7.2.1 认识几分之几_课件1_1

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三年级数学上册7.2认识几分之几精选教学PPT课件3苏教版

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说一说下面每个图中的每一块各表示几分之几？再比较一下分数的大小.
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1
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＜
3
说一说下面每个图中的每一块各表示几分之几？再比较一下分数的大小.
1 5
1 3
＜
我吃1 块
我吃2块
他们各要吃这个饼的几分之几?
我吃左边的月饼中的一块.
我吃右边的月饼中的一块.
她们谁吃的比较多?
里能填几?
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。也许是我要的太多了。而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。别人并不能给我，或者不能，或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。其实我并不希望这么孤单的活着，我渴望温柔的疼爱，我渴望被身边的人喜欢。我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
说一说下面每个图中的每一块各表示几分之几？
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同学们，六分之一真的比四分之一划算吗？
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4 ＞8
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先说说每个图里的涂色部分各表示几分之几,再比较一下它们的大小。
3
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5
先说说每个图里的涂色部分各表示几分之几,再比较一下它们的大小。
1 3
>，看着来来往往的人群。每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。

《认识几分之一》分数的初步认识PPT课件

法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
谁占的位置最大！
1 4
1 8
1 8
1 16
拓展应用
1、写：用分数表示下面各图的涂色部分。
（1 ） 1) ( 1) 2、涂：看分数，涂颜色。 3 5 6 (
（
1） 4
8
1 4
2
1 6
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
法国国旗
五角星
巧克力
下面的图形让你联想到了几分之一？
4
1 像 2
1 ，3
1 ， 4
1 ， 5
，
1 10
……这样的数都是分数。
1 2
写作：
分子
分数线
分母
读作：二分之一
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下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理由。
（）
1 6
（）（）
1 3
（）
1 （10
1 2
）
动手操作
折一折，涂一涂，找出它的
动手操作
折出一个正方形的
1 4
认识几分之一
情境

《认识几分之几》PPT课件

2根
题型闯关之提升篇
分一分;填一填
一堆铅笔有14根
1
3这堆铅笔的
是
14
根1
14 ÷ 14 = 1 根
题型闯关之拓展篇
轮船载248人
飞机载人126人
中国人占了轮船人数的 1 ;占飞机人数的 1
4
2
哪个交通工具上的中国人多
题型闯关之拓展篇
轮船： 248÷4=62人飞机： 126÷2=63人
62<63 答：飞机上的中国人多
大显身手：
我知道在实际问题中求一个数的几分之一是多少思考过程是这样的
这个分数是将这个整体平均分成几份再画图分一分列或列出算式进行解答
试一试
根据求6个蘑菇的
1是2个的经验;
3
试一试求这篮蘑菇的 1 是多少个
2
OOO OOO 6÷2=3个答：这篮蘑菇的 1 是3个
2
题型闯关之基础篇
分数的初步认识
认识几分之一
复习旧知：
用分数表示下列涂色部分： 1
A 4
1 C
3
1 B
4 1
D 2
几分之一的含义：
把一个物体或一个整体平均分成几份;每份就是它的几分之一
学习目标：
1 通过动手分一分;我理解求一个数的几分之一的含义
2 我会解答求一个数的几分之一简单实际问题
63 2 个 2
1 说一说
1拿出9个O的
;拿1出
3
个3
2拿出12个苹果的
;拿1出
3
个
4
318瓶红茶;拿出它的 ;拿出1 瓶
6
3
题型闯关之提升篇
分一分;填一填
一堆铅笔有14根

三年级上册数学课件-认识几分之几 ppt人教新课标 (共14页)

想一想：
6 8 读作（八分之六）十分之三写作（ 3 ）
10
3 、 10
也是分数。
将一条彩带平均分成了10份。
（ 150）
（ 1） 10
（ 7） 10
牛刀小试：下列图形的涂色部分都表示几分之几？
（
5 9
）
（
4 8
）
（ 160）
复习：几分之一比大小
1 6
＞
1 3
1 5
＞
1 8
小结：同分子分数比大小，分母小的分数大，分母大的分数小。
三年级上册数学课件－认识几分之几 ppt人教新课标 (共14页)
像这样的分数怎样比大小呢？
• 你能比较吗？
2
3
5 ？5
三年级上册数学课件－认识几分之几 ppt人教新课标 (共14页)
三年级上册数学课件－认识几分之几 ppt人教新课标 (共14页)
＞
2
3
5
5
分母相同时,分子越大,这个分
数就越大。
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•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。
5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。

《认识几分之一》优质课课件

3、他又把这12个苹果的 1 给了哥哥姐姐，哥哥姐姐分到了几个苹果6？
4、分了3次，还剩几个苹果？
总结
通过本课的学习，同学们能够初步认识几分之一，会读会写几分之一，并且能比较分子是1的分数的大小。
苏教版三年级数学上册
认识几分之一
学习目标：
1.使同学们初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小。
2.通过小组合作学习活动，培养同学们的合作意识、数学思考与语言表达能力。
把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？
把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？
11 22
把一个蛋糕平均分成2份，每一份是它的
1 2
试一试：
把准备好的正方形纸拿出来，同桌分工折出它的二分之一和四分之一，并涂上自己喜欢的颜色。
1
1
1
1
3
6
9
8
下面哪个图里的涂色部分是 1 4
？
√
1
1
1
3
5
8Leabharlann 哪个分数大？1 ＞1
2
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1 ＞1
8
16
＞
＞＞
分苹果
涂色部份是左边长方形的( 八 )分之 (一 ),是右边长方形的(九 )分之(一 ),是整个图形的(十六)分之( 一 ).
分苹果
小明的妈妈买了12个苹果，请小明分配：
1、他把其中的 1 给了爷爷奶奶，他分了几个苹果？2
2、他把这12个苹果的 1 给了爸爸妈妈，他又分
了几个苹果？
4
小明的妈妈买了12个苹果，请小明分配： 1、他把其中的 1 给了爷爷奶奶，他分了几个苹果？ 2 2、他把这12个苹果的 1 给了爸爸妈妈，他又分了几个苹果？ 4

《认识几分之几》优秀课件PPT

青春风采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分数学145分英语141分文综255分
毕业学校：北京二中报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。
高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。
教学目标：
• 知识目标：通过实物、图形和学生熟悉的具体事例，使学生初步认识几分之几这样的数是分数。认识分数的各部分名称，使学生在借助图形的情况下比较几分之一的大小。 • 能力目标：通过小组合作、讨论操作，培养学生观察、比较、分析、概括等思维能力。并且学会与人合作，能与他人交流，听取他人的长处的过程和结果。通过分一分、折一折等活动使学生初步认识几分之几并体会。 • 情感目标：初步认识数学与生活的密切联系，体验生活中的数学，从而对数学产生一定兴趣，能够积极的参与其中。
上海 2006高考理科状元-武亦文

三年级数学上册课件 7.2 认识几分之几苏教版(32张PPT)

六培优练习综合应用几分之几解决问题
1. 一个披萨被平均分成6块，丽丽吃了2块，明明吃了4块，他们各吃了这
个披萨的几分之几？谁吃得多？
2.欢欢过生日，伙计们买来一个蛋糕，平均分成10块。
思维拓展
1.下面中涂色部分和空白部分各占整个图形的几分之几？
2.把 1 ，4 和1 按从大到小的顺序排列起来。 77 8
>
就越大；分子越小，分数越小。例：
五课堂练习
1. 填一填。
认识几分之几
（1）如图，把纸条平均分成了(
(
1 8 )，3份表示的是(
3 8
8 )份，1份表示的是 )。
4
7
1
5
7
2. 看图写出合适的分数。
阴影部分空白部分
3.写出合适的分数。理解几分之几的含义
4.比较分数的大小
5.先涂色，再比较分数的大小
解析，先比较同分母的，分子越大，值越大，在比较同分子的，分母越大，值越小。
4 1 1 778
你涂了4份中的几份，有几个 1 ，是这张纸
4
的几分之几？和同学交流。
涂其中的一份
涂其中的二份
涂其中的三份
涂其中的四份
把一张正方形折成同样大的8份。几个几分之一就是几分之几。
3 8
3个
1 8
先说说涂色的部分各表示多少个几分之一，再在( )里写出分数。
()
()
()
()
()
()
()
()
探究点比较同分母分数的大小
教学重点：认识几分之几及其大小。教学难点：理解几分之几的含义。
知识回顾
分子
1
分数线
分母

数学三上7.2《认识几分之几》ppt教学课件(3)

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说一说下面每个图中的每一块各表示几分之几？再比较一下分数的大小.
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说一说下面每个图中的每一块各表示几分之几？再比较一下分数的大小.
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我吃1 块
我吃2块
他们各要吃这个饼的几分之几?
我吃左边的月饼中的一块.
我吃右边的月饼中的一块.
她们谁吃的比较多?
里能填几?
1 3
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1
鲜花
小房子
有趣的七巧板
宋朝有个叫黄伯思的人，对图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。后来有人把它改进为７张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如３人拼成三角形，４人拼成四边形，６人拼成六边形……这样用餐时人人方便，气氛更好。
仿照七巧板，设计一种拼图的游戏板，并用你创作的游戏板拼出一种图案。
说一说下面每个图中的每一块各表示几分之几？
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2
4
1
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同学们，六分之一真的比四分之一划算吗？
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4 ＞8
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4＜
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先说说每个图里的涂色部分各表示几分之几,再比较一下它们的大小。
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Hale Waihona Puke 先说说每个图里的涂色部分各表示几分之几,再比较一下它们的大小。
选两块拼一拼。
选三块拼一拼。
选的块数越多，拼法也越多。

7.2 认识几分之几苏教版PPT教学课件

第7单元分数的初步认识（一）２认识几分之几
2021/01/21
1
学习目标
1.掌握根据图意写几分之几这样的分数，初步学会比较同分母分数的大小。
2.通过涂一涂、画一画等操作，直观比较同分母分数或同分子分数的大小；初步体会数学的逻辑性，形成对数学的正确观念。
2021/01/21
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复习导入
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学以致用
尝试把长方形平均分，再数一数涂色部分占其中的几份。
2021/01/21
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学以致用
5.一块地的 4 种番茄，2 种茄子，其余的种黄瓜。
9
9
（1）涂色表示每种蔬菜占地的大小。
（2）番茄和茄子比，占地较大的是（番茄）；茄
子和黄瓜比，占地较大的是（黄瓜）。
将这块地平均分成9份的前提下，比较面积的大小，就是比较每种蔬菜所占份数的多少。
2021/01/21
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课堂小结
怎样涂色表示几分之几这样的分数？
如何比较两个同分母分数的大小？
1. 分母是几就把一个物体平均分成几份，分子是几就涂其中的几份。
2.同分母分数比较大小，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
2021/01/21
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THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
2021/01/21
9
典题精讲
同分母分数比较大小，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
2021/01/21
10
易错提醒
比较分数的大小。
3 ＜3
5
8
2021/01/21
11
易错提醒
错解分析：
3 表示3个 1 ，3 表示3个 1 ；
5

三年级上册数学课件-7.2 认识几分之一丨苏教版 (共28张PPT)

折一折
虽然它们的折法不同，但是都是被平均分成了四份。
把一个正方形平均分成四份，每份是它的（四）分之一
聪明的你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？
_1_ _1_ _1_
_1_
3
6
9
8
思考：为什么都涂了一份，却用不同的分数来表示呢？
把一个物体或一个图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。
认识几分之一
平均分
2个
1瓶半个
？
1 2
1 2
把1个蛋糕平均分成2份，
每份是它的 1 。
2
1
2 这个分数的各部分名称是什么？请自学课本“试一试” 上面的内容。
1
分子（表示有这样的几份）
分数线（平均分）
2
分母（把一个蛋糕平均分
成的份数）
读作：二分之一
1
写作：
2
把一个蛋糕平均分成2份，每份是它的二分之一，
1.要想得到一个分数必须“平均分”。 2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。

谢谢大家欢迎多提宝贵意见
下面哪个图里的涂色部分是－41 ,在( )里画“√”
（）
（√）
（）
（）
要想得到一个分数必须“平均分”。
用圆形纸折一折，再画一画你想表示的几分之一
用同样大小的纸片平均分，分的份数越多，每份就越（小）。
用同样大小的纸片平均分，分的份数越少，每份就越（大）。
先看图估估，再填上合适的数。
11 22
一个蛋糕平均分成2份
11 22
正
思考：折法不同，为什么涂色部分都可以用二分之一来表示呢？
它们都是把这张正方形纸平均分成2份，每份都是这张正方形纸的 1

小学数学认识几分之几 21页PPT文档

《认识几分之一》制作：李红艳
第 16 页
小军跑步，他跑了全长的 1 ，请
你在线段上表示出来。
4
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1
1
1
4
4
4
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04.09.2019
《认识几分之一》制作：李红艳
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他真傻!
1
1
3
2
04.09.2019
《认识几分之一》制作：李红艳
第 18 页
脚踏实地勇攀高峰
04.09.2019
九年义务教育六年制小学数学第七册
《认识几分之一》制作：李红艳
第1页
04.09.2019
《认识几分之一》制作：李红艳
第2页
04.09.2019
《认识几分之一》制作：李红艳
第3页
04.09.2019
《认识几分之一》制作：李红艳
第4页
04.09.2019
《认识几分之一》制作：李红艳
第5页
《认识几分之一》制作：李红艳
第 19 页
再见
04.09.2019
《认识几分之一》制作：李红艳
第 20 页
谢谢！
xiexie!
《认识几分之一》制作：李红艳
第 10 页
下面哪个图里的涂色部分是
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？
（1）（2）
（3）
（4）
（5）
正确的是 (2)(5)
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《认识几分之一》制作：李红艳
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04.09.2019
《认识几分之一》制作：李红艳
第 12 页
在多个图里选择适当部分涂上颜色表示它下面的分数。
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