口算除法(例1)

口算除法（例1）

教学内容：口算除法（例1、2）（课本第71页例1、2）

教学目标：1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。

2、培养学生类推迁移的水平和抽象概括的水平。

3、培养学生的计算水平。

教学重点：掌握用整十数除商是一位数的口算方法。

教学难点：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

教学准备：课件。

教学课时：一课时

教学过程：

一、复习导入：

1、20、50、120、150分别是几个十？

2、口算，说说你是怎样计算的：

60÷280÷490÷3120÷6

3、这节课我们继续来学习口算除法（例），板书课题：口算除法（例1）

二、探索交流，解决问题

1、出示例1

（1）有80面彩旗，每班分20面，能够分给几个班？

提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？

80÷20

如何计算？小组交流讨论。小组汇报：

80÷20=4

练一练：

80÷40= 90÷30= 83÷20≈ 80÷19≈（2）自学例2：150÷50=

（）个50是150，150÷50=（）

15÷5=（） 150÷50=（）

150÷50= 3

1

（3）练习：

有120面彩旗，每班30面。能提什么问题？

能够分给几个班？怎么计算？

120÷30=

练一练：

120÷40= 150÷50= 160÷80=

122÷30≈ 120÷28≈

三、练习巩固。

课本71页“做一做”。

四、课堂总结：

通过今天的学习，你有什么收获？

五、课堂作业：

课本练习十二第6题。

六：板书设计：

口算除法（例1、2）

80÷20=4

150÷50=

83÷20≈ 80÷19≈

122÷30≈ 120÷28≈