社会调查PPT
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社会调查方法ppt演示课件(41页)
商。次数最好一次以上，时间1个小时左右， 最多不超过两个小时。
3.协商有关事宜
向受访者介绍自己和自己的研究：“为什么选择 你做研究对象，希望从你这里了解什么情况。”
访谈者应该真诚，尽自己的可能回答对方提出的 问题。
向对方传递这样的信息：对方不仅是一个信息源， 而且是一个活生生的人。自己是一个学习者，希
（一）访谈前的准备
进入研究现场 确定访谈的时间和地点 协商有关事宜
1.进入研究现场
方法一：运用私人的亲情朋友关系网络进 入调查现场。
方法二：如果调查现场为正式机构，则需 确定并接触“守门员”，征得他们的同意 和支持后才能进入。
2.确定访谈时间和地点
原则：尽量以受访者的方便为主。 内容：就访谈的次数和时间、地点进行磋
可以在调查时少走弯路，初始阶段便有了方向。
访谈谈话方式 访谈前，要通过文献以及其它方法，能够对这个人群这桩事情有大致的了解，准备出质量比较高的问题。
访谈已超过了事先约定的时间，受访者面露倦容、访谈的环境正在往不利方向转变（例如受访者有客人来访）。
访谈已超过了事先约定的时间，受访者面露倦容、访谈的环境正到经验。
向对方承诺“自愿原则”：访谈过程中可以随时 退出，不必承担任何责任。
（二）访谈过程的控制
向对方承诺“自愿原则”：访谈过程中可以随时退出，不必承担任何责任。
访谈记录方式 发明自己看得懂的速记方法，在访谈进行时对谈话内容进行速记，访谈结束后再补充细节。
访谈前，要通过文献以及其它方法，能够对这个人群这桩事情有大致的了解，准备出质量比较高的问题。
二、访谈的实施阶段
内容：就访谈的次数和时间、地点进行磋商。
访谈前的准备 导言：说明所研究的问题及研究的意义
双方讨论个不亦乐乎，甚至脸红脖子粗，是最高境界。
3.协商有关事宜
向受访者介绍自己和自己的研究：“为什么选择 你做研究对象，希望从你这里了解什么情况。”
访谈者应该真诚，尽自己的可能回答对方提出的 问题。
向对方传递这样的信息：对方不仅是一个信息源， 而且是一个活生生的人。自己是一个学习者，希
（一）访谈前的准备
进入研究现场 确定访谈的时间和地点 协商有关事宜
1.进入研究现场
方法一：运用私人的亲情朋友关系网络进 入调查现场。
方法二：如果调查现场为正式机构，则需 确定并接触“守门员”，征得他们的同意 和支持后才能进入。
2.确定访谈时间和地点
原则：尽量以受访者的方便为主。 内容：就访谈的次数和时间、地点进行磋
可以在调查时少走弯路，初始阶段便有了方向。
访谈谈话方式 访谈前，要通过文献以及其它方法，能够对这个人群这桩事情有大致的了解，准备出质量比较高的问题。
访谈已超过了事先约定的时间，受访者面露倦容、访谈的环境正在往不利方向转变（例如受访者有客人来访）。
访谈已超过了事先约定的时间，受访者面露倦容、访谈的环境正到经验。
向对方承诺“自愿原则”：访谈过程中可以随时 退出，不必承担任何责任。
（二）访谈过程的控制
向对方承诺“自愿原则”：访谈过程中可以随时退出，不必承担任何责任。
访谈记录方式 发明自己看得懂的速记方法，在访谈进行时对谈话内容进行速记，访谈结束后再补充细节。
访谈前，要通过文献以及其它方法，能够对这个人群这桩事情有大致的了解，准备出质量比较高的问题。
二、访谈的实施阶段
内容：就访谈的次数和时间、地点进行磋商。
访谈前的准备 导言：说明所研究的问题及研究的意义
双方讨论个不亦乐乎，甚至脸红脖子粗，是最高境界。
社会调查案例 ppt课件
兴趣，所以，他决定用这笔钱去研究波士顿的一个贫民区。他选择了
一个叫做“科纳威里”的意大利贫民区，因为这个地区与他头脑中的
贫民区的印象最为接近。
为了进入这个地区开展研究，他曾经有过几次失败的尝试。最后，
他终于得到诺顿大街福利委员会一位社会工作者的帮助。这位社会工
作者安排他与当地青年帮伙中一个叫多克的头头会面。经过坦率的交
PPT课件
10
第四章 社会调查的设计与准备
案例2 一项课题要研究“为什么近来家庭关系和亲属 关系越来越淡漠”。其中一个研究假设是：“工业 化的发展导致亲属关系的淡漠”。
讨论 试对此研究假设进行操作化。
PPT课件
11
第四章 社会调查的设计与准备
案例3
当前，相当部分地区的离婚率在不断地上升， 夫妻离异不仅造成了彼此长期难以平复的心理创伤， 对孩子的身心健康发展也带来了严重的影响。因此， 离异家庭子女的心理状况教育正引起社会的广泛关 注。
PPT课件
22
讨论
1﹑怀特采用了哪种观察法？这种观察法的优缺点何在？ 2﹑怀特通过这种观察法收集资料以后写了一本什么书？
PPT课件
23
第八章资料搜集方法Ⅱ：访谈法
案例1：观看访谈录像节目 放映访谈录像节目。
讨论
1、访谈实施的阶段？ 2、访谈员在访谈过程中，语言表达上
的优点和缺点有哪些？ 3、访谈员的表情、动作等身体语言的
各省、自治区、直辖市根据第二次全国残疾人抽样调查 办公室规定的分层原则，结合本地的实际情况，对第一级的 县（市、区）进行科学、合理的分层，编制抽样框，由第二 次全国残疾人抽样调查办公室与各省、自治区、直辖市共同 抽取一级样本单位。
各省、自治区、直辖市按照第二次全国残疾人抽样调 查办公室规定的抽样原则和要求，制定本省抽样实施方案， 经第二次全国残疾人抽样调查办公室审核后，抽取县级以下 样本单位，并将具体的抽取步骤和抽中单位名称一起报第二 次全国残疾人抽样调查办公室审定。
社会调查 PPT
制用手机手机辐射会伤害学生身体健康由于对手机过度使用而引起的手机中毒更是伤害着学生的心理健康而且使用手机铺张浪费学生也应该加强自制力避免遭到危害
my app. design
机电1342班4组
小组成员：
my my app. app. design design
张瑞 朱振元 胡鑫 陈义 修南 苏超 徐德秀 韩姁哲 齐雪
谢谢观赏
研究与调查方法
1、抽样方式 1）文献调查法——网上查阅资料，利用有关资料进行资料收集、 整 理与分析，针对以下问题对大学生手机使用第二手资料进行调查：①社 会上对大学生手机使用的态度；②大学生使用手机的趋势 2）抽样调查——随机抽取大学生进行调查。 ①采取在学校附近门口拦截随机发放 20 份。 ②在不影响学生学习的情况下到学校内发放。 A. 男女比例为 1：1。 B. 大一、大二、大三比例不限。
资料整理与调查结果
1.被调查人群男女比例显示:
图 1 被调查人群男女比例显示 由图 1 可看出男女比例接近 1：1，符 合调查方案要求
2.本次被调查人群所处 年级比例显示如图
图 2 被调查人群所处年级比例显 示
3．大学生使用手机的用途
图 3 结果显示，大多数同学利用手机接打电 话和发短信。但也有一部分同学 玩游戏、上网和 看小说，只有很小一部分同学能利用手机学习。
9．您每月花在手机上面的钱有多少？ A.50 元以下 B.50—100 元 C.100—200 元 D.200 元以上 10． 您每月花在手机上面的钱占每月零用钱的比例多少？ A. 40% 以下 B. 40%—70% C. 70%以上 11.您对大学生持手机的态度是什么？ A. 赞同 B. 不赞成 C. 无所谓 12．您认为带手机是否影响其他周围同学学习？ A. 是 B. 否 13.您认为带手机是否影响您自己学习？ A. 是 B. 否 14．您是否意识到手机辐射对人体的危害？ A. 是 B. 否 15.您认为手机是否是您生活中必不可少的？ A. 是 B. 否 C. 无所谓 16．您老师们对学生持手机上学的态度是什么？ A. 多数赞同 B. 多数不赞成 C. 大多无所谓
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研究与调查方法
1、抽样方式 1）文献调查法——网上查阅资料，利用有关资料进行资料收集、 整 理与分析，针对以下问题对大学生手机使用第二手资料进行调查：①社 会上对大学生手机使用的态度；②大学生使用手机的趋势 2）抽样调查——随机抽取大学生进行调查。 ①采取在学校附近门口拦截随机发放 20 份。 ②在不影响学生学习的情况下到学校内发放。 A. 男女比例为 1：1。 B. 大一、大二、大三比例不限。
资料整理与调查结果
1.被调查人群男女比例显示:
图 1 被调查人群男女比例显示 由图 1 可看出男女比例接近 1：1，符 合调查方案要求
2.本次被调查人群所处 年级比例显示如图
图 2 被调查人群所处年级比例显 示
3．大学生使用手机的用途
图 3 结果显示，大多数同学利用手机接打电 话和发短信。但也有一部分同学 玩游戏、上网和 看小说，只有很小一部分同学能利用手机学习。
9．您每月花在手机上面的钱有多少？ A.50 元以下 B.50—100 元 C.100—200 元 D.200 元以上 10． 您每月花在手机上面的钱占每月零用钱的比例多少？ A. 40% 以下 B. 40%—70% C. 70%以上 11.您对大学生持手机的态度是什么？ A. 赞同 B. 不赞成 C. 无所谓 12．您认为带手机是否影响其他周围同学学习？ A. 是 B. 否 13.您认为带手机是否影响您自己学习？ A. 是 B. 否 14．您是否意识到手机辐射对人体的危害？ A. 是 B. 否 15.您认为手机是否是您生活中必不可少的？ A. 是 B. 否 C. 无所谓 16．您老师们对学生持手机上学的态度是什么？ A. 多数赞同 B. 多数不赞成 C. 大多无所谓
2024社会调查报告ppt展示(2024)
5
调查方法与范围界定
调查方法
采用问卷调查、访谈、观察等多种调 查方法，确保数据的真实性和可靠性 。
调查范围
覆盖全国不同地区、不同年龄段、不 同职业背景的受访者，确保数据的代 表性和广泛性。同时，针对特定问题 ，进行深入的专题调查。
2024/1/30
6
2023
PART 02
人口结构与就业现状
REPORTING
2024/1/30
年龄结构
01
老龄化趋势加剧，65岁及以上老年人口占比已超过14%，劳动
年龄人口比例下降。
性别比例
02
总人口性别比基本平衡，但部分地区存在性别比例失衡现象。
年龄与性别交叉分析
03
老年人口中女性比例高于男性，劳动年龄人口中男性比例略高
。
9
就业状况及行业分布
就业总量
随着经济发展和产业结构调整， 就业总量稳步增长，就业率保持
REPORTING 3
பைடு நூலகம்
社会背景分析
01
02
03
经济全球化加速
随着全球经济的深度融合 ，各国之间的经济联系日 益紧密，国际竞争与合作 并存。
2024/1/30
社会信息化推进
互联网、大数据、人工智 能等技术的快速发展，对 社会生活产生了深远影响 。
多元文化交融
全球化进程中，不同文化 背景的交融与碰撞，使得 社会现象更加复杂多样。
4
调查目的及意义
揭示社会现象
通过调查，深入揭示当前 社会背景下的各种现象和 问题，为政府决策提供参 考。
2024/1/30
把握社会趋势
通过对调查数据的分析， 预测未来社会的发展趋势 ，为企业和个人提供决策 依据。
调查方法与范围界定
调查方法
采用问卷调查、访谈、观察等多种调 查方法，确保数据的真实性和可靠性 。
调查范围
覆盖全国不同地区、不同年龄段、不 同职业背景的受访者，确保数据的代 表性和广泛性。同时，针对特定问题 ，进行深入的专题调查。
2024/1/30
6
2023
PART 02
人口结构与就业现状
REPORTING
2024/1/30
年龄结构
01
老龄化趋势加剧，65岁及以上老年人口占比已超过14%，劳动
年龄人口比例下降。
性别比例
02
总人口性别比基本平衡，但部分地区存在性别比例失衡现象。
年龄与性别交叉分析
03
老年人口中女性比例高于男性，劳动年龄人口中男性比例略高
。
9
就业状况及行业分布
就业总量
随着经济发展和产业结构调整， 就业总量稳步增长，就业率保持
REPORTING 3
பைடு நூலகம்
社会背景分析
01
02
03
经济全球化加速
随着全球经济的深度融合 ，各国之间的经济联系日 益紧密，国际竞争与合作 并存。
2024/1/30
社会信息化推进
互联网、大数据、人工智 能等技术的快速发展，对 社会生活产生了深远影响 。
多元文化交融
全球化进程中，不同文化 背景的交融与碰撞，使得 社会现象更加复杂多样。
4
调查目的及意义
揭示社会现象
通过调查，深入揭示当前 社会背景下的各种现象和 问题，为政府决策提供参 考。
2024/1/30
把握社会趋势
通过对调查数据的分析， 预测未来社会的发展趋势 ，为企业和个人提供决策 依据。
社会调查方法ppt
观察法
定义：通过直接观察目标群体或现象来收集数据的方法
优点：能够直接获取第一手资料，减少主观偏见
缺点：受时间、地点、观察者等因素影响，可能存在误差 应用场景：适用于需要深入了解目标群体或现象的情况，如社会现象、人 类行为等
文献研究法
定义：通过查阅和 分析相关文献资料， 了解研究对象和背 景，为后续调查提 供参考和依据
适用范围：适用于社会调查中需要 了解现场情况、记录细节等问题
观察记录与整理
观察记录：详细记录观察对象、观察时间、观察地点、观察内容等信息 整理分析：对观察记录进行整理，提取关键信息，分析观察结果 归纳总结：对观察结果进行归纳总结，得出结论或建议 注意事项：确保观察记录的真实性和客观性，避免主观偏见和误差
添加标题
添加标题
社会调查是通过对社会现象的观察、 分析和解释来了解社会现象的过程
社会调查是社会科学研究的重要手 段之一
社会调查的目的和意义
目的：了解社会现象、发现社会问题、提出政策建议
意义：推动社会进步、促进社会和谐、提高生活质量
社会调查的基本原则
客观性原则：调查者应保持 中立态度，避免主观偏见和 干扰。
文献检索与获取方法选择
确定文献检索范围和目标
确定文献获取方式，如购买、借阅 等
添加标题
添加标题
选择合适的文献检索工具
添加标题
添加标题
了解文献的来源和可靠性
文献阅读与整理方法选择
文献阅读方法：选择合适的阅读方式，如精读、略读、浏览等，以获取所需信息 文献整理方法：对收集到的文献进行分类、筛选、归纳和整理，以便后续分析 文献评价方法：对文献的质量、可靠性、时效性等方面进行评价，以确保研究的准确性 文献引用方法：正确引用文献，遵守学术规范，避免抄袭和剽窃
社会调查基本程序介绍PPT(27张)
21
• 调查阶段是社会调查的现场实施阶段，
调
是调查者与被调查者直接接触的唯一
查
阶段，是受外部因素影响最大而无法 完全控制调查工作进程的阶段，是调
阶
查人员分散工作的阶段，是社会调查
段
的唯一现场实施阶段，是获取第一手 资料的关键阶段。因此要做好这个阶
（
段的外部协调和内部指导工作。
第
• 调查阶段经常使用的调查方法有：
19
组建调查队伍P65
调查队伍，就是调查人员的有组织的集体。 要组建一支能顺利完成社会调查任务的队伍，必须 认真做好调查人员的选择工作和培训工作。
调查人员的选择： 一、调查人员的个人素质：1.有正确的政治方
向。2.要有眼睛向下的兴趣和决心。3.要有客观、 公正的态度。4.要有一定的文化科学知识和技能。 5.要有一定社会知识和实际工作经验。6.要有健康 体魄和吃苦耐劳的精神。
篇
过程的回顾与总结，包括整个社会调
）
查工作的总结和每个参与者的个人总 结。积累成功经验，吸取失败教训，
为今后的类似调查提供经验教训。
24
柳州市职业技术学院大学生职业 价值观调查研究方案
25
The end! 谢谢O(∩_∩)O~
26
•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
初步探索的主要方法：
1、查阅文献（包括网络文献） •查阅什么?有三个问题需要搞清楚： （1）与课题有关的理论观点和科学知识； （2）前人对这个问题的调查研究情况，包括调查
结论和调查方法； （3）历史情况和背景材料。
13
•到哪儿查?（1）报刊杂志；（2）内部资料； （3）私人文件。
• 调查阶段是社会调查的现场实施阶段，
调
是调查者与被调查者直接接触的唯一
查
阶段，是受外部因素影响最大而无法 完全控制调查工作进程的阶段，是调
阶
查人员分散工作的阶段，是社会调查
段
的唯一现场实施阶段，是获取第一手 资料的关键阶段。因此要做好这个阶
（
段的外部协调和内部指导工作。
第
• 调查阶段经常使用的调查方法有：
19
组建调查队伍P65
调查队伍，就是调查人员的有组织的集体。 要组建一支能顺利完成社会调查任务的队伍，必须 认真做好调查人员的选择工作和培训工作。
调查人员的选择： 一、调查人员的个人素质：1.有正确的政治方
向。2.要有眼睛向下的兴趣和决心。3.要有客观、 公正的态度。4.要有一定的文化科学知识和技能。 5.要有一定社会知识和实际工作经验。6.要有健康 体魄和吃苦耐劳的精神。
篇
过程的回顾与总结，包括整个社会调
）
查工作的总结和每个参与者的个人总 结。积累成功经验，吸取失败教训，
为今后的类似调查提供经验教训。
24
柳州市职业技术学院大学生职业 价值观调查研究方案
25
The end! 谢谢O(∩_∩)O~
26
•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
初步探索的主要方法：
1、查阅文献（包括网络文献） •查阅什么?有三个问题需要搞清楚： （1）与课题有关的理论观点和科学知识； （2）前人对这个问题的调查研究情况，包括调查
结论和调查方法； （3）历史情况和背景材料。
13
•到哪儿查?（1）报刊杂志；（2）内部资料； （3）私人文件。
社会调查理论与方法PPT课件
系统性：社会调查按照 直接性：社会调查直接 定量性：社会调查运用
一定的程序进行，包括 从被调查者那里获取第 定量的方法分析资料，
准备、实施、分析、总 一手资料，具有直接性。 揭示社会现象的数量特
结等阶段，具有系统性。
征。
社会调查目的与意义
目的 描述社会现象的状况，包括社会现象的发生、发展和变化的过程。
缺点
标准化程度低，分析困难； 受访谈者影响较大；时间 和人力成本高。
观察法
定义
观察法是通过直接观察研 究对象的行为、活动、环 境等收集资料的一种研究 方法。
优点
直观性强，可获得真实资 料；不受研究对象限制； 可重复观察，验证结果。
缺点
受观察者影响较大；难以 控制外部变量；时间和人 力成本高。
实验法
数据分析
运用统计分析方法对数据进行描述 性统计、推论性统计和多元统计分 析，揭示数据背后的规律和趋势。
数据可视化
通过图表、图像等形式将数据 呈现出来，便于理解和解释。
调查质量控制与评估
01 02
质量控制
制定详细的调查计划和操作规范，对调查人员进行培训和指导；建立数 据质量核查机制，对数据进行多次审核和校对；采用先进的调查技术和 工具，提高数据收集的效率和准确性。
实证主义理论在社会调查中的应用
实证主义理论指导下的社会调查通常采用定量研究方法，如问卷调查、实验等， 收集大量数据并通过统计分析来揭示社会现象之间的因果关系和规律。
解释主义理论
解释主义理论的基本观点
解释主义认为社会现象是由人的主观意识和行为所构成的，强调对社会现象的主 观理解和解释。它关注个体的经验、意义、动机和行动，以及社会文化背景对个 体行为的影响。
社会调查研究课件.ppt
第七章 第八章 第九章 第十章
四种主要方式比较
每一种方式都以独特的元素和语言相互区别
每一种方式都可以独立完成研究的全过程 按方法论倾向大体可分为两类 不同研究方式被用于不同的研究目的
21:25
三、具体方法和技术
具体方法
收集资料的方法（调查的方法）
基本方法(类型):普遍/抽样/个案调查 具体方法：从具体的被调查者获取信息的方法。
内容
逻辑和哲学基础，以及原理、原则和方法体系 不同的研究范式（paradigms ，指逻辑体系）
层次
科学方法论 （见第三节） 研究方式 具体方法和技术
21:25
二、社会研究的基本方式
研究方式：研究所采取的具体形式或研究的具 体类型。也有称为具体方法。
主要方式（类型）
调查研究 实验研究 实地研究 文献研究
5. 保持客观性的困难
任何研究都受研究者的主观因素影响 在社会研究中，研究者自身也是研究对
象的一部分，可能对研究对象产生情感 反应
21:25
第二节 社会研究方法体系
社会研究方法是一个多层次和多方面的 综合的体系。通常可划分为三个层次：
方法论，基本方式，具体方法和技术。
21:25
一、社会研究的方法论(methodology)
21:25
1. 人的特殊性：主观能动性
有自我意识和主观意志，可以控制、影响和改 变人们的具体行为，从而影响研究结果的准确 程度。
例：“霍桑效应(Hawthorne Effect)”（P5、P37）：F. J. Roethlisberger & W. J. Dickson 1939年在美国芝加 哥市郊霍桑的西部电器工厂研究电话配线机房工人对工 作条件的满意度。起初发现随着工作条件改善劳动效率 明显提高。但降低了工作条件，却发现劳动效率还在继 续提高。显然是研究者的注意对被研究者产生了作用。 这是研究者的意外发现。现也泛指因受人关注而产生的 进步。 P38
社会调查报告课件.ppt
4、注意安全。
非统计性的偏差
• 进行调查时，每天宜审核调查结果，减 少非统计性偏差至最低，以增加抽样调 查精准度。导致非统计性的偏差有：
• 1．选择原始样本错误。如空调市场调查时，被访问人无决 定购买的权力。
• 2．访问者措词不当，引出不同答案。 • 3．访问者无经验，应答率低。 • 4．被访问人不诚实。 • 5. 访问表格设计不佳。
14、本地区劳动力结构变化趋势调查 15、本地区农村劳动力转移方式调查 16、大学生“三情”（亲情、友情、爱情）观调查 17、“蚁族”、“蜗居”大学生生存现状调查 18、青少年网络生活状况调查 19、当代大学生价值观调查 20、社会主义市场经济条件下集体主义道德观调查（建议到一些大 企业） 21、大学生社会交往（适应）能力状况调查 22、流行文化对青少年成长影响调查 23、现代传媒对青少年影响调查 24、大学毕业生职业道德状况调查 25、当代大学生择业观、创业观调查 26、未成年人思想道德建设状况调查
1、认真选择调查对象、制定调查计划：
（1）确定调查对象，选题要有针对性、要具体、 要有调查价值、要有能力驾驭（社会现象）。
（2）确定调查目的、调查项目、调查方法。 （访谈、列举访谈提纲）
（3）准备调查需用的工具，安排好调查日程。
2、认真进行调查，搜集资料，注意材 料的准确性、代表性。
3、整理分析调查到手的材料，鉴别、 筛选，去粗存精，去伪存真。
返回
调查研究两种常用具体方法： • 问卷法 • 访问法
访问的方法与技术
• 访问法：是通过有计划地与调查对象直接 交谈获取社会信息（收集资料）的方式。
优点： • 信息是双向的； • 环境是可控制的； • 回收率有保证； • 回答有效、深刻； • 方式方法较灵活。
非统计性的偏差
• 进行调查时，每天宜审核调查结果，减 少非统计性偏差至最低，以增加抽样调 查精准度。导致非统计性的偏差有：
• 1．选择原始样本错误。如空调市场调查时，被访问人无决 定购买的权力。
• 2．访问者措词不当，引出不同答案。 • 3．访问者无经验，应答率低。 • 4．被访问人不诚实。 • 5. 访问表格设计不佳。
14、本地区劳动力结构变化趋势调查 15、本地区农村劳动力转移方式调查 16、大学生“三情”（亲情、友情、爱情）观调查 17、“蚁族”、“蜗居”大学生生存现状调查 18、青少年网络生活状况调查 19、当代大学生价值观调查 20、社会主义市场经济条件下集体主义道德观调查（建议到一些大 企业） 21、大学生社会交往（适应）能力状况调查 22、流行文化对青少年成长影响调查 23、现代传媒对青少年影响调查 24、大学毕业生职业道德状况调查 25、当代大学生择业观、创业观调查 26、未成年人思想道德建设状况调查
1、认真选择调查对象、制定调查计划：
（1）确定调查对象，选题要有针对性、要具体、 要有调查价值、要有能力驾驭（社会现象）。
（2）确定调查目的、调查项目、调查方法。 （访谈、列举访谈提纲）
（3）准备调查需用的工具，安排好调查日程。
2、认真进行调查，搜集资料，注意材 料的准确性、代表性。
3、整理分析调查到手的材料，鉴别、 筛选，去粗存精，去伪存真。
返回
调查研究两种常用具体方法： • 问卷法 • 访问法
访问的方法与技术
• 访问法：是通过有计划地与调查对象直接 交谈获取社会信息（收集资料）的方式。
优点： • 信息是双向的； • 环境是可控制的； • 回收率有保证； • 回答有效、深刻； • 方式方法较灵活。
【最全PPT】社会调查研究方法课件
▪ 抽样调查是在确定的研究范围内，从被调查 对象的所有单位中按随机原则抽取部分样本 单位进行调查分析，并将调查结果用于对全 体调查对象的推断。
返回
c. 个案调查
▪ 个案调查是指以一个社会单位为调查对象 （个案），就其中的若干现象、行为、特征 和过程作长期且深入的调查研究，探明原因， 给出解决办法。
返回
(二) 调查研究的主要类型
(一) 什么是社会调查研究 ▪ 从调查对象范围划分 ▪ a. 普查 (三) 调查研究的步骤
（二） 问卷设计应注意的问题
▪ b. 抽样调查 b.
定额抽样：它是按一定的标准来确定调查对象并将样本数按标准加以分配，使每一层都有同等比例的样本。
▪ c. 个案调查 确定收集资料和分析资料的方法
▪ 空间抽样：按一定固定空间距离抽取调查单位的方 法。
返回
（三） 社会测量的四种尺度
▪ 定类测量（名称级） 社会调查研究就是人们按照一定的研究目的，通过运用各种科学的方法和经验研究手段，有步骤地实地考察有关的社会现象，收集大
该测量是对所测事物的属性或特征的类别进行鉴别的一种测 量的、具体的社会事实，在对这些资料进行定性和定量分析的基础上，探索社会现象发生、发生、发展、变化的规律，达到认识社会、
返回
1. 准备阶段
▪ a. 确定课题 ▪ b. 初步探索 ▪ c. 总体设计
返回
2. 调查阶段
▪ a. 进入调查现场 ▪ b. 收集调查资料
返回
3. 研究阶段
▪ a. 整理资料 ▪ b. 统计分析 ▪ c. 理论分析
返回
4. 总结阶段
a. 撰写调查报告 b. 总结调查工作 c. 评估调查成果
行。
返回
非随机抽样方法
返回
c. 个案调查
▪ 个案调查是指以一个社会单位为调查对象 （个案），就其中的若干现象、行为、特征 和过程作长期且深入的调查研究，探明原因， 给出解决办法。
返回
(二) 调查研究的主要类型
(一) 什么是社会调查研究 ▪ 从调查对象范围划分 ▪ a. 普查 (三) 调查研究的步骤
（二） 问卷设计应注意的问题
▪ b. 抽样调查 b.
定额抽样：它是按一定的标准来确定调查对象并将样本数按标准加以分配，使每一层都有同等比例的样本。
▪ c. 个案调查 确定收集资料和分析资料的方法
▪ 空间抽样：按一定固定空间距离抽取调查单位的方 法。
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（三） 社会测量的四种尺度
▪ 定类测量（名称级） 社会调查研究就是人们按照一定的研究目的，通过运用各种科学的方法和经验研究手段，有步骤地实地考察有关的社会现象，收集大
该测量是对所测事物的属性或特征的类别进行鉴别的一种测 量的、具体的社会事实，在对这些资料进行定性和定量分析的基础上，探索社会现象发生、发生、发展、变化的规律，达到认识社会、
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1. 准备阶段
▪ a. 确定课题 ▪ b. 初步探索 ▪ c. 总体设计
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2. 调查阶段
▪ a. 进入调查现场 ▪ b. 收集调查资料
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3. 研究阶段
▪ a. 整理资料 ▪ b. 统计分析 ▪ c. 理论分析
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4. 总结阶段
a. 撰写调查报告 b. 总结调查工作 c. 评估调查成果
行。
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非随机抽样方法
社会调查(学生版)ppt
（二）调查阶段
1、社会调查的主要类型
普遍调查 抽样调查 典型调查 个案调查
普遍调查
含义：是对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行 的调查。如，工业普查，就是对全国所有工业企业所 进行的调查。 普查的特点：全面性、准确性、普遍性、局限性（所 需要时间，人力和经费很多；调查项目较少，资料缺 乏深度 ） 普查的原则：普查项目必须简明、普查时间必须统一、 正确选择调查的具体时间、普查的期限不宜过长、普 查应尽可能按一定周期进行
北京理工大学珠海学院思想政治理论课实践教学 ——暑期社会调查
走出校门，用我们的双眼 观察一切，一起研究，一起 探索，为我们想知道的，要 知道的……
——让我们从这开始
前 言
社会调查课程简介
——思想政治理论课社会调查
1、社会调查课程的由来：
14学分=10学分（理论）+2学分（人文及形势与政 策讲座）+2学分（社会实践） 2学分（社会实践）=1学分+1学分（社会调查）
幻灯片11
二、成绩考核与成果奖励
（一）成绩考核
1.学生在下学期开学第一周之内将社会实践 （社会调查）报告交辅导员，由辅导员根据 《社会实践（社会调查）报告的评分标准》给 予成绩评定。暑期社会实践小分队学生的成绩 由带队的教师负责评定。转专业学生成绩由转 入学院负责评定。
2.学生通过参加社会实践活动，完成撰写 社会实践（社会调查）报告来获得社会实践 课程学分。根据学校有关规定，成绩评定采 用五级制，即优秀、良好、中等、及格、不 及格。学生没有进行社会实践或虽已进行社 会实践，但未写出相关报告者，社会实践课 程成绩记‚旷考‛或 ‚不及格‛，不能获得 此学分;如发现抄袭，成绩记‚作弊‛。
女士，先生：您好！ 我是×××，××大学商学院学生，为了解空 调市场情况，特利用课余时间从事电话访问， 请您拨给我们20分钟时间请教您一些问题，谢 谢您的合作。 1．请您尽量指名您所知道的空调厂家名称。 2．请问府上有没有装设空调? □有 □没有(跳问第8题) 3．家中空调是什么牌? 4．装在何处?
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社会调查讲义
• 三 社会调查的分类？ • 社会调查据其分析单位的不同，可分为宏
观调查（如对国家，省，县或人口普查等大 范围或大规模的调 查）和微观调查（一般包括两三人或数人的小群体的查）。 据其调查内容和功能的不同，可分为研究 性的调查（为解决理论性或政策性的问题而进行）和工 作性的调查（为解决当前 四 社会调查的态度 • 社会调查应有的态度 ： • 1 求益的态度：力求促进社会进步，解决社
会问题，增进人民幸福。 • 2 求实的态度：尊重客观事实，不“唯上”
不“唯书”。 • 3 求教的态度：眼睛向下，虚心向群众学习
与求教。
社会调查讲义
• 五 怎样开展社会调查 • 第一步：选题 • 根据当前国家经济形势和相关的方针政
策，以及自己的兴趣和学识，并结合社会 调查的要素特征，选定一个值得研究的问 题。选题时应当采用必要的查阅文献资料， 咨询相关老师等方法。
社会调查讲义
• 五 怎样开展社会调查 • 第二步：计划 • 紧扣选定的主题，参照相关资料，提出
不同层次的问题，并确定系统的调查项目， 提出利弊等问题，每个问题又包含了若干 小问题。
解客观实际,发现问题,解决问题,掌握规律. 调查报告的生命在于用事实说话,材料的真 实和准确是首要的.调查报告采用的材料应 是经过科学处理和认真核实鉴别的,而不是 道听途说的,是具体的,既有点又有面的,而不 是抽象的。
社会调查讲义
• 七 调查报告 • 调查报告的特点： • 4 典型性. 调查报告具有典型性,典型事物最
社会调查讲义
• 五 怎样开展社会调查 • 第三步：设计指标 • 指标就是用一定的数量和单位来描述调
查对象，如某地区的人口和人均收入等。 要用各种数量指标和质量指标从各方面完 整地揭示调查对象的本质特征，保证其纵 向和横向的可比性。
社会调查讲义
• 五 怎样开展社会调查 • 第四步：拟定提纲 • 就是用提纲的形式将以上的准备确定下
社会调查
黎藜 2014年6月
社会调查讲义
• 要求: • 1 态度端正; • 2 手写每天工作内容日记；总字数不少于6000字
（日记的纸张要求印刷有“重庆科技学院”标识， 由两个班长统一）。 • 3 调查报告必须手写，字数要求6000以上； • 4 在20周周末由班长统一提交。 • 5 如未按时提交报告者视为不合格。 • 6 社会调查期间注意安全。
能反映一般事物的本质与规律,是为了解决 某个问题,总结某项经验,研究事物的发展趋 势而写作的,因此需要恰当的选择典型,解剖 麻雀,探索事物的发展规律,寻求解决矛盾的 办法。
社会调查讲义
• 七 调查报告 • 调查报告有哪些类型 ： • 1 根据对调查对象反映的范围的不同,可以
划分为概况调查报告和专题调查报告.
社会调查讲义
• 七 调查报告 • 调查报告有哪些类型 ： • 1 根据对调查对象反映的范围的不同,可以
划分为概况调查报告和专题调查报告.
• 专题调查报告是围绕某个问题撰写的,可以是典型经验,专 题情况,新生事物,历史事件或存在的问题等等,比如关于农 村合作经济的调查,关于人才浪费的调查,关于个体商贩精 神生活现状的调查等等.专题调查报告主题鲜明,材料具体, 针对性强,具有很强的说服力.
社会调查讲义
• 七 调查报告 • 调查报告的特点： • 2 针对性. 调查报告总是针对某一种思想倾
向,具体实践或实际问题而写作的,通过对客 观事物的真实反映来表达作者的立场观点 和思想倾向.作者反对什么,赞成什么在调查 报告中泾渭分明,而不是棱模两可。
社会调查讲义
• 七 调查报告 • 调查报告的特点： • 3 真实性. 任何社会调查的目的都是为了了
社会调查讲义
• 一 什么是社会调查？ • 所谓社会调查，是指应用科学方法，对特
定的社会现象进行实地考察，了解其发生 的各种原因和相关联系，从而提出解决社 会问题对策的活动。
社会调查讲义
• 二 社会调查有哪些要素？ • 社会调查主要包括以下要素： • （1）明确的调查目的； • （2）具有社会意义的调查对象； • （3）科学的调查方法； • （4）实际的调查效果。
社会调查讲义
• 七 调查报告 • 调查报告有哪些类型 ： • 1 根据对调查对象反映的范围的不同,可以
划分为概况调查报告和专题调查报告.
• 概况调查报告也叫综合调查报告或普遍调查报告,主要是 围绕调查对象的基本状况而写的,对全部调查的结果进行 比较全面而系统的反映.这类调查报告一般是就某一地区 或单位而进行的,往往设计到政治,经济,文化，人口,地理, 历史等各个方面的基本情况,对调查对象的发展变化,前因 后果,来龙去脉作比较详细的交代.
社会调查讲义
• 七 调查报告 • 调查报告的特点： • 1 社会性. 调查报告从各个不同的侧面客观地反映
社会情况和问题,具有明显的社会功能；调查报告 所总结的典型经验,对社会各方面具有指导意义;调 查报告所接揭露的问题对社会各方面具有警戒作 用;调查报告作为一种社会舆论,社会事实的发言人, 能够比较客观地反映人民的愿望,能鼓舞人们克服 前进道路上的各种困难,信心百倍的争取胜利。
每个分子毫无遗漏的逐个调查），典型调查（选择一个或若干 个具代表性的单位 做全面，系统，周密的调查），个案调查
（对社会的某个个人，某个人群，或某个事件，某个单位所做的调 查）。
社会调查讲义
• 七 调查报告 • 调查报告就是根据调查研究的成果写出来
的正确反映客观事物及其规律的书面报告, 它通常反映重大事件,新生事物,突出的典型, 重要的经验和严重的问题。
来，对所有提出的问题和项目加以精选， 分别轻重稳急，使其系统，完整。
社会调查讲义
• 五 怎样开展社会调查 • 第五步：选择适当的调查方式和方法。 • 第六步：作好与被调查单位的接洽工作，
并争取有关单位的支持，保证调查工作的 顺利开展。
社会调查讲义
• 六 有哪些调查方式及方法？ • 常用的调查方式有普遍调查（对调查对象的每个部分
社会调查讲义
• 七 调查报告 • 调查报告有哪些类型 ： • 2 根据调查对象反映的内容不同,可以分为总结经