2019秋人教部编版八年级语文上册同步练习：18.苏州园林含答案

18．苏州园林
A组
1．文学常识。

本文选自《____________》。

原题为《__________________________》。

作者________，原名________，字________，江苏苏州人，________家、________家。

其著有童话集《稻草人》，长篇小说《______________》等，作品收录在《____________》中。

2．识多音字。

(1)他战胜重．()重困难，终于举起了重．()量惊人的哑铃。

(2)他想尽一切．()办法，最终也未能把那实验切．()片保存下来。

(3)据．()其他人说，他的生活过得比较拮据．()。

(4)瓜蔓．()长势很好，到处蔓．()延。

3．辨形近字。

(1)墙角的qiáng()薇吝sè()地结出一个花蕾。

(2)他喜欢看一lǚ lǚ()阳光穿过lòu()空的门窗照在地上的影子。

(3)两座lín()峋的山峰之间，有一个小水潭。

一群鱼在波光lín lín()的潭水中轻快地游着，阳光照在它们的lín()片上，银光闪闪。

(4)远处群山的轮kuò()，近处花láng()的影子都成为他画中的景物。

4．写出下列各句使用的说明方法。

(1)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

()
(2)没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树……()
(3)苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

()
5．请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序：______________。

(填序号)
①其他地方的园林我也到过一些。

②因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

③苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

④倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

名称,建造年代,当初权属
个园,清嘉庆,私家花园
何园,清光绪,私家花园6.有外地朋友发短信向你了解扬州个园、何园的情况，请你将右表内容转写成一个判断句，用短信回复给他。

拟写短信：________________________________________________________________
B组
7.阅读下面的文字，用三个词语分别概括苏州水、苏州话和昆曲表现形式的特点。

当年白居易做苏州刺史，曾写下“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”的诗句。

苏州，这个自古以来的繁华之地，没有一处不是被水滋润的。

那一条条河港水巷如丝带般飘逸着，水就在那里温柔地流进流出，带来满城的舞榭歌台和园林胜迹。

渐渐地，这水也就浸润到人的气质里，苏州人待人接物少见粗俗，这不能不说是水的好处。

苏州人讲话是柔婉的，仿佛掺了蜜糖的糯米圆子，又如评弹和昆曲，听了让人感到无比惬意。

昆曲最初的名字是“水磨腔”，可见，也是水的产物。

她不像西方戏剧那样具有模仿现实的写实性，她将生活语言的自然形态，化为了写意的诗歌艺术；将生活行为与表情的自然形态，化为了写意的表演艺术；甚至将生活中环境的自然形态，也化为了写意的布景艺术。

水，有时是可以变为阳春白雪的。

________________________________________________________________________
材料一：叶雕，就是在叶子上雕刻。

它是一种古老的艺术表现形式，最早可追溯到周代。

到了明清时期，叶雕技艺不断发展，出现了剥离叶肉的叶雕。

出生于河南省太康县叶雕艺人之家的刘政，童年时就喜欢看爷爷做叶雕。

大学毕业后他四处走访，搜集叶雕资料，学习传统的叶雕技法。

他一次次设计，一次次试验，开辟了一个“叶雕世界”。

刘政还大胆创新，用现代形式呈现古老艺术。

他尝试为叶子染色，原本淡黄色的叶子，经过染洗，变成墨绿叶、大红叶。

虽然古老的叶雕技法没变，但创作出的叶雕艺术品颜色更加丰富，也更具有无穷趣味。

(选自《人民日报》)
材料二：贝聿铭，美籍华人建筑师，他对建筑艺术有着不变的唯美追求。

1984年，贝聿铭设计了先锋之作——70层楼、高三百多米的香港中银大厦，它成为“中国人的雄心”的象征。

2006年，贝聿铭的封刀之作苏州博物馆以“不高不大不突出”为原则，独显传统之美，如中国文人般内敛、含蓄。

贝氏建筑形式多样，风格迥异，这表明贝聿铭作为一个文化缝隙中的优雅摆渡者，既善于吸收西方文化精华，又不放弃自身丰富的文化传统。

(选自《阅读》)
材料三：2015年1月，b木艺实验室在杭州正式创办。

在这个新式木工坊里，虽然它的创作方式改变了，但它背后的工序和时光，隐藏着“木友”们不变的制作初心。

在这个精雕细琢的世界里，他们体会到了乐趣也收获了许多正能量。

除了传统意义的木艺作品，喜欢音乐的木匠们还制作尤克里里和吉他，传统的木作手工艺焕发出了新的生命力。

(选自《变与不变的中国人》)
A组
8．下列对材料内容理解分析有误的一项是()
A．叶雕是古老的艺术表现形式，最早可追溯到周代，这时期的叶雕就是在剥离叶肉的叶子上雕刻的。

B．香港中银大厦和苏州博物馆以建设艺术的不同风格，表明贝聿铭是东西方文化缝隙中的优雅摆渡者。

C．木艺实验室是新式木工坊，“木友”们在精雕细琢的世界里，体会到乐趣，收获许多正能量。

D．从刘政的“叶雕世界”到贝氏建筑，再到木艺作品，我们看到了继承传统与发展创新的可贵。

9．请结合选文内容，补全下面这段话。

叶雕艺术，变的是叶片颜色，不变的是____________________；贝氏建筑，变的是建筑风格，不变的是______________________；木艺作品，变的是创作方式，不变的是__________________________。

A组
(一)阿豺折箭
阿豺有子二十人，及老，临终谓子曰：“汝等各奉吾一只箭，折之地下。

”俄而命母弟慕利延曰：“汝取一只箭折之。

”慕利延折之。

又曰：“汝取十九只箭折之。

”延不能折。

阿豺曰：“汝曹知否？单者易折，众则难摧。

戮力一心，然后社稷可固也。

”言终而死。

10．解释下列句中加点的词。

(1)及．老()(2)汝等各奉．吾一只箭()
11．文中的“汝曹”具体指哪些人？
________________________________________________________________________
12．阿豺的一番话告诉我们一个什么道理？
________________________________________________________________________
B组
(二)短文两篇①
[宋]苏轼
这两篇短文都写于苏轼政治失意之时，从中我们可以看见苏轼生活的一些真实细节。

不管是随手记录的文字，还是写给友人的短笺，都那么饶有情趣，令人玩味不尽。

【甲】读陶诗
【乙】田家乐
(选自《古典的中国》) 【注释】①两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作。

②某：与后文的“公”都是指章惇，当时在京为官。

③仆：对自己的谦称。

④陂(bēi)：山坡，斜坡。

⑤黑牡丹：牛的戏称。

13．解释下列句中加点的词。

(1)方．欲遣人求之()(2)而李江州忽送一部遗．予()
(3)昨日一牛病几．死()(4)用其言而效．()
14．用“/”给文中画波浪线的句子断句。

(限断两处)
有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。

15．阅读两篇短文，仔细体会苏轼的生活情趣。

参考已有批注，给①②③三处作批注。

①每体中不佳，辄取读，不过一篇。

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②唯恐读尽后无以自遣耳。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ③牛医不识其状，而老妻识之。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
参考答案
18．苏州园林
1．百科知识拙政诸园寄深眷——谈苏州园林叶圣陶叶绍钧圣陶作教育倪焕之叶圣陶集
2.(1)chóng zhòng(2)qièqiē(3)jùjū(4)wàn màn
3.(1)蔷啬(2)缕缕镂(3)嶙粼粼鳞(4)廓廊
4.(1)作比较(2)打比方(3)列数字
5.③①④②
6.示例一：清代嘉庆、光绪年间建造的个园、何园，当初都是私家花园。

示例二：当初同属于私家花园的个园、何园，分别是清代嘉庆、光绪年间建造的。

7.苏州水的特点：温柔。

苏州话的特点：柔婉。

昆曲表现形式的特点：写意。

8.A
9.叶雕技法唯美追求制作初心
10.(1)等到(2)拿
11.指阿豺的二十个儿子和阿豺的弟弟慕利延。

12.团结就是力量。

【参考译文】阿豺有二十个儿子，等到年老，临终前(他)对儿子们说：“你们每人拿我的一支箭，把箭折断后(放在)地上。

”过了一会儿，(阿豺)对(他的)同母的弟弟慕利延说：“你拿一支箭折断它。

”慕利延折断了箭。

(阿豺)又说：“你拿十九支箭把它们(一起)折断。

”慕利延折不断。

阿豺说：“你们知道(其中的道理)吗？一支(箭)容易折断，很多(箭)就难以摧毁了。

(你们)同心协力，这样以后国家就可以巩固。

”(阿豺)说完就死了。

13.(1)正，刚刚(2)给予，赠送(3)几乎(4)见效，奏效
14.有田五十亩/身耕妻蚕/聊以卒岁。

15.①陶诗对他宛如一剂良药，可见苏轼对陶渊明喜爱之深，因此读得小心翼翼，舍不得一下子读完。

②如孩童得一糖果，唯恐一口吃完，真是可爱之人！而“无以自遣耳”，隐隐透露出作者的生活境遇。

③“不识”与“识之”形成对比。

看似平常语气，却有一番惊喜，他是以“老妻”为豪。

【甲文参考译文】我听说江州东林寺有陶渊明的诗集，正想派人去把书求来，李江州忽然送给我一部，(书)字大而纸厚，(我)很喜欢，每当身体不舒服，就拿来读，(但)从不超过一篇。

只怕读完后再没有用以排解的了。

【乙文参考译文】章惇公：我住在东坡，在山坡上种稻子，有田五十亩，(我)亲自耕种，妻子养蚕，姑且过余生。

昨天一头牛病得几乎要死了，牛医不能识别它的症状，但老妻却能识别牛的症状。

(她)说：这头牛是发豆斑疮，(按照)方法应当用青蒿粥喂它。

按她说的(去做)果然见效了。

不要说我被贬居之后，后来便做了村中老翁，老妻还能给黑牡丹接生呢。

说到这里，让千里之外的你一笑。