82社会规则与正义 第二课时PPT课件

It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
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2、正义要求我们尊重规则。
你是一个遵守交 通规则和校纪校
规的人吗？
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在社会生活中遵守国家法律，遵 守公共秩序，遵守纪律，爱护公 共财产和公共环境，尊重社会公 德是有正义感的具体表现。
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3、正义要求我们尊重自由。
你是怎样理解自由的？
自由是一种免于恐惧、免于奴 役、免于伤害和满足自身欲望、 实现自我价值的一种舒适和谐的 心理状态。自由既有为所欲为的 权力又有不损害他人责任义务。
8.2社会规则与正义
第二课时
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三、做有正义感的人
找找我们身边的正义
说一说
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“谁看见都得管。”2014 年2月，拉面馆老板马哈 牙路遇歹徒抢夺一女子财 物，见义勇为将其按倒， 但歹徒挣扎中掏出水果刀 将马哈牙扎伤。3月4日， 拉面馆老板马哈牙从海淀 区民政局工作人员和海淀 警方手中接过了见义勇为 奖章和奖金，这是今年北 京市授予的首枚见义勇为 奖章。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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Hale Waihona Puke Baidu
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
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如何做一个 有正义感的人？
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1、正义要求我们尊重人的基本权利。
人的生命权是最基本的人权。 故意伤害他人的生命和身体是最 严重的不正义。
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如果非正义的事情发生在自己身上， 自己能够采用正当方式，奋起抗争；
如果非正义的事情发生在他人身上， 能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害 者给予声援和援助。
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生活启迪：
对待非正义不应采取消极态度！
“在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉 默——因为我不是共产主义者； 接着他们追杀 犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后 来他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我不 是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉 默——因为我是新教教徒；最后他们奔我而来， 却再也没有人站出来为我说话了。”
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听了以上人物和事例， 你会有什么感受？请用 一个词形容你的心情。
赞赏,崇敬
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看了以上图片，你又有什 么感受？请用一个词来形 容你的心情。
不安、不满、愤怒
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一个人面对非正义的行为， 产生不安、不满、愤怒等 情绪，是有正义感的表现。
一个人对正义行为表 现出赞赏和崇敬之情， 也是有正义感的表现。