2016年四年级数学上册1.6从结绳计数说起练习题(北师大版有答案)
四年级上册数学一课一练-1.6从结绳计数说起 北师大版(含解析)
四年级上册数学一课一练-1.6从结绳计数说起一、单选题1.一个数是由10个十组成的，这个数是（）。
A. 10B. 100C. 02.自然数按因数的数分，可以分为( )。
A. 奇数和偶数B. 质数和合数C. 质数、合数、0和13.13前的第5个数是，13后边第7个数是。
（）A. 7、5B. 8、20C. 5、6二、判断题4.360加4个十是7605.每相邻两个计数单位间的进率都是10．（判断对错）6.自然数的基本单位是一，0不是自然数．（判断对错）7.最小的自然数是1。
三、填空题8.与345000相邻的两个数是________和________。
9.自然数中，最小的奇数是________，最小的质数是________，最小的合数是________，既是质数又是偶数的是________；20以内最大的质数是________。
10.比7小的非0自然数有________个．比7大的一位数有________个．已学过的比7小的整数有________个．11.三个连续自然数的和是720．这三个自然数是________、________和________．四、解答题12.在10、18、0.2、100、45、2、5、15、17、1、3、9中，自然数有：奇数有：偶数有：质数有：合数有：13.猜一猜，淘气设置的电脑开机密码是多少？从左往右数，第一位是最小的质数；第二位是最小的质数的3倍；第三位是最大的一位质数；第四位是最小的合数；第五位既不是质数也不是合数，还不是0；第六位是既是偶数又是合数的最大的一位数；第七位上的数是有因数2和3的一位数。
五、综合题14.填出下面各数的相邻数。
（1）________,100000,________ 。
（2）________,4870,________。
（3）________,26500,________ 。
（4）________,34999,________。
六、应用题15.军军、朋朋和奇奇三个小朋友的年龄是三个连续的自然数，且积是720。
四年级上册数学一课一练1.6从结绳记数开始_北师大版()(含解析)
四年级上册数学一课一练1.6从结绳记数开始_北师大版（）（含解析）《从结绳记数算起》同步练习一、单选题1.一个数最高位十万位是8，十位上是9，其余各位上的数都是0，这个数是（）。
A. 800090B. 8009000C. 900082.用三个7、三个0组成一个六位数，读数时，一个零也不读出来，这个数是（）。
A. 700770B. 700077C. 7770003.100个一百万是（）。
A. 100万B. 1亿C. 1000万4.4030050读作（）。
A. 四百三十万零五B. 四百零三万零五C. 四百零三万零五十5.把364变成三百六十四万，要在6的后面添上（）个0A. 5B. 6C. 4二、判断题1.写数时，哪一位上一个单位也没有的时候就不写这一位。
（）2.万级上的数字一定比亿级上的数字小（）3.用2、3、5、0、9这五个数字组成的最接近十万的数字是95320 （）4.在读4005630时一个零也读不出来（）5.每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做二进制（）三、填空题1.找规律填空五万，________，________，二十万，二十五万，________，三十五万。
三千万，六千万，九千万，________，________，________。
2.比较大小，填上＜、＞或＝。
218000________281000 39999________4万10000________9999600002________600020 90001________90000 40000万________4亿3.一个数是由6个十万，8个百，4个一组成的，这个数是________。
4.一个数最高位是万位上是1，百位上是9，其余数位上都是0，这个数是________。
5.在645070480这个数里，“ 6”在________位上, 表示________；“ 5”在________位上;表示________, “8”在________位上，表示________。
【新】北师大版小学数学四年级上册第一单元第六课《从结绳计数说起》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案
九、教学反思
本节课， 从具体情境入手,让学生在情境图中自主体会古代人们的计数 方法,经历计数方法的演变过程,体会数学一一对应、化繁为简的思想。感受 数学知识与日常生活的密切联系,体会学数学、用数学的乐趣,激发学生学习 知识的热情,渗透数学的文化教育,使学生了解我国古代劳动人民的伟大创举。
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提 高自己的教学水平。
四、说教学重难点
【教学重点】
让学生读懂教材中呈现的材料,介绍记数的演变过程，提高 学生的阅读理解能力。
【教学难点】：
密切联系日常生活,感受数学知识一一对应与化繁为简的 思想， 让学生对“数”有进一步的理解认识。
五、说教法学法
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。 以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；采 取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导 学生学会学数学、想数学、用数学。
一、说教材
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学四年级上册第一单元 第六课《从结绳计数说起 》。本节课主要是通过学习、交流,让学生知道 数学不仅与生活密切相关,而且数学是劳动人民从实践中创造出来的，让 学生了解计算方法的发展，使学生感受到数学是在实践过程中产生的。
二、说学情
二年级的学生对课堂学习容易疲劳，有意注意的时间比较短，观察能 力有限，表达能力有限。这各阶段的学生可能还不会科学地表述出来。 学习的时候要充分利用学生已有的知识。
(1)古埃及象形数字； (2)玛雅数字； (3)中国算筹数码。
3.印度-阿拉伯数字。 (课件出示:教材第12页第三幅图) 组织学生观察,在小组中议一议:我们现在用什么方法来计数呢? 指名汇报:我们现在使用的是从0到9这十个数字,可以表示出任意一个数,这种数字 称为“印度-阿拉伯数字”。 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这十个数字,可以表示出任意一个数,这种数字 称为“印度-阿拉伯数字”。印度-阿拉伯数字借助数位与十进制,为人类成功地解 决了计数问题。
北师大版 四年级上册数学一课一练-1.6从结绳计数说起(含解析)
北师大版四年级上册数学一课一练-1.6从结绳计数说起一、单选题1.一百一百地数，10个一百是（）。
A. 一千B. 八百C. 一万2.最小的自然数是（）。
A. 0B. 1C. 23.五亿里面有（）A. 50个一百B. 50个一万C. 500个一百万二、判断题4.判断对错. 0、1、2、3、4……都是自然数．5.最小的自然数是1，没有最大的自然数。
6.判断对错.0也是自然数，自然数都是整数．7.每两个计数单位之间的进率是10．（判断对错）三、填空题8.最大的八位数是________，最小的九位数是________．9.有一个六位数，加上1就变成七位数，这个六位数是________。
10.最小的自然数是________，最小的质数是________，最小的合数是________，最小的奇数是________。
11.三个连续自然数的和是720．这三个自然数是________、________和________．四、解答题12.三个连续自然数的和是18，求这三个自然数。
五、综合题13.连一连。
（1）小兔找家。
（2）下面的图形分别是谁看到的?六、应用题14.军军、朋朋和奇奇三个小朋友的年龄是三个连续的自然数，且积是720。
这三个小朋友的年龄分别是多少？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：一百一百地数，10个一百是一千。
故答案为：A。
【分析】整数中相邻两个计数单位之间的进率是10，10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千。
2.【答案】A【解析】【解答】最小的自然数是0。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了自然数的认识，我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3……叫做自然数，最小的自然数是0，没有最大的自然数。
3.【答案】C【解析】【解答】解：A、50个一百即50×100=5000；B、50个一万即50×10000=500000；C、500个一百万即500×1000000=500000000；所以五亿里面有500个一百万．故选：C．【分析】依次对各个选项进行分析即可得出结论．二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】解：0、1、2、3、4……都是自然数。
北师大版四年级数学上册《从结绳计数说起》 课后练习
《从结绳计数说起》课时练
1.10个一千万是（），10个一亿是（），10个一百亿是（）。
2.按照我国的计数习惯，从右起每（）个数位是一级。
3.每相邻两个计数单位间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。
4.从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。
5.有一个整数，它里面有100个一千万，这个数是（）。
6.一个数由7个十亿、5个百万、2 个一组成，这个数是（），读作（）。
7．“百、千、万”都是计数单位，除了这些，你还能写出5个计数单位吗？
8.和亿位相邻的两个数位是（）位和（）。
9．“千”和“万”的进率是（）。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是（）。
10.由5个千万、7个十万和9个百组成的数写作（）。
11.一个自然数，最高位百万位上的数是“5”，其他数位上的数都是最小的自然数，这个数写作（），改写成用“万”作单位的数是（）。
12.一个六位数，它的最高位是（），这个六位数最大是（），最小是（）。
答案：
1. 1亿，10亿，1000亿
2. 四
3. 10, 十进制法
4. 5；9
5. 10亿
6. 7005000002 七十亿零五百万零二
7. 个，十，十万，百万，千万，亿，十亿
8. 千万；十亿
9. 10；10
10. 50700900
11. 5000000；500万
12. 十万位，999999,100000。
北师大版数学小学四年级上册《计数发展过程-从结绳计数说起》综合测试题
《从结绳计数说起》综合习题夯实基础1、在括号里填上合适的数。
（1）我们现在使用的从0到9的10个数字，可以表示任意一个数，这种数字称为（）。
（2）表示物体个数的0、1、2、3、4……都是（）数，后面的数总比前面的数多（）。
（3）自然数的计数方法是（）计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是（）。
（4）从六百万数起，一百万一百万地数，数十次时的数是（）。
（5）四百万里有（）个十万，（）个一百万是一亿。
（6）由5个亿、3个百万、6个千组成的数是（）。
（7）4070083000是（）位数，它的最高位是（）。
它是由4个（）、7个（）、8个（）和3个（）组成的。
（8）8个亿、8个十、8个百组成的数是（），这个数读作：（）。
（9）一个数的亿位、千万位和百位上都是9，其他各位都是O，这个数是（），读作：（）。
2、连一连。
3、“千”和“万”的进率是（），请写出四组进率是十的计数单位。
（）与（）的进率是十；（）与（）的进率是十；（）与（）的进率是十；（）与（）的进率是十。
4、算一算，写一写。
提升能力5、用6个数字卡片0、1、2、3、5、7组成六位数，并写在横线上。
（1）最大的六位数：（）（2）最小的六位数：（）参考答案夯实基础1、在括号里填上合适的数。
（1）我们现在使用的从0到9的10个数字，可以表示任意一个数，这种数字称为（印度-阿拉伯数字）。
（2）表示物体个数的0、1、2、3、4……都是（自然）数，后面的数总比前面的数多（ 1 ）。
（3）自然数的计数方法是（十进制）计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是（ 10 ）。
（4）从六百万数起，一百万一百万地数，数十次时的数是（ 1500万）。
（5）四百万里有（ 40 ）个十万，（ 100 ）个一百万是一亿。
（6）由5个亿、3个百万、6个千组成的数是（ 503006000 ）。
（7）40 7008 3000是（十）位数，它的最高位是（十亿位）。
它是由4个（十亿）、7个（千万）、8个（万）和3个（千）组成的。
北师大版数学 四年级上册1 第6课时 从结绳计数说起
二、看一看，在括号里填上适当的数。
(
153105 )
( 42612 )
( 50192 )
( 29700541 )
三、下面不同数位上的 8 个珠子表示的意义有什么不同？连一连。
四、你能看懂下面的数是怎么表示的吗？请把其他的数表示出来。
五、找规律填数。 1．6300,6400，( 6500 )，( 6600 )，6700，( 6800 )。 2．9050,9000，( 8950 )，( 8900 )，8850，( 8800 )。 3．3070000,3050000，( 3030000 )，( 3010000 )，2990000，(2970000)。
一 认识更大的数
第6课示物体个数的 0,1,2,3，…都是( 自然 )数。 2．最小的自然数是( 0 )，一个物体也没有，用( 0 )表示。 3．自然数中，后面的数总比前面的数( 大 )1。 4．自然数的计数方法是( 十进制 )计数法，相邻的两个计数单位之间的进率 都是( 十 )。 5．自然数的个数是(无限的)，所以( 没有 )最大的自然数。
答：最大是 3111111，最小是 1111113。
六、在计数器上用 9 个珠子表示一个七位数。 1． 要使这个七位数最大， 就要在最高位上拔( 9 )个珠子， 其余数位上拔( 0 ) 个珠子。 2．要使这个七位数最小，就要在最高位上拔( 1 )个珠子，在( 个 )位上拔 ( 8 )个珠子，其余数位上拔( 0 )个珠子。 3．如果每个数位上至少有一个珠子，那么这个七位数最大是多少？最小是 多少？
四年级上册数学一课一练-1.6从绳结计数说起 北师大版含答案
四年级上册数学一课一练-1.6从绳结计数说起一、单选题1.计算器的开机键是( )A. CEB. ON/CC. M+D. OFF2.用计算器计算53354÷518=（）A. 2943B. 103C. 206D. 3013.计算器上的四则运算键有（）。
A. ＋－× ÷B. ＋－×C. ＋－× ＝4.小华去年和家人一起旅游了3次，第一次时他们一共花费了4291元，第二次是5923元，第三次是2829元，用计算器计算一下，他们一共花了（）元。
A. 14043B. 13043C. 150435.用计算器计算闻名世界的京杭大运河全长1800千米，长江全长比它的3倍还多908千米，长江全长（）A. 5400千米B. 4492千米C. 6308千米D. 2708千米二、判断题6.800里面有80个十。
7.每两个计数单位之间的进率是10.（）8.计算8721×2982的结果是26006022。
9.负数是自然数。
三、填空题10.用计算器计算308乘209的积是________11.下面各数中，谁是自然数?________1 2512.10个一千是________，10个一千万是________，一亿里面有________个万，________个十万是一千万。
13.用计算器计算8756+7093=________14.10元钱用掉9元1分钱还剩________角 ________分。
四、计算题15.用计算器计算前面三题，找出规律，直接写出后面三题的答案。
111111111÷9=222222222÷18=333333333÷27=444444444÷36=555555555÷45=888888888÷72=五、解答题16.用计算器计算（1）从4256里面减去987与798的差，结果是多少？（2）8672加上256与3809的和，结果是多少？（3）10000除以4的商，再乘以12与2的商，积是多少？17.看上面的数，画一画，划一划。
四年级上册数学一课一练-1.6从结绳计数说起 北师大版(含答案)
四年级上册数学一课一练-1.6从结绳计数说起一、单选题1.一个数是由10个十组成的，这个数是（）。
A. 10B. 100C. 02.0、1、2、3、4、5、6、7、8、9属于（）。
A. 阿拉伯数字B. 古埃及象形文字C. 玛雅数字3.两个相邻自然数的积是（）。
A. 素数B. 合数C. 可能是素数，也可能是合数D. 既不是素数，也不是合数4.下列说法中，正确的是（）A. 最小的自然数是1B. 两个不同的素数一定是互素的C. 素数一定是奇数D. 若a÷b＝m，且m为整数，则a能被b整除二、判断题5.0是自然数，自然数都是整数。
6.自然数的单位是“1”．7.两个不同自然数的和，一定比这两个自然数的积小。
8.最小的整数是0，最小的自然数是1。
三、填空题9.10个十万是________，10个一千万是________．10.每相邻两个计数单位之间的进率都是________．11.小于6的所有自然数有________．（从小到大填写）12.算盘是我国古代的发明。
在右面这个算盘上表示的多位数由________个万和4个________组成，写作________，读作________。
13.键OFF 是________键，它的功能是________。
四、解答题14.你知道古时候人们是怎样计数的吗？人们都发明了哪些计数符号呢？说说自然数的含义及特点.15.自然数是怎样产生的？五、应用题16.军军、朋朋和奇奇三个小朋友的年龄是三个连续的自然数，且积是720。
这三个小朋友的年龄分别是多少？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】根据整数的加法和减法，由10个十组成的数是100。
【分析】考查整数的加法和减法。
2.【答案】A【解析】【解答】解：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9属于阿拉伯数字。
故答案为：A【分析】阿拉伯数字，是现今国际通用数字。
最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。
【分层作业】1.6从结绳计数说起(同步练习)四年级上册数学同步课时练(北师大版,含答案)
第一单元认识更大的数1.6 从结绳计数说起【基础巩固】一、选择题1．万、十万、百万、千万…这些都是（）A．数位B．位数C．计数单位2．自然数的个数是（）A．千亿个B．无限个C．千万个D．百亿个3．连续的六个自然数，后三个数的和是99，那么前三个数的和是（）。
A．84 B．87 C．90 D．934．下面说法不正确的是（）。
A．算盘是中国古代发明的传统计算工具B．没有最大的自然数C．阿拉伯数字是印度人发明的D．最小的自然数是15．下列说法正确的是（）。
A．最小的自然数是1，自然数的个数是无限的B．计数单位就是数位C．万级有万位、十万位、百万位、千万位4个数位D．计算器上的AC键表示关机键二、填空题6．远古时代，为了记下猎物有多少，人们用( )、( )或( )等方式计数。
7．后来，人们发明了一些计数符号，这些计数符号叫做________，有________、________、________。
8．如图，用算盘来表示计数器上拨出的数，需要拨( )颗算珠。
9．我国古代算筹数码有纵式和横式两种，如下图：算筹记数的表示方法为：个位用纵式，十位用横式，百位用纵式，千位再用横式……以此类推，来表示任何自然数，遇零用空位表示．如：根据上面的信息，268用算筹记数的方法表示为( )．10．我会按规律写数．（1）2002，3003，________，________，6006，________，________．（2）6060， 6040，________，________，________，5960，________．【能力提升】三、作图题11．找规律，画一画．四、解答题12．自然数是怎样产生的？13．一个数省略万位后面尾数是5万，那么这个数最大是多少？最小是多少？【拓展实践】14．“上古结绳而治，后世圣人易之以书契”——《周易》。
文献记载及考古发现：人类的结绳记事约起源自新石器时代。
（1）仔细观察上图计数方法，请把其他的数画在图中。
北师大版四年级数学上册《从结绳计数说起》 课后练习
《从结绳计数说起》课时练
1.10个一千万是（），10个一亿是（），10个一百亿是（）。
2.按照我国的计数习惯，从右起每（）个数位是一级。
3.每相邻两个计数单位间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。
4.从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。
5.有一个整数，它里面有100个一千万，这个数是（）。
6.一个数由7个十亿、5个百万、2 个一组成，这个数是（），读作（）。
7．“百、千、万”都是计数单位，除了这些，你还能写出5个计数单位吗？
8.和亿位相邻的两个数位是（）位和（）。
9．“千”和“万”的进率是（）。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是（）。
10.由5个千万、7个十万和9个百组成的数写作（）。
11.一个自然数，最高位百万位上的数是“5”，其他数位上的数都是最小的自然数，这个数写作（），改写成用“万”作单位的数是（）。
12.一个六位数，它的最高位是（），这个六位数最大是（），最小是（）。
答案：
1. 1亿，10亿，1000亿
2. 四
3. 10, 十进制法
4. 5；9
5. 10亿
6. 7005000002 七十亿零五百万零二
7. 个，十，十万，百万，千万，亿，十亿
8. 千万；十亿
9. 10；10
10. 50700900
11. 5000000；500万
12. 十万位，999999,100000。
2016年1.6从结绳计数说起练习题及答案
《从结绳计数说起》课时练
1.10个一千万是〔〕，10个一亿是〔〕，10个一百亿是〔〕。
2.按照我国的计数习惯，从右起每〔〕个数位是一级。
3.每相邻两个计数单位间的进率都是〔〕，这种计数方法叫做〔〕。
4.从个位起，第〔〕位是万位，第〔〕位是亿位。
5.有一个整数，它里面有100个一千万，这个数是〔〕。
6.一个数由7个十亿、5个百万、2 个一组成，这个数是〔〕，读作〔〕。
7．“百、千、万”都是计数单位，除了这些，你还能写出5个计数单位吗？
8.和亿位相邻的两个数位是〔〕位和〔〕。
9．“千”和“万”的进率是〔〕。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是〔〕。
10.由5个千万、7个十万和9个百组成的数写作〔〕。
11.一个自然数，最高位百万位上的数是“5”，其他数位上的数都是最小的自然数，这个数写作〔〕，改写成用“万”作单位的数是〔〕。
12.一个六位数，它的最高位是〔〕，这个六位数最大是〔〕，最小是〔〕。
答案：
1. 1亿，10亿，1000亿
2. 四
3. 10, 十进制法
4. 5；9
5. 10亿
6. 7005000002 七十亿零五百万零二
7. 个，十，十万，百万，千万，亿，十亿
8. 千万；十亿
9. 10；10
10. 50700900
11. 5000000；500万
12. 十万位，999999,100000。
16从结绳计数说起数学北师大版四上-课课练
第6课时从结绳计数说起开心预习新课,轻松搞定基础。
1.一个物体也没有,用( )表示,最小的自然数是( )。
2.自然数的计数法都是( )计数法,相邻的两个计数单位间的进率都是( )。
重难疑点,一网打尽。
3.看一看,在括号里填上适当的数。
4.找规律,填一填。
1005、1006、、、、、1011。
、、、、3970。
4090、4070、5.读出下面各数。
3608100读作:()20035009读作:()703210900读作:()源于教材,宽于教材,拓展探究显身手。
6.3800600中3在( )位上,表示3个(),8在()上,表示(),6在()位上,表示( )个( )。
7.80500007读作(),它是由8个()、5个()和()个一组成的。
8.一个八位数,它的最高位是()位。
最小的八位数是(),最大的八位数是()。
9.72064306是一个()位数,最高位是()位,读作()。
10.用数字表示数的时候,个、十、百、千、万……计数单位要按照一定顺序排列起来,它们所占的位置叫做( )。
11.用0、0、0、3、7、2、4这七个数字按要求组成七位数。
(1)只读一个零的数。
(2)读两个零的数。
(3)读三个零的数。
(4)一个零也不读的数。
第6课时1.002.十进制103.5210512504.100710081009101040504030401039905.三百六十万八千一百二千零三万五千零九七亿零三百二十一万零九百6.百万百万十万8个十万百6百7.八千零五十万零七千万十万78.千万10000000999999999.八千万七千二百零六万四千三百零六10.数位11.略。
1.6 从结绳计数说起 北师大版数学四年级上册 第一单元 认识更大的数
（提升练）1.6从结绳计数说起北师大版数学四年级上册第一单元认识更大的数一、填空题1．找规律，填一填。
（1）37200，37400，37600，，。
（2）25010，26010，27010，28010，，。
2．仔细观察，在横线上填上适当的数。
写作写作写作3．2000多年前，我国古代人用算筹记数，有纵式和横式两种。
下图，用纵横相间的方式表示一个数，第四幅图所表示的数是。
4．最小的自然数是，每相邻两个自然数的差是。
5．十万里有个一万，一千万里有个十万，三亿里有个一千万。
6．中国古代的账房先生还使用来进行计算。
7．远古时代，当人们打猎回来要记录猎物的数量时，就用石子、刻痕等方式来计数。
有一次外出打了132个猎物，是这样记录的：。
另一次外出打的猎物是这样记录的：，这次他们打了只猎物。
8．与最大的九位数相邻的两个数分别是和。
9．804070600是一个位数，最高位上的8表示，7在位上，表示。
二、选择题10．一个六位数，它的最高位上是8，万位上是3，十位上是6，其他数位上都是最小的自然数，这个数是（）。
A．830060B．803060C．80036011．自然数的计数方法是（）计数法。
A．十进制B．百进制C．千进制12．假设一个自然数是a，那么它的后两个数分别是（）。
A．b；c B．1；2C．a＋1；a＋213．下面说法正确的是（）A．个位、十位、百位、千位……是计数单位。
B．最小的自然数是1。
C．604000是由6个十万和4个千组成的。
14．20千克大米大约有100万粒，（）吨大米大约有1亿粒。
A．2B．20C．20015．我国古代《易经》一书中记载，远古时期人们通过结绳计数，如图，一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结，满七进一，用来记录孩子自出生后的天数，由图可知，孩子出生后的天数是（）天。
A．41B．126C．16716．3099后面的一个数是（）。
A．3100B．3010C．400017．一个数最高位十万位是8，十位上是9，其余各位上的数都是0，这个数是（）A．800090B．8009000C．9000818．万、十万、百万、千万…这些都是（）A．数位B．位数C．计数单位三、判断题19．自然数的计数方法是十进制计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是十。
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2016年四年级数学上册1.6从结绳计数说起练习题（北师大版有答
案）
《从结绳计数说起》课时练 1.10个一千万是（），10个一亿是（），10个一百亿是（）。
2.按照我国的计数习惯，从右起每（）个数位是一级。
3.每相邻两个计数单位间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。
4.从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。
5.有一个整数，它里面有100个一千万，这个数是（）。
6.一个数由7个十亿、5个百万、2 个一组成，这个数是（），读作（）。
7．“百、千、万”都是计数单位，除了这些，你还能写出5个
计数单位吗？
8.和亿位相邻的两个数位是（）位和（）。
9．“千”和“万”的进率是（）。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是（）。
10.由5个千万、7个十万和9个百组成的数写作（）。
11.一个自然数，最高位百万位上的数是“5”，其他数位上的数都是最小的自然数，这个数写作（），改写成用“万”作单位的数是（）。
12.一个六位数，它的最高位是（），这个六位数最大是（），
最小是（）。
答案： 1. 1亿，10亿，1000亿 2. 四 3. 10, 十进制法 4. 5；9 5. 10亿 6. 7005000002 七十亿零五百万零二 7. 个，十，十万，百万，千万，亿，十亿 8. 千万；十亿 9. 10；10 10. 50700900 11. 5000000；500万 12. 十万位，999999,100000。