小学语文句型转换PPT教案

练习：
1、老师对小明说：“这件事情，你冤枉 了小红。”
老师对小明说，这件事情，小明冤枉 了小红。
2、父亲说：“我看糟糕透了。”
父亲说，他看糟糕透了。
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” 10
把句子换一种说法，意思不变。
1、这比山还高，比海还深的情谊，我们 怎么能忘怀？
这比山还高，比海还深的情谊，我们 不能忘怀。
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表达一种肯定的意思，即否定加否定等于 肯定。
例如：(1)、他不得不完成作业。 (2)、桂花盛开的时候，香飘十里，
前后十几家邻居，没有不浸在桂花香 里的。
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2、肯定句改双重否定句的方法：在句 子里加上双重否定句常用的语言形式。
如： 没有……不； ……不能不……； ……不得不；……非……不可等等。
2、白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。 难道白衣天使无私奉献的精神不值得我们 学习吗？
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3、失败了还得干，不能知难而退。 失败了还得干，怎么能知难而退呢？
4、人与人的关系密切，难道不使人感到亲切舒服 吗？
人与人的关系密切，使人感到亲切 舒服。
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练习 在这件事上，我必须说你是对的。
在这件事上，我
说你不必是得须对不的。
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3、双重否定句改肯定句的方法：去 掉两个否定词。
例如：
我不得不同意把鲈鱼放回湖里。
我 不得只不好同意把鲈鱼放回湖里。
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三、直接叙述句改为转述句的方法：
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双重否定句与肯定句的互换 1、你不能不知道这件事。 你应该知道这件事。 2、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 詹天佑不能不说是我国杰出的爱国工程师。
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Dr.Feng
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感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
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2、父母含辛茹苦的把我们养大，我们不应该伤他们 的心。
父母含辛茹苦的把我们养大， 我们 应该难伤道他们的
心不
。吗 ？
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（2）反问句变陈述句
方法 1、先删去反问词（怎么……呢、 难道……吗 等）。 2、看句子里有没有否定词，有的 删去，没有的加上。
1、标点符号的改变。冒号改为逗号，引号去掉。 2、人称的变化。转述是转达别 人说的话，因此，说话人即第一人称“我”要改为第三
人称“他”或“她”，把句中的“你”或“他”改为原 名。
3、如果直接叙述句有“这”， 把“这”改为“那”。
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ห้องสมุดไป่ตู้
例如：
王阔森说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 王阔森说 ：，“一定我他要坚持长跑锻炼。
3、句末符号“？”变“。”
练习： 1、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
我们 能怎不忘记老师的谆谆教导
。？
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2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
那浪花所奏的 正是一不首欢乐的 歌 。吗 ？
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二、双重否定句和肯定句的互换
1、什么是双重否定句？ 双重否定句就是一句话里有两个否定词，
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一、（1）陈述句变反问句
方法: 1、先加上反问词（如 怎么……呢、 难道……吗 等等）。 2、看句子里有没有否定词“不、无、没有”，没有的
加上， 有的删去。 3、句末标点“。”变“？”
练习： 1、这幅画是我们班李炳展画的。 难道 这幅画 是不我们班李炳展画的
吗。 ？