《生命 生命》第二课时课件(统编教材·部编新人教版小学语文四年级下册)

虽然生命短暂，但是，我们却可 以让有限的生命体现出无限的价值。 于是，我下定决心，一定要珍惜生 命，决不让它白白流失，使自己活 得更加光彩有力。
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生命虽然是短暂的、有限的，但我们可 以通过不懈的努力去创造无限的生命价值。 比如：雷锋死时年仅二十二岁，但是他把有 限的生命投入到无限的为人民服务之中去， 成为人们永远学习的榜样；再比如：著名生 物学家达尔文，他在经历了几年的航海考察 活动后，身体变得十分虚弱，但他还是用仅 存的时间完成了生物学巨著《进化论》，给 后人留下了宝贵的精神财富。这些事例都体 现了让有限的生命体现出无限的价值。
统编教材·部编新人教版小学语文四年级下册
191、9、生生命命生命生命
快速浏览课文，回忆 课文讲了哪几个有关生命 的事例？
请同学们用心默读课文中的三个事
例，看看哪个故事最能感动你，看看哪 个句子，哪个词语打动了你？建议同学 们按这样的方法学习（1）熟读文段。 （2）画关键句。（3）点关键词。（4） 写出体会。
小组讨论
说一说哪个故事最能感动你，看看 哪个句子，哪个词语打动了你？
鼓动双翅—用力鼓动双翅—极力鼓动双翅
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在
我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的 时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍 一用力，它就不能动弹了。但它挣扎 着，极 力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手 中跃动 ，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求 生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
小练笔
写一写有关生命的感受。
生命是……
推荐几本好书：
绝顶 天蓝色的彼岸
—张海迪
—艾利克斯·希 尔
橙色女孩
—乔斯坦·贾德
作业
1、阅读推荐——读一本好书，感受一 段人生，《绝顶》、《天蓝色的彼岸》、
《橙色女孩》。 2、写一写，有关生命的小诗。 任选一题。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己 的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给 我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于 我的。我可以好好地使用它，也可以白白地 糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己 负责。
杏林子的事迹
杏林子从十二岁患病到六十一岁去 世，整整五十年的时间里，她一共写下 了四十多部作品，有小说、有散文、还 有剧本，这四十多本作品的出版，使她 成为台湾乃至世界最有影响力的作家， 给人类留下了宝贵的精神财富。她还将 一生所得的稿费全部捐出来，成立残障 基金会，帮助了100多万无助的残疾人。
但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生 命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜 明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不 住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天， 竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包 含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲 破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖 缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只 活了几天。