人教版高中物理必修1第1章第3节运动快慢的描述──速度(共25张PPT)

分析讨论：比较它们运动的快慢
初位置/m 经过时间/s 末位置/m
A自行车沿平直公
0
路行驶
20
100
B公共汽车沿平直
0
公路行驶
10
100
C火车沿平直轨道
500
30
1250
行驶
D飞机在天空直线
500
30
2900
飞行
Δx/Δt /m/s
5 10
25
80
二.速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h
C.汽车到达站牌时的速度是72 km/h
D.小球第3ｓ末的速度是6 m/s
平均速度: B
瞬时速度 : A、C、D
常见物体的运动速度：
自行车 人步行 蜗牛爬行 大陆板块漂移
约5 约1.3 约4×10－3 约10－9
典型例题
例：关于瞬时速度，下列正确的是（ BCD ） A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速 度的平均值 B．瞬时速度可以看成是时间趋于无穷小时的平均速度 C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 D．物体做匀速直线运动时，瞬时速度等于平均速度
如：初中学习的密度。
速度，位移，时间各自的物理意义。
今后类似的物理量还会有很多。
巩固练习
1、下列关于速度的说法不正确的是（ ABC ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。
例 2006年瑞士洛 桑田径超级大奖
探究
在公式
v
t
中，如果时间非常小，t
接近于零，表示的是某一瞬间，这时的速度
称为 瞬时速度
➢极限思想：
瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。
△t
A △t
Ｘ/ｍ
△t
当∆ｔ非常非常小时所得平均速度就
可认为质点在A处的瞬时速度：
V= x t
△t→0
四．瞬时速度
(1)定义：运动物体经过
某个位置 /某个时刻
相同时间内,位移大,运动得快。
21s ， 200m 13s ， 110m
时间不同 位移不同
归纳总结：如何判断谁运动的快?
方法一：位移 s 相同，比较时间 t 的大小。
方法二：时间 t 相同，比较位移 s 的大小。
➢位移，时间均不同比快慢的办法：以单位时间作 为标准，比较在单位时间内的位移。
结论： 可以用单位时间内的位移来描述物 体运动的快慢。
⒉
定义式：v
t
⒊ 物理意义：粗略地描述物体在时
间间隔△t内的平均快慢程度。
⒋ 计算物体的平均速度时要注意哪些问题?
一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的 位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出它在 每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度?
v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s；v=2.47m/s
2.符号：v
3.定义式：
v
x t
4.单位及其换算： m/s km/h
1m/s=3.6km/h
国际单位制为m/s(或m•s-1 )
在初中时：两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s， 它们的运动情况完全相同吗？
—— 可能是背道而驰 ！！
体会：速度仅指出大小是不够的，还必须具有_方_向_
5.速度是_矢__量 方向：与物体的运动方向相同。
说明：平均速度只是对运动物体在某一段时间内
（或某一段位移内）而言的，对同一运动物体，在不 同的过程，它的平均速度可能是不同的，因此，平均
速度必须指明“哪段时间”或“哪段位移”的．
⒌ 平均速度的方向如何？
一个物体沿着一个圆周运动，
圆的半径为5m，物体从A点出发经
过5s第一次到达B点，那么在这段
时间内物体的平均速度多大？方向
如何？
1.4m/s
B A
平均速度的方向：物体的位移方向。
巩固练习
2.一个运动员在百米赛跑中，50 m处的速度是6 m/s，16 s末 到达终点时的速度为7.5 m/s，则整个赛跑过程中他的平均速
度的大小是( B )
A.6 m/s C.6.75 m/s
B.6.25 m/s D.7.5 m/s
解题心得：平均速度不等于速度的平均
速度方向的理解
速度的方向是由什么决定？ A
Δx1
B
C
10
20
30
40 x/km
V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，正号
表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反,
符号反映物体运动的方向。
6.物理意义：速度是描述物体运动 快慢和方向的物理量。
7.比值定义：物理学中用两个物理量的比值定义 为一个新的物理量。被定义的量与定义它的两个 量的物理意义都不相同，我们把这样的量称为用 比值法定义的物理量。
人教版物理必修一：第一章 运动的描述
运动快慢的描述—速度
一、坐标和坐标的变化
提出问题
怎样描述汽车的位置的变化？
t1 A
Δx t2 B
-30
-20
-10
0
1x0 1
20
坐标表示位置：A点x1 B点x2
3x0 2
40
x/m
坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1
Δx=x2-x1=30m-10m=20m
思考与讨论
赛男子110米栏的 的比赛中，刘翔
以12秒88的成绩打 破了英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目 冠军。 ⑴试计算其速度的大小？ 8.54 m/s
⑵刘翔完成110m栏的比赛，始终是这个速度吗？他做的是什 么运动？用这个速度描述他每次跨栏的快慢精确吗？
三、平均速度
⒈ 定义：位移与发生这个位移所用时间的比值叫 做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。
的速度，叫瞬时
速度，常简称为速度。
(2)物理意义： 可以准确 的描述物体的运动快慢．
(3)瞬时速度是矢量，其方向与物体经过某位置时的
运动方向 相同．
匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动，在匀 速直线运动中平均速度和瞬时速度相等
巩固练习
3.试判断下面的几个速度中哪个是平均速度?
哪个是瞬时速度?
A.子弹出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度击中目标
上述汽车在向哪个方向运动？如何表示？
观察与比较 单向直线运动中如何比较不同物体运动快慢？
事例1：2004年雅典奥运会上，男子110米栏 决赛中，中国选手刘翔以12秒91平世界纪录 的成绩获得金牌，创造了历史。
比赛中，人们如何判断谁赢了，谁输了呢？
通过相同位移,用时短,运动得快。
事例2：一匹骏马和一头大象比赛跑步，骏马 用21秒跑了200米，大象则只跑了95米。
小结
1.速度的概念及其物理意义，平均速度和瞬时速度的概 念及物理意义。