四川对口高考被动语态复习课件
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高考英语专题复习被动语态课件
His mother gave him a present for his birthday.可改为He was given a present by his
mother for his birthday.
3 当“动词+宾语+宾语补足语”结构变 为被动语态时，将宾语变为被动结构中 的主语，其余不动。
into the building.
5 有些相当于及物动词的动词词组，如 “动词+介词”，“动词+副词”等，也 可以用于被动结构，但要把它们看作一 个整体，不能分开。其中的介词或副词 也不能省略。
The meeting is to be put off till Friday.
6.现在进行时的被动语态构成：am / is / are + being +及物动词的过去分词 Uncle Wang is mending my bike now. My bike is being repaired by Tom now. They are planting trees over there.
4.一般将来时的被动语态构成：will+ be + 及物动词的过去分词 A new hospital will be built in our city. Many more trees will be planted next y情态动 词+ be + 及物动词的过去分词 Young trees must be watered often. Your mistakes should be corrected right now. The door may be locked inside.
2.一般过去时的被动语态构成：was / were + 及物动词的过去分词 The new shop was built last year. Dinosaur eggs were laid long long ago.
mother for his birthday.
3 当“动词+宾语+宾语补足语”结构变 为被动语态时，将宾语变为被动结构中 的主语，其余不动。
into the building.
5 有些相当于及物动词的动词词组，如 “动词+介词”，“动词+副词”等，也 可以用于被动结构，但要把它们看作一 个整体，不能分开。其中的介词或副词 也不能省略。
The meeting is to be put off till Friday.
6.现在进行时的被动语态构成：am / is / are + being +及物动词的过去分词 Uncle Wang is mending my bike now. My bike is being repaired by Tom now. They are planting trees over there.
4.一般将来时的被动语态构成：will+ be + 及物动词的过去分词 A new hospital will be built in our city. Many more trees will be planted next y情态动 词+ be + 及物动词的过去分词 Young trees must be watered often. Your mistakes should be corrected right now. The door may be locked inside.
2.一般过去时的被动语态构成：was / were + 及物动词的过去分词 The new shop was built last year. Dinosaur eggs were laid long long ago.
高考复习之被动语态基础基础知识(23张PPT)
have/has+been done had+been done
请在此添加您的文字内容，请T在h此e w添o加rk您h的as文b字ee内n容fin。is请he在d此b添y J加i 您 Jim h的a文s f字in内ish容e，d t请he在w此o添rk加. 您的m文.字内容。请在此添加您的文字内容，
She is watering flowers.
Flowers are being watered by her.
She was writing a letter this tim A letter was being written by her thistime ye
e yesterday.
sterday.
精编优质课PPT高考复习之被动语态基 础基础 知识（ 23张PP T ）(获奖课件推荐下载)
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被动结构
The flowers are watered every day.
Zhai Tianlin was reported. 请在此添加您的文字内容，请在此添加您的文字内容。请在此添加您 的文字内容，请在此添加您的文字内容。请在此添加您的文字内容， 请在此添加您的文字内容。请在此添加您的文字内容，请在此添加您
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PART 02
考频分析
Analysis the frequence of testing the passive voice
《英语被动语态复习》PPT课件
__W__er_e__ __m_a_n_y_ __t_r_e_e_s_ _p_l_a_n_t_ed_ at this time last time?
8.Must we finish our work today?
_M_u_s_t___ our work__b_e___ _fi_n_is_h_e_d_ today?
h
21
8. 被动与系表结构的区别 Eg. The glass was broken by my son.(动作）
The glass was broken（状态） Eg. He was much excited by the news.
He was very excited.
h
22
Exercises
_I_sn_’_t___ the street _c_le_a_n_e_d___ by Bob
every day?
h
33
20.What can they do to finish the work on time?
_W__h_a_t___ __c_a_n___ ___b_e___ _d_o_n_e___ by them to finish the work?
13.You must take this medicine
three times a day.
This medicine __m__u_s_t_ _b_e_____
_t_a_k_e_n___ three timh es a day.
30
14.The students in this school study German.
4.I told her to return the book in time.
8.Must we finish our work today?
_M_u_s_t___ our work__b_e___ _fi_n_is_h_e_d_ today?
h
21
8. 被动与系表结构的区别 Eg. The glass was broken by my son.(动作）
The glass was broken（状态） Eg. He was much excited by the news.
He was very excited.
h
22
Exercises
_I_sn_’_t___ the street _c_le_a_n_e_d___ by Bob
every day?
h
33
20.What can they do to finish the work on time?
_W__h_a_t___ __c_a_n___ ___b_e___ _d_o_n_e___ by them to finish the work?
13.You must take this medicine
three times a day.
This medicine __m__u_s_t_ _b_e_____
_t_a_k_e_n___ three timh es a day.
30
14.The students in this school study German.
4.I told her to return the book in time.
【语法攻略】高三英语总复习专项课件被动语态(16张PPT)
⇒It is known that paper was first made in China.
2. 被动语态的时态：
(1)一般现在时
系动词am/is/are ＋ 动词的过去分词。 (2) 一般过去时 系动词was/were ＋ 动词的过去分词，如 The pupils were given some advice by the pianist.
被动语态
1. 被动语态的构成：助动词be/get＋及物动词的过去分词。
用法：
(1)动作的执行者不知道是谁或难以说明时常用被动语态，如
Street lights are often turned on at six in winter.
(2) 当强调动作的承受者时，用被动语态，如This kind of
(4) 表示“希望、 意图”的动词，如wish, want, hope, like,
love, hate等。 (5) 宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态。 (6) 宾语是同源宾语，不定式、动名词等 (2012· 安徽高考 )After school we went to the reading-
【跟踪演练】
— Hi, Torry, can I use your computer for a while this afternoon? C — Sorry. ______ . A. It’s repaired B. It has been repaired
C. It’s being repaired
bicycle is not sold in our shop.
【注意】
(1) 带双宾语动词的被动语态，若将间接宾语变为被动语态
中的主语，直接宾语则保留不变；若将直接宾语变为被动语 态中的主语，间接宾语前则需加介词to 或for。 (2) 动词make, have, let, see, watch, hear, feel等接动词不定式 作宾语补足语时，动词不定式不带to；但当它们变成被动语
被动语态ppt课件完整版
一般现在时、过去时、将来时
一般现在时被动语态
am/is/are + 动词过去分词，表示经 常性或习惯性的动作，或与现在事实 相联系的情况。
一般将来时被动语态
will be + 动词过去分词，表示将来某 一时间要发生的动作或存在的状态。
一般过去时被动语态
was/were + 动词过去分词，表示过 去某一时间发生的动作或存在的状态 。
议上讨论。）
动词形式变化规则
现在进行时
am/is/are being+过去分词。例如：The house is being repaired. （房子正在修理中。）
过去进行时
was/were being+过去分词。例如：He was being operated on when we arrived.（我们到达时他正在接受手术。）
情态动词后接完成式时，有时也可以表示虚拟语气，表示与 过去事实相反的假设或愿望。在这种情况下，句子通常使用 倒装语序，即把情态动词放在主语之前。
05Байду номын сангаас
误用与避免方法探讨
常见误用类型分析
主谓不一致
在被动语态中，主语通常是动作的承受者，谓语应与主语保持一致。然而，有时会出现主 谓不一致的错误，如“The book was wrote by him.”（正确形式应为“The book was written by him.”）
如果不定式前面的名词是对句子的主语的特点进行的说明的时候，使用不定式的主 动语态表示被动含义。
在there be句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重 点在人。
动名词作主语或宾语补足语时
动名词作主语时，谓语动词为单数，在动名词和不定式中，作为介词的宾语是动 名词，动名词的否定直接在其前加否定词，通过代词的宾格或所有格形式给出逻 辑主语。
【高考】英语语一轮复习被动语态ppt课件
暗杀行为被数百万人所看见，故选A。
4. The things talked about in this report ______ over a year ago. A. had taken place B. took place C. have taken place D. were taken place
2) 带双宾语的动词的被动语态：
(give, send, take, bring, teach, tell, offer,
sing, buy, promise, make, write, ask, 20、生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。——杜伽尔 lend, show, pay等)将其中一个宾语变成主 （1）学生学习明朝政治制度的变化和经略边疆的相关举措，了解历史发展的全面性，培养学生唯物史观素养；
我所集的邮票还差一张才能成整套。
答案D。before引导的时间状语从句中
用现在时表示将来，而collection与 complete之间为被动关系。
8．In some parts of the world, tea
______ with milk and sugar.
A．is serving B．is served
语态(Voice)是动词的一种形式，它表 示句子的主语和谓语动词之间的关系。 语态通常分为主动语态和被动语态。
被动语态(Passive Voice)表示句子的主 语是动作的承受者。其句子的谓语动 词是：be + v-ed形式。
由于语态是动词的一种形式，它只表 示句子的主语和谓语动词之间的关系， 它没有表示动作发生的时间和方式， 因此，被动语态形式的句子，仍然有 各种时态变化。由于构成被动语态的 行为动词变成了动词-ed形式，所 以，被动语态句子的时态都要体现在 助动词be上。
4. The things talked about in this report ______ over a year ago. A. had taken place B. took place C. have taken place D. were taken place
2) 带双宾语的动词的被动语态：
(give, send, take, bring, teach, tell, offer,
sing, buy, promise, make, write, ask, 20、生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。——杜伽尔 lend, show, pay等)将其中一个宾语变成主 （1）学生学习明朝政治制度的变化和经略边疆的相关举措，了解历史发展的全面性，培养学生唯物史观素养；
我所集的邮票还差一张才能成整套。
答案D。before引导的时间状语从句中
用现在时表示将来，而collection与 complete之间为被动关系。
8．In some parts of the world, tea
______ with milk and sugar.
A．is serving B．is served
语态(Voice)是动词的一种形式，它表 示句子的主语和谓语动词之间的关系。 语态通常分为主动语态和被动语态。
被动语态(Passive Voice)表示句子的主 语是动作的承受者。其句子的谓语动 词是：be + v-ed形式。
由于语态是动词的一种形式，它只表 示句子的主语和谓语动词之间的关系， 它没有表示动作发生的时间和方式， 因此，被动语态形式的句子，仍然有 各种时态变化。由于构成被动语态的 行为动词变成了动词-ed形式，所 以，被动语态句子的时态都要体现在 助动词be上。
高考英语语法——被动语态(共27张PPT)
The professor came in and was warmly welcomed.（连贯）
5 The professor came in and we welcomed him warmly.（不
连贯）
被动语态的各种形式
一般现在时的被动语态
am/is/are+done
People grow rice in the south of the country. Rice is grown in the south of the country.
6
一般过去时的被动语态
was/were+done
They agreed on the building of a new car factory last month. The building of a new car factory was agreed on last month.
7
现在进行时的被动语态
当宾语是动词不定式或动名词时，不能构成被动句。
I like to have a trip tomorrow.（正） To have a trip is liked by me tomorrow.（误） He enjoys talking with others.（正） Talking with others is enjoyed by him.（误）
The leader said that the project would have been completed
15
含情态动词的被动语态
情态动词+be+done
情态动词+ do
be
+被动语态： be done
含情态动词的被动语态： 情态动词+
5 The professor came in and we welcomed him warmly.（不
连贯）
被动语态的各种形式
一般现在时的被动语态
am/is/are+done
People grow rice in the south of the country. Rice is grown in the south of the country.
6
一般过去时的被动语态
was/were+done
They agreed on the building of a new car factory last month. The building of a new car factory was agreed on last month.
7
现在进行时的被动语态
当宾语是动词不定式或动名词时，不能构成被动句。
I like to have a trip tomorrow.（正） To have a trip is liked by me tomorrow.（误） He enjoys talking with others.（正） Talking with others is enjoyed by him.（误）
The leader said that the project would have been completed
15
含情态动词的被动语态
情态动词+be+done
情态动词+ do
be
+被动语态： be done
含情态动词的被动语态： 情态动词+
高考英语被动语态详解课件(PPT)5-2
汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用 来表示被动，而英语用：助动词be + 及物动词的过去分词 构成。
～谎言。 【编者】名编写的人；做编辑工作的人。 【编者按】（编者案）’名编辑人员对文章或消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息的前面。 【编织】ī动把细长的东西互相交错或钩连而组织起来：～毛衣◇根据民间传说～成一篇美丽的童话。 【编制】①动把细长的东西交叉组织起来，制成器物： 用柳条～的筐子。②动根据资； 网站模板下载站点 www.mo-ban.top 网站模板下载站点 ；料做出（规程、方案、计划等）：～教学方案。③名组织机构的 设置及其人员数量的定额和职务的分配：扩大～。 【编钟】名古代打击乐器，在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟，用小木槌敲打奏乐。 【编著】动编写； 著述：～历史教材。 【编撰】动编纂；撰写：～书籍。 【编缀】动①把材料交叉组织成器物；编结：～花环。②将有关的资料、文章等收集起来编成书；编 辑：～成书。 【编组】∥动把分散的人、交通工具等安排成一定形式的单位或单元。 【编纂】动编辑（多指资料较多、篇幅较大的著作）：～词典｜～百科 全书。 【煸】动烹调方法，把菜、肉等放在热油里炒：～锅｜～牛肉丝。 【蝙】［蝙蝠］（）名哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜， 夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。 【箯】［箯舆］（）名古代的一种竹轿。 【鳊】（鯿、鯾）名鳊鱼，身体 侧扁，头小而尖，鳞较细。生活在淡水中。 【鞭】①名鞭子：扬～｜快马加～。②古代兵器，用铁做成，有节，没有锋刃：钢～｜竹节～。③形状细长类似
(一) 语 态 分 类
英语动词有两种语态，主动语态和被动语态。主动语 态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的 承受者。如：
～谎言。 【编者】名编写的人；做编辑工作的人。 【编者按】（编者案）’名编辑人员对文章或消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息的前面。 【编织】ī动把细长的东西互相交错或钩连而组织起来：～毛衣◇根据民间传说～成一篇美丽的童话。 【编制】①动把细长的东西交叉组织起来，制成器物： 用柳条～的筐子。②动根据资； 网站模板下载站点 www.mo-ban.top 网站模板下载站点 ；料做出（规程、方案、计划等）：～教学方案。③名组织机构的 设置及其人员数量的定额和职务的分配：扩大～。 【编钟】名古代打击乐器，在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟，用小木槌敲打奏乐。 【编著】动编写； 著述：～历史教材。 【编撰】动编纂；撰写：～书籍。 【编缀】动①把材料交叉组织成器物；编结：～花环。②将有关的资料、文章等收集起来编成书；编 辑：～成书。 【编组】∥动把分散的人、交通工具等安排成一定形式的单位或单元。 【编纂】动编辑（多指资料较多、篇幅较大的著作）：～词典｜～百科 全书。 【煸】动烹调方法，把菜、肉等放在热油里炒：～锅｜～牛肉丝。 【蝙】［蝙蝠］（）名哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜， 夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。 【箯】［箯舆］（）名古代的一种竹轿。 【鳊】（鯿、鯾）名鳊鱼，身体 侧扁，头小而尖，鳞较细。生活在淡水中。 【鞭】①名鞭子：扬～｜快马加～。②古代兵器，用铁做成，有节，没有锋刃：钢～｜竹节～。③形状细长类似
(一) 语 态 分 类
英语动词有两种语态，主动语态和被动语态。主动语 态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的 承受者。如：
2024版被动语态精讲完整版课件
好老师）。
03
宾语从句是客观事实或真理
当宾语从句表述的是客观事实或真理时，不受主句时态的限制，如“It
is known to all that the earth goes round the sun.”（众所周知，
地球绕着太阳转）。
04 被动语态在写作 中运用策略
突出信息焦点，调整句子结构
将关键信息置于句首
结合语境选择恰当表达方式
根据语境选择语态
在不同的语境下，主动语态和被动语态的表达效果可能会有所不同。因此，在写作时需要根 据具体语境选择合适的语态来表达意思。
考虑读者群体
不同的读者群体对于句子的表达方式可能有不同的偏好和理解能力。因此，在选择使用主动 语态还是被动语态时，需要考虑目标读者的特点和需求。
02 03
忽略by短语
by短语在被动语态中用于指明动作的执行者。如果在使用被 动语态时忽略了by短语，就会使得句子意思不完整或产生歧 义。
误用主动形式表示被动意义
有些动词可以用主动形式表示被动意义，但这种情况并不普 遍。如果误用了主动形式表示被动意义，就会导致句子意思 不准确或产生误解。例如，“The book sells well”中的 “sells”就是主动形式表示被动意义的情况。
保持句子平衡，避免头重脚轻
避免主语过长
当主语过长时，使用主动语态可能会使句子显得头重脚轻。此时， 可以使用被动语态来平衡句子结构，使句子更加流畅和自然。
平衡句子成分
通过使用被动语态，可以平衡句子的各个成分，使句子在结构上更 加匀称和美观。这有助于提高句子的可读性和吸引力。
避免冗余和重复
使用被动语态可以避免在句子中出现冗余和重复的信息。这可以使句 子更加简洁明了，提高读者的阅读效率。
高考英语复习被动语态课件
Notes：
当 give/ show / buy 等 + sb. + sth. 宾语sb.提前 ， 则变为被动语态 -- sb. be given/ shown/ bought sth. 宾语sth.提前 ， 则变为被动语态 -- sth. be given/ shown/ bought to sb.
一般过去时
was, were
1. ago; last night; yesterday 2. just now; the other day 3. 并列结构； when/ while
一般将来时
will shall
be
1. next；soon; tomorrow; this evening 2. in+一段时间 3. one day; someday; in the future
现在进行时 am/is/are being done
过去进行时 was/were being done
现在完成时 has/have been done
过去完成时 had been done
一般将来时 will be done
过去将来时 would be done
带情态V的被动语态 could/must/can/may等 be + done
Notes：
当 ask/ tell / allow sb. to do 宾语sb.提前 ， 则变为被动语态 -- sb. be asked/ told/ allowed to do
总结： 一般过去时被动语态 was / were done
2. Bajie saw Wukong enter the Cave. Wukong _w__a_s__ _s_e_e__n_ __t_o___enter the Cave.
当 give/ show / buy 等 + sb. + sth. 宾语sb.提前 ， 则变为被动语态 -- sb. be given/ shown/ bought sth. 宾语sth.提前 ， 则变为被动语态 -- sth. be given/ shown/ bought to sb.
一般过去时
was, were
1. ago; last night; yesterday 2. just now; the other day 3. 并列结构； when/ while
一般将来时
will shall
be
1. next；soon; tomorrow; this evening 2. in+一段时间 3. one day; someday; in the future
现在进行时 am/is/are being done
过去进行时 was/were being done
现在完成时 has/have been done
过去完成时 had been done
一般将来时 will be done
过去将来时 would be done
带情态V的被动语态 could/must/can/may等 be + done
Notes：
当 ask/ tell / allow sb. to do 宾语sb.提前 ， 则变为被动语态 -- sb. be asked/ told/ allowed to do
总结： 一般过去时被动语态 was / were done
2. Bajie saw Wukong enter the Cave. Wukong _w__a_s__ _s_e_e__n_ __t_o___enter the Cave.
高考英语被动语态详解课件(PPT)4-4
【靶台】名打靶时射击者所在的位置。 【靶细胞】名某种细胞成为另外的细胞或抗体的攻击目标时，前者就叫做后者的靶细胞。例如带有表面抗原的细胞受
到免疫细胞或特异性抗体的攻击，它就是免疫细胞或特异性抗体的靶细胞；又如免疫细胞受到某抗原的攻击，它就是该抗原的靶细胞。 【靶心】ī名靶子的中 心部位。 【靶子】?名练习射击或射箭的目标◇这出戏成为大家批评的～。 【坝】（垻、壩）①名拦水的构筑物：拦河～｜修一座～。②名河工险要处巩固 堤防的构筑物，如丁坝。③〈方〉名沙滩；沙洲。④坝子（多用于地名）：平～（在贵州）｜留～（在陕西）。 【坝塘】名塘坝。 【坝田】名山脚围绕的平 坦农田。 【坝子】?名西南地区称平地或平原： 川西～。 【把】（欛）（～儿）名①器具上便于用手拿的部分：茶壶～儿｜掸子～儿。②
汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用 来表示被动，而英语用：助动词be + 及物动词的过去分词 构成。
靠：他办事很～。 【把握】①动握；拿：司机～着方向盘。②动抓住（抽象的东西）：～时机｜透过现象，～本质。③名成功的可靠性（多用于“有”和
“没”后）：球赛获胜是有～的。 【把戏】名①杂技：耍～｜看～。②花招；蒙蔽人的手法：鬼～｜收起你这套～，我不会上当的。 【把兄弟】名指结拜的 弟兄。年长的称把兄，年轻；酒店住宿预订https:// ；的称把弟。也叫盟兄弟。 【把斋】∥动封斋。 【把盏】〈书〉动端着酒杯（多用于 斟酒敬客）：轮流～，向客人敬酒。 【把捉】动把握；抓住（多用于抽象事物）：～事物的本质｜～文件的精神实质。 【把子】?①名把东西扎在一起的捆 子：秫秸～。②量a）人一群、一帮叫一把子（多含贬义）：一～土匪。）一手抓起的数量，多用于长条形东西：一～韭菜。）用于某些抽象的事物：加～劲 儿。 【把子】?名戏曲中所使用的武器的总称，也指开打的动作：练～｜单刀～。 【把子】?名见页〖拜把子〗。 【?】〈方〉①名屎；粪便：屙～。②动拉 屎：想尿就尿，想～就～。 【??】?ɑ〈口〉名屎；粪便（多用于小儿语）。 【钯】（鈀）名金属元素，符号（aa）。银白色，化学性质不活泼，能大量吸附 氢气。用作催化剂，也用来制特种合金等。 【靶】名靶子：打～｜环～｜胸～｜中～。 【靶标】名靶子：瞄准～。 【靶场】名打靶的场地。 【靶船】名海 上演习时当靶子用的船。 【靶点】名医学上进行某些放射治疗时，放射线从不同方位照射，汇集到病变部位，这个病变部位叫做靶点。 【靶机】ī名当空中 靶子用的无人驾驶飞机。 【靶器官】名指某一疾病或某一物所影响或针对的器官。如心脏、大脑、肾脏、血管是高血压的靶器官，甲状腺是碘的靶器官。
到免疫细胞或特异性抗体的攻击，它就是免疫细胞或特异性抗体的靶细胞；又如免疫细胞受到某抗原的攻击，它就是该抗原的靶细胞。 【靶心】ī名靶子的中 心部位。 【靶子】?名练习射击或射箭的目标◇这出戏成为大家批评的～。 【坝】（垻、壩）①名拦水的构筑物：拦河～｜修一座～。②名河工险要处巩固 堤防的构筑物，如丁坝。③〈方〉名沙滩；沙洲。④坝子（多用于地名）：平～（在贵州）｜留～（在陕西）。 【坝塘】名塘坝。 【坝田】名山脚围绕的平 坦农田。 【坝子】?名西南地区称平地或平原： 川西～。 【把】（欛）（～儿）名①器具上便于用手拿的部分：茶壶～儿｜掸子～儿。②
汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用 来表示被动，而英语用：助动词be + 及物动词的过去分词 构成。
靠：他办事很～。 【把握】①动握；拿：司机～着方向盘。②动抓住（抽象的东西）：～时机｜透过现象，～本质。③名成功的可靠性（多用于“有”和
“没”后）：球赛获胜是有～的。 【把戏】名①杂技：耍～｜看～。②花招；蒙蔽人的手法：鬼～｜收起你这套～，我不会上当的。 【把兄弟】名指结拜的 弟兄。年长的称把兄，年轻；酒店住宿预订https:// ；的称把弟。也叫盟兄弟。 【把斋】∥动封斋。 【把盏】〈书〉动端着酒杯（多用于 斟酒敬客）：轮流～，向客人敬酒。 【把捉】动把握；抓住（多用于抽象事物）：～事物的本质｜～文件的精神实质。 【把子】?①名把东西扎在一起的捆 子：秫秸～。②量a）人一群、一帮叫一把子（多含贬义）：一～土匪。）一手抓起的数量，多用于长条形东西：一～韭菜。）用于某些抽象的事物：加～劲 儿。 【把子】?名戏曲中所使用的武器的总称，也指开打的动作：练～｜单刀～。 【把子】?名见页〖拜把子〗。 【?】〈方〉①名屎；粪便：屙～。②动拉 屎：想尿就尿，想～就～。 【??】?ɑ〈口〉名屎；粪便（多用于小儿语）。 【钯】（鈀）名金属元素，符号（aa）。银白色，化学性质不活泼，能大量吸附 氢气。用作催化剂，也用来制特种合金等。 【靶】名靶子：打～｜环～｜胸～｜中～。 【靶标】名靶子：瞄准～。 【靶场】名打靶的场地。 【靶船】名海 上演习时当靶子用的船。 【靶点】名医学上进行某些放射治疗时，放射线从不同方位照射，汇集到病变部位，这个病变部位叫做靶点。 【靶机】ī名当空中 靶子用的无人驾驶飞机。 【靶器官】名指某一疾病或某一物所影响或针对的器官。如心脏、大脑、肾脏、血管是高血压的靶器官，甲状腺是碘的靶器官。
被动语态公开课PPT课件ppt
例子：I am seen, They are watched
表示动作已经完成，强调主语是动作的承受者
常用于描述现在或过去的某个时间点发生的动作或状态
过去时被动语态
定义：表示过去某个时间发生的动作或状态
用法：用于描述已经发生的事情，如历史、新闻报道等
与现在时被动语态的区别：过去时被动语态使用过去分词，而现在时被动语态使用现在分词
完成以下练习题并核对答案
练习题二
用被动语态改写主动语态句子
根据提示信息写出被动语态句子
将给出的动词改写成被动语态
翻译英文被动语态句子
练习题三
翻译下列句子，并用被动语态表达
选词填空，并用被动语态表达
用被动语态改写下列句子
完成下列短文，并将其改为被动语态
答案与解析
练习3答案：A
练习1答案：B
练习2答案：C
定义：被动语态是一种动词形式，表示主语是动作的接受者
用法：通常用于描述主语遭受、经历、发生的事情或动作
被动语态的特殊用法
被动语态与系表结构的区别
带有复合宾语的被动语态
带有两个宾语的被动语态
带有情态动词的被动语态
被动语态与系表结构的区别
添加标题
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结构不同：被动语态的结构是“be+动词的过去分词”；系表结构中系动词和表语都是单词。
构成：be动词的过去式+动词的过去分词
将来时被动语态
定义：表示将来的动作或状态
构成：will be + 动词的过去分词
用法：常用于描述未来的计划、安排或预测
示例：The building will be completed next year.
2024版被动语态全课件精品PPT
被动语态全课件精品PPT•被动语态基本概念与构成•被动语态时态变化规则•被动语态在句子中运用•常见错误类型及纠正方法目录•写作中如何运用被动语态•练习题与答案解析被动语态基本概念与构成定义及作用定义被动语态是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系。
在被动语态中，主语是谓语动词动作的承受者。
作用被动语态常用于强调动作承受者，或者不知道动作执行者是谁，或者没有必要指出动作执行者的情况。
构成要素助动词be+动词的过去分词这是构成被动语态的基本形式。
根据时态和主语的不同，助动词be会有不同的形式（如am, is, are, was, were等）。
动作执行者（可选）在被动语态中，动作执行者通常不出现，但有时为了明确动作来源或责任归属，可以用by 引出动作执行者。
与主动语态区别主语与谓语关系不同01在主动语态中，主语是动作的执行者；而在被动语态中，主语是动作的承受者。
表达方式不同02主动语态强调动作的执行者，而被动语态强调动作的承受者或动作本身。
时态和语态变化不同03主动语态和被动语态的时态变化不同，需要根据具体情况进行变化。
例如，现在进行时的主动语态是“am/is/are+动词的现在分词”，而被动语态是“am/is/are+being+动词的过去分词”。
被动语态时态变化规则主语+ am/is/are + 动词的过去分词+ 其他成分肯定句结构主语+ am/is/are + not + 动词的过去分词+ 其他成分否定句结构Am/Is/Are + 主语+ 动词的过去分词+ 其他成分疑问句结构肯定句结构主语+ was/were + 动词的过去分词+ 其他成分否定句结构主语+ was/were + not + 动词的过去分词+ 其他成分疑问句结构Was/Were + 主语+ 动词的过去分词+ 其他成分肯定句结构否定句结构疑问句结构主语+will not be+动词的过去分词+其他成分Will+主语+be+动词的过去分词+其他成分0302 01主语+will be+动词的过去分词+其他成分主语+am/is/are being +动词的过去分词+其他成分肯定句结构主语+am/is/are not being +动词的过去分词+其他成分否定句结构Am/Is/Are +主语+being +动词的过去分词+其他成分疑问句结构现在进行时被动语态在句子中运用主语是动作的承受者，强调动作变化的结果，例如“The window was broken by the storm.”（窗户被风暴打破了。
2024届高考英语语法专项复习：被动语态课件(1)
6. I believe that humans will make more efforts to protect
us in the future.
6)一般将来时
More efforts _w__il_l __b_e_ _m__a_d_e_ _b_y_humans to protect us in the future.
Passive Voice
被动语态
Learning aims (学习目标）
Learn the meanings
Learn the structures of
01 of passive voice
02 passive voice
学习被动语态的含义
学习被动语态的结构
Learn how to transform
Group Given information
1
should, humans, save, wild animals
2
measures, take, to protect wild animals, the government,
already
3
wild animals, protsentation
Step 1.找主宾：主变宾，宾变主
Step 2.定时态:主被动时态一致
Past Participle 过去分词
Step 3.变be done
Step 4.若接原句主语，By 别忘
Have a Check
动词原形 hunt shoot(射杀) do make take build
us safe.
4)现在进行时
A lot of things __a_r_e_ _b_e_in_g__d_o_n_e_ _b_y_humans in order to keep us safe.
高考英语语法完全讲解——被动语态课件(共20张PPT)
1、被动语态的构成
被动语态是由“助动词be+过去分词（及物动词）”， 助动词be随着主语的人称、数、时态的不同而变化。 在口语化的表达中，也可以用“get+过去分词”构 成被动语态。
The patient got treated once a week.
2、被动语态的各种时态形式
1、基本方法
据说…… It is said that…(People say that...) 据报导…… It is reported that…(People report that...) 据推测…… It is supposed that…(People suppose that...) 希望…… It is hoped that…(People hope that...) 众所周知…… It is well known that…(People know that...) 普遍认为…… It is generally considered that…(People consider that...) It is said that he has gone abroad. =He is said to have gone abroad. =People say that he has gone abroad.
2、双宾语结构变为被动语态 My father bought me a new bike. —I was bought a new bike. —A new bike was bought for me. The man gives me a lot of useful advice. —I am given a lot of useful advice. —A lot of useful advice is given to me. 注：常在间接宾语前用介词 to的动词有：bring, give, hand, lend, offer, pass, show, take 等； 间接宾语前用介词for的动词有：build, buy, cook, cut, make, paint, play, sing 等。
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I was given a nice present by my friend
yesterday.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词） 一般现在时: v.
be + PP.
am is are + PP.
Our classroom is cleaned everyday. I am asked to study hard. Knives are used for cutting things
一般将来时: will + V. be + PP(动词的过去分词）
1.A new hospital will be built in our city. 2.Many more trees will be planted next year.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词)
现在进行时: be + Ving
2)被动语态的结构： 被动语态由“助动词be+及物动词的过去 分词”构成，助动词be有人称、数的变 化,其变化规则与be作为连系动词时一样。 如：The desk is made of wood.
The desks are made of wood.
He is asked a question by the teacher.
English is studied by many students.(被动语态)
被动语态：当主语为动作的承受者时，
用被动语态。结构：be+动词过去分词
1) We clean the classroom every day. The classroom is cleaned (by us)…一…般现在时 2) Teachers allow students to wear their
情态动词 + V.
be + PP(动词的过去分词）
1. This must be done as soon as possible. 这件事必须尽快做.
2. These stairs are very dangerous. They should be repaired. 这楼梯很危险,应该修理了.
பைடு நூலகம்高考英语被动语态课件
Joy Chen
被动语态（The Passive Voice）：
1）主动语态和被动语态：
英语动词有两种语态，即主动语态（The Active Voice）和被动语态（The Passive Voice）。主动语 态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是 动作的承受者。如：
Many students study English.(主动语态)
2. The portieres that hung across the folding doors had been taken down for the summer. 折门上面的门帘夏天已经取下来了.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词）
过去将来时: would + V.
be + PP(动词的过去分词）
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词）
一般过去时: S + 动词的过去式
was
were + PP.
1. I was invited to the concert. 我应邀参加了音乐会.
2. Cars were invented in 1885. 汽车是在1885年发明的.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词）
space by many coutries.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词）
过去完成时: had + PP
been + PP(动词的过去分词）
1. Tom looked at the lanterns that had been lighted and placed near the opening. 汤姆望着那些已经点着并放在洞口附近的提灯.
过去进行时: was \ were + Ving
being + PP(动词的过去分词）
1. When I called , tea was being served. 我来访时,正值上茶之际.
2. When I came back, the boy was being beaten. 我回来时,有人正打男孩呢.
+ am is are being + PP(动词的过去分词）
1. This question is being discussed at the meeting. 这个问题正在会上讨论.
2. Many trees are being cut down . 许多树正在被砍伐.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词）
own clothes. Students are allowed (by teachers) to
wear their own clothes. 一般现在时
被动语态的用法:
1.只知道动作的承受者; 如,A note was passed up to the speaker. 2.强调动作的承受者; 如,Table tennis is played all over China. 3.不需要指出动作的发出者. 如，Another bridge has been built across the Changjiang River.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词）
现在完成时: have \ has + PP
been + PP(动词的过去分词）
1. My car has been repaired. 2. This book has been translated into many
languages. 3. Many man-made satellites have been sent up into
1. He said that the bridge would be built next year. 他说这座桥明年将建成.
2. Another half hour and all doors would be locked. 再过半小时,所有的门都要上锁.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词）
yesterday.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词） 一般现在时: v.
be + PP.
am is are + PP.
Our classroom is cleaned everyday. I am asked to study hard. Knives are used for cutting things
一般将来时: will + V. be + PP(动词的过去分词）
1.A new hospital will be built in our city. 2.Many more trees will be planted next year.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词)
现在进行时: be + Ving
2)被动语态的结构： 被动语态由“助动词be+及物动词的过去 分词”构成，助动词be有人称、数的变 化,其变化规则与be作为连系动词时一样。 如：The desk is made of wood.
The desks are made of wood.
He is asked a question by the teacher.
English is studied by many students.(被动语态)
被动语态：当主语为动作的承受者时，
用被动语态。结构：be+动词过去分词
1) We clean the classroom every day. The classroom is cleaned (by us)…一…般现在时 2) Teachers allow students to wear their
情态动词 + V.
be + PP(动词的过去分词）
1. This must be done as soon as possible. 这件事必须尽快做.
2. These stairs are very dangerous. They should be repaired. 这楼梯很危险,应该修理了.
பைடு நூலகம்高考英语被动语态课件
Joy Chen
被动语态（The Passive Voice）：
1）主动语态和被动语态：
英语动词有两种语态，即主动语态（The Active Voice）和被动语态（The Passive Voice）。主动语 态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是 动作的承受者。如：
Many students study English.(主动语态)
2. The portieres that hung across the folding doors had been taken down for the summer. 折门上面的门帘夏天已经取下来了.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词）
过去将来时: would + V.
be + PP(动词的过去分词）
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词）
一般过去时: S + 动词的过去式
was
were + PP.
1. I was invited to the concert. 我应邀参加了音乐会.
2. Cars were invented in 1885. 汽车是在1885年发明的.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词）
space by many coutries.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词）
过去完成时: had + PP
been + PP(动词的过去分词）
1. Tom looked at the lanterns that had been lighted and placed near the opening. 汤姆望着那些已经点着并放在洞口附近的提灯.
过去进行时: was \ were + Ving
being + PP(动词的过去分词）
1. When I called , tea was being served. 我来访时,正值上茶之际.
2. When I came back, the boy was being beaten. 我回来时,有人正打男孩呢.
+ am is are being + PP(动词的过去分词）
1. This question is being discussed at the meeting. 这个问题正在会上讨论.
2. Many trees are being cut down . 许多树正在被砍伐.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词）
own clothes. Students are allowed (by teachers) to
wear their own clothes. 一般现在时
被动语态的用法:
1.只知道动作的承受者; 如,A note was passed up to the speaker. 2.强调动作的承受者; 如,Table tennis is played all over China. 3.不需要指出动作的发出者. 如，Another bridge has been built across the Changjiang River.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词）
现在完成时: have \ has + PP
been + PP(动词的过去分词）
1. My car has been repaired. 2. This book has been translated into many
languages. 3. Many man-made satellites have been sent up into
1. He said that the bridge would be built next year. 他说这座桥明年将建成.
2. Another half hour and all doors would be locked. 再过半小时,所有的门都要上锁.
被动语态的基本结构: be + PP(动词的过去分词）