第五课古代希腊民主政治导学案
第5课古代希腊民主政治学案
第5课古代希腊民主政治导学案【课标要求】【考纲解读】【希腊文明的回顾】1、爱琴文明（公元前20～前12世纪）公元前2000年左右，爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心移至希腊半岛，出现迈锡尼文明。
克里特岛文明和迈锡尼文明合称爱琴文明，历史约800年，它是古希腊文明的开端。
2、荷马时代（公元前11世纪～前9世纪）——原始社会开始瓦解，进入向阶级社会过渡时期。
3、希腊奴隶制城邦国家形成时期（公元前9世纪～前6世纪）4、希腊奴隶制民主政治时代：①梭伦改革（奠基）；②克里斯提尼改革（确立）；③伯利克里改革（顶峰）。
5、被马其顿所灭：前338年亚历山大征服了希腊。
◎知识梳理一、古代希腊民主政治形成条件（海洋文明）1.条件1）、地理环境：________________________________________2）、政治：________________________________________3）、经济：___________4）、阶级：____________________5）、文化：靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带，便于从亚非文明中汲取丰富营养。
探究1：雅典的地理环境对雅典民主政治形成起决定性作用吗？二、雅典民主政治的确立1、梭伦改革（时间______________ ——奠定基础1）背景：①主要原因（政治条件）：____________________②根本原因（经济条件）：______________2）目的：____________________3）内容：①废除___________________；②确立____________________制度；梭伦还在雅典公民中推行以财产为依据、划分等级的改革。
把雅典所有的公民按财产多少划分为四个等级。
财产越多，等级越高享受的权利越多，应尽的义务也越多，第一等级可担任_____________第二等级可担任除了________以外的高级官职，第三等级可担任____________________，无权担任任何公职，也就是有选举权，而无被选举权，③改革国家权力机构：________________作为国家最高权力机关，组成“_________________”作为公民大会的常设机构，设立____________________为最高司法机关。
第5课 古代希腊民主政治 学案2
第5课古代希腊民主政治导学案【学习情景】当古代东方各国（中国、埃及、印度）形成中央集权的威严，众臣与诸侯跪拜在金殿上高呼“皇恩浩荡”、“谢主隆恩”时，在爱琴海的希腊半岛，雅典人则开辟了民主政治的先河。
这一单元我们将走出专制主义下的紧张与压抑，在民主制创造的平等自由的海洋里徜徉。
【学习目标】课标要求：了解希腊自然环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
重点与难点：雅典民主政治产生的条件、主要内容、评价。
【自主学习】①认真阅读教材正文、图片、小字内容，用笔规范地标注下列知识，在课本上划出关键词句、写出相应的序号、小标题（如背景、内容等）；②用红笔标注自己不明白的问题或提出你的疑问；③用心记住最基础的知识和概念。
一.分析理解地理环境对希腊文明产生的影响（如下）1．地理环境：①以为依托优越的地理环境。
希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，和的条件得天独厚。
②希腊半岛纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此相对孤立的和。
与古代亚非大河文明的不同，古代希腊文明属于__________文明，爱琴海孕育的希腊、雅典文明，地域是其原因之一。
【知识运用】请你运用人地互动理论解释古希腊的地理环境对它的经济形态、政治制度、民族性格、社会观念等的影响。
2．城邦出现：公元前－前6世纪，希腊出现了约两百多个奴隶制小国，史称“”。
3、城邦特点：和 ,城邦的性质: 。
【知识连接】在中国古代也有一个和希腊的城邦体制相似的列国林立时代，你知道是哪个朝代么？4、公民资格：根据传统，凡均属本城邦、拥有一定、能自备武装服兵役的，享有公民资格。
【知识运用】今天公民的含义是什么？它的范围和古希腊的公民含义一致么？5、公民素养:是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识。
雅典对公民素养又有哪些要求呢？请你查阅资料，课上展示。
二.归纳雅典民主政治制度的发展过程（如下）1、梭伦改革：（1）背景：雅典新兴阶层和沦为的普通民众反对的专横统治。
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• （希腊）神话中认为女人是罪恶的根源的观念，无 疑是希腊人占主导地位的心理写照，而且因为男性 掌握了言论和明辨是非的权力，他们可以站在高傲 的优势地位，从符合其地位和维护其利益的角度出 发，进行其价值取向的评判。……在当时社会中， 女性的地位明显低于男性，且这种差距已经成为了 一种命定的原则…… • ──引自刘扬：《古希腊女神与女人的两种角色》， 《历史教学》，2004年3期 • （2）从材料中可以看出希腊民主制度有什么缺憾？ ）从材料中可以看出希腊民主制度有什么缺憾？ 除此之外，从教材中你又了解到哪些不足？ 除此之外，从教材中你又了解到哪些不足？
6】合作探究。 】合作探究。
• 阅读下列材料 • 梭伦坦言自己并不无条件袒护穷人，他的政治信念也包括反 对穷人过分逼迫富人。因此他仍然规定了公民的等级身份， 将全体公民划分为四个等级，第一、第二富裕等级享有高级 官职的被选举资格。但梭伦划分等级的标准是财富，而不是 习俗中的血统。财富在这里意味着公民对国家安全所具有的 责任和能力。梭伦规定富人必须为国家提供骑兵和重装步兵。 因为公民军的武器装备是由公民个人负担的。只有富人有财 力组成装备昂贵的骑兵和重装步兵，穷人只需参加轻装步兵 或者到海军中去充当划桨手。财产等级制打破了血缘贵族对 高级官职的垄断，也是用制度将富裕公民个人的财力转化为 国家的军事实力。梭伦将政治权利与个人财富的社会贡献一 致起来，而不是与血统出身相联系。这开创了一种与原始平 等不同的平等原则，即比例平等的原则。 • ──引自董建萍：《现代视野中的城邦“民主化”进程和观念 形态》 • （1）结合材料，分析梭伦改革的目的和作用。 ）结合材料，分析梭伦改革的目的和作用。
• 对雅典民主政治的评价 • （1）条件：①小国寡民体制的产物；②奴 ）条件： 小国寡民体制的产物； 隶制经济的发展要求； 亚非文明的影响。 隶制经济的发展要求；③亚非文明的影响。 • （2）过程。①奠基：梭伦改革；②确立： 2）过程。 奠基：梭伦改革； 确立： 克里斯提尼改革； 繁荣： 克里斯提尼改革；③繁荣：伯利克里改革时 衰落：公元前4世纪后半期 世纪后半期， 期；④衰落：公元前 世纪后半期，被马其 顿王国所灭。 顿王国所灭。
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• 4】直接民主造页，希腊地理特点是什么？对希腊文 明产生什么影响？
• 1】特点：沿海；多岛；山河交错。 • 2】影响：形成众多城邦；出现直接民主；工商业发达。 • 2．梭伦改革背景是什么？内容和影响要点。 • 1】背景：社会矛盾尖锐。 • 2】内容：公民分四级；公民大会；400人议事会；公民陪审
• 15．公元前453年，由三名贵族组成的罗马 考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为 雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独 裁”。这种说法的主要理由是
• A．雅典的民主制度是一种直接民主制 B．广大妇女不能参加城邦的公民大会
• C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
• （3）民主制度不断创新：抽签选举、差额选举制， 立法、行政、司法分权制的尝试（公民大会最高 权力机关、五百人议事会和十将军委员会为行政、 陪审法庭为司法）。
• （4）少数人的民主：以城邦制为基础，适合小国 寡民，只属于雅典少数有一定经济能力的成年男 性公民。妇女外邦人经济条件差的男性公民则无 法享受。
• （2）过程。①奠基：梭伦改革；②确立： 克里斯提尼改革；③繁荣：伯利克里改革时 期；④衰落：公元前4世纪后半期，被马其 顿王国所灭。
• （3）评价：
• 积极：①雅典民主为人类提供了一种集体管理的 新形式，创造出法制基础上的差额选举制、任期 制、议会制、比例代表制等民主运作方式，这一 伟大创举为后世民主政治发展积累了宝贵经验。 ②政治决策通过多数人的认真讨论，会使问题考 虑得更全面。③公职人员由多数人选举产生，使 公职人员对社会负责，处于群众的监督之下，减 少了以权谋私的可能性。④为雅典政治、经济、 文化的繁荣奠定基础。
处死苏格拉底说明了什么？
• 2．看下图， • 对柏拉图的说法， • 理解准确的是 • A．希腊人喜欢海洋 • B．希腊人生活在海洋中 • C．海洋给希腊人恩赐 • D．希腊地理环境优越
第5课古代希腊民主政治(导学案)学生版
第5课古代希腊民主政治（导学案）课标要求：1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
教学重点：伯利克里改革、雅典民主政治的特点及局限性教学难点：理解希腊城邦的地理特点与城邦特征、民主政治之间的关系课前导学：一、请学生认真阅读教材，完成本课的知识体系填空题（一）希腊文明的摇篮1．古希腊的地理位置：希腊位于东部的半岛，东临爱琴海。
古希腊的地理环境：希腊曲折，众多，星罗棋布。
使得希腊的和的条件得天独厚。
2．公元前8－前6世纪，希腊出现了约两百多个奴隶制小国，史称“”。
是城邦的基本特征。
（二）雅典民主政治的确立1.公元前6世纪初，在雅典推行改革，主要按划分社会等级，为雅典的民主制度。
2．公元前6世纪末，实行改革，用取代血缘部落，大大削弱了氏族贵族的势力；还设立了，成立，确立起雅典民主政治。
3．雅典民主的黄金时代是公元前5世纪的改革时期，其内容有：①扩大公民参政范围②改革③改革④提高的地位⑤扩大的权力⑥为参政公民⑦发放“”，鼓励公民接受政治教育和文化熏陶。
作用：这次改革使雅典民主政治。
（三）希腊城邦制度的衰落希腊城邦制度衰落的原因有：①是建立在基础上的、的民主（根源）②内部混乱，城邦间③BC338年征服希腊。
（四）希腊奴隶制民主政治的实质：是建立在基础上的、的民主。
希腊民主政治的特征：主权、而治。
二、完成同步三字经“课课练”第13页“课前学”的选择题。
课堂探究：1、学生展示课前预习填空题答案，学生质疑，教师答疑点评。
2、思考、探究课本24页学思之窗。
3、思考、探究课本25页本课测评。
当堂巩固：一、选择题（）1、希腊文明的源头是A. 尼罗河文明B.爱琴文明C.两河流域文明D.古罗马文明（）2、希腊文明勃兴的因素中最重要的客观条件是A.重叠的山峦与海洋B.古罗马历史C.中国文化影响D.迈锡尼文明（）3、下列对希腊城邦的认识和理解，不正确的是A.指希腊的一种民族意识B.指希腊的一种国家形态C.实质上是一种国家组织D.小国寡民是其突出特征（）4、梭伦改革中具有否定血缘关系的是A.按财产多寡划分社会等级B.按地域划分部落C.设立五百人会议D.设立十将军制。
第5课 古代希腊民主政治学案
第二单元 古代希腊罗马的政治制度第5课 古代希腊民主政治学案△课标要求：1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
（1）、独特的自然地理环境：临海，海岸线曲折，天然良港众多 ，多山。
使希腊出现了许多 “ ”，其特征是 ， 。
这一特征有助于古希腊民主政治的建立。
（2）、经济条件：雅典奴隶制工商业发达 （3）、阶级条件：新兴的工商业奴隶主阶层出 现 1、梭伦改革（公元前6世纪初）——为雅典民主政治奠基a 、根据 ,把公民分为 个等级；b 、规定 是最高权力机关，各级公民参加；c 、建立 ，只有 公民可参加；d 、建立 ；e 、废除 。
作用:改革动摇了 ，保障了 ， 为雅典民主政治 。
2、克利斯提尼改革(公元前6世纪末)——雅典民主政治确立a 、建立十个 ；b 、设立 ；c 、成立 ；d 、继续扩大 的权力； e 、实行 法。
作用：改革基本铲除了 ，雅典的民主政治 起来。
3、伯利克里改革（公元前5世纪）——雅典民主政治发展到顶峰a.所有成年男性公民 可以担任几乎一切官职； b 、进一步扩大 的职能；c 、 成为最高司法与监察机关；d 、鼓励公民积极参政，向公民发放 ；e 、为吸引公民观赏戏剧，还发放 “ ”。
作用：伯利克里改革使雅典的民主政治发展到顶峰，进入民主“ ”。
1、实施民主政治的目的2、实质：古代希腊民主政治维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益，其实质是建立在奴隶制基础上，只是对广大奴隶专政的政治制度。
3.特点： 、 、 。
评价：积极方面：①雅典民主为近现代 _________奠定了最初的基础。
（如：选举制、比例代表制、议会制、任期制。
）②使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
消极方面：①雅典民主仅限于 ，对 、 、 而言，民主却是遥不可及。
②过于泛滥的直接民主，易成为政治腐败、社会动乱的隐患。
第五课 古代希腊民主政治 导学案
课题: 第五课：古代希腊民主政治一．【学习目标】：1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度；2、梭伦改革；克利斯提尼改革；伯里克利改革；3、雅典民主政治的影响【重点】古希腊民主政治产生的条件、内容和影响；【难点】1、雅典民主政治的特点、实质；2、古代希腊民主政治的作用和影响二．【自研自探】（课前预习40分钟）（一）希腊的地理环境和城邦制度1、自然条件(1)希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布，条件得天独厚。
2、社会条件：城邦的建立（1）城邦建立：出现，是具有共同和的公民团体，著名的有雅典、斯巴达和科林斯等。
（2）城邦的基本特征：。
（3）影响 . 3、经济条件在海外贸易和工商业比较发达的城邦，阶层追求民主权利的渴望更加强烈。
（二）雅典奴隶制民主政治的产生和发展1、奠定基础——梭伦改革（公元前6世纪初）（1）背景：社会矛盾尖锐。
（2）内容：①根据把公民分为。
②成为最高权力机关③设立。
④建立。
⑤废除。
(3)作用：改革动摇了，保障了，为雅典奴隶主民主制的确立奠定了基础。
2、确立——克利斯提尼改革（公元前6世纪末）（1）内容：①建立。
②设立________________，以部落为单位进行选举；③每部落各选一名将军组成_____________，轮流统帅军队；④。
（2）作用：。
3、雅典民主的“黄金时代”——伯利克里改革（公元前5世纪初）（1）内容：①都有权担任几乎一切官职；②的职能进一步扩大；③成为最高司法与监察机关；④为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放____________4、消亡：公元前4世纪，希腊为____________所灭，民主政治随之消亡。
（三）雅典民主政治的历史作用1.积极性：民主理论与实践，为西方近现代的_________奠定了基础。
民主氛围创造的空间使雅典在精神文化领域取得了举世瞩目的成就，2.局限性：三、【展示课】（一）阅读材料，回答问题材料一古希腊著名思想家柏拉图说："我们围绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。
5课 古代希腊民主政治导学案
第5课古代希腊民主政治学案[学习目标]识记：希腊半岛的地理特点、地理环境对古希腊城邦形成的影响；梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革、民主政治的主要内容，探究民主的作用及局限。
[重点]：梭伦改革和伯利克里时期的民主政治[难点]：雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用[自主学习]阅读教材，课前完成。
知识点一：1．古希腊文明兴起的特点人类早期主要文明大多发生在大河流域。
而古希腊文明的发源和兴盛则以海洋为依托。
2。
地理环境对希腊文明形成的影响希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东邻爱琴海，多海岸线与天然良港。
这为希腊提供了通向世界的便利通道，它有利于希腊发展。
由于重叠山峦和海洋的天然阻隔，又把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上，从而形成了众多小国。
3．希腊城邦的兴起及其特征(1)希腊城邦的形成：公元前8世纪～前6世纪，希腊出现了两百多个蕞尔小国，称为“城邦”或“城市国家”。
城邦的面积狭小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。
(2)希腊城邦的基本特征：小国寡民和独立自主构成希腊城邦的基本特征。
4．希腊城邦民主制度的条件(1)根据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产，能自备武装服兵役的成年男子，都享有公民资格。
(2)城邦本身是具有共同血缘和地域的公民团体。
(3)城邦的狭小，使公民能更直接地参与城邦的政治，更积极地追求民主权利。
(4)由于海外贸易和工商业比较发达，所以新兴的工商业者阶层追求民主权利的渴望更加强烈。
二、雅典民主政治的发展历程1、奠基——梭伦改革（___________初）(1)背景：社会矛盾尖锐（平民、工商业者阶层→____________）(2)内容：按__________，把公民分为四个等级，财产越多等级越高，权力越大。
__________成为最高权力机关，________公民可参加。
建立__________ ,____________公民可入选。
建立___________，废除____________。
人教版历史必修1第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第5课《古代希腊民主政治》导学案
第二单元 古代希腊罗马的政治制度5 古代希腊民主政治课标要求1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
第一环节 自主预习古代希腊民主政治1．希腊文明的摇篮(1)地理条件：古希腊文明发展以________为依托。
(2)城邦制度：公元前8～前6世纪出现，突出特征是____________和____________。
(3)商品经济：____________和工商业比较发达。
2．雅典民主政治的产生和发展(1)奠基：梭伦改革①时间：公元前6世纪初。
②内容⎩⎪⎨⎪⎧ 依据 多寡，将公民分为四个等级， 越多者等级越高、 权利越大。
成为最高权力机关， 公民均可 参加。
建立 ，前三等级公民可入选。
建立 。
废除 。
③意义⎩⎪⎨⎪⎧动摇了旧氏族贵族 ，保障了公民的 。
为雅典民主政治奠定了基础。
(2)确立：克利斯提尼改革①时间：公元前6世纪末。
②内容⎩⎪⎨⎪⎧ 以十个 为单位举行选举。
设立 ，由各部落轮流执政。
组成 。
继续扩大公民大会的权力。
③意义⎩⎪⎨⎪⎧ 基本铲除了旧氏族贵族的政治特权。
参政权空前扩大。
雅典的民主政治确立起来。
(3)“黄金时代”：伯利克里改革①内容⎩⎪⎨⎪⎧ 所有成年 可以担任几乎一切官职。
陪审法庭是最高 与 机关。
为担任 和参加政治活动的公民发放工资。
②意义：使雅典民主政治达到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。
(4)评价①意义⎩⎪⎨⎪⎧为近现代西方 奠定了最初的基础。
使雅典在 领域取得了辉煌成就。
②缺陷⎩⎪⎨⎪⎧ 只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。
是 的产物，成为 、 的隐患。
公元前4世纪后半期，日渐衰微。
第二环节 合作探究 探究一：哪些因素促使古代希腊民主政治的产生？1、 根据课本22页的地图，描述古代希腊的地形特征。
2、 同学们课本第二，三自然段，找两句话概括一下什么是城邦？什么是公民？材料一 据不完全统计，希腊城邦的总数达到300多个，都是土地和人口十分有限的弹丸小国。
第五课古代希腊民主政治(导学案)
第5课古代希腊民主政治编写人：温红利一、学习目标1、了解雅典民主制确立的过程，熟悉并理解雅典民主制的基本特点，认识雅典民主制的积极作用与局限性。
分析雅典民主的利弊得失，初步培养全面、辩证分析问题的能力。
2、引导学生联系时代背景，从雅典民主政治的兴衰发展过程中分析雅典民主政治的特点，分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。
3、体会地理环境对古代希腊民主政治形成的影响；感受雅典民主政治的辉煌及对后世产生的影响；体会人类文明的源远流长。
教学重点、难点重点：伯利克里改革的内容和作用难点：雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用二、问题导学完成全程设计第一目三、问题探究（一）、一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。
”这是对伯利克里时代雅典民主的一曲赞歌。
那么，雅典民主到底好在哪里呢？然而，当时有人对雅典民主的批评也正在于此。
对这种民主制度也是褒贬不一的。
你如何去认识和评价这种制度。
（二）、《全程设计》15页合作探究1、2题。
四、课堂练习1、希腊文明勃兴的因素中最重要的客观条件是A、大河流域B、大陆C、重叠的山峦与海洋D、中国文化影响2、与中国西周的诸侯国相比，希腊城邦A．实行层层分封的政治制度B.拥有相对固定的管辖地域C.奴隶主对奴隶实施残暴统治D.拥有独立自主的经济政治地位3、为雅典民主政治奠定基础的是A、梭伦B、克里斯提尼C、伯利克里D、亚里斯多德4、伯里克利时代民主政治发展到了顶峰，对此描述不正确的是A、各级官职都向所有的公民开放B、民主政治的重要机构有“公民大会”、“五百人会议”和“陪审法庭”C、担任公职和参加政治活动的公民由国家发放津贴D、鼓励公民积极参政五、自主小结1、C2、D3、A4、A评价性质：奴隶社会的民主体制．进步：民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
第5课_古代希腊民主政治导学案
第5课古代希腊民主政治【教学目标】（1）知识技能：希腊自然环境特征及其对希腊文明的影响，分析概括西方民主政治产生的历史条件。
知晓雅典民主政治的主要内容，分析其基本特征、实质、作用、局限性、影响。
（2）过程方法：材料分析、图片展示、问题探究。
（3）情感价值：体会人类文明的源远流长、希腊文明的辉煌。
（2）重点与难点：雅典民主政治产生的条件、主要内容、评价。
【教学方法】讲授法问题探究法【教学过程】一、新课导入2008年北京奥运会，中国获得过多少枚金牌？多少枚奖牌？这次盛会体现了改革开放以来，我国综合实力的巨大发展。
有一个问题想问大家，奥运会的发源地是在哪里呢？要追索这个问题，自然我们就将目光投向了希腊了。
不错源自希腊，希腊在体育运动中，曾走在世界前列，这是古希腊文明的一部分。
二、古希腊民主政治古希腊是西方文明之源，辉煌属于希腊! Ｔhe Glory is Greece! 希腊辉煌的内容：主要体现在它的奴隶主民主政治达到了相当高度，在哲学、文学、戏剧、神话、和科学等方面取得了伟大成就。
这都得益于古希腊的民主政治政制。
雅典民主政治的突出特点是重视和强调公民的民主权利和责任感，保证公民有较高程度的自由。
当然这样的民主政治不是凭空产生的。
特殊的历史条件下产生了古希腊文明。
二、古希腊文明的摇篮1、海洋包围的地理环境（展示希腊各邦示意地图），希腊各国是被海洋三面包围的一系列岛屿，海洋是各国生存的大环境。
也就是希腊人天生就是该做航海和海外贸易的事业命运，这是希腊地理第一特征：环海或许有人会提出异议，莫非离开海洋他们就真的不能生存吗，怕不见得吧。
我们来看，希腊是不是有肥沃的土地？希腊活动的场所没有大河只纵横交错的山岭和溪水。
这是第二特征：多山没有适宜农业的大平原。
就是这样的场所也主要是在大大小小的岛屿上，这是第三特征：多岛岛上土地贫瘠，只能种少量的橄榄等经济作物。
总之，这样的地理环境逼近希腊人靠海吃海。
2、小国寡民的城邦希腊半岛纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷和岛屿上，以下城镇为中心包括周围一些村庄便成为了一个个的城邦国家。
人教版 必修一 第二单元 第5课 古代希腊民主政治 导学案
第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治班级：组名：姓名：课标要求：认识雅典民主政治产生的历史条件、主要内容和特点及其历史作用。
教学重点：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主民主政治产生的历史条件。
一、希腊文明的摇篮1．希腊的地理环境（1）环境①古希腊文明以为依托，是地中海孕育了希腊文明。
②希腊东临，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布。
③没有肥沃的大河流域和广阔平原，纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此孤立的山谷和海岛上。
(2)条件得天独厚。
②众多蕞尔小国纷纷建立。
2．古希腊城邦国家（1）时间：公元前8—前6世纪（2和独立自主构成城邦的基本特征。
（3）性质；具有共同血缘和地域的公民团体。
凡父母祖籍均属本城邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的，才享有公民资格。
（4）影响：使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利。
在海外贸易和工商业比较阶层追求民主权利的渴望更加强烈。
二、雅典民主政治的确立1．梭伦改革（1）背景：旧氏族贵族实行专横统治，新兴工商业者阶层非常不满，普通平民很多沦为债务奴隶，社会矛盾尖锐。
（2）时间：公元前6世纪初。
（3）内容：多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大；成为最高权力机关，各等级公民均可参加；③建立，前三等级公民均可人选；④建立公民陪审法庭；⑤废除等。
（4）意义：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
2．克利斯提尼改革（1）时间：公元前6世纪末。
（2）内容：①建立十个地区部落，以部落为单位举行选举；②设立，由各部落轮流执政；③每部落各选一名将军组成；④继续扩大公民大会的权力等。
⑤实行陶片放逐法。
（3）意义：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
三、雅典民主的“黄金时代”1．黄金时代（1）时间：公元前5世纪，在担任首席将军期间。
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第五课《古代希腊民主政治》导学案
编写人：李玲审核人：历史组
【学习目标】
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度；梭伦改革；克利斯提尼改革；
伯里克利改革；雅典民主政治的影响
【学习重点难点】
地理环境对希腊民主政治的影响；伯利克里改革的内容、作用
雅典民主政治的特点、实质；雅典民主政治的利弊得失。
【课前预习】
一、希腊文明的摇篮（雅典民主政治建立的背景）
古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。
”
阅读本目内容，观察第22页《古代希腊城邦分布示意图》请你说说：
1.古希腊的地理环境有什么特点？
2.这一地理特点对古希腊的经济和政治有什么影响？（理解经济基础决定上
层建筑）
3.古希腊城邦出现于公元前—公元前世纪，城邦的基本特征是
和。
4. .理解：雅典的公民是指哪些人？
二：雅典民主政治的发展历程
（一）雅典民主政治的奠基时代——梭伦改革，
阅读课本23页第二目，请思考：梭伦改革的直接原因、主要内容、影响？
1. 直接原因：在雅典城邦中，实行专横统治，新兴的
对此非常不满，普通民众很多人沦为，社会矛盾尖锐。
2.主要内容：
⑴根据多寡，把公民分为个等级；⑵成为最高权力机
关；⑶建立议事会；⑷建立法庭；⑸废除制等。
3.改革产生了什么影响？
（二）雅典民主政治确立——克利斯提尼改革。
1.主要内容：
⑴建立十个；⑵设立议事会；⑶组成；⑷继
续扩大的权力等。
2.改革产生了什么影响？
（三）雅典民主的“黄金时代”——伯利克里时代
阅读课本24页，归纳公元前5世纪，伯利克里时代民主政治的表现：
⑴所有可以担任几乎一切官职。
⑵议事会的职能进一步扩大。
⑶成为最高司法与监察机关。
⑷向担任公职和参加政治活动的公民发放。
⑸为吸引公民观赏戏剧，发放“”。
探究思考：【学思之窗】我们的[政府形式]之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说
请问：
⑴这里的“全体人民”指哪些人？
⑵伯利克里心中的民主制度其本质特征是什么？
2.议一议：你怎样评价雅典的民主政治。
（方法：运用辨证唯物史观来分析制度的积极性和局限性）
1.雅典民主政治有哪些特点？雅典民主政治的实质是什么？
2.有什么积极影响和局限性？
我的疑问：
【课内探究】
探究一：观察下面两幅地图，回答问题
（1）希腊的地形有什么特点？这种地形有利于从事什么样的经济活动？
（2）中华文明的发源地又比较适合那种经济活动？
（3）两个地区的两种经济活动各对政治有什么要求呢？
探究二：伊阿宋的一天
材料一：
伊阿宋是个雅典郊区的农民，今年30岁，他是家庭中的男主人。
今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响伊阿宋干农活，但他还是很愿意去。
伊阿宋的妻子海伦也想跟着丈夫去公民大会瞧瞧热闹，伊阿宋说不行，但是在熬不过妻子，两人一同前往。
你
我不认识字,
帮我写吧!
好吧!
问题一：公民大会每十天就开一次，严重影响伊阿宋干活赚钱，但他还是很愿意去。
这是为什么？
问题二：两人到了公民大会会场门口，执勤的监察员却阻止伊阿宋的妻子进入会场。
这是为什么？还有什么人如果想来也会被阻止？
问题三：这项议程属于雅典民主政治的什么内容？它对于雅典的政治体制有什么影响？
公民大会结束后,伊阿宋通过抽签很幸运的成为五百人会议中的一员。
你妻子不
能进去
问题四：不识字的伊阿宋为什么能担任公职？
材料二：
苏格拉底（前469——前339年）古希腊哲学家。
然而这位卓越哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年……”公元前399年，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。
泰米斯托克利（前528——前462年）古希腊民主派政治家与统帅。
然而公元前470年，他遭到民主派政治家无端诬陷，并以“陶片放逐法”驱逐出境,亡命国外，凄惨死于小亚细亚。
思考:古雅典开西方民主政治之先河，为人类树立了自由与平等的法治楷模，为什么会制造上述冤假错案呢？
【课堂测评】
1、希腊多山多岛的地理环境的最大影响是（）
A.是希腊城邦民主传统形成的一个地理因素
B.港湾众多，促进了航海业的发展
C．人多地少成为其海外扩张的一个因素
D.有利于同西亚的各种交流
2、古希腊城邦的突出特点是（）
A.以海洋为依托
B.小国寡民
C.人民主权
D.城邦之间战事频繁3．雅典民主政治确立的标志是（）
A．梭伦改革B．克利斯提尼改革
C．伯利克里的统治D．公民大会的设立
4．雅典城邦的最高权力机构是（）
A．五百人会议 B．十将军委员会 C．公民大会 D．陪审法庭
5、梭伦改革和克里斯提尼改革的共同点是（）
①按财产多寡划分社会等级②用地域部落取代血缘部落
③否定血缘关系维系的社会④促进雅典的民主进程
A.①②
B.③④
C.②③④
D.①③④
6．在雅典，可以获得“观剧津贴”的是（）
A．所有人 B．男性公民 C．女性公民 D．奴隶
7．雅典民主政治的实质（）
A．所有公民的民主B．包括外邦人在内的民主
C．奴隶主贵族的民主D．奴隶也有民主权。