。而孙膑这一在逆境中崛起的 英雄从此扬名天下，并写下了《孙膑兵 法》，而泽被后世（材料）。
示例（2）嫉妒是杀人的刀。（要善于包容）妒 忌是一剂毒药。（论点）庞涓与孙膑同门师兄 弟，本来感情和睦，按照正常的方向发展，可 以同朝为臣，共同效力，把一个国家搞好。但 由于庞涓心胸狭隘，不能容忍崭露头角锋芒已 露的孙膑，以致于施出毒计，残忍的剜掉了孙 膑的膝盖骨而自己也最终难逃兵败自刭的下场。 （材料＋恰当的分析）
（3）作恶的下一步就是毁灭。庞涓本人也 是一个很有才学的人，但是他却用他的才 学来陷害比他聪明的孙膑，这换来怎么样 的结果了？是桂陵之战的惨败，是在马陵 之战中被活活逼死，是可悲可怜的被毁灭， 被耻笑。 （4）轻易相信他人容易受害。具有如此聪 明才智如孙膑者，还好似忘记了这样一句 话：防人之心不可无。这样就让他无视庞 涓的险恶用心，让自己掉进了陷阱。轻易 相信他人的结果是什么呢？
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安徽桐城有一条：“六尺巷”，起因是张、 叶两家争地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致 信给他，他回信却说“千里家书只为墙，让他三 尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。 于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺， 便成了现在的“六尺巷”。 那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽容 礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛， 止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节， 怎会作出如此的舍弃？
（5）感情影响了理性 认知。孙膑抱稀世之 才而惨遭膑脚之祸， 是因为他太相信他奸 诈的师兄庞涓所致。 同窗手足之情蒙蔽了 他的眼睛，使他无法 理智地看到庞涓的险 恶用心。
（6）团结人才的重要性。魏惠王求贤，却反而葬 送了自己的富强。魏国本是战国时期最富强的国 家。当时魏文侯身边聚集了一干贤臣。像李悝、 吴起等人，都是杰出的政治家与军事家。而到了 魏惠王时期，由于驸马相公公叔座的排挤，挤走 了吴起；又由于魏惠王的不信任，放脱了商鞅； 由于庞涓的忌妒，致使孙膑跑到了齐国，成为魏 国的劲敌。如果这些人不走，孙膑和庞涓能协作 共进，魏国的强大不知还会多保持多少年，而秦 国的第二次崛起又不知要费多少功夫，至少是从 新摸索，不能直接享受魏国改革的成果和他们发 展的思路。历史上有太多的魏国人才外流，以致 造成了秦国的强大、魏国的被动。
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叙述完一个事例之后，就得出了上面
文字中画横线部分这样的结论，使事例和 结论之间衔接不紧凑，结论也显得太突兀。 此时，在得出结论之前要进行假设性分析：
• 如果高尔基没有作出这样的选择，也 许几十年后，世界上只会增 加一名平庸 的歌唱家而失去一位文学巨匠了。 可见 正确的选择使他的青春无憾，人生无悔。
欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，
失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才 新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实
获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。 验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会
问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚
持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚
持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可 以说，坚持到底就是胜利。
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• 画线部分就是对事例的评论。因为有了这段评论事例所
• 3、例后比较 • 在叙述完事例之后，对所叙事例 进行比较，找出相同，发现不同，能 够使读者深刻理解所举事例的内涵， 强化所论述的观点；或拿所叙事例与 现实生活中的某些现象进行比较，突 现写作的目的。
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左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。 三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多 少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣 带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果， 《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理 学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了 10年，10年中，他不懈地努力，却不断地失败； 不断地失败，却又不懈地努力。10年之后，他成 为揭示电磁奥秘的第一人。 • 左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同 的研究领域，而他们成功的道路却是相同的—— 付出，无悔地付出。付出心血和汗水，付出精力 和智慧。
桂陵之战 公元前353年，魏国派庞涓率兵围攻赵国 的都城邯郸，赵国向齐国求救。齐于是派田忌 为将，孙膑为军师，去援救赵国。田忌的意见 是率军直趋邯郸，孙膑却认为应避开其强势， 直接攻击其空虚的首都大梁，田忌听从了他的 意见，结果将魏军打得大败。“这就是著名的 围魏救赵”。
马陵之战
公元前369年，魏国与赵国联合进攻韩国。韩国向 齐国求救。齐以田忌、田婴、田盼为将，孙膑为军师， 仍采取攻其必救的战法，率军直趋大梁，迫使攻韩魏 军回救。与桂陵之战不同的是，魏以太子申为上将军， 庞涓为将，率兵10万，东出外黄，不但决心击败齐军， 而且确定了乘势吞并莒地的战略意图。孙膑认为，魏 军强悍骁勇，轻视齐兵，应因势利导，示弱避战，于 是采取退兵减灶的办法，引诱魏军追击。庞涓果然中 计，率军紧追，齐军将其诱至今山东剡城附近的马陵 道伏兵以待。此处山峦起伏，道狭地险，适于伏兵。 因长途追击而疲惫不堪的魏军进入齐军伏击地域后， 齐军万箭俱发，魏军大乱，庞涓智穷兵败，自杀而死。
• 中国有句古语：“蚌病成珠。”价值昂贵的珍珠， 恰是牡蛎体内病痛的产物。德国诗人海涅曾发问： “诗之于人是否如珠子之于牡蛎？”而法国作家 福楼拜则用更鲜明的语言展示了他的理解：珠子 是牡蛎体内生病的产物，而作家的文笔同是作者 内心深处沉痛感情的流露。失恋的痛苦催生了歌 德的千古力作《少年维特之烦恼》，更使玛 丽· 居里远走他乡，发愤攻读，矢志成才，一生 两次荣获诺贝尔奖。中国历史上，“文王拘而演 《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃 赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，不韦迁 蜀，世传《吕览》，韩非囚秦，《说难》、《孤 愤》”。可见痛苦之中不仅有快乐，而且有创造。
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同是孙膑为何落得两种境遇呢？就是因为他 效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓 只图私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而 且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个 集体中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身 边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心， 孙膑在此，正得以充分发挥作用。可见，好集体 不会埋没人才。
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进行假设性的分析， 有一个最基本的要求： 就是你举的例子是正面 的，那么你就从反面来 假设分析；你举的例子 是反面的，你就从正面 来进行假设。