大班亲子教案 美丽的菊花
《美丽的菊花》幼儿园大班美术教案
《美丽的菊花》幼儿园大班美术教案教案：《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，以《美丽的菊花》为主题，通过观察、讨论、绘画等环节，让幼儿了解菊花的特征、色彩，培养幼儿的审美能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的形状、颜色和花纹，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高幼儿的审美素养。
3. 培养幼儿的合作意识、动手能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：认识菊花的特征，学会观察和描绘菊花。
难点：如何将菊花的美丽表现在画纸上，培养幼儿的审美和绘画能力。
四、教具与学具准备教具：菊花图片、画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
学具：每位幼儿准备一份画纸、水彩笔、彩泥等。
五、教学过程1. 引入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的形状、颜色和花纹，激发幼儿的兴趣。
2. 讨论：让幼儿谈谈对菊花的认识，引导幼儿积极表达自己的看法。
3. 示范：教师示范如何绘画菊花，讲解绘画技巧，引导幼儿掌握正确的绘画方法。
4. 创作：让幼儿动手绘画菊花，鼓励幼儿大胆创作，表现菊花的美丽。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计板书内容：菊花的特征、绘画技巧七、作业设计作业题目：画一幅《美丽的菊花》答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出菊花的形状、颜色和花纹，表现出菊花的美丽。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿克服绘画难点。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察能力和创造力，引导幼儿发现菊花的美丽。
3. 适当增加绘画活动的频率，让幼儿在实践中不断提高绘画技能。
拓展延伸：1. 组织幼儿进行菊花展览，让幼儿学会欣赏他人的作品，提高审美素养。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系，共同培养幼儿的绘画兴趣。
3. 结合其他学科，如语文、自然科学等，让幼儿深入了解菊花的知识，提高综合素质。
重点和难点解析：本节课《美丽的菊花》中，有几个重点和难点需要特别关注。
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思（5篇）
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思大班美术教案《美丽的菊花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发动手操作欲望，认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美，提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美，快来看看幼儿园大班美术《美丽的菊花》含反思教案吧。
活动目标：1.认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。
2.鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。
3.提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
4.喜欢参与游戏，体验。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：1.PPT图片：菊花图片。
2.图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。
3.音乐《童年》活动过程：一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。
师：小朋友们，今天我们班来了许多的客人老师，我们一起唱首歌欢迎她们，好吗?师：刚才我们这首歌里唱得什么?师：菊花是什么季节开放的?你们看见过菊花吗?你们都见过什么颜色的菊花?二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察了解菊花的特征。
师：哇!菊花有那么多种颜色呀，真漂亮!让我们一起来欣赏一下吧!教师引导幼儿观察、说一说。
师：这些菊花漂亮吗?师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么?(花心)师：长在花心周围的叫什么?(花瓣)花瓣长得什么样子?像什么?(妈妈的卷发、面条、烟花)花瓣长得都一样长吗?(里面的短，外面的长)花朵的下面还长着什么?(花茎，花茎上还长着叶子。
)三、引导幼儿探索用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。
师：公园里要开一个菊花展览会，想请我们小朋友帮忙制作一些漂亮的菊花，你们愿意帮忙吗?师：看，老师帮你们准备了一些材料。
圆形可以做什么?(花心)各种颜色的纸条可以做什么?(花瓣)师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣!师：还有一个重要的工具，看，是什么?这个有什么用呢?(用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了!) 师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢?(花心周围，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣)四、幼儿操作，教师巡回观察指导(播放轻音乐《童年》)。
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《美丽的植物》章节，详细内容围绕菊花的外观特征、种类、生长环境以及与菊花相关的儿歌、故事展开。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的生长过程、种类和外观特征，提高学生对自然界的认知能力。
2. 培养学生观察、表达、创造的能力，激发学生对美的追求。
3. 培养学生团结合作、相互帮助的品质，增强学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的种类及生长环境的认识。
教学重点：菊花的外观特征、生长过程及与菊花相关的儿歌、故事。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、视频、儿歌、故事等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示菊花的实物或图片，引导学生观察并说出菊花的名字，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：（1）教师带领学生认识菊花的生长过程、种类、外观特征。
（2）教师通过PPT、视频等教具，展示菊花的生长环境和各种菊花的图片，让学生更加直观地了解菊花。
（3）教师讲述与菊花相关的儿歌、故事，引导学生感受菊花的美丽和神奇。
3. 实践活动：（1）学生分组，每组选择一种菊花进行观察，绘制观察报告。
（2）学生用彩泥、剪刀、胶水等学具制作菊花手工作品。
4. 例题讲解：教师针对菊花的生长过程、种类等知识点，设计练习题，引导学生巩固所学内容。
5. 随堂练习：学生完成练习题，教师进行讲解、指导。
教师对本节课的主要内容进行回顾，强调重点知识。
七、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：（1）菊花的生长过程（2）菊花的种类（3）菊花的外观特征（4）与菊花相关的儿歌、故事八、作业设计1. 作业题目：（1）请学生和家长共同观察身边的菊花，记录菊花的生长过程。
（2）以“我喜欢的菊花”为主题，画一幅画。
2. 答案：（1）生长过程：种子发芽、生长、开花、结果。
（2）种类：根据菊花的形状、颜色、花瓣数量等进行分类。
幼儿园教案大班亲子教案：美丽的菊花
幼儿园教案大班亲子教案：美丽的菊花教学目标：1. 让幼儿了解菊花的外观特点和生长习性。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
3. 提高幼儿的观察力和动手能力。
教学准备：1. 菊花的图片或实物。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具。
3. 盆栽菊花或菊花种子（可选）。
4. 背景音乐：《菊花台》。
教学过程：引入活动：1. 教师播放背景音乐《菊花台》，让幼儿感受音乐中的美丽和宁静。
2. 教师出示菊花的图片或实物，引导幼儿观察并描述菊花的外观特点。
探究活动：1. 教师带领幼儿一起观察菊花的不同颜色和形状，引导幼儿发现菊花的美丽之处。
2. 教师向幼儿介绍菊花的生长习性，如喜欢阳光、喜欢湿润的土壤等。
3. 教师与幼儿一起制作菊花手工，可以使用彩色纸、颜料、画笔等材料，让幼儿发挥想象力，创作属于自己的美丽菊花。
拓展活动：1. 教师带领幼儿参观学校或附近的花坛，观察真实的菊花植物。
2. 如果条件允许，可以给幼儿提供盆栽菊花或菊花种子，让幼儿亲自参与种植和照料，培养他们的责任心和耐心。
总结活动：1. 教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，让幼儿总结菊花的特点和生长习性。
2. 鼓励幼儿用自己的语言表达对菊花的喜爱和保护意识。
教学延伸：1. 可以邀请家长参与，一起制作菊花手工或参观花坛，增强亲子互动和家园合作。
2. 可以组织幼儿参加绘画比赛或花展，展示他们的创作成果。
评估方式：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿制作的菊花手工作品，评价其创意和表达能力。
教学反思：1. 教师在引入活动中是否能够激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 教师是否能够合理安排活动时间，让幼儿有足够的时间观察和参与制作。
3. 教师是否能够引导幼儿进行思考和表达，培养他们的观察力和语言表达能力。
大班亲子教案：美丽的菊花
大班亲子教案：美丽的菊花教学目标1.让幼儿能够认识菊花，并对其外观特征产生兴趣；2.培养幼儿观察和探究的习惯，让幼儿通过观察、交流、想象等方式提高自身认知水平；3.通过手工制作的形式，让幼儿进一步加深对菊花的印象，并锻炼手眼协调能力。
教学准备1.教案；2.菊花素材（如照片、实物等）；3.海报或图片；4.颜料、画笔、纸张等制作材料。
教学内容和步骤第一步：引入1.老师拿出菊花的图片或实物，与幼儿展开交流：大家看到了这个东西，知道它是什么吗？看到这个东西，你们想到了什么？2.老师开始介绍菊花的一些基本特征，如形状、颜色等。
教师可以配合海报或图片来进行展示，激发幼儿对菊花的兴趣。
第二步：游戏环节1.老师设计一个游戏环节，如让幼儿分辨不同颜色的菊花、数一数菊花的花瓣数量等。
通过游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中了解菊花的外在特征，并加深对菊花的印象。
第三步：手工制作1.老师安排幼儿进行手工制作。
可以让幼儿选择自己喜欢的菊花颜色，自由地涂色。
2.教师可以给每个幼儿发放一张梅花模板，让他们在模板上画出美丽的菊花。
幼儿可以互相交流、合作，发挥自己的想象力，制作出有各种不同形状、颜色的菊花。
第四步：总结1.老师与幼儿进行交流，总结本次活动的收获、体验、感受。
2.教师可以提出一些问题，如什么是菊花、菊花的特征、为什么要制作菊花等，再次让幼儿在思考中提升自身认知水平。
教学后记本次教学以手工制作“美丽的菊花”为主旨，通过引入、游戏环节、手工制作、总结等环节帮助幼儿全面深入地了解菊花。
在教学过程中，注重激发幼儿的兴趣和好奇心，培养了幼儿的观察、发现和探究能力，提升了幼儿的综合素质。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材的章节为《多彩的花朵》，详细内容为欣赏菊花的美，了解菊花的构造，通过绘画表现美丽的菊花。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识菊花，了解菊花的构造和特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，激发他们创作欲望。
三、教学难点与重点难点：菊花的构造和绘画技巧。
重点：让幼儿学会观察和表现菊花的美丽，培养他们的绘画能力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、画纸、彩笔、颜料等。
学具：画纸、彩笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物和图片，引导幼儿观察菊花的形状、颜色和构造，让幼儿谈论自己对菊花的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解菊花的构造，学习绘画菊花的技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的指导，动手绘制美丽的菊花。
4. 课堂互动（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，交流绘画心得。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的构造：花瓣、花蕊、叶子、茎绘画技巧：线条、颜色、构图七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽菊花2. 答案要求：构图合理，线条流畅，颜色鲜艳，菊花形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物和图片的展示，让幼儿对菊花有了更直观的认识，绘画过程中，幼儿能够发挥自己的想象，创作出美丽的作品。
但在教学过程中，部分幼儿对菊花的构造掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：带领幼儿走进大自然，观察不同种类的菊花，提高他们的观察力。
举办菊花绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
课后与家长分享菊花绘画作品，增进亲子关系。
重点和难点解析：一、教学内容在教学内容方面，重点在于让幼儿认识菊花的构造，而难点则在于如何引导幼儿将观察到的菊花特点通过绘画技巧表现出来。
大班亲子的教案：美丽的菊花
大班亲子的教案：美丽的菊花一、教学目标：1. 了解菊花的特征，知道菊花的种类和生长环境。
2. 培养幼儿对菊花的喜爱，提高他们的审美能力。
3. 通过亲子活动，增进亲子间的感情，培养合作精神。
二、教学内容：1. 菊花的特征：花瓣、花蕊、颜色、形状等。
2. 菊花的种类：大菊花、小菊花、多瓣菊花等。
3. 菊花的生长环境：阳光、土壤、水分等。
三、教学准备：1. 实物菊花若干朵，用于观察和欣赏。
2. 图片或视频资料，展示不同种类的菊花和生长环境。
3. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
4. 音乐、诗歌等辅助教学材料。
四、教学过程：1. 引入：展示实物菊花，引导幼儿观察菊花的特征，如花瓣、花蕊、颜色、形状等。
2. 讲解：介绍菊花的种类和生长环境，让幼儿了解菊花的多样性。
3. 欣赏：播放图片或视频资料，展示不同种类的菊花和生长环境，让幼儿进一步了解和欣赏菊花的美丽。
4. 创作：分发绘画材料，引导幼儿用自己的方式画出喜欢的菊花，家长可以协助幼儿完成作品。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在欣赏菊花时的反应，了解他们对菊花美的感知和欣赏能力。
2. 评价幼儿在绘画过程中的表现，观察他们的创意和绘画技巧。
3. 家长反馈：了解家长对亲子活动的评价，以及幼儿在家的表现。
六、教学活动：亲子菊花拼图1. 活动目的：通过亲子合作完成菊花拼图，提高幼儿的观察力和手眼协调能力。
2. 活动准备：菊花主题的拼图若干份，每份包含不同部位的菊花图案。
3. 活动过程：a. 教师向幼儿展示拼图，讲解拼图的注意事项。
b. 家长和幼儿合作，根据菊花图案的提示，将拼图拼凑完整。
c. 完成拼图后，鼓励幼儿描述菊花的特征和美丽之处。
d. 教师点评幼儿的作品，给予肯定和鼓励。
七、教学活动：亲子菊花手工1. 活动目的：通过亲子手工制作菊花工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 活动准备：手工纸、彩笔、剪刀、胶水等材料。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《美丽的花朵》。
详细内容为：认识菊花，了解菊花的生长特点，学习菊花绘画技巧，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点，掌握菊花的绘画技巧。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，发展幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿积极向上的情感。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技巧。
教学重点：认识菊花，了解菊花的生长特点。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、绘画材料等。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示菊花实物和图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：介绍菊花的生长特点，让幼儿了解菊花，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 示范：现场演示菊花的绘画步骤，让幼儿直观地学习绘画技巧。
4. 实践：指导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥想象，创作出美丽的菊花。
5. 互动：组织幼儿互相欣赏、评价作品，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的生长特点菊花的绘画技巧菊花的实物图片七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的美丽菊花。
2. 答案：根据幼儿的绘画水平，鼓励幼儿发挥想象，创作出个性化的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、示范等多种形式，让幼儿了解了菊花的生长特点，掌握了绘画技巧。
但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，观察各种花卉，了解它们的生长特点，培养幼儿对大自然的热爱。
同时，开展家庭作业，让幼儿与家长一起种植花卉，增强亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点的把握与突破2. 实践环节的指导与评价3. 作业设计的个性化与拓展延伸4. 课后反思的实际应用一、教学难点的把握与突破1. 分步骤示范：教师应将菊花的绘画过程细分为多个步骤，逐一进行示范，使幼儿能清晰地掌握每个步骤的技巧。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《多彩的花朵》。
详细内容为：认识菊花，了解菊花的生长特点、种类及寓意；通过观察、实践，掌握描绘菊花的技巧，培养幼儿的审美观和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点、种类及寓意，学会用线条和色彩描绘菊花。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然、对生活的热爱，激发幼儿对美的追求。
三、教学难点与重点教学难点：学会用线条和色彩描绘菊花，把握菊花的特征。
教学重点：了解菊花的生长特点、种类及寓意，培养幼儿的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并说出菊花的特征。
2. 讲解（5分钟）：介绍菊花的生长特点、种类及寓意，让幼儿对菊花有更深入的了解。
3. 示范（5分钟）：现场演示如何描绘菊花，讲解绘画技巧。
4. 实践（10分钟）：幼儿动手绘画，教师巡回指导。
5. 展示（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
7. 课后延伸（5分钟）：布置作业，鼓励幼儿在生活中观察菊花，并用绘画表达自己的感受。
六、板书设计1. 知识点：菊花的生长特点、种类及寓意。
2. 绘画步骤：观察、构思、描绘、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的菊花，用绘画的方式表达出来。
2. 答案：观察到的菊花特征、绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物或图片导入，使幼儿对菊花有了直观的认识。
在实践环节，教师应加强巡回指导，关注每个幼儿的绘画过程，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿去公园、植物园等地方观察菊花，开展户外写生活动，提高幼儿的绘画兴趣和技能。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的审美观和创造力。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花卉》，详细内容为介绍菊花的种类、特点以及绘画方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的种类和特点，提高他们的观察力和认知能力。
2. 培养幼儿的审美观念，激发他们对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的绘画技能。
三、教学难点与重点难点：菊花的绘画方法。
重点：菊花的种类、特点及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、多媒体课件。
学具：水彩笔、画纸、调色板、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物，让幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么花吗？它有什么特别的地方？”2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍菊花的种类和特点。
（2）讲解菊花的绘画方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示菊花绘画作品，分析绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的绘画步骤，自行绘画菊花。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，并分享绘画心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的种类和特点（2）菊花绘画方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的菊花2. 答案：无统一答案，要求幼儿充分发挥想象力，绘制出具有个人特色的菊花。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在绘画过程中对菊花的形态把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集其他花卉的图片，了解其特点，培养他们的观察力。
（2）组织幼儿参观植物园，实地观察各种花卉，提高他们的认知能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和互动环节。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定1. 利用实物、图片和多媒体课件等多种教学资源，直观地展示菊花的形态和特点，帮助幼儿建立清晰的认知。
幼儿园大班秋天活动教案：美丽的菊花
幼儿园大班秋天活动教案：美丽的菊花一、活动目标1.了解菊花的种类、颜色、形状等特征，增强对秋天的认识。
2.培养幼儿的观察力、动手能力和审美能力。
3.通过活动，让幼儿感受大自然的美好，激发对生活的热爱。
二、活动准备1.教具：各种菊花图片、实物菊花、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2.环境布置：在活动室内摆放一些菊花，营造秋天的氛围。
三、活动过程1.引入教师出示实物菊花，引导幼儿观察菊花的颜色、形状、大小等特征。
邀请幼儿谈谈自己对菊花的认识和感受。
2.活动一：观察菊花教师带领幼儿到户外观察菊花，讲解菊花的种类、颜色、形状等。
鼓励幼儿用语言描述菊花的美丽，培养观察力和表达能力。
3.活动二：制作菊花贴画教师发放画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作菊花贴画。
教师示范制作过程，讲解注意事项，鼓励幼儿发挥创意。
幼儿动手制作，教师巡回指导，帮助解决制作过程中遇到的问题。
4.活动三：欣赏菊花艺术作品教师展示一些菊花艺术作品，如绘画、摄影等，让幼儿欣赏。
邀请幼儿谈谈自己对作品的看法，培养审美能力。
5.活动四：分享心得教师组织幼儿分享制作菊花贴画的过程和心得。
鼓励幼儿用语言表达自己的喜悦、收获和感悟。
6.活动结束邀请幼儿回家后，与家人分享本次活动的内容和感受。
四、活动延伸1.家园共育：鼓励家长带领幼儿到公园、花园等地方观察菊花，增进亲子关系。
2.环保教育：教育幼儿爱护环境，保护花草树木，培养环保意识。
3.艺术创作：鼓励幼儿继续创作菊花相关的艺术作品，提高审美能力。
五、活动反思1.本次活动中，幼儿对菊花的认识和观察较为全面，但在制作菊花贴画过程中，部分幼儿遇到困难，需要教师及时指导。
2.活动中，幼儿的参与度较高，但部分幼儿在分享心得时，表达能力较弱，需要教师在今后的教学中加以引导和培养。
3.活动结束后，教师应关注幼儿的家园共育情况，及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的成长。
通过本次活动的开展，幼儿对菊花的认识得到了提升，观察力、动手能力和审美能力得到了锻炼。
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的植物》中的第三章《多彩花卉》，详细内容围绕菊花展开，通过观察、了解、体验，使幼儿认识和感受菊花的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的生长特点、种类和用途，培养幼儿对自然环境的兴趣。
2. 培养幼儿观察、表达、创造能力，提高幼儿审美观念。
3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的精神。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的种类和特点，以及如何引导幼儿观察、表达。
教学重点：让幼儿感受菊花的美丽，培养幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、PPT、视频、绘画材料等。
学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示菊花的实物、图片，让幼儿初步感受菊花的美丽，引发幼儿兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）教师讲解菊花的生长特点、种类和用途。
（2）观看PPT，让幼儿进一步了解菊花。
3. 实践（10分钟）（1）分组讨论，让幼儿互相交流对菊花的认识。
（2）每组派代表分享，其他组员补充。
4. 创作环节（15分钟）（1）教师示范如何用绘画材料创作菊花。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示作品，其他组员欣赏并评价。
（1）回顾所学内容，让幼儿巩固对菊花的认识。
（2）布置课后作业，拓展延伸。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：（1）菊花的生长特点（2）菊花的种类和用途（3）菊花绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽菊花2. 答案要求：（1）运用所学知识，发挥创意，画出菊花的形态和色彩。
（2）作品美观、富有个性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对菊花的认识和绘画技能的掌握程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）开展家园共育活动，让家长参与幼儿的学习，共同观察、了解菊花。
（2）组织幼儿去公园、植物园实地观察菊花，提高幼儿的实践能力。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选用幼儿园大班教材《美丽的花朵》一章，详细内容主要围绕菊花的种植、生长过程以及菊花的美丽与欣赏。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的种植和生长过程，培养学生的观察能力和动手实践能力。
2. 通过观察和欣赏菊花的美丽，培养学生的审美情感和美的创造力。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜生命的教育。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解菊花的生长过程，培养学生的观察和动手实践能力。
2. 教学重点：让学生通过观察和欣赏菊花的美丽，培养学生的审美情感和美的创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、视频、种植工具等。
2. 学具：观察日记本、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带学生去户外观察菊花，让学生亲身感受菊花的美丽和生长过程。
2. 观察与讲解：观察菊花的颜色、形状、花瓣等特征，讲解菊花的种植和生长过程。
3. 动手实践：让学生亲手种植菊花，培养学生的观察和动手实践能力。
4. 欣赏与创作：让学生用画笔和彩纸制作自己喜欢的菊花作品，培养学生的审美情感和美的创造力。
5. 作业布置：让学生观察自己种植的菊花，记录下它的生长过程和变化，写一篇观察日记。
六、板书设计1. 菊花的特点：颜色、形状、花瓣等。
2. 菊花的种植和生长过程：播种、发芽、生长、开花等。
七、作业设计1. 观察日记：记录自己种植的菊花的生长过程和变化。
2. 菊花画作：用自己的方式创作一幅菊花画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了菊花的种植和生长过程，是否培养了学生的观察和动手实践能力，是否提升了学生的审美情感和美的创造力。
2. 拓展延伸：可以让学生进一步了解其他花朵的种植和生长过程，观察和欣赏它们的美丽。
重点和难点解析一、教学内容本节课选用幼儿园大班教材《美丽的花朵》一章，详细内容主要围绕菊花的种植、生长过程以及菊花的美丽与欣赏。
教学内容的设计旨在让学生了解菊花的生长过程，培养学生观察能力和动手实践能力，同时通过观察和欣赏菊花的美丽，提升学生的审美情感和美的创造力。
大班亲子的教案：美丽的菊花
大班亲子的教案：美丽的菊花一、活动目标：1. 了解菊花的特征，知道菊花的品种和生长特点。
2. 培养幼儿对菊花的喜爱，激发幼儿观察自然、热爱自然的情感。
3. 发展幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿与家长的合作精神。
二、活动准备：1. 各种品种的菊花实物或图片。
2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工制作材料。
4. 音乐、诗歌等辅助材料。
三、活动过程：1. 引入：带领幼儿观察实物或图片中的菊花，引导幼儿说出菊花的特征，如颜色、形状、大小等。
2. 讲解：向幼儿介绍菊花的品种和生长特点，让幼儿了解菊花的原产地、生长环境等。
3. 创作：分组进行手工制作，家长与幼儿共同完成一幅菊花画作。
可以使用剪刀剪下菊花的形状，再用胶水粘贴在画纸上，也可以用彩笔直接绘画。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿将作品带回家，与家人分享活动的乐趣，让家人了解幼儿在园的学习成果。
2. 环境布置：将幼儿的制作作品作为幼儿园环境的一部分，让更多的人欣赏到幼儿的佳作。
3. 相关活动：组织幼儿进行赏菊活动，带领幼儿到公园、植物园等地观察实物菊花，让幼儿亲身体验大自然的美丽。
五、活动注意事项：1. 在活动过程中，注意引导幼儿观察、思考，培养幼儿的观察力和创造力。
2. 家长与幼儿共同参与制作，注意安全使用剪刀、胶水等工具，以免造成伤害。
3. 在活动延伸环节，鼓励幼儿分享自己的作品，培养幼儿的自信和表达能力。
4. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，适时给予关爱和支持。
六、教学资源：1. 菊花相关的图书和视频资料。
2. 菊花的标本或实物。
3. 彩纸、水彩、颜料、画笔等艺术材料。
4. 户外种植菊花的场地和相应的种植工具。
5. 音乐、诗歌、故事等教学辅助材料。
七、教学内容：1. 菊花的生命周期：向幼儿介绍菊花从种子到开花的过程，让幼儿了解植物的生长变化。
2. 菊花的种植方法：教授幼儿如何种植菊花，包括准备土壤、播种、浇水、施肥等基本步骤。
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，第三章《多彩的花朵》中的第五节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括：认识菊花，了解菊花的生长特点，学会用彩泥、画笔等材料表现菊花的美丽形态。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识菊花，了解菊花的生长特点，掌握用彩泥、画笔等材料表现菊花的基本方法。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识菊花，学会用彩泥、画笔等材料表现菊花的美丽形态。
难点：菊花的生长特点的理解，以及如何运用彩泥、画笔等材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
学具：彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过展示菊花实物或图片，让幼儿观察并引导他们说出菊花的生长特点，如花瓣的形状、颜色等。
2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范：用彩泥、画笔等材料创作一幅菊花作品。
（2）幼儿操作：在教师的指导下，幼儿动手进行创作。
3. 例题讲解（10分钟）针对菊花的创作方法，教师通过讲解、示范，让幼儿了解并掌握。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，独立完成一幅菊花作品。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 美丽的菊花2. 生长特点：花瓣形状、颜色3. 创作方法：彩泥、画笔等材料七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后用彩泥、画笔等材料创作一幅菊花作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作，让幼儿对菊花有了更深入的认识，掌握了菊花的创作方法。
课后，教师应关注幼儿作业的完成情况，及时给予指导和鼓励。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察其他花卉，了解其生长特点，进行更多的美术创作。
大班亲子的教案：美丽的菊花
大班亲子的教案：美丽的菊花一、活动目标：1. 了解菊花的特征，欣赏菊花的美丽。
2. 通过亲子活动，培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
3. 增进亲子间的情感交流，培养合作意识。
二、活动准备：1. 实物菊花若干朵。
2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
3. 音乐、诗歌等辅助材料。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察实物菊花，引导幼儿说出菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。
2. 欣赏菊花：组织幼儿欣赏各种美丽的菊花图片，引导幼儿表达自己对菊花的喜爱。
3. 亲子绘画：分发画纸和绘画材料，邀请幼儿与家长一起绘制菊花。
引导幼儿发挥想象力，用色彩丰富的材料描绘菊花。
4. 诗歌朗诵：邀请幼儿朗诵与菊花相关的诗歌，如《秋日私语》。
在音乐背景下，感受诗歌的意境。
5. 总结：组织幼儿展示自己的绘画作品，鼓励幼儿分享创作心得。
总结菊花的美丽和亲子活动的乐趣。
四、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长与幼儿一起在家中种植菊花，观察菊花的生长过程。
2. 环境创设：将幼儿的绘画作品装饰在幼儿园的环境中，营造美丽的菊花氛围。
3. 主题探究：开展菊花主题的科学活动，如探索菊花的结构、了解菊花的种植等。
五、活动注意事项：1. 确保活动环境安全、舒适，便于幼儿自由活动。
2. 在活动中，关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 活动过程中，注意培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到亲子活动中。
4. 活动结束后，与家长沟通交流，了解幼儿在活动中的表现，分享教育心得。
六、活动阶段划分：1. 导入阶段：观察实物菊花，了解菊花的特征（10分钟）。
2. 欣赏阶段：欣赏菊花图片，表达自己的喜爱（10分钟）。
3. 创作阶段：亲子绘画，绘制菊花（20分钟）。
4. 表演阶段：朗诵诗歌，感受诗歌意境（10分钟）。
5. 总结阶段：展示作品，分享创作心得（5分钟）。
七、活动详细步骤：1. 导入阶段：1.1 邀请幼儿观察实物菊花，引导幼儿说出菊花的特征。
1.2 教师介绍菊花的生长环境、花期等基本知识。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》一、教学目标1.能正确辨认菊花，并了解其生长环境和特点。
2.能够用简单的语言描述菊花的外形和内部结构。
3.能够用手工制作一朵简单的菊花。
二、教学准备1.大班教室环境整洁安全。
2.菊花样本图片及菊花种子。
3.鲜花样本和菊花模型玩具。
4.色彩笔、颜料、纸张、剪刀、胶水、彩色卡片、毛线和麻布等手工材料。
三、教学过程1. 热身活动通过播放音乐和指导动作的方式，引导孩子们放松身心，准备开始今天的学习。
2. 引入主题老师将鲜花样本和菊花模型玩具拿出来，让孩子们看一看，并提问：•你们知道这是什么草吗？•它有什么特点？好看吗？•我们怎样才能让它长得更好看？引导孩子们思考，创设一个好奇心旺盛的学习氛围。
3. 讲解菊花的生长环境和特点老师向孩子们介绍菊花的生长环境和特点，让孩子们了解菊花需要的光照、水分和温度等条件，以及菊花的花形、花瓣和颜色等特点，并通过样本图片的展示和形象的比喻，让孩子们更好地理解。
4. 观察菊花和模型玩具老师将菊花种子种在花盆里，让孩子们观察菊花的生长过程，并通过菊花模型玩具的展示，让孩子们观察和比较不同形态的菊花。
5. 制作手工菊花老师将手工材料发给孩子们，教导孩子们用彩色卡片和毛线等材料制作简单的手工菊花，并通过手工制作的过程，让孩子们更好地理解菊花的结构和形态。
6. 总结与反思教师带领孩子们回顾今天的学习过程，进一步启发孩子的思考，让他们自己评价自己今天的学习情况，通过这种方式，帮助孩子们更好地理解和掌握今天教学重点。
四、教学评价1.通过观察孩子们手工制作的菊花和展示的才艺，来评价孩子们的学习情况。
2.通过提问和讨论的方式，来检查孩子们的掌握情况，及时给予反馈和指导。
五、教学反思在这次教学中，我们采用了多种教学方式，从视觉到听觉，从观察到动手制作，让孩子们全面感受和了解菊花。
教学过程中，我们还注重孩子们的参与，提高了课堂互动和合作，让孩子们在轻松愉悦的氛围中获得了知识和启示。
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
2024年幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的植物》章节中的“菊花”一节。
详细内容包括：了解菊花的形态特点、生长环境及分类；学习描绘菊花的绘画技巧；培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握菊花的形态、分类及生长环境等基本知识。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、绘画等能力，能独立完成一幅菊花作品。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、欣赏美的情感，激发他们对生活的热爱。
三、教学难点与重点重点：菊花的形态特点、分类及生长环境。
难点：如何引导幼儿观察、表达和绘画菊花。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、绘画材料。
学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 导入：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察、讨论，引出课题。
2. 新课内容：（1）介绍菊花的形态特点、分类及生长环境。
3. 实践环节：（1）教师示范如何描绘菊花，讲解绘画技巧。
（2）幼儿在教师的指导下，独立完成一幅菊花作品。
4. 随堂练习：（1）让幼儿用画笔、水彩颜料进行菊花绘画练习。
（2）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 美丽的菊花2. 内容：（1）菊花的形态特点（2）菊花的分类（3）菊花的生长环境（4）描绘菊花的绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅菊花作品，并介绍菊花的形态特点和生长环境。
答案示例：菊花是一种美丽的植物，它的花瓣呈放射状，颜色丰富多样。
菊花喜欢阳光充足、土壤肥沃的环境，可以分为多头菊、单头菊等不同种类。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、讨论等多种形式，让幼儿对菊花有了更深入的了解。
但在绘画环节，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察菊花，了解它们的生长环境。
（2）开展菊花绘画比赛，提高幼儿的绘画兴趣。
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大班亲子教案美丽的菊花
大班亲子教案：美丽的菊花活动准备：
1、颜料红、黄、蓝等，棉签若干，颜料碟若干，图画纸。
2、纸杯若干，剪刀若干，胶布。
3、各色菊花和菊花图片
4、各色毛线若干，胶水
5、菊花茶，吸管
活动目标：
1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。
2、培养幼儿的动手操作能力；学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动
3、用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。
4、增进家长与幼儿间的感情交流。
活动过程：
一、活动引入提供菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味，引入菊花的课题。
(今天，小朋友们的爸爸妈妈来到幼儿园做客。
老师给客人们准备了茶，小朋友们看看这是什么茶？老师请小朋友闻一闻，闻到什么味道？再请小朋友尝一尝，尝出什么味道？
二、基本部分
(一) 幼儿通过观察比较，感受菊花的美与香。
1、提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。
2、提供各种菊花的图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。
(除了我们现在看到的这些菊花，还有许多各种各样的菊花。
)
(二) 提供各种材料，让幼儿制作菊花：菊花很美，它可以把我们的环境装扮的更加漂亮。
小朋友和爸爸妈妈一起动手做菊花来装扮我们的环境好吗？
1、棉签蘸颜料在美工墙上画菊花，注意不弄脏衣物。
2、用毛线粘贴菊花，注意正确使用剪刀和胶水。
3、用纸杯做菊花，注意正确使用剪刀和胶布。
4、小朋友和家长商量选择自己喜欢的方式来表现菊花。
三、结束部分：作品欣赏把幼儿和家长制作的作品一一展示在美工墙上，供大家欣赏。
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