25羿射九日(20210127053106)
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25羿射九日
认真读课文,读准字音,试着把课文
读通顺。读后讨论:1 •课文是按什么顺序来写的?2•说一说课文主要写了什么?
事情发展的先后顺序
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神箭手神弓yan hdi
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奔鳩^重新
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认真观察,将上面的生字按结构分类。
自由读课文1-3自然段,思考:十个
太阳开始是怎样为大地工作的,后来变成怎样了,为什么会发生这样的变化?
十个太阳每天轮换,给大地万物带来
光明和温暖。
轮流值日。
每天一个太阳,
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说明太阳轮换的时候百姓们丰
衣足食,安居乐业,大地万物都生
机勃勃。
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写出了太阳的顽皮,比喻写出了十个太阳一起出
现时的威力。
使故事充满童趣。
戒:
禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江 河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像 都要被熔(r6ng)化
了。人类的日子非常
艰(jidn)难。
这句话写出了十个太阳同时出现对大 地万物的伤害,点明了羿射九日的原因。排比
说明羿心地善,把人们的疾苦
放在心上。
神箭(jian)手羿决心帮助人们脱离苦海。
他翻过九十九座高山,踵(tang)过九十九条大河,来到东海边。
写出了羿一路上的艰辛,说明他
是一个不怕困难的勇士。
羿一口气射下了九个太阳,炎(yan)
热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最
因为他知道自己做了错事,怕自己也被羿射中,反衬出了羿的本领高强。
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想, 没有了太阳,就没有了光明和温暖, 庄(zhuang)
稼(jid)不能生长,人类和动物也没法活下去。
于是,羿留下了最后一个太阳。
心为人民着想。
从此,太阳每天从东方升起,到西方落To 土地渐渐滋(zl)润起来,花草树木渐渐繁茂(mdo)起来,江河奔腾(t6ng)欢唱,大地
上重新现出了勃勃生机。
天上只剩下一个太阳后,大地充满勃
再读课文, 分清课文层次, 领会每层大意。
第一层事情的起因: 人类生活艰难。
第二层事情的经过: 第三层事情的结果: 勃勃的景象。十个太阳炙烤大地,
后羿射下九个太阳。大地重新回到生机
这篇神话传说讲述了羿一心为百姓着想, 英勇射掉九个太阳的故事,体现了他为百姓
着想, 为民除害的大无畏精神。
一、辨字组词。
觉(感觉)
党(党员)
此(从此)
比(比如
)
艰(艰苦)根(根据)
棵■棵槻颗■颗釣
二、根据课文内容填空。
禾苗被堕扯了,土地被烤焦了.江河里的水被葢壬了,连地上的沙石好像都要被痙化了。人类的日子非常艰难。
仁熟读课文,会认会写本课生字词。2.用自己的话将这篇课文所讲的故事讲给
父母听。