生物《资源与评价》八下

八年级下册生物学科部分检测题参考答案
第八单元生物的生殖、发育与遗传
第21章生物的生殖与发育
第一节生物的无性生殖
1．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体无性生殖（营养生殖）
2．⑴ C⑵ C ⑶ C ⑷①芽接枝接A是接穗 B是砧木② D ③ C
3．⑴在无菌条件下，从叶片上取出叶的细胞或组织接种到含有多种营养物质和植物激素的培养基上，形成愈伤组织，分化成幼苗，逐渐发育成完整的植物体。

①接种叶的细胞或组织②愈伤组织③分化成幼苗⑵无菌⑶在短时间内生产大批植物；防止植物病毒的侵害；培养新品种
第二节植物的有性生殖
1．有性2.传粉自花传粉异花传粉3． C 4．B 5.C 6.C 7.B
8．（1）雄人工授粉⑵花粉柱头花粉管花粉管柱头花柱子房胚珠精子卵细胞受精卵胚⑶果皮子房壁；果实子房；种子胚珠。

9．当雄花盛开，大部分雌穗花丝露出后，选择晴朗无风天气，先采品种不同的花粉，然后装在授粉器内，把花粉授在花丝上。

可连续进行两、三次。

第三节昆虫的生殖与发育
1．蛹完全变态发育不完全变态发育 2．有性 3．C 4． B 5． A 6． B
7．⑴①蛹②幼虫③受精卵④成虫⑵③②①④形态结构生活习性完全变态⑶C
⑷春蚕丝尽并没有死而是形成了蛹，“春蚕化蛹丝方尽”
8．蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大。

当产生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制蝉的生长，蝉将原来的外骨骼脱去，这就是蜕皮。

9．（１）消灭蚊子生存环境，及时清理垃圾，不要留死水。

（２）关上门窗，在窗前放置一个盆子，盆中加点混合洗衣粉的水，第二天，水盆中就会有一些死去的蚊子。

人们根据苍蝇复眼的构造，仿制了“蝇眼”照相机；苍蝇的眼睛能看见紫外线，但人和其他热敏元件却看不见紫外线。

所以，人们又仿制了“紫外眼”，这种“紫外眼”在国防上有重要作用。

苍蝇的嗅觉很灵敏，人们又根据苍蝇的这个特点仿制了气体检验仪器，用来检测各种气体。

第四节两栖类的生殖与发育
1． D 2． C 3．B 4．D 5．C 6．B 7． A 8． B 9．⑴受精卵⑵ D ⑶ C
⑷环境的变迁破坏了两栖动物的生殖和发育所需的环境，使其不能正常地进行能够生殖和发育，导致种群的数量减少。

⑸参考答案：由于化肥农药等的广泛使用，造成水体污染是青蛙畸形的外界因素；蝌蚪在水中用鳃呼吸，青蛙虽然水陆两栖，但是主要还是依靠裸露的皮肤进行呼吸，这是导致青蛙畸形的内因。

学生可以通过饲养蝌蚪，选用某种常用的农药或化肥，研究它们对蝌蚪发育的影响，得出相应的结论。

探究方案略。

⑹D
第五节鸟类的生殖与发育
1．晚成，早成 2.①是晚成鸟，发育不充分，眼还没有睁开，身上的绒羽很少。

②是早成鸟，刚从卵壳中孵化出来，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽。

3．略 4．有性 ,筑巢, 孵卵,育雏，成活率。

5．C 6．A 7．（1）卵白，营养物质（2）卵黄，营养物质（3）胚盘，胚胎发育，发育
8．不能，因为是未受精的卵。

9．（1）有性生殖（卵生）（2）晚成鸟（3）麻雀繁殖期食部分
昆虫，并以昆虫育雏。

麻雀被灭除，会导致生态平衡受到破坏。

第二十一章测试题
1.C
2.D
3.B
4.B
5.A
6.B
7.A
8.B
9.A 10.C 11.A 12.B 13.C 14.A 15.B 16.C 17.C
18.C 19.C 20.B
二、填空题 1.两性生殖细胞；母体；无性生殖 2. 占区、筑巢
三、判断题 1 × 2 √ 3 √ 4× 5×四、识图回答问题 1.气室 2.卵黄 3.卵白 4.胚盘 5.D 五、科学探究题假设：甲状腺激素影响蝌蚪的变态发育；甲状腺激素；甲状腺激素抑制剂；对照组；结论：甲状腺激素可以促进蝌蚪的变态发育六、综合分析题 1. （1）不完全变态发育；蟋蟀；完全变态发育（2）幼虫（3）蛹 2. （1）受精卵；蝌蚪；成蛙（2）变态发育（3）鳃
第二十二章生物的遗传和变异
第一节DNA是主要的遗传物质
1．亲代；子代；龙生龙，凤生凤2．细胞核 3.染色体；
4.××√√√
5.Ａ
6.Ｂ
7.Ａ
8.Ｃ
9.Ａ 10.Ｄ
11．⑴细胞核遗传信息⑵染色体；细胞核； 23对； DNA；蛋白质；蛋白质⑶DNA ；双螺旋结构；基因⑷ c a b 基因
12．⑴遗传⑵ C ⑶不对。

是染色体异常，第13对染色体多了一条。

不是遗传，是变异
13.略 14.略
第二节人的性状和遗传
1. ××××√√ 2．C 3．A 4．Ｂ 5．A 6．C 7．D 8．D
9．⑴遗传性状相对性状遗传⑵略⑶略
⑷亲代DD × dd Dd × dd
生殖细胞 D d D d d
子代Dd Dd dd
双眼皮双眼皮单眼皮
10．⑴术前dd 术后dd ⑵略11．略
第三节人的性别决定
1. √×××√√√ 2．D 3．A 4．C 5．A 6．A 7．C 8．C
9．A 10．B 11．⑴ 23对 1 —22 ⑵A XY B XX ⑶Y染色体比X染色体短⑷22条常染色体和X、Y两条性染色体
12．⑴1X 2Y 3X 4XX 5XY 6XX 7XY ⑵X Y ⑶一定父方母方父母双方
⑷50%13．略
第四节遗传病和优育
1．B 2．A 3．A 4．A 5．A 6．C 7．D
8．（1）不合适。

（2）林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，贾宝玉和林黛玉是表兄妹属于三代以内的旁系血亲，如果他们结婚后，所生育出的子女遗传病的发病率高。

9．（1）遗传病
（2）近亲结婚所生育出的子女遗传病的发病率高。

禁止近亲结婚。

10．对。

（点拨：控制红绿色盲的基因位于性染色体的X 染色体上，小华是个男性，性染色体中的X 染色体来自于他的母亲，母亲是色盲）
第五节 生物的变异
1． B 2．A 3．A 4．B （点拨：双胞胎为异性，属于异卵双生） 5． C 6．C 7．B
8．（1）（√） （2）（×） （3）（×） （4）（√） （5）√ （6）× （7）√ （8）√
9．D （点拨：双胞胎分同卵双生和异卵双生，同卵双的双胞胎最初来源与同一个受精卵）
10．老张（点拨：遗传物质受到核电辐射后是可以发生有关变异的，但老刘的儿子的病是位于X 染色体上隐性基因控制病，而这条染色体是老刘的爱人传递给儿子的，虽然老刘的爱人没有这种病，但且这种病是隐性基因控制的，不能说明老刘的爱人传递给儿子的这条染色体上具有这种致病基因。

老张的女儿的病是常染色体上的显性基因控制的，如果正常遗传，他们夫妇一定有一方或都有这种病。

但事实上他们夫妇都未患病，可以推断老张女儿的病可能是由于老张在核电厂工作期间受到核辐射造成基因突变引起的。

）
11．（1）携带者
（2）答案：色盲是属于伴性遗传病，从理论上分析，应该生女孩，因为生女孩一定是健康的，而生男孩儿有50%的可能性是色盲患者。

（参考下面的图解B 正常基因，b 隐性致病基因）。

受精卵
后代性别： 女 其中X B X B 、X B X b 均为正常女孩，但是X B X b 致病基因携者，X B Y 12．只要说出与问题相关的内容即可，但一定要求学生说出信息的来源，培养尊重他人知识产权的意识。

第二十二测试题
一、选择题
1.A
2.C
3.D
4.C
5.C
6.D
7.D
8.D
9.A 10.D
二、判断题
（1）（√） （2）（×） （3）（×） （4）（√） （5）×（6）√（7）× （8）× （9） ×
（10）×
三、填空题
1.遗传
2.细胞核
3.DNA 、蛋白质
4.DNA
5.特征
6.相对
7.基因
8. 差异
9.XY;XX 10.遗传物质；致病基因
四、综合分析题
1. （1）变异（2）显性；隐性（3）aa；Aa和Aa （4）3:1
2. （1）XY （2）1；Y （3）女性（4）50%或1/2 （5）Aa
3.亲代基因组成父 Aa ×母 Aa
亲代性状（双眼皮）（双眼皮）
生殖细胞 A a A a
子女 AA Aa Aa aa
双眼皮双眼皮双眼皮单眼皮
（1）相对性状（2）Aa；双眼皮；Aa；双眼皮（3）Aa （4）D （5）AA
第八单元测试题
一、选择题
1．C 2．C 3．A 4．B 5．B 6．D 7．C 8．A 9．A 10．B 11．D 12．A 13．A 14．D 15．A 16．C 17．B 18．A 19．B 20．D 21.C
22.（1）①X ②Y ③XX ④XY （2）1：1
23.（1）雌蕊雄蕊昆虫（2）柱头花粉管（3）果实种子胚果皮
24.（1）白兔 Aa （2）白兔或灰兔 Aa或aa （3）白兔白兔 AA或Aa
25.（1）受精卵幼虫蛹成虫（1、2、3、4）（2）完全变态发育（3）蛹（4）幼虫时期26．（1）相对性状（2）变异遗传（3）是（提示：同种生物不同个体之间，或同一家系中的不同个体之间也存在的差异，这都是生物界存在的变异现象）
27．（1）无性繁殖。

因为“多莉”羊不是经过受精作用，产生受精卵而发育来的。

（或没有经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体）
（2）克隆羊“多莉”最像提供细胞核的“母亲”。

28．（1）细胞核遗传信息（2）染色体 23 DNA 蛋白质（3）DNA（4）细胞核染色体 DNA
期中测试题
一、选择题
1．B 2．D 3．C 4．B 5．D 6．A 7．D 8．D 9．A 10．C 11．D 12．C 13．D 14．A 15．A 16．A 17．D 18．A 19．B 20．D 21．B 22．A 23．D 24．D 25．A 26．C 27．C 28．B 29．C 30．D 31．C 32．A 33．C 34．D 35．A 36．D 37．D 38．A 39．D 40．D
二、判断题
1．√ 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．√ 7．× 8．× 9．√ 10．×
三、填空题
1．自花传粉异花传粉 2．胚珠 3．体外受精体内受精 4．成对显性基因隐性基因 5．大增加四、识图分析 1．（1）雄蕊雌蕊（2）花药花粉（3）⑨子房⑧胚珠
2．（1）
XX
XY
XY
（2）23 XY 44+XX 22对常性 XY XX
（3）50%
（4）A (5)略
五、知识应用
1．嫁接要使接穗与砧木的形成层紧密结合 2．家蚕工蜂工蜂传粉不完全变态发育 3．雄蛙晚成鸟幼虫蛹细胞核 4．遗传变异 5．基因可遗传的
第九单元生物技术
第二十三章第一节源远流长的发酵技术
1.微生物
2.D
3.B B
4.C
5.C
6.×√×√
7.B
8.D
9. A 10.(1)利用乳酸菌发酵制作(2)杀灭牛奶中的杂菌(3)乳酸菌在40℃时生命活动旺盛,因此制出的酸奶品质好(4)不同,24小时后凝固程度高。

不同，24小时后的酸度大(5)写出一些发酵食品即可,制作过程略.
第二节食品保存
1.物理；化学；生物
2.生长、生殖，盐渍、糖渍、烟熏
3.D
4.B
5. C
6.D
7.C
8.B
9.D 10.A A
11. （1）温度(2)微生物的生长、生殖(3)5℃
第23章测试题
一、填空题：1、微生物 2、杀灭微生物、抑制 3、盐渍、糖渍、烟熏 4、酵母菌醋酸菌
二、选择题：5、C 6、D 7、B 8、A 9、C
三、材料分析：10、（1）A（2）A
四、实验探究题：11.(1)乙(2)有无微生物 (3)高温杀灭肉汤中的微生物(4)低温
12. (1)F B C A D E (2)B C D F (3)酵母菌
第二十四章第一节现代生物技术的应用
１．基因工程，细胞工程，发酵工程，酶工程；2．外源基因，受精卵；3．细胞，遗传结构，
克隆羊多莉；4．受精作用，排异反应。

５．(1)B羊或供核母羊。

(2)母羊A提供了卵细胞的细胞质和细胞膜，母羊B提供了体细胞的细胞核，，母羊C 提供了胚胎发育的场所。

６．资料分析：（1）抗病毒能力，抗病毒干扰素基因；（2）基因控制性状；（3）转基因技术；
（4）转基因。

第二节关注生物技术
１．生物技术；2．威胁 3． A； 4. （1）转基因技术；（2）①节省器材、设备和能源；②避免环境污染（3）同意。

转基因产品带给人们巨大利益的同时，还要重视转基因产品的安全性，做好转基因动植物鸡产品对人类健康和环境安全的评价工作，采取相应的措施防范基因对环境的潜在威胁是非常必要的。

5、6、7、8 略
第24章测试题
一、选择题
1．C ；2．D ；3．D ；4．C ；5． D
二、填空题
1．发酵；2．转基因；3．克隆4．基因
三、资料分析
1．（1) 良药不再苦口，且富含营养；（2）节省建设厂房和购买仪器设备的费用；（3）可以
减少复杂的生产程序和环境污染；（4）厂房将被充满田园风光的牧场所取代。

2．答案不唯一，如：利用转基因技术和克隆技术，在动物身上或实验室中克隆人体器官等。

第九单元测试题答案
1.工业、农业、环境保护、医药
2.酵母菌
3.基因工程细胞工程发酵工程酶工程
4.细胞细胞克
隆技术5.B 6.C 7.C 8. A 9.B 10.D 11.B 12.D 13.D 14.B 15.A
16. (1)细胞核(2)细胞核(3)A (4)子宫(5)A (6)A (7)B (8)A (9). A B C (10)要求学生能举出正反事例,并举
例说出生物技术与人类的利害关系,学习辩证地看问题。

第十单元健康地生活
第二十五章疾病与免疫
第一节传染病
1.病原体传染源传播途径易感人群
2．D 3.D 4．A 5．C 6．C 7．C 8． A 9．B 10．D 11．B
12. 控制传染源切断传播途径保护易感人群 13.传染源传播途径易感人群 14. 血液传播
性传播母婴传播
15．D 16.D 17.略
第二节威胁健康的主要疾病
1．心脏血管 2. 高脂肪运动 3. 物理；化学；病毒 4. 外科疗法化学疗法放射疗法
5. C
6. A 7．B 8. D 9.B 10. B
第三节免疫
1.皮肤、黏膜、吞噬能力；病原体，不具有，非特异性免疫
2. 淋巴细胞抗体抗原
3. 结核；脊髓灰质炎疫苗；百日咳、白喉、破伤风； 4月25日 4．C 5．D 6．D 7．B 8．B 9．B 10．C 11．C 12．B 13．C 1
4.B 15．D
16. 特异性免疫得过天花的人不会再得天花
体液中的溶菌酶能使细菌溶解
注射了乙肝疫苗后不会患乙肝
非特异性免疫呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物
17.（1）甲型肝炎病毒爸爸（2）饮食传播妈妈
（3）甲型肝炎病毒甲型肝炎球蛋白
（4）特异性免疫（人工免疫）（5）消化道
18.此人体内有抵抗麻疹病毒的抗体。

19.（1）.牛痘的病原体自身繁殖力较弱，人身体的免疫防线将它杀死。

（2）.染上牛痘后身体已经获得
了牛痘的抗原，产生抗体，形成人体第三道免疫防线，故天花感染不上人体（3）.不能，每一种抗原产
生的抗体都只对某一种特定的病原体发挥作用。

第二十五章测试题
一、选择题
1.B
2.D
3.A
4.C
5.C
6.C
7.C
8.D
9.A 10.B
二、判断题
1.√
2.√
3. √
4.×
5. √
6.×
7.√
8. ×
9.× 10.√
三、填空题
1.传染病
2.病原体；传染；流行
3.心血管疾病、癌症
4.心血管；冠状动脉；给心肌提供氧气和养料
5.预防；外科；化学
6.病原体；特定
7.切断传播途径
8.三；特异性
9.胸腺；脾；扁桃体
10.①——B ②——C ③——D ④——A
四、综合分析题
⑴H7N9病毒；没有细胞结构，只由蛋白质和遗传物质构成⑵ a.控制传染源ｂ．②③④⑦
⑶抗体；特异性免疫
第二十六章珍爱生命
第一节远离烟酒
1. ×
2.C
3.Ｄ
4.C
5.A
6.A
7.B
8.√×√× 9．烟焦油一氧化碳 10.不对。

被动吸烟者比吸烟者吸入的一氧化碳量高出一倍，所以吸烟不仅危害自身，也损害他人健康 11.香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，这些有害物质首先损害人的呼吸系统．吸烟者还严重妨碍他人健康．研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大．有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的主要危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球健康杀手． 12.略
第二节拒绝毒品
1．鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因2．A 3．B 4．D 5．C 6．A 7．C 8．B 9.6月26日
10．人脑中有一种类吗啡肽物质，吸毒后，外来吗啡肽进入人体，抑制体内吗啡肽分泌，这样人只能依靠摄入外界吗啡肽维持人体的正常生理活动。

一旦停止吸毒，人的生理活动就会出现紊乱，产生剧烈痛苦。

只有继续吸毒供给吗啡肽才能解除痛苦，这就是所谓“上瘾”。

11．(1) √ (2) √ (3) × (4) √
12．青少年要积极参加各种有益活动，对不健康的娱乐活动、不良影视、书刊有一定的抵制力。

同时，也需要社会来关爱青少年，创造良好有益的文化娱乐氛围，给青少年一个健康向上的活动场所。

聚沙成塔: 行动起来我们能做到的是
（1）召开主题班会，做吸烟有害的调查，开展坚决不吸第一支烟的宣誓活动等。

（2）观看电影“林则徐”，了解鸦片战争的历史，学习林则徐的爱国精神；
（3）参观禁毒展览，了解我国目前打击制毒、贩毒的情况，使学生对禁毒有深刻的认识。

第三节关注健康
1．E 2．药品质量用药安全说明书 3．B 4．A 5．C
6．医生医生 7．人工呼吸 8．C 9．①②③⑤⑥⑦ 10．B
11．不是。

健康包括：躯体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康四个方面；小强虽然躯体健康，但他在其它方面欠缺。

12．略
第二十六章测试题
一、选择题
１．Ｂ２．Ｂ４．Ａ５．Ｄ６．Ｃ７．Ａ８．Ｄ９．Ａ１０．Ｄ
二、判断题
1. ×
2. √
3. √
4. √
5. √
6. ×
7. ×
三、填空题
1.呼吸道
2.处方；非处方
3. 黄连素；板蓝根；恶心呕吐；
4.病毒；细菌
5.神经系统；酒后
6.吸烟；吸毒
7. 15—20；80；呼吸频率；心率
四、综合分析题
1.⑴小脑⑵ A ⑶ A.清水 B.慢；危害⑷珍爱生命，禁止酒驾
2. ⑴人工呼吸；胸外心脏挤压⑵每隔20-30分钟松绑1-2分钟；防止远端肢体缺血死亡⑶用毛巾蒙住眼睛；葡萄糖⑷心理辅导
第十单元测试题
一、选择题
1．D 2．C 3．D 4．B 5．B 6．D 7．C 8．D 9．A 10．C 11．C 12．D 13．C 14．D 15．D 16．D 17. C 18．A 19．A 2 0．E 21．D 22．D 23．B 24．B 25．D 26．A
二、填空题
1．病原体 2．传染源传播途径易感人群 3．特殊蛋白质抗原 4．非特异性免疫特异性免疫5．心脏血管传染病 6．高脂肪运动 7．白血病8．中枢神经酒精 9．头痛；云南白药；腹泻10．类吗啡肽吗啡肽类吗啡肽吗啡肽 11．人工呼吸 120
三、判断题
1．√ 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．× 7．√ 8．√ 9．× 10．√ 11．√ 12．√
13. √
四、材料分析题
1．（1）特异性绵羊体内产生抗体 (2)对照 (3)抗原
2．（1）这是一种西药
（2）6 ； 0.9 ； 0.15 ；这个病人每天应该服该药2次,每次应服1/4-1/2粒
（3）说明书中还缺少注意事项、不良反应等
3．男性的标准体重（kg）＝身高（cm）-105
女性的标准体重（kg）＝身高（cm）-100
超过标准体重10%为偏重，超过20%为肥胖
4.参考答案：（1）烟草烟雾中含有3 000多种物质，其中烟草中的致癌物有４０余种，促癌物１０余种。

其它有毒物质还有尼古丁、焦油、一氧化碳、氮氢化合物、氢氰酸砷及其他氢氰化合物、铅、汞等。

（2）香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，这些有害物质首先损害人的呼吸系统．吸烟者还严重妨碍他人健康．研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大．有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的主要危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球健康杀手．
（3）一些不吸烟的人，无可奈何地吸入别人吐出的烟气和香烟燃烧时散发出的烟雾，这叫“被动吸烟”、“间接吸烟”或“吸二手烟”。

吸烟时，大约只有 10%的香烟烟雾被吸烟者吸入体内，其余则散布在周围环境中。

随着吸烟人数的增多和吸烟时间的延长，空气中有害物质的浓度不断提高，空气质量迅速恶化。

研究表明，当有人在容积为20m 3的室内吸一支烟时，室内空气中粒径小于1.1μm的颗粒物的浓度较吸烟前升高33倍，当吸完2支烟后再进行测定时，粒径小于1.1μm的颗粒物的浓度较吸烟前升高64倍。

这种小粒径颗粒不易沉降，能在空气中停留较长时间，吸入人体后，可直接沉积在肺泡内，造成对人体持续性的危害。

公共场所是人数相对集中的地方，吸烟不仅有害自己，也危害他人，尤其在不通风的室内吸烟时，被动吸烟受到的危害更大。

（4）1.联想危害法：联想吸烟对身心健康的危害，从而失去对烟的兴趣。

2.果断拒绝法：有人敬烟时，果断地说：“对不起，我不会吸烟！”
3.委婉拒绝法：有人敬烟时，委婉地告诉他：“我对烟过敏”，“我抽烟就呕吐”等。

4.避开诱惑法：远离吸烟的人群和环境，筑起心理防御的堤坝。

期末试题
一、选择题
1．A 2．D 3．B 4．A 5．D 6．B 7．C 8．D 9．C 10．A 11．B 12．B 13．C 14．B 15．C 16．C 17．A 18．D 19．B 20．C 21．D 22．B 23．B 24．A 25．A 26．A 27．A 28．D 29．D 30．A 31．A 32．C 33．A 34．D 35．D 36．D 37．D 38．B 39．C 40．A 41．D 42．C 43．A 44．D 45．D 46．C 47．C 48．D 49．A 50．D
二、填空题
1．幼虫、成虫 2．传粉 3．外源基因、受精卵 4．蛋白质、DNA、DNA 5．传染性、流行性 6．受精卵 7．切断传播途径 8．人工呼吸 9．基因
三、判断题
1．√ 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．√ 7．× 8．× 9．× 10．√
四、材料分析
1．（1）性状（2）变异、遗传（3）dd 、25%
2．（1）成虫（2）B （3）完全变态发育、家蚕（4）幼虫、成虫（5）先天性；学习
3．（1）黑色（2）细胞核是遗传物信息的中心(遗传物质主要存在于细胞核中)
4．（1）
（2）免疫、抗体、开窗通风
五、知识应用
（1）实用性、急救性
（3）
附加题：略。