中班蒙数教案

中班蒙数教案

活动名称：五以内的加法

活动目标:1.学习5以内的加法运算

2.培养幼儿的逻辑思维能力

3.体会帮助别人的快乐感受数学游戏的乐趣

活动准备：购物筐（自制）小兔子卡片3个水果图片若干数字卡片若干

活动过程：

1.律动：路边有座大高楼白云就在身边游抬头数一数扳扳手指头一二三

四五六四五六七八九最高十层楼全在云里头

2 导入：好高的楼呀，楼里有一个大超市，两只小兔（丁丁、拉拉）在那里买

了好多水果，回到家兔妈妈要他们算算一共买了几种水果，每种水果共有多少。

这下可难住了平时不爱学习的小兔子，那小朋友我们来帮帮他们好吗？

3. 新授：1）看一看数一数小兔买了几种水果

教师把购物筐内的水果一一拿出，请幼儿看看数数一共有几种水果（4种）教师一一在操作板上摆好。

2）两只小兔一共买了几个西瓜

丁丁买了1个西瓜，拉拉买了1个西瓜，他们一共买了几个西瓜数字卡片在操作板上一一标出1+1=2

3）两只小兔一共买了几个苹果

丁丁买了2个苹果，拉拉买了1个苹果，他们一共买了几个苹果数字卡片在操作板上一一标出2+1=3

4）两只小兔一共买了几个草莓

丁丁买了3个草莓，拉拉买了1个草莓，他们一共买了几个草莓数字卡片在操作板上一一标出3+1=4

5）两只小兔一共买了几个梨

丁丁买了4个梨，拉拉买了1个梨，他们一共买了几个梨数字卡片在操作板上一一标出4+1=5

小朋友们好棒呀，我们帮小兔解决了问题。你们高兴吗，我们还要告诉小兔要好好学习数学，因为在生活中很有用。

4、操作练习游戏：抢红旗六名幼儿参加分两组谁先又快又准确的做完为胜教师在幼儿做完后和全体幼儿一起订正加深记忆

5、检查指导分组活动

第一组：学具操作（小鸟）根据教师出的题目进行操作如1+1= 2+1=

第二组：数字卡片操作根据教师出的题目进行操作如1+1= 2+1=

教师巡回指导交流收拾学具

6、总结分享今天我们帮助了小兔宝宝，还夺了小红旗，你们高兴吗，（高兴）喜欢做这样的游戏吗，（喜欢），好，下次我们再玩好吗，今天就到这里吧，休息，休息一下拜拜

活动延伸1、益智区投放学具袋数字卡片供幼儿操作

2、户外活动益智游戏时过关题目5以内的加法