如何正确书写化学方程式PPT课件37 人教版优质课件

点燃
4 P + 5 O2
2 P2 O5
4．等
划上等号。
4 P + 5 O2 点燃 2 P2 O5
①写出反应物和生成物的化学式(尊重客观事 实).
②配平,将短线改为等号(遵守质量守恒定律). ③注明反应的条件、生成物的状态(尊重客观事 实).
进入“风采展示”环节.将全班分为三个组,进 行“幸运步步高”的比赛,比赛共分为三轮.奖品 分别为颜色各异的氧原子、氢原子和水分子模型.
第一轮：幸运抢答
判断下列化学方程式是否正确？如不正 确请说明原因.
C + O2 点燃 CO2↑
2Mg + O2 点燃 2MgO2
3Fe +2O2 点燃 Fe3O4 ↓ 2HgO △ 2Hg + O2↑
配平下列化学方程式：
第 1、Cu + O2 △ CuO
A 组
二 2、Mg + HCl MgCl2 + H2↑
左边写反应物化学式，右边写生成物化学式
P + O2 P2O5
配平
4P+5O2
2P2O5
标明条件
点燃
4P+5O2
2P2O5
练一练：
配平下列化学方程式：
1．4Al + 3O2 点 燃 2Al2O3
2．2 H2O2 M n O 2 2H2O + O2↑
点燃
3. 2Mg + O2
2MgO
二、化学方程式的书写步骤
轮 3、H2 + Fe2O3 高温 Fe + H2O
争
分
配平下列化学方程式：
B
夺 秒
1、Hg + O2 △ HgO
组
2、Fe + HCl
FeCl2 + H2↑
3、H2 +Fe3O4 高温 Fe + H2O
第三轮:小试牛刀
写出下列反应的化学方程式: • ①加热红色的氧化汞粉末. • ②木炭和氧化铜在高温的条件下反应生成
课 堂小结
2．书写步骤
◇ 写 写出反应物和生成物的化学式
并用短线或箭头相连
◇ 配 配平化学方程式. 最小公倍数法
◇ 注 注明反应条件.
◇ 标 标明箭号（生成物的状态）.
课 堂小结
三、书写化学方程式的口诀: 左写反应物,右写生成物; 写好化学式,再把系数填; 短线改等号,莫忘加条件.
检测反馈
1.下列化学方程式的书写正确的是 ( B )
第四组:氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气(内装 卡片为KClO3、KClO、MnO2、KCl、O2、点燃、 △、=、+、↑、↓、2、2、3等).
1.能否将第一组的反应条件“点燃”改为“加 热”,或将第三组的生成物“Fe3O4”改为“Fe2O3” 呢?
化学方程式的第一个书写原则:要遵重客观事实.
2.为什么要在化学式的前面配上适当的数字,即 化学计量数呢?
为了保证反应前后各种原子的种类和数目相等, 得出化学方程式的第二个书写原则:要遵守质量 守恒定律.
木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的化学方程式:
C原子个数: O原子个数:
点燃
C + O2
1 2
CO2
1
2
原子总个数
3
3
? 该化学方程式等号两边的 原子数目都是3
H2 + O2
H原子个数: 2
O原子个数
(C∶O2∶CO2=3∶8∶11). (5)反应前后质量守恒.
P + O2 点燃 P2 O5
1.这个式子能不能称为化学方程式?
2.怎样才能使它成为符合质量守恒定律的 化学方程式呢?
大家可能都听说过,前些年有些别有用 心的人宣扬“水变燃油”.想一下水可能 变成燃油吗?
水是由氢、氧元素组成的,化学变化前 后的元素种类不变. 水不可能变化为含 有碳元素的油类.
2
H2O
2 1
原子总个数
4
3
在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个式 子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些处理？
这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等, 就需要配平,即在式子两边的化学式 前面 配上
适当的化学计量 数 .
HH
嗨!我们没有足够 的氧与它们平衡
OO
HOH
点燃
2H2+O2
2H2O
【探究任务二】 如何配平化学方程式? 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：
1．写 左边写反应物化学式，
右边写生成物化学式，
式子两边用一条短线连接.
P + O2
P2O5
2．配
配平化学方程式，并检查.
4P + 5 O22
2P2 O5
【探究任务三】如何标注生成物的状态?
3．标
标明化学反应发生的条件，生成物的 状态.
A.氧化汞加热分解:HgO Hg+O2↑
B.铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2
Fe3O4
C.碳在氧气中燃烧:C+O2 CO2
D.Fe↓+CuSO4
Cu+FeSO4
解析：判断一个化学方程式是否正确要从是否
符合客观事实、是否遵循质量守恒定律等方面
九年级化学上 新课标 [人]
课题2 如何正确书写化学方程式 （第1课时）
一个化学方程式能提供给我们哪些信息?
（以C+O2
CO2为例）
化学方程式提供的信息包括:
(1)反应物是什么(上例中反应物为C和O2). (2)反应条件是什么(上例中反应条件为点燃).
(3)生成物是什么(上例中生成物为CO2). (4)参加化学反应的各物质的质量比
铜和二氧化碳. • ③铁和硫酸铜溶液反应得到铜和硫酸亚铁
溶液.
第三轮:小试牛刀
2 HgO △ 2 Hg + O2 ↑ C + 2CuO点燃 2Cu+ CO2↑
Fe + CuSO4
Cu+FeSO 4
课 堂小结
1.书写化学方程式应遵循的原则 ① 必须以客观事实为基础，绝不能凭空
臆想、臆造事实上不存在的物质和化 学反应. ② 要遵守质量守恒定律，等号两边各原 子的种类与数目必须相等，即要配平 化学方程式.
一、化学方程式的原则
【探究任务一】 根据信息尝试组合化学方程式.
第一组:硫在氧气中燃烧(内装卡片为S、O、O2、 SO2、SO3、燃烧、点燃、=、+等).
第二组:红磷在空气中燃烧(内装卡片为P、O、 O2、PO2、P2O5、燃烧、点燃、=、+、2、4、 5等) .
一、化学方程式的原则
第三组:铁丝在氧气中燃烧(内装卡片为Fe、O、O2、 Fe2O3、Fe3O4、FeO、燃烧、点燃、=、+、2、2、 3、4等).
HH
Fra Baidu bibliotek
OO
HH
现在我们平衡啦!
H OH H O H
一、化学方程式的书写原则
1． 必须以客观事实为基础，决不能 凭空臆想、臆造事实上不存在的 物质和化学反应.
2． 遵守质量守恒定律，等号两边各 原子的种类和数目必须相等.
二、化学方程式的书写步骤
我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例， 说明书写化学方程式的具体步骤.