会计岗位实务课程标准

第二部分课程标准

《会计岗位实务》课程标准

2-1课程基本信息

【课程名称】会计岗位实务

【开课时间】第 4学期

【学时/学分数】52学时/ 3学分

【课程类型】理实一体课

【授课对象】会计电算化专业

2-2课程定位

会计岗位实务是高等职业教育会计电算化专业的一门理实一体专业课程。该课程按照企业会计岗位设置及岗位职责的要求，以职业活动为导向，系统地介绍了会计岗位基本知识和基本技能，着重培养学生的会计职业能力，同时为学生今后的个人专业发展（考取会计从业资格资格证、助理会计师等）打下基础。

该课程在会计专业理论课程和专项技能训练之后开设，为企业顶岗实习和从事实际会计工作奠定基础。

2-3教学目标

(一)专业能力

1.学生能够根据企业具体情况，合理设置会计岗位并制定岗位职责，并正确执行企业内部会计制度；

2.能够进行期初建账操作；

3.会正确进行采购、销售、成本与费用等日常业务的核算；

4.会正确进行期末账项调整，并进行期末对账、结账操作；

5.能够编制会计报表，并利用会计报表进行财务分析；

6.能够编制纳税申报表；

7.能够对会计档案进行有效管理。

(二)知识结构

1.了解出纳岗位基本知识，掌握出纳岗位基本操作；

掌握往来款项核算岗位基本操作；2.

3.掌握职工薪酬核算岗位基本操作；

4.掌握存货核算岗位基本操作；

5.掌握固定资产及其他资产核算岗位基本操作；

6.掌握资金核算岗位基本操作；

7.掌握收入、费用和利润核算岗位基本操作；

8.掌握总账报表岗位基本操作。

(三)素质结构

1.遵守财经法规和企业内部规章制度；

2.养成认真、严谨、细致的工作态度；

3.培养部门、岗位之间互相沟通与协调能力

2-4教学内容与学时分配

课程内（项目内容重点、难点（学习目标教学方法和建学编其任务称、任务认识出纳岗1熟悉现金管理的有关规2掌握现金和银行结算业务的31出纳岗位基本知1现场观摩1

出纳岗位实算出纳岗位基本操作案例教学法2.2. 4.正确填写和保管各种票据掌握点钞技能及假币与虚假票5. 据的识别方法预付1.掌握应收账款.应收票据. 1.任务驱动教学法1.应收及预付账款核账款的核算位岗往来核算 2.案例教学法算实务2

6

应付票据的核掌握应付账款.2.实务现场操作法3.2.应付及预收账款核算角色扮演法4.算实务 .3.预收账款应交税费的核算熟记职工薪酬的范围1. 1.任务驱动教学法学会计算职工工资及编制工资2.职工薪酬核算1.职工薪酬基本知识 2.案例教学法结算表3

4

岗位实务2.职工薪酬核算实务现场操作法 3.3.掌握工资发放和分配.职工福 4.角色扮演法利费.社会保险费和住房公积金.工会经费和职工教育经费的核算

存货的基本知识1. 1.了解存货的性质与内容1.任务驱动教学法2.原材料核算实务掌握材料按实际成本计价和按2.位核货算岗存2.3.库存商品核算实务案例教学法计划成本计价的核算4

6

实务现场操作法3.其他存货核算实务4. 核3..了解库存商品的核算内容角色扮演法4.5.存货清查及期末计算方法价核算实务低值易耗品的核.掌握包装物4.

2-5课程考核方式建议

考核方式做到“三个结合”：理论知识与实践操作相结合，老师评价与学生评价相结合，卷面考

试与平时表现相结合。

各教学环节占总分的比例：考勤、作业及课堂表现：30%；期末考试：70%。2-6教材及参考资料

[1] 李桂兰、肖英姿、陈笑英.企业会计岗位实务.中国物资出版社，2010

[2] 杨月梅.会计模拟实验.中国财政经济出版社，2008

[3] 张风格、王学慧.会计综合实训. 中国财政经济出版社，2010

2-7其他

执笔人签字：刘秀丽审核人签字：

2012年7月21日年月日