绵阳市高中2020届第一次诊断性考试语文(含答案)
四川省绵阳市高三第一次诊断性测试语文试题(Word版,含答案)
四川省绵阳市高三年级第一次诊断性考试语文本试题卷分第I卷(单项选择题)和第II卷(非单项选择题),第1卷1至3页,第II卷4至6页,共6页。
满分1 50分。
考试时间1 50分钟。
考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后,将答题卡交回。
第I卷(单项选择题,共27分)一、(1 2分,每小题3分)1.下列词语中,没有错别字的一组是A.惶恐不遑顾及焕然涣然冰释B.雀跃声名鹊起簇拥蜂涌而至C.爆炸山洪暴发委屈卑躬曲膝D.平议凭心而论留恋流连忘返2.下列各句中,加点成语使用不恰当的一句是A.一想起她,我就仿佛看见她在那森严的法庭上旁若无人、侃侃而谈的潇洒姿态。
B.你的作文仍不够成熟,但结构安排方面还差强人意,在原来基础上有明显进步。
C.我今天闯席做不速之客,是为了李梅亭的事来跟汪先生商量,不知道你们在请客。
D.在网络时代,各种各样的争议新闻、疑点事件呼之欲出,让人难以把握、鉴别。
3.下列各句中,没有语病的一句是A.国家旅游局认定五种行为属于“不合理低价游”,将受到没收违法所得、责令停业整顿三个月、甚至吊销业务经营许可证的处罚。
B.本届政府将持续深入进行反腐,认真落实领导干部收入、房产、投资以及配偶子女从业、移居国外等情况定期报告,自觉接受监督。
C.中国央行行长周小川日前表示:如果不下大的决心,不清理财务不健康问题,不引入市场经济规则,否则银行体系将很难存续。
D.明年是联合国《全球反恐战略》通过十周年,联合国秘书长潘基文吁请国际社会积极行动起来,防止和应对大规模毁灭性武器袭击。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔·赖特认为,。
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因此,这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。
①西伯利亚羊的游戏带有明显的锻炼倾向②游戏不仅是学习,而且是“锻炼”③选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐,在陡峭的悬崖上跳跃④贝叶注意到.⑤好像是在锻炼它们逃避敌害的能力⑥它们选择游戏场地时,似乎总是从“实战”出发A.②④①⑥③⑤B.①⑥⑤④③②C.②①④⑥⑤③D.①⑤⑥③④②二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5-7题古代汉族成年礼源自上古成丁礼,发展至周代时已经摆脱了以考验为目的的严酷形式,而成为一种强调青年社会责任和赋予青年人权利的彬彬之礼。
四川省绵阳市高中高三上学期第一次诊断性考试语文试卷(1)
绵阳市高中2020级第一次诊断性考试语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将答题卡交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1—3题。
北宋名僧惠洪在佛教历史、佛禅义旨、文学创作等诸多领域卓有建树、影响深远。
然而,其别集《石门文字禅》以前却没有本土校注本。
此书三十卷,收录惠洪一生的单篇诗文,其内容和佛教历史相关并涉及北宋众多僧徒与文人士大夫,写作背景难定,难解之处颇多。
之前只有日本僧人廓门贯彻曾对《石门文字禅》做注,但注释粗疏,谬误较多。
中国学者周裕锴教授与宋代惠洪、日本廓门贯彻展开跨时空对话,积二十多年心力,完成《石门文字禅校注》一书。
黄永年先生曾说:“要给一部书作注,一定要对这部书真正下过功夫,对书的作者、对书的内容,以及对书的作用都得有深切的理解。
”周裕锴在唐宋文学、禅文化、古代阐释学三大领域深耕多年。
其著作《中国禅宗与诗歌》《文字禅与宋代诗学》等对佛禅与文学等问题皆有深入研究和精辟见解。
此外,他还承担了《苏轼全集校注》一书的部分工作——对苏轼文集进行校注。
就为《石门文字禅》作注而言,周裕锴教授无疑是最佳人选。
从周裕锴2001年主持《石门文字禅》读书会算起,至《石门文字禅校注》出版,中间相距20年,可见本书耗时之久。
《石门文字禅校注》对《石门文字禅》进行了全面而系统地校勘和注释。
每篇诗文下包含校记、注释、集评三项内容,书末还附篇目索引,方便了读者阅读。
本书既肯定了昔贤成果,亦订正旧说疏误,在校勘、注释、标点、编年和辑佚等方面取得了远超前人的成就。
以下试从两方面进行说明。
校勘首先要选择合适的底本,以奠定文本基础。
四川省绵阳市2020届高三“一诊”模拟语文试题(含答案)
四川绵阳2020届“一诊”模拟试题语文一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
历史学是人类社会一项极其古老的文化现象与学术活动。
历史学肇基于人类天然的记忆本能。
有记忆而后有历史叙事,有历史叙事而后有作为学术活动的历史学。
历史叙事是历史学与生俱来的基本形态,既是它的形式,也是它的内容。
近代以来之所以出现史学困境,一个重要原因就是对历史叙事的过度批判。
从某种意义上说,历史学是由叙事派生出来的,叙事正是历史学的基本所在。
一旦剥离了叙事性,历史学也就失去了根基。
传统史学尽管缺少学科反思,但作为其叙事性自然长成的结果,曾经创造出辉煌的学科历史,中国传统史学就提供了这方面的实例。
而近代以来在史学反思中对历史叙事的批判,并没有再造现代史学的辉煌,反而留下了众多的迷惑与失落。
这当然并不意味着对史学的反思本身存在问题,而是表明对史学的反思需要进一步深入,或者需要更换反思逻辑,不能仅仅停留在对叙事性的批判上,而应重新审视叙事性与科学性对于历史学的不同意义与价值。
虽然在历史叙事中要运用想象与虚构,但它并不同于文学叙事中的想象与虚构,历史叙事者并没有想象与虚构的主观意图,而且对于想象与虚构始终是抱有排斥态度的。
历史叙事还可能因叙述者主体认识的差异而对叙事内容的选择与编排产生重要影响。
种种因素都会造成所述“历史事实”的差异性,但这种差异性并不能推翻历史事实的可靠性。
在基本事实层面,可以通过史料收集的增加与史实考证的深入而得到修正,并渐趋统一。
而在历史叙事层面,虽然历史学家针对同一事实的叙述,有可能选择不同的事实材料、采取不同的叙述方式,但这绝非历史学应受非议之处,它恰恰反映了历史学作为人类实现自我反思、自我认同的工具所具有的人文性。
历史是客观存在的,而不是历史虚无主义者所认为的是建构的、想象的。
历史叙事作为历史学与生俱来的基本形态,应成为历史学家自觉捍卫的学科边界。
四川省绵阳市2020届高三11月第一次诊断性考试语文试题解析 含答案
一、现代文阅读(35分)(一)阅读下面的文字,完成各题。
(9分,每小题3分)宋词中,词人频频以水入词,传情达意,主要是因为水与词的特质相通。
词“以清切婉丽为宗”,水的运用使得这一盛行于秦楼楚馆的文体洗尽铅华,增添了一分清婉、灵动和含蓄。
“诗庄词媚”,词较于诗有更多儿女情长、爱恨相思的描写,文入词更侧重内心对恋情的执着与迷惘,借助水这一意象,既突出恋人的柔情和恋情的纯洁,又显得含蓄蕴藉、缠绵悱恻。
婉约词主言情,尚含蓄,涓涓细流恰可将那些要眇之情、凄迷之境娓娓道出,并将其表现得欲露而不露。
即使是豪放词,也宜表达得沉绵深挚。
流水恰可进行一种缓冲,使之于豪壮中更显沉咽缠绵、刚柔并济。
水具有流动性和传递性,视线随着流水放射出去,心中百感也随之生发、释放。
范仲淹的《苏幕遮》由天到地,由黄叶到秋水,接天连地的一江秋水,在带动词人视线移动的同时,更将思乡之情、羁旅之倦吟唱出来。
水的绵绵不断常常带动着忧思情感的传递,水又是没有约束性的,象征着情感的一发不可收。
“离思迢迢远,一似长江水。
去不断,来无际。
”(欧阳修《千岁秋》)流水缠绵、源源不绝,激发人绵绵不断的情思,离人的目光、伊人的相思,都可以顺着流水延续千里。
流动的水连接两地、贯通两心,分离的人可以以水传情,可以思接千里。
古代交通不便,横亘于前的江河湖海是词人与恋人、友人的阻隔,也是与家乡、亲人的阻隔;同时,水也可以代指无法逾越的抽象意义上的阻碍或心灵隔阂,如故国、亡人、无法企及的爱情、对往昔的追忆等。
山遥水远,音信难托,水的阻隔性令牵挂、思念无法传递,郁结于心,只有将这份怅惘诉诸流水,“望极蓝桥,但暮云千里。
几重山,几重水”(张先《碧牡丹>)。
于是,常借助飞翔的大雁、水中的游鱼来逾越流水的阻碍,传递思念,“鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄。
人面不知何处,绿波依旧东流”(晏殊《清平乐》)。
水的流逝还极易引起词人的忧伤与感怀。
淡烟流水,轻寒漠漠,心思纤密之人生无端闲愁;逝者如川,春秋代序,多愁善感之人感时伤怀,叹流年似水易逝,红颜如花易陨;滚滚江水,淘尽英雄豪杰,淘尽兴衰荣枯,豪放悲悯之人思接千古,叹世易时移,生故国之思。
四川省绵阳市高中2020级高三语文第一次诊断性考试卷 新课标 人教版
四川省绵阳市高中2020级高三语文第一次诊断性考试卷第1卷(选择题,共30分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中,加点的字的读音和书写全都正确的一组是:A.扉.页(fei)口头禅.间.不容发(jian)识事.务者为俊杰B.栈.道(zhan)吊.书袋焚膏继晷.(jiu)磨刀不误砍柴工.C.讣.告(fu)盖碗茶令人咋.舌(ze)小不忍.则乱大谋D.粗犷.(gyang)龙.门阵解.甲归田(xie)官错点生死薄.2.依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是□有的老师对学生的见解不管是否独到,是否有道理,所做的只是地叫好或廉价地赞扬。
□心中的郁闷如果得不到宣泄,行期积压就会变成情绪障碍,所以及时情绪十分必要。
□“身在红尘,心在青山”是名蓄满了生活深思的哲言,身在红尘而不想被“红尘”,A.一味疏导湮没品味. B.一再疏通湮没品尝C.一味疏通淹没品尝 C.一再疏导淹没品味3.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一句是:A.高山流水,知音无限。
“知音”典故中俞钟之交的内涵也许仅仅指知音难觅,惺惺惜惜惜;而管鲍之交不仅于此,还包含了知人荐才,屈已奉献,更是可贵。
B.实行导师与研究生互选,既加深了导师和研究生之间的相互了解除,避免了“乱点鸳鸯谱”,又极大地激发了研究生导师的荣誉感和责偌任心。
C.现在有些青年对圣诞节、情人节、愚人节等“洋节”津津乐道。
对中国许多传统节日则一无所知,这真可谓数典忘祖。
D.你读音了那么多儒家经典,应该懂得做人要正派的道理。
现在这样到处刺探他人隐私。
是很不道德的。
古人不是说过要“目不窥园”吗?4.下列各句中,没有语病的一句是A目前中小学复习资料的泛滥成灾,不公使教学走了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路,而且加重了学生的学业和经济负担.B.在安理会通过关于朝鲜核试验问题的决议后,通过谈判和对话解决核问题仍然是各方的共识,国际社会展开了新一轮朝核问题的外交斡旋C.中国古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。
四川省绵阳市高高三语文第一次诊断性考试试题文旧人教【精选】
四川省绵阳市高高三语文第一次诊断性考试试题文旧人教【精选】四川省绵阳市高高三语文第一次诊断性考试试题文旧人教【精选】语文参考答案及评分标准第Ⅰ卷〔选择题,共30分〕一、〔12分,每小题3分〕1.A〔A。
sì rú xiāo B。
lòu/lòu chēn/zhěn shì/sì C。
háng/héng xù/xiōng píng/pín D。
chí/shi yú(yóng)/ǒu rèn/rěn〕2。
D〔A。
突如.其来 B.家具订..书机 C.霓虹.灯笑容可掬.〕3. A〔弃旧图新:抛弃旧的,谋求新的。
指由坏的转向好的,离开错误的道路走上正确的道路。
〕4。
D〔A。
成分残缺。
去掉“关于〞。
B.句式杂糅。
去掉“之所以〞或“的原因〞C.配搭不当。
“遏止〞意为极力阻止,“范围〞与之不能搭配。
〕二〔9分,每小题3分〕5。
B〔大毛、二毛、三毛是门画..的三种规格,不属于绵竹年画的类型〕6. C〔A。
“文门神〞贴在二门上. B。
单纯艳丽、强烈明快的色彩构成强烈对比,少量的复色起协调作用,而非对比作用。
D.“艺人们〞“都要〞有误,应是“高手〞“凭真功夫〞而为.〕7. B〔A.说法绝对,以偏概全。
张贴年画还可以展示民风民俗民情等. C.这些正是绵竹年画的艺术魅力所在。
D。
正是因为艺人不受线条和颜色的约束,凭真功夫一气呵成,才使“填水脚〞显得天真、质朴、粗犷。
)三、〔9分,每小题3分〕8. D〔画:规划〕9。
C〔介词,“替〞“给〞.A.连词,表修饰/连词,表因果.B。
介词,比/介词,对于。
D。
介词,把/介词,因为〕10.C〔精舍规模只有道院的一半。
〕第II卷〔共120分〕四、〔23分〕11.〔10分〕〔1〕到达有的地面平坦、景物环绕、集中的地方,一定要为其而停船上岸,拄着拐杖走走停停〔留恋忘返〕,不忍心离去。
绵阳一诊级语文参考答案及评分重点标准
绵阳市高中级第一次诊断性考试语文参照答案及评分原则第Ⅰ卷(选择题,30分)一、(12分,每题3分)1.D (yùn A. xù xuè xù xù B. yuān yǔ yú yù C. qū yǔ qū qù)2.A(B. 见风使.舵 C.盘踞.D. 化妆.品)3.C(不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也不急促,形容恰到好处。
A. 从而:连词,表成果、目旳或进一步旳行动。
B. 径自:未经容许自己就直接行动。
D. 囊中盛锥:口袋里藏锥子,藏不住。
比方硬出头,管闲事。
)4.B(A.残缺,在“违背”前加上“这一现象”。
C.赘余,删去“重点”或“优先”D.不合逻辑,否认不当。
)二、(9分,每题3分)5.D(“重要”原文无据,原文中尚有“经济利益旳冲突”)6.B(把未然说成已然)7.C(A. 强加因果 B.推断绝对 D.内容概括不全,见文章第五段)三、(9分,每题3分)8. C(邀,迎候、半路拦截)9.D(表目旳,来。
A.在/表被动 B.助词,无实义/代词,她; C.连词,表顺承/连词,表转折;)10.A(吴玠升任忠州刺史,刘子羽是向张浚推荐吴玠。
)第II卷(共120分)四、(23分)11.(10分)(1)不久敌人忽然来到,用车装柴草,用口袋装土,填平沼泽顺利通过,攻打逼近吴玠旳营垒。
(5分,“骤”,“舆”、“囊”,“藉”,“薄”各1分,大意1分)(2)吴玠同敌人对峙将近十年,常常苦于远道转运粮草使百姓辛苦,多次裁汰冗余官员,节省不必要旳开支。
(5分,“且”“远”“劳”“汰”各1分,大意1分)12.(8分)(1)诗歌以萧条旳堡垒、凄惨旳风尘、高大旳城关、滚滚旳黄河(2分,答对2点得1分,答对3点得1分,答对4点得满分)描绘出一幅极壮阔而又荒芜寂寥(雄浑悲壮)旳图画(2分)。
(2)借苏武来体现被留仕北旳懊悔和屈辱,(1分)借荆轲来体现一去不返旳悲愤,(1分)借霸王别姬来体现壮志难酬旳遗恨,(1分)体现委婉深沉。
2020届四川省绵阳市高三上学期第一次诊断性考试语文试题(解析版)
四川省绵阳市2020届高三上学期第一次诊断性考试语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
近年来,随着生态文明建设稳步推进,各地生态环境明显改善,生态文学创作也迎来崭新面貌。
越来越多的作家开始重视并尝试这一题材的创作,他们以文学笔触对生态文明建设成果进行艺术化再现。
生态文学作品在思想性、艺术性上都较以往有所突破。
它们在文学版图中的重要性也获得提升。
去年第七届鲁迅文学奖获奖作品中就有散文《流水似的走马》《遥远的向日葵地》、报告文学《大森林》、中篇小说《蘑菇圈》等多部生态题材作品。
从作品思想内涵来看,早期生态文学创作者往往直接指出人类活动对自然环境、自然资源的破坏,以此呼吁人们对生态环境进行保护。
在近年涌现的生态文学作品中,作家更多地把生态保护话题放置于更广阔的社会现实中,对人与自然关系的思考不断深化,作家写作姿态更加理性。
如阿来中篇小说《三只虫草》,没有单纯渲染挖掘虫草的行为对草原植被的破坏,而是更加强调对生态环境的保护不应是孤立的,应该与改善人民群众生活、扎实推进基础教育等民生举措紧密联系起来。
在文学表现力方面,生态文学创作也获得进展,生态文学作品正通过跨学科的知识谱系、多样化的社会视角,带给读者更加丰富新鲜的阅读体验。
此前生态文学作家的笔墨往往倾注于对原始森林、草原等自然环境的奇观化赞美,对栖居于原始自然环境中人们生活的传奇式讲述,进而与当代现实生活形成对比。
简单地说,即通过渲染某种陌生化经验激发读者对破坏自然生态行为进行反思,及对原始自然环境产生向往。
在近年来的生态文学作品中,更多的作家开始用多样化笔触表达丰富立体的情感,展现良性生态环境带给人们生活品质和精神面貌上的变化。
很多作家也开始在生态文学写作中重视融入多学科知识,更加全面与系统地还原生态环境获得改善、科学生态观念建立的过程。
如艾平中篇小说《包·哈斯三回科右中旗》,通过老牧民在不同牧区的现场感受,呈现当前经济政策在保护草原生态、提高牧民生活水平方面的积极作用;蒋蓝散文《豹典》串连整合生物学、生态学、地质学、历史学、地理学等领域知识,使读者能够更加全面与深入地思考。
四川省绵阳市高中高三第一次诊断性考试语文试卷
【精品】四川省绵阳市高中高三第一次诊断性考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是A.棱.角/菱.角诘.问/麦秸拓..片/开拓.竹篙./蒿.草B.阡.陌/歼.灭踮.脚/惦.记靓.丽/靓.妆信笺./缄.默C.楔.子/契.约屹.立/收讫.荒僻./譬.如佣.工/佣.金D.窠.臼/巢.窟犄.角/畸.形嘎.子/戛.然沏.茶/石砌.2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.青睐肄业以德抱怨白浪滔天B.肖像披览雍容华贵班师回朝C.临摹匮乏耳根清静礼义之邦D.夜宵娴熟绿草如荫色彩谐调3.依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是(1)如果能正确地了解我们对生活在我们周围的许多生物之间的关系是如此无知,那么,对物种和变种的起源迄今仍得不到很多解释,我们就不应大惊小怪了。
(2)在伊朗新总统鲁哈尼即将上任之际,美国国会众议院通过制裁议案,寻求进一步伊朗石油出口,以此迫使伊朗停止铀浓缩活动。
(3)像“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”“桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞”这些的诗句,在杜甫许多瑰丽而沉郁的诗篇中,显得轻飘而悠扬,没有分量。
A.互相遏止一挥而就B.相互遏制一挥而就C.互相遏止信手拈来D.相互遏制信手拈来4.下列各句中,没有语病的一句是A.今年副热带高压不仅控制南方地区的时间长,而且没有强有力的台风来与副热带高压相抗衡,这两种反常状况使得南方很多地区出现了比较极端的高温天气。
B.由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办的“中国汉字听写大会”不日亮相央视,吸引了广大观众在充满紧张感的游戏中学习知识,领略汉字之美。
C.学术大师寥若晨星、江湖“大师”不断涌现的时代,我们应该用独立的思想与科学的精神去收复曾被“大师”们侵蚀的领地,在变动的时代给精神一个寄托。
D.重阳节上午,江西庐山西海风景区司马旅游码头发生了桥面塌陷事故,18名游客擦伤或落水,当地旅游部门表示,导致事故发生的原因主要是游客拥堵所致。
四川省绵阳市2024届高三第一次诊断性考试语文试题及参考答案
四川省绵阳市2024届高三第一次诊断性考试语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
学记是中国古代文学中一种重要而常见的文体,属于“记”类散文,起初主要用来叙述学校的兴建过程。
学记起源于中唐,兴盛于宋。
一种文体的兴盛,往往是时代文化多个层面相互作用的结果,不能单纯归因于文体形式本身的演进。
宋代学记的创作发生与发展同宋代文化诸层面均有着密切的关系。
首先,科举制度是宋代学记得以发展的重要动力。
科举制度对宋代政治、文化及文学创作等均产生了深远的影响,对学记创作的影响尤其明显。
从作品创作的角度来看,宋代学记在某种程度上正是由科举催生,地方政府因科举考试的需要而兴建官学,学记也随之大量产生。
地方官学的兴建,最初的动机之一便是地方官员想为本地的士子提供一个读书学习的场所,帮助其更好地应对科举考试。
而学校兴建完毕后,负责修建的官员士绅往往请一些著名的文人来撰写学记,以表彰其政绩。
比如,仁宗庆历七年,杜应之出守浔州,“下车三日……乃大相厥土,而营学宫”,完工以后便请余靖作记。
科举取士人数较多的地区,官学教育往往比较兴盛,该地的学记作品数量也比较多。
科举制度催生了宋代学记,但宋代创作的学记并没有因此对这一制度歌功颂德,随着时代的发展,它反而变成了反思、批判科举制度的一面镜子。
胡寅在《桂阳监学记》中就将科举取士视为“世远道丧”的表现。
随着科举考试中各种弊端的显现,越来越多的对科举制度进行批评与否定的内容涌现在宋人的学记里面。
学记成了宋人表达自己崇高的“政学一体”政治文化理想的一种常用文体。
如王安石的名作《虔州学记》《慈溪县学记》,在批评科举取士之弊的基础上,高瞻远瞩地指出学校乃为政之本。
其次,道学的兴盛对宋代学记产生了重大影响。
道学是儒学的新形态,是宋代思想界最为重要的学说之一。
从学记创作的数量上看,南宋远超过北宋,但其创作质量却又另当别论,这一点与道学家对学记的情有独钟密不可分。
2020届四川省绵阳南山中学高三上学期绵阳一诊热身考试语文答案详解
绝密★启用前
四川省绵阳南山中学
2020届高三上学期绵阳一诊热身考试
语文试题答案详解
2019年10月
1.C(“因而反对一切历史叙事”于文无据。
)
2.D(“造成的恶果”不正确。
根据原文,“这种差异性并不能推翻历史事实的可靠性”,“可以通过史料收集的增加与史实考证的深入而得到修正,并渐趋统一”,“恰恰反映了历史学作为人类实现自我反思、自我认同的工具所其有的人文性”,可见并未造成“恶果”。
)
3.D(A项,“对历史叙事进行批判,导致史学困境的出现”不正确,原文是“对历史叙事的过度批判”。
B项,“并且需要不断地更换反思逻辑”不正确,原文是说“在史学反思中对历史叙事的批判”无果的情况下,“反思需要进一步深入,或者需要更换反思逻辑”。
D项,“需要对它保持谦恭的姿态”不正确,原文是对“‘局外’世界”(即“边界”外世界)保持谦恭姿态,而不是对“它(边界)”本身保持谦恭的姿态。
)
4.C(宁德时代动力锂电公司增速并非逐年增加,所谓增速乃报告期增长量与基期发展之比,如2018年就较之2017年放缓。
)
5.B(“电荷储存量不大”不是“演进速度正在放缓”的原因之一,“储存的电荷最快要接近理论最大值”才是。
6.①中国企业应积极拓展国外市场,避免国内恶性竞争,解决整体供应量大于需求量的问题。
②加大电池核心技术领城的创新,争夺能将电动车续航里程大大提
1。
2020年绵阳南山中学高三语文一模试卷及参考答案
2020年绵阳南山中学高三语文一模试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:新时代新技术为新医疗带来了无限可能,专家预言,人工智能技术将广泛应用于智能诊断、临床决策、精准治疗以及健康管理。
在人工智能助力下,精通各种领域的“AI (人工智能)医生”会变为现实。
用手机对准患病的皮肤拍照,上传到图像识别系统后,即可对患者患上的皮肤病进行诊断,这并不是电影里的场景。
目前,中南大学湘雅二医院已经研发出皮肤病人工智能辅助诊断系统,建立皮肤病的辅助诊断模型,准确率超过85%。
未来医院还将建立多发病常见病的临床辅助诊断模型,为临床医生提供辅助诊断,为群众就诊提供科学引导。
随着科技发展,远程医疗已经走进人们的生活。
湘雅远程医疗平台“雅影肺管家”与20多家基层医疗机构建立了联系,为多名来自基层的肺结节患者进行远程会诊,经过会诊的大部分肺结节患者留在了当地基层医院进行手术,避免了舟车劳顿之苦。
(摘自新华网《“AI医生出道”一“智慧医疗”让看病更简单》)材料二:通过图像识别技术,将教师从批改作业、阅卷工作中解放出来;通过语音识别和语义分析技术,辅助教师进行口试测评、纠正学生的英语发音;通过人机交互技术,协助教师为学生答疑解惑……这些都是人工智能技术已经在教育领域开展的应用。
随着人工智能的发展和成熟,教育行业也开启了人工智能时代。
相比于昔日的教学模式,如今的课堂发生着日新月异的变化。
“‘人工智能+教育’正在引起教育的一场革命。
它改变着教育的生态、教育的环境、教育的方式、师生关系等等。
”在今年的人工智能与教育大数据峰会上,中国教育学会名誉会长顾明远如是说。
这个判断也是业内的普遍共识。
有关人士表示,教育行业将是人工智能影响最大的行业之一。
与此同时,AI+教育在其发展过程中也面临着各种问题,其颠覆性的产生尚需时间。
(摘自工人日报《AI+教育悄然融合》)材料三:2018年,中国数字经济规模已达到4.7万亿美元,保持全球第二大数字经体的地位。
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秘密★启用前【考试时间:2019年10月31日9:00~11:30】绵阳市高中2017级第一次诊断性考试语文一、现代文阅读(3 6分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
近年来,随着生态文明建设稳步推进,各地生态环境明显改善,生态文学创作也迎来崭新面貌。
越来越多的作家开始重视并尝试这一题材的创作,他们以文学笔触对生态文明建设成果进行艺术化再现。
生态文学作品在思想性、艺术性上都较以往有所突破。
它们在文学版图中的重要性也获得提升。
去年第七届鲁迅文学奖获奖作品中就有散文《流水似的走马》《遥远的向日葵地》、报告文学《大森林》、中篇小说《蘑菇圈》等多部生态题材作品。
从作品思想内涵来看,早期生态文学创作者往往直接指出人类活动对自然环境、自然资源的破坏,以此呼吁人们对生态环境进行保护。
在近年涌现的生态文学作品中,作家更多地把生态保护话题放置于更广阔的社会现实中,对人与自然关系的思考不断深化,作家写作姿态更加理性。
如阿来中篇小说《三只虫草》,没有单纯渲染挖掘虫草的行为对草原植被的破坏,而是更加强调对生态环境的保护不应是孤立的,应该与改善人民群众生活、扎实推进基础教育等民生举措紧密联系起来。
在文学表现力方面,生态文学创作也获得进展,生态文学作品正通过跨学科的知识谱系、多样化的社会视角,带给读者更加丰富新鲜的阅读体验。
此前生态文学作家的笔墨往往倾注于对原始森林、草原等自然环境的奇观化赞美,对栖居于原始自然环境中人们生活的传奇式讲述,进而与当代现实生活形成对比。
简单地说,即通过渲染某种陌生化经验激发读者对破坏自然生态行为进行反思,及对原始自然环境产生向往。
在近年来的生态文学作品中,更多的作家开始用多样化笔触表达丰富立体的情感,展现良性生态环境带给人们生活品质和精神面貌上的变化。
很多作家也开始在生态文学写作中重视融入多学科知识,更加全面与系统地还原生态环境获得改善、科学生态观念建立的过程。
如艾平中篇小说《包·哈斯三回科右中旗》,通过老牧民在不同牧区的现场感受,呈现当前经济政策在保护草原生态、提高牧民生活水平方面的积极作用;蒋蓝散文《豹典》串连整合生物学、生态学、地质学、历史学、地理学等领域知识,使读者能够更加全面与深入地思考。
当前生态文学创作整体上呈现良好发展态势,同时也存在一些不足。
有的作家并未建立起完备的知识体系,对生态保护工作实际缺乏深入细致的把握,因而或出现科学谬误,或从新闻报道中借用二手信息,用假想、模仿代替踏访、调查,非但没有通过文学创作引发人们对现实的关注和思考,反而简化弱化人们对生态保护实践的认知。
任何一种文学类型的发展都不是孤立的,生态文学也是如此,它在思想性、艺术性方面取得的发展,和生态环境的改善、人民生态观念的变化息息相关。
生态文明建设的生动实践和丰富成果,为生态文学繁荣发展提供取之不竭的创作资源。
生态文学的生命力就在于把生态环境的发展更立体、更全面、更深刻地展示在读者面前,在读者心中建立起更加科学的生态观念,为人们勾勒出更美好的未来图景,从而为生态文明建设提供更加充足的精神动力。
(摘编自邱振刚《生态文学创作开拓新局面》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.如今,生态文学创作进入了新的时期,创作群体逐渐增大,作品思想性也有所提高。
B.作家将生态保护和社会现实相联系,并避免呼吁式写作,其作品内涵才能趋于理性。
C.早期作家通过描写奇特的自然,来增强读者的生态意识,进而让他们对自然心生向往。
D.为了使作品的情感更加丰富,作家须学习其他学科的知识,建立起完备的学科体系。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.众多生态文学作品获奖,证明了生态文学创作在思想性和艺术性上突破了传统束缚。
B.作者从思想内涵和文学表现力等方面进行今昔比较,并论述了生态文学取得的进展。
C.作者既举例论证生态文学取得的成就,也指出生态文学目前存在的不足,有辩证意识。
D.文章结尾论及了生态文学和生态文明建设的关系,指出二者应相辅相成,共同发展。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.生态文学重要性日渐提升,和生态文明建设的推进及更多的作家致力于生态写作有关。
B.以前生态文学作品不能给读者带来新鲜的阅读体验,是因为作者多在渲染陌生化经验。
C.生态文学作家深入细致了解生态保护工作,可以更好地帮助读者建立科学的生态观念。
D.生态文学创作应注重读者的阅读体验,并应将“展现生态环境的发展现状”作为重点。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4-6题。
材料一:上世纪5 0年代,在无资料、无经验、无工装、无设备的“四无”条件下,中国汽车工业迈出了极其艰难的第一步。
1957年,中国的汽车开始在外国汽车的基础上进行模仿和再创造。
1958年,代表当时中国汽车制造最高水平的“红旗”轿车问世,这标志着中国开始自行设计和生产国产高级轿车。
70年代末,“改革开放”打开了国门,中国汽车工业愈发意识到自己与发达国家汽车工业的技术差距和管理差距。
技术的落后和雄心壮志之间的落差,使得轿车生产走上以合资引进技术的道路。
在合资发展的浪潮中,北京吉普、上海大众、广州标致等合资品牌相继诞生,与西方汽车巨头“联姻”给中国汽车市场的推动作用十分明显。
另外,伴随经济的快速发展,汽车市场也不断壮大。
2000年到2008年,中国汽车市场进一步扩大,不仅如此,中国的汽车产业自主创新能力也有了很大的提高。
大部分汽车零部件都实现了自主研发和国内量产,整车制造水平也不断提高。
随着中国加入世界贸易组织,关税下降,这使得中国汽车市场价格大幅下降,让中国汽车市场更加繁荣。
同时,吉利、长城、奇瑞等国产品牌十分关注消费者的心理需求,逐渐打破了以往消费者对国产汽车的刻板印象,成为市场热捧的对象,同时也为进军海外市场奠定了良好基础。
(摘编自《中国汽车如何走出自己的路》)材料二:2019年上半年的国内市场,自主品牌长城汽车,销量达45万辆,净利润49亿,毛利率高达17%,这个水平堪比保时捷。
自主品牌在国内可以轻松地赚得盆满钵满,而在海外则是步履维艰。
因此,自主品牌也就降低了开拓海外市场的动力。
和大众、丰田等全球豪强相比,自主品牌普遍起步较晚。
像奇瑞、吉利、比亚迪等都是在2001年之后才获得乘用车牌照,和普遍有着百年历史的跨国公司差距非常明显。
我国自主品牌汽车在发展早期,重要零部件都需要跨国公司提供,直到最近几年才解决了发动机和变速箱的核心技术难题。
从目前来看,中车厂为主,这些二线车厂的品牌价值较低,产品质量较粗糙,售后服务不完备。
这些都严重制约了自主品牌拓展海外市场。
(摘编自《中国汽车网》)材料三:“一带一路”倡议得到了积极响应,中国与相关各国深化了相互合作,增进了双向开放。
这其中,中国汽车产业将扮演更重要的角色。
在政府的鼓励与支持下,沿着“一带一路”,中国汽车产业不断提升品质、开拓市场。
近年来,一批具有独特优势的自主品牌不断成长,受到越来越多国家的欢迎。
据不完全统计,中国汽车“走出去”海外产能已超过300万辆。
相对于欧美汽车来说,中国汽车档次较多、品种齐全,消费者可以有更多的选择空间。
“我们没有一成不变的东西,例如,中东地区天气热,沙漠多,我们对发动机和进气系统进行改良,推出可以耐高温、防沙尘的汽车;针对俄罗斯、乌克兰等冰雪天气较多的特点,我们开发出能应对超低温、冰面道路等恶劣环境的汽车;针对东南亚等国特殊的交通规则,我们推出了右舵车……”奇瑞汽车国际公司副总经理杜维强说。
据悉,奇瑞连续16年保持中国乘用车出口量第一。
(摘编自《中国汽车,沿着一带一路跑起来》)4.下列对中国汽车工业发展历程相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.在起步阶段,中国汽车工业克服了许多困难,“红旗”轿车是中国汽车工业在这一时期自力更生的一个缩影。
B.改革开放后,大量合资车企的产生,有效地刺激了中国汽车市场的进一步壮大,并且带来了技术方面的进步。
C.本世纪初,中国汽车市场不断扩大,推动了中国加入世界贸易组织,而关税下降又使得价格下降,需求大增。
D.中国汽车工业在经历了模仿、合作、创新等发展阶段之后,在中国对外交流合作中将扮演越来越重要的角色。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A. 2019年上半年,长城汽车在国内市场的盈利情况良好,这可能会对其海外市场拓展决策的制定产生影响。
B.中国自主品牌汽车技术水平在不断进步,但与欧、美、日等国家相比,仍然有差距,需10-15年才能超越。
C.“一带一路”倡议得到广泛响应,可以预见,将会有越来越多的中国汽车出现在“一带一路”的沿线国家。
D.通过杜维强的介绍能够推知,奇瑞汽车在进入海外市场前,会针对当地的具体情况进行相应的产品试验。
6.如何才能让“中国自主品牌汽车”更好地走向世界?请结合材料分析。
(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7-9题。
后父的老刘亮程我很小的时候,奶奶就已经老了,我们一家养着奶奶的老,给她送终。
奶奶去世后,轮到母亲老了,但她不敢老,她要拉扯一堆未成年的孩子。
现在我五十多岁,先父、后父都已经不在,剩下母亲,她老成奶奶的样子了,我们养她的老,也在随着母亲一起老。
因为有她在,我不敢也没有资格说自己老。
老是长辈享有的,我年纪再大,也是儿子。
真正到了前面光秃秃的没了父母,我成了后一辈人的挡风墙,那时候,就可以心安理得地老了。
但老终究是不容易的一件事情。
记得有一年,我陪母亲回甘肃酒泉老家,在村里看望一个叔叔,院门锁着,家里人下地干活去了。
等到大中午,看见两个老人扛农具走来,远看着一样老,都白了头,一脸皱纹。
走近了,经介绍才知道,是叔叔和他的父亲,一个六十多岁,一个八十多岁,活成一对老兄弟,还在一起干农活。
我父亲没有和我一起活老。
我8岁时父亲去世,感觉自己突然成了大人。
13岁时,母亲再嫁,我们有了后父,觉得自己又成了孩子,终于又有了庇护。
后父的父母走得早,他的前面光秃秃的,就他一个人,后面也光秃秃的,无儿无女。
我们成了他的养儿女,他成了我们的养父。
我1 8岁时,有一天,后父把我和大哥叫在一起,郑重地给我们交代一件事。
后父说,我已经50岁的人了,你们两个儿子,该操心给我备一个老房(棺材)了。
这个事都是当儿子要做的。
说后面的张家,儿子早几年就给父亲备好了老房。
备老房的事,在村里很常见,到一户人家院子,会常看见一口棺材摆在草棚下,没上漆,木头的色,知道是给家里老人备的,或是家里老人让儿子给自己备的。
棺材有时装粮食、饲料,或盛放种子,顶板一盖,老鼠进不去。
我们小时候玩捉迷藏,也会藏进老房里,头顶的板一盖,就仿佛到了另一个世界,外面的声音瞬间远了,待到听不见一丝声响时,恐惧便来了,赶紧顶开盖板爬出来。