高中历史人教统编版选择性必修古代的商路、贸易与文化交流课件PPT

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答案 B 解析 结合所学可知,汉武帝时张骞通西域开辟丝绸之路,加强了东西方的 经济文化交流,因此西域地区的饮食文化传入我国北方,故选B项;材料中提 及的粉食方法是由西域传入,没有提及北方气候的变化,排除A项;中国古代 以小农经济为主,自给自足之下具有较强的稳定性,人口较少流动,排除C项; 材料中提及的食品种类单一,排除D项。
医药和宗教也由此输入中国。这反映了唐朝对外交往的特点是( )
A.世界领先求同存异
B.高度繁荣多元一体
C.官府主导朝贡贸易
D.对外开放互通有无
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隋唐时期,丝路畅通,达到了鼎盛的阶段,中西文化交流达到高潮。
3.在印尼海域打捞上来的千年沉船“黑石号”的众多文物中,有一件烧有“湖 (1)根据材料一,概括古代丝绸之路的主要特点,结合所学知识分析宋朝海上丝绸之路繁盛的原因。
(1)西汉:中国开辟了通往印度洋的海路。 【名校课堂】获奖PPT-统编版高中历史必修《商路、贸易与文化交流》PPT说课稿(最新版本)推荐
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宋元丰年间,政府颁发了我国第一部外贸法规《市舶法》,它规定:外船入港后,市舶官员登舶验货,按比例抽取实物,以“贡品”交政府;“禁榷”物资由市舶司统购包销;“博易”物资由中外商人
市价买卖,运销内地。
文化上,有利于中国文化的传播,提升中国的国际影响力;有利于中国吸收他国优秀文明成果,丰富中国的文化内涵。
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第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3

第9课 古代的商路、贸易与文化交流    课件高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3
——摘编自穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 [研讨交流]据史料,概括丝绸之路的特点。(史料实证、历史解释) [破法]抓住关键信息“军事路、外交路”“民生路、商业路、世贸路”“物流大通 道”“文化也交集共生”进行分析
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[成果展示] 从军事路、外交路发展为民生路、商业路、世贸路;以经济文化交流为主,互利互 惠;持续时间长,是长达千年的东西交通要道。
理解贸易活动在文化交流中所扮演 之路、西南丝绸之路、海上丝绸之路
的重要角色(史料实证、唯物史观)
教材认知·内化必备知识
返回
学习任务1 古代的商路 活动1阅读教材第一目,了解古代丝绸之路的开辟和演变 1.丝绸之路开通
返回 4
经由中国西北和中亚连通__欧__亚_大__陆___的商路,是东西方经济和文化交 含义
活动1 阅读教材第三目第一至四自然段,掌握古代商路上物质和技术的交流
中国物 质和技 术西传
西方物 质和技 术东传 中国
(1)养蚕和_缫__丝___技术逐渐传到东罗马帝国 (2)_漆__器___及其制造技术、铁器及冶铁技术,经由中亚向西传播 (3)中国古代的_四__大__发__明___经由陆路和海路传到西方 (4)从8世纪起_陶__瓷___主要沿海路外销到东南亚、南亚、西亚、北非、东非等地 (1)西汉一度征服中亚的大宛国,引进良种马、苜蓿及_葡__萄___等水果 (2)西瓜和胡桃、_胡__萝__卜___等通过西域传入中国 (3)中亚和西亚的_服__饰___、饮食对隋唐社会产生重大影响 (4)_棉__花___传入中国,在宋元时期发展为重要的经济作物 (5)_香__料__、珠宝、金银器皿等外来商品,早期多从陆路输入,自宋代起基本来自海路
——摘编自张笑宇《商贸与文明:现代世界的诞生》
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历史统编版(2019)选择性必修3第9课古代的商路、贸易与文化交流(共19张ppt)

历史统编版(2019)选择性必修3第9课古代的商路、贸易与文化交流(共19张ppt)
“草原丝绸之路”
“陆上丝绸之路” “西南丝绸之路” (茶马古道) “海上丝绸之路”
丝绸之路的特点:
①起源早,历史悠久。 ②路线多,覆盖面广。 ③重经济,互利互惠。 ④具有阶段性 ⑤对外贸易与文化交流同步进行,是东西方交流的桥梁。 ⑥注重平等贸易、和平相处、睦邻友好。
二 丝路的变迁
重难点突破: 1、凿空——张骞通西域:
“然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯。 ——司马迁《史记·大宛列传》
裴駰集解引苏林曰:“凿,开;空,通也。骞开通西域道。”
思考点:如何理解将张骞通西域称为“凿空”这种说法?
凿空”:一方面表示中原王朝向西域诸国首次派遣的官方使节,从此开始了 与西域的正式联系;另一方面,表示张骞通西域后,大大推进了丝绸之路的 畅通和贸易的繁荣。ຫໍສະໝຸດ 2.海上丝绸之路:时期
形成过程
西汉 开辟了通往印度洋的海路
巨舟、帆索和磁罗盘 条件 →官方使节和私人商
贾出洋航海频繁
宋元
路线
与东南亚、南亚、西 亚和东非建立联系
影响
广州、泉州、明州等 成为重要交易枢纽
郑和下西洋达到了古代 明朝 “海上丝绸之路”交通的
巅峰
思考:根据材料及所学,分析宋朝海上丝绸之路兴盛的原因?
陆上丝绸之路的发展阶段?
丝绸之路的发展与衰落 鼎盛
有所复兴
BC119 BC60 魏晋 隋唐 安史之乱 五代十国 宋
元 明清
发展受阻:受割据、战乱等因素影响,加上东西方的海路联系日益活跃,丝绸之路 的重要性渐趋下降
有所复兴:元朝统一;蒙古西征,畅通了东西驿路;元代的驿道路网打通了元朝首 都与亚欧各地的联系
三 丝路的成果
古代商路上的中西文化交流
丝路交流

高中历史统编版(2019)选择性必修三第9课 古代的商路、贸易与文化交流(共34张ppt)

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结合纲要上所学,分析张骞能开创“凿空”壮举的原因。
(1)政治基础:汉朝大一统局面的形成。 (2)经济基础:汉代经济的繁荣。 (3)军事保障:反击匈奴取得重大胜利。 (4)个人贡献:张骞通西域,沟通了中原同西域的联系。 (5)各民族交往需要:各国想与汉朝往来的愿望。
一、连接欧亚的通道--丝绸之路
3、兴起:张骞通西域(标志性事件)
西北丝绸之路 西汉
隋唐
两宋
元朝
明清
隋唐时期“丝绸之路 ”达到鼎盛的原因?
原因: (1)国家统一,疆域广阔 (2)政治稳定,国力强盛,交通发达 (3)经济繁荣,手工业发达 (4)政策开明 (5)文化繁荣,制度先进。
在地图上画出古代欧亚大陆上四条重要的“丝绸之路”路线。
草原丝绸之路
西北路上丝绸之路
西南丝绸之路
我们可以把沿途交易设想为三段进行:在最东方的是中国人,他们一直到达蒲
昌海(罗布泊),也可能只到达敦煌;在最西部的是希腊人,叙利亚人和犹太
人,他们从罗马帝国到叙利亚;从丝叙路利沿亚线到的贵国霜际王参国与,;甚稳至定一的直国到际达关帕系米尔
一段,则是波斯人;从波斯—印度边境穿过整个西域,一直到达甘肃边境的
史料二:汉朝在汉武帝时期经济发达,中国是丝绸的故乡,经济也都得到了
一定发展,商人活动频汉繁朝。积武极帝的召对募外使政者策出;使两西汉域经,济准发备展联、络丝被织匈业奴发从达河;西 赶到西域的大月氏人,共同夹击匈奴。渴望为国建功立业的张骞毅然应募,
连通西域。
史料三: 当时,一个商队并不一定要从头到尾走完这条通商之路。一般来说,
阅读材料结合课本第一自然段,回答丝绸 之路名称来源以及狭义和广义的丝绸之路分别 是什么?
1877年,德国地理学家李希霍芬在他的著作 《中国》一书中,首次用“丝绸之路”一词来 称呼历史上这条促成东西方经济和文化交流的 路线。

高中历史统编版(2019)选择性必修三第9课 古代的商路、贸易与文化交流(共22张ppt)

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一、丝绸之路
3、张骞通西域 ——是丝绸之路发展史上的一个标志性事件。
时间 人物 目的 结果 意义
公元前138年
张骞
联合大月氏等政权共击匈奴
直接的外交目的并未实现
①汉朝了解到西域的具体情况; ②大大推进了丝绸之路的畅通 和贸易的繁荣。
阅读材料结合所学知识,分析张骞出使西域的影响?
材料:公元前138年,汉武帝欲联络西域大月氏夹击匈奴,张骞应募出使 西域。公元前119年,张骞再次出西域,顺利到达乌孙后,又分遣副使出
(3)作用:在东西方交流中发挥的作用越来越重要
2、中国丝绸的影响
中国是世界上最早养蚕和制造丝绸的国家,丝绸很早就被辗转贩 运到欧亚大陆其他地区,成为广受欢迎的珍贵商品。
“丝绸之路”出土的丝织品
汉代丝绸,出土于今叙利亚地 区的帕尔米拉古城
一、丝绸之路
3、张骞通西域 西域:狭义上指现今玉门关和阳关以西,葱岭以东,巴尔喀什湖东、 南及新疆广大地区。广义的西域指通过狭义西域所能到达的地区,包 括亚洲中、西部的地区等
南亚、东南亚的山道崎岖的“西南丝绸之路”:
(2)发展:汉武帝根据张骞通既西陕域康获藏得茶的马信古道息—,—派蹚人古对道这,通条向道南路亚进、行东了南
探索。
亚、中亚、欧洲国家。这是西南丝绸之路的主线。 一条是从成都南出发,经宜宾、曲靖、昆明、楚
(3)地位:它在沟通古代中国西雄;南三地是区上与述东两南条路亚线、大南理亚汇的合联后西系行上,,经长漾期濞、
3.海上丝绸之路 兴起于春秋战国,郑和下西洋鼎盛,鸦片战争后衰落, 主要贸易以瓷器为主
(1)含义:海上丝绸之路指古代东西方的海上交通线
(2)过程 ①西汉:开辟了通往印度洋的海路。 ②宋元:官方使节和私人商贾出洋航海都十分频繁。中国与东南亚、南亚、 西亚和东非地区建立了广泛联系。广州、泉州、明州等沿海口岸,成为海 上丝绸之路的重要交易枢纽。 ③明初:郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰。

第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件-高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播

第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件-高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播

“草原丝绸之路 ”
“陆上丝绸之路 ” “西南丝绸之路 ” (茶马古道)
“海上丝绸之路 ”
1、草原丝绸之路--
(1)形成条件:中原地区与草原地区在经济上互有需求、相依相生 的关系) (2)路线:漠北草原-南西伯利亚--咸海里海以北-欧洲、小亚细亚
(3)作用:匈奴、突厥等游 牧民族多沿此路西迁。
② ①
(2)过程:
时间
目的
公元前 138年
联络大月氏, 夹击匈奴
结果/意义 了解到西域的风土人情,提供宝贵资料
公元前 访问西域各国, 建立友好关系
119年
加强汉朝与西域各国联系,发展和中亚各国友好关系; 开辟丝绸之路,促进经济文化交流
(3)张骞通西域的影响(“凿空”)
政治:加强对西部边疆地区管理(公元前60年设西域都护),有利于统一 多民族国家的巩固发展 经济:促进边疆开发和物种交流和经济发展 外交:开辟丝绸之路,有利于中外经济文化交流 文化:凿空和丝路精神,扩大中华文明的影响
2、原因:
①政治:国家统一,疆域广阔 ②经济:经济发达,国力强盛, ③文化:文化繁荣先进,兼收并蓄 ④民族:民族融合 ⑤外交:政策开放 ⑥交通:交通发达
根据材料和所学概括,唐中后期丝绸之路转向海路的原因;
材料一:由于西夏的崛起,遮断了中原王朝通往西域的传统商路,更因经济重 心的南移; ——虞云国《细说宋朝》 材料二:在宋代……外商来到中国,“许其在蕃坊居止” 。政府在沿海港口置 市舶司……海外贸易的收入,在宋代财政上占有重要地位。 材料三:精美的华瓷外销,陆上交通,晓行夜宿,辗转搬运,极易破损;而靠 海路运输,则不虞路途之遥。而且,海路运输比之陆上运输,不仅安全、安稳, 载量也大得多。
另一方面,张骞通西域是丝绸之路发展史上的标志性事件,其前后的丝绸之路交通 和贸易,无论在规模、稳定性还是影响力等方面,确实不可同日而语。所以“凿空”的 提法,也有一定道理。

高中历史选择性必修三第9课古代的商路贸易与文化交流课件(31张ppt)

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思考:为什么说张骞出使西域的举动成为“凿空”呢?
参考:古代称对未知领域的探险为“凿空”,张 骞第一次开辟出中原通往西域的道路,中原王朝 和西域各国有了第一次友好往来,所以称为“凿 空”。
知识拓展
丝绸之路
➢ 赛里斯人:丝国,丝国人 。战国人 东汉时期古希腊和古罗地理学家, 历史学家对与丝绸相关的国家和人 族的称呼,人 般认为指当时中国 或中国附近地区。
形成于汉代,是中印两个文明古国 最早的联系纽带;
发展: 唐宋时期,中原与青藏高原 形成茶马互市;
地位:在沟通古代中国西南地区与 东南亚、南亚的联系上,长期发挥 着重要作用。
丝绸之路
依据以下材料你能得出什么信息? 材料:唐朝以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州(宁波)、泉州、 番禺(广州)为起点。丝绸之路不仅仅运输丝绸,而且也运输瓷器、 糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。海上丝绸之 路形成主要是因为中国东南沿海山多平原少,内部往来不易,因此 许多人便积极向海上发展。
A.丝绸之路是由汉族商人控制的贸易之路 B.丝绸之路上最主要的商品是丝绸和瓷器 C.昭武九姓是中国与西方进行交往的中介 D.昭武九姓控制着丝绸之路上的所有贸易
贸易往来
大家想一想,为什么两次出使任务发生了变化?
秦汉时期与匈奴关系的变化【元狩二年(BC121),骠骑将军霍去病两次进军河西,
击败匈奴,汉得河西走廊,置河西四郡】;汉武帝大一统的措施,使西汉实力进入鼎
盛时期,实行对西域的有效管辖
丝绸之路
《汉书•张骞传》:
“ 然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯, ” 以为质于外国,外国由是信之。
计划:从蜀郡到大夏的第二条道路。 原因:大夏、身毒等国有蜀地的物产,离蜀地不远; 原来道路经过羌族居住地很危险,稍往北会被匈奴抓获; 汉朝希望与大夏打通关系抗击匈奴 。

历史统编版(2019)选择性必修3第9课古代的商路、贸易与文化交流(共29张ppt)

历史统编版(2019)选择性必修3第9课古代的商路、贸易与文化交流(共29张ppt)
①元朝统一; ②蒙古西征,畅通了东西驿路;③元代的驿道路网打通了元朝首都与亚欧各地的联系,使唐中期以后长期陷于停滞状态的沙漠 绿洲丝路再次活跃了起来,草原丝绸之路也得到了空前发展。
1.路线漠北草原或南西伯利亚 → 咸海、里海以北→ 欧洲或小亚细亚 形成于公元前5世纪, 元 朝 时 期最为兴盛,明清衰落。2.作用匈奴、突厥等游牧民族的西迁 商路。3.特点全方位、传播速度快、多样 性 、 复 杂 性
亚亚
怛罗斯天
太 平 洋
线山线城
疏 物 一 西
葱岭 南
长寄唐
亚历山
南 海 (涨海)
属论江交州O
拉伯海
北中
非 洲
玉门关
广州

狭义的丝绸之路: 一般指经由中国西北和中亚连通欧亚大 陆的商路。 后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存,因此将 它命名为“丝绸之路”。广义的丝绸之路: 指从上古开始陆续形成的、遍及欧亚 大陆的长途商业贸易和文化交流路线的总称。包括陆上丝 绸之路、海上丝绸之路、草原丝绸之路、西南丝绸之路等。
安 息
康 居
山三
匈前129年

t【大月氏
论兹西
9
≤ 北龟险 域 9于南
初h首138年 羌 ( 院内一
一大 夏 A

前138
张鑫第一次出使西域路线 示意方向及其年代
意外收获: “凿空”
通西域
前126年



— —
(一)陆上丝绸之路2、 开通(2)张骞出使西域的影响政治: 加强对西部边疆地区的有效管辖,有利于统一多民族国家的巩固与发展促进物种的交流,有利于边疆开发和经济发展外交: 促进丝绸之路畅通,有利于中外经济、文化交流,扩大中华文明的影响文化: “凿空”和“丝路”精神,成为中国人民不畏艰险、勇于开拓的历史象征 (3)两汉时期丝绸之路走向兴盛的原因?①国家的统一,政局的稳定;积极的对外政策;②两汉经济发展、丝织业发达;③贸易利润巨大;④丝路沿线的国际参与等张骞出使西域图莫高窟第323窟初唐

高中历史统编版(2019)选择性必修三第9课古代的商路、贸易与文化交流(共27张ppt)

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壹 探源丝绸之路
课堂导入
1.他们之间通过什么途径取得联系? 2.有谁行走在这条联系东西方的通道上? 3.他们为什么要开通这样的通道?
历史记载中 身穿丝绸的
凯撒
陕西出土的 罗马货币
泉州刺桐十 字架
南海一号古 沉船
古代东方与西方存在着联系··········
何为丝中国》一 书中,首次用“丝绸之路” 一词来称呼历史上这条促成 东西方文化交流的路线
何为丝绸之路
“丝绸之路”是指起始于 古代中国,连接亚洲、非 洲和欧洲的古代商业贸易 路线。 狭义:丝路一般指陆上丝 绸之路。 广义:丝路又分为陆上丝 绸之路和海上丝绸之路、 西南丝绸之路、草原丝绸 之路。
何为丝绸之路
草原丝绸之路 陆上丝绸之路
西南丝绸之路 海上丝绸之路
不同历史时期的丝绸之路
不同历史时期的丝绸之路发生了什么变化?
禁止官民留学海外,而且国内的学子离开居住地 则需经过特别批准。

宋哲宗时期
对于商人出使海外则必须缴纳高额的“外洋税”, 以限制商业活动的自由。
宋高宗时期
禁止官员私自出境,但可以出使外国。
中国古代历朝历代都严厉控制民间私自离开本国范围,当时走 在丝绸之路上的并不是中国人。
匆匆路上行者谁? 古代中国人可以“出国”吗?
西方 西方
你认为丝绸之路是一条什么路?
叁 反思丝绸之路
匆匆路上行者谁?
《渭城曲》 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
思考:西出阳关之后,为何再无故人?
匆匆路上行者谁? 古代中国人可以“出国”吗?
汉 凡有敢出境外达二千里者,悉令其家释其产业,绝其祀。 ——《史记》
宋高宗说:“市舶之利最厚,若错置合宜,所得动以万记”, “市舶之利,颇助国用。宜循旧法,以招徕远人,阜通货物。”

高中历史统编版(2019)选择性必修三第9课 古代的商路、贸易与文化交流 (共18张ppt)

高中历史统编版(2019)选择性必修三第9课  古代的商路、贸易与文化交流 (共18张ppt)

任务二:思考两汉时期陆上丝路走向兴盛的原因。
丝绸之路 兴起时间 西北丝绸之路 西汉
繁荣时间 隋唐
衰落时间 明清
主要商品贸易 丝和丝织品
原因: (1)汉朝积极的对外政策; (2)两汉经济发展、丝织业发达; (3)贸易利润巨大; (4)丝路沿线的国际参与; (5)统治者的参与。
02 大道开远
大道开远
(1)对中国:有利于我国深化改革,扩大对外开放;有利于保持我 国经济持续稳定发展,进一步提高我国的国际地位。 (2)对世界:有利于增进沿线国家和地区的经济合作和文化交流, 实现各国资源的优势互补,促进各国共同发展;有利于各国消除分 歧,增进友谊,维护地区和世界和平。
导入:在地图上画出古代两条“丝绸之路”路线。
选择性必修3 《文化交流与传播》第四单元
【课程标准】了解中国古代丝绸之路和其他商路的开辟; 通过了解商品所 体现的特色文化,理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。
学习目标
• 1.观看视频,简述张骞出使西域的过程;并分析开通丝绸之路的 历史意义。
• 2.阅读教材,简述草原丝绸之路和西南丝绸之路的路线与史实。 • 3.结合史料,概述海上丝绸之路的发展历程;分析海上丝绸之路
——【英】赫德逊《欧洲与中国》 综合材料分析,文明的交流具有什么特征?你认为应该怎样应对这种现象?
文明的交流具有双向性、竞争性、互惠性
以开放的姿态去包容、吸收、创新
谢谢聆听
作业: 结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路,你觉得今天“一带一路” 有何价值?
加强友好合作,促进共同发展、实现共同繁荣。
货之道
知识交 流之路
沿着古丝绸之路,佛教、伊斯兰教及 中国的四大发明、养蚕技 阿拉伯的天文、历法、医药传蚕丝技术西传后,西域丝织业获得了进一步发展……特别是以萨珊波斯风 格为典型的西域斜纹纬锦,在中国促使丝织业发生了一场近似革命性的变革,造就了 唐宋时期中国丝绸文化的繁荣发展和以后对外传播更为强劲的潮流。

第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件高中历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件高中历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

【知识拓展】张骞通西域
第一次出使西域
第二次出使西域
任务 为了联络大月氏共同夹击匈奴 “河西地空”,联合乌孙东返伊犁河谷,遏制匈奴
出发时间
公元前138年
公元前119年
①使汉朝了解到西域的具体情况,加强对西部边疆地区有效管理,有利于民族之间经
济文化的交流和民族的交融,丰富了中华文化内涵,促进了统一多民族国家的巩固和
——摘编自李庆新《海上丝绸之路》 思考 根据材料并结合所学知识,概括唐朝海上丝绸之路的特点并说明兴盛 的原因。
提示 特点:以东南沿海港口为起点;贸易范围较广;出口货 物以手工业品为主,进口货物以原料、贵重奢侈品为主。
原因: ①国家统一,疆域广阔 ②政治稳定,国力强盛,交通发达 ③经济繁荣,手工业发达 ④政策开明 ⑤文化繁荣,制度先进。
“丝绸之路”是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的 古代商业贸易路线。狭义的丝路一般指陆上丝绸之路。广义上 又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
西域:现今玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更 远的地方。
2.发展历程 丝绸之路
兴起时间 繁荣时间
西北丝绸之路 西汉
隋唐
(1)丝绸之路的开辟——张骞通西域
【知识总结】
汉朝丝绸之路开通的前提条件 1.中国丝织业的发展 2.秦汉时期与匈奴关系的变化 3.汉武帝大一统的措施,使西汉实力进入鼎盛时期,实行对西域的 有效管辖 4.张骞通西域
3.主路线:长安--河西走廊---西域--中亚、西亚---欧洲大秦
4.发展
(1)开辟支线:新疆、中亚地区的路 线尤为复杂。
意义 发展。②大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣,是丝绸之路发展史上的一个标志 性事件。③ 开通了绵延两千多年的丝绸之路,沟通了中西文明的千年交流。
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汉代
汉武帝时经济发展,加强中央集权 公元前138年、公元前119年,张骞 出使西域(凿空) 公元前60年,西汉政府对西域的有 效管理
隋唐
状况 草原丝绸之路 丝绸交易为主
陆上丝绸之路,有支线 海上丝绸之路
宋元
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汉代:
特点: ➢陆上丝绸之路,有支线 ➢海上丝绸之路
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陆路(主):
汉朝在汉武帝时期经济发 达,中国是丝绸的故乡,经济 也都得到了一定发展,商人活 动频繁。武帝召募使者出使西 域,准备联络被匈奴从河西赶 到西域的大月氏(rou zhi) 人,共同夹击匈奴。渴望为国 建功立业的张骞毅然应募,连 通西域。
海路:
路线: 两广——印支半岛—马来半岛—孟加拉国——印度半岛南部
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先秦
背景 自然地理环境
隋唐时期 高中历史人教统编版(2019)选择性必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课 件(共25张PPT)
比较汉唐丝绸之路路线图,指出唐朝丝绸之路的变化发展。
➢ 陆上丝绸之路: 发展北线:天山北麓-伊犁河-中亚
➢ 海上丝绸之路:向东可到韩国、日本;向西可远到波斯湾。 ➢ 西南丝绸之路:关中平原-成都平原-横断山麓-澜沧江、怒江-缅甸、印度-中
亚、西亚
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先秦
背景 自然地理环境
状况
草原丝绸之路 丝绸交易为主
汉代
汉武帝时经济发展,加强中央集权 公元前138年、公元前119年,张骞 出使西域(凿空) 公元前60年,西汉政府对西域的有 效管理
先秦
背景 自然地理环境
汉代
汉武帝时经济发展,加强中央集权 公元前138年、公元前119年,张骞 出使西域(凿空) 公元前60年,西汉政府对西域的有 效管理
先秦时期:草原丝绸之路
漠北或西伯利亚--咸海、里海--欧洲、小亚细亚
“赛里斯人从他们那里的树叶上采集下来非常纤细的羊毛。” ---维吉尔《田园诗》
赛里斯人向树木喷水冲刷下树叶上的白色绒毛,并用此完成纺织
和织造这两道工序。
---普林尼《自然史》
受自然地理环境影响形成 丝绸交易
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路线:
南线:昆仑山、塔克拉玛干沙漠-帕米尔高原-阿富汗 长安--河西走廊--玉门关 -印度-地中海
中线:天山、塔克拉玛干沙漠-帕米尔高原-中亚-伊朗
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选修性必修3第四单元
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
名 词 概念
“一带一路”是“丝绸 之路经济带”和“21世纪 海上丝绸之路”的简称。
“一带一路”旨在借用 古代丝绸之路的历史符号, 高举和平发展的旗帜,积极 发展与沿线国家的经济合作 伙伴关系,共同打造政治互 信、经济融合、文化包容的 利益共同体、命运共同体和 责任共同体。
宋元时期:
结合所学知识,分析宋明时期海上丝稠之路发展的因素。 ➢ 科技发展:造船技术发展;指南针应用于航海 ➢ 农业、工商业发展 ➢ 朝贡贸易 ➢ 商业管理机构设立:市舶司;
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陆上丝绸之路,有支线 海上丝绸之路
隋唐 政治统一,中央集权;农业、手 工业、商业发展;经济中心南移
陆上丝绸之路,发展北线 海上丝绸之路东西向延伸。 开辟西南丝绸之路
宋元
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背景: ➢ 汉武帝时经济发展,加强中央集权 ➢ 公元前138年、公元前119年,张骞出使西域(凿空) ➢ 公元前60年,西汉政府对西域的有效管理
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高中历史人教统编版(2019)选择性 必修3 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课 件(共25张PPT)
1877年,德国地理学家李希霍芬在他的著 作《中国》一书中,首次用“丝绸之路”一词 来称呼历史上这条促成东西方文化交流的路线 。
“丝绸之路”是指起始于古代中国,连接 亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。狭义 的丝路一般指陆上丝绸之路。广义上又分为陆 上丝绸之路和海上丝绸之路。
丝绸之路路线图
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背景 先秦
自然地理环境 汉代 隋唐
宋元
状况
草原丝绸之路 丝绸交易为主
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