酸和碱PPT课件(6)

四、pH应用
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酸性增强
碱性增强
思考：什么情况下才会出现A、B、C、 D各图中PH变化？
（1）向稀硫酸中逐滴加入稀氢氧化钠溶液( ） （2）向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释（ ） （3）向水中不断通入二氧化碳（ ） （4）向水中加生石灰（ ）
碱
三、联系生活
怎么办?
在干嘛？ 浓硫酸泄漏
好难受!
这馒头 咋酸的?
小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的
魔术（如下图），感到很神奇，注射器里到底 装的什么液体呢？你能告诉他其中的奥妙吗？
再请思考：吞到瓶口的蛋，还能不能再吐出 来呢？
回顾训练
Hale Waihona Puke Baidu
1、下列物质露置在空气中质量增加的是（ B）
A浓盐酸
B浓硫酸
身体健康，学习进步！ 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 人惟患无志，有志无有不成者。 我为你今天的表现感到骄傲。 利人乎即为，不利人乎即止。——《 墨子》 明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。 瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
典例分析
例1 学校化学兴趣小组的同学，取一定质量的
氢氧化钠溶液与稀盐酸反应，不知二者是否恰好 完全中和。 提出问题：溶液中的溶质可能是什么？ 你的猜想是___________________
典例解析
例2 某实验员发现实验室有三瓶失去 标签的无色溶液，可能是氯化钠溶液、 稀盐酸、石灰水中的一种，请帮助实 验员将其鉴别出来。你的方法是……
典例解析
例3 某工厂排放的废液中有一定量的盐酸和氯化
钙（不考虑其他杂质）。为了对废液进行处理，做
了如下实验：
取废液40mL于烧杯中，逐滴滴入 y
Na2CO3溶液充分搅拌，至过量。 记录滴入Na2CO3溶液质量（x）与
a
有关量的变化关系如图所示。
A
（1）刚开始滴入Na2CO3溶液观察到（A0）5
A、有气泡产生 C、无明显现象
（2）2月20日盐城标新化工厂水污染事件后，为了人民 群众的饮水安全，卫生防疫部门要经常对水源进行监测， 获得可靠的科学依据。若现有一瓶水样，要获取它的酸 碱度，应如何操作：________________ 。
(3)硝酸铵（NH4NO3）是一种含氮量较高的氮肥， 施用该类肥料时，要避免与______ (填“酸”或 “碱”)性物质混用，否则会减低肥效。
C稀硫酸
D食盐水
2、向某一无色溶液中滴入无色酚酞， 溶液呈红色，若向该无色溶液中滴 入紫色石蕊试液，溶液显示的颜色 为 蓝色 __________。
回顾训练
3、下列有关浓硫酸的稀释正确的是（ C ）
A
B
C
D
回顾训练
4通过初三化学的学习，我们认识了 “酸”和“碱”，请回答下列问题：
（1）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生 产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质， 可用________进行处理。
B、有白色沉淀
B 15 x/g
（2）图中纵坐标（y）表示__产_生__碳_酸__钙_的__质__量
（3）反应进行到B点时溶液中的溶质是__氯__化___钠__
（4）若滴入的碳酸钠溶液中溶质质量分数 为10.6％则a为______g
自主学习 学习终生
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的 目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。 这个世间只有圆滑，没有圆满的。 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，却发现有人没有脚。
提示1：白色固体 提示2：碱 提示3：溶于水放热 提示4：烧碱、火碱、苛性钠
答案：氢氧化钠
联想一种物质
提示1：白色粉末 提示2：微溶于水 提示3：溶解度随温度
升高而减小 提示4：熟石灰、消石灰
答案：氢氧化钙
俗名 颜色、状态 溶解性 露置在空气中的 现象 溶解情况
NaOH
Ca(OH)2
化学性质
酸
（4）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由 于存在相同的____（填符号）离子，它们有很多相似 的化学性质，如_______……等。
（5）常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，在它们的水 溶液里由于存在相同的________（填符号）离子，它 们有很多相似的化学性质。不能用氢氧化钠固体干燥的 气体是________ 。
1、掌握盐酸、硫酸的物理性质和 化学性质
2、掌握氢氧化钠、氢氧化钙物理 性质和化学性质
3、掌握酸的通性、碱的通性及酸 碱中和反应、PH
联想一种物质
提示1：无色溶液 提示2：酸 提示3：挥发 提示4：胃液
答案：盐酸
一、物理性质
浓硫酸
浓盐酸
颜色
状态
气味
密度
打开瓶口的现象
（问）浓硫酸还有哪些特性？
联想一种物质