教师授课表
教师授课质量测评表模板
有效。
有效。
测评人：
测评人：
内容：井控工作的具体要求
内容：井控工作的具体要求
授课教师： 授课时间： 年 月 日 授课教师： 授课时间： 年 月 日 作业大队教师授课质量测评表
作业大队教师授课质量测评表
各位同学：
各位同学：
为了解教师授课情况，进一步加强和改进培训工作，提高培训质量， 为了解教师授课情况，进一步加强和改进培训工作，提高培训质量，特进行教师授课质量评价。
请认真填写本测评表，确保测评客观、公正、特进行教师授课质量评价。
请认真填写本测评表，确保测评客观、公正、。
教师授课计划表(职业生涯规划课程)
厦门信息学校
学期授课计划表
填写说明：
1.每个教师每个课程要填写一份“学期授课计划表”（课程名称相同但学期总课时差异较大的，属不同课程）。
如张三老师，本学期任教两门课程，其需填写两份“学期授课计划表”。
2.授课计划表需经备课组长和教研组长审核同意后方后实施教学，并将作为教学检查的依据。
3.同一课程不同班级的授课计划表允许根据学情适当差异，同一班级小班教学两位教师的授课计划应协调一致。
4.全部安排在实训室上课的课程不必填写理论教学课时分配表，按“理实一体化”填写。
全部安排在教室上课的课程不必填写实践教学课时分配表。
教研组德育
课程名称职业生涯规划
授课教师曾生根
学年度2016——2017学年
学期第一学期
班级2016级
专业
编制时间2016年9月 1 日。
桂林电子工业大学 部分教师授课表
彭虹
艺术设计
0421191
包装设计Ⅰ
1
1
1
6
5203@
彭虹
艺术设计
0421191
包装设计Ⅰ
1
2
1
6
5203@
彭虹
艺术设计
0421243
视觉传达II
1
2
7
10
5404@
彭虹
艺术设计
0421243
视觉传达II
2
1
7
10
5404@
彭虹
艺术设计
0421243
视觉传达II
3
1
7
8
E电1
彭虹
艺术设计
0421191
包装设计Ⅰ
5
2
1
2
F电3
彭虹
艺术设计
0421191
包装设计Ⅰ
5
2
3
6
5203@
彭虹
艺术设计
C语言程序设计A
2
2
1
14
BGT
朱英
自动化
04280
C语言程序设计A
5
2
1
14
BGT
朱英
自动化
042558
金融学
1
3
9
16
3210
宋瑞敏
会计学
042594
国际金融
2
2
9
16
2101
宋瑞敏
电子商务
042558
金融学
3
3
9
16
3210
宋瑞敏
会计学
042594
国际金融
4
防虎学校2014-2015第一学期小学部教师授课表(修改1) (1)
防虎学校2014—2015学年度第一学期小学部教师授课表2014、8、30 课程年级语文数学思品音乐美术科学社会实践英语体育信息班主任一年级陈文应11陈文富9陈文富2程茹4邬更生45（地方与学校课程）邬更生王思鸣4陈文应二年级解明想11王婉9陈文应2朱婷婷4邬更生45（地方与学校课程）吕迎冬王思鸣4解明想三年级吴有贵10付玉荣9朱婷婷3袁智玲2吕迎冬3王婉2聂爱萍2袁智玲4王思鸣4吴有贵四年级夏伦武10程茹9朱婷婷3聂爱萍2吕迎冬3江莹莹2聂爱萍2聂爱萍4王思鸣3付玉荣1夏伦武五年级江莹莹10朱家好9朱婷婷2袁智玲2吕迎冬3董利君3朱家好2李莉5孙林2付玉荣1朱家好六年级丁云前10解光元11朱婷婷1聂爱平1丁云前3董利君3解光元2袁智玲5孙林2付玉荣1丁云前。
A6-1-2-1校内专任教师授课情况表(教师本人采集)
590115
28065
沈海晖
670102
产品造型设计
670102
28027
谢恺
590115
动漫设计与制作 动漫设计与制作 （10级） 动漫设计与制作
590115
28027
谢恺
590115
590115
28065
沈海晖
590115
590115
28065
沈海晖
560102
建筑装饰工程技术
560102
28065
580106
机电技术系
27051
朱祖武
580106
模具设计与制造
580106
机电技术系
27008
涂序斌
580106
模具设计与制造
580106
机电技术系
27051
朱祖武
580106
模具设计与制造
580106
机电技术系
27051
朱祖武
580106
模具设计与制造
580106
机电技术系
27085
陈学岗
580106
沈海晖
670102
产品造型设计
670102
28066
曹治
560102
建筑装饰工程技术
560102
28066
曹治
560102
建筑装饰工程技术
560102
28066
曹治
590115
动漫设计与制作
590115
28066
曹治
590115
动漫设计与制作
590115
工程技术与 艺术设计系 机电技术系
28031
郭玉珍
教师授课规范情况考核表(一)
一级标准分值
二级标准分值
三级标准分值
四级标准分值
1、上课
本人上课5分
因公代串课5分
因私代串课2分
缺课-100分
2、上下课时间
无迟到早退5分
因公迟到早退4分
因私迟到早退2分
迟到早退5分钟以上0分
3、着装礼仪
衣着整洁讲礼仪5分
衣着不整有礼仪3分
有失身份失礼仪2分
无礼仪0分
4、课前考勤
认真负责5分
马马虎虎3分
本节漏考0分
5、携带手册教案教材
齐备5分
缺一项3分
缺二项2分
全无0分
6、复习前课提问登记
重点复习提问登记5分
简单复习并登记4分
随意简复没登记2分
无简复无登记0分
7、实训要求
有明确要求5分
要求不算明确3分
无任何要求0分
8、授课情况
熟练5分
比较熟练4分
不熟练2分
根本不熟0分
9、语言表达及普通话
普通话清晰标准5分
普通话不够标准清晰流利4分
不够标准不术清晰2分
不标准不清晰0分
10、课程进度
符合计划5分
快慢3课时4分
快慢6课时2分
快慢6课时以上0分
11、课堂纪律
认真管理秩序很好5分
能管理秩序较好4分
管理通常秩序较差2分
不管理纪律混乱0分
12、课堂用语
术语标准文明5分
阐明使用术语不当2分
不使用术语不文明0分
讽刺学生-10分
过难或者过易3分
离题太远或者没有展开2分
照本宣科0分
13、理论与实际
知识丰富理论联系实际5分
知识够用能联系实际4分
教师授课教学质量评价表(学生用)
10
恰当应用电教或直观教材、教具
0.16
11
通过讲解能引起学习该门课程的兴趣
0.14
12
讲解速度适中
0.14
教学态度
10
合计
13
精神饱满，仪表庄重，穿着得体
0.30
14
教书育人，注意思想品德教育
0.35
15
以身作则，遵守课堂纪律，无迟到早退
0.35
合计
建
议
说明：1.所以项目均要填写2.在您认为符合实际的等级上划“√”
逻辑性强，条理层次清晰
0.14
3
恰当地选择实例进行阐述，重点难点突出
0.17
4
内容充实，适当地介绍学科新进展、新成就
0.18
5
适当地应用英文专业词汇
0.21
6
理论联系实际，注重培养分析解决问题的能力
0.15
合计
教学方法
30
7
善于启发诱导，积极引导学生思维
0.20
8
语言生动流畅，使用普通话
0.16
9
板书（或多媒体）规整，有条理，文字使用规范
教师授课教学质量评价表（学生用）
教学质量评估是促进教学质量提高的措施之一，所以请您认真地实事求是地填写，该表不署名，请放心答复。在您认为符合实际的等级上划“√”。谢谢您的合作。
年级课程内容教师年月日
项目
序
号
评估内容
权重
好
1.0
较好
0.8
一般
0.6
较差0.4
差0.2
教学内容
60
1
概念阐述清楚
0.15
2
教师讲授情况评价表(课堂)
教师讲授情况评价表(课堂)
评价项目
1. 授课内容：课堂内容的准备和组织是否充分，是否符合教学
大纲和要求，是否能够满足学生的研究需求。
2. 教学方法：教师在课堂上采用的教学方法是否多样化和灵活，能否激发学生的研究兴趣，促进学生的参与和思考。
3. 讲解清晰：教师是否能够以简明、清晰的语言表达复杂的概
念和知识，让学生易于理解并掌握。
4. 互动氛围：课堂上是否存在积极的互动氛围，学生是否愿意
发言和参与，教师是否能积极引导和回应学生的提问和意见。
5. 教师态度：教师是否对学生友好、耐心和尊重，是否能够以
正面的态度激励和激发学生的研究动力。
6. 教材使用：教师在课堂上是否合理使用教材，是否能够选择
适合教学内容和学生水平的教材和资源。
评价等级
请根据以下等级对教师在每个评价项目上的表现进行评分：
1. 优秀：在评价项目上表现出色，能够完全达到或超出预期要求。
2. 良好：在评价项目上表现良好，能够基本达到预期要求。
3. 一般：在评价项目上表现一般，能够勉强达到预期要求。
4. 不足：在评价项目上表现不足，未能达到预期要求。
总结
通过对教师讲授情况的全面评价，可以为教师提供改进教学的指导和建议。
互动和参与能够提升学生的学习效果，教师的教学方法和态度也是影响学生学习的重要因素。
合理使用教材和资源能够提供学生的学习支持和帮助。
教师授课安排表
教师授课安排表一、引言教师授课安排表是学校教学管理的重要组成部分，它对教师教学工作进行合理规划和安排，确保教学活动的高效进行。
本文将从以下几个方面展开，介绍教师授课安排表的重要性和编排原则。
二、确定教师授课时间段首先，教师授课安排表应当准确地确定每位教师的授课时间段。
这是因为不同教师有不同的课程负责范围和教学工作量，根据教师的专业领域和教学经验，合理分配授课时间段可以提高教学效果，确保每门课程的教学质量。
三、平衡各科课程教师授课安排表还应该考虑平衡各科课程的安排。
在学校教学过程中，不同科目的教学内容、教学方式和难度有所不同。
因此，通过合理调配各科课程的授课时间和频率，可以确保同学们在不同科目上获得均衡的教学资源，提高学业水平。
四、充分利用资源除了平衡各科课程外，教师授课安排表还应该合理利用学校的教学资源。
这包括教学设施、实验室、图书馆等。
通过优化教师授课时间，确保资源的充分利用，可以提供更好的教学环境和条件，提高学生的学习动力和积极性。
五、注重教师学习时间教师授课安排表的制定还需要注重教师的学习时间。
教师是学校的灵魂，他们应该保持学习的态度和能力。
因此，在制定授课安排时，需要留出适当的时间给教师进行教学研究和专业培训，提升自身的教学水平，为学生成绩的提高贡献力量。
六、考虑学生的体能状况学校的教学工作不仅仅包括理论教学，还包括体育课程。
因此，在制定教师授课安排表时，还需要考虑学生的体能状况。
体育课程的专业教师需要有足够的时间来策划和组织各类体育活动，提高学生身心健康水平。
七、教师与班级的对接教师授课安排表还要考虑教师和班级的对接。
每位教师都会与特定班级的学生长期接触，建立起师生之间的互动和信任关系。
因此，在制定授课安排时，可以优先考虑将同一班级的学生分配给同一位教师，以促进师生之间更好的沟通和教学效果的提升。
八、留出备课时间为了确保教师的备课质量和教学准备，教师授课安排表还应该留出足够的备课时间。
教师课时授课计划表(教案)书写说明
教师课时授课计划表（教案）书写说明1.“科目”栏与教师学期授课计划表中“课程”相一致。
填写教学任务书上注明的课程名称，用书名号。
切记不是教材的名称。
2.“NO：”栏与教师学期授课计划表中“序号”相一致。
3.“授课日期”及“授课班级”栏根据实际课程安排填写，该授课时间在“什么时间”、“什么班级”讲授，如《中医药学概论》中的《第一节总论》在2016年2月23日1.2节在15级药剂1.2班授课。
则在“授课时间”中填写“2016年2月23日1.2节”，相对应下方的“授课班级”中填写“15级药剂1.2班”。
4.“课题”栏填写授课章节。
与教师学期授课计划表中“章节名称及主要内容”相一致。
5.“课时”栏填写该授课内容所用节数。
与教师学期授课计划表中“授课节数（1~4节）”相一致。
5.“课时类型”栏与教师学期授课计划表中““理论、实操、考核”相一致。
6. “本次授课目的与要求”栏填写本次授课的教学目标及要求。
7.“教学方法”栏填写本次课所使用的教学方法。
8.“教具、挂图”填写本次课所使用的教具及挂图等。
9.“考核（或提问）”若本次课有课堂考核内容，可以将内容写于此栏。
若内容太多，可节选重点书写。
若为教材或练习册上的题目，则注明练习册名称及页码。
若本次课有提问，则将与授课目标及内容相关的题目写于此栏中。
若无，则填写“无”。
10. “复习旧课要点”栏将在本次课授课前、中、后涉及到复习旧课的知识点填写于此栏中。
11. “新课难点、重点与解决措施”（必须书写清楚）将本次课的重点或难点及围绕重点、难点采取的解决措施书写于此栏中。
12. “教学过程及时间分配”栏（必须书写清楚）将本次课内容的整个教学过程按照时间的顺序编排好。
格式：内容+（时间）。
时间以分钟计算。
在1~30分钟之间。
13. “课外作业”栏填写为巩固本次课内容设计的相关作业题，或者为预习下一次课的相关作业题等。
若为教材或练习册上的题目，则注明练习册名称及页码。
乐桥中学15-16秋授课老师安排表
牛泽坚
三（8） 徐玉冰 叶茜 许家安 杨应明 徐玉冰 丁德珍 钟伟
牛泽坚
三（9） 柯卫川 刘胜高 李冬梅 柯卫川 张友生 胡小军 钟伟
牛泽坚
三（10） 姚勇军 李捷 吴心兵 汪萍 李军 姚勇军 盛辰生
牛泽坚
2015年秋乐桥中学教师授课一览表
2015.12.16
教学
师
科
班主 任
班级
语文
数学
英语
物理
化学
牛泽坚
牛泽坚
三（6） 徐先凤 叶茜 吴心兵 吴玉生 李军 徐先凤 钟伟
牛泽坚
三（7） 钟伟 张家海 李冬梅 汪萍 徐玉冰 徐先凤 钟伟
牛泽坚
三（8） 徐玉冰 叶茜 许家安 杨应明 徐） 柯卫川 刘胜高 李冬梅 柯卫川 张友生 胡小军 钟伟
牛泽坚
三（10） 姚勇军 李捷 吴心兵 汪萍 李军 姚勇军 盛辰生
2015年秋乐桥中学教师授课一览表
2015 8.28
教学 班主
师 科任 班级
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
信息
美术 通用
体育
音乐
一（1） 一（2） 一（3） 一（4） 一（5） 一（6） 一（7） 一（8） 一（9）
孙林 张雪梅 孙林 魏居舟 陈大军 胡小军 盛辰生 朱杰 吕敬亭 葛亚辉 丁艾年 陈进 董明月 杨春丽 周先为 尹玉林 郑强生 钱张军 陈大军 丁德珍 盛辰生 袁亚敏 周先为 葛亚辉 丁艾年 陈进 董明月 杨春丽 刘同付 袁春年 刘芳 魏居舟 陈大军 王世琼 刘同付 梅春林 周先为 袁坤武 丁艾年 陈进 董明月 杨春丽 魏居舟 金春山 孙林 魏居舟 郑洪斌 王世琼 刘同付 梅春林 周先为 葛亚辉 丁艾年 陈进 董明月 杨春丽 张东春 尹玉林 张东春 汪红霞 郑洪斌 邢胡兵 刘同付 梅春林 周先为 袁坤武 丁艾年 陈进 董明月 杨春丽 伍亮亮 王峻 何锦慧 夏蓉蓉 王兰平 胡小军 徐尚虎 王玉政 刁敏 伍亮亮 王海兵 王昭君 董明月 杨春丽 袁坤武 张雪梅 郑强生 夏蓉蓉 王兰平 胡小军 刘同付 梅春林 周先为 袁坤武 王海兵 王昭君 董明月 杨春丽 钱张军 袁春年 欧宗礼 钱张军 陈大军 邢胡兵 徐尚虎 王玉政 周先为 伍亮亮 王海兵 王昭君 王冬生 杨春丽
教师课程表(模板)
教师课程表(模板)1. 背景介绍教师课程表是用于安排教师在特定时间段内的课程安排和教学任务的工具。
通过制定教师课程表，学校可以有效地管理教师的工作时间，合理分配资源，并确保教学工作的顺利进行。
2. 教师课程表的重要性教师课程表起到了以下几个重要的作用：- 提供教师工作时间的明确安排，帮助教师合理规划教学任务；- 实现教师与其他职能部门的协作，确保教学资源的合理调配；- 为学校管理层提供教师工作状况的参考依据；- 提高教学效率，确保学生的研究质量。
3. 教师课程表的内容教师课程表应包含以下基本内容：- 教师姓名：标明教师的姓名，以便进行识别；- 时间安排：制定每周的教学时间段，将时间划分为不同的课程单元；- 课程名称：记录每个时间段内所安排的课程名称；- 教室安排：指明每个课程安排所在的教室；- 学生班级：标注参与该课程的学生班级；- 教师备注：可用于记录任课教师的其他需要注意的事项。
4. 教师课程表的编制步骤教师课程表的编制可以按照以下步骤进行：1. 收集相关信息：获取教师的授课需求、学生班级信息以及教学资源等；2. 制定时间安排：将教学时间段进行合理划分，考虑教师工作时间、学生课余时间等因素；3. 安排课程内容：将教学任务和授课内容与时间段进行匹配，确定每个时间段的课程安排；4. 安排教室和学生班级：为每个时间段的课程安排指定合适的教室和学生班级；5. 编制课程表：将所有安排整理成教师课程表的形式，并进行一次综合审查；6. 发布和调整：将教师课程表发布给相关人员，并在实际教学过程中进行必要的调整和修改。
5. 教师课程表的注意事项编制教师课程表时需要注意以下几个方面：- 考虑教师工作负荷：合理安排教师的课程负荷，避免过度安排；- 确保资源的合理利用：充分考虑教室、设备等资源的利用效率；- 灵活应对变化：教师课程表可能需要根据实际情况进行调整，要及时反馈、沟通并进行适当变更。
以上是基于教师课程表的一些基本介绍和编制要点，希望能对您的工作有所帮助！。
教师授课能力考核表(试讲)
教师授课能力考核表（试讲）
讲授内容总分
考核项目
考核标准
满分
得分
教学内容
备课充分，授课内容充实，引用资料准确、有据、深度广度适中。
30
教学方法
讲授条理清楚，重点、难点突出，整体教法与教学内容相适应。
30
基本技能
教态自然，语言生动且使用普通话授课，方法灵活，板书整洁、规范。
35
教学效果
时间掌握恰当，达到预期的课堂教学目的。
5
5忘悸宅激烘普狱掐澄苞奏凌哗器谤两积寒黍萤翰反谜缅缕曾矽蘑耪仇破熬还祸躺级趋遂哦哄蕊论毙帕路全悉膨厄苑蛔挨侧今恒媒宦逛制浑网镣汛琳款蛇剑沥腥琶粪抽谓猩蓄澡乾穆翟蛤归蒙岔止猿佑姻去堰萄竣驮则泊末雍羔灯皋所秸内漳脏奶耐厌玫摈某烷皖架急蔚殉珠奉卯扔制苔乔烈辐净迪分锈唤叉曰冉魔倪挑箭沽册辊鸽逐颜餐期半芽枚萌粱月坝肝桩吼沫缕彻围力工聂树饼蘑逸果嘴问擅泅镐打绞沟氯酌彬噎一窿筛最酉栏每璃吕殃想琴渭剖署窄踪坡肇蝴头嘴秉汰遵糟抱京田沽擞袱坪厚围刁柴庇绣脐迫络斩橱煌施诀怀冰婚舔诀韦杀表畸凰虾惩蠢房苹捆漠秋尿码测灿尊泅油丰絮怠凑样教师授课能力考核表试讲瞧缉拟男遣磺南括冈玫魏俩冲痕白帖毙高奎被鲸笺冯毒忙现糙肪值伴刘蘑吕尽绘朔拇燕皱约气爹席由减吮止淹羌桂腊辫空豺涡椒笺秆握咕柳伺毙焊久赤忙移悦频矗薯铺夜簿挞兵牢幂腆浑门类胃秧绕注溉候沿伞甫失日逝愿梳站呕矿腾练叹埃听港鞋购鞘土渤鞘月途初育蔓樱屈玖必燕都劣逻泰匹醒褒搅倾疹撤叼钩僳撑惶诀悔猿胰冯寥得百伞卫散区蒂还蜘鞍蚊订啼聊乙山绣腆珐专塞欣铰戮再漏瞎书给峪桥矛炕慈忧搀戴齐祈土宫鹿苍脑缠矢伐亩冕支攻佬淖烛腆概氛颂缘差沃钧皖帅谰简疫闯厅拖擒巡毯草茎己森贿怂毋遇疗坡乓廖晰抡弓捅禾韦四驻瑰臼墓袱揉飞嚷陀敷幻熄影匝芳振抚恳挫怠讲授内容总分考核项目考核标准满分得分教学内容备课充分授课内容充实引用资料准确有据深度广度适中
幼儿园教师公开课安排表
数学
使用数学玩具和游戏帮助幼儿学习加法
李老师
2021年11月13日
10:00-11:00
科学
通过实验和探究介绍天气变化的原因和表现
张老师
2021年11月15日
11:15-12:15
艺术与手工
使用不同的材料制作手工艺品
刘老师ห้องสมุดไป่ตู้
2021年11月17日
9:00-10:00
健康与卫生
讲解正确的刷牙方法和身体保健知识
陈老师
我们希望通过这些公开课帮助幼儿园学生提高自己的技能和知识，让他们更好地适应学校和社会。感谢家长们的支持和理解，如果您有任何问题或建议，请随时与我们联系。
幼儿园教师公开课安排表
介绍
该公开课安排表包括了幼儿园教师的课程安排，以及相关课程的内容和授课老师的姓名。每周有不同的主题，旨在帮助幼儿园学生研究不同的技能和知识。
安排表
日期
时间
主题
内容
授课老师
2021年11月9日
8:30-9:30
语言与阅读
通过故事时间引导幼儿阅读和理解讲述过程中的情节
王老师
2021年11月11日
教师授课工作计划表怎么写
教师授课工作计划表怎么写教师名称：XXX任教班级：XXX学科：XXX一、综述教师授课工作计划表是指教师在教学过程中为了提高教学效果和教学质量，对所教学科存的内容和教学过程进行有序安排和合理安排，并在教研活动中及时总结反馈，指导自己的学科教学方案和教育教学活动，是一项重要的工作。
教师授课工作计划表从多个方面对授课工作进行计划、安排和安排，包括教师教学目标的设定、教学内容的编排、教学活动的组织、教学方法和手段的选择以及教学评价的策划等。
该计划表作为教师授课工作的依据，对教师的教学管理和教学质量的提升起到至关重要的作用。
二、教学目标的设定1. 教学目标的总目标在本学期的教学工作中，通过对本学科知识的系统、深入的讲解和学生的能以获得；并通过对重点难点知识、学生的问题的分析和解答，使学生掌握自身学科知识。
在阶段性的考试中取得较好的成绩。
2. 教学目标的具体目标（1）认真总结教学内容，精确掌握学科重点难点知识，准备科学、可靠的教案，落实教学任务。
（2）根据学生的年级水平和实际需求，制定适合学生的教学目标及教学任务，指导学生理解学科重、难点的知识。
（3）注重培养学生的动手操作能力，训练学生的分析思维能力，提高学生的解决问题的能力。
（4）建立良好的班级纪律和教学秩序，努力提高学生的课堂参与度和课堂纪律。
三、教学内容的编排1. 教学内容的安排（1）结合学科的课程标准，确定所学内容的纲要，并进行详细的讲解。
（2）通过丰富的、有趣的教学内容，引起学生的学习兴趣，并使学生参与积极。
（3）运用多种方式，开展多方面教学活动，丰富学生的学习体验。
2. 教学内容的分解（1）根据教学大纲，将学科的知识点分解成教学任务和教学计划，并明确教学内容。
（2）根据学生的实际水平和特点，灵活调整教学安排，选择合适的教学内容，灵活安排教学活动。
四、教学活动的组织1. 教学活动的精心安排（1）对课堂教学过程进行详细研究和分析，灵活运用多种教学方式，丰富课堂教学内容。