6多样的小饼干
描写小软饼干的句子唯美(精选100句)
描写小软饼干的句子唯美(精选100名句)1. 小软饼干，宛如童话世界里的一颗摇曳生辉的明星。
2. 温柔的奶香飘散在空气里，仿佛在诉说着小软饼干的甜蜜秘密。
3. 轻轻咬下一口，脆脆的质地瞬间散发出一种愉悦的韵味。
4. 小小的身躯中蕴含着巧妙的心思，似乎有无尽的心思在其中流转。
5. 精致的纹路勾勒出小软饼干的优雅轮廓，仿佛艺术家的心血结晶。
6. 慵懒地依靠在唇齿间，小软饼干静静地溶于嘴唇间的温度里。
7. 淡淡的甜香轻柔地慢慢散发开，串起了微笑和快乐的线索。
8. 小软饼干仿佛是一颗闪耀的星星，照亮着黑暗中的心灵。
9. 它柔软的触感让人忍不住轻轻抚摸，仿佛抚摸了一片幸福的云朵。
10. 每一口味觉的触动，都让人产生一种无法抗拒的幸福感。
11. 咀嚼着小软饼干，仿佛踏入了一个梦幻的世界，温暖而安宁。
12. 心灵在那一刻似乎得到了滋养，仿佛回归了最初的纯净。
13. 小软饼干的香味扑鼻而来，让人感受到了一丝丝温柔和关怀。
14. 它缓缓融化在口中，仿佛沐浴在春风中的花朵般恬静。
15. 软绵绵的质感，让人不由自主地想要将小软饼干紧紧抱在怀中。
16. 心底的欢愉仿佛在小软饼干的陪伴下愈发绚烂多彩。
17. 诱人的色泽迷人，宛如一幅用粉彩描绘的梦幻画卷。
18. 小小的一片，却蕴含着满满的满足，仿佛吃到了整个世界。
19. 小软饼干的甘甜从舌尖传遍，犹如一场无法拒绝的诱惑。
20. 品味着小软饼干，仿佛心灵进入了一片温暖的避风港湾。
21. 舌尖轻触，小软饼干的浓情款款在味蕾间跳跃盘旋。
22. 甜而不腻，小软饼干的奇妙平衡让人无法忘怀。
23. 小软饼干的外表坚硬，内心却柔软，仿佛散发着爱的力量。
24. 仿佛品尝到了山间清晨的露水般的纯净与清新。
25. 味道弥漫在空气中，让人心生向往，以此为翅膀飞翔在绮丽的幻想中。
26. 小软饼干的美味仿佛是一个温柔的拥抱，让人心安神定。
27. 独特的口感，轻盈中带有一丝柔软，让人沉浸在钟情的无边柔情之中。
三牛食品趣多多旺旺 最好吃的十大饼干排行新鲜出炉
三牛食品趣多多旺旺最好吃的十大饼干排行榜新鲜出炉小编作为一个资深的吃货，对各种零食都拥有无尽的占有欲，当然小编最喜欢吃的还是饼干。
很多品牌，小编都尝试过，下面小编根据自己多年的吃货经验来扒一下最好吃的十大饼干吧，以下排名不分先后。
NO.1三牛饼干三牛食品是2001年在上海创办的，注重饼干原料的真实、上乘性，秉承传统工艺。
其中，老牌“特色鲜葱酥、高级炼奶、万年青、美国风味饼、英国风味饼”等早已家喻户晓的产品。
小编作为一个上海人，从8、9岁的时候第一次吃到三牛饼干就喜欢上了，最喜欢的就是三牛的特色鲜葱酥和英国美味饼了。
对了，小编最近还发现原来张信哲也喜欢吃三牛食品，在《歌手直播间》跟粉丝求赞还送了三牛特色鲜葱酥！！！小编那个激动啊，分分钟响应阿哲的号召，重温了三牛饼干，真的很好吃~。
NO.2旺旺雪饼旺旺雪饼是旺旺公司推出的一种膨化食品，松脆香甜、口味多样。
小编相信旺旺雪饼应该是很多人小时候都喜爱的产品，旺旺雪饼的松脆香甜让小编现在都特别喜欢吃。
NO.3 卡夫趣多多趣多多Chips Ahoy!——集酥松的奶油曲奇和香醇的巧克力于一身，形成绝佳的美味组合，迅速受到消费者的喜爱。
小编对趣多多也算是情有独钟，特别喜欢先把巧克力吃掉，有趣又好吃。
NO.4 达利园达利园已被公认为休闲食品的领导品牌。
达利园的饼干种类很多，有派类、蛋糕类、还有趣味的手指饼等等，在这里小编之所以把达利园放在好丽友前，是因为达利园的派类和蛋糕类略好吃一点，而且达利园其他的饼干也是有趣又好吃的。
NO.5 好丽友好丽友（中国）的产品线主要派类产品、蛋糕类产品、口香糖系列产品。
卓越的品质使得产品在中国国内倍受消费者的欢迎。
好丽友的派类和蛋糕类味道可口，是早餐人群的最好选择。
NO.6 康师傅苏打饼干香脆的苏打夹心饼干，与丰富的美味夹心层层拥抱，每咬一口都带来轻松爽快的好享受，更有六种新鲜滋味供你挑选，不论是爱吃咸口味，还是嗜好甜口味，都能找到适合自己的一款！NO.7 徐福记徐福记由来自台湾的徐氏四兄弟于1992年在中国大陆注册创立徐福记的产品更出名的是它的糖果，但是小编觉得徐福记的沙琪玛也是徐福记的一绝，不同于其他饼干，很独特，但是多吃易腻。
一年级上册美术教案-第6课 多样的小饼干 ▏人美版 (1)
课题多样的小饼干学科美术指导思想与理论依据“设计·应用”是美术学习的四大领域之一，包括设计和工艺学习内容，既强调形成创意，又关注活动的功能和目的。
《美术课程标准》中“设计·应用”学习领域说明中更明确提出：“设计·应用”学习领域以形成学生设计意识和提高动手能力为目的。
教学内容的选择应贴近学生的生活实际，将学科知识融入生动的课程内容中祝福。
（出示课题：多样的小饼干）二、讲授新课1.让我们先来看看生活中的小饼干都什么样？欣赏生活中小饼干的图片。
比较有什么不同：形状、颜色、装饰（板书：形状、颜色、装饰）引导学生发现生活中的美。
在欣赏中发现小饼干的必要元素。
2.你们课前对家人进行哪些了解呢？喜欢的味道、形状等明确创作任务让孩子们有目的的进行设计3.示范设计过程：讲选色，技法，配色，花纹设计（1）根据味道设计颜色：想一想，我们手中彩泥的颜色能让你联想到什么味道吗？（水果、巧克力、奶油）（2）学习形状的设计制作：制作小饼干时运用哪些方法？搓、揉、压（3）小饼干可以设计成什么形状？（学生尝试设计形状）简单形状：组合形状：学生们选好颜色，设计制作小饼干的形状。
学习用泥塑设计制作花点心颜色和形状对泥塑的设计、制作进行学习。
（4）在颜色搭配上还要注意什么呢？（有深有浅）（5）学习花纹的设计制作：装饰花纹时，可以怎样设计？出示纹饰图（形状、点、线相结合）。
学习装饰的方法。
在总结归纳中，对装饰方法进行总结。
幼儿园中班教案《好吃的小饼干》含反思(三篇)
幼儿园中班教案《好吃的小饼干》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班教案《好吃的小饼干》含反思一
幼儿园中班教案《好听的门铃声》含反思二
幼儿园中班教案《好孩子》含反思三
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幼儿园中班教案《好吃的小饼干》含反
思一
中班教案《好吃的小饼干》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能够大胆地表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流，学习运用各种感官感知饼干的特征，探索、发现生活中饼干的多样性，快来看看幼儿园中班《好吃的小饼干》含反思教案吧。
活动目标
1、学习运用各种感官感知饼干的特征；
2、能够大胆地表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流。
3、探索、发现生活中饼干的多样性。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
教学重点、难点
重点是让幼儿感知饼干的特征；难点是用生动的语言描述饼干的特征
活动准备
1、幼儿洗净小手；
2、各式饼干放于一个盘子内，若干个一次性纸盘和小筐子（放置若干块湿手帕）；
活动过程
一、以谈话的方式导入课题，激发幼儿的兴趣。
师：今天老师给小朋友们带来了一些漂亮的饼干，它们要和小朋友们一起做游戏，你们高兴不高兴呀？
幼：高兴！
二、探索饼干的特征
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花样点心文案短句
花样点心文案短句目录：1. 甜品的魅力2. 饼干的创意3. 蛋糕的精彩4. 全新的冰淇淋5. 创意巧克力6. 清新的果冻7. 多彩的糖果---1. 甜品的魅力甜品，是人们生活中不可或缺的一部分。
无论是小孩子还是大人，都对甜品可谓爱不释手。
每一口甜品都蕴含着细腻的口感和独特的风味，让人回味无穷。
在这个目录里，我们将为您带来花样繁多的甜品，让您体验到甜品的魅力。
---2. 饼干的创意饼干，是一种常见而美味的甜点。
然而，在这个目录中，我们将为您呈现不同寻常的饼干创意，让您对饼干有全新的认识。
无论是造型别致的迷你蛋糕饼干，还是口感丰富的夹心饼干，都将带给您惊喜和满足。
---3. 蛋糕的精彩蛋糕，是甜品中的皇冠，展现着奢华和精致。
无论是生日蛋糕、婚礼蛋糕还是节日蛋糕，每一款蛋糕都有着其独特的故事和意义。
在这个目录中，我们将展示各式各样的蛋糕，让您领略蛋糕的精彩与无限可能。
---4. 全新的冰淇淋冰淇淋，是夏天的最爱，也是甜品世界的一大特色。
在这个目录中，我们将为您带来多样化口味、色彩斑斓的冰淇淋。
无论是经典的巧克力口味，还是清新的水果口味，每一勺冰淇淋都是一场口感盛宴。
---5. 创意巧克力巧克力，是另一种无法抗拒的甜品。
在这个目录中，我们将给您展示别具一格的创意巧克力。
无论是造型奇特的巧克力棒，还是口味独特的巧克力福袋，每一块巧克力都是甜味与创意的完美结合。
---6. 清新的果冻果冻，是夏天清凉解暑的不二选择。
在这个目录中，我们将为您带来各种清新的果冻。
无论是水果粒粒可见的果冻杯，还是色彩斑斓的果冻冰棒，每一口果冻都能让您感受到水果的鲜甜和果冻的细腻。
---7. 多彩的糖果糖果，是充满童趣的小甜品。
在这个目录中，我们将为您展示丰富多彩的糖果世界。
无论是五彩斑斓的棒棒糖，还是口感丰富的软糖，每一颗糖果都是让人忍不住心动的甜蜜诱惑。
描写饼干的优美句子
描写饼干的优美句子1.丰富的口感层次感，从酥脆的外壳到香甜的内部，细腻而均衡，让人难以忘怀。
2.这种美味的口感绝对不是偶然的，而是来自优质的原料和精心设计的烘焙过程。
每一片饼干都散发着令人垂涎的香气。
3.松软的饼干口感，轻咬一口就令人陶醉。
4.从丰富多样的口感，到每一种独特的配料，我们的饼干带来的不仅仅是满足的口感，更是一份精致的生活态度。
5.饼干一咬就碎，它的酥脆的外皮和内在的软嫩给人们带来了一种奇妙的口感体验。
6.沉醉在松脆的饼干世界，品味多样化的美味！7.每一口这款饼干都能带来全新的口感和味道体验，让你在享受美食的同时也能感受到它不凡的创意和用心。
8.传统饼干往往口感单调，而我们这款饼干巧妙地融入了各种风味的馅料，让每一口都充满惊喜。
丰富多样的口感，让您在品尝中感受到独特的味觉盛宴。
9.咬一口，满嘴都是香甜与脆爽，仿佛在口中绽放。
10.它的外表金黄酥脆，形状独特，犹如一片迷人的小行星，吸引着我们去探索其内在的美味宝藏。
11.饼干酥脆可口，就像孩子们的欢笑声一样清脆。
12.每一块饼干都是我们用心烘焙的杰作，满载着香甜与惊喜。
选用优质原料，为您带来前所未有的味觉体验。
13.这些饼干真是好看又好吃，完美的烘焙艺术品。
14.酥脆的饼干口感，带给你无与伦比的享受。
15.苏打饼干，酥脆外壳下隐藏着惊人的丰富口感。
一点盐，一点香，人生的酸甜苦辣咸在此刻变得丰富而立体。
16.午后阳光中，品尝一杯茶和一块香甜的饼干是再惬意不过的了。
17.多种口味，总有一款适合你！"这款饼干真是个美味的惊喜！它不仅有经典的奶油饼干和巧克力饼干，还有抹茶、草莓、牛肉等不同口味供人选择。
每个口味都独特美味，即使再挑剔的味蕾也能满足。
一边品尝不同口味，一边享受闲暇时光，真是太美妙了！18.饼干是一个大众化的美食，老少皆宜，它是茶点的绝佳伴侣，也是休闲时光的必备小食。
19.柔韧的饼干口感，让人一吃就停不下来。
20.饼干的好处不言而喻。
大班教案有趣的饼干ppt
大班教案有趣的饼干ppt教案标题：大班教案-有趣的饼干PPT教学目标：1. 让学生了解不同类型的饼干，并能够描述它们的特点。
2. 培养学生的观察力和口头表达能力。
3. 提高学生的团队合作意识和沟通技巧。
4. 培养学生的创造力和想象力。
教学资源：1. PPT演示文稿2. 不同类型的饼干图片3. 饼干制作材料（可选）教学步骤：引入活动：1. 使用一张包含不同类型饼干图片的PPT幻灯片，引起学生的兴趣。
2. 介绍本节课的主题：“有趣的饼干”。
3. 向学生提问：“你们最喜欢吃什么类型的饼干？为什么？”鼓励学生积极参与讨论。
主体活动：4. 展示第一张饼干图片，并简要介绍该饼干的特点。
例如：“这是一块巧克力饼干，它有甜甜的巧克力味道和脆脆的口感。
”5. 让学生观察图片，并鼓励他们描述饼干的外观、味道和口感等特点。
可以使用形容词来帮助学生描述，如“甜美的”、“脆脆的”、“香脆的”等。
6. 继续展示其他饼干图片，重复步骤4和步骤5，让学生了解更多类型的饼干。
7. 将学生分成小组，每个小组选择一种饼干类型，并使用PPT制作一个有趣的介绍该饼干的幻灯片。
8. 引导学生思考幻灯片的内容，包括该饼干的外观、味道、口感、制作过程等。
鼓励学生使用图片、动画和文字来呈现信息。
9. 学生小组展示他们的幻灯片，其他学生可以提问或分享自己对该饼干的喜爱之处。
结尾活动：10. 总结本节课的学习内容，鼓励学生分享他们对不同类型饼干的了解和喜好。
11. 分享一些有趣的饼干制作故事或小贴士，激发学生的创造力和想象力。
12. 鼓励学生在家和家人一起制作自己喜欢的饼干，并在下节课分享制作过程和口感体验。
教学延伸：- 可以组织学生参观当地的饼干店或超市，让他们亲身体验不同类型饼干的多样性。
- 鼓励学生自己设计和制作自己的饼干，可以在下节课进行品尝和分享。
- 引导学生了解不同国家或地区的传统饼干，并进行比较和探讨。
教学评估：- 观察学生在课堂讨论和小组活动中的参与程度和表达能力。
简述甜点的种类
简述甜点的种类甜点是人们在日常生活中常见的一种美食，也是许多人喜欢的食品之一。
甜点的种类繁多，包括传统的中式甜点和西式甜点，它们有各自独特的特点和制作方法。
下面将为大家简要介绍几种常见的甜点种类。
1. 饼干类甜点饼干是一种常见的小点心，形状多样，口感酥脆。
常见的饼干有黄油饼干、曲奇饼干、酥皮饼干等。
它们可以添加各种口味的香料或水果干，有时还可以涂抹巧克力或果酱，使得口感更加丰富。
2. 蛋糕类甜点蛋糕是一种以面粉、糖、鸡蛋等为主要原料制作而成的甜点。
它有多种制作方法，如戚风蛋糕、奶油蛋糕、巧克力蛋糕等。
蛋糕的口感丰富多样，可以根据个人口味添加各种水果、巧克力、坚果等配料，使得口感更加丰富。
3. 冰淇淋类甜点冰淇淋是一种以牛奶、糖和蛋黄为主要原料制作而成的冷冻甜点。
它有多种口味，如巧克力、草莓、香草等。
冰淇淋的口感细腻柔滑，可以单独食用，也可以作为其他甜点的配料，例如冰淇淋蛋糕或冰淇淋甜筒。
4. 水果类甜点水果是一种天然的甜点，不仅口感清新，还富含各种维生素和纤维素。
常见的水果类甜点有水果沙拉、水果拼盘、水果蛋糕等。
水果可以单独食用，也可以与其他甜点结合，增加口感的层次感。
5. 巧克力类甜点巧克力是一种制作工艺复杂的甜点，由可可豆经过研磨、炼制、混合而成。
巧克力有多种口味和形状，如黑巧克力、白巧克力、巧克力棒等。
巧克力可以单独食用，也可以作为其他甜点的配料，例如巧克力蛋糕、巧克力冰淇淋等。
6. 奶酪类甜点奶酪是一种以奶制品为主要原料制作而成的甜点。
常见的奶酪类甜点有奶酪蛋糕、奶酪布丁、奶酪曲奇等。
奶酪的口感丰满细腻，可以根据个人口味添加各种水果、果酱或巧克力酱等配料，使得口感更加丰富。
7. 糖果类甜点糖果是一种以糖为主要原料制作而成的甜点，常见的糖果有棒棒糖、软糖、口香糖等。
糖果的口感甜蜜可口，有时还可以添加果味或巧克力味，增加口感的层次感。
以上是几种常见的甜点种类，每种甜点都有各自独特的制作方法和口感特点，可以根据个人的喜好选择适合自己的甜点。
描写曲奇的优美句子 (3)
描写曲奇的优美句子1.一口咬下，曲奇的细腻口感与丰富层次瞬间爆发，幸福满满！2.让幸福的甜香带你探索极致味觉的奥秘，曲奇就是你最好的选择！3.一起感受烘焙的快乐，晒出我的曲奇作品热情似火，美味非凡！今天心血来潮，在家做了一款曲奇，看着这些完美的“小太阳”，我忍不住要和大家分享这份喜悦。
烤盘中的曲奇如同一片片精美的艺术品，金黄色的外衣镶嵌着诱人的巧克力，咬一口，香酥可口，细腻的口感仿佛在味蕾上绽放出一朵朵幸福的花朵。
4.酥脆可口，酸甜适中，曲奇饼干给你无尽的美食之旅。
5.曲奇饼是一种美味可口的小点心，它的外酥内软、口感层次丰富的特点总能让人回味无穷。
6.享受独特口感，曲奇为你开启全新的味蕾之旅！7.好的曲奇，不仅仅是口感，更是心情的抚慰者。
8.曲奇饼干不仅好吃，更是营养丰富的小点心，为你的健康加分！9.一块好的曲奇饼干不仅仅是美味的享受，更是一种生活的态度。
它告诉我们，在忙碌的生活中，停下脚步，为自己泡一杯热茶，拿起一块曲奇饼干，享受一份宁静与惬意。
在这一刻，我们感受到的是生活的甜美和温暖。
所以，无论是与家人朋友分享这美好的时光或是独自享受这份宁静，曲奇饼干都是你最佳的选择。
那么，何不一起来品尝这份美好吧！10.一口香甜，曲奇时刻！11.我们的曲奇饼干以天然原料为主，不含任何添加剂，让你吃得安心！12.每一口酥脆的曲奇，都蕴含着那浓浓的奶香，仿佛在味蕾上讲述一段温馨的记忆。
13.不同口味的曲奇饼干，满足你的不同口味需求，为你的味蕾带来无限惊喜！14.曲奇饼干，酥脆的表皮，美妙的口感，你值得拥有。
15.酥脆爽口，一口咬下，曲奇饼干，满足你的口感。
16.分享美好，品味幸福——晒我的曲奇配咖啡一杯香浓的咖啡，一块美味的曲奇，这是我最爱的搭配。
曲奇外壳脆脆的，内里却绵软细腻，每一口都是满满的幸福感。
而那杯咖啡，微苦中带着甘甜，与曲奇的味道相互辉映，让人不禁陶醉在这美妙的味道之中。
不知道大家是否有相同的爱好呢？17.不只是好吃，更是享受，曲奇饼干，美味无比。
一年级下《多样的小饼干》课堂记录表
时间：2024年10月1日地点：一年级下《多样的小饼干》课堂课程内容：1.引入：老师带来不同种类的小饼干，展示给学生看，并让学生品尝一些。
2.组织活动：学生分成小组，每组5人。
a.每组选一名代表，去黑板前选择一种小饼干并描述颜色、形状、味道等特点。
b.其他组员通过描述的特点猜测是哪一种小饼干。
3.讲解：老师通过课件展示不同种类的小饼干，并给每一种小饼干配上文字描述。
4.活动：学生分成小组，每组拿到一份小饼干和描述的图片，通过图片描述的特点来猜测是哪一种小饼干。
5.讨论：每一组报告他们的猜测结果，并对比他们的描述与实际的小饼干是否相符。
6.总结：老师带领学生总结今天学到的内容，强调每一种小饼干都有自己独特的特点，我们要尊重和欣赏每一种不同的饼干。
学生表现：1.学生对于课堂上的小饼干展示和品尝表现出浓厚的兴趣，积极参与活动。
2.学生在活动中积极提问和回答问题，能准确描述小饼干的颜色、形状和味道等特点。
3.学生在小组讨论中关注并倾听其他组员的意见，能够进行有效的合作和交流。
4.学生通过活动提高了观察力和判断力，对小饼干的特点有了更深入的了解。
教师评价与反思：1.通过展示不同种类的小饼干，可以激发学生的兴趣与好奇心。
2.小组活动促进了学生之间的互动和合作，培养了他们的团队意识。
3.对于一些学生来说描述和表达仍然存在困难，下次课可以增加相关的表达练习。
4.可以设计更多的游戏活动，增加学生对小饼干的了解和记忆。
建议：1.继续展示和品尝其他种类的小饼干，以丰富学生对小饼干的认知。
2.组织更多小组活动，培养学生的团队合作精神和交流能力。
3.设计多样化的活动，提高学生的观察力和判断力。
结语：通过《多样的小饼干》这节课，学生不仅加深了对小饼干的了解，也培养了他们的合作能力和观察力。
他们对于不同种类的小饼干表现出了浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。
同时，通过这次课程的反思和总结，我将进一步提升教学方法和活动设计，让学生能够更好地理解课堂内容，培养他们的综合素质。
「饼干食品的几种种类」
「饼干食品的几种种类」饼干作为一种传统的糕点，在全球范围内都有着广泛的消费群体。
随着时间的推移，各国各地都出现了不同种类的饼干，以满足不同口味的消费者。
本文将介绍一些常见的饼干种类。
1. 曲奇饼干（Shortbread）：曲奇饼干是一种起源于英国的黄油饼干，以其松脆的质地和浓郁的黄油味而闻名。
它通常由面粉、黄油和糖混合制成，也可以加入香草、柠檬皮屑等调味料。
曲奇饼干常被用作下午茶的伴侣，也是节日和庆祝活动中的传统美食。
2. 鸡蛋卷饼干（Wafer Cookies）：鸡蛋卷饼干是一种薄而脆的饼干，用鸡蛋、面粉、砂糖和黄油制成。
它们通常有着纹理独特的形状，并且可以包裹各种馅料，如巧克力、奶油或水果酱。
鸡蛋卷饼干广泛流行于欧洲和亚洲国家，尤其是在意大利、法国和中国等地。
3. 奥利奥饼干（Oreo Cookies）：奥利奥饼干是一种双层巧克力夹心饼干，由两片黑巧克力饼干夹心着奶油馅。
这种经典的美国饼干在世界范围内享有盛誉，已成为全球最受欢迎的饼干之一、奥利奥饼干还有许多不同的口味和变种，如草莓奶油和薄荷巧克力。
4. 抹茶饼干（Matcha Cookies）：抹茶饼干是一种起源于日本的绿茶味饼干，由抹茶粉和黄油等原料制作而成。
抹茶饼干通常具有浓郁的茶香和微苦的味道，非常受日本茶道爱好者的喜爱。
它们还常常作为伴手礼赠送，成为日本文化中的特色糕点。
5. 椰子饼干（Coconut Cookies）：椰子饼干是一种以椰子为主要原料的饼干，通常由椰子丝、面粉、黄油和糖制成。
这种饼干有着椰香四溢的口味和松脆的质地，是热带地区常见的美食。
椰子饼干也常常与巧克力或坚果搭配，增加口感的层次感。
6. 小花饼干（Petit Four）：小花饼干是一种精致的法式甜品，由小巧的饼干和华丽的糖霜装饰组成。
这种饼干的制作非常精细，通常需要多层面包、果酱等原料，制作过程较为复杂。
小花饼干通常用于婚礼、庆祝活动和纪念日等场合，以其精美的外观和丰富的口味吸引着众多消费者。
人美版一年级美术上册多样的小饼干教学设计
人美版一年级美术上册多样的小饼干教学设计教材分析本课为人美版（杨力主编）小学美术一年级上册第6课的教学内容，属于设计•应用学习领域，以体现美术课程的价值为指导思想,根据学生年龄特点，采用多种教学手段，以知识构建为目标，尊重学生的认知发展。
通过创设情境，培养学生的设计意识，通过对泥塑的简单技法以及装饰的研究，将带有设计意识的研究方式潜移默化的融入到学生的课堂学习中，体验泥塑设计活动的乐趣。
本课侧重于引导学生利用所学的揉、压、搓等技法，制作出2-3个形状、颜色、花纹多样的独特的小饼干。
教学背景分析本课为一年级上册的教学内容,在本册的第一课《涂涂画画》中，学生学习了简单的色彩搭配；第二课《图形变变变》中，学生认识的基本图形；第三课《可爱的家》中，学生学习了各种方形的组合；在第四课《找妈妈》中以圆为基本型进行动物的表现。
基于以上内容,学生对基本图形有了深刻的认识，能够用撕纸及绘画的方式表现简单的平面图形，为本课制作小饼干的基本型打下了良好的基础，学生在第五课《玩泥巴》中已经体验、感知了泥的可塑性，尝试了揉，压,捏等基本技法。
为本课的泥塑造型做了铺垫。
小饼干是学生熟悉而喜爱的食品，本课中表现的“小饼干”，并不仅限于泥塑饼干，而是培养学生的设计意识。
通过创设情景，欣赏饼干、设计饼干等活动方式，激发学生的学习兴趣，体验泥塑创作的乐趣，潜移默化的引导学生进行研究、探索、尝试。
低年级学生年龄小，阅历少，主动注意力持续时间短，动手能力弱，表达能力有限，因此本课的教学内容应充分调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。
除了知识与技能的研究外，还有帮助学生养成好的学习习惯，为之后的深入学习泥塑打下坚实的基础。
教学目标1、初步感受生活中饼干的形状、色彩和花纹的不同。
初步掌握泥塑的方法，能够运用揉、压、搓等方法设计表现小饼干。
2、了解简单的色彩搭配，形状的设计以及花纹的装饰方法，从形状、色彩、花纹等方面对作品进行简单的描述与设计表现。
分饼干教案8篇
分饼干教案8篇教案在制订的时候，大家需要注意与时俱进，教案是教师备课的时候的证据，优秀的教案是丰富我们课堂的基本，下面是作者为您分享的分饼干教案8篇，感谢您的参阅。
分饼干教案篇1一、教学目的：1、通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。
2、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。
二、教学准备：1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）、几何图形模具（酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的`小三角形等）、各种形状的饼干。
2、吃点心时，让幼儿吃三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的饼干。
3、学习儿歌《饼干》。
三、教学步骤：1、朗诵儿歌《饼干》。
2、小朋友朗诵得很好，你们喜欢吃饼干吗？（喜欢）；你们吃过一些什么形状的饼干呢？（圆、方、三角、椭圆）老师逐一出示食物饼干；我们吃过的饼干上有没有花纹呢？（有）今天我们就来学做饼干，好吗？（好）3、请小朋友先看看老师是怎么做的：a、先把橡皮泥捏一捏，团一团，团成圆形；b、把团好的橡皮呢放在泥工板上压扁；c、在橡皮泥上用印花工具印上自己喜欢的花纹；d、用几何图形模具将橡皮泥切割下来，变成一块圆形、方形或椭圆的饼干，将边上多余的橡皮泥去掉。
这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在盘子里，多余的橡皮泥放在盒子里。
4、小朋友自己来学做饼干#（放一点音乐）5、请小朋友把做好的饼干放到中间的桌上来，让大家都来参观，比一比谁最能干，做得最好。
6、评讲幼儿作品：a、从颜色上看：多漂亮的饼干呀！有红色、绿色、蓝色#；b、从形状上看：这些饼干多美呀！有圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形；c、从数量上看：小朋友都很能干，做出了这么多的饼干，真棒！7、品尝饼干：你们觉得自己做的饼干好吃吗？我们大家来尝一尝吧,你喜欢什么形状，就拿什么形状的饼干吃，尝一尝是不是香香的、甜甜的。
（洗手、吃课前准备的饼干）四、活动延伸：将橡皮泥、印花工具、几何模具放在活动区，让幼儿自己玩；老师也可准备一些小动物模具，教小朋友用同样的方法做其它的东西，如；小鸭、小鸡等。
人教版二年级下册数学 平均分(1)(课件)(共26张PPT)
分饼干
把6块 分成3份。
分饼干
把6块 分成3份。
洋洋
分饼干
把6块 分成3份。月月 Nhomakorabea分饼干
把6块 分成3份。
军军
分饼干
平均分
6块饼干每每份份分把分得6块同得样同多样，分多叫成，平3还均份可分。。以怎样分？
(1)
洋洋
(2)
兰兰
(3)
文文
判一判
分橘子
把18个橘子平均分成6份
再（ 1 ）个（ 1 ）个分，分了（ 2 ）次。
分橘子
把这些 平均分成6份。
1.（ 3 ）个（ 3 ）个分。 2.（ 1 ）个（ 1 ）个分。 3. 先（ 2 ）个（ 2 ）个 分，
再（ 1 ）个（ 1 ）个分。 ……
分橘子
把这些 平均分成6份。
1.（ 3 ）个（ 3 ）个分。 2.（ 1 ）个（ 1 ）个分。 3. 先（ 2 ）个（ 2 ）个 分，
分牛奶
把24盒 平均分成（ 3 ）份，每份（ 8 ）盒。
分牛奶
24盒牛奶，平均分成（ ）份，每份（ ）盒。
24盒
分成 每份 几份 几盒
2 12
38
46
……
总数不变，平均分的份数越多，每份分得就越少。
分月饼
把4个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（ 2 ）个。 把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（ 1 ）个。 把1个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（半 ）个。
再（ 1 ）个（ 1 ）个分。 ……
分橘子
把这些 平均分成6份。
1.（ 3 ）个（ 3 ）个分。 2.（ 1 ）个（ 1 ）个分。 3. 先（ 2 ）个（ 2 ）个 分，
小班美术活动《笑脸饼干》教案反思
小班美术活动《笑脸饼干》教案反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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奥利奥调查报告
关于奥利奥的调查报告一前言二市场调查三调查目的四调查对像五调查方式六调查时间七调查内容八调查结果九调查分析一前言生于1912年的奥利奥(Oreo)一上市便迅速成为美国最畅销的夹心饼干。
奥利奥于1996年进入中国市场，在中国，它已经发展成为最具影响力的、最成功的饼干领导品牌。
奥利奥在市场上受到广大消费者的青睐，在与其他层次品牌饼干相比之下，奥利奥遥遥领先，占据领先地位，为此，我们小组一起展开了调查，针对奥利奥的市场地位做了以下调查及分析。
二市场调查现有的格局：奥利奥是卡夫旗下的最受欢迎的品牌，而卡夫食品有限公司的饼干在中国市场上占有很大的比例。
在外国文化涌入的当代，卡夫食品文化已融入中国消费文化中，在与达利园、徐福记等品牌的竞争中也是越战越勇。
•消费者的分析：在中国各个城市中，奥利奥拥有一批固定的消费者，特别受到白领、学生的喜爱，众多消费者对奥利奥的认知评价还是较高。
都认知是一种消费时尚。
•产品种类：•奥利奥冰淇淋风味夹心巧克力饼干•奥利奥巧脆卷•奥利奥巧克力威化•奥利奥夹心巧克力饼干产品的优缺点：优点:⑴在市场上占有一定的地位，拥有忠实的追捧者。
因为是品牌。
⑵方便营养，特别是在生活节奏加速的今天，一包奥利奥饼干方便营养，满足了人们的工作，生活需求。
⑶产品也是不断创新，服务上也很贴近消费者的需求，是消费者贴心的产品。
缺点：⑴不易储存。
因为大部分都是塑料包装。
⑵价格比别的品牌稍微贵点。
⑶易碎，太甜。
传统包装•传统包装用的是普通的塑料包装袋。
这种包装的缺点在于他很容易压坏。
而且开口以后不适合放太久，食品容易坏掉。
新包装特点新包装改良设计我们特别采用了硬纸板圆通型包装利用这种包装的话不但可以使其抗压能力得到提升而且是很好存放。
在这里我们还特别加了一抽盒，食用起来比较方便盖子部位我们打算可以用透明塑料来做这样的盖子不经可以用来封闭食物同样也可以用当被子来用。
在这里我们还有个想法就是在这样圆筒装的包装里附赠牛奶，牛奶加奥利奥一直是奥利奥的主打，而有时候人们买了饼干以后却没有牛奶，这个包装就解决了这个问题。
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课题：《多样的小饼干》
年级：一年级教材：第一册
课型：设计应用课课时：一课时
教学目标
1、知识：通过本课教学，使学生能够了解形的丰富性和色彩的搭配，初步尝试搓、揉、按等基本造型技法
2、情感：通过设计、制作不同创意的小饼干，使学生感受泥塑造型的乐趣。
3、技能：复习巩固团、捏、揉、压、盘等泥塑基本方法，能够从形状、色彩、花纹等方面对作品进行简单描述与制作。
4、创造力：在观察、体验、表现的过程中注重培养学生实践精神与创造能力。
教学重点：综合运用所学泥塑的基本技法，设计、制作小饼干。
学习简单的色彩搭配和装饰法，美化饼干。
教学难点：巧用身边的物品设计、制作有创意的小饼干。
教学方法：启发引导法、自学尝试法
教学具准备
1、橡皮泥。
板书设计：。