单元制动器12618教材
单元制动器
(7)产生弹性变形的制动行程: 当制动缸充入压缩空气时,间隙调整机构移动一段距离“A”后闸瓦贴敷在车
轮踏面上。闸瓦间隙调整机构继续向前移动,产生制动力,在制动力的作用下轮 对发生弹性变形“E”,这时在弹性变形反作用力下离合弹簧1被行程压缩,制动 盘2被夹紧,使导向螺母3不能转动,带动螺杆向前运动,引导齿座被调整后盖的 凹槽挡住不能再继续向前移动,导向螺母3随螺杆向前移动一段距离“E”。在缓 解时,螺杆往回移动一段距离“E”后弹性变形反作用力消失,制动盘2才能松开, 回到正常缓解状态。发生弹性变形这段距离“E”是不被调整补偿的。
3、弧形滑块式径向活动闸瓦托结构,能自动保持均匀闸瓦间隙,防 止闸瓦偏磨
弧形滑块式闸瓦托结构是调整螺杆与闸瓦托通过V型板簧和Ω 型弹簧及弧形 滑块组成的径向活动机构。在制动力作用下,闸瓦托的圆柱型曲面绕球向块转动 以适应闸瓦与踏面的吻合,同时在压簧作用下保持顶角的锁定,如图6所示。
此外,这种结构还有避免偏载、弯曲和冲击载荷的传递,防止调整螺杆弯曲 变形的特点。
2、行车制动缓解 制动缸压缩空气从P口排出,制动皮碗及楔角机构在复原 弹簧的作用下上移,滚动轴承和间隙调整器后退,带动调整螺 杆后退,从而实现了车辆的缓解。
3、停车制动
停车制动皮碗下方的压缩空气排出,停车制动皮碗在主弹簧作用力下迅速 下移,同时带动小调整螺杆下移,小调整螺经过中间隔板的通孔推动制动皮 碗及楔角机构下移,从而产生停车制动作用,如图3所示。
单元制动器内部结构:
塔式 弹簧
滚动轴承
制动 皮碗
停车制动 主弹簧
楔角 机构
间隙调 整器
固定轴承
手动缓 解装置
调整螺母
பைடு நூலகம்
中间隔板 进风口
单元制动器
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2
JDYZ-5型踏面制动单元的主要技术参数:
制动缸直径 最大制动闸瓦行程 最大闸瓦间隙调整能力 闸瓦一次调整量 制动缸鞲鞴最大行程
闸瓦与车轮踏面正常间隙 踏面制动单元的制动倍率 停车制动缓解工作压力
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177.8mm 18mm 125mm 10mm 72mm
6~8mm
3.6 450kPa
3
XFD型踏面制动单元的主要技术参数:
制动缸直径
177.8mm
制动倍率
3.01
紧急制动时制动缸的压力
400~420kPa
闸瓦与车轮踏面正常间隙
6~8mm
闸瓦间隙一次调整量约
10mm
最大闸瓦间隙调整能力
125mm
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单元制动器在转向架上的布置如下图所示:
1.带弹簧停车制动的单元制动器 2.不带停车弹簧的单元制动器 3.安装座
单元制动器是集制动缸、力的放大机构和间隙调整
器为一体的装置,它对减轻车辆重量、均匀分配制动力、
改善转向架动力学性能及减少维护量等有明显作用。
机车车辆的基础制动装置采用传统的机械杠杆传递
作用力有以下缺点:
1、机械杠杆放大制动缸输出力,使制动作用能量分
配不均匀。
2、易于产生销轴及连杆磨耗,从而增大维护量。
倾角调整机构:
在制动力作用下,闸瓦托的圆柱型曲 面绕球向块转动以适应闸瓦与踏面的吻合, 同时在压簧作用下保持顶角的锁定。
此外,这种结构还有避免偏载、弯曲 和冲击载荷的传递,防止调整螺杆弯曲变 形的特点。
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单元制动器的日常检查与维护: 1、经常检查制动单元与车体的联结螺栓是否松动或脱落。 2、经常检查踏面制动单元本身活动连接部件,如瓦托拐架
单元九 制动系统的检修[18页]
2. 制动装置的检修
2. 3 制动踏板自由行程的检查与调整 2. 3. 1踏板自由行程数值的检查 检查时,可用手轻轻压下踏板,当手感变重时,用钢直尺测出踏板的下 移量,即为踏板的自由行程。检查是否符合有关的技术规定,一般不超过1 5mm,另外还要检查踏板的踏下余量,若踏下余量减小,主要原因是制动 间隙过大、盘式制动器自动补偿调整不良、制动管路内进气、缺制动液等。 若踏板余量过小或为零,会使制动作用滞后、减弱,甚至失去制动作用。 2. 3. 2 踏板自由行程的调整 大多通过调节推杆长度的方法, 将推杆长度缩短,自由行程增大,加长 则减小自由行程。
教育部职业教育与成人教育司推荐教材 中等职业学校汽车运用与维修专业教学用书
汽车维修技术
刘振楼 主 编
单元一 单元二 单元三 单元四 单元五 单元六 单元七 单元八 单元九
汽车维修基础知识 汽车的可靠性与零部件失效分析 汽车零件的修复方法 发动机修理 发动机电子控制系统的检修 离合器的维修 自动变速器的维修 轿车悬架车轮制动器的检修
1. 1. 5 制动钳的检查与修理 (1)制动钳的分解。 ①将制动钳夹在台虎钳上,用六方扳手按逆时针方向拆下活塞。 ②将活塞密封圈从活塞孔撬出,注意不要划伤活塞孔。检查活塞和制动 钳活塞孔有无损伤和磨损情况。 ③将新的防尘罩装在活塞上,用新的制动液润滑活塞及活塞孔,将防尘 罩的凸边插入制动缸槽内。 ④用六方扳手按顺时针方向转动压入活塞,将防尘罩压入活塞槽内。 (2)制动钳的检修。 ①检查制动钳体是否有裂纹,若有,应更换新件。后轮制动钳体驻车制 动拉索杆处如果泄漏,应更换钳体,修理后应给制动钳体排气。 ②检查制动钳体是否有变形或损伤。 ③检查制动轮缸,是否有裂纹或缺口,油管接头、放气螺钉及固定螺纹 损坏,缸筒内径磨损或有拉痕,应更换制动轮缸总成。 ④制动钳体内活塞、密封件等部件应按要求进行维修。
制动器培训教材
制动器培训教材电⼒液压块式制动器的调整⽅法1.制动⼒矩的调整:根据需要在额定值和50%额定值范围内选择⼀个合适的⼒矩值。
(⽆弹簧座⽰值线的制动器,按照弹簧安装长度值范围内调整)调整⽅法:⽤扳⼿顺时针旋转⼒矩调整螺母时,弹簧⼯作长度变短,制动⼒矩增⼤,反之减⼩。
(a.不能超出⼒矩标牌上规定的范围。
b.弹簧拉杆端部距推动器壳体间隙⼤于10mm..)2.⽡块退距(推动器补偿⾏程)的调整:⽡块退距与推动器的⼯作⾏程成正⽐线性关系。
调整⽅法:顺时针旋转(拧进)制动拉杆将推动器补偿⾏程调整到额定值,调定后将制动拉杆的防松螺母背紧。
3.两侧⽡块退距均等的调整:如发现退距有较严重的不均等现象,则可能是均等装置的螺母松动。
调整⽅法:将制动器闭合,拧紧锁紧螺母即可。
(均等拉杆应处在接近⽔平的位置。
)4.⽡块随位装置的调整:在制动器处于抱闸状态时,旋转⽡块随位调整装置中的螺栓,使其顶端与制动⽡筋板的距离为0.5—1mm之间。
(视其制动器规格⼤⼩)制动器BMG4、BMG8、BM15、BM30调整⽅法1.切断电机和制动器的电源。
2.拆卸风扇罩。
3.移动密封条。
4.*通过向着轴承座转动的⽅式来松开调整套。
5.测量⼯作⽓隙:压板和线圈体之间,使⽤量规,在三个呈120°的交错位置上测量。
6.拧紧六⾓螺母,直到⼯作⽓隙调整正确。
7.*拧紧调整套与线圈体相对,直到⼯作⽓隙已调整正确。
8.⼿动释放装置:通过调节螺母调整锥形弹簧和调节螺母之间的纵向间隙。
电⼒液压推杆块式制动器基础知识1.在调整制动器前必须要切断电源。
2.起升系统为单制动器,调整时必须先将吊钩组落⾄地⾯。
3.起重机常⽤的制动器是常闭式制动器。
4.通常将制动器装在机构的⾼速轴上。
5.制动⽡块摩擦⾯与制动轮实际接触⾯积不⼩于理论值的70%。
6.电⼒液压块式制动器是⼀种通过制动⽡块施压于制动轮上,对旋转机械进⾏减速或停⽌制动的设备。
7.在制动过程中,运动物体的机械能被吸收并在摩擦副表⾯转化为热能向周围散发掉。
机车制动技术课件——机车制动力的产生
Communication Skills
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第二节 单元制动器的结构和作用原理
2.85×7单缸制动器的作用原理
1、制动状态:当制动缸充风时,活塞通过 活塞杆推动制动杠杆顺时针转动,制动杠杆 带动滑套、传动螺母、传动螺杆左移,从而 推动闸瓦托左移,使闸瓦压在车轮踏面上产 生制动作用。
Communication Skills
Communication Skills
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第三节 制动倍率、制动传动效率和机车制动率的计算
一、制动倍率
为了在制动时得到足够的制动力,就必须有一定的闸瓦 压力。闸瓦压力源于制动缸活塞(或停车制动装置)产生的 制动原力,而制动原力的大小与制动缸直径、制动缸内空气 压力成正比。因此,增大制动缸直径和制动缸内空气压力可 提高制动原力,达到增大闸瓦压力,产生足够的制动力的目 的。但是,由于经济成本和技术条件的制约,制动缸的直径 和缸内空气压力被限制在一定的范围内。实际工作中,一般 是靠制动传动装置将制动原力放大一定倍数后传递到闸瓦装 置,形成闸瓦压力。这个将制动原力放大的倍数,称为制动 倍率。
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第二节 单元制动器的结构和作用原理
2、缓解状态:当制动缸排风时,活塞在缓 解弹簧在作用下,通过活塞杆带动制动杠杆 逆时针转动,制动杠杆带动滑套、传动螺母、 传动螺杆右移,从而带动闸瓦托右移,使闸 瓦离开轮踏面进行缓解。
Communication Skills
பைடு நூலகம்
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第二节 单元制动器的结构和作用原理
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第三节 制动倍率、制动传动效率和机车制动率的计算
制动倍率的大小取决于制动传动装置各杠杆的尺寸大小。 根据杠杆原理可知
各杠杆主动臂长度的乘 积 b 各杠杆从动臂长度的乘 积
制动系统课件63157
诊断方法:检 查制动液液位、 制动片厚度、 制动盘状态等
排除方法:添 加制动液、更 换制动片、修 复或更换制动
盘等
制动跑偏
现象:车辆在行驶过程中,制动时出现跑偏现象 原因:制动系统两侧制动力不均衡,如制动片磨损不均匀、制动液 不足等 诊断方法:检查制动片磨损情况、制动液液位等
排除方法:更换磨损严重的制动片、添加或更换制动液等
故障原因:制动液不足,制动片磨损过度,制动盘磨损过度,制动 系统漏油
故障诊断:检查制动液液位,检查制动片和制动盘磨损情况,检查制 动系统是否有漏油现象
故障排除:添加制动液,更换制动片和制动盘,修复制动系统漏油 部位
制பைடு நூலகம்拖滞
现象:制动踏 板踩下后,车 辆不能立即停
止
原因:制动液 不足、制动片 磨损过度、制
液压制动器:通过液压控制实现制动,具有制动力大、控 制精度高等优点
制动系统主要部件
制动踏板
作用:控制制动系统的启动和停止 结构:由踏板、连杆、制动主缸等部件组成 工作原理:踩下踏板,连杆推动制动主缸活塞,产生液压力,推动制动器工作 安全要求:必须具备防滑、防误操作等安全功能
制动液
制动液是汽车制动系统的重要组成部分 制动液的主要作用是传递制动力 制动液的种类包括:DOT3、DOT4、DOT5.1等 制动液需要定期更换,以保证制动系统的正常工作
驻车制动器失灵
故障现象:驻车制动器无法正常工作,车辆无法停稳 故障原因:制动液不足、制动片磨损过度、制动器内部故障等 故障诊断:检查制动液液位、制动片磨损情况、制动器内部情况等 故障排除:添加制动液、更换制动片、维修或更换制动器等
THNK YOU
汇报人:XX
汇报时间:20XX/XX/XX
最全汽车制动系教案文档良心出品精华版
最新最全汽车制动系教案文档良心出品精华版一、教学内容本节课我们将深入探讨《汽车工程基础》教材第四章“汽车制动系统”的内容。
具体包括:4.1节制动系统的分类与工作原理;4.2节刹车装置的构造与功能;4.3节制动助力装置及防抱死系统(ABS)的原理与应用。
二、教学目标1. 理解并掌握汽车制动系统的工作原理及其分类。
2. 学习并了解刹车装置的构造、功能以及在实际中的应用。
3. 掌握制动助力装置及防抱死系统(ABS)的工作原理,理解其对于汽车安全行驶的重要性。
三、教学难点与重点教学难点:制动助力装置及防抱死系统(ABS)的工作原理。
教学重点:汽车制动系统的分类、工作原理以及刹车装置的构造与功能。
四、教具与学具准备1. 教具:汽车制动系统模型、PPT展示、视频资料。
2. 学具:学习笔记、教材、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一段交通事故视频,引发学生对汽车制动系统重要性的思考。
2. 理论讲解:a. 介绍汽车制动系统的分类、工作原理。
b. 详细讲解刹车装置的构造、功能。
c. 分析制动助力装置及防抱死系统(ABS)的工作原理。
3. 实践操作:a. 展示汽车制动系统模型,让学生直观了解各个部件的相互关系。
4. 例题讲解:讲解一道关于制动系统的实际应用题,引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习:布置一些关于制动系统的选择题、填空题,检查学生对知识的掌握程度。
六、板书设计1. 汽车制动系统的分类与工作原理。
2. 刹车装置的构造与功能。
3. 制动助力装置及防抱死系统(ABS)的工作原理。
七、作业设计1. 作业题目:a. 解释汽车制动系统的分类及其工作原理。
b. 分析刹车装置的构造与功能。
c. 论述制动助力装置及防抱死系统(ABS)的工作原理。
2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对制动系统的学习兴趣较高,但部分学生对ABS工作原理的理解仍有困难,需要在课后进行巩固。
2. 拓展延伸:a. 邀请汽车维修师傅进行制动系统实操讲解。
汽车制动系结构与拆装ppt课件
的绕同一支点的力矩同向;
• 第一蹄即对浮动的可调顶杆产生作用力,
并间接作用在后制动蹄上,此时后制动
自增力式制动器的结构
蹄作端用为。支承点,在作用力与推力的共同1-第一蹄4;-轮2-缸浮;动5顶-支杆撑;销3-第二蹄;
三、盘式制动器
• 盘式制动器主要有浮
动式和固定式两种形 式。目前轿车上主要 使用浮动式盘式制动 器。
查询故障代码。
• (11)试车检测ABS 功能,须感到踏板有反弹。
四、学习工作页
• 完成汽车制动系结构拆装实训任务,将内
容填写在表8-1
ECU 壳体中去。如果制动液渗漏到控制器中去,会使触点 腐蚀,损坏系统。如果壳体太脏,可用压缩空气吹净。
• (8) 把ABS 控制器从支架上拆下来。
• (9) 用专用套筒扳手拆下ABS ECU 与液压控制单元的4 个
连接螺栓,如图8-27 所示
• (10) 将液压控制单元与电子控制单元分离。
• (11)在ABS ECU 的电磁阀上盖一块不起毛的布。
• (1)保压过程,如图( a)
所示。
• (2) 减压过程,如图(b)
所示
• (3) 增压过程,如图 ( c)
所示
任务实施
• 一、 制动器的拆装 • 二、制动总泵和助力器的拆装 • 三、ABS 控制器的拆卸与装配 • 四、学习工作页
一、 制动器的拆装
• 1.鼓式制动器的拆装。 • 1)鼓式制动器的拆卸。 • (1)拧松车轮螺栓螺母,取下车轮。 • (2) 用专用工具VW637/2 卸下轮载盖。 • (3) 取下开口销,旋下后车轮轴承上的六角螺母,取出止推垫圈。 • (4)用螺丝刀通过制动鼓螺孔向上拨动模形块,使制动蹄与制动鼓放松。 • (5) 用鲤鱼钳拆下压簧座圈。 • (6) 取下制动杆上的驻车制动拉索。 • (7)卸下制动蹄。 • (8)把带压力杆的制动蹄卡紧在台虎钳上,拆下定位弹簧,取下制动蹄。 • (9) 拆下制动轮缸。
课程设计制动器设计
课程设计制动器设计一、教学目标本课程的目标是使学生掌握制动器设计的基本原理和方法,能够运用制动器设计的相关知识解决实际问题。
知识目标包括:了解制动器的种类、结构和工作原理;掌握制动器设计的基本步骤和方法;熟悉制动器的设计标准和规范。
技能目标包括:能够运用制动器设计的知识和方法进行制动器的设计和计算;能够分析和解决制动器设计中的问题;能够进行制动器的设计实验和测试。
情感态度价值观目标包括:培养学生的创新意识和团队合作精神;培养学生的科学精神和工程实践能力;增强学生的社会责任感和职业道德观念。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括制动器的种类、结构和工作原理,制动器设计的基本步骤和方法,以及制动器的设计实验和测试。
具体包括以下几个方面:1.制动器的种类和结构:介绍各种类型的制动器,如盘式制动器、鼓式制动器等,以及它们的结构和工作原理。
2.制动器设计的基本步骤和方法:讲解制动器设计的基本步骤,如确定设计要求、选择制动器类型、计算制动器参数等,以及常用的设计方法和工具。
3.制动器的设计实验和测试:介绍制动器的设计实验和测试方法,如制动器性能测试、制动器耐久性测试等,以及实验数据的处理和分析。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法和实验法。
具体包括以下几个方面:1.讲授法:通过教师的讲解和演示,使学生了解制动器的种类、结构和工作原理,掌握制动器设计的基本步骤和方法。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解制动器设计中的问题和挑战,培养学生的分析和解决问题的能力。
3.实验法:通过设计实验和测试,使学生了解制动器的设计实验和测试方法,培养学生的实验操作能力和数据处理能力。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体包括以下几个方面:1.教材和参考书:选用合适的教材和参考书,为学生提供系统的制动器设计知识。
2.多媒体资料:制作多媒体课件和教学视频,为学生提供丰富的学习资源和直观的学习体验。
汽车制动器基础知识培训讲解
的源头消除它,追求零不良。 5.“零”故障(提高运转率):消除机械设备的故障停机,实现零
故障。 6.“零”停滞(快速反应、短交期):最大限度地压缩前置时间。
为此要消除中间停滞,实现“零”停滞。 7.“零”灾害(安全第一)。
5.公差配合
一、公差与配合的概念
⒈ 基本概念
基本尺寸 : 设计时给定的尺寸。代号:L 实际尺寸: 经测量获得的某一孔、轴的尺寸。 极限尺寸: 一个孔或轴允许的尺寸的两个界限值。 最大极限尺寸: 孔或轴允许尺寸的最大值。Lmax 最小极限尺寸: 孔或轴允许尺寸的最小值。Lmin 零件合格的条件:
最大极限尺寸≥实际尺寸≥最小极限尺寸
2. 把关职能:
㈠、把关是质量检验一出现时就存在的; ㈡、过去、现在、还是自动化的将来,这个职能还是 有必要的存在; ㈢、通过把关做到: ①不合格的原材料不投产;
②不合格的半成品不转序; ③不合格的零部件不组装; ④不合格的成品不出厂。
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8.质量检验的简述 3. 预防职能
㈠、不单纯事后把关,起到预防的作用; ㈡、通过对前道工序起把关作用,对后工序起到预防作用; ㈢、通过对工序能力分析和过程控制图也是起到预防作用; ㈣、通过对工序(过程)生产时的首检、自检、巡检起到
4、制动器: 产生阻碍车辆运动的力的部件(制动鼓、摩擦片、制动蹄)
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3.汽车制动系统的基本结构(鼓式)
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3.汽车制动系统的基本结构(盘式)
制动钳导向销 活塞
制动钳体
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制动盘
金属 背板 与摩 擦块 组成 制动块
4.制动器的原理
制动时,踩下制动踏板,来自制动总泵的液压油 通过进油孔进入制动钳,推动活塞及其上的制动 块向右移动,把制动块压向制动盘。同时,制动 钳内也受到同样的液压,于是制动盘给活塞一个 向左的反作用力,使得活塞连同制动钳体整体沿 导向销向左移动,直到制动盘右侧的制动块也压 到制动盘上。此时,两侧的制动块都压在制动盘 上,夹住制动盘迫使制动盘停止转动。这时,制 动盘将该力矩传到车轮。由于车轮与路面间的附 着作用,车轮对路面作用一个向前制动力即周缘 力F,同时,路面也对车轮作用于一个向后的反作 用力,即制动力FB。制动力FB由车轮经车桥和悬 架传给车架及车身,迫使汽作减速或停车。就好象
《机械基础》(赵学主编)教案:离合器、制动器
《机械基础》教案:离合器、制动器一、教学目标:1. 让学生了解离合器和制动器的基本概念、工作原理和应用范围。
2. 使学生掌握离合器和制动器的结构组成、工作特点和操作方法。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力,能够对离合器和制动器进行简单的故障诊断和维修。
二、教学内容:1. 离合器的基本概念、工作原理和应用范围。
2. 制动器的基本概念、工作原理和应用范围。
3. 离合器和制动器的结构组成、工作特点和操作方法。
4. 离合器和制动器的设计和选型原则。
5. 离合器和制动器的故障诊断和维修方法。
三、教学方法:1. 采用讲授法,讲解离合器和制动器的基本概念、工作原理和应用范围。
2. 采用演示法,展示离合器和制动器的结构组成、工作特点和操作方法。
3. 采用案例分析法,分析离合器和制动器的故障案例,引导学生掌握故障诊断和维修方法。
4. 采用小组讨论法,让学生分组讨论离合器和制动器的设计和选型原则,提高学生的实际应用能力。
四、教学准备:1. 准备教材和相关资料,包括《机械基础》教材、离合器和制动器的图片、视频等。
2. 准备教学设备,包括投影仪、电脑、音响等。
3. 准备实物模型或教具,包括离合器和制动器的实物模型或教具。
五、教学过程:1. 引入新课:通过展示离合器和制动器的实物模型或教具,引导学生关注离合器和制动器的作用和重要性。
2. 讲解基本概念:讲解离合器和制动器的基本概念,包括它们的定义、作用和应用范围。
3. 讲解工作原理:讲解离合器和制动器的工作原理,包括它们的工作流程和动力传递方式。
4. 展示结构组成:通过展示离合器和制动器的结构图和图片,讲解它们的结构组成和各部分的作用。
5. 讲解操作方法:讲解离合器和制动器的操作方法,包括它们的启动、停止和切换过程。
6. 案例分析:分析离合器和制动器的故障案例,引导学生掌握故障诊断和维修方法。
7. 小组讨论:让学生分组讨论离合器和制动器的设计和选型原则,提高学生的实际应用能力。
汽车制动系统培训教材精编PPT
六、主要零部件的介绍
因为现代车辆(轿车、轻型货车、重载卡 车、重载自卸车和矿用自卸车),制动系统所 使用的原理都是典型的几种,整车制动系统的 零件有很多都是共用的,所以主要介绍几种典 型的操控阀和制动器等零部件。
汽 车 制 动 系 统培训 教材(P PT83页 )
汽 车 制 动 系 统培训 教材(P PT83页 )
(二)、液压传动装置
其布置形式一般有以下几种: 1)II型---一轴对一轴 2)X型---交叉型 3)HI型---一轴半对半轴 4)LL型---半轴一轮对半轴一轮 5)HH型---双半轴对双半轴
按功能
驻车制动
使汽车停在各种路面驻留原地不 动
分
应急制动
在行车制动系失效后使用的制动 系
辅助制动
增设的制动装置,以适应山区行 驶及特殊用途汽车需要
汽 车 制 动 系 统培训 教材(P PT83页 )
二、制动系统分类
分类 方法
类型
特
点
人力制 动
以人力为唯一能源
按制动 动力制 以发动机动力转化为液压
能源分 动
一、汽车制动系统简介
1、 汽车行驶时能在短距离内停车且维持 行驶方 向稳定性和在下长坡时能维持一定车速的能 力。
2、汽车制动性是汽车的主要性能之一,它直接关 系到交通安全,也是汽车安全行驶的重要保 障,改善汽车制动性始终是汽车设计制造和 使用部门的重要任务。
二、制动系统分类
分类 方法
类型
特
点
行车制动 使行驶中的汽车减速或停车
目前,车辆的传动装置主要有机械式、 液压式和气压式以及气顶油式。
• (一)、机械式传动装置 • (二)、液压式传动装置 • (三)、气压式传动装置 • (四)、气顶油式传动装置
9制动教材(新编) 方泳龙 编著--第四章22
LHW g W BR r ⋅⋅-=αφ (4-47)根据在上述(二)里所判断的结果,若判定为前轮先抱死时,把(4-44)式的实际前地面制动力代入到(4-46)式里,可写成()()()LH W g i W XY W g i i f ⋅⋅++⋅⎥⎦⎤⎢⎣⎡-⋅=ααφ11 (4-48) 若判定为后轮先抱死时,把(4-45)式的实际后地面制动力代入到(4-47)式里,可写成()()()LH W g i W X X X Y W g i i r ⋅⋅-+⋅⎥⎦⎤⎢⎣⎡+⋅=ααφ1 (4-49) 又因为gZ α=的关系,把(4-48)(4-49)两式可写成图4-34路面附着系数利用率、制动强度与利用附着系数∴ ()()()⎥⎦⎤⎢⎣⎡⋅⋅-+++=L H W i X WXY w i i Z f φφ11 (4-50)∴ ()()()⎥⎦⎤⎢⎣⎡⋅⋅+⋅++-=L H W i X X WXY w i i Z r φφ11 (4-51)这就是制动强度Z 和整车利用附着系数φ之间的关系。
根据某一个利用附着系数()i φ,可以求出对应的制动强度()i Z ,它们之间的对应关系曲线如图4-34所示。
四、路面附着系数利用率(附着效率) 路面附着系数利用率表达式为()()%100⨯i i Z φ ( 4-52)路面附着利用率曲线如图4-34所示。
§4-8 制动器效能因数BEF 的计算通常使用于汽车的摩擦制动器可分为鼓式和盘式两大类。
图4-35 鼓式制动器示意图一、鼓式制动器 1. 鼓式制动器的分类鼓式制动器又可分为外带式和内蹄式。
典型的蹄式制动器(参考图4-35)按其制动蹄的布置形式和制动蹄的支承方式进行分类。
2. 制动器效能因数的分析制动器效能因数BEF (Brake Effective Factor )的定义如下: 输入制动力矩输出制动力矩=BEF下面将要分析各种类型的制动器效能因数BEF (1) 支承销式领从蹄①领蹄的效能因数BEF 1(第一蹄Pri ) 支承销式领蹄如图4-36所示。
单元制动器演示幻灯片30页PPT
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
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顺 时 针
逆 时 针
注意: 要进行闸瓦托复位或手动快速移动,必须在单元制动器的行
车制动和停车制动都处于缓解状态下进行。
5、停车制动单元具有快速缓解特性 当总风压力超过450kPa时,操纵车辆上的停车制动缓解开 关,停车制动能迅速缓解。 当车上没有总风或风压不足时,可采用手动缓解,用专用 工具拉动手动缓解销,只需3秒钟左右即可彻底缓解停车制动, 同时能够听到小调整螺杆撞击缸体顶部发出的“砰”的声响。
4、停车制动主弹簧始终被压缩在上缸体内,具有较大的弹力。 分解和组装停车制动器时,必须在专业人员的指导下或经正式培训 后,方可进行。
六、常见故障与应急故障的处理方法
1、常见故障分析判断及处理 在机车车辆运用和单元制动器试验中,单元制动器产生故障,应仔细进行故障的分析, 判断故障原因,检修处理。故障分析判断及处理主要情况如表1所示。
四、单元制动器的维护保养 单元制动器直接关系到列车运行安全,司乘人员每天出车前务必对单元制
动器进行检查,确保其状态良好。检查的重点是单元制动器行车制动、缓解和停 车制动、缓解以及手动缓解等作用过程,
1、检查单元制动器与安装座的连接螺栓是否松动或脱落,视情况拧紧或恢 复原状。
2、检查单元制动器本身活动连接部件是否松动或脱落,视情况拧紧或恢复 原状。
3、弧形滑块式径向活动闸瓦托结构,能自动保持均匀闸瓦间隙,防 止闸瓦偏磨
弧形滑块式闸瓦托结构是调整螺杆与闸瓦托通过V型板簧和Ω型弹簧及弧形 滑块组成的径向活动机构。在制动力作用下,闸瓦托的圆柱型曲面绕球向块转动 以适应闸瓦与踏面的吻合,同时在压簧作用下保持顶角的锁定,如图6所示。
此外,这种结构还有避免偏载、弯曲和冲击载荷的传递,防止调整螺杆弯曲 变形的特点。
表1 单元制动器常见故障及处理
序号 1
2
3 4 5 6 7
故障现象
闸瓦间隙不均匀
行车制动缸体及停车 制动缸体空气泄漏
制动及缓解失效 停车制动器缓解不彻 底 停车制动器手动缓解 时不缓解 过多闸瓦间隙不调整
闸瓦间隙逐渐变小
故障原因
处理方法
未调整好
扳正闸瓦托调好闸瓦上 下间隙
皮碗、楔角机构、缸套、
二、单元制动器的结构组成及工作原理
(一)单元制动器的外型
JSP-1型单元制动器
JSP-2型单元制动器
(二)单元制动器的内部结构
9
8
11
13
10
2
13 12
14
15 4
567
图1 JSP-1型单元制动器
图2 JSP-2型单元制动器
1-缸体; 2-制动皮碗及楔角机构; 3-塔式复原弹簧; 4-固定轴承; 5-滚动轴承; 6-间隙调整器; 7-调整螺杆; 8-小调整螺杆; 9-停车制动主弹簧; 10-停车制动皮碗;11-调整螺母; 12-手动缓解 装置; 13-中间隔板; 14-棘轮机构; 15-调整六方。
损,这样就会形成一段由于闸瓦磨损导致的多余行程“P”。这个磨损的多 余行程“P”是应该被调整的多余间隙。
(5)缓解和磨损间隙调整: 当压缩空气排出制动缸时,作用在勾贝推杆上的空气压力消失,从而闸瓦上
的制动力也消失。在复原弹簧1作用下,所有零件向相反的方向移动。移动过距 离“P”以后,系统弹性变形消失,离合弹簧张开,制动盘2不再被夹紧,由于螺 杆3螺纹是非自锁的,引导弹簧4推动导向螺母5在螺杆3上旋转、移动,至接触 到引导齿座6齿面啮合为止,向螺母5正好移动了磨损的距离“P”。
同时,在复原弹簧1作用下,制动主轴套7继续向后移动,在移动过一段距离 “A”后,引导齿座6被调整后盖8的凹槽顶住,不能继续移动,由于导向螺母5和 引导齿座6的齿面紧紧啮合,导向螺母5和螺杆3也一起停止移动。在复原弹簧力 的作用下,制动主轴套7要继续向后移动,这时,通过复原弹簧1和制动主轴套7, 调整螺母9和调整齿片10齿面脱开,在调整弹簧11作用力下,推动调整螺母9在 非自锁的螺杆3上旋转、移动,至间隙调整机构回到初始位置,调整螺母9和调整 齿片10齿面再次啮合。这样,调整螺母9也移动了相当于闸瓦磨损距离“P”,磨 损距离得到调整补偿,单元制动器恢复了正常闸瓦间隙。
(7)产生弹性变形的制动行程: 当制动缸充入压缩空气时,间隙调整机构移动一段距离“A”后闸瓦贴敷在车轮
踏面上。闸瓦间隙调整机构继续向前移动,产生制动力,在制动力的作用下轮对 发生弹性变形“E”,这时在弹性变形反作用力下离合弹簧1被行程压缩,制动盘2 被夹紧,使导向螺母3不能转动,带动螺杆向前运动,引导齿座被调整后盖的凹 槽挡住不能再继续向前移动,导向螺母3随螺杆向前移动一段距离“E”。在缓解 时,螺杆往回移动一段距离“E”后弹性变形反作用力消失,制动盘2才能松开, 回到正常缓解状态。发生弹性变形这段距离“E”是不被调整补偿的。
单元制动器
金鹰重工培训中心
一、概述 为了适应列车速度、载重的需要,提高机车车辆技术 装备水平,目前城市轨道车辆和大型养路机械的基础制动 装置普遍采用了单元制动器。 单元制动器是集制动缸、力的放大机构及间隙调整器 为一体的装置,它对减轻车辆重量、均匀分配制动力、改 善转向架动力学性能及减少维护量等有明显作用。 目前应用于城市轨道车辆和大型养路机械中的单元制 动器主要有三种,分别是四川江山铁路配件公司的JSP型、 株洲九方制动设备公司的JDYZ型和铁科院机车车辆研究所 的XFD型。三种单元制动器的生产厂家不同,但其结构原 理、操作方法和维护保养基本一致,本课件以JSP型为例 对单元制动器进行介绍。
图3 停车制动示意图
图4 手动缓解示意图
4、停车制动空气缓解 总风进入停车制动皮碗下方,当总风压力达到450kPa
以上时,推动皮碗和主弹簧向上移动,从而带动小调整螺杆 上移,实现了停车制动的缓解。如图2所示。
5、停车制动手动缓解 用专用工具拉动手动缓解销,调整螺母和棘轮装置在
停车制动主弹簧的作用下快速旋转,迫使停车制动主弹簧和 皮碗下移至上缸体的最底端,同时由于调整螺母的快速旋转, 小调整螺杆迅速上移至上缸体的顶端,实现了停车制动的缓 解,如图4所示。
所以动车前一定要先缓解停车制动器,方可动车,即停车制动器未 缓解前,严禁动车,否则会产生抱闸运行现象。
2、机车和车辆在无动力回送或与其它车辆混编时,可根据需 要接上列车管,通过列车管向回送车辆总风缸充气,使回送车辆的 停车制动器缓解,当列车管压力达到450kPa以上时,方可动车。
3、总风缸无风源时,停车制动器只能实现一次手动缓解,手 动缓解后不能再次停车制动。若需再次制动,必须再次向总风缸充 风,待风压达到450kPa以上时,方可实施二次停车制动。
故 n=k/p1=1/tgα
式中 n—制动倍率 p1—制动皮碗作用 力 k—制动单元输 α—楔角角度
图5 楔角放大原理
2、单向间隙调整器对弹性变形的不调整性,确保闸瓦与车轮 踏面的有效间隙
踏面制动单元在制动过程中,产生如下三种变形与位移: (1)在输出力传递过程中,由于机械原因,间隙调整器内将产 生较小范围内的弹性变形; (2)制动时,车轮产生沿受力方向的弹性位移; (3)制动时,单元制动器安装固定座的弹性变形位移。
当制动缸压缩空气排出后,单元制动进入缓解状态,间隙调整机构和闸 瓦托同时都向后移动,移动了一个距离“A”和弹性位移“E”,调整螺母1和 调整齿片2齿面脱开,在调整弹簧力作用下迫使调整螺母1旋转、移动直到 调整螺母1和调整齿片2齿面再次啮合,在这个缓解过程,调整螺母1相对 于螺杆3向后移动了一段距离也就相当于制动螺杆向前移动了一段距离,过 量间隙得到“S”得到部分补偿或全 部补偿。
单元制动器内部结构:
塔式 弹簧
滚动轴承
制动 皮碗
停车制动 主弹簧
楔角 机构
间隙调 整器
固定轴承
手动缓 解装置
调整螺母
中间隔板 进风口
排风口
停车制动皮碗
小调整螺杆
(三) 单元制动器的工作原理 1、行车制动 制动缸压缩空气经P口进入缸体,制动缸皮碗及楔角机构
下移,推动滚动轴承向前移动,同时间隙调整器前移,从而推 出调整螺杆带动闸瓦托、闸瓦压紧车轮踏面,实现车辆的制动 功能,如图1所示。
2、行车制动缓解 制动缸压缩空气从P口排出,制动皮碗及楔角机构在复原 弹簧的作用下上移,滚动轴承和间隙调整器后退,带动调整螺 杆后退,从而实现了车辆的缓解。
3、停车制动
停车制动皮碗下方的压缩空气排出,停车制动皮碗在主弹簧作用力下迅速 下移,同时带动小调整螺杆下移,小调整螺经过中间隔板的通孔推动制动皮 碗及楔角机构下移,从而产生停车制动作用,如图3所示。
图6 弧形滑块式闸瓦托结构
4、更换闸瓦方便
用扳手转动单元制动器箱体后部的六方形调整后盖,可以进行闸瓦间隙的手动 调整。更换闸瓦时,顺时针转动调整后盖,使螺杆带动闸瓦托退回以获得必要的 空间,逆时针转动调整后盖可以使闸瓦托快速移向车轮踏面。更换闸瓦后,经过 多次制动、缓解过程后,闸瓦间隙自动调整机构将自动恢复正常闸瓦间隙。
三、单元制动器的主要特性
1、力的放大机构采用楔角放大原理 传统的基础制动力的放大原理基本上通过逐级的杠杆传递完成,而单元
制动器力的放大采用楔角放大原理,使制动单元重量轻、体积小、输出力大 且范围广,如图5所示。
踏面制动单元力的放大倍率仅与楔角角度有关,制动倍率的计算如下:
k=p1·1/tgα=p1·n
(6)过剩间隙调整: 在单元制动器处于缓解状态时,如果闸瓦与轮对踏面之间的间隙大于
“A”,这时就存在一个过量的间隙“S”,经过一次或多次制动、缓解的循环 过程,间隙“S”会被完全补偿,但间隙调整机构产生调整的动作与补偿闸瓦 磨损间隙“P”有所不同。向制动缸充入压缩空气,制动单元开始动作。当间 隙调整机构连同闸瓦托向前移动距离“A”后,由于过量间隙“S”的存在,闸 瓦和轮对踏面还未接触,螺杆1不传递制动力,制动盘2不被夹紧,在压缩 空气的作用下,间隙调整机构继续往前移动,导向螺母3齿面与引导齿座4 齿面脱离,在引导弹簧力的作用下,导向螺母3被迫在螺杆上1旋转、移动 直到导向螺母3与引导齿座4齿面再次啮合,这个制动过程,导向螺母3相对 于螺杆1移动了一段距离,也就是说,这个过量间隙“S”首先在导向螺母3 处得到了部分补偿或全部补偿。