幼儿园小班游戏《小袋鼠运果果》教案模板范文
小班教案：小松鼠运果果
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小松鼠，了解小松鼠的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱和关心，提高他们的环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识小松鼠，了解小松鼠的生活习性。
难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
三、教学准备：1. 教具准备：小松鼠图片、果实图片、小松鼠手工材料等。
2. 环境准备：干净的教室，舒适的学习氛围。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示小松鼠图片，引导幼儿观察小松鼠的外形特征，了解小松鼠的生活习性。
2. 主题活动：教师讲解小松鼠搬运果实的故事，引导幼儿想象小松鼠搬运果实的场景，培养幼儿的想象力。
3. 手工制作：教师发放小松鼠手工材料，指导幼儿动手制作小松鼠，培养幼儿的动手能力。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，向家人讲述小松鼠搬运果实的故事。
2. 家长协助幼儿完成一篇关于小松鼠的手工作业。
3. 家长鼓励幼儿观察周围的自然环境，了解其他动物的生活习性。
六、教学评价：1. 认知评价：通过提问方式检验幼儿对小松鼠的认识程度，了解其学习效果。
2. 技能评价：观察幼儿在手工制作环节的动手能力和团队协作能力。
3. 情感评价：关注幼儿在课堂中的参与程度，以及他们对小松鼠的喜爱和关心程度。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行小松鼠运动会，让幼儿体验团队合作带来的乐趣。
2. 邀请家长参与课堂，共同制作关于小松鼠的手工作业。
3. 开展自然生态环境教育活动，让幼儿了解更多动物的生活习性。
八、教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，分析幼儿在课堂中的表现，找出优点和不足之处，为下一节课的教学提供改进方向。
九、教学调整：根据幼儿在课堂中的表现和教学反思，教师应及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
十、教学计划：教师可根据本节课的教学效果，制定后续课程的教学计划，确保幼儿在认知、技能、情感等方面得到全面发展。
注意与家长保持沟通，共同关注幼儿的成长。
幼儿园体育活动教案小松鼠运松果
1. 作业题目：设计具有趣味性的作业，引导家长参与，共同观察和评价幼儿的表现。
2. 课后反思：教师应对本节课的教学过程进行反思，分析幼儿在身体协调性、团队合作意识等方面的表现，为下一节课做好准备。
四、教学过程中的实践情景引入
1. 故事讲述：以生动有趣的故事引入，让幼儿了解小松鼠搬运松果的情景。
2. 角色扮演：通过分发小松鼠头饰，让幼儿融入实践情景，增强代入感。
五、教具与学具准备
1. 教具：松果模型、绳子、音乐播放设备需提前检查，确保完好无损。
2. 学具：小松鼠头饰、篮子、松果（纸质）需根据幼儿人数准备充足，避免在教学过程中出现不足。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，运用生动的语言和变化丰富的语调，吸引幼儿的注意力。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点
教学难点：身体协调性的培养、团队合作意识的提高。
教学重点：基本身体活动的掌握、搬运松果游戏的实践。
四、教具与学具准备
教具：松果模型、绳子、音乐播放设备。
学具：小松鼠头饰、篮子、松果（纸质）。
五、教学过程
1. 热身活动（5分钟）
a. 教师带领幼儿做简单的身体活动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿熟悉基本动作。
1. 身体协调性培养：通过基本身体活动、舞蹈动作及搬运松果游戏，逐步提高幼儿的身体协调性。教师需关注每个幼儿的动作准确性，及时纠正错误动作，引导幼儿掌握正确的运动方法。
2. 团队合作意识提高：在搬运松果游戏中，教师应引导幼儿学会相互配合、协作，共同完成任务。重点关注幼儿在游戏中的沟通、协作能力，以及面对困难时的应对策略。
b. 播放音乐，让幼儿跟随节奏做舞蹈动作，提高身体协调性。
《小松鼠运果子》体育教案.
《小松鼠运果子》体育教案.
《小松鼠运果子》体育教案
2018-12-04
活动目标：
1、学习两腿夹球跳，进一步培养幼儿玩球的兴趣。
2、培养游戏的规则和竞争意识。
活动准备：
1、松鼠家：海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。
2、欢快音乐
3、皮球人手一个
活动过程：
一、热身运动
师：今天我们和皮球做游戏，先来做做皮球操。
幼儿在教师的`指导下，进行各种玩球的准备动作，伸臂、跳跃、扭腰、转脚
二、自由探索玩球的方法
师：请小朋友与皮球做做游戏，等下把最好玩的方法与大家一起分享。
幼儿交流玩法，请孩子介绍：你是怎么玩球的？
三、难点练习，重点指导
1、教师向幼儿分享"夹球跳"，请幼儿自由练习。
2、探索夹球跳不掉的方法，再次练习。
师：夹球跳时出现什么问题？谁有好方法，不让球掉下去？
重点练习夹球不掉下，教师数数。
3、交流后，组织幼儿一起练习，教师引导幼儿边跳边数。
要求幼儿跳时身体直、不掉球。
四、游戏活动
1、引出游戏名字《小松鼠运果子》，引起幼儿兴趣。
2、介绍游戏、请一名幼儿示范。
夹球跳过草地--过独木桥（把球顶在头上）--夹球跳过水坑
3、集体游戏
1）幼儿自由选择小组，为自己组数人数、并取队名。
2）集体游戏，教师提醒幼儿遵守游戏规则，宣布游戏开始。
3）游戏后，交流。
为什么输了？再次帮助幼儿提升夹球跳的方法。
皮球还可以几个人玩？引导孩子想合作玩球的方法。
五、放松运动
引导幼儿把球当按摩器，给同伴敲敲背，滚动，给自己敲肩、手臂。
运果果小班体育教案
运果果小班体育教案一、引言体育活动在儿童的全面发展中起到了重要的作用，不仅可以促进其身体素质的提高，还可以培养其团队合作精神、积极进取的态度以及良好的心理素质。
为了更好地开展幼儿园体育教育工作，本文设计了一套运动项目，即运果果小班体育教案，以帮助幼儿在体育活动中获得愉快的体验，并通过游戏化的方式促进其身心发展。
二、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱；2.培养幼儿的基本运动技能和协调能力；3.培养幼儿的团队合作精神和团体意识；4.培养幼儿的观察力、判断力和思维能力。
三、教学内容3.1 游戏1：传接果果3.1.1 游戏目标通过传接果果游戏，培养幼儿的眼、手、脑的协调能力。
3.1.2 游戏规则1.幼儿形成一个圈围坐，首先将一个小球传给右边的幼儿，然后依次传给下一个幼儿，直到传回到原来的幼儿手中。
2.幼儿必须用双手接住小球，不能让小球掉落或滚落到地上。
3.1.3 游戏要点1.幼儿需要专注、集中注意力，用双手接住小球；2.小球传递的速度要适中，既不能过快造成接球困难，也不能过慢造成幼儿失去兴趣。
3.2 游戏2：奔跑果果3.2.1 游戏目标通过奔跑果果游戏，培养幼儿的跑步能力和快速反应能力。
3.2.2 游戏规则1.将幼儿分为两个以上的小队，每个小队站在起跑线上。
2.教师发出指令后，各小队的第一名幼儿从起跑线出发，从终点抓取标志物，然后迅速返回起跑线，接力传递给下一名队员。
3.重复以上步骤，直到每个小队的所有队员完成比赛。
3.2.3 游戏要点1.幼儿要保持良好的姿势，正确的站立、奔跑姿势有助于提高跑步速度；2.幼儿要保持专注，听清并迅速响应教师的指令。
3.3 游戏3：投掷果果3.3.1 游戏目标通过投掷果果游戏，培养幼儿的投掷能力和准确度。
3.3.2 游戏规则1.将幼儿分为两个以上的小队，每个小队站在指定的位置。
2.教师站在指定位置，用手中的果果向小队成员投掷。
3.幼儿需要用双手接住果果，然后迅速将其投掷回给教师。
幼儿园中班体育《小松鼠运果子》教案
幼儿园中班体育《小松鼠运果子》教案
教案名称：幼儿园中班体育《小松鼠运果子》
一、教学目标：
1. 培养幼儿的身体协调性和平衡能力。
2. 通过游戏，让幼儿体验合作的乐趣，提高他们的团队协作意识。
3. 让幼儿了解松鼠的生活习性，增强对自然的热爱。
二、教学准备：
1. 松鼠玩偶一个
2. 红色和黄色的小球若干（代表果实）
3. 音乐《森林之歌》
三、教学过程：
1. 导入部分：
教师拿出松鼠玩偶，讲述松鼠的故事，引出今天的主题“小松鼠运果子”。
2. 主体活动：
(1) 教师将幼儿分为两组，每组分别站在场地的一端，中间放置一些红色和黄色的小球（代表果子）。
(2) 游戏开始，每个小组的幼儿需要像小松鼠一样，用双手捧起"果子"，沿着指定路线，跑到对面放下，然后跑回来，再由下一个幼儿接力。
注意，不能用手抓球，只能用双手捧着。
(3) 每个小组轮流进行，看哪一组在规定时间内运的果子最多。
3. 结束部分：
播放音乐《森林之歌》，全体幼儿一起模仿小松鼠的动作跳舞，结束课程。
四、教学反思：
通过这次活动，幼儿不仅锻炼了身体协调性和平衡能力，也体验到了团队合作的重要性。
同时，他们也了解了松鼠的生活习性，增强了对自然的热爱。
在以后的教学活动中，我们可以尝试更多的动物角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学习知识，提升技能。
《小松鼠运果子》体育教案
《小松鼠运果子》体育教案
《小松鼠运果子》体育教案
活动目的：
1、学习两腿夹球跳，进一步培养幼儿玩球的兴趣。
2、培养游戏的规那么和竞争意识。
活动准备：
1、松鼠家：海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。
2、欢快音乐
3、皮球人手一个
活动过程：
一、热身运动
师：今天我们和皮球做游戏，先来做做皮球操。
幼儿在老师的指导下，进展各种玩球的准备动作，伸臂、跳跃、扭腰、转脚
二、自由探究玩球的'方法
师：请小朋友与皮球做做游戏，等下把最好玩的方法与大家一起分享。
幼儿交流玩法，请孩子介绍：你是怎么玩球的？
三、难点练习，重点指导
1、老师向幼儿分享“夹球跳”，请幼儿自由练习。
2、探究夹球跳不掉的方法，再次练习。
师：夹球跳时出现什么问题？谁有好方法，不让球掉下去？
重点练习夹球不掉下，老师数数。
3、交流后，组织幼儿一起练习，老师引导幼儿边跳边数。
要求幼儿跳时身体直、不掉球。
四、游戏活动
1、引出游戏名字《小松鼠运果子》，引起幼儿兴趣。
2、介绍游戏、请一名幼儿示范。
夹球跳过草地--过独木桥〔把球顶在头上〕--夹球跳过水坑
3、集体游戏
1〕幼儿自由选择小组，为自己组数人数、并取队名。
2〕集体游戏，老师提醒幼儿遵守游戏规那么，宣布游戏开场。
3〕游戏后，交流。
为什么输了？再次帮助幼儿提升夹球跳的方法。
皮球还可以几个人玩？引导孩子想合作玩球的方法。
五、放松运动
引导幼儿把球当按摩器，给同伴敲敲背，滚动，给自己敲肩、手臂。
【参考教案】-二年级安全公开课教案 第18课《小袋鼠运果果》(完整资料)
《小袋鼠运果果》活动目标1、知道洗手的重要性。
2、掌握洗手的正确方法。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
重点难点活动重点：学习正确的洗手方法。
活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。
2、娃娃家游戏玩具若干。
活动过程一、看一看1小朋友们你们看一看老师给你们带来了什么东西?出示：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。
2小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗?为什么?3幼儿讨论交流。
师小结：这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。
二、听一听动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。
屈老师教案、、、、、我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事?欣赏故事《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》1提问：有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?2皮皮猴的肚子怎么了?3小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗?师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖!三、想一想出示课件让幼儿判断哪些食物不能吃。
四、说一说学习《安全儿歌》小朋友,拍拍手,我们来把健康找。
健康健康在哪里,就在我们嘴巴里。
水果蔬菜奶蛋肉,营养全面不能少。
荤素搭配要均衡,挑食偏食损健康。
样样食物都爱吃,个子高高身体棒。
五、活动结束小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。
要多吃水果，蔬菜，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。
附：故事皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。
有一天，皮皮猴在梦境里遇到一个精灵,要带皮皮猴去垃圾食品王国，王国里全是垃圾食品。
皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王，它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。
皮皮猴吃得小肚子越来越大，跟吹气球似的。
幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案(三篇)目录：幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案一幼儿园小班数学活动《小企鹅请客》二幼儿园小班数学活动《小小食品店》说课三幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案一户外活动《小袋鼠运果果》一、活动目标：1、通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。
2、通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。
3、喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。
二、活动准备：1、平整的宽敞的场地。
2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩三、活动过程：1、活动导入：师：今天天气真好，袋鼠妈妈要带你们去运丰收的果实，可是路途遥远，要绕过树林，坐上汽车，下车后还要一起步行过草地，跨过小山坡，走过小桥，才能摘到果子运回来。
你们怕累吗？幼：不怕累！师;在出发之前，我要交代一下注意的安全事项：在绕树林时，一定要一个跟着一个跳（身体装在尼龙袋里），不能推小朋友，很热了，脱下衣服凉快一下（脱下尼龙袋），再坐汽车（圆滚筒）时，只能两人一辆汽车，或者一人一辆，要排队坐车，不挤不推，下车后两人一起或者三人一起走（穿着板鞋），步调要一致才能走，跨山坡（跨栏）时要注意安全，走小桥（梅花桩）时要一个一个排队走，不然就会掉下河的，最后摘到果子（沙包），再把身体装进尼龙袋下巴低头夹沙包跳回起点放在筐子里，再排队重新走一遍去摘果子。
能做到吗？幼：能做到！2、幼儿活动教师观察看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
3、整理玩具。
4、结束阶段：教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
幼儿园小班数学活动《小企鹅请客》二活动目标：1、感知将两种物体对应排列的不同方法。
2、能用自己喜欢的方法表述自己排列的过程与结果。
3、体验帮助别人的快乐。
活动重难点：活动重点：感知将两种物体对应排列的不同方法。
活动难点：能用自己喜欢的方法表述自己排列的过程与结果。
2024年幼儿园体育活动教案小松鼠运松果
2024年幼儿园体育活动教案小松鼠运松果一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材第四章《小小运动家》，具体内容为“小松鼠运松果”。
通过模仿小松鼠的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习并掌握小松鼠运松果的基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿合作意识，增强团队精神。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成良好运动习惯。
三、教学难点与重点教学难点：小松鼠运松果动作的协调性和灵活性。
教学重点：小松鼠运松果动作的模仿和实践。
四、教具与学具准备1. 教具：松果形状的软垫、音乐播放器、计时器。
2. 学具：小松鼠头饰、松果道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿扮演小松鼠，进入树林（教室）寻找松果。
通过音乐和动作，让幼儿感受小松鼠的活泼可爱。
2. 基本动作教学（10分钟）教师示范小松鼠运松果的动作，讲解动作要领。
幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿进行示范，讲解动作要点。
邀请其他幼儿模仿，教师点评并指导。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行小松鼠运松果比赛，教师观察并指导。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 课程小松鼠运松果2. 动作要领：身体协调、脚步灵活、手臂摆动3. 课程目标：提高协调性、培养合作意识、养成运动习惯七、作业设计1. 作业题目：小松鼠运松果练习回家后，与家长一起扮演小松鼠，练习运松果的动作。
家长记录幼儿练习过程，拍照或视频。
2. 答案：完成作业的幼儿，将照片或视频发送至班级群，与其他幼儿分享。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同观察幼儿的表现。
开展户外活动，让幼儿在真实环境中体验小松鼠运松果的乐趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：小松鼠运松果动作的协调性和灵活性。
2. 例题讲解：动作要点的掌握和模仿。
3. 教学过程：分组练习和比赛，教师观察与指导。
2020幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案(四篇)目录：
幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案一
幼儿园小班数学活动-小火车运蔬果二
幼儿园小班数学活动《小企鹅请客》三
幼儿园小班数学活动《小小食品店》说课四
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幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案一
户外活动《小袋鼠运果果》
一、活动目标：
1、通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。
2、通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。
3、喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。
二、活动准备：
1、平整的宽敞的场地。
2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩
三、活动过程：
1、活动导入：
师：今天天气真好，袋鼠妈妈要带你们去运丰收的果实，可是路途遥远，要绕过树林，坐上汽车，下车后还要一起步行过草地，跨过小山坡，走过小桥，才能摘到果子运回来。
你们怕累吗？
幼：不怕累！
师;在出发之前，我要交代一下注意的安全事项：在绕树林时，一定要一个跟着一个跳（身体装在尼龙袋里），不能推小朋友，很热了，脱下衣服凉快一下（脱下尼龙袋），再坐汽车（圆滚筒）时，只能两人一辆汽车，或者一人一辆，要排队坐车，不挤不推，下车后两人一起或者三人一起走（穿着板鞋），步调要一致才能走，跨山坡（跨栏）时要注意安全，走小桥（梅花桩）时要一个一个排队走，不然就会掉下河的，最后摘到果子（沙包），再把身体装进尼龙袋下巴低头夹沙包跳回起点放在筐子里，再排队重新走一遍去摘果子。
能做到吗？
幼：能做到！
2、幼儿活动教师观察
看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
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【全文解读】-学前班音乐公开课教案 第4课《小袋鼠运果果》复习课教案
《小袋鼠运果果》活动目标1在会唱歌的基础上学玩小鱼的游戏，并能遵守其规则。
2学习用小碎步做小鱼游，并较合拍地做吃食动作。
3游戏时，注意不与同伴碰撞，体验有序活动的快乐。
4通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。
2、红色蔬菜的实物或模型，图片每人一份。
活动过程①中、大班可以以我的调查、我的发现等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;②小班则可以以我们在端午节里为题展出幼儿的活动情况;(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：提供赛龙舟游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
(5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;(2)请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;(3)在本地组织赛龙舟活动时，组织师幼前往参观并摄像五、主要教育活动方案整个活动，德州泽信云筑https:///xinfang/detail/35.html小朋友能够大胆发言，了解喝水的重要性，会主动要水喝，知道白开水是最好的饮料。
但生活中还得我们的家长坚持督促幼儿良好喝水习惯的养成。
(一)小班活动一：参观端午节的环境主要涉及领域：社会活动反思选择这个听说游戏时感觉这个儿歌不是很复杂，就四句(公鸡头母鸡头，黄豆黄豆在哪头?在这头，在那头，请你猜猜在哪头?)，孩子应该会说，但我还是让我女儿(二年级)和她的朋友(一年级)的两个孩子先玩了玩，发现她们一起玩的时候会绕进去，总说错，于是我就想到了要和小班孩子玩这个游戏一定要改儿歌了，公鸡头，母鸡头，猜猜黄豆在哪头?在上课的过程中我先出示了公鸡和母鸡让孩子叫她们的名字，小班孩子G 的发音发不准，因此公鸡这个词语让孩子多说，多练，然后再到和公鸡头母鸡头打招呼，孩子在轻松愉快的气氛下就练习了儿歌中的句子，到了游戏环节，孩子特别感兴趣，先老师说，孩子猜，到孩子帮老师说，再到两个孩子上来说猜，并讲清规则，听说游戏一定要有语言练习要求的规则，否则就不能达成语言学习的目标。
小班户外体育游戏：袋鼠运果子
小班户外体育游戏：袋鼠运果子第一篇：小班户外体育游戏：袋鼠运果子小班户外体育游戏：袋鼠运果子（双脚跳）活动目的：1、积极参与活动，体验到运用双脚跳进行运果子的乐趣2、探索布袋的多种玩法，在此过程中发展下肢动作的协调性3、练习双脚并拢屈膝行进跳，锻炼脚部肌肉力量活动准备布袋人手一个，海洋球若干，黄蓝筐子两个，音乐《我爱洗澡》《八音盒》，泡沫垫（每组四块）活动过程一、活动导入：情境导入（幼儿与教师拿着布袋入场）1、师：哇，下雨了，小朋友快点把我们的布袋放在头顶上变成小伞，千万不要被雨淋湿哦！2、热身活动：雨停了，我们做做运动，把身上的雨弄干。
（音乐《我爱洗澡》）活动顺序：头、上肢、腰、下肢分析：有效的师幼互动能够激发幼儿的活动激情。
还采用了引出“下雨需要小伞”的情境，让孩子模仿老师的指导策略，给予了幼儿一个自由、宽松的氛围，让幼儿发挥主动性。
二、教师引导幼儿探索布袋的各种玩法1、教师讲解示范双脚并拢屈膝往前跳。
师：今天我们和布袋一起玩好玩的游戏。
把布袋放在地上，双脚并拢跳到布袋上，在跳到地上，小朋友你们试试。
2、练习连续并拢双脚屈膝跳。
1）师：现在我们的布袋变成了蹦蹦床，我们一起来玩玩吧。
2）师：我们的布袋连在一起变成一座小桥，我们要跳过小桥，你们准备好了吗？3、套布袋连续跳。
师：我们的布袋穿在身上变成了什么啊幼儿模仿小袋鼠跳，要求：提紧布袋，尽量跳高跳远分析：教师采用模仿的指导策略，随着模仿次数的增多，幼儿会慢慢的积累经验由被动转主动。
三、游戏：袋鼠运果子1、教师讲解游戏规则。
师：现在袋鼠妈妈要交给我们的小袋鼠们一个任务，我们要到草地上拣一些果子，放回到筐子里，小朋友你们看看有几个筐子啊，每个小袋鼠每次只能运一个果子，可以多次运果子，待会老师来数一数一共运了多少个果子。
2、请个别幼儿进行示范。
分析：采用鼓励与表扬的指导策略，孩子们会突破性地进入到学习，他们将变成自我激励者，自我学习者。
3、幼儿游戏：运果子。
小班体育游戏教案《运果子》5篇
小班体育游戏教案《运果子》小班体育游戏教案《运果子》精选5篇（一）教案名称：运果子教学目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力。
2. 通过游戏锻炼幼儿的运动能力和观察能力。
3. 促进幼儿的社交交往能力和沟通能力。
教学准备：1. 水果图卡片（苹果、橙子、香蕉等各种水果的图片）。
2. 幼儿园室内或室外运动场地。
教学过程：引入活动：1. 教师向幼儿介绍游戏：“今天我们要玩一个有趣的运动游戏，叫做运果子。
在游戏中，我们要把装有水果的篮子运到指定位置，展示出团队合作和协调的能力。
”2. 教师出示水果图卡片，让幼儿认识水果，并介绍不同水果的特点和形状。
游戏规则：1. 将幼儿分成几组，在每组的起点处放置一个篮子。
2. 在场地的不同位置随机放置多个水果图卡片。
3. 游戏开始，每组的幼儿要合作将篮子运到不同的水果图卡片位置，并将对应的水果放入篮子中。
4. 每组在规定时间内尽量收集更多的水果。
5. 时间结束后，比较每组收集到的水果数量，收集最多水果的组获胜。
游戏延伸：1. 增加游戏难度：每组的幼儿只能使用特定的身体部位（例如只能使用脚）将水果放入篮子中。
2. 指定不同的运动方式：例如跑步、跳跃、匍匐前进等运动方式将水果运到篮子中。
3. 加入音乐和舞蹈元素：在运动过程中播放音乐，引导幼儿跟随音乐节奏运动，增加游戏的趣味性。
游戏总结：1. 教师与幼儿一起回顾游戏规则和过程，提问幼儿他们在游戏中遇到的困难和解决办法。
2. 帮助幼儿总结游戏的意义，如团队合作、协调能力、运动能力等。
3. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
教学反思：1. 游戏规则的设计要适应幼儿年龄特点，避免过于复杂或过于简单。
2. 鼓励幼儿展示个人特长和能力，给予积极的肯定和鼓励。
3. 游戏过程中注意幼儿的安全和秩序，提前做好安全预防措施。
小班体育游戏教案《运果子》精选5篇（二）教学目标：1. 培养幼儿的身体协调能力和动作灵活性。
2. 提高幼儿的目标感知和手眼协调能力。
幼儿中班体育游戏教案《小袋鼠碰果子》（2篇）
幼儿中班体育游戏教案《小袋鼠碰果子》【活动目标】1、学习纵跳触物的基本动作。
2、锻炼幼儿的腿部力量和弹跳能力，增强动作的协调性。
3、体验和同伴一起合作游戏的乐趣。
【活动重点】学习纵跳触物的动作。
【活动难点】会屈膝、摆臂、双脚向下蹬地触物，掌握纵跳触物的动作要领。
【活动准备】1、各种水果挂件若干、绳子一根、小袋鼠贴纸人手一个、平衡木两个(长的);2、音乐《郊游》《苹果丰收》《秋日私语》MP3的伴奏、果树两颗、颜料4盒。
【活动过程】一、暖身环节：袋鼠妈妈对宝宝们说：“孩子们，今天的天气可真好呀，我们一起出去郊游吧!”在音乐《郊游》的伴奏下，袋鼠宝宝和妈妈一起做做运动，活动筋骨，主要是四肢运动二、基本部分。
1、变速跳跃。
师：秋天的果园特别美，我们也去欣赏欣赏，袋鼠宝宝，我们一起跳到果园去好吗?如果我拍手快你们就要跳快，我拍手慢你们就要跳慢，如果拍手停下来，你们也要停下来，准备好了吗?2、自由探索摘果子，感知纵跳触物。
师：“果园就在前面了，你看到什么果子了?现在请你们跳起来去碰碰树上的果子，然后告诉我。
你是怎样碰到果子的?看看谁能把这个本领说得最清楚。
”请幼儿自由挥臂触物，教师巡回观察。
A：学习纵跳触物的动作请幼儿集合，师提问：请你告诉我，你是怎样碰到果子的?能示范给我们看看吗?通过幼儿的介绍引出纵跳触物的动作要领：首先要先屈膝，蹲下来，然后两臂前后摆动2—3次，后摆、起跳，最后挥臂触物。
幼儿一起学习动作、练习B：突破难点——要屈膝、摆臂2-3次，双脚要用力蹬地，这样才能跳得高。
师：可我发现有的小朋友跳得特别高，你能告诉我们你是怎么碰果子到的吗?引出难点——屈膝、摆臂2-3次，双脚要用力蹬地幼儿操练，边跳可以边教儿歌：小袋鼠，蹦蹦跳;先屈膝，下蹲好手臂摆摆一二三;用力蹬地碰果桃。
C：请幼儿两两操练，逐步练习纵跳触物的动作要领。
三、游戏：小袋鼠画果子(音乐：苹果丰收)交代任务：刚才小袋鼠们跳起来碰到了很多的果子，现在我们要用手来画画果子了。
小班体育教案-运果子3篇
小班体育教案:运果子3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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武汉光华在线科技有限公司-(优质精选)-学前班美术公开课教案 第7课《小袋鼠运果果》第九单元教案
《小袋鼠运果果》活动目标1、能正确说出五官的位置。
2、知道眼、鼻、耳、嘴的用途[屈老师教案出处]。
3、教育幼儿保护好这些器官。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点教学重点：幼儿通过尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称，数量。
教学难点：活动中能知道怎样保护好这些器官。
活动准备1小猫，小狗，小鸡，小鸭，小羊的毛绒玩具。
2儿歌《可爱的小动物》录音磁带及挂图。
活动过程(一)热身运动：快乐小司机师：天气真好，我们一起开着小汽车去公园玩吧!(听着音乐做律动：模仿擦车、开车、摁喇叭、转弯等动作。
)师：公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽!(二)情景游戏：彩绸变变变1、顺着小路走一走把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路师：这里有两条小路，我们一起走一走。
(带着幼儿依次走过小路，提示幼儿保持身体平衡。
)2、经过小河跳一跳把蓝色绸布对折成小河状师：前面有两条小河挡住了去路，你有什么好办法?(幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河。
)3、看到山洞钻一钻把红色绸布做成山洞状师：小朋友们都过河了吗?我们一起钻山洞喽。
(幼儿手脚并用爬行，身体尽量不要碰到山洞。
)(三)自由探索：彩绸真好玩(自由探索彩绸的多种玩法。
)1、师这里有好多彩绸，你们看看有些什么颜色?(红、黄、蓝)数数看一共有几块彩绸?2、师漂亮的彩绸宝宝要和我们做好朋友一起玩呢!你想跟它怎么玩呢?(引发幼儿想出不同的玩法，如倒爬;顺爬;滚;抖动彩绸，幼儿用脚踩;幼儿与教师结伴玩吊竿;两位教师拉住彩绸两头，幼儿双手吊在上面蹦跳或摇荡;用彩绸作渔，玩捕鱼、坐轿子等游戏。
)3、师下雨啦，快点找个地方躲起来吧!，!来源:屈,老，师教案(一起躲到大红伞下)风好大呀，把大红伞吹上去了，风小了，大红伞下来了。
(变换伞的高度。
)师：哎呀!一阵大风吹过来，把大红伞吹跑了，我们快去把它追回来吧!(大红伞四处移动，幼儿跟着目标快速追逐奔跑。
)师：大红伞终于追回来了，和好朋友靠得紧一点，我们再也淋不到雨啦!(四)放松整理师：雨停了，天晴了，我们也玩累了，一起开着汽车回家吧!活动反思由于小班的孩子正处于自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体、自己的事和物越来越感兴趣。
幼儿园：小班体育游戏《运果子》(教案)
幼儿园体育新课程标准教材体育教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班健康教案编订：XX文讯教育机构小班体育游戏《运果子》(教案)教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。
增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
目标：1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将玩具分类放到筐内；3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。
准备：大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个；过程：1、准备活动：动作模仿：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。
”重点：练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
2、介绍游戏玩法：①戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的？”“有几个筐子？”“我们一起数一数吧！”②介绍游戏玩法规则：“猫妈妈的果园里有许多的果子。
”（将大趣味插子轻轻撒到草地上）“请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢？”“如果捡到一个黄果子呢？捡到一个绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？”③小兔子要怎样走路？（提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。
）④“小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗？”3、进行游戏《运果子》①观察幼儿的动作和取放玩具的情况；②小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。
③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作；④根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。
幼儿园小班体育教案《运果子》（精选5篇）
幼儿园小班体育教案《运果子》（精选5篇）幼儿园小班体育教案《运果子》篇1目标：1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将玩具分类放到筐内；3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。
准备：大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个过程：1、准备活动：动作模仿：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。
”重点：练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
2、介绍游戏玩法：①戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的？”“有几个筐子？”“我们一起数一数吧！”②介绍游戏玩法规则：“猫妈妈的果园里有许多的果子。
”（将大趣味插子轻轻撒到草地上）“请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢？”“如果捡到一个黄果子呢？捡到一个绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？”③小兔子要怎样走路？（提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。
）④“小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗？”3、进行游戏《运果子》①观察幼儿的动作和取放玩具的情况；②小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。
③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作；④根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。
4、结束游戏。
幼儿园小班体育教案《运果子》篇2［活动目标］1、引导幼儿积极参与游戏，体验到游戏活动带来的乐趣。
2、练习从高处往下跳，提高幼儿身体的控制能力及平衡能力。
［活动准备］平衡木、果树。
［活动过程］一、引导幼儿听音乐做动作，活动身体。
师：孩子们！今天天气真好，和妈妈一起来锻炼锻炼身体，好吗？边念儿歌边活动：小鸟走路飞呀飞，小兔走路跳跳跳，小猫走路静悄悄，小马走路跑跑跑。
二、带领幼儿练习从高处往下跳，提高幼儿身体的控制能力及平衡能力。
幼儿中班体育游戏教案《小袋鼠碰果子》
幼儿中班体育游戏教案《小袋鼠碰果子》【活动目标】1、学习纵跳触物的基本动作。
2、锻炼幼儿的腿部力量和弹跳能力，增强动作的协调性。
3、体验和同伴一起合作游戏的乐趣。
【活动重点】学习纵跳触物的动作。
【活动难点】会屈膝、摆臂、双脚向下蹬地触物，掌握纵跳触物的动作要领。
【活动准备】1、各种水果挂件若干、绳子一根、小袋鼠贴纸人手一个、平衡木两个（长的）；2、音乐《郊游》《苹果丰收》《秋日私语》MP3的伴奏、果树两颗、颜料4盒。
【活动过程】一、暖身环节：袋鼠妈妈对宝宝们说：“孩子们，今天的天气可真好呀，我们一起出去郊游吧！”在音乐《郊游》的伴奏下，袋鼠宝宝和妈妈一起做做运动，活动筋骨，主要是四肢运动。
二、基本部分。
1、变速跳跃。
师：秋天的果园特别美，我们也去欣赏欣赏，袋鼠宝宝，我们一起跳到果园去好吗？如果我拍手快你们就要跳快，我拍手慢你们就要跳慢，如果拍手停下来，你们也要停下来，准备好了吗？2、自由探索摘果子，感知纵跳触物。
师：“果园就在前面了，你看到什么果子了？现在请你们跳起来去碰碰树上的果子，然后告诉我。
你是怎样碰到果子的？看看谁能把这个本领说得最清楚。
”请幼儿自由挥臂触物，教师巡回观察。
A：学习纵跳触物的动作请幼儿集合，师提问：请你告诉我，你是怎样碰到果子的？能示范给我们看看吗？通过幼儿的介绍引出纵跳触物的动作要领：首先要先屈膝，蹲下来，然后两臂前后摆动2—3次，后摆、起跳，最后挥臂触物。
幼儿一起学习动作、练习B：突破难点——要屈膝、摆臂2-3次，双脚要用力蹬地，这样才能跳得高。
师：可我发现有的小朋友跳得特别高，你能告诉我们你是怎么碰果子到的吗？引出难点——屈膝、摆臂2-3次，双脚要用力蹬地幼儿操练，边跳可以边教儿歌：小袋鼠，蹦蹦跳；先屈膝，下蹲好手臂摆摆一二三；用力蹬地碰果桃。
C：请幼儿两两操练，逐步练习纵跳触物的动作要领。
三、游戏：小袋鼠画果子（音乐：苹果丰收）交代任务：刚才小袋鼠们跳起来碰到了很多的果子，现在我们要用手来画画果子了。
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幼儿园小班游戏《小袋鼠运果果》教案模板范文
活动目标：
1、通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。
2、通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。
3、喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、平整的宽敞的场地。
2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩
活动过程：
1、活动导入
师：今天天气真好，袋鼠妈妈要带你们去运丰收的果实，可是路途遥远，要绕过树林，坐上汽车，下车后还要一起步行过草地，跨过小山坡，走过小桥，才能摘到果子运回来。
你们怕累吗?
幼：不怕累!
师;在出发之前，我要交代一下注意的安全事项：在绕树林时，一定要一个跟着一个跳(身体装在尼龙袋里)，不能推小朋友，很热了，脱下衣服凉快一下(脱下尼龙袋)，再坐汽车(圆滚筒)时，只能两人一辆汽车，或者一人一辆，要排队坐车，不挤不推，下车后两人一起或者三人一起走(穿着板鞋)，步调要一致才能走，跨山坡(跨栏)时要注意安全，走小桥(梅花桩)时要一个一个排队走，不然就会掉下河的，最后摘到果子(沙包)，再把身体装进尼龙袋下巴低头夹沙包跳回起点放在筐子里，再排队重新走一遍去摘果子。
能做到吗?
幼：能做到!
2、幼儿活动教师观察
看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
3、整理玩具。
4、结束阶段：
教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。