anenin教学PPT教学课件
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灰尘灰尘 en en en。
我会读
图上画的是干什么？
饮 in
两个小朋友在喝饮料。
饮料饮料 in in in。
我会读
图中画的是什么？
山水
我会读
图中画的是什么？
枕头
我会读
图中画的是什么？
金鱼
我会读
我会读
图中有些什么？
我的积木真好玩， 搭架飞机飞蓝天。
我会写
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第十三课 ɑn en in
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
我会读
图中画的是什么？
ɑn 安 北京天安门。
安全安全 ɑn ɑn ɑn。
我会读
图中画的是什么？
en 摁 一双手在摁遥控器。
ɑn ei en in yi ɑi
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我会做 2.看图填
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( en )
anenin-汉语拼音PPT【教学课件】 anenin-汉语拼音PPT【教学课件】
1．层次分明，富有条理。本文精心设 计分论 点，拟 制的分 论点鲜 明醒目 ，具有 启发性 ，既能 显出文 章的条 理，又 能反映 出作者 的思想 观点。 2．整散结合，颇具张力。文章语句优 美，整 散结合 ，富于 变化， 多处反 问句的 使用， 加强了 文章的 语势， 使情感 更加饱 满。 3.运用文化生活知识，简述今天弘扬 胡麻岭 隧道施 工团队“ 不服输” 精神的 时代价 值。 4.假如学校在宣传“不服输”精神，请你 在校园 内做两 幅宣传 胡麻岭 隧道施 工团队 精神的 横幅。
我会读
图上画的是干什么？
饮 in
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图中画的是什么？
山水
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图中画的是什么？
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图中画的是什么？
金鱼
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图中有些什么？
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第十三课 ɑn en in
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：
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我会读
图中画的是什么？
ɑn 安 北京天安门。
安全安全 ɑn ɑn ɑn。
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en 摁 一双手在摁遥控器。
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1．层次分明，富有条理。本文精心设 计分论 点，拟 制的分 论点鲜 明醒目 ，具有 启发性 ，既能 显出文 章的条 理，又 能反映 出作者 的思想 观点。 2．整散结合，颇具张力。文章语句优 美，整 散结合 ，富于 变化， 多处反 问句的 使用， 加强了 文章的 语势， 使情感 更加饱 满。 3.运用文化生活知识，简述今天弘扬 胡麻岭 隧道施 工团队“ 不服输” 精神的 时代价 值。 4.假如学校在宣传“不服输”精神，请你 在校园 内做两 幅宣传 胡麻岭 隧道施 工团队 精神的 横幅。
苏教版一年级上册aneninPPT课件
āｎ áｎ ǎｎ ēｎ éｎ ěｎ īｎ íｎ ǐｎ yīn yín yǐn
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àｎ èｎ ìｎ yìn
印章
• 比一比，读一读，看谁分得清。
ai — ao — an ei — er — ie— en
b
ban
d an dan
n
nan
b
ben
p en pen
w
wen
m
min
q in qin
zh
zhen
ch en chen
sh
shen
in
yin
īn ín ǐn ìn
yīn yín yǐn yìn
b
bin
p in pin
m
min
shù lín
cǎo yuán
shù yīn
ɡ
ɡuɑn
k u ɑn kuɑn
h
huɑn
j、q、x真淘气，见了ü，眼挖去。
j
juɑn
q ü ɑn quɑn
ɡān zhe dà mén wén zi yīn tiān bái yín zì diǎn
ɑ
ɑn
e
en
i n in
u
un
ü 前鼻韵母 ün
ɑn en in
ɑn
ān án ǎn àn
d
dɑn
t ɑn tɑn
n
nɑn
yuɑn
yu ɑn
yuān yuán yuǎn yuàn
en
ēn én ěn èn
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
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分子是构成物质的基本单位， 许多物质都是由分子构成的。
分子的形状和大小取决于组成 分子的原子的排列方式和化学
键的类型。
分子的性质主要由组成分子的 原子和分子间的相互作用决定
。
晶体结构
晶体是一种具有规则内部结构的固体 ，其原子或分子的排列是有序的。
晶体的性质，如熔点、导电性和光学 性质等，与其内部结构密切相关。
总结词
Anenin在环保领域的应用主要涉及水处理和空气净化等方面。
详细描写
Anenin可用于设计高效的水处理剂和吸附剂，用于去除水中的重金属离子、有机污染物和有害细菌等 ；同时，Anenin还可用于空气净化，去除空气中的有害气体和颗粒物，提高空气质量。
05
Anenin 的未来发展
新材料的研发
总结词
在医药领域的应用
总结词
Anenin在医药领域的应用主要涉及药物设计与药物传递等方面。
详细描写
Anenin能够模拟生物活性分子的结构和性质，用于设计具有特定功能的药物； 同时，Anenin还可作为药物载体，用于药物传递和基因治疗等领域，提高药物 的靶向性和生物利用度，下落药物的毒副作用。
在环保领域的应用
生物合成
利用微生物或酶催化反应，将底物转 化为Anenin。这种方法通常需要较长 的反应时间和较高的成本，但可以获 得高纯度的产物。
提取法
植物提取
从植物中提取Anenin。这种方法需要大量的植物原料，且提取进程较为繁琐， 但可以获得天然的Anenin。
动物提取
从动物组织中提取Anenin。这种方法需要大量的动物原料，且提取进程较为复 杂，但可以获得高纯度的Anenin。
化学性质是指物质在化学反应 中表现出来的性质。
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果，医生远离我。）
en发音方法及示例
发音方法
先发e的音，然后舌尖逐渐抬起 ，顶住上齿龈发n的音。
单词
en、ben、cen、den
短语
en the end、ben a good boy 、cen the money、den the house
句子
In the end, she became a good friend of mine.（最后
示例3
示例4
ān（安）全，ān（安） 静
én（人）类，rén（仁 ）爱
nīn（您）好，nín（您 ）请
ān（安）+ nán（难） → ān nán（安难）
复杂词语拼读挑战
挑战1
diàn（店）铺 + zhǔ（主）→ diàn zhǔ（ 店主）
挑战3
kùn（困）难 + kǔ（苦）→ kùn kǔ（困苦 ）
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contents
目录
• 拼音基础知识 • anenin发音特点与技巧 • 拼音拼写规则与技巧 • 词语拼读实践与训练 • 句子朗读与表达能力提升 • 课程总结与回顾
01 拼音基础知识
韵母与声母概念
韵母
韵母是指拼音中除了声母以外的部分，包括单韵母、复韵母和鼻韵母。韵母在发 音中起着重要的作用，决定了音节的主要元音和音高。
03 拼音拼写规则与 技巧
声母与韵母组合规律
声母与单韵母a、e、i、u、v的组合规律
如“ba”、“be”、“bi”、“bu”、“bo”等。
声母与复韵母ai、ei、ui、ao、ou的组合规律
如“bai”、“bei”、“bui”、“bao”、“bou”等。
声母与鼻韵母an、en、in、un、vn的组合规律
en发音方法及示例
发音方法
先发e的音，然后舌尖逐渐抬起 ，顶住上齿龈发n的音。
单词
en、ben、cen、den
短语
en the end、ben a good boy 、cen the money、den the house
句子
In the end, she became a good friend of mine.（最后
示例3
示例4
ān（安）全，ān（安） 静
én（人）类，rén（仁 ）爱
nīn（您）好，nín（您 ）请
ān（安）+ nán（难） → ān nán（安难）
复杂词语拼读挑战
挑战1
diàn（店）铺 + zhǔ（主）→ diàn zhǔ（ 店主）
挑战3
kùn（困）难 + kǔ（苦）→ kùn kǔ（困苦 ）
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目录
• 拼音基础知识 • anenin发音特点与技巧 • 拼音拼写规则与技巧 • 词语拼读实践与训练 • 句子朗读与表达能力提升 • 课程总结与回顾
01 拼音基础知识
韵母与声母概念
韵母
韵母是指拼音中除了声母以外的部分，包括单韵母、复韵母和鼻韵母。韵母在发 音中起着重要的作用，决定了音节的主要元音和音高。
03 拼音拼写规则与 技巧
声母与韵母组合规律
声母与单韵母a、e、i、u、v的组合规律
如“ba”、“be”、“bi”、“bu”、“bo”等。
声母与复韵母ai、ei、ui、ao、ou的组合规律
如“bai”、“bei”、“bui”、“bao”、“bou”等。
声母与鼻韵母an、en、in、un、vn的组合规律
《anenin》汉语拼音PPT[课件整理]
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安全安全 ɑn ɑn ɑn。
我会读
图中画的是什么？
en 摁 一双手在摁遥控器。
灰尘灰尘 en en en。
我会读
图上画的是干什么？
饮 in
两个小朋友在喝饮料。
饮料饮料 in in in。
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图中画的是什么？
山水
我会读
图中画的是什么？
枕头
我会读
图中画的是什么？
金鱼
我会读
我会读
图中有些什么？
穿紧身衣裤。 矮胖型。总的原则是低领、宽松、深 色、轻 软。注 意上下 身衣服 颜色连 同鞋袜 要 同色。避免穿下摆印花的裙子，上衣 或外套 短一些 。穿斯 文的高 跟鞋与 略带深 色 的丝袜可以使两腿修长。要避免上身 与下身 的颜色 反差太 大。在 冬天可 根据演 讲 内容选带小型围巾且颜色应鲜艳点。 裙子不 宜太长 ，质地 要柔软 轻盈。 以V型 领
结构 由元音i和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
发出i音，舌尖从下齿背升到上齿龈，发鼻音n。
我会做 1.把字母送回家。
ɑn e ei en ɑ i in yi ɑi
单韵母
eɑi
复韵母
ɑn ei en in yi ɑi
我会做 2.看图填空。
( ɑn )
( in )
( en )
的连衣裙，面料图案不宜选直线条的 。胸部 瘦小者 ，不要 穿紧身 服装。 男士演讲常
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
我会读
图中画的是什么？
ɑn 安 北京天安门。
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图上画的是干什么？
饮 in
两个小朋友在喝饮料。
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图中画的是什么？
山水
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图中画的是什么？
枕头
我会读
图中画的是什么？
金鱼
我会读
我会读
图中有些什么？
穿紧身衣裤。 矮胖型。总的原则是低领、宽松、深 色、轻 软。注 意上下 身衣服 颜色连 同鞋袜 要 同色。避免穿下摆印花的裙子，上衣 或外套 短一些 。穿斯 文的高 跟鞋与 略带深 色 的丝袜可以使两腿修长。要避免上身 与下身 的颜色 反差太 大。在 冬天可 根据演 讲 内容选带小型围巾且颜色应鲜艳点。 裙子不 宜太长 ，质地 要柔软 轻盈。 以V型 领
结构 由元音i和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
发出i音，舌尖从下齿背升到上齿龈，发鼻音n。
我会做 1.把字母送回家。
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单韵母
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复韵母
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( ɑn )
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( en )
的连衣裙，面料图案不宜选直线条的 。胸部 瘦小者 ，不要 穿紧身 服装。 男士演讲常
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
我会读
图中画的是什么？
ɑn 安 北京天安门。
拼音课件《anenin》课件
《两只老虎》中的“两只老虎， 两只老虎，跑得快，跑得快”押
韵en。
in韵脚儿歌
《春天在哪里》中的“春天在哪 里呀，春天在哪里，春天在那小
朋友的眼睛里”押韵in。
阅读材料中的拼音应用举例
阅读材料
《小猫钓鱼》。在这篇阅读材料中，出现了多个含有an、en 、in韵母的汉字，如“竿”、“蹲”、“心”等。通过拼音 标注，学生可以准确地读出这些汉字的发音，并理解文章的 内容。
书写规则
韵母in由i和n组成，书写时i和n要紧凑，不要分得太开。
示例词语
拼音、尽心、亲近。
声母与韵母的拼读规则
声母与韵母an的拼读
如“bān（班）”、“dǎn（胆）”、 “gān（干）”等。
声母与韵母in的拼读
如“bīn（宾）”、“dǐn（顶）”、 “jīn（今）”等。
声母与韵母en的拼读
如“běn（本）”、“chén（尘）” 、“rén（人）”等。
拼音接龙游戏
游戏目的
通过拼音接龙游戏，帮助学生巩固和拓展anenin与其他声母的拼读能力。
游戏规则
教师指定一个起始音节，学生依次接龙拼读，每个音节必须包含anenin中的一个。例如 ，起始音节为“ba”，学生可以接龙拼读为“ba-nan”、“ba-nen”、“ba-nin”等 。
游戏建议
教师可以根据学生的拼读能力和兴趣，设置不同的起始音节和游戏难度，增加游戏的趣味 性和挑战性。
教师播放包含anenin的音节，学生听 音后快速辨别出韵母，并举手抢答。
看图写拼音练习
练习目的
通过看图写拼音练习，帮助学生 将anenin与相应的图像联系起来
，加深记忆。
练习内容
教师展示包含anenin韵母的图像 ，如“天安门”、“人”、“音” 等，学生观察图像并写出对应的拼 音。
韵en。
in韵脚儿歌
《春天在哪里》中的“春天在哪 里呀，春天在哪里，春天在那小
朋友的眼睛里”押韵in。
阅读材料中的拼音应用举例
阅读材料
《小猫钓鱼》。在这篇阅读材料中，出现了多个含有an、en 、in韵母的汉字，如“竿”、“蹲”、“心”等。通过拼音 标注，学生可以准确地读出这些汉字的发音，并理解文章的 内容。
书写规则
韵母in由i和n组成，书写时i和n要紧凑，不要分得太开。
示例词语
拼音、尽心、亲近。
声母与韵母的拼读规则
声母与韵母an的拼读
如“bān（班）”、“dǎn（胆）”、 “gān（干）”等。
声母与韵母in的拼读
如“bīn（宾）”、“dǐn（顶）”、 “jīn（今）”等。
声母与韵母en的拼读
如“běn（本）”、“chén（尘）” 、“rén（人）”等。
拼音接龙游戏
游戏目的
通过拼音接龙游戏，帮助学生巩固和拓展anenin与其他声母的拼读能力。
游戏规则
教师指定一个起始音节，学生依次接龙拼读，每个音节必须包含anenin中的一个。例如 ，起始音节为“ba”，学生可以接龙拼读为“ba-nan”、“ba-nen”、“ba-nin”等 。
游戏建议
教师可以根据学生的拼读能力和兴趣，设置不同的起始音节和游戏难度，增加游戏的趣味 性和挑战性。
教师播放包含anenin的音节，学生听 音后快速辨别出韵母，并举手抢答。
看图写拼音练习
练习目的
通过看图写拼音练习，帮助学生 将anenin与相应的图像联系起来
，加深记忆。
练习内容
教师展示包含anenin韵母的图像 ，如“天安门”、“人”、“音” 等，学生观察图像并写出对应的拼 音。
《anenin》汉语拼音ppt教学模板
•
11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“ 我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
•
7.三段举晋文公采纳咎犯的与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。
•
8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。
灰尘灰尘 en en en。
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图中画的是什么？
金鱼
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我会读
图中有些什么？
我的积木真好玩， 搭架飞机飞蓝天。
我会写
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要领总结
结构 由元音ɑ和鼻辅音n复合而成。
第十三课 ɑn en in
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图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
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•
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
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第十三课 ɑn en in
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
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ɑn 安 北京天安门。
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要领总结
结构 由元音ɑ和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
前面的ɑ，舌位比单韵母ɑ偏前，发音时，舌位放低， 口大开唇不圆发ɑ音，接着舌位上升，舌尖抵齿龈， 发n音。
结构 由元音e和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
先发央e音，接着舌位升高，舌尖抵住齿龈，发鼻音n。
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•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7．从文中反映的信息来看，汉初四分 天下是 按功论 封，这 个功主 要是征 伐平定 之功， 而刘信 在这方 面功小 ，所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观，这 是难能 可贵的 。
•
8．本文以叙述为铺垫，以议论为主体 。其叙 事以作 者陆续 了解七 门堰历 史的过 程为线 索，
•
9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则 联系汉 初宗室 王族作 横向和 纵向的 比较， 借题发 挥，以 此阐述 自己的 思想观 点。
课文情景图
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遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
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要领总结
结构 由元音ɑ和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
前面的ɑ，舌位比单韵母ɑ偏前，发音时，舌位放低， 口大开唇不圆发ɑ音，接着舌位上升，舌尖抵齿龈， 发n音。
结构 由元音e和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
先发央e音，接着舌位升高，舌尖抵住齿龈，发鼻音n。
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•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7．从文中反映的信息来看，汉初四分 天下是 按功论 封，这 个功主 要是征 伐平定 之功， 而刘信 在这方 面功小 ，所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观，这 是难能 可贵的 。
•
8．本文以叙述为铺垫，以议论为主体 。其叙 事以作 者陆续 了解七 门堰历 史的过 程为线 索，
•
9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则 联系汉 初宗室 王族作 横向和 纵向的 比较， 借题发 挥，以 此阐述 自己的 思想观 点。
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读儿歌：Байду номын сангаас
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先发央e音，接着舌位升高，舌尖抵住齿龈，发鼻音n。
结构 由元音i和鼻辅音n复合而成。
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发出i音，舌尖从下齿背升到上齿龈，发鼻音n。
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结构 由元音i和鼻辅音n复合而成。
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发出i音，舌尖从下齿背升到上齿龈，发鼻音n。
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ɑn e ei en ɑ i in yi ɑi
《anenin》汉语拼音PPT
我们不希望自己是什么天才。没有从天而降的成功，每从跌倒里站起来一次，成功就近了一寸。也没有平白无故的威信。每正确一次，威信就 增加一分。 不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 再高深的学问也是从字母学起的。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。
灰尘灰尘 en en en。
我会读
图上画的是干什么？
饮 in
两个小朋友在喝饮料。
饮料饮料 in in in。
我会读
图中画的是什么？山水我会读图中画的是什么？
枕头
我会读
图中画的是什么？
金鱼
我会读
我会读
图中有些什么？
我的积木真好玩， 搭架飞机飞蓝天。
我会写
我会写
要领总结
结构 由元音ɑ和鼻辅音n复合而成。
ɑn e ei en ɑ i in yi ɑi
单韵母
eɑi
复韵母
ɑn ei en in yi ɑi
我会做 2.看图填空。
( ɑn )
( in )
( en )
不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 别人能做到的事，自己也可以做到。 你永远要感谢给你逆境的众生。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 肯承认错误则错已改了一半。
发音要 领
前面的ɑ，舌位比单韵母ɑ偏前，发音时，舌位放低， 口大开唇不圆发ɑ音，接着舌位上升，舌尖抵齿龈， 发n音。
结构 由元音e和鼻辅音n复合而成。
灰尘灰尘 en en en。
我会读
图上画的是干什么？
饮 in
两个小朋友在喝饮料。
饮料饮料 in in in。
我会读
图中画的是什么？山水我会读图中画的是什么？
枕头
我会读
图中画的是什么？
金鱼
我会读
我会读
图中有些什么？
我的积木真好玩， 搭架飞机飞蓝天。
我会写
我会写
要领总结
结构 由元音ɑ和鼻辅音n复合而成。
ɑn e ei en ɑ i in yi ɑi
单韵母
eɑi
复韵母
ɑn ei en in yi ɑi
我会做 2.看图填空。
( ɑn )
( in )
( en )
不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 别人能做到的事，自己也可以做到。 你永远要感谢给你逆境的众生。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 肯承认错误则错已改了一半。
发音要 领
前面的ɑ，舌位比单韵母ɑ偏前，发音时，舌位放低， 口大开唇不圆发ɑ音，接着舌位上升，舌尖抵齿龈， 发n音。
结构 由元音e和鼻辅音n复合而成。
前鼻韵母aneninunün精ppt课件
前鼻韵母是指韵尾为 -n的韵母，包括an、 en、in、un、ün等 。
前鼻韵母在普通话中 较为常见，是构成音 节的重要元素之一。
2024/1/30
前鼻韵母发音时，气 流从鼻腔前部通过， 口腔共鸣较弱，声音 较为柔和。
4
发音部位及方法
01
02
03
发音部位
前鼻韵母的发音部位主要 在鼻腔前部，需要放松软 腭和小舌，使气流能够从 鼻腔通过。
发音时注意u和n的发音要自然、流畅 ，不要刻意去咬舌尖。
如“温”的发音，先发u，紧接着舌 位滑向n，二者连发成一个音。
2024/1/30
20
un在单词中的读音举例
单词“sun”中，un的发音与汉 语拼音中的un发音相似。
2024/1/30
单词“run”中，un的发音同样 与汉语拼音中的un发音相似。
28
增强学生拼读能力
帮助学生掌握前鼻韵母与其他声母的 拼读规则，提高学生自主拼读能力。
通过大量的拼读练习，使学生能够快 速、准确地拼读出含有前鼻韵母的音 节。
2024/1/30
29
促进学生语言表达能力提升
前鼻韵母在汉语中占据重要地位，掌握前鼻韵母有助于学生更准确地表达思想、 交流情感。
通过前鼻韵母的教学，可以帮助学生更好地掌握汉语语音体系，提高语言表达能 力。
单词“fun”中，un的发音也是 类似的，但需要注意语调的变化
。
21
un在句子中的语调变化
在陈述句中，un通常读降调，表示句子的结束。
在疑问句中，un通常读升调，表示句子的疑问语气。
2024/1/30
在感叹句中，un的语调会根据情感的变化而有所不同，但通常读降调。
22
06 ün的发音与运用
前鼻韵母在普通话中 较为常见，是构成音 节的重要元素之一。
2024/1/30
前鼻韵母发音时，气 流从鼻腔前部通过， 口腔共鸣较弱，声音 较为柔和。
4
发音部位及方法
01
02
03
发音部位
前鼻韵母的发音部位主要 在鼻腔前部，需要放松软 腭和小舌，使气流能够从 鼻腔通过。
发音时注意u和n的发音要自然、流畅 ，不要刻意去咬舌尖。
如“温”的发音，先发u，紧接着舌 位滑向n，二者连发成一个音。
2024/1/30
20
un在单词中的读音举例
单词“sun”中，un的发音与汉 语拼音中的un发音相似。
2024/1/30
单词“run”中，un的发音同样 与汉语拼音中的un发音相似。
28
增强学生拼读能力
帮助学生掌握前鼻韵母与其他声母的 拼读规则，提高学生自主拼读能力。
通过大量的拼读练习，使学生能够快 速、准确地拼读出含有前鼻韵母的音 节。
2024/1/30
29
促进学生语言表达能力提升
前鼻韵母在汉语中占据重要地位，掌握前鼻韵母有助于学生更准确地表达思想、 交流情感。
通过前鼻韵母的教学，可以帮助学生更好地掌握汉语语音体系，提高语言表达能 力。
单词“fun”中，un的发音也是 类似的，但需要注意语调的变化
。
21
un在句子中的语调变化
在陈述句中，un通常读降调，表示句子的结束。
在疑问句中，un通常读升调，表示句子的疑问语气。
2024/1/30
在感叹句中，un的语调会根据情感的变化而有所不同，但通常读降调。
22
06 ün的发音与运用
一年级语文上拼音教学课件-anenin〔人教部编版〕(共41张ppt)
un
ūn ún ǔn ùn
g
gun
c un cun
ch
chu
白云白
ǖn ǘn ǚn ǜn
ün
tó u yūn yǔn xǔ
整体认读音节
yun
bái yún yùn mǔ
yun yūn yún yǔn yù
j
jun
q ün qun
x
xun
ch---(un )
chun
x---( ün )
bié zhēn shén huà chèn sh
树阴下
in
īn ín ǐn ìn
in——yin
韵母
整体认读音节
yin yīn yín yǐn yìn
b
bin
p in pin
m
min
ɑn en in yin yuɑn
ɑi — ɑn ei — en iu — in
蚊子蚊子 un un un
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
ūn ún ǔn ùn
g
gun
c un cun
ch
chu
白云白
ǖn ǘn ǚn ǜn
ün
tó u yūn yǔn xǔ
整体认读音节
yun
bái yún yùn mǔ
yun yūn yún yǔn yù
j
jun
q ün qun
x
xun
ch---(un )
chun
x---( ün )
bié zhēn shén huà chèn sh
树阴下
in
īn ín ǐn ìn
in——yin
韵母
整体认读音节
yin yīn yín yǐn yìn
b
bin
p in pin
m
min
ɑn en in yin yuɑn
ɑi — ɑn ei — en iu — in
蚊子蚊子 un un un
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
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