歌词两首
11册5课《歌词两首》
3.昨天下午，我到文化宫玩了一整天。
4.《长江之歌》是我特别爱听的一首歌词。
七、阅读能力展示台。
晴空下的长江碧绿的湖水留给我的是温柔、清新的回忆,蔚蓝的大海引起我无数美好的遐想。
长江，没有湖水的清澈，缺乏大海的神奇，但它以其独特的风格深深地吸引了我，特别是晴空下的长江，更有一种令人说不出的神韵。
天空，湛蓝湛蓝的，是那么明净；云儿，雪白雪白的，是那么轻盈。
明媚的阳光交织成一张巨大的金网，罩在江面上，罩在岸边，罩在武汉三镇广阔的土地上。
站在长江大桥上，长江的丰姿和两岸的美景尽收眼底。
俯视江面，只见浑浊的江水卷着旋涡，打着转儿，仿佛在跳跃，舞蹈，终于，孩子似的撒了一阵欢，飞快地向东流去。
航标灯在浪花的簇拥下，摇来摇去，可真惬意啊!一艘艘轮船“呜呜”地呜着汽笛，在江面上破浪前行。
“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷……渔歌互答，此乐何极!”是的，此乐何极！此时的江面上虽然没有优美的渔歌声，但那声声嘹亮的汽笛，不正组成了一曲动人心弦的乐章吗?放眼望去，江面上闪烁着耀眼的金光，时而聚拢，时而散开，莫非是一群快乐的精灵在嬉戏?远处的江面，停泊着几艘运煤船，船上一堆堆小山闪耀着光泽。
水天交接处，依稀可以看到一线山痕，那些从天边驶来的和向天边驶去的船只，不由使人想起了“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的诗句。
再往近处看，长江两岸，龟、蛇二山郁郁葱葱，摇相呼应。
龟山上，高高的电视塔耸人云宵，晴川饭店座落在绿树环抱之中，显得分外别致；蛇山上，那“南维高拱”的黄鹤楼金碧灰煌，衬着蓝天、白云、绿树，宛如一幅古色古香的图画。
忽而飞来一群鸟儿在楼前盘旋，真叫人怀疑那是黄鹤又驮着仙人而至了。
我不由想起那句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的诗句来，诗人所描写的烟雾笼罩的长江，是忧愁伤感的长江。
我想他若能目睹如今晴空下的长江，心胸定会豁然开朗，忘掉一切烦恼，写出来的诗句就不会这样凄伤了吧？在这晴朗的天气里，长江显得更温柔，更慈祥了。
苏教版语文七年级下册《歌词二首》教案
苏教版语文七年级下册《歌词二首》教案本教案针对苏教版语文七年级下册《歌词二首》这一课进行教学设计，主要包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、教学评价等几个方面。
本教案旨在帮助学生更好地理解这两首歌曲的歌词，培养其音感和语感，提高学生的语文水平。
教学目标1.能够理解这两首歌曲的歌词，了解歌曲传达的情感和思想。
2.能够听辨出歌曲的主旋律，表达出自己对歌曲的感受。
3.培养学生良好的音感和语感，提高学生的语文素养。
教学内容歌曲一：《红楼梦》插曲《秦淮河畔》1.歌曲简介：该歌曲是中国电影《红楼梦》中的插曲，歌曲以苏州的秦淮河为背景，表达了黛玉离开贾府后在秦淮河畔吟诗作对的情景。
2.歌曲歌词：见课本第59页。
歌曲二：《离开地球表面》1.歌曲简介：该歌曲是中国知名歌手邓紫棋演唱的一首歌曲，歌曲以科幻题材为背景，表达了离开地球表面去寻找自我和追求未来的情感。
2.歌曲歌词：见课本第60页。
教学方法1.听力训练法。
通过听歌曲的方式帮助学生理解歌词，感受歌曲的情感和节奏。
2.表演训练法。
通过角色扮演的方式，让学生更好地理解和感受歌曲中所表达的情感。
3.讨论交流法。
通过课堂讨论、小组合作等方式，让学生与同学共同探讨和分享对歌曲的感受和理解。
教学步骤第一步：导入环节1.老师出示《红楼梦》和《离开地球表面》的歌曲名，并简单介绍一下两首歌曲的背景和特点。
2.老师播放两首歌曲，让学生聆听，并在听完之后，简短介绍一下对歌曲的感受和理解。
第二步：歌词理解1.将《秦淮河畔》和《离开地球表面》的歌词分别分发给学生，让他们仔细阅读歌词，并理解歌曲中所表达的情感和思想。
2.听音乐时，引导学生跟读歌词，注重发音和语感培养。
第三步：表演训练1.将学生分成小组，每个小组选择一首歌曲的一段歌词进行表演，重点表达歌曲中所表达的情感和思想。
2.在表演的过程中，老师注重指导学生的发声和节奏，同时加强学生的表现力和语感。
第四步：交流讨论1.将学生再次分组，让他们就歌曲的故事情节、歌词中难理解的词汇和短语等进行讨论。
儿歌三百首歌词
儿歌三百首歌词
1. 小星星
小星星，你亮啊亮远远在天上点亮了明亮小星星，你亮啊亮照亮了我的梦乡
2. 拔萝卜
拔萝卜，拔萝卜啦啦啦啦，萝卜洗干净剁剁剁，剁剁剁啦啦啦啦，剁成小碎肉
3. 两只老虎
两只老虎，两只老虎跑得快，跑得快一只没有耳朵，一只没有尾巴真奇怪，真奇怪
4. 小兔子乖乖
小兔子乖乖，把门开开快点快点，别偷懒小鸟儿叽叽在响小鱼儿亮亮很香
5. 熊猫熊猫
熊猫熊猫，爱吃竹子爱爱爱，爱睡觉胖胖胖，不爱运动黑白相间，可爱的宝宝
6. 小毛驴
小毛驴，小毛驴你的鞍具是我做的我骑上你，走南闯北不怕摔倒，不怕困难
7. 小蜜蜂
小蜜蜂嗡嗡嗡飞过山，过山洞看见花儿笑哈哈自由自在地飞翔
8. 小燕子
小燕子穿花衣年年春天来这里春天到来花开美小燕子满天飞
9. 一闪一闪亮晶晶
一闪一闪亮晶晶满天都是小星星挂在天空放光明好像许多小眼睛
10. 小苹果
你是我的小苹果怎么爱你都不嫌多红红的小脸儿温暖我的心窝点亮我生命的火
……
201. 龙腾虎跃
龙腾虎跃，神龙在天战神出征，天地为战场勇士们奋勇向前冲龙腾虎跃，胜利在望
202. 彩虹的约定
彩虹的约定，天空见证友谊的象征，无尽的美好手牵手一起走，梦想成真的地方彩虹的约定，永远不会改变
……
300. 我爱你中国
我爱你中国，我的祖国这片美丽的土地山川河流，繁花似锦多少辉煌的过去我爱你中国，我的家乡我将永远热爱你
以上是一些儿歌的歌词，希望能给到您一些启发和灵感。
20首儿歌词
1两颗小星星、辽阔的天空上挂着两颗小星星它们将随着我一起去远征去远征小星星它替我留下了最后的问候但愿你把我记在心间有个晚上在窗户前我低声的问过你你能不能不离开我你对我眨眼睛辽阔的天空上挂着两颗小星星它们将随着我一起去远征去远征小星星它替我留下了最后的问候但愿你把我记在心间啦... ...啦... ... 辽阔的天空上挂着两颗小星星它们将随着我一起去远征去远征小星星它替我留下了最后的问候但愿你把我记在心间2字母歌、A B C D E F G, H I J K L M N, O P Q,R S T U V W X Y Z Now youknow your A B C, A B C D E F G,H I J K L M N, O P Q,R S T U V W X Y Z Now you know your A BC, A B C D E F G, H I J K L M N,O P Q,R S T U V W X Y Z Now you know your A B C, A B C D E F G, H I J K L M N, O P Q,R S T UV W X Y Z Now you know your A B C,3拍手歌、你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机，你拍二，我拍二，二个小孩骑马儿，你拍三，我拍三，三个小孩爬高山，你拍四，我拍四，四个小孩写大字，你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞，你拍六，我拍六，六个小孩滚雪球，你拍七，我拍七，七个小孩坐滑梯，你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭，你拍九，我拍九，九个小孩玩气球，你拍十，我拍十，十个小孩来剪纸。
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机，你拍二，我拍二，二个小孩手腕，你拍三，我拍三，三个小孩去爬山，你拍四，我拍四，四个小孩写大字，你拍五，我拍五，五个小孩学跳舞，你拍六，我拍六，六个小孩载杨柳，你拍七，我拍七，七个小孩滑滑梯，你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭，你拍九，我拍九，九个小孩拉拉手，你拍十，我拍十，动手动脑长知识你拍一，我拍一，一个宝宝开飞机，你拍二，我拍二，二个宝宝梳小辫（注意读儿音），你拍三，我拍三，三个宝宝去爬山，你拍四，我拍四，四个宝宝学写字，你拍五，我拍五，五个宝宝敲锣鼓，你拍六，我拍六，六个宝宝吃石榴，你拍七，我拍七，七个宝宝做游戏，你拍八，我拍八，八个宝宝吹喇叭，你拍九，我拍九，我们都是好朋友，你拍十，我拍十，吃饭干净不挑食。
两首英文歌歌词
Never Had a Dream Come TrueS Club 7 Made by Blanco Everybody’s got somethingThey had to leave behindOne regret from yesterdayThat just seems to grow with timeThere’s no use looking back or wondering (Or wondering)How it could be now or might have been(Or might have been)All this I know but still I can’t find ways To let you goI never had a dream come trueTill the day that I found youEven though I pretend that I’ve moved on You’ll always be my babyI never found the words to sayYou’re the one I t hink about each dayAnd I know no matter where life takes me to A part of me will always be with you, yeah Somewhere in my memoryI’ve lost all sense of time (ah-ha, ha-ha)And so my road can never be’cos yesterday is all that fills my mindThere’s no use looking back or wondering (Wondering)How it should be now or might have been(Or might have been)All this I know but still I can’t find ways To let you goI never had a dream come trueTill the day that I found youEven though I pretend that I’ve moved o n You’ll always be my babyI never found the words to sayYou’re the one I think about each dayAnd I know no matter where life takes me to A part of me will always beYou’ll always be the dream that fills my head Yes you will, say you willYou know you will, oh babyYou’ll always be the one I know I’ll never forgetIt’s no use looking back or wondering(Or wondering)Because love is a strange and funny thing (And funny thing)No matter how I try and tryI just can’t say goodbye, no, no, no, noI never had a dream come trueTill the day that I found youEven though I pretend that I’ve moved on You’ll always be my babyI never found the words(Never found the words to say) to sayYou’re the one I think about each day (each day) And I know no matter where life takes me to A part of me will always beA part of me will always be with you, oohNOBODY’HOMEI couldn’t tell you why she felt that way, She felt it everyday.And I couldn’t help her,I just watched her make the same mistakes again.What’s wrong, what’s wrong now?Too many, too many problems.Don’t know where she belongs, where she belongs.She wants to go home, but nobody’s home.It’s where she lies, broken inside.With no place to go, no place to go to dry her eyes.Broken inside.Open your eyes and look outside, find the reasons why.You’ve been rejected, and now you can’t find what you left behind.Be strong, be strong now.Too many, too many problems.Don’t know where she belongs, where shebelongs.She wants to go home, but nobody’s home.It’s where she lies, broken inside.With no place to go, no place to go to dry her eyes.Broken inside.Her feelings she hides.Her dreams she can’t find.She’s losing her mind.She’s fallen behind.She can’t find her place.She’s losing her faith.She’s fallen from grace.She’s all over the place.Yeah,ohShe wants to go home, but nobody’s home.It’s where she lies, broken inside.With no place to go, no place to go to dry her eyes.Broken inside.She’s lost inside, lost inside...oh oh yeah She’s lost inside, l ost inside...oh oh yeah本站歌词来自互联网。
教科版第八册《歌词两首》电子课文
教科版第八册《歌词两首》电子课文
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3 歌词两首
松花江上
我的家在东北松花江上，
那里有森林、煤矿，
还有那漫山遍野的大豆、高粱（ｌｉｎｇ）。
我的家在东北松花江上，
那里有我的同胞，
还有那衰（ｓｈｕāｉ）老的爹娘。
九一八、九一八，
从那个悲惨的时候，
脱离了我的家乡，
抛弃那无尽的宝藏。
流浪!
流浪!
整日价在关内，
流浪!
哪年哪月，
才能够回到我那可爱的故乡？哪年哪月，
才能够收回我那无尽的宝藏。
爹娘啊，
爹娘啊，
什么时候，才能够欢聚一堂。
林海作曲的歌曲
林海作曲的歌曲以下是两首由林海作曲并带有歌词的歌曲：
1.《欢颜》：
歌词：
想要忘记，却时常想起。
你的微笑，在脑海里徘徊。
时间流逝，岁月如梭。
但心中的情愫，却难以磨灭。
欢颜欢颜，心中的欢颜。
你的笑声，如清泉般流淌。
温暖如春，花开如画。
你的美丽，永留在我的心田。
（副歌）
欢颜欢颜，愿与你共度一生。
心中的情愫，如海浪般翻滚。
你是我生命中的阳光，给我力量和勇气。
欢颜欢颜，永远在一起。
2.《暗香》：
歌词：
在人群中，我遇到了你。
你的眼神，让我心醉不已。
沉默的瞬间，心灵相通。
你的美丽，让我心旌荡漾。
暗香暗香，弥漫在空气中。
你的微笑，如晨露般清新。
优雅如兰，恬静如水。
你的美丽，让我沉醉其中。
（副歌）
暗香暗香，让我与你相伴一生。
心灵的感应，如电流般传递。
你是我生命中的宝藏，给我温馨和安宁。
暗香暗香，永远在一起。
这两首歌曲都表达了对爱情的追求和向往。
第一首歌曲《欢颜》表达了对美好时光的怀念和对心中欢颜的珍视；第二首歌曲《暗香》则强调了心灵的感应和相互扶持的重要性。
林海的作曲风格独特且富有情感表达力，能够深刻地触动人心。
两首好听的歌词
两首好听的歌
让我们荡起双桨
演唱：小蓓蕾组合
让我们荡起双桨
小船儿推开波浪
海面倒映着美丽的白塔
四周环绕着绿树红墙
小船儿轻轻
飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
红领巾迎着太阳
阳光洒在海面上
水中鱼儿望着我们
悄悄地听我们愉快歌唱
小船儿轻轻
飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
做完了一天的功课
我们来尽情欢乐
我问你亲爱的伙伴
谁给我们安排下幸福的生活
小船儿轻轻
飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
歌曲：听妈妈讲那过去的事情
月亮在白莲花般的云朵里穿行晚风吹来一阵阵快乐的歌声我们坐在高高的谷堆旁边
听妈妈讲那过去的事情
我们坐在高高的谷堆旁边
听妈妈讲那过去的事情
月亮在白莲花般的云朵里穿行晚风吹来一阵阵快乐的歌声我们坐在高高的谷堆旁边
听妈妈讲那过去的事情
我们坐在高高的谷堆旁边
听妈妈讲那过去的事情
月亮在白莲花般的云朵里穿行晚风吹来一阵阵快乐的歌声我们坐在高高的谷堆旁边
听妈妈讲那过去的事情
我们坐在高高的谷堆旁边
听妈妈讲那过去的事情嗯……。
《歌词两首》教材理解
《歌词两首》教材理解《歌词两首》教材理解教学目标1.学会本课生字，正确地理解“荡涤”“灌溉”“磅礴”“烙印”等带有生字的新词。
2.能有感情地朗诵课文，背诵课文。
3.体会这两首歌词所表达的共同的爱国情怀和民族精神。
4.欣赏和学习运用第二人称增强亲近感的写法。
教学准备课文配乐朗读磁带、两首歌曲的演唱磁带或碟片。
教材简析本文是两首歌词，也是两首分别描写长江和赤子情怀的诗歌，所表达的共同情怀是爱国情怀、民族精神。
《长江之歌》采用第二人称的写法，写出了长江的多彩神韵、磅礴气势和源远流长，写出了祖国儿女对长江的无限赞美和无比依恋之情。
作者把长江比作一位温情而充满力量的母亲，每一句话，都是雄浑的乐章，如同巨浪震撼着我们的心灵。
读着它，就如同和着涛声，对着长江动情地诉说。
《我的中国心》用第一人称的写法，表达了海外赤子热爱祖国的真诚情怀。
语言深入浅出，非常凝练。
作者用“萦”字表达了对祖国的魂牵梦绕；用“烙”字表达了对祖国刻骨铭心的爱；“重千斤”是说长江、长城、黄山、黄河在作者心中的分量，更是说祖国在作者心中的分量；“澎湃”一词表学生入情入境地诵读诗句，随文体会“荡涤”“回荡”“磅礴”“灌溉”等词语的意思。
第一句让我们感受到了长江的古老悠久，“荡涤”“回荡”“天外”等词语的运用，让我们真切地感受到了长江滚滚而来、滔滔而去的磅礴气势，可引导学生一边读一边在脑子里浮现出巨幅的长江奔流图（有条件的可配合使用课件）；第二句让我们感受到长江水清澈纯洁，长江的力量更是民族的力量，能推动新的时代向前发展。
第三句把祖国儿女对长江的依恋和赞美之情推向新高潮。
最后一句“啊，长江！啊，长江！”表达了我们对于母亲河的深深热爱之情，再也找不到更恰当的语言来表达了，只是用这几个简单的字来表达对母亲河由衷的深切的热爱。
余音绕梁，荡气回肠。
这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”贯通起来，以对长江“赞美”“依恋”的真挚感情作主线，把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体，给读者以强烈的艺术感染。
20首儿歌词
20首儿歌词1两颗小星星、辽阔的天空上挂着两颗小星星它们将随着我一起去远征去远征小星星它替我留下了最后的问候但愿你把我记在心间有个晚上在窗户前我低声的问过你你能不能不离开我你对我眨眼睛辽阔的天空上挂着两颗小星星它们将随着我一起去远征去远征小星星它替我留下了最后的问候但愿你把我记在心间啦... ...啦... ... 辽阔的天空上挂着两颗小星星它们将随着我一起去远征去远征小星星它替我留下了最后的问候但愿你把我记在心间2字母歌、A B C D E F G, H I J K L M N, O P Q,R S T U V W X Y Z Now youknow your A B C, A B C D E F G,H I J K L M N, O P Q,R S T U V W X Y Z Now you know your A B C,A B C D E F G, H I J K L M N,O P Q,R S T U V W X Y Z Now you know your A B C, A B C D E F G,H I J K L M N, O P Q,R S T UV W X Y Z Now you know your A B C,3拍手歌、你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机，你拍二，我拍二，二个小孩骑马儿，你拍三，我拍三，三个小孩爬高山，你拍四，我拍四，四个小孩写大字，你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞，你拍六，我拍六，六个小孩滚雪球，你拍七，我拍七，七个小孩坐滑梯，你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭，你拍九，我拍九，九个小孩玩气球，你拍十，我拍十，十个小孩来剪纸。
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机，你拍二，我拍二，二个小孩手腕，你拍三，我拍三，三个小孩去爬山，你拍四，我拍四，四个小孩写大字，你拍五，我拍五，五个小孩学跳舞，你拍六，我拍六，六个小孩载杨柳，你拍七，我拍七，七个小孩滑滑梯，你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭，你拍九，我拍九，九个小孩拉拉手，你拍十，我拍十，动手动脑长知识你拍一，我拍一，一个宝宝开飞机，你拍二，我拍二，二个宝宝梳小辫（注意每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房啊~~每当想起你您，敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡，新长征路上老师立金功，一群群接班人茁壮成长，肩负祖国希望奔向四方您总是含泪深情凝望，啊~~每当想起您敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡啊~~每当想起你您，敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡7嘀哩嘀哩春天在哪里呀春天在哪里，春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里，春天在那湖水的倒影里映出红的花呀映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在那湖水的倒影里，还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里看见红的花呀看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在那小朋友的眼睛里，还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在那小朋友的眼睛里，还有那会唱歌的小黄鹂8路灯下的小女孩、ha!在那盏路灯的下面有一个小姑娘在哭泣也不知道她从哪里来 ha!小姑娘哭得多悲伤不知道是谁把她抛弃她现在该到哪里去亲爱的小妹妹请你不要不要哭泣你的家在哪里我会带你带你回去哦,不要不要悲伤哦,不要不要哭泣哦,在这夜里妈妈还在还在等你9哆来咪、大家一起来从头学。
慈善歌词两首
慈善歌词两首
作者：胡雁冰
来源：《慈善》 2018年第5期
慈善是什么
慈是我心，善是你愿，
慈善是一个美好的心愿。
储存希望，播种大爱。
慈善是什么？
是爱心，是善愿。
是长年的坚守，
一点一滴无私的奉献。
啊，
爱心是丝，善愿是线，
同心织就爱的彩带。
慈是我心，善是你愿，
慈善是一份纯真的心愿。
集聚温暖，收获甘甜。
慈善是什么？
是付出，是期待。
是渴望的延伸，
一丝一缕无言的关爱。
啊，
爱心是风，善愿是帆，
携手驶向爱的港除疑难；
一双大手，温润相牵。
悄悄奉献，真爱无言，
你是善良的圣殿。
一座桥梁，抚平沟坎；
一轮太阳，照亮人间。
默默祈祷，幸福无边，
你是仁心的佳园。
啊，
你是善良的圣殿，
真爱无言；
你是仁心的佳园，
歌词二首《我爱你中国》、《天路》
歌词二首《我爱你中国》、《天路》【课题】：歌词二首《我爱你中国》、《天路》【教学目标】1.整体感知歌词内容，体会歌词中所表达的思想感情。
2.反复诵读歌词，欣赏歌词的艺术特色。
3.理初步尝试写坐简单的自由诗。
4.树立爱国、爱家意识。
【教学重难点】重点：1. 准确把握歌词的内涵和感情。
2. 反复诵读，读出感情、节奏和韵律.难点：学习修辞手法的综合运用【教学方法】朗读法、提问法、合作探究法、启发式教学【教具】课本课件【教学课时】2课时【教学过程】（一）导入生活离不开阳光，生活也离不开歌声。
一首好歌，可以如春风，为你送来缕缕清新；一首好歌，可以如甘泉，给你心灵的润泽；一首好歌，更是一首诗，情感充沛，意味无穷。
今天就让我们一起来用耳朵倾听，用心灵去感受，用文字来欣赏这两首优美的歌词。
(二) 教读《我爱你中国》1. 欣赏歌曲，播放歌曲mv,师生共赏；2. 歌词作者、创作背景简介：词作家: 瞿琮，著名词作家，1944年7月5日生于四川广安，1948年启蒙于广州培正小学。
1962年7月参军至今，其间于武汉大学中文系学习。
1965年任广州军区专职作家，并先后出任广州军区政治部战士歌舞团团长、总政歌舞团团长等职;获解放军文艺奖章一枚、军功章。
主要作品: 出版《瞿琮文集》八卷及音像作品卷《我心如歌》;创作歌词《颂歌献给毛主席》、《颂歌一曲唱韶山》、《我爱你，中国》、《吐鲁番的葡萄熟了》、《帕米尔，我的家乡多么美》、《月亮走，我也走》、《祖国万岁》、《国旗和太阳一同升起》、《爱在香港》等千余首歌曲。
这首歌是电影《海外赤子》的主题歌曲。
1980年改革开放的春风吹起不久，归国华人日渐增多。
在这样的时代背景下，我国拍摄了一部反映爱国华侨心系祖国的电影《海外赤子》。
它是一部反映海外侨胞悲欢离合的故事影片，女青年黄思华报考部队文工团，虽然她的歌喉清脆婉转，但因她是华侨女儿，录取工作受到了阻力。
"四人帮"被粉碎后，思华终于登上舞台。
两首英文儿歌歌词
Baa baa black sheep 黑绵羊咩咩叫Baa baa black sheep 黑绵羊咩咩叫Have you any wool? 你有没有羊毛 Yes sir, yes sir 有有有，先生 Three bags full. 我有整整三袋毛 One for my master, 一袋送给男主人 One for my dame, 一袋送给女主人And one for the little boy 一袋送给巷子里Who lives down the lane. 住着的小男孩儿 One for my master, 一袋送给男主人 One for my dame, 一袋送给女主人And one for the little boy 一袋送给巷子里Who lives down the lane. 住着的小男孩儿If You Are HappyIf you''re happy and you know it Clap Your hands If you''re happy and you know it Clap your hands If you''re happy and you know it Never be afraid to show itIf you''re happy and you know itClap your hands If you''re happy and you know it Stomp your feet If you''re happy and you know it Stomp your feet If you''re happy and you know it Never be afraid to show itIf you''re happy and you know it Stomp your feet If you''re happy and you know it Wink your eye If you''re happy and you know it Wink your eye If you''re happy and you know it Never be afriad to show itIf you''re happy and you know it Wink your eye If you''re happy and you know it Clap Your hands If you''re happy and you know it Clap your hands If you''re happy and you know it Never be afraid to show itIf you''re happy and you know it Clap your hands If you''re happy and you know it Stomp your feet If you''re happy and you know it Stomp your feet If you''re happy and you know it Never be afraid to show itIf you''re happy and you know it Stomp your feet If you''re happy and you know it Wink your eye If you''re happy and you know it Wink your eye If you''re happy and you know it Never be afriad to show itIf you''re happy and you know it Wink your eyeBaa baa black sheep 黑绵羊咩咩叫Have you any wool? 你有没有羊毛 No sir, no sir 不不不，先生I have given it away. 我都送出去了One for my master, 一袋送给男主人 One for my dame, 一袋送给女主人And one for the little boy 一袋送给巷子里Who lives down the lane. 住着的小男孩儿 One to the master 一袋送给男主人 One to the dame, 一袋送给女主人And one to the little boy 一袋送给巷子里Who lives down the lane. 住着的小男孩儿如果你感到高兴,你就拍拍你的手如果你感到高兴,你就拍拍你的手如果你感到高兴,你就从不害怕展现它如果你感到高兴,你就跺跺你的脚如果你感到高兴,你就跺跺你的脚如果你感到高兴,你就从不害怕展现它如果你感到高兴,你就它跺跺你的脚如果你感到高兴,你就眨眨你的眼如果你感到高兴,你就眨眨你的眼如果你感到高兴,你就从不害怕展现它。
经典情歌两首歌词歌手
经典情歌两首歌词歌手1.《等你等了那么久》- 祁隆等你我等了那么久花开花落不见你回头多少个日夜想你泪儿流望穿秋水盼你几多愁想你我想了那么久春去秋来燕来又飞走日日夜夜守着你那份温柔不知何时能和你相守就这样默默想着你就这样把你记心头天上的云懒散的在游走你可知道我的忧愁就这样默默爱着你海枯石烂我不放手不管未来的路有多久宁愿这样为你守候宁愿这样为你守候想你我想了那么久春去秋来燕来又飞走日日夜夜守着你那份温柔不知何时能和你相守就这样默默想着你就这样把你记心头天上的云懒散的在游走你可知道我的忧愁就这样默默爱着你海枯石烂我不放手不管未来的路有多久宁愿这样为你守候宁愿这样为你守候就这样默默想着你就这样把你记心头天上的云懒散的在游走你可知道我的忧愁就这样默默爱着你海枯石烂我不放手不管未来的路有多久宁愿这样为你守候宁愿这样为你守候2.《涛声依旧》-毛宁带走一盏渔火让他温暖我的双眼留下一段真情让它停泊在枫桥边无助的我已经疏远了那份情感许多年以后却发觉又回到你面前留连的钟声还在敲打我的无眠尘封的日子始终不会是一片云烟久违的你一定保存着那张笑脸许多年以后能不能接受彼此的改变月落乌啼总是千年的风霜涛声依旧不见当初的夜晚今天的你我怎样重复昨天的故事这一张旧船票能否登上你的客船留连的钟声还在敲打我的无眠尘封的日子始终不会是一片云烟久违的你一定保存着那张笑脸许多年以后能不能接受彼此的改变月落乌啼总是千年的风霜涛声依旧不见当初的夜晚今天的你我怎样重复昨天的故事这一张旧船票能否登上你的客船月落乌啼总是千年的风霜涛声依旧不见当初的夜晚今天的你我怎样重复昨天的故事这一张旧船票能否登上你的客船能否登上你的客船。
林忆莲的两首歌词
夜太黑告别白昼的灰，夜色轻轻包围。
这世界正如你想要的那么黑，霓虹里人影如鬼魅，这城市隐约有种堕落的美。
如果谁看着颓废，他只是累，要是谁跌碎了酒杯别理会，只是夜太黑，遮不住那眼角不欲人知的泪。
oh 夜太黑，它又给过谁暖暖的安慰；只怪夜太黑，谁又在乎酒醒了更憔悴；夜太黑，酒精把一切都烧成灰，夜太黑。
(music)告别白昼的灰，夜色轻轻包围。
这世界正如你想要的那么黑，霓虹里人影如鬼魅，这城市隐约有种沦落的美。
男人久不见莲花，开始觉得牡丹美，女人芳心要给谁没所谓，只是夜太黑，也能看见藏在角落的伤悲。
oh 夜太黑，谁也没尝过真爱的滋味；只怪夜太黑，没人担心明天会不会后悔，hey，酒精把一切都烧成灰，夜太黑。
在轻轻地、轻轻地、轻轻地包围，沦落的美，如果谁看来颓废，只是累，无心跌碎了酒杯别理会只是、只是、只是夜太黑，也遮不住那眼角的眼泪，暖暖的安慰它给过谁，谁又在乎酒醒之后更憔悴谁又担心明天会不会后悔，但，夜太黑，夜太黑伤痕--林忆莲夜已深，还有什麽人，让你这样醒着数伤痕；为何临睡前会想要留一盏灯，你若不肯说，我就不问。
只是你现在不得不承认，爱情有时候是一种沈沦。
让人失望的虽然是恋情本身，但是不要只是因为你是女人。
若爱得深，会不能平衡，为情困，磨折了灵魂。
该爱就爱，该恨的就恨，要为自己保留几分。
女人独有的天真和温柔的天分，要留给真爱你的人，不管未来多苦多难，有他陪你完成；虽然爱是种责任，给要给得完整，有时爱美在无法永恒。
爱有多销魂，就有多伤人，你若勇敢爱了就要勇敢分。
夜已深，还有什麽人，让你这样醒着数伤痕。
为何临睡前会想要留一盏灯，你若不肯说，我就不问。
(music)若爱得深，会不能平衡，为情困，磨折了灵魂。
该爱就爱，该恨的就恨，要为自己保留几分。
女人独有的天真，和温柔的天分，要留给真爱你的人，不管未来多苦多难，有他陪你完成；虽然爱是种责任，给要给得完整，有时爱美在无法永恒；爱有多销魂就有多伤人，你若勇敢爱了就要勇敢分。
中职语文基础模块(上)：3.《歌词二首》教参
十九歌词二首课文分析我爱你，中国《我爱你，中国》创作于1979年，是电影《海外赤子》的主题曲。
歌曲像一幅富于诗意的画卷，描绘了祖国山河的美丽，坦率地抒发了海外游子对祖国深沉挚爱的感情，洋溢着一种乐观向上的精神，有着令人回味的意蕴和振动心弦的情思。
歌曲意境深邃、感情细腻，在思想意义、艺术表现手法等方面，都达到了相当高的水准。
整首歌词可以分为三个部分。
第一部分（第1节）：是歌词的引子，开门见山表现主题——“我爱你，中国”。
“百灵鸟”与“蓝天”两个意象，鲜明清晰, 富有动感，一下子就把人引入到高远辽阔的艺术境界。
第二部分（第2、3节）：是歌词的主体部分，抒发了对祖国无比深厚的爱恋和赞颂之情。
歌词用结构相似的两个段落，对祖国的春苗、秋果、森林、南海、北国、山川、小河等做了形象的描绘和细腻的刻画，既有亲切的乡土情韵，也有宏大的山海情怀，同时歌颂了高尚的民族特性。
“蓬勃”“金黄”“白雪飘飘”“碧波滚滚”“淙淙”“巍峨”等修饰词的运用，饱含着对祖国热情洋溢的赞美之词和无比深厚的感情。
每个段落最后的结尾句，表达出一种对祖国的爱慕及献身祖国的情怀。
第三部分（第4节）：是歌词的尾声部分，强化对祖国的无限深情与献身祖国的愿望。
抒情词“啊……”，直抒胸臆，推动着情感走向歌曲的最高潮, 使感情倾泻得更加透彻、真切。
歌词语言质朴无华，清新秀丽，运用一连串叠句、排比句，对祖国的美丽风光、富饶物产、气质品质等作了形象而细腻的描绘和刻画，既气势磅礴，又含蓄深情，结构上使用回环往复的手法，一唱三叹，情意绵长。
天路《天路》创作于2001年春天，当时青藏铁路正在紧张地建设中。
歌曲将通往藏区的铁路喻为天路，表达出了藏区儿女沐浴在祖国温暖的怀抱中，对美好生活的憧憬。
整首歌词分成五个部分。
第一部分（第1节）：描写清晨时候牧场的美丽景色。
歌词通过“牧场”“神鹰”“霞光”“祥云”“蓝天”几个典型的意象，展现了一幅美丽壮阔的高原画卷，让人心驰神往。
两首英文歌词
新时代培训中心2014年寒假培训&中英对译歌词--四年级英语Name：我是歌手---我会唱A little love 柔柔的爱Greatness(1) as you 伟大如你Smallest(2) as me 渺小如我You show me what is deep(3) as sea 你告诉我什么如海般深沉A little love 柔柔的爱A Little kiss 浅浅的吻A little hug(4) 轻轻的拥抱A Little gift 小小的礼物All of little something 这些点点滴滴These are our memories(5) 是我们的记忆You make me cry make me smile(6) 你逗我哭逗我笑Make me feel that love is true(7) 让我感受爱的真谛You always stand by my side 你总是在我身边I don't want to say goodbye 我不愿意说再见You make me cry make me smile 你逗我哭逗我笑Make me feel the joy of lover kissing you 让我感觉亲吻的美妙Thank you for all the love you always give to me 谢谢你一直以来给我的爱Oh I love you （twice）哦我爱你（twice）Yes I do 我真的爱你I always do 我永远爱你make me cry make me smile 逗我哭逗我笑Make me feel that love is true 让我感受爱的真谛You always stand by my side 你总是在我身边I don't want to say goodbye 我不愿意说再见You Make me cry make me smile 你逗我哭逗我笑Make me feel the joy of love 让我感受爱的奇妙Oh kissing you 哦吻你Thank you for all the love you always give to me 谢谢你一直以来给我的爱Oh I love you 哦我爱你To be with you 和你在一起Oh I love you 哦我爱你注：(1)greatness [ɡreɪtnəs] 伟大(2)Smallest ['smɔ:lɪst] 渺小(3)deep[di:p] 深的（4）hug[hʌɡ]拥抱(5)memories['memərɪz] 记忆(6)smile[smaɪl] 微笑(7)true[tru:]真的Auld①Lang Syne②友谊天长地久Should auld (old) acquaintance be forgot, 怎么忘记旧日朋友and never brought (3)to mind? 心中能不怀想？Should auld acquaintance(4) be forgot, 旧日朋友岂能相忘And days of auld lang syne? 友谊地久天长for all lang syne, my friends. 友谊万岁朋友For all lang syne, 友谊万岁We’ll take a cup of kindness yet. 举杯痛饮，同声歌颂。
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22 歌词两首
【教学目标】
知识与技能：
1、学会本课6个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，体会作者追求世界和平友爱的美好情感。
过程与方法：尝试设疑、突出主线、以读为主、读中悟情。
情感、态度与价值观：体会作者追求世界和平友爱的美好情感。
【教学重难点】
教学重点：体会歌词的意境和内涵，从中揣摩作者的情感，领悟表达的方法，并练习有感情地朗读。
教学难点：通过品读关键词句，体味歌词的节奏美、情韵美。
【课时安排】2课时：
【教学过程】
第一课时
一、引言导入，揭示课题。
1、师述：同学们，你们一定有过伤心难过、孤独寂寞的时候，这时的你最希望得到什么？是的，爱是人间最美好的情感，我们人人都需要爱，都渴望爱。
有这样一首歌词就写出了爱的真谛。
这节课，我们就来学习这首歌词吧。
（板书：让世界充满爱）齐读课题。
2、简介作者及其创作背景。
3、播放歌曲。
聆听着这首旋律优美的歌曲，你有怎样的感受？请你用一个词来形容。
（温暖、感动、友爱、幸福等）引导学生整体感知歌词的内容。
4、小结：同学们都说得不错，看来同学们都喜欢上了这首歌，被它所感染、打动。
下面我们就来学习这首歌词，深入领会歌词的内涵吧！
二、初读课文，整体感知。
1、自读课文，学习生字新词。
2、检查学生生字认读情况，要求：读得正确、熟练。
3、自由朗读课文，把课文读正确、读流利。
4、指名朗读课文，师生评议。
5、默读课文，把你感受到“温暖、感动、友爱、幸福”等的句子画下来，多读几遍，好好体会。
6、全班反馈。
三、深入学习，体会歌词的内涵。
1、自由朗读，交流学习：
（1）说说这首歌词主要写什么？表达了作者怎样的情感？
（2）歌词中的“我”、“你”、“我们”分别指的是什么？
（3）把你感受最深的句子找出来读一读，谈谈自己的体会。
2、读下面的诗句，体会加点的词语所表达的情感。
（1）出示句子：
轻轻得捧起你的脸，
为你把眼泪擦干。
这颗心永远属于你，
告诉我不再孤单。
深深地凝望你的眼，
不需要更多的语言。
紧紧地握住你的手，
这温暖依旧未改变。
（2）请同学朗读，谈自己的体会。
3、指导感情朗读。
四、课堂小结，拓展升华。
1、总结全文：同学们，人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。
让我们打开心结，真诚相待，与人为善，放飞爱心，将爱播撒向世界的每一个角落吧！让我们将爱的真谛都融入到我们的歌声中。
2、齐唱《让世界充满爱》。
第二课时
一、复习导入，揭示课题。
1、师述：同学们，我们通过上节课的学习，知道了爱是人间最美好的情感，我们人人都需要爱，都渴望爱。
这节课，我们就再来学习一首歌词。
（板书：手拉手）齐读课题。
2、简介作者及其创作背景。
3、播放歌曲。
聆听着这首歌曲，你有怎样的感受？请你用一个词来形容。
引导学生整体感知歌词的内容。
4、小结：同学们都说得不错，看来同学们也喜欢这首歌。
下面我们就来学习这首歌词，深入领会歌词的内涵！
二、初读课文，整体感知。
1、自读课文，学习生字新词。
2、检查学生生字认读情况，要求：读得正确、熟练。
3、自由朗读课文，把课文读正确、读流利。
4、指名朗读课文，师生评议。
5、默读课文，把你感受最深的句子画下来，多读几遍，好好体会。
6、全班反馈。
三、深入学习，体会歌词的内涵。
1、自由朗读，交流学习：
（1）说说这首歌词主要写什么？表达了作者怎样的情感？
（2）歌词中的“我”、“你”、“我们”分别指的是什么？
（3）把你感受最深的句子找出来读一读，谈谈自己的体会。
2、读下面的诗句，体会加点的词语所表达的情感。
（1）出示句子：
推倒一切障碍，让理解的歌声永远飞扬。
（2）请同学朗读，谈自己的体会。
3、指导感情朗读。
四、课堂小结，拓展升华。
1、总结全文：同学们，我们在奥运赛场上，传递着一种和平、团结、协作的奥运精神，传递着人类和谐。
让我们将爱融入到我们的歌声中。
2、学唱《手拉手》。
【板书设计】
22歌词两首
让世界充满爱手拉手
温暖、欢乐、祝福、友好、欢畅、和平、友谊。