单音与和声ppt优秀课件7 人教版

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人教版道德与法治七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共19张PPT)

人教版道德与法治七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共19张PPT)
2、在遇到类似的冲突时,你是怎么想的? 又是如何做的?
在哪些情况下,我们必须服从集体的要求和规则? 思考:如果我们不服从这些要求和规则,可能会给集体 带来哪些影响呢?对个人又有哪些影响?
课堂活动:畅所欲言
小乐:学校要求不带手机我能忍,但MP3也不给带,我不认 可。因为睡前听一听音乐可以缓解一天学习的疲劳,也有助 于睡眠。
知识梳理
1、个人意愿与集体规则的关系? ——P62-63 ①当集体规则与个人意愿一致,并能保障个人利 益时,我们更乐于积极遵守和维护; ②当集体规则与个人意愿存在矛盾和冲突时,则 需要我们做出适当的调整。
知识点拨1:正确处理好个人意愿与集体规则之间的关系。
二、让和声更美
校园故事:红歌纪事
背景:为迎接学校“百歌颂中华”歌咏比赛,七年 级(2)班积极筹备,班长小雨号召全班同学献计献 策,如何让“和声更美”,力争夺取“金奖”!
2. 对左图漫画《国家不差这一“点”》
A 认识正确的是( )
A.没有正确认识和处理国家、集体、个 人之间的利益关系 B. 损公肥私、公私分明 C.不损害国家利益,不必追究 D. 是国家尊重、保护个人利益的表现
课后提升
完成《全程突破》第56-57页: 1、填空、判断及选择题; 2、第58页,12题; 3、请用红笔自行批改,写上等级与日期。
情境一、 小桃:我有六年的舞蹈基础,我可以 给班级伴舞,为班级增色。 小灵:我们是歌咏比赛,当然是以唱 为主,我声音好,可以为主唱,给观 众一个先声夺人。 小刚:我是武术队的,可以打个武术 套路,以显阳刚、豪迈之气。 ......大家各说纷纭。班长傻眼了!
如果你是班长,你会如何化解?
知识点拨2:正确处理好集体利益与个人利益之间的关系。
第三单元 在集体中成长

人教版《道德与法治》七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共34张PPT)

人教版《道德与法治》七年级下册 7.1 单音与和声  课件(共34张PPT)

4.对于难以适应的新生来说,他们应该( C ) ①理解集体要求的合理性 ②反思自己意愿的合 理性 ③要求转到其他学校上学 ④寻找解决问 题的平衡点 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.屠格涅夫说:“人需要一颗牺牲自己私利的 心。”这句话说明了( C ) A.在集体生活中,个人的意愿都是与集体规则相 一致的 B.人不应该有自己的个性化需要 C.面对个人意愿与集体要求的冲突,我们应该服 从集体的共同要求 D.面对个人意愿与集体要求的冲突,我们应该忽 视个人意愿的正当性
教材第62页 运用你的经验 1.你在集体生活中遇到过类似的冲突 吗? 2.在遇到类似的冲突时,你是怎么想的, 又是怎么做的?
1. 遇到过。如想加入学校的篮球队,但因个子不高 而落选。 2.正确对待冲突,认真冷静分析原因,坦然接受。
1.个人意愿与集体规则又怎样的关系?
(1)在集体中,每个 人都有自己的意愿, 集体又必须有一些 共同规则。这些规 则能够保证集体的 和声更动听。
(3)我们有时会 感受到集体规 则与我们的某 些个体需要之 间存在矛盾甚 至冲突。
教材第63—64页 探究与分享 1.请按照下列提示,回忆在集体生活中发生 过的冲突事件,以及当时自己对冲突的反应, 分析我和集体的不同需要。
冲突事件 班级排练集 体舞的站位 问题 我的反应 与同学发生争 执,生气地退出 排练 我的需要 虽然我个子高,但 我还是希望能站 在第一排 集体的需要 个子矮的站在前 排,个子高的站 在后排
(3)在集体中,个人 利益与集体利益本 质上是一致的。当 个人利益与集体利 益发生冲突时,应把 集体利益放在个人 利益之上,坚持集体 主义。
(4)坚持集体主义, 不是不关注个人 利益,而是在承认 个人利益的合理 性、保护个人正 当利益的前提下, 反对只顾自己、 不顾他人的极端 个人主义。

单音与和声说课优秀课件

单音与和声说课优秀课件
1
第七课 第一框
2
《单音与和声》是人教版教材七年级思品下册第三 单元第七课的第一课时。第三单元聚焦“集体”,接续 前面所学内容,将道德学习从自我认识,与他人交往方 面扩展到集体生活。对于初中生而言,谈及集体,不可 回避的是如何认识和处理个人与集体的关系问题。道德 与法治课程需要帮助初中生正确认识并妥善处理个人与 集体之间的关系。
①上下课的作息时间
②开运动会的秩序
③考试作弊
④食堂打饭要排队
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
(2). 看漫画,假如你所生活的学校这一集体有此规定,正确
的做法是 ( ) A.向家长反映学校的这一做法B.置之不理,我行我素 C. 向学校领导抗议 D. 通过恰当方式向学校或老师表达自己的意见或建议
13
通过本次课学习,我们知道:只要在集 体中生活,产生矛盾和冲突就在所难免,化 解冲突与矛盾的过程也就是我们分析问题、 解决问题的过程。但无论有多大的矛盾和冲 突,我们都应心中有集体,识大体,顾大局 ,要慎重考虑、冷静选择,不因个人之间的 矛盾而做出有损集体利益的事情。
14
(1).下列属于我们中学生要积极遵守和维护的集体规则是 ( )
8
学生讲故事
9
学校严令穿校 服。可是,校 服的颜色、款 式我实在不喜
欢。
学校乐器队吸纳我 为新队员,但考虑 到乐队有严格的训 练规定,我不愿参
加。
我想带手机 上学,可学 校不允许。
学校开展兴趣小组 活动,朗诵组、美
术组、舞蹈 组、……自愿报名, 每名同学至少选择
一个小组。
10
回忆在集体中发生过的冲突事件,以及自己当时对冲突的 反应,分析我和集体的不同需要。
5
初中生的自我意识越来越强,对老师的依赖慢慢 变少,有了强烈的自我意识和个性化需求。集体生活 给初中生提供了一个平台。学会在集体生活中与他人 合作,寻找自己在集体中的位置,有助于初中生感受 到归属感,找到个人成长的力量之源。同时初中生在 集体生活中遇到矛盾和冲突也会相应的增加,学会处 理集体生活中初中生成长必不可少的部分。针对学生 在集体生活中遇到不同问题,教材安排这部分内容。

人教版道德与法治七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共20张PPT)

人教版道德与法治七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共20张PPT)
(1)尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐 之美。
(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们要通 过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
(3)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致 的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应该把集体 利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
(4)要学会处理与他人的各种关系,当遇到矛盾冲 突时,要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。做到 心中有集体,识大体、顾大局,不得因为个人之间的 矛盾做有损集体利益的事情。
二:让和声更美
需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持集 体的和谐之美。
讨论:
1、规则是不是一成不变的?什么样的规则需要变?
2、在不合理的规则被修改之前,是执行规则重要, 还是修改规则重要?为什么?
对于集体要求中存在的不合理因素, 我们要通过恰当的方式表达自己的意 见,提出积极的改进建议。
大河有水小河满 小河无水大河干
过是想多逛一会儿......
(1)为什么会出现这样的事情?
个人意愿与集体意愿出现了分歧,个 人与集体的需要不同。
(2)你怎样看待小玲等人的做法?
小玲等人有自己的想法,可以理解;但集体 有集体的规则,应遵守集体规则
(3)怎样避免这样的情况出现? 小玲等人应认识到到这是集体活动,该有集
体意识:尽量协调同学们的意愿
小文太想多逛逛,小玲说:“我们就多逛一会儿吧,反正同
学们不会丢下定的地点,只差小玲、小丽、
小文三个人,同学们等不到她们,怕发生什么意外,就焦急
的分头去找,40分钟后,终于找到了她们,同学们都怪她们
没有集体意识,可她们也很委屈:好不容易来一次,我们不
个人意愿 与
如何正确处理个人意愿与集体规则

人教部编版7.1单音和和声课件(19张PPT)

人教部编版7.1单音和和声课件(19张PPT)

运动会上,七年级一班捷报不断传来:男子100米第一名, 女子4*100接力赛第一名,跳远第一名……男子1500、女 子800米长跑虽然没有取得名次,但每一位参赛同学都坚 持到了最后!
八年级一班为什么 能取得好成绩? 每一位同学每个人保持单音准确、饱满,在与其他单音组成和 声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。
2.导致冲突的原因是什么?
3.面对以上冲突,你有何解决办法?
个人意愿与集体规则
3.个人意愿与集体规则冲突的解决办法: 面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对 立的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和 实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。
同学乙提议运动装,认为 在给人统一整齐的视觉感 受之外,平时也可以穿。
班主任老师为什么会左右为难? 因为在班集体中的每位同学都有自己的意愿,但 是只能做出一个选择。
个人意愿 制定集体规则
个人意愿与集体规则
1.个人意愿与集体规则的关系: 在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些 共同的规则。集体规则能够集体的和声更动听,集体发展更 和谐,当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保证个 人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
但是,同学们在赛场上拼搏的身影却是孤单的。因为学校 要求没有比赛项目的同学在教室自习。
七年级一班的班长觉得学校的这个规定很不合理,于是向 校长提出了让所有同学在观看席上为比赛同学加油的建议, 这样也有利于维持纪律。
班长的做法给我们 带来什么启示?
让和声更美
如何让集体的和声更美? 3.随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得 不合适宜,需要修改、完善。对于集体要求中存在的 不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意 见,提出积极地改进建议。

单音与和声PPT课件7 人教版(18张)

单音与和声PPT课件7 人教版(18张)
体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们 就可能找到解决冲突的平衡点。
让和声更美
探究与分享
在不合理的规则被修改之前, 是执行规则重要, 还是修改规则重 要?为什么?
有人认为死守规则是一种僵化, 有人认为无视规则是一种放任。
你怎么看?
让和声更美
1.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系? (1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益 与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持 集体主义。 (2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的 合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人 的极端个人主义。
个人意愿与集体意愿
探究与分享
良好的秩序是一切美好集体的基础, 它的实现有赖于规则的制订和 遭守。 在哪些情况下, 我们必须服从集体的要求和规则? ☆上下课的作息时间 。 ☆学校运动会的秩序。 ☆____________________________________________________ ☆____________________________________________________ 如果我们不服从这些要求和规则,可能给集体带来哪些影响?对个人 又有哪些影响?
第七课 共奏和谐乐章 单音与和声
集体?
梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也 ,必有群然后人格
始独立。”一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我
们”。“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态。 我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我
们青春成长的必经之路。在集体中,我们学会接纳、理解和包容;
学会在不同中寻找共同,经历成长;学会互相帮助,创造更好的共 同生活。

人教部编版《单音与和声》_课件-完美版

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1.对于集体的任何要求,我们都必须无条件遵从。 2.集体的规则总是和每个同学的个人意愿一致。 3.集体的共同需求与个人意愿根本上是一致的,集体需求的满 足最终也是为了满足个人意愿。 4.集体主义就是淡漠个人利益。 5.集体主义是过去的思想,在现代社会已经过时了。
第七课 单音与和声
集体规则与个人意愿
若不是线的制约, 哪有风筝的高翔!
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性 化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方 有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体 的需要不同。
为参加学校的文艺汇演,班里准备排演 一出话剧。我一直都很喜欢表演,也有些天 分,这一次我希望能担任主角。
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坚持集体主义,是否 就要抛弃个人利益?
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在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。 当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利 益放在个人利益之上,坚持集体主义。 坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承 认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提 下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
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这期校刊由我们班主办,第一组同学负责 组稿,第二组同学负责版面设计,第三组同 学负责抄写文字,我们第四组负责美术设计。 我最擅长画画,可期末考试临近了,出校刊 会耽误复习,我该怎么办?
想一想,谢刘芳会怎样做? 假如你遇到类似的情况,你会怎样做?为什么?

人教版道德与法治七下7.1《单音与和声》ppt课件

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• 4、要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确、饱满,在与其他单音组成 和声时尽力做好自己,遵守_____,以保持和声的和谐之美。 • 5、随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当 _______。 • 6、在集体中,个人利益与集体利益本质上是_____的。 • 7、坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是反对只顾自己、不顾他人的 ________。 • 8、在集体生活中,我们要______与他人的各种关系。 • 9、无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局, 不得因个人之间的矛盾做有损______的事情。
D。
课后训练
• 1、在突如其来的灾难面前,人们首先想到的是家人平安。然而,人民警察蒋 敏在家中十人遇难的情况下,仍坚守在抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到, 当个人利益和集体利益发生矛盾时( • A、个人利益高于集体利益 • B、任何时候都没有个人利益 )
• C、要自觉维护集体利益
• D、集体利益服从个人利益
答案解析
• 答案:D • 解析:解答本题的关键在于弄清黄旭华身上所体现出的优秀品质:热爱祖国, 自觉承担责任;甘于奉献;爱岗敬业。因此,①③④都是正确的。我们既要以集 体利益为重,又要尊重和维护个人利益,②的说法是错误的。故正确答案选D。
答案解析
• 答案:D • 解析:漫画中的人物为了个人利益而窃取集体利益,这是错误的,我们要以 集体利益为重,自觉服从集体的安排,维护集体的利益,所以②④是正确的, ①是错误的,个人利益与集体利益不总是一致的,也有矛盾的时候,③是错 误的,正确的说法是集体利益的实现,会促进个人利益的实现,排除,故选
• 5、新学期,某中学开展“文明班”评比活动,活动采取“一票否决”的做 法,凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定,则取消该班“文明 班”评比资格,对此同学们议论纷纷: • 学生小陈认为:这一做法很好,有利于培养我们的团队精神和集体意识。 • 学生小李认为:这一做法限制了个人作用,也不利于班级的团结与进步。 • 你认为哪位同学的观点正确,请进行评析。

《单音与和声》PPT教学课件

《单音与和声》PPT教学课件

情境五:由于刘晓帅的积极表现,被同学们推选为卫生委员。可是,刘晓 帅又发愁了,他家离的特别远,但是卫生委员要检查值日,需要最后一个 走。
和声更美丽—3.集体主义
➢ 个人利益与集体利益本质上是一致的。 ➢ 当两者发生冲突时,应坚持集体主义。 ➢ 坚持集体主义,也要保护个人正当利益。
情境六:刘晓帅对待卫生工作认真负责。一次,因为某同学扫地不认真, 刘晓帅与之发生了争吵。一气之下,扫地的同学背包回家了。但是,刘晓 帅和其他同学坚持完成了最后的卫生值日。
1.个人与集体—— 集体规则很重要
➢ 集体规则与我们的个人意愿一致时,并且能 够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和 维护。
情境二:刘晓帅擅长短跑,要求参加压轴的接力赛,并坚持要跑最后一棒。 可班主任却把他安排在第二棒,刘晓帅为此很不高兴,甚至不想参加运动 会了。
个人与集体—— 发生冲突有原因
情境三:最终刘晓帅参加了接力赛,并且和同学们齐心协力,不仅 接力赛取得了第一名的好成绩,他们班级的团体总分也是最高的。
和声更美丽—1.做好自己
如果把个人比作单音,集体比作和声,那么, 要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准 确、饱满,在与其他单音组成和声时尽力做好 自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。
体,合理分析、冷静处理,我们就能谱写一曲美丽的和声。
集体规则
做好自己很重要个单来自和发生冲突 有原因
人 与 集
解决冲突 体
有方法
音 与 和 声
声 更 美 丽
提出建议 集体主义 冷静处理
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要 的组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人, 富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球 棒前,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有击中。男孩子停下来,检查了球 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著是很多人并不具备的……而许多奇 迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你可以安排自己的休整点。事先 看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下, 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅 咒,就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反 映很不错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。 不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可不要 这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以,这次犯错,是为了 下次接受挑战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境 迁,面对人生,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努力。谁都不 可能一生一世的帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有稍微有点 意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来 越多的年轻人,我们太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉矶成 为大家励志的手段,纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点滴的 时候,都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速度。 打完点滴走在回家的路上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太�

人教版道德与法治七年级下单音与和声课件(共15张PPT)

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探究与分享------如何让和声更美?
材料一:某校七年级(3)班,许多同学只关心自己的学 赏读:士要有志于道,如果觉得不好的衣服和吃食是耻辱的话,是没有什么好和他说的。一个人如果只关注衣食之类的生活琐事,很 习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话、吵 难想象他有高远的志向。
导读:陆游是我国文坛上伟大的爱国作家,他的诗词内容丰富,气势恢弘,感情炽热,洋溢着强烈的爱国主义激情。爱国主义是其作
上课了,我因为吃坏了肚子,想去上厕所, 但是学校有规定不能上课期间上厕所。
1、良好的秩序是一切美好集体的基础,它的实现有赖
于规则的制订和遵守。在哪些情况Байду номын сангаас,我们必须服从
集体的要求和规则?
①上下课的作息时间。
②学校运动会的秩序。




➢如果我们不服从这些要求和规则,可能给集体带来
哪些影响?对个人又有哪些影响?
A.①③④ B.②③④
C. ①②③ D.①②④
“个人利益永远包含在集体 利益之中。要想和集体利益分 离,等于自取灭亡。”
——孟德斯鸠
A.①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④
D 3、面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突,下列观点正确
的是( ) A.实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的 B.我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C.我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿 D.理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的 可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点
本文运用点题式的题记,这种题记能揭示文章主旨、情感。这个题记让读者明确领会标题关键词“假如”的含意——假如“我”是刘兰芝, 就要忍心存于人世,以生的方式纪念死的痛苦,揭示了文章不同于诗歌原主题的创新主题。

人教部编版7.1单音和和声 课件(共28张PPT)

人教部编版7.1单音和和声 课件(共28张PPT)

不顾他人的极端个人主义。
探究活动五
面对集体中个人之间的冲突,主要有以下处理
回避:暂时冷却处理,以避免出现过度激
迁就:抑制自己的需求,满足其他人的需求 和气。
强迫:迫使对方让步,以满足自己的需求。 妥协:双方各让一步,达成协议。
(1)试分析各种方式可能产生的结果。
回避的处理方式,虽然避免了过度激化的 盾并没有解决,不利于维护集体利益,也不 人利益。 迁就的处理方式,抑制了自己的合理需求 个人利益与集体利益的协调。 强迫的方式,虽然能够保证个人利益,但 害集体利益,不利于形成良好的人际关系 妥协的处理方式,能避免出现冲突,但是 本利益的关系仍然没有处理好。
些规则,生活秩序就会大受影响,不利
进行;修改规则也同样重要,是因为可
才能为规则的实行提供依据。
( 2 )有人认为死守规则是一种僵化,有人 则是一种放任。你怎么看?
规则对于我们的学习和生活,具有重要
是一成不变的。随着时间的发展,一些规
发展需要,就需要适当修改和完善,甚至
求的、过时的规则,就要废止,做到与生
坚持集体主义,是否 就要抛弃个人利益?
一致时,个人利益得到保障
个人利益
集体利
不一致时,以集体利益为重
我来说说
廉颇负荆请罪—— 知错就改、
丢面子吗? 益为重,失尊严吗?
和大度的表现
蔺相如忍辱负重——宽容谦让,
廉颇主动与人和好,不丢面子,而是
蔺相如识大体、顾大局,不因个人的
矛盾做有损集体的事。
1.怎样认识和处理个人利益与集体
2.正确处理个人意愿与集体规则的关系:
(2)矛盾甚至冲突 解决办法
①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体
要求。

人教版道德与法治七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共19张PPT)

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答案:B
二、个人利益与集体利益
1.个人利益与集体利益的关系 我们学校每月都有星级班集体评选活动,而这个月 的评选结果下来,七年级某班争当星级班级体的美好愿 望又一次落空了,很多同学很失望,这时有人说:“我 们只要管好自己的事就行了,班级里的事咱们瞎操什么 心呀,有班主任和班干部呢!” 问题:你赞同他的观点吗?为什么? 个人利益与集体利益在本质上是一致的,应关心集 体利益。
2.集体主义 坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在 承认个人利益的合理性,保护个人正当利益的前提 下,反对只顾自己、不顾集体的极端个人主义。
“大海离不开无数的一滴水”,对这句话理解 有误的是( )
A.只有维护集体利益,个人利益才有保障 B.集体利益和个人利益相互依存 C.集体离不开个体而存在 D.集体利益是集体中每个成员努力的结果
2.化解个人意愿与集体规则的冲突 课本63页“探究与分享”: (1)如果不服从这些要求,可能给集体带来什么影响? 无法保证正常教学秩序,造成局面混乱,集体无法 正常运转。 (2)如果不服从这些要求,可能给个人带来什么影响? 个人的学习环境得不到保障,大部分同学的个人意 愿无法实现。 (3)个人意愿一定要服从集体规则吗? 换位思考,个人应理解集体要求的合理性,集体也 应反思个人意愿的合理性,发现其中的平衡点。
单音与和声
人教新课标七年级下
情境一:学校严令穿校服,可是校服的样式、 颜色我实在不喜欢。
情境二:我想带手机上学,可学校不允许。 情境三:学校田径队吸纳我为新队员,可是田 径队员每天都要早起训练,太累了,我不想去。 想一想:你在集体生活中遇到过类似冲突吗? 你是怎样做的?
我们都知道众人拾柴火焰高,知道团结就是力 量,上节课我们也学习了我们与集体之间的关系, 可是,正如刚才我们讨论的问题一样,有些时候我 们的个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益会 有出现冲突的时候,这时候我们该怎么办呢?我们 通过“单音与和声”这节课的学习来找出解决办法。
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让和声更美
2.在集体生活中应怎样处理与他人的关系? 我们要过集体生活,就需要学会处理与他人的各种关系,当遇
到矛盾和冲突时,我们要慎重考虑,冷静选择适当的处理方式。无 论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、 顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
让和声更美
3.怎样让集体的和声更美? (1)需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们要通过恰当的方式表达 自己的意见,提出积极的改进建议。 (3)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益 之上,坚持集体主义。 (4)承认个人利益的合理性、保护个人正当利益,反对只顾自己、不 顾他人的极端个人主义。 (5)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。 (6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大 体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
个人意愿与集体意愿
探究与分享
请按照下列提示, 回忆在集体生活中发生过的冲突事件, 以及当时 自已对冲突的反应, 分析我和集体的不同需要。
个人意愿与集体意愿
◇导致上述冲突的原因是什么? ◇对于上述冲突,你有哪些理智的处理办法?
个人意愿与集体意愿
2.如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突? 面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集 体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们 就可能找到解决冲突的平衡点。
让和声更美
探究与分享
面对集体中个人之间的冲突, 主要有以下处理方式 。 ☆回避: 暂时冷却处理, 以避免出现过度激化的僵局 。 ☆迁就: 抑制自己的需求,满足其他人的需求,以便维持表面的和气。 ☆强迫:迫使对方让步,以满足自己的需求。 ☆要协:双方各让一步,达成协议。
○试分析各种方式可能产生的结果。 ○你赞同哪种方式? 说明你的理由。
个人意愿与集体意愿
1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的? (1)集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规 则。 (2)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时, 我们更乐于积极遵守和维护。 (3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在 矛盾 共奏和谐乐章 单音与和声
运用你的经验
你在集体生活中遇到过类似的冲突吗? 在遇到类似的冲実时, 你是怎么想的, 又是怎么做的?
学习目标
通过学习,培养学生的集体责任感,激发学生的学习兴趣。 尽快融入到新的班集体中;自觉维护班集体的荣誉,努力增强班集 体的凝聚力,共同担负起建设新集体的责任。 正确处理个人意愿与集体规则的关系,自觉维护集体利益,用实际 行动为集体做贡献。
让和声更美
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集体主义 集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映, 也是 集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向 。 它要求.一切 以人民群众的利益为根本出发点强调集体利益的道德权威性, 坚 持集体利益高于个人利益, 个人利益服从集体利益; 这种集体利益 为实现个人利益奠定了现实基础。 同时, 它承认个人利益的合理 性, 保障个人正当利益的实现, 保证个人利益与集体利益的结合与 协调, 促进集体利差与个人利益在辩证统一中不断发展。
让和声更美
探究与分享
在不合理的规则被修改之前, 是执行规则重要, 还是修改规则重 要?为什么? 有人认为死守规则是一种僵化, 有人认为无视规则是一种放任。 你怎么看?
让和声更美
1.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系? (1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益 与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持 集体主义。 (2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的 合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人 的极端个人主义。
探究与分享
良好的秩序是一切美好集体的基础, 它的实现有赖于规则的制订和 遭守。 在哪些情况下, 我们必须服从集体的要求和规则? ☆上下课的作息时间 。 ☆学校运动会的秩序。 ☆____________________________________________________ ☆____________________________________________________ 如果我们不服从这些要求和规则,可能给集体带来哪些影响?对个人 又有哪些影响?
第七课 共奏和谐乐章 单音与和声
集体?
梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格 始独立。”一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我 们”。“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态。
我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我 们青春成长的必经之路。在集体中,我们学会接纳、理解和包容; 学会在不同中寻找共同,经历成长;学会互相帮助,创造更好的共 同生活。
课后作业
拓展空间
控集相关资料,与同学一起制作“集体生活冲突化解秘籍”。具 体要求如下: 回忆在集体生活中较为严重的冲突; 记录集体成员面对这些冲突的不同态度; 探讨化解这些冲突的多种途径; 分享“集体生活冲突化解秘籍”,讨论发生冲突时应如何运用。
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
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