2015届高考生物按章节分类：基因的分离定律精品试题(含2014试题) Word版含答案

2015届高考生物大一轮复习基因的分离定律精品试题（含2014试

题）

1. （南通2014届高三第一次调研）右图为某种单基因遗传病的遗传系谱图。相关分析正确的是（）

A. 该遗传病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传

B. 3号、4号、5号、6号、7号均为杂合子

C. 6号与7号再生一个孩子，患病的概率为l／6

D. 9号为纯合子的概率为1／2

[解析] 1.由于3号和4号没病，他们的女儿8号有病，所以该病是常染色体显性遗传病；3号和4号都是该致病基因的携带者，所以7号个体可以是杂合子，也可能是纯合子；由于1号是患者，5号和6号没病，所以5号和6号是杂合子；6号个体为杂合子，7号个体是杂合子的概率是2/3，所以生出患病孩子的概率是：1/4×2/3=1/6；9号个体是纯合子的概率是：

(1/3+1/6) ÷5/6=3/5。

2. （湖北武汉2014届高三4月调研）玉米属雌雄同株异花植株，雄穗着生于植株顶端，雌穗位于茎杆中部叶腋间。隐性突变b基因纯合使植株不出现雌穗而变成雄株，隐性突变t 基因纯合会使原来产生花粉的雄穗变成雌穗而转变成雌株。若要后代只获得雄株和雌株，则最佳的杂交组合是（）

A. BbTt(♂) XBBtt(♀)

B. BbTt(♂)

Xbbtt(♀)

C. bbTt(♂)

Xbbtt(♀)

D. bbTt(♂)

XBBtt(♀)

[解析] 2.由题意分析，雄株的基因型是bbT-，雌株的基因型是__tt，雌雄同株的基因型是B-T-。要使后代只获得雄株和雌株，则双亲中只能出现一种显性基因，且另一对基因为杂合子测交，选项A. B. D组合的后代都会出现A-B-雌性同株，所以最佳的杂交组合是：bbTt(♂) Xbbtt(♀) ，其后代只有雌性和雄性。

3. （广东省汕头市2014届高三3月高考模拟理科综合试题）某植物的高秆（D）对矮秆（d）显性，抗锈病（T）对易感病（t）显性，两对基因位于两对同源染色体上。下列对DdTt和Ddtt杂交后代的预测中错误的是（）

A. 由于等位基因分离，后代可出现矮秆类型

B. 由于基因重组，后代可出现矮秆抗锈病类型

C. 由于基因突变，后代可出现DDdTt类型

D. 由于自然选择，后代的T基因频率可能上升

[解析] 3.一对基因遵循基因的分离定律，所以由于等位基因在减数第一次分离后分离，导致后代出现矮杆类型；亲本的表现型是高杆抗病和高杆易感病，，两对基因位于两对同源染色体上，所以由于基因重组，后代可出现矮秆抗锈病新类型；后代可出现DDdTt类型，可能是由于减数第一次分裂同源染色体未分离或减数第二次分裂时着丝点分裂后子染色体为移向两极，属于染色体变异；自然选择，可以使易感病的个体死亡，所以后代的T基因频率可能上升。

4.（广州2014届高三下学期调研）某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状(由等位基因E、e表示) 控制，某校研究性学习小组做了如下三组实验，有关分析不正确的是

编组亲本组合F1的表现型及比例

甲组无蜡粉植株（♀）×有蜡粉植株(♂) 无蜡粉︰有蜡粉=1︰ 1

乙组无蜡粉植株（♂）×有蜡粉植株(♀) 无蜡粉︰有蜡粉=1︰ 1

丙组有蜡粉植株自交无蜡粉︰有蜡粉=1︰ 3

A．实验结果表明有蜡粉是显性性状

B．控制这对相对性状的基因位于细胞核内

C．三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是Ee

D．丙组的F1中纯合子所占的比例是1/4

[解析] 4.由丙组杂交实验结果可知：有蜡粉植株自交→无蜡粉︰有蜡粉=1︰ 3，表明有蜡粉是显性性状；由甲组和乙组，正反交结果相同，说明控制这对相对性状的基因位于细胞核内；由3组杂交结果，可以得出三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是Ee；丙组杂交结果：有蜡粉植株自交→无蜡粉︰有蜡粉=1︰ 3，基因型为：EE、2Ee和ee，所以丙组的F1中纯合子所占的比例是1/2。

5. （天津市河东区2014年高三一模）下列有关生物的遗传变异的叙述, 正确的是（）

A. 基因型为Aa的个体自交, 因基因重组而导致子代发生性状分离

B. 三倍体无籽西瓜不能产生种子, 因此是不可遗传变异

C. 在光学显微镜下能看到的突变是染色体变异和基因重组

D. 基因结构的改变都属于基因突变

[解析] 5.所谓基因重组是指非等位基因在形成配子时的重新组合；Aa属于等位基因，那么Aa个体自交时，由于等位基因分离形成了A、a配子，雌雄配子随机结合，形成了AA、Aa、aa的后代，即后代出现了性状分离；植物的繁殖除了有性繁殖之外还可以通过扦插等无性繁殖，三倍体可以通过无性繁殖来培育无籽西瓜，属于可遗传的变异；在光学显微镜下可以看到染色体变异，但是看不到基因突变和基因重组；基因突变是指由于DNA碱基对的置换、

增添或缺失而引起的基因结构的变化。

6.（重庆一中2014级高三月考）下列有关生物学的科学研究与所用的科学方法的对应关系，不正确的是（）

选项科学研究科学方法

A 叶绿体中色素的分离纸层析法

B 噬菌体侵染细菌的实验同位素标记法

C 孟德尔遗传规律的发现假说-演绎法

D 土壤中小动物类群丰富度的研究标志重捕法

[解析] 6.调查土壤中小动物类群丰富度的研究所用方法是取样器取样法。

7. （2014届青岛高三一模）下图表示某家系中有甲（相关基因为A、a）和乙（相关基因为

B、b）两种单基因遗传病，其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是（）

A. 甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传

B. Ⅱ3的基因型一定是AaX b Y

C. 若Ⅲ 3与Ⅲ 7结婚，生一患病孩子的几率是1/4

D. Ⅲ6的致病基因来自于I 1

[解析] 7.由Ⅱ3和Ⅱ4患甲病，Ⅲ 7不甲病，所以甲病是常染色体上的显性遗传病；其中一种是伴性遗传病，所以乙病是伴性遗传病，患病个体中有女性，所以是伴X染色体遗传病，由于Ⅱ3和Ⅱ4不患乙病，他们的儿子中有患乙病的，所以是隐性遗传病；Ⅰ1不患甲病，所以Ⅱ3的基因型一定是AaX b Y；由于遗传系谱图可以推出Ⅲ 3的基因型是aaX B Y，Ⅲ 7的基因型是aaX B X B或aaX B X b，且aaX B X B：aaX B X b =1: 1，所以生一患病孩子的几率是1/4×1/2=1/8；Ⅲ6患乙病，该病的致病基因来自于Ⅱ4，Ⅱ4的致病基因来自于I 1。

8.（广州市2014届高三上学期期末）某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状 (由等位基因E、e表示) 控制，某校研究性学习小组做了如下三组实验，有关分析不正确的是（）

编组亲本组合F1的表现型及比例

甲组无蜡粉植株（♀）×有蜡粉植株(♂) 无蜡粉︰有蜡粉=1︰ 1

乙组无蜡粉植株（♂）×有蜡粉植株(♀) 无蜡粉︰有蜡粉=1︰ 1

丙组有蜡粉植株自交无蜡粉︰有蜡粉=1︰ 3

A．实验结果表明有蜡粉是显性性状

B．控制这对相对性状的基因位于细胞核内