愤怒的小鸟主题活动
公开课教案大班奏乐活动《愤怒的小鸟》
公开课教案大班奏乐活动《愤怒的小鸟》一、活动目标1. 了解《愤怒的小鸟》的游戏背景和角色特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过奏乐活动，培养幼儿的音乐节奏感和团队协作能力。
3. 培养幼儿的耐心和注意力，提高他们的自我控制能力。
4. 培养幼儿的创造力，鼓励他们大胆表达自己的情感和想法。
二、活动准备1. 《愤怒的小鸟》游戏画面或角色图片若干。
2. 乐器（如打击乐器、钢琴等）和相关音乐材料。
3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
4. 计时器或其他计时工具。
三、活动过程1. 导入：教师展示《愤怒的小鸟》游戏画面或角色图片，引导幼儿观察并分享他们对游戏的了解和感受。
2. 游戏介绍：教师简要介绍《愤怒的小鸟》的游戏规则和角色特点，激发幼儿的兴趣。
3. 奏乐活动：教师播放《愤怒的小鸟》相关音乐，引导幼儿跟随音乐节奏进行奏乐，培养幼儿的音乐节奏感。
4. 创作环节：教师分发创作材料，引导幼儿根据《愤怒的小鸟》的游戏场景或角色特点进行创作，如绘画、彩泥等。
5. 展示环节：鼓励幼儿展示自己的创作作品，并分享创作过程中的想法和感受。
四、活动评价1. 观察幼儿在奏乐活动中的音乐节奏感和团队协作能力，评价他们的参与度和合作程度。
2. 评价幼儿在创作环节中的观察力、想象力和创造力，以及他们的耐心和注意力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动效果，不断优化教学方案。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
2. 环境创设：将《愤怒的小鸟》游戏元素融入幼儿园环境，如布置游戏角、制作相关主题墙饰等。
3. 相关课程：结合本次活动，开展更多关于《愤怒的小鸟》的相关课程，如科学实验、数学游戏等。
4. 期后活动：组织类似的主题活动，让幼儿在实践中不断成长和提高。
六、教学内容1. 《愤怒的小鸟》游戏基本规则和角色介绍。
2. 音乐节奏感和团队协作能力的培养。
3. 观察力、想象力和创造力的培养。
愤怒的幼儿教案模板及反思
张量分解和自适应图全变分的高光谱图像去噪蔡明娇;蒋俊正;蔡万源;周芳【期刊名称】《西安电子科技大学学报》【年(卷),期】2024(51)2【摘要】高光谱图像在采集过程中受到观测条件、成像仪材料属性、传输条件等客观因素的影响,不可避免地会引入各种噪声。
这严重降低了高光谱图像的质量以及限制了后续处理的精度。
因此,高光谱图像去噪是一个极其重要的预处理步骤。
针对高光谱图像去噪问题,提出了低秩张量分解和自适应图全变分的高光谱图像去噪算法。
首先,利用低秩张量分解来描述高光谱图像的全局空间和光谱相关性,并使用自适应权重图全变分来刻画高光谱图像空间维度上的分段平滑特性和保留高光谱图像的边缘信息;此外,采用l1-范数、Frobenius-范数分别刻画包括条纹噪声、脉冲噪声、死线噪声在内的稀疏噪声和高斯噪声。
由此高光谱图像去噪问题归结为一个包含低秩张量分解和自适应图全变分的约束优化问题。
利用增广拉格朗日乘子法对该优化问题进行交替求解。
实验结果表明,所提出的高光谱图像去噪算法与现有的算法相比,能够充分刻画高光谱图像数据的内在结构特性,具有更好的去噪性能。
【总页数】13页(P157-169)【作者】蔡明娇;蒋俊正;蔡万源;周芳【作者单位】桂林电子科技大学信息与通信学院;桂林电子科技大学卫星导航定位与位置服务国家地方联合工程研究中心;桂林电子科技大学广西无线宽带通信与信号处理重点实验室【正文语种】中文【中图分类】TP751【相关文献】1.一种融合结构张量与非局域全变分的图像去噪方法2.基于二维变分模态分解和自适应中值滤波的图像去噪方法3.基于非凸低秩矩阵逼近和全变分正则化的高光谱图像去噪4.基于二维变分模态分解与自适应分数阶积分的图像去噪方法5.基于全变分加权差正则的高光谱图像去噪算法因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
幼儿园公开课《Angry bird》及活动反思教案
幼儿园公开课《Angry bird》及活动反思教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园公开课《Angry bird》及活动反思教案幼儿园公开课《Angry bird》及活动反思活动名称《Angry bird》设计意图：愤怒的小鸟是现在非常流行的一种游戏，连小孩子都十分喜欢。
愤怒的小鸟ppt教案大班
愤怒的小鸟ppt教案大班愤怒的小鸟是一款备受欢迎的手机游戏，它以小鸟们愤怒地抗击绿色猪的故事而闻名。
这个游戏不仅富有趣味性，还能培养孩子们的观察力、逻辑思维和解决问题的能力。
为了充分利用这个教育资源，我设计了一堂以愤怒的小鸟为主题的PPT教案，适用于大班的幼儿。
教学目标：1. 认识愤怒的小鸟游戏，并了解游戏的基本玩法。
2. 培养观察力和逻辑思维能力。
3. 提高解决问题的能力。
教学准备：1. 愤怒的小鸟游戏的PPT或视频。
2. 各种小鸟和绿色猪的图片。
3. 游戏规则和解决问题的提示卡片。
教学过程：1. 导入利用愤怒的小鸟游戏的PPT或视频，向孩子们介绍这个游戏的背景和基本玩法。
让他们了解小鸟们为什么愤怒，以及他们是如何抗击绿色猪的。
2. 观察和分类准备一些小鸟和绿色猪的图片，让孩子们观察并分类。
可以提问他们这些小鸟和绿色猪有哪些不同之处，然后将它们分成两组，分别贴在黑板上。
3. 解决问题制作一些游戏规则和解决问题的提示卡片，例如：“小鸟们遇到了困难，他们需要你的帮助，你会怎么办？”或者“绿色猪把小鸟们的家给炸毁了，你有什么好的建议？”让孩子们轮流选择一张卡片，并提出解决问题的办法。
鼓励他们发挥想象力和创造力，提出各种不同的解决方案。
4. 游戏体验在教室里设置一些障碍物，例如桌子、椅子等，让孩子们模拟游戏中小鸟抗击绿色猪的场景。
让他们分成几组，每组选择一个代表小鸟的孩子，然后用纸球等类似的物品，模拟小鸟的攻击。
观察他们的操作和沟通，鼓励他们合作解决问题。
5. 总结结束游戏后，让孩子们回顾整个教学过程，总结他们从中学到了什么。
引导他们认识到观察力、逻辑思维和解决问题的能力在游戏中的重要性，并鼓励他们将这些能力运用到日常生活中。
通过这样一堂以愤怒的小鸟为主题的PPT教案，孩子们不仅能够在游戏中获得乐趣，还能够培养自己的观察力、逻辑思维和解决问题的能力。
希望通过这次教学，。
愤怒的小鸟活动方案
愤怒的小鸟活动方案一、活动背景愤怒的小鸟是一款备受欢迎的手机游戏，广受各个年龄段玩家的喜爱。
为了进一步推广该游戏并提高用户的参与度，我们计划组织一场愤怒的小鸟主题活动。
二、活动目标1.提高愤怒的小鸟游戏的知名度。
2.吸引更多的新用户参与愤怒的小鸟游戏。
3.提高现有用户游戏的参与度和留存率。
三、活动内容1. 宣传推广我们将通过以下方式进行活动宣传和推广： - 制作海报和宣传册，分发到周边小学、游乐场等地方。
- 在社交媒体上发布活动信息，并邀请用户分享。
- 联合相关的游戏博主或网红进行合作宣传。
2. 游戏比赛•时间：活动期间每周末举行一次•赛制：设定几个关卡，参赛者需要用最少的小鸟数量通过关卡，比赛结果由用时和使用小鸟数量确定。
•奖励：每次比赛的前三名将获得游戏内虚拟物品奖励，并有机会获得实物礼品奖励。
3. 创意设计大赛•时间：活动开始后两周内截止报名，评选时间为一周。
•内容：参赛者设计和绘制属于他们自己的愤怒的小鸟形象或关卡设计，并提交作品。
•奖励：评选出的前三名将获得现金奖励，以及他们的作品将在游戏中展示。
4. 社区互动•创建一个专门的社区板块，让玩家可以在其中分享游戏心得、战绩和创意。
•定期举办问答活动，回答问题的玩家将有机会获得游戏内虚拟物品奖励。
•根据玩家的建议和意见，不定期更新游戏内容，以保持用户的兴趣。
四、活动预算1.宣传推广费用：预计5000元。
2.游戏比赛奖励：预计3000元。
3.创意设计大赛奖金：预计5000元。
4.社区互动活动费用：预计2000元。
五、活动执行计划1.第一周：准备海报、宣传册，并开始社交媒体宣传。
2.第二周：开始报名游戏比赛和创意设计大赛。
3.第三周至第六周：每周末举行游戏比赛，同时评选创意设计大赛。
4.第七周：举办社区互动问答活动。
5.第八周：结束活动，并统计活动数据。
六、活动评估和后续工作1.对活动的参与度进行统计和分析，确定活动效果。
2.根据用户反馈和数据分析，改进游戏的内容和体验。
《愤怒的小鸟》活动教案
《愤怒的小鸟》活动教案《愤怒的小鸟》活动教案在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的《愤怒的小鸟》活动教案，欢迎大家分享。
《愤怒的小鸟》活动教案1活动目标：1.喜欢做投掷游戏，感受电脑游戏现实化的乐趣。
2.会肩上挥臂投掷，发展动作的协调性、灵敏性。
3.理解并遵守游戏规则，分辨角色任务。
活动重点：肩上挥臂投掷活动难点：理解并遵守游戏规则教学准备：1.知道电脑游戏《愤怒的小鸟》游戏规则2.幼儿人手一个沙包、垫子四组、平衡木、“绿猪的城堡”、愤怒的小鸟胸牌。
3.布置场地。
4.游戏音视频教学过程：一、导入活动1.师：听，这个音乐熟悉吗？（播放愤怒的小鸟主题曲）今天，我们这群小鸟要一起去执行一项任务，在执行任务之前，我们先要让自己的身体做好准备。
2.师幼模仿小鸟做热身运动。
二、基本活动1.投掷练习交代任务：炸毁绿猪的城堡救出被抢走的鸟蛋。
动作要求：小脚前后分开，侧身体，手放耳边手臂架起来，前腿直后腿曲，用力向前投。
2.出示静止的小猪图示。
这次的投掷练习主要让孩子们练习动作要领：肩上投掷，投远。
3.侦察敌情爬行——走独木桥——越过绿猪设下的障碍——到达指定地点后兵分两路返回原处。
教师指导幼儿注意动作要领4.组织幼儿游戏——炸城堡（资源：游戏音视频）经过我们的侦察，绿猪的情况已经摸清楚了，大家做好行动准备，听我指挥。
从起跑线出发，垫上爬行前进、走过独木桥、跑到弹弓处，从地上取一个沙包用肩上挥臂投掷的方法击中城堡上的绿猪。
之后快速返回。
（电子白板记录投掷情况，幼儿砸中15次绿猪，城堡炸毁）三.结束部分炸掉城堡后把鸟蛋取回来，一起庆祝胜利，幼儿随音乐做放松运动。
《愤怒的小鸟》活动教案2生成背景：在一次美术自主活动中，孩子们随意地进行美术创作，在孩子讲述自己绘画作品时，佩泽拿着画满格子的画说：“这是我喜欢的网络游戏———连连看。
愤怒的小鸟活动策划案
互动环节
设置互动环节，如抽奖、问答等， 增强参与者的参与感和互动性。
展览环节
展示“愤怒的小鸟”游戏的发展 历程、游戏角色和游戏场景等， 让参与者更加深入地了解游戏的
文化内涵。
活动流程
游戏环节
按照设计的游戏顺序进行游戏， 每个游戏结束后进行互动环节 和抽奖环节。
展览环节
展示“愤怒的小鸟”游戏的相 关内容，同时进行简单的讲解 和介绍。
促进产品销售
通过活动增加产品的曝光度，提高销 售量。
长期目标
建立品牌形象
通过持续的活动策划和执行，树 立品牌形象，成为行业内的知名
品牌。
培养用户习惯
通过不断推出有趣的活动，培养用 户的参与习惯，提高用户粘性。
拓展市场份额
通过活动的推广和宣传，拓展市场 份额，提高市场占有率。
03
活动内容
活动主题
高校合作推广
与各大高校合作，通过校园活动、社团合作等形 式，将活动信息传递给更多的大学生群体。
宣传渠道分析
目标受众分析
01
根据活动主题和目标受众的特点，选择合适的宣传渠道，提高
宣传效果。
宣传效果评估
02
对各种宣传渠道的效果进行评估，分析投入产出比，为后续活
动提供参考。
渠道整合策略
03
根据实际情况，制定合理的渠道整合策略，实现线上线下的有
提升技术水平
针对参与者提出的技术问题，将进一步优化和提升相关技术水平。
加强合作与交流
希望与其他组织或机构建立更紧密的合作关系，共同举办更多有意 义的活动。
THANKS
感谢观看
机结合，提高整体宣传效果。
05
活动预算
场地费用
公开课教案大班奏乐活动《愤怒的小鸟》
一、活动目标1. 了解《愤怒的小鸟》的游戏背景和角色特点，培养幼儿对游戏的兴趣。
2. 通过奏乐活动，培养幼儿的音乐节奏感和团队协作能力。
3. 发展幼儿的动手操作能力和创造力，培养幼儿的自信心和表演欲望。
二、活动准备1. 愤怒的小鸟玩偶若干个2. 乐器（如铃鼓、木鱼等）3. 音乐CD《愤怒的小鸟》主题曲4. 幼儿操作材料（如彩纸、水粉等）5. 投影仪和幻灯片三、活动重难点1. 活动重点：了解《愤怒的小鸟》游戏背景，参与奏乐活动，发展音乐节奏感。
2. 活动难点：培养幼儿团队协作能力，发展幼儿动手操作能力和创造力。
四、活动过程1. 导入：教师出示愤怒的小鸟玩偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿谈论《愤怒的小鸟》的游戏内容和角色特点。
2. 基本部分：a. 教师播放《愤怒的小鸟》主题曲，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律。
b. 教师带领幼儿学习简单的乐器演奏技巧，如铃鼓、木鱼等。
c. 教师组织幼儿进行分组奏乐活动，培养幼儿的团队协作能力。
d. 教师邀请幼儿进行表演，鼓励幼儿自信地展示自己的才华。
3. 结束部分：教师总结本次活动，对幼儿的表现给予肯定和鼓励，组织幼儿回收器材。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长陪伴幼儿一起创作《愤怒的小鸟》主题手工艺品。
3. 教学内容拓展：教师组织幼儿进行《愤怒的小鸟》角色扮演活动，培养幼儿的语言表达能力和创造力。
六、教学内容1. 《愤怒的小鸟》游戏故事情节回顾2. 奏乐活动的基本原理和技巧3. 乐器在奏乐活动中的应用4. 团队协作在奏乐活动中的重要性5. 幼儿在奏乐活动中的表现评价七、教学方法1. 故事导入法：通过讲述《愤怒的小鸟》游戏故事，引起幼儿兴趣。
2. 示范法：教师演示乐器演奏技巧，引导幼儿学习。
3. 实践操作法：幼儿动手操作乐器，进行奏乐活动。
4. 小组合作法：幼儿分组进行奏乐活动，培养团队协作能力。
5. 评价激励法：教师对幼儿的表现进行评价，给予肯定和鼓励。
八、教学步骤1. 回顾《愤怒的小鸟》游戏故事，引导幼儿了解游戏背景。
《愤怒的小鸟》大班教案
《愤怒的小鸟》大班教案《愤怒的小鸟》大班教案1活动目标：1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。
2、通过欣赏各种鸟，老师的示范讲解，尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。
3、绘画时保持良好的坐姿。
活动准备1、教师准备：鸟儿的图片、视频、歌曲、小鸟的故事、试用本教材。
2、铅笔，橡皮、勾线笔，素描纸。
教学过程一、过提问，引出主题。
1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）春天是一年四季中最美丽的季节，许多小鸟都飞回来了，那你见过有哪些小鸟呢？它们是什么样的呢？（幼儿交流）2、那我们一起来看一看，这图片上还有哪些小鸟？它们是什么样的？教师小结：这些鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，猫头鹰的眼睛大大的，老鹰的翅膀大大的，鹦鹉的嘴巴尖尖的，还会说话哩，真有趣。
今天老师把这位朋友请到了教室里，会是谁呢？播放视频，《愤怒的小鸟》调动孩子们的气氛。
小鸟漂亮吗？那今天我们就把小鸟留在我们的画纸上。
引导：①小朋友刚刚看到几种颜色的小鸟啊？一一分析，一起进入状态，6种小鸟。
②几种不同形状的小鸟啊？一一分析，圆形、水滴形、三角形、椭圆形等。
二、学习鸟的画法。
刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，那你们想不想来画一画小鸟呢？1、教师示范讲解教师：①红色造型的小鸟–我们画小鸟的时候啊，先画小鸟的头（圆圆的脑袋），非常明显的一个特征—————眉毛，愤怒的表情，眼睛，眼珠子，然后再画小鸟的嘴巴。
最后，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。
教师：现在啊，一只小鸟已经画好了，但是我们看上去有点不舒服，觉得小鸟身上空空的，不漂亮。
那怎样来装饰呢？②黄色造型的小鸟————头———三角形，眉毛，眼睛，眼珠子，然后在画小鸟的嘴巴，最后，我们加上尾巴和鸟的头发。
教师：巡视一下教室四周，看看有没有宝贝画的有问题，分别指导。
③绿色造型的小鸟————非常明显的特性，像啄木鸟。
大嘴巴的旅鸟。
圆形，眉毛、眼睛、眼珠子（一定要记得画哦，要不小鸟没有神）大嘴巴像什么啊？像啄木鸟，形状像什么啊？像香蕉、月牙。
《愤怒的小鸟》教案
《愤怒的小鸟》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握《愤怒的小鸟》游戏的基本玩法和规则。
2. 培养学生团队协作、策略思考和问题解决能力。
二、教学内容1. 《愤怒的小鸟》游戏简介游戏背景游戏角色游戏玩法2. 游戏操作方法鸟的投掷滑动屏幕控制角度和力量撞击目标和障碍物3. 游戏关卡类型普通关卡奖励关卡隐藏关卡4. 游戏策略与技巧鸟的选择与搭配角度和力量的把握利用障碍物和道具5. 游戏中的成就与奖励成就系统奖励内容如何快速获取金币和道具三、教学过程1. 导入：《愤怒的小鸟》游戏展示，激发学生兴趣。
2. 讲解游戏基本玩法和规则，让学生初步了解游戏。
3. 分组讨论，引导学生思考如何制定游戏策略。
4. 示范操作，讲解游戏操作方法和技巧。
5. 学生自主练习，教师巡回指导。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握《愤怒的小鸟》游戏的基本玩法和规则。
2. 学生能够在游戏中运用所学策略和技巧，解决实际问题。
五、教学资源1. 《愤怒的小鸟》游戏软件2. 教学PPT3. 教学视频4. 游戏攻略和技巧资料六、教学活动1. 小组合作：学生分组进行游戏，比较各自的成绩，促进团队合作。
2. 竞赛活动：举办《愤怒的小鸟》游戏竞赛，激发学生的竞技精神。
3. 成果展示：学生展示自己在游戏中的成就和心得，分享经验。
七、教学拓展1. 分析其他类似的游戏：《疯狂的小鸟》、《植物大战僵尸》等，让学生了解不同类型的游戏玩法和策略。
2. 探讨游戏背后的故事和文化，引导学生正确看待游戏。
3. 邀请游戏开发者或职业玩家进行讲座，分享游戏开发经验和职业玩家心得。
八、教学反思1. 反思教学目标是否实现，学生对游戏的理解和操作是否达到预期。
2. 反思教学过程是否合理，教学方法是否有效，学生的学习兴趣是否得到激发。
3. 反思教学资源的使用是否充分，是否存在不足之处。
九、教学建议1. 针对不同学生的学习进度和兴趣，调整教学内容和教学方式。
2. 注重培养学生的团队协作能力和问题解决能力，提高游戏的深度和趣味性。
幼儿英语活动教案《愤怒的小鸟》
幼儿英语活动教案《愤怒的小鸟》幼儿园的英语教案。
学校与家庭分工合作，一个教育孩子日常生活习惯，一个教育孩子做人做事！老师与家长之间要相互理解、相互关心，关心孩子们走出一条精彩的人生之路！那么，家园共育工作中是否存在一些不足呢？为此，我从网络上为大家细心整理了《幼儿英语活动教案《生气的小鸟》》，仅供参考，欢迎大家阅读。
预备：用纸盒做的坏蛋猪若干个、废纸做的纸团若干个、生气的小鸟的贴画若干、餐车3辆（用来放坏蛋猪）、生气小鸟被抓走的动画一集、嬉戏时的的各种音乐和音效。
一切预备就绪，开头进入活动：我用了给红色小鸟给他打个电话的嬉戏作为导入，由于一开头就给幼儿玩好玩的嬉戏，孩子们会觉得后面的活动会更好玩，从而为我的下一步教学打下基础。
所以这样的导入效果肯定非常好。
来看看它是谁呀！（…..打开"红色的小鸟"的图片……）幼儿：是生气的小鸟！老师：哦，原来它是生气的小鸟啊！红色的小鸟告知老师说，有一个好消息要告知我们，让我们给它给他打个电话。
幼儿：打什么电话呀，电话号码是多少？老师：电话号码就是"红色小鸟"的英语，来和我一起说"red bird、红色小鸟red bird"。
这个电话号码要说两遍才能打出去呢，来我们给它给他打个电话吧！（……老师带着幼儿玩" 给他打个电话"的嬉戏，并说两遍"红色小鸟-red bird"。
第一遍装作电话没有打出去，组织幼儿再玩一遍" 给他打个电话"的嬉戏……）老师（扮演成红色小鸟）：喂，我是red bird，你们是谁呀？幼儿：我们是小伴侣，你的好伴侣！老师（扮演成红色小鸟）：呀，是你们啊！我正想告知你们一件好消息呢。
我们生出了3个可爱的小宝宝，你们也来看看吧！再见啦！幼儿：好啊！老师：好，我们动身吧！（……………播放动画（生气小鸟被抓走）中……………..）老师：哎呀发生什么事情啦！幼儿：小鸟们被抓走了！接着进入活动中心：（…………首先播放警报（坏蛋猪来啦）的音效…………）老师：听一听，怎么会有警报的声音呢？天哪，快看那边！幼儿：啊，是坏蛋猪！老师：生气的小鸟都被抓走了，这可怎么办呀！（…………..接着老师装作被附身了一样，，先弯下身来拿起黄色小鸟贴画，贴在自己左手上，然后说"yellow bird"。
六年级下册综合实践活动教案-愤怒的小鸟 全国通用
六年级下册综合实践活动教案-愤怒的小鸟一、活动简介愤怒的小鸟是一款非常流行的游戏，该游戏以众所周知的机制为基础，让玩家用小鸟来攻击猪的结构体。
而本次活动中，我们将利用这个经典游戏的背景和元素，来进行一个有趣的综合性实践活动。
本次活动的目标是培养孩子们的合作意识、创新思维，激发他们的学习主动性和创造力，并通过游戏的方式让孩子们更深入地了解科技的发展和应用。
二、活动设计1. 理论课•（1）介绍愤怒的小鸟游戏，让学生了解游戏的背景及规则，激发他们的学习兴趣和游戏热情；•（2）介绍计算机编程的基础知识，让学生掌握计算机编程的概念和基本方法，提高他们的计算机编程水平。
2. 实践操作•（1）分组：将学生分成若干个小组，每个小组包含5-6名学生；•（2）计划：每个小组通过商讨并制定计划，确定其需求，进而设计游戏功能、构造关卡、精细动效等，并完成项目进度安排；•（3）编程：根据计划，学生开始进行编程，将设计转化为真实的愤怒的小鸟游戏；•（4）测试：小组成员们将测试自己的作品，发现并解决问题；•（5）展示：当每个小组完成设计后进行展示，师生一起学习，分享经验，讨论其不足之处，进行反思和改进。
3. 教学方法•（1）信息化手段：教师用PPT、在线视频等多媒体设备，对学生进行智慧教育；•（2）团队学习：分组进行小组协作学习，增强团队合作能力；•（3）探究式学习：加强学生自主学习、自主发现、自主创新的意识；•（4）课外拓展：将学生的编程设计成为促进学习和兴趣的课外拓展，提高学生的学习热情和信心。
三、活动时间本次活动为长期教育活动，在一个学年中设置多个时间节点，分为以下阶段：1.教学准备（1周）2.理论课程（3周）3.实践操作（10周）4.项目展示（1周）四、活动预期效果通过此次综合实践活动，预计会达到以下效果：1.提高运用科技的能力2.提高计算机编程技能3.营造积极的学习氛围，提高学生自主学习能力4.提高集体协作能力5.提高项目计划和管理能力6.提高学生对科技的兴趣和热情五、教学评估根据学生的实际操作情况，师生定期交流面谈，及时发现困难，遇到问题及时解决。
愤怒的小鸟创意课程设计
愤怒的小鸟创意课程设计一、教学目标本课程旨在通过“愤怒的小鸟”这一主题，让学生掌握基本的物理学原理，提高他们的科学探究能力和创新思维。
具体目标如下：知识目标：使学生了解力的作用效果、斜面和滑轮的工作原理，以及基本的物理公式。
技能目标：培养学生运用物理学知识解决实际问题的能力，以及进行科学实验和数据分析的能力。
情感态度价值观目标：激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养他们敢于质疑、善于思考的科学精神，强化环保意识和团队合作能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括力的作用效果、斜面和滑轮的原理，以及物理公式的应用。
具体安排如下：第一课时：力的作用效果，通过“愤怒的小鸟”游戏让学生体验力对物体形状和运动状态的影响。
第二课时：斜面和滑轮原理，分析“愤怒的小鸟”游戏中斜面和滑轮的使用，引导学生理解其工作原理。
第三课时：物理公式应用，教授学生运用物理学公式解决实际问题，以“愤怒的小鸟”游戏中的场景为例。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
讲授法：用于讲解基本概念和原理，确保学生掌握核心知识。
讨论法：鼓励学生在课堂上积极提问和发表观点，培养他们的思考能力。
案例分析法：通过分析“愤怒的小鸟”游戏中的具体场景，让学生学会将理论知识应用于实际问题。
实验法：学生进行实验，让他们在实践中感受和理解物理原理。
四、教学资源本课程所需教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材：《物理学基础》，用作学生学习的主要参考资料。
参考书：《物理学探究》，提供更多实例和习题，帮助学生巩固知识。
多媒体资料：包括“愤怒的小鸟”游戏视频、图片等，用于辅助教学。
实验设备：如滑轮组、小车等，用于开展实验教学，让学生亲手体验物理原理。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。
平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现，以及小组讨论的活跃度等，评估他们的学习态度和积极性。
愤怒的小鸟教案
愤怒的小鸟教案
教案主题：愤怒的小鸟
教学目标：
1. 学习和掌握愤怒的小鸟游戏的基本规则和操作技巧；
2. 培养学生的逻辑思维和推理能力；
3. 提高学生的手眼协调能力和反应速度；
4. 培养学生良好的团队合作意识和沟通能力；
5. 体验游戏过程中的挫折感和自我调整能力。
教学准备：
1. 愤怒的小鸟游戏软件；
2. 电脑或移动设备。
教学流程：
1. 引入：向学生介绍《愤怒的小鸟》这款游戏，并展示一段游戏视频，激发学生的兴趣。
2. 游戏规则介绍：向学生简要介绍游戏的背景故事和规则，包括元素介绍、关卡设置等。
3. 游戏操作演示：展示游戏操作界面和基本操作方法，引导学生理解游戏设定和玩法。
4. 分组游戏：将学生分为小组，每个小组轮流进行游戏，在限定时间内尽量攻破关卡，比较各小组表现并进行讨论交流。
5. 游戏经验总结：让学生在小组内交流自己游戏的经验和策略，并总结出有效的解决方案和技巧。
6. 策略分享：邀请学生代表分享自己的游戏策略和经验，与其他小组进行交流和比较。
7. 团队合作：组织学生进行跨小组合作，共同讨论和解决更高难度的关卡，培养团队合作精神和沟通能力。
8. 反思与总结：带领学生反思游戏过程中的收获和困难，总结游戏对于逻辑思维和反应能力的影响。
教学延伸：
1. 可以让学生尝试创作自己的游戏关卡，并与其他同学进行分享和交流；
2. 可以引导学生进行游戏分析和改进，提出自己的游戏设计理念；
3. 可以安排学生进行小组比赛，挑战更高级别的关卡，培养竞争意识和集体荣誉感；
4. 可以邀请专业人士进行游戏开发讲座，让学生了解游戏产业的发展和就业前景。
大班奏乐活动《愤怒的小鸟》公开课教案
大班奏乐活动《愤怒的小鸟》公开课教案一、活动目标1. 了解《愤怒的小鸟》的游戏背景和角色特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过奏乐活动，培养幼儿的音乐节奏感和团队协作能力。
3. 激发幼儿的创新精神和动手能力，培养幼儿的自信心和表演欲望。
二、活动准备1. 愤怒的小鸟玩偶若干个2. 音乐播放设备3. 各种颜色的小卡片4. 画纸、画笔、彩泥等创作材料5. 桌子、椅子等表演道具三、活动重难点1. 活动重点：通过奏乐活动，让幼儿体验到音乐与游戏的结合乐趣。
2. 活动难点：培养幼儿的音乐节奏感和团队协作能力。
四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。
2. 游戏导入（5分钟）教师向幼儿介绍《愤怒的小鸟》的游戏背景和角色特点，展示玩偶，引导幼儿观察和想象。
3. 奏乐活动（10分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组选一个愤怒的小鸟玩偶。
2. 每组幼儿根据音乐节奏，用小卡片敲击桌子或椅子，模拟游戏中的攻击动作。
3. 教师适时调整音乐节奏，增加难度，挑战幼儿的协作能力。
4. 创新表演（5分钟）1. 教师给幼儿提供创作材料，鼓励幼儿自制愤怒的小鸟角色。
2. 幼儿自由组合，创作角色，并进行表演，展示自己的创新精神和动手能力。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受，总结活动中的优点和不足，鼓励幼儿在下次活动中更好地表现。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的兴趣培养。
2. 环境创设：在班级环境中布置《愤怒的小鸟》主题墙，让幼儿持续关注和参与。
3. 课程整合：将《愤怒的小鸟》融入其他领域课程，如数学、科学、语言等，实现跨学科教学。
六、活动注意事项1. 确保活动场所安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 注意观察幼儿在活动中的情绪和行为，及时调整活动难度，确保幼儿充分参与。
3. 鼓励幼儿自由表达和创作，尊重每个幼儿的独特想法。
大班奏乐活动《愤怒的小鸟》公开课教案
一、活动目标：1. 让幼儿通过观察、体验和模仿，学会用肢体语言和声音表达愤怒的情绪。
2. 培养幼儿的团队协作精神和音乐节奏感。
3. 提高幼儿的创造力和想象力，激发他们对音乐的热爱。
二、活动准备：1. 教学材料：《愤怒的小鸟》PPT、音乐、乐器等。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
3. 幼儿准备：穿着轻松舒适的服装，充满好奇心。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚、转圈等，让幼儿放松身心，进入活动状态。
2. 教学导入（5分钟）：教师播放《愤怒的小鸟》主题曲，引导幼儿感受音乐的节奏和情绪。
教师通过PPT展示《愤怒的小鸟》的故事情节，让幼儿了解愤怒的情绪。
3. 活动主体（10分钟）：教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个代表扮演“愤怒的小鸟”。
其他幼儿用肢体语言和声音为“愤怒的小鸟”伴奏，如拍手、跺脚、尖叫等。
教师指导幼儿掌握愤怒情绪的表达方式，并鼓励他们积极参与。
4. 创意展示（5分钟）：每组幼儿用自己的方式创作一首关于愤怒的小鸟的歌曲或舞蹈，并进行展示。
教师点评，给予鼓励和指导。
5. 活动总结（5分钟）：教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的感受。
教师总结愤怒情绪的表达方式，并提醒幼儿在日常生活中学会控制情绪。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起创作一首关于愤怒的小鸟的家庭版歌曲或舞蹈，下周活动中进行分享。
2. 课后活动：教师可根据幼儿的表现，组织类似的奏乐活动，让幼儿进一步感受音乐的魅力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的学习兴趣和团队协作精神。
2. 关注幼儿在创意展示中的表现，评估他们的创造力和想象力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学方法：1. 采用直观演示法，通过PPT展示《愤怒的小鸟》故事情节，让幼儿直观地了解愤怒的情绪。
2. 运用游戏教学法，让幼儿在角色扮演和创意展示中体验愤怒情绪的表达。
大班奏乐活动《愤怒的小鸟》公开课教案
大班奏乐活动《愤怒的小鸟》公开课教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解《愤怒的小鸟》的游戏背景和角色，知道奏乐活动的基本要求。
2. 技能目标：培养幼儿的奏乐能力，提高他们的音乐节奏感和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神，激发他们对音乐的热爱和奏乐活动的兴趣。
二、活动准备1. 教学材料：《愤怒的小鸟》游戏视频、图片、乐器等。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全，乐器准备充分。
三、活动过程1. 导入：教师播放《愤怒的小鸟》游戏视频，引导幼儿观察游戏背景和角色，引发幼儿兴趣。
2. 游戏讲解：教师简要介绍《愤怒的小鸟》游戏的规则和玩法，让幼儿熟悉游戏流程。
3. 奏乐活动：教师根据游戏环节，组织幼儿进行奏乐活动，如敲击乐器、摇摆身体等，培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。
4. 团队协作：教师将幼儿分成小组，每组选择一种乐器，进行团队协作奏乐，培养幼儿的团队合作精神。
5. 活动总结：教师组织幼儿进行活动总结，让幼儿分享自己的收获和感受，激发他们对音乐的热爱和奏乐活动的兴趣。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长参与幼儿的奏乐活动，促进家园共育。
2. 环境创设：教师在教室环境中布置与《愤怒的小鸟》相关的音乐元素，如乐器、图片等，让幼儿在在日常生活中感受音乐的魅力。
五、教学评价1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况和兴趣程度，评价活动对幼儿的吸引力和启发性。
2. 幼儿技能掌握：通过观察幼儿在奏乐活动中的表现，评价幼儿的音乐节奏感和协调能力的发展。
3. 幼儿情感态度：通过观察幼儿在活动中的情感表现和分享，评价幼儿对音乐的热爱和团队合作精神的培养。
六、教学内容1. 角色认识：深入了解《愤怒的小鸟》中的各种角色，如小鸟、猪等，让幼儿能够区分它们的特点和功能。
2. 音乐元素：教授幼儿音乐的基础元素，包括节奏、旋律、音色等，让幼儿能够感知和理解音乐的基本构成。
《愤怒的小鸟》 教学设计
《愤怒的小鸟》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解《愤怒的小鸟》游戏的基本规则和操作方法。
学生能够掌握一定的物理知识，如抛物线、重力、弹力等在游戏中的应用。
2、过程与方法目标通过实际操作游戏，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
引导学生在游戏中进行思考和尝试，提高学生的创新思维和实践能力。
3、情感态度与价值观目标让学生在游戏中体验成功的喜悦，增强自信心和学习兴趣。
培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学重难点1、教学重点掌握《愤怒的小鸟》游戏的基本操作和技巧。
理解游戏中涉及的物理知识，并能运用到实际游戏中。
2、教学难点如何引导学生将物理知识与游戏操作相结合，提高游戏的成功率。
培养学生在游戏中的策略意识和应变能力。
三、教学方法1、讲授法讲解游戏的规则、操作方法和相关的物理知识。
2、演示法教师进行游戏演示，让学生更直观地了解游戏过程和技巧。
3、实践法学生亲自操作游戏，在实践中探索和掌握游戏的要领。
4、讨论法组织学生进行小组讨论，分享游戏经验和策略，共同解决遇到的问题。
四、教学准备1、多媒体教室确保教学环境具备电脑、投影仪等设备，方便进行游戏演示和学生实践。
2、《愤怒的小鸟》游戏软件提前在电脑上安装好游戏，保证学生能够正常使用。
3、教学 PPT制作包含游戏介绍、规则讲解、物理知识等内容的 PPT，辅助教学。
五、教学过程1、导入（5 分钟）展示《愤怒的小鸟》的游戏画面和视频，引起学生的兴趣。
提问学生是否玩过这款游戏，引导学生分享自己的游戏经历。
2、知识讲解（10 分钟）利用 PPT 介绍游戏的基本规则和操作方法，如如何选择小鸟、如何拉动弹弓、如何瞄准目标等。
讲解游戏中涉及的物理知识，如抛物线的原理、重力对小鸟飞行轨迹的影响、弹力与发射力度的关系等。
3、教师演示（5 分钟）教师亲自进行游戏演示，一边操作一边讲解操作要点和策略，让学生更清晰地了解游戏过程。
4、学生实践（20 分钟）学生分组进行游戏实践，每组选择一名组长，负责组织和协调组员的游戏活动。
愤怒的小鸟中班科学教案
愤怒的小鸟中班科学教案引言：科学教育在幼儿教育中的重要性不言而喻。
通过科学实验和观察，幼儿能够培养探索和解决问题的能力，提高观察和推理的能力。
而《愤怒的小鸟》是一款备受孩子们喜爱的手机游戏，将这两者结合在一起将会是一堂有趣而富有教育意义的科学课程。
本文将以中班的幼儿为目标群体，为教师们提供一份愤怒的小鸟中班科学教案。
一、教学目标：1. 培养幼儿的观察能力和推理能力；2. 培养幼儿的动手实践能力；3. 通过游戏活动，让幼儿在愉快的氛围中感受科学的好玩和有趣。
二、教学准备：1. 《愤怒的小鸟》手机游戏；2. 颜色鸟碎片（纸板剪成的小鸟形状）；3. 纸板盒子；4. 各种形状的积木。
三、教学过程：1. 游戏引入在课堂上展示《愤怒的小鸟》游戏的一些关卡画面，激发幼儿的兴趣。
告诉幼儿们我们今天的科学活动将围绕这个游戏展开，他们将成为小小科学家和愤怒的小鸟。
2. 探索物体运动给幼儿展示一个颜色鸟碎片，并让幼儿们推测如果不加任何力量，这个小鸟会怎样运动？引导幼儿讨论，然后让他们亲自试验。
给幼儿一个小鸟形状的纸板盒子，让他们轻轻地把小鸟从一定高度释放下来，观察小鸟的运动情况。
引导幼儿总结，没有力的作用，小鸟将以自由落体的方式下落。
3. 探索阻力在小组活动中，给每个小组提供不同形状和大小的积木，让他们建造一个木块堆。
然后，让他们用纸板碎片鸟投掷到积木堆上，观察小鸟碰撞积木后的运动情况。
引导幼儿思考为什么小鸟会改变运动轨迹？并促使他们意识到，小鸟碰撞到积木时会受到阻力的影响。
4. 探索重力继续在小组活动中，给每个小组提供一个斜面，并让他们用积木搭建一个斜坡。
然后，让他们用纸板碎片鸟从斜坡的顶端滚下来，观察小鸟的运动情况。
引导幼儿思考为什么小鸟会滚下斜坡？并促使他们意识到重力的存在。
5. 综合应用在整个教学过程中，教师需要注意引导幼儿思考和总结。
引导幼儿讨论小鸟碎片的形状、重量等因素对运动的影响。
引导幼儿总结物体的自由落体、阻力和重力。
美术《愤怒的小鸟》教案中班
美术《愤怒的小鸟》教案中班教案标题：美术《愤怒的小鸟》教案（中班）教案目标：1. 通过学习《愤怒的小鸟》这一主题，培养幼儿的美术兴趣和创造力。
2. 帮助幼儿了解不同的美术材料和技巧，以及如何运用它们来表达自己的想法和感受。
3. 促进幼儿的观察力、想象力和手眼协调能力的发展。
4. 鼓励幼儿在团队合作中分享和交流自己的艺术作品。
教学准备：1. 《愤怒的小鸟》相关的图片、视频或书籍。
2. 不同颜色的纸张、彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。
3. 画板、画笔、颜料等绘画材料。
4. 幼儿园艺术室或教室的合适空间。
教学过程：导入（5分钟）：1. 展示《愤怒的小鸟》相关的图片或视频，引发幼儿对主题的兴趣。
2. 提问：“你们知道《愤怒的小鸟》吗？它们是什么样子的？你们喜欢它们吗？为什么？”鼓励幼儿分享自己的观点和感受。
探究（15分钟）：1. 向幼儿介绍不同的绘画工具和材料，如纸张、彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等，并解释它们的用途和特点。
2. 鼓励幼儿观察《愤怒的小鸟》中的形象特点，例如不同的颜色、形状和表情。
3. 引导幼儿用不同颜色的纸张和绘画工具，自由绘制他们心目中的小鸟形象。
实践（20分钟）：1. 将幼儿分成小组，每个小组选择一个小鸟形象进行合作绘画。
2. 鼓励幼儿在绘画过程中相互交流和分享自己的想法，共同完成一个小鸟形象的绘画作品。
3. 提供必要的指导和帮助，确保每个小组都能积极参与和完成作品。
总结（10分钟）：1. 邀请每个小组展示他们的绘画作品，并鼓励他们分享创作过程中的体验和感受。
2. 引导幼儿回顾今天的学习内容，总结他们学到了什么，以及通过绘画表达自己的想法和感受的重要性。
3. 夸奖幼儿的努力和创造力，并鼓励他们继续探索美术的乐趣。
拓展活动：1. 鼓励幼儿在家中或课后继续绘画小鸟形象，并鼓励他们尝试不同的材料和技巧。
2. 组织一个小型的艺术展览，让幼儿展示自己的绘画作品，并邀请其他班级或家长参观。
教案评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和表现。