呵护青春ppt优秀课件1 苏教版
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〔 苏教版〕呵护青春 教学PPT课件1
呵护青春
阅读课文，思考：
1、进入青春期后，生理不断成熟，主要表现在 哪些方面？
2、面对青春期心理生理变化的正确做法是什么 (或如何呵护青春)？
3、怎样顺利度过青春期？
4、青春期的少男少女为什么容易出现“追星” 现象？
5、怎样正确对待“追星”现象？
青春烦恼
材料一:刘亭今年15岁了,她对自己的相 貌逐渐挑剔起来.她发现自己的五官都 “不甚理想”:眼睛太小了,嘴巴太大了------她埋怨父母把不良的基因遗传给了 自己,让自己无“脸”见人.为此,心中总 升起一阵阵惆怅-----材料二:王心是个九年级的男生,与同龄 的男生相比,他显得瘦弱矮小,因此,他总 觉得自己的身材不够高大,不像一个堂堂 的男子汉,为此他感到非常压抑.
…… 对照青春期卫生保健知识，找出自己在呵 护生理健康方面的不足。
青春期的生理变化常
成 长
常会给青少年带来一些 心理变化。激动、羞涩、
地
烦躁、忧郁、惧怕等情
带
绪会随之而来，怎样保
持心理健康呢？你常用
的方法是是么？
我的开心词典
请介绍一个清扫“心灵小屋” 的“保洁法”，写进开心词典 里。
解决心理矛盾的好方法
(2)“追星”现象产生的根源是什么？ 青少年自己的心理需要；明星的特长可以让青少年学习；社 会风气的影响。
(3)你怎样正确对待明星崇拜. 尊重心日中的偶像，但不盲目崇拜。认真欣赏自己，发现自 身的美好与独特，不断走向成熟。
追星现象对我们青少年有何影响？
正确追星，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观是有益 的，而不正确的追星对我们的学习、生活、思想都是有害的。
可向老师、家长、朋友及生活寻求帮助；学当自己的“心理医 生”；进行合理的发泄；转移自己的不良情绪；°感到孤独的 时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等。
阅读课文，思考：
1、进入青春期后，生理不断成熟，主要表现在 哪些方面？
2、面对青春期心理生理变化的正确做法是什么 (或如何呵护青春)？
3、怎样顺利度过青春期？
4、青春期的少男少女为什么容易出现“追星” 现象？
5、怎样正确对待“追星”现象？
青春烦恼
材料一:刘亭今年15岁了,她对自己的相 貌逐渐挑剔起来.她发现自己的五官都 “不甚理想”:眼睛太小了,嘴巴太大了------她埋怨父母把不良的基因遗传给了 自己,让自己无“脸”见人.为此,心中总 升起一阵阵惆怅-----材料二:王心是个九年级的男生,与同龄 的男生相比,他显得瘦弱矮小,因此,他总 觉得自己的身材不够高大,不像一个堂堂 的男子汉,为此他感到非常压抑.
…… 对照青春期卫生保健知识，找出自己在呵 护生理健康方面的不足。
青春期的生理变化常
成 长
常会给青少年带来一些 心理变化。激动、羞涩、
地
烦躁、忧郁、惧怕等情
带
绪会随之而来，怎样保
持心理健康呢？你常用
的方法是是么？
我的开心词典
请介绍一个清扫“心灵小屋” 的“保洁法”，写进开心词典 里。
解决心理矛盾的好方法
(2)“追星”现象产生的根源是什么？ 青少年自己的心理需要；明星的特长可以让青少年学习；社 会风气的影响。
(3)你怎样正确对待明星崇拜. 尊重心日中的偶像，但不盲目崇拜。认真欣赏自己，发现自 身的美好与独特，不断走向成熟。
追星现象对我们青少年有何影响？
正确追星，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观是有益 的，而不正确的追星对我们的学习、生活、思想都是有害的。
可向老师、家长、朋友及生活寻求帮助；学当自己的“心理医 生”；进行合理的发泄；转移自己的不良情绪；°感到孤独的 时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等。
呵护青春ppt优秀课件2 苏教版
（1）如何评价杨丽娟的追星行为？你认为这种行为是由 什么因素造成的？
杨丽娟的追星已成为一种病态心理，这种行为是由多方面的因素 造成的：自己不能抵制不良诱惑，盲目从众，没有树立崇高理想； 父母在杨丽娟追星之初，没能很好地进行规劝、引导；学校没能对 学生的追星现象给以正确引导；社会上不健康的舆论氛围和导向， 助长了孩子的盲目从众心理。
乐于助人、懂礼貌、懂得尊重别人、与人为善、 有责任感或主人翁意识。
【帮一帮】（4）我们该说些什么来帮助小明转变 认识、消除苦恼？
可围绕引导小明肯定自己的闪光点或鼓励他改进 学习方法，提高学习成绩或人与人之间是平等等 方面组织答案。
【议一议】（5）悦纳自己的重要性。
①悦纳自己，是一个人心理健康成熟的重要体现。善于悦 纳自己的人，往往能够以赞赏的态度来接受自己，以积极 的心态对待周围的人和事。悦纳自己，有助于我们更好地 与人相处。②悦纳自己才能更好地发展自己，超越自己。 ③真正悦纳自己的人，才能够更加自信地面对生活。
拓展探究:
兰州女孩杨丽娟自1994年迷上刘德华后，不学习、不工作。父母 为达成女儿心愿几乎倾家荡产。2006年，父亲为给女儿筹集路费， 甚至想到了卖肾；2007年，杨丽娟如愿以偿，见到了刘德华，可 仍不满足于只与偶像留影纪念，3月26日，其父在香港跳海自杀， 留下的遗愿竟是希望刘德华再单独见女儿一面。 组织学生讨论思考：
（2）如果你是杨丽娟的好朋友，你会如何劝导她？
不盲目崇拜追星；不疯狂追星；应该冷静分析，从偶像 身上汲取正能量，鼓舞自己不断前进，做智慧、有度的
“追星族”。
甲方: “追星”
有益于------
乙方: “追星”
有害于------
发现我们身边的青春之星
做一个青春之星： 心态积极、行动积极！
杨丽娟的追星已成为一种病态心理，这种行为是由多方面的因素 造成的：自己不能抵制不良诱惑，盲目从众，没有树立崇高理想； 父母在杨丽娟追星之初，没能很好地进行规劝、引导；学校没能对 学生的追星现象给以正确引导；社会上不健康的舆论氛围和导向， 助长了孩子的盲目从众心理。
乐于助人、懂礼貌、懂得尊重别人、与人为善、 有责任感或主人翁意识。
【帮一帮】（4）我们该说些什么来帮助小明转变 认识、消除苦恼？
可围绕引导小明肯定自己的闪光点或鼓励他改进 学习方法，提高学习成绩或人与人之间是平等等 方面组织答案。
【议一议】（5）悦纳自己的重要性。
①悦纳自己，是一个人心理健康成熟的重要体现。善于悦 纳自己的人，往往能够以赞赏的态度来接受自己，以积极 的心态对待周围的人和事。悦纳自己，有助于我们更好地 与人相处。②悦纳自己才能更好地发展自己，超越自己。 ③真正悦纳自己的人，才能够更加自信地面对生活。
拓展探究:
兰州女孩杨丽娟自1994年迷上刘德华后，不学习、不工作。父母 为达成女儿心愿几乎倾家荡产。2006年，父亲为给女儿筹集路费， 甚至想到了卖肾；2007年，杨丽娟如愿以偿，见到了刘德华，可 仍不满足于只与偶像留影纪念，3月26日，其父在香港跳海自杀， 留下的遗愿竟是希望刘德华再单独见女儿一面。 组织学生讨论思考：
（2）如果你是杨丽娟的好朋友，你会如何劝导她？
不盲目崇拜追星；不疯狂追星；应该冷静分析，从偶像 身上汲取正能量，鼓舞自己不断前进，做智慧、有度的
“追星族”。
甲方: “追星”
有益于------
乙方: “追星”
有害于------
发现我们身边的青春之星
做一个青春之星： 心态积极、行动积极！
苏人版《道德与法治》七年级上册2.2《呵护青春》课件 (共19张PPT)
兰州女孩杨丽娟自1994年迷上刘德华后，不学习、不工作。父母 为达成女儿心愿几乎倾家荡产。2006年，父亲为给女儿筹集路费， 甚至想到了卖肾；2007年，杨丽娟如愿以偿，见到了刘德华，可 仍不满足于只与偶像留影纪念，3月26日，其父在香港跳海自杀， 留下的遗愿竟是希望刘德华再单独见女儿一面。 组织学生讨论思考：
活动二:
活动二：1.描述青春 仿照例子，描述青春： 青春像什么？ 青春像火一样激情四射，青春像花一样芬芳 …… 青春像_____________________________ 青春像_____________________________
青春像春天的小草一样勃发，朝阳一样充满希望。 青春像一首首嘹亮的歌曲激昂奔放，像一泓泓清 泉叮咚作响。……
活动二:
2.解读青春
（1）谈谈你的奔腾的节奏，青春的智慧 伴随着如雨的汗水。 ②青春不可复制，也无法重来。它朝气蓬勃，多 姿多彩，充满着激情与希望。 ③青春代表了热爱、激情、理想、奋斗……青春 是蓬勃的生命绽放，青春是不懈的人生追求。
拓展探究:
结合材料回答下列问题：
【问一问】（1）小明是否做到了悦纳自己？他认为自己的缺 陷和不足有哪些？ 【说一说】（2）结合教材P18，思考并回答：怎样悦纳自己？
没有，成绩不好，长得胖，体育不好。
处于青春期的我们总会存在这样那样不如意的地方，我们要以 积极的心态悦纳青春期生理和心理的变化，带着欣喜的目光看待 自己的成长。①每个人都是独一无二的，都有自己独特的价值。 我们应接受自己，不管是自己的长相还是学识，也不管是自己的 长处和短处。②每个人都有缺陷和不足，我们要勇于正视不足， 正确地看待自己。 【找一找】（3）小明身上有哪些闪光点？（至少写出三点）
故事带给你的启示？
呵护青春ppt优秀课件1 苏教版PPT课件
1.在本节课中，你最大的收获是什么？
2.本节课中,你还有哪些问题没搞清楚？ 还有哪些问题需要探讨？
A 下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有(
)
①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助 ②增强自我调控能力
③不断丰富自我
④顺其自然#自暴自弃
A①②③
B①②④
C②③④
D①②③④
处于青春期的同学们往往自制力差!情绪容易起伏!因此专家们
的最佳理解是(
)
A、中学生每个人脸上都会长“青春痘”
B、青春期是人生中的重要阶段!我们要好好把握青春期
C、青春时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的
性格青春期是长知识的时期，我们抓紧时间搞好学习
D、青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的
烦恼和困惑
有一位七年级女孩!性格内向，想和男生交往，可是又 感觉到和男同学在一起不自然，无话可说，有时连手 该放哪里都不知道。 请回答： (1)为什么她会不自然.
A②④
B①②
C①③
D
③④
有人说!青春让每个人都开一次花!但是不担保每个人都能结一
B 次果!能不能结果往往取决于“当你还是一朵花的时候”这句话
告诉我们(
)
A、青春期是一个人一生中的黄金时期
B、美好的未来取决于青春时期的努力
C、青春期是美好的又是矛盾的
D、每个人都会经历青春
D “上帝在赐给我们青春的同时!也赐给我们青春痘。”对这句话
阅读课文，思考：
1、进入青春期后，生理不断成熟，主要表现在 哪些方面？
2、面对青春期心理生理变化的正确做法是什么 (或如何呵护青春)？
3、怎样顺利度过青春期？
4、青春期的少男少女为什么容易出现“追星” 现象？
《呵护青春苏教》PPT课件
❖ 要求与过程：
❖ 过程：1、自主理解、背诵
❖
2、组内两人一小组互查，组长统计本
组达标人数。
❖
3、教师抽查
❖ 要求：如果被抽查小组有一人没有过关，则 该小组本环节不得分。
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5
问题探究
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6
我看“追星”
（1）你有喜欢的明星吗？（说说看，你喜欢他 或她哪些方面？
（2）我们班上有“追星”族吗？ （3）你如何看“追星”？
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7
青春期的少男少女对自己未来要成为什么样的人都有 着美好的设计和想像，渴望在现实生活中需找一个 可以效仿的人物。“追星”现象就因青少年的这种 身心需要应运而生了。
明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的 现象。心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜。 同时，我们更需要认真地欣赏自己，发现自身的美 好与独特，只有这样才能不断超越自我，走向成熟。
答：①不对。
②青春期的生理变化常常会给青少年带来 一些心理变化，因此，我们应重视心理上的 健康。当焦虑、烦躁、忧郁、恐惧等不良情 绪出现时，不能躲避，而要学会进行“心理 按摩”，环节不良情绪，做到生理与心理的 协调发展，快乐地享受生活。
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13
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8
巩固提高
过程与要求： 1、自主解决学案上面巩固提高内容 2、组内讨论，形成本组最后展示内容 选择题解题方法指导：（排除法） 第一步：看题目（要注意抓住关键词和解题信息，一般
在题目的最后。注意看清是选择正确的还是选择错误 的）。 第二步：看选项，同时排出本身观点就是错误的选项。 第三步：排除不符合题意的选项。把本身观点就是错误 的选项排除后，把剩下选项与题目意思一一进行比较， 看看是否符合题意。把不符合题意的排除掉，筛选出 正确选项。
苏人版道德与法治七年级上册2.2《呵护青春》说课稿
苏人版道德与法治七年级上册2.2《呵护青春》说课稿一. 教材分析《苏人版道德与法治七年级上册》2.2《呵护青春》这一节的内容，主要是让学生了解青春期的特点，以及如何正确对待和处理青春期的心理和生理变化。
教材通过生动的案例和深入浅出的理论，引导学生认识到青春期是人生的重要阶段，要学会自我调适，保持身心健康，为自己的未来打下坚实的基础。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，他们对自己身体和心理的变化有着浓厚的兴趣，同时也可能会产生困惑和焦虑。
在这个阶段，学生具有较强的求知欲和好奇心，但也容易受到外界因素的影响。
因此，教师需要根据学生的实际情况，采取适当的教学方法，帮助他们正确理解和处理青春期的种种问题。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解青春期的生理和心理特点，学会自我调适，保持身心健康。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生独立思考和合作交流的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的价值观，尊重自己和他人，积极面对青春期的挑战。
四. 说教学重难点1.重点：青春期的生理和心理特点，以及如何正确对待和处理这些问题。
2.难点：引导学生深入理解青春期变化的内在规律，培养他们独立思考和解决问题的能力。
五.说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，激发学生的兴趣，提高他们的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等手段，直观地展示青春期变化的生理和心理特点，帮助学生更好地理解和接受。
六. 说教学过程1.导入：通过展示青春期的图片和视频，引起学生的兴趣，然后简要介绍本节课的内容和目标。
2.案例分析：让学生阅读教材中的案例，引导学生了解青春期的生理和心理特点，并分组讨论如何应对这些问题。
3.理论知识讲解：结合案例，详细讲解青春期的生理和心理变化，以及如何保持身心健康。
4.小组讨论：让学生分组讨论教材中的问题，培养他们的独立思考和合作交流能力。
5.情景模拟：学生进行情景模拟，让学生在实际场景中运用所学知识，提高他们的实践能力。
第二单元第六课第二站呵护青春优品ppt
2、远离犯罪，要学会控制自己的情绪，做事 多考虑可能引起的后果。
过分情绪化，自我控制能力薄弱，容 易导致犯罪。当有人让我们参与某些不良 行为时，我们需要冷静地思考一下可能引 发的后果，避免因一时冲动而触犯法律。 我们应该成为情绪的主人，学会掌控自己 的情绪。
白衬衫 ，黑木炭
——学会控制你的情绪
8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里，进门以后 一、青少年犯罪，也要承担相应的法律责任，受到处罚
过分情绪化，自我控制能力薄弱，容易导致犯罪。
使科“了帕别劲生爸。科希帕帕地 气 爸 ” 说 望科科跺 的 ， ： 他的不脚 样 我 “ 遇父情。 子 现 华 上亲愿他，在金几一得的就非让件面走父把常我倒干到亲他生在霉活父正叫气朋的，亲在了。友事一身院过华面情面边子来金前。静，，丢里以”静气想 脸干后地呼和 ，活 甭听呼他 我， 想儿地聊 现看 再子说聊 在到 得诉：。 特帕 意说。 未造当有一32（”想3可他 我侵我3帕1帕1未行(我父”想三、 、、 、 、 、成成有同张一象是的们害们科科成为们亲一他他帕)需远 需需青青意年 他 人 学 白 ） 中 衬 父应 国 看 觉 觉 年 完 应 问 想父说科要离 要要少少志人人让认皙个的衫亲 该家看得得人全该帕：亲：的辨犯 辨辨年年特犯死我为的性倒挂正 成、你这这犯放成科陈走“父别罪 别别违违征罪亡们：稚特霉在在 为集把个个罪任为：聪到累亲是， 是是法法也会的参“气征事比院 情体木游游嫌不情“能墙死一非要 非非犯犯是怎，与未是情较子 绪或炭戏戏疑管绪你回1角我面善学 善善罪罪4未么同某脱未。远里 的他砸很很人。的现家，了干岁恶会 恶恶受受成样时些的成的干 主人完好好因主在吗找，活前， 控， ， 法 法年应不睑年绳活人财了玩玩为人觉？?到但，犯提制 提提律律人该良上人子， ，产以，，不，得为一我一罪高自 高高制制犯支行写犯上看 学的后他他满学怎什袋很面没道己 道道裁裁罪付为满罪，到 会，，拿拿会么么1木开静事德的 德德吗吗4的丧时了的他帕 掌应会起起掌样？炭心静”周修情 修修？？又葬，天首把科 控当是木木控？，，地，岁养绪 养养一费我真要木生 自返什炭炭自”对因听也或。， 。。重、们，内炭气 己还么就就己帕为儿有不做要死需明因扔的 的财样往往的科我子同满事内者要亮。完样 情产子衬衬情说扔诉学1多容6生冷的了子 绪，。衫衫绪：中说认周考前静手，， 。不上上。“了。为岁虑抚地铐也就 能砸砸儿好：，可养思上没把 返去去子几“不能的考沾有他 还。。，块学够引人一满几叫 的你木习刑起必下了块了 ，把炭好事的要可斑扔过 应前，就责后的能斑到来 该面白不任果生引点衬， 折挂衬会年。活发点衫想 价在衫犯龄费的的上和 赔绳上罪而；后朱。他 偿子有”未果红聊 。上好，受，印聊的几你刑避油。那个是事免。件黑否处因白印同罚一衬子意的时衫了他，冲当。们不动作的意而华观味触金点着犯，？刑法把为法律这什对。个么未塑？成料年袋人里实的施木危炭害当社作会你的 他父亲走到墙角，找到一袋木炭，对帕科说： 有同学认为：“14岁前犯罪没事”，也有同学认为：“学习好就不会犯罪”，你是否同意他们的观点？为什么？ “儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作 父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个‘黑人’。
2016年新教材七年级道德与法制上册2-2呵护青春优质课件PPT
第一单元 迎接美好青春
第2课 青春多美好
呵护青春
呵护青春
有一个女孩，总觉得自己不讨人喜欢，有些自卑。一天， 她偶然在商店里看到一支漂亮的发卡，当她戴起它的时候，店 里的人都说她漂亮，于是她非常高兴地买下了发卡。原本自卑 的她，一下子变得开朗、活泼了。
第二天上学后，奇妙的事发生 了，似乎同学们都和她亲密起来， 这一天她和大家相处得很开心。放 学回家后，她吃惊地发现发卡还在 桌子上，原来自己今天头上根本没 有戴发卡。
其中哪些是适合自己学习，哪些是只适合自己欣赏的？ 问题三：追星过程中需要注意什么？
做有智慧、有度的“追星族”
活动四：最珍贵的礼物
每个同学都是独一无二、 最珍贵的！
16.只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 97.我本可以坠入深渊，我偏要一鸣惊人。 20.在成长的过程中，我学会了坚持自己。 46.很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。 50.激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 63.如果你真的愿意为梦想努力，那么最差的结果不过是大器晚成。 16.三十岁之前努力犯错，拼命尝试，三十岁之后开始靠岸，学着靠谱。有些事年轻的时候不做，就真的没有机会再去做了。不要怕失败和跌倒了重新再来，只怕把一些期望一直埋在心里，最后 变成了内心时常叨扰的痛。
呵护青春
设想她觉得自己不讨人喜欢的原因。 是什么使别人改变了对她的态度？ 请为这个故事续写后面的发展。
悦纳自己， 更好地与人相处； 悦纳自己， 更好地发展、超探讨 “你喜欢现在的自己吗？为什么？” 每组将交流内容分类整理，推荐代表全班交流。
以赞赏的态度来接受自己， 以积极的心态来对待世界。 每个人都是独一无二的， 悦纳你自己，接受自己， 不管是自己的长相还是学识，长处还是短处； 悦纳自己，正视自己的不足，完善你自己； 悦纳自己，欣赏自己的优点，发展你自己。
第2课 青春多美好
呵护青春
呵护青春
有一个女孩，总觉得自己不讨人喜欢，有些自卑。一天， 她偶然在商店里看到一支漂亮的发卡，当她戴起它的时候，店 里的人都说她漂亮，于是她非常高兴地买下了发卡。原本自卑 的她，一下子变得开朗、活泼了。
第二天上学后，奇妙的事发生 了，似乎同学们都和她亲密起来， 这一天她和大家相处得很开心。放 学回家后，她吃惊地发现发卡还在 桌子上，原来自己今天头上根本没 有戴发卡。
其中哪些是适合自己学习，哪些是只适合自己欣赏的？ 问题三：追星过程中需要注意什么？
做有智慧、有度的“追星族”
活动四：最珍贵的礼物
每个同学都是独一无二、 最珍贵的！
16.只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 97.我本可以坠入深渊，我偏要一鸣惊人。 20.在成长的过程中，我学会了坚持自己。 46.很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。 50.激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 63.如果你真的愿意为梦想努力，那么最差的结果不过是大器晚成。 16.三十岁之前努力犯错，拼命尝试，三十岁之后开始靠岸，学着靠谱。有些事年轻的时候不做，就真的没有机会再去做了。不要怕失败和跌倒了重新再来，只怕把一些期望一直埋在心里，最后 变成了内心时常叨扰的痛。
呵护青春
设想她觉得自己不讨人喜欢的原因。 是什么使别人改变了对她的态度？ 请为这个故事续写后面的发展。
悦纳自己， 更好地与人相处； 悦纳自己， 更好地发展、超探讨 “你喜欢现在的自己吗？为什么？” 每组将交流内容分类整理，推荐代表全班交流。
以赞赏的态度来接受自己， 以积极的心态来对待世界。 每个人都是独一无二的， 悦纳你自己，接受自己， 不管是自己的长相还是学识，长处还是短处； 悦纳自己，正视自己的不足，完善你自己； 悦纳自己，欣赏自己的优点，发展你自己。
(2016年秋季版)《呵护青春》课件
1.在本节课中，你最大的收获是什么？
2.本节课中,你还有哪些问题没搞清楚？ 还有哪些问题需要探讨？
有人说!青春让每个人都开一次花!但是不担保每个人都能结一
B 次果!能不能结果往往取决于“当你还是一朵花的时候”这句话
告诉我们(
)
A、青春期是一个人一生中的黄金时期
B、美好的未来取决于青春时期的努力
C、青春期是美好的又是矛盾的
可向老师、家长、朋友及生活寻求帮助；学当自己的“心理医 生”；进行合理的发泄；转移自己的不良情绪；°感到孤独的 时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等。
我
看
追
星
甲方:
乙方:
“追星”
“追星”
有益于------ 有害于------
追星在当前中学生中很普遍，他们喜欢挂心目中偶像的照片，仿照 偶像的言行举止。据报道，为了观看心目中的偶像的演唱会，有些 学生甚至逃课；有些学生为了像明星一样瘦身而盲目节食带来诸多 疾病，为此，七年级(10)班同学决定在全校开展一个调查，请你帮 助完成下列问题： (1)搞这次凋查可以采取哪些方式？
问卷调查、座谈会等。
(2)“追星”现象产生的根源是什么？ 青少年自己的心理需要；明星的特长可以让青少年学习；社 会风气的影响。
(3)你怎样正确对待明星崇拜. 尊重心日中的偶像，但不盲目崇拜。认真欣赏自己，发现自 身的美好与独特，不断走向成熟。
追星现象对我们青少年有何影响？
正确追星，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观是有益 的，而不正确的追星对我们的学习、生活、思想都是有害的。
D、每个人都会经历青春
D “上帝在赐给我们青春的同时!也赐给我们青春痘。”对这句话
的最佳理解是(
)
A、中学生每个人脸上都会长“青春痘”
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(2)“追星”现象产生的根源是什么？ 青少年自己的心理需要；明星的特长可以让青少年学习；社 会风气的影响。
(3)你怎样正确对待明星崇拜. 尊重心日中的偶像，但不盲目崇拜。认真欣赏自己，发现自 身的美好与独特，不断走向成熟。
追星现象对我们青少年有何影响？
正确追星，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观是有益 的，而不正确的追星对我们的学习、生活、思想都是有害的。
1.在本节课中，你最大的收获是什么？
2.本节课中,你还有哪些问题没搞清楚？ 还有哪些问题需要探讨？
A 下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有(
)
①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助 ②增强自我调控能力
③不断丰富自我
④顺其自然#自暴自弃
A①②③
B①②④
C②③④
D①②③④
处于青春期的同学们往往自制力差!情绪容易起伏!因此专家们
因为我们进入青春期以后，成人意识和独立意识开始增强，渴望 父母把自己当成大人，渴望受到尊重与理解，渴望平等相待，因 而对父母像以前一样事无巨细的照顾和干预感到厌烦。
A②④
B①②
C①③
D
③④
有人说!青春让每个人都开一次花!但是不担保每个人都能结一
B 次果!能不能结果往往取决于“当你还是一朵花的时候”这句话
告诉我们(
)
A、青春期是一个人一生中的黄金时期
B、美好的未来取决于青春时期的努力
C、青春期是美好的又是矛盾的
D、每个人都会经历青春
D “上帝在赐给我们青春的同时!也赐给我们青春痘。”对这句话
青春期产生了闭锁性和开放性的矛盾，心理不健康的 表现。
(2)请你为她如何与男生相处提几点建议。
主动一些；进行心理调节；多参加有益的活动，培养 自己的自信心。
不知不觉中!我们已经迈进了青春的大门。青春是美好的、幸福的， 青春又充满了许多的矛盾和烦恼如何迈好青春的步伐是每个七年级 同学非常关心的话题为此七年级(10)班的同学展开了一次以“欢快 的青春节拍”为主题的交流班，请你一起参加，完成以下内容： 【走进青春】最近一段时间!我总是怀疑父母的说法!并经常反驳他 们，对妈妈的“唠叨”很是厌烦……这是怎么回事呢.？请你解释 一下。
（2）做自己的心理 医生：如记日记
（3）向他人倾 诉，寻求帮助
（4）在适当场合宣泄， 如：放声歌唱、去踏 青等
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……小小少年，很少 烦恼，无忧无虑乐陶陶。但是有一天，风波突起，忧虑烦恼都 到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁，由小 变大，他的烦恼增加了。”
阅读课文，思考：
1、进入青春期后，生理不断成熟，主要表现在 哪些方面？
2、面对青春期心理生理变化的正确做法是什么 (或如何呵护青春)？
3、怎样顺利度过青春期？
4、青春期的少男少女为什么容易出现“追星” 现象？
5、怎样正确对待“追星”现象？
青春烦恼
材料一:刘亭今年15岁了,她对自己的相 貌逐渐挑剔起来.她发现自己的五官都 “不甚理想”:眼睛太小了,嘴巴太大了------她埋怨父母把不良的基因遗传给了 自己,让自己无“脸”见人.为此,心中总 升起一阵阵惆怅-----材料二:王心是个九年级的男生,与同龄 的男生相比,他显得瘦弱矮小,因此,他总 觉得自己的身材不够高大,不像一个堂堂 的男子汉,为此他感到非常压抑.
可向老师、家长、朋友及生活寻求帮助；学当自己的“心理医 生”；进行合理的发泄；转移自己的不良情绪；°感到孤独的 时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等。
我
看
追
星
甲方: “追星”
有益于------
乙方: “追星”
有害于------
追星在当前中学生中很普遍，他们喜欢挂心目中偶像的照片，仿 照偶像的言行举止。据报道，为了观看心目中的偶像的演唱会， 有些学生甚至逃课；有些学生为了像明星一样瘦身而盲目节食带 来诸多疾病，为此，七年级(10)班同学决定在全校开展一个调查， 请你帮助完成下列问题： (1)搞问这卷次调凋查查、可座以谈采会取等哪些方式？
B 把这段时间叫做‘情感波动期“如果能够控制好自己的情感，就
能较好地做到(
)
①专心学习②遵守纪律③增强创新能力④与他人和睦相处
A①②③
B①②④
C②③④
D①③④
A 追星“是青春期少男少女中普遍存在的现象”对这种现象，下
列正确的态度是(
)
①是很不正常的②对自己心目中的偶像应该尊重
③我们只需要认真地欣赏自己④对“明星”不能盲目崇拜
…… 对照青春期卫生保健知识，找出自己在呵 护生理健康方面的不足。
青春期的生理变化常
成 长
常会给青少年带来一些 心理
带
绪会随之而来，怎样保
持心理健康呢？你常用
的方法是是么？
我的开心词典
请介绍一个清扫“心灵小屋” 的“保洁法”，写进开心词典 里。
（1）转移注意力，如： 听音乐、打打球等
的最佳理解是(
)
A、中学生每个人脸上都会长“青春痘”
B、青春期是人生中的重要阶段!我们要好好把握青春期
C、青春时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的
性格青春期是长知识的时期，我们抓紧时间搞好学习
D、青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的
烦恼和困惑
有一位七年级女孩!性格内向，想和男生交往，可是又 感觉到和男同学在一起不自然，无话可说，有时连手 该放哪里都不知道。 请回答： (1)为什么她会不自然.
1 . 刘亭、王心的烦恼有什 么共同之处？ 2 . 你怎样看待他们的这些 烦恼？
青春期生理不断成熟,主要表现在 三个方面:一是性机能发育成熟;二是 身体外形急剧变化;三是体内机能迅速 健全.
面对这些变化我们应该注意哪 些卫生保健常识呢?
青春期卫生保健知识 讲究卫生，勤洗澡，勤换衣。 女生不要紧腰束胸，否则会影响身体的发育。 男生要保护嗓子，不吃刺激性的食物，不要大 喊大叫，以免嗓子嘶哑。 饮食适量，避免体内营养比例失衡，危及身体 的发育。 戒绝烟酒。抽烟、喝酒对青少年的身体有很大 损害。 生活有规律，积极参加体育锻炼，增强体质。
请在学唱这首《小小少年》歌曲的同时，回答下列问题：
(1)随着年岁的增长，为什么“小小少年”的烦恼增加了？
因为进入青春期以后，我们的身体发生了明显的变化，会 出现一系列特殊的生理现象，同时，心理也会发生一系列 的变化，充满矛盾。 (2)说说你在成长、学习、生活中都遇到过哪些烦恼？
(3)为了让我们在青春期“无忧无虑乐陶陶”你有什么办法？
(3)你怎样正确对待明星崇拜. 尊重心日中的偶像，但不盲目崇拜。认真欣赏自己，发现自 身的美好与独特，不断走向成熟。
追星现象对我们青少年有何影响？
正确追星，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观是有益 的，而不正确的追星对我们的学习、生活、思想都是有害的。
1.在本节课中，你最大的收获是什么？
2.本节课中,你还有哪些问题没搞清楚？ 还有哪些问题需要探讨？
A 下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有(
)
①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助 ②增强自我调控能力
③不断丰富自我
④顺其自然#自暴自弃
A①②③
B①②④
C②③④
D①②③④
处于青春期的同学们往往自制力差!情绪容易起伏!因此专家们
因为我们进入青春期以后，成人意识和独立意识开始增强，渴望 父母把自己当成大人，渴望受到尊重与理解，渴望平等相待，因 而对父母像以前一样事无巨细的照顾和干预感到厌烦。
A②④
B①②
C①③
D
③④
有人说!青春让每个人都开一次花!但是不担保每个人都能结一
B 次果!能不能结果往往取决于“当你还是一朵花的时候”这句话
告诉我们(
)
A、青春期是一个人一生中的黄金时期
B、美好的未来取决于青春时期的努力
C、青春期是美好的又是矛盾的
D、每个人都会经历青春
D “上帝在赐给我们青春的同时!也赐给我们青春痘。”对这句话
青春期产生了闭锁性和开放性的矛盾，心理不健康的 表现。
(2)请你为她如何与男生相处提几点建议。
主动一些；进行心理调节；多参加有益的活动，培养 自己的自信心。
不知不觉中!我们已经迈进了青春的大门。青春是美好的、幸福的， 青春又充满了许多的矛盾和烦恼如何迈好青春的步伐是每个七年级 同学非常关心的话题为此七年级(10)班的同学展开了一次以“欢快 的青春节拍”为主题的交流班，请你一起参加，完成以下内容： 【走进青春】最近一段时间!我总是怀疑父母的说法!并经常反驳他 们，对妈妈的“唠叨”很是厌烦……这是怎么回事呢.？请你解释 一下。
（2）做自己的心理 医生：如记日记
（3）向他人倾 诉，寻求帮助
（4）在适当场合宣泄， 如：放声歌唱、去踏 青等
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……小小少年，很少 烦恼，无忧无虑乐陶陶。但是有一天，风波突起，忧虑烦恼都 到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁，由小 变大，他的烦恼增加了。”
阅读课文，思考：
1、进入青春期后，生理不断成熟，主要表现在 哪些方面？
2、面对青春期心理生理变化的正确做法是什么 (或如何呵护青春)？
3、怎样顺利度过青春期？
4、青春期的少男少女为什么容易出现“追星” 现象？
5、怎样正确对待“追星”现象？
青春烦恼
材料一:刘亭今年15岁了,她对自己的相 貌逐渐挑剔起来.她发现自己的五官都 “不甚理想”:眼睛太小了,嘴巴太大了------她埋怨父母把不良的基因遗传给了 自己,让自己无“脸”见人.为此,心中总 升起一阵阵惆怅-----材料二:王心是个九年级的男生,与同龄 的男生相比,他显得瘦弱矮小,因此,他总 觉得自己的身材不够高大,不像一个堂堂 的男子汉,为此他感到非常压抑.
可向老师、家长、朋友及生活寻求帮助；学当自己的“心理医 生”；进行合理的发泄；转移自己的不良情绪；°感到孤独的 时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等。
我
看
追
星
甲方: “追星”
有益于------
乙方: “追星”
有害于------
追星在当前中学生中很普遍，他们喜欢挂心目中偶像的照片，仿 照偶像的言行举止。据报道，为了观看心目中的偶像的演唱会， 有些学生甚至逃课；有些学生为了像明星一样瘦身而盲目节食带 来诸多疾病，为此，七年级(10)班同学决定在全校开展一个调查， 请你帮助完成下列问题： (1)搞问这卷次调凋查查、可座以谈采会取等哪些方式？
B 把这段时间叫做‘情感波动期“如果能够控制好自己的情感，就
能较好地做到(
)
①专心学习②遵守纪律③增强创新能力④与他人和睦相处
A①②③
B①②④
C②③④
D①③④
A 追星“是青春期少男少女中普遍存在的现象”对这种现象，下
列正确的态度是(
)
①是很不正常的②对自己心目中的偶像应该尊重
③我们只需要认真地欣赏自己④对“明星”不能盲目崇拜
…… 对照青春期卫生保健知识，找出自己在呵 护生理健康方面的不足。
青春期的生理变化常
成 长
常会给青少年带来一些 心理
带
绪会随之而来，怎样保
持心理健康呢？你常用
的方法是是么？
我的开心词典
请介绍一个清扫“心灵小屋” 的“保洁法”，写进开心词典 里。
（1）转移注意力，如： 听音乐、打打球等
的最佳理解是(
)
A、中学生每个人脸上都会长“青春痘”
B、青春期是人生中的重要阶段!我们要好好把握青春期
C、青春时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的
性格青春期是长知识的时期，我们抓紧时间搞好学习
D、青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的
烦恼和困惑
有一位七年级女孩!性格内向，想和男生交往，可是又 感觉到和男同学在一起不自然，无话可说，有时连手 该放哪里都不知道。 请回答： (1)为什么她会不自然.
1 . 刘亭、王心的烦恼有什 么共同之处？ 2 . 你怎样看待他们的这些 烦恼？
青春期生理不断成熟,主要表现在 三个方面:一是性机能发育成熟;二是 身体外形急剧变化;三是体内机能迅速 健全.
面对这些变化我们应该注意哪 些卫生保健常识呢?
青春期卫生保健知识 讲究卫生，勤洗澡，勤换衣。 女生不要紧腰束胸，否则会影响身体的发育。 男生要保护嗓子，不吃刺激性的食物，不要大 喊大叫，以免嗓子嘶哑。 饮食适量，避免体内营养比例失衡，危及身体 的发育。 戒绝烟酒。抽烟、喝酒对青少年的身体有很大 损害。 生活有规律，积极参加体育锻炼，增强体质。
请在学唱这首《小小少年》歌曲的同时，回答下列问题：
(1)随着年岁的增长，为什么“小小少年”的烦恼增加了？
因为进入青春期以后，我们的身体发生了明显的变化，会 出现一系列特殊的生理现象，同时，心理也会发生一系列 的变化，充满矛盾。 (2)说说你在成长、学习、生活中都遇到过哪些烦恼？
(3)为了让我们在青春期“无忧无虑乐陶陶”你有什么办法？