用EXCEL计算平均数、中位数、众数
EXCEL实验报告
EXCEL实验报告实验一利用 Excel对数据进行描述统计分析 (2)实验二 Excel图表制作及编辑 (13)实验三 Excel区间估计 (24)实验四一元线性性回归模型 (26)实验五长期趋势分析 (29)实验六 Excel综合指数计算实验 (36)实验七方差分析 (39)实验一利用 Excel对数据进行描述统计分析一、实验目的1、掌握Excel的基本知识2、学会应用Excel创建表格，输入和编辑信息3、熟练运用excel的公式和函数求各种统计指标4、利用Excel的分析工具对数据进行描述性统计5、掌握组距式变量数列的编制原理6、用EXCEL进行数据抽样二、实验要求1、掌握Excel的基本操作方法2、通过练习，能够独立运用Excel进行数据整理和数据分析3、掌握利用Excel对数据进行分组编制的基本操作方法；4、掌握利用EXCEL对数据进行抽样的方法。
三、实验内容1、分别用函数和数据分析工具计算这31 个地区人口的总和、平均值、中位数、众数、标准差。
表1-1 2008年全国各地区人口统计地 区 总人口(万人) 地区 总人口(万人)北京1695 山东 9417天津1176 河南 9429河北6989 湖北 5711山西 3411 湖南 6380内蒙 2414 广东 9544辽宁 4315 广西 4816吉林 2734 海南 854黑龙江 3825 重庆 2839上海 1888 四川 8138江苏 7677 贵州 3793浙江 5120 云南 4543安徽 6135 西藏 287福建 3604 陕西 3762青海 554 宁夏 618新疆 2131 甘肃 2628江西 44002、根据抽样调查，某月X市50户居民购买消费品支出资料如下（单位：元）：表1-2 某月X市50户居民购买消费品支出830 880 1230 1100 1180 1580 1210 1460 1170 10801050 1100 1070 1370 1200 1630 1250 1360 1270 14201180 1030 870 1150 1410 1170 1230 1260 1380 15101010 860 810 1130 1140 1190 1260 1350 930 14201080 1010 1050 1250 1160 1320 1380 1310 1270 1250 根据以上数据，以 900、1000、1100、1200、1300、1400、1500、1600为组限，对居民户月消费支出额编制组距式变量数列，并计算居民户月消费支出额的累计频数和频率。
_众数,中位数,平均数与频率分布直方图
谢谢观看！ 2020
月均用水量
/t
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
三 三种数字特征的优缺点
1、众数体现了样本数据的最大集中 点，但它对其它数据信息的忽视使得无 法客观地反映总体特征.如上例中众数是 2.25t,它告诉我们,月均用水量为2.25t的 居民数比月均用水量为其它数值的居民 数多,但它并没有告诉我们多多少.
二 、 众数、中位数、平均数 与频率分布直方图的关系
1、众数在样本数据的频率分布直方图 中，就是最高矩形的中点的横坐标。
例如，在上一节调查的100位居民的月 均用水量的问题中，从这些样本数据的频 率分布直方图可以看出，月均用水量的众 数是2.25t.如图所示：
频率分布直方图如下：
频率 组距
众数（Байду номын сангаас高的矩形的中点）
2200 1500
1100
2000 100 6900
（1）指出这个问题中周工资的众数、中
位数、平均数 （2）这个问题中，工资的平均数能客观
地反映该厂的工资水平吗？为什么？
分析：众数为200，中位数为220，
平均数为300。
因平均数为300，由表格中所列 出的数据可见，只有经理在平均数以 上，其余的人都在平均数以下，故用 平均数不能客观真实地反映该工厂的 工资水平。
3、平均数是频率分布直方图的“重 心”.
是直方图的平衡点. n 个样本数据的平均 数的估计值等于频率分布直方图中每个 小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横 坐标之和。 给出.下图显示了居民月均用水量的平 均数: x=2.02
频率分布直方图如下：
频率 组距
平均数
0.50
0.40
0.30
excel表格数值计算公式
Excel表格中常用的数值计算公式包括以下几种：
1. 算术运算：使用加、减、乘、除等运算符进行数值计算。
例如，要计算A1单元格和B1单元格的差，可以在另一个单元格中输入“=A1-B1”。
2. 统计函数：用于计算数据集中的平均值、中位数、众数、方差、标准差等统计量。
例如，要计算A1到A10单元格中的平均值，可以在另一个单元格中输入“=AVERAGE(A1:A10)”。
3. 查找函数：用于在数据集中查找特定值。
例如，要查找A1单元格中数值为2的行，可以在另一个单元格中输入“=INDEX(A1:A10,MATCH(2,A1:A10,0))”。
4. 排序函数：用于对数据集中的数据进行升序或降序排序。
例如，要将A1到A10单元格中的数据进行升序排序，可以在另一个单元格中输入“=SORT(A1:A10)”。
5. 日期和时间函数：用于计算日期和时间之间的差异、比较日期和时间等。
例如，要计算今天和昨天的天数差，可以在另一个单元格中输入“=TODAY()-YESTERDAY()”。
以上仅是Excel表格中常用的一些数值计算公式，实际上还有很多其他的公式可以使用。
如果需要更复杂的计算，可以使用Excel VBA编程语言编写自定义函数。
统计学实训练习题
统计学实训一练习题【练习1。
1】表中是8名学生4门课程的考试成绩数据（单位:分），试找出统计学成绩等于75分的学生,英语成绩最高的前三名学生，四门课程成绩都大于70分的学生。
数据见表1.1姓名统计学成绩数学成绩英语成绩经济学成绩赵颖75 96 81 83袁方75 58 76 90姓名统计学成绩数学成绩英语成绩经济学成绩王翔91 75 95 94陈风87 76 92 77李华81 60 86 64姓名统计学成绩数学成绩英语成绩经济学成绩王翔91 75 95 94赵颖75 96 81 83陈风87 76 92 77【练习1。
2】表中是8名学生4门课程的考试成绩数据（单位:分），试分别按统计学成绩的升序和英语成绩的降序排序。
数据见表1。
2按统计学成绩排序姓名统计学成绩数学成绩英语成绩经济学成绩田雨54 88 67 78张松69 68 84 86赵颖75 96 81 83袁方75 58 76 90李华81 60 86 64宋媛83 72 66 71陈风87 76 92 77王翔91 75 95 94按英语成绩排序姓名统计学成绩数学成绩英语成绩经济学成绩王翔91 75 95 94陈风87 76 92 77李华81 60 86 64张松69 68 84 86赵颖75 96 81 83袁方75 58 76 90田雨54 88 67 78宋媛83 72 66 71【练习1。
3】在某大学随机抽取30名学生，调查他们的性别、家庭所在地、平均月生活费支出、平均每月购买衣物支出和购买衣物时所考虑的首要因素等，得到的数据如表所示。
试建立一个数据透视表，在表的行变量中给出性别和买衣物首选因素，在列变量中给出学生的家庭所在地区,对平均月生活费和月平均衣物支出进行交叉汇总。
数据见表1。
3的一家超市进行调查。
下面的表是调查员随机观察的50名顾客购买的饮料类型记录。
要求：1、生成一张频数分布表，观察不同类型饮料的销售分布状况。
2、(单位:台）,.数据见表1。
excel表的统计函数使用方法
excel表的统计函数使用方法Excel表的统计函数是用于对数据进行统计分析的函数，包括求和、平均值、最大值、最小值、中位数、方差、标准差、众数、四分位数等。
使用这些函数可以快速计算表格中的数据信息，方便用户进行数据分析和决策。
具体使用方法如下：1. 求和函数：SUMSUM函数用于计算一组数的总和，公式为 =SUM(数值1,数值2,...)，也可以使用范围引用的方式计算一段区域的数据总和，如=SUM(A1:A10)。
2. 平均值函数：AVERAGEAVERAGE函数用于计算一组数的平均值，公式为 =AVERAGE(数值1,数值2,...)，也可以使用范围引用的方式计算一段区域的数据平均值，如 =AVERAGE(A1:A10)。
3. 最大值函数：MAXMAX函数用于计算一组数中的最大值，公式为 =MAX(数值1,数值2,...)，也可以使用范围引用的方式计算一段区域的数据最大值，如=MAX(A1:A10)。
4. 最小值函数：MINMIN函数用于计算一组数中的最小值，公式为 =MIN(数值1,数值2,...)，也可以使用范围引用的方式计算一段区域的数据最小值，如=MIN(A1:A10)。
5. 中位数函数：MEDIANMEDIAN函数用于计算一组数的中位数，公式为 =MEDIAN(数值1,数值2,...)，也可以使用范围引用的方式计算一段区域的数据中位数，如 =MEDIAN(A1:A10)。
6. 方差函数：VARVAR函数用于计算一组数的方差，公式为 =VAR(数值1,数值2,...)，也可以使用范围引用的方式计算一段区域的数据方差，如=VAR(A1:A10)。
7. 标准差函数：STDEVSTDEV函数用于计算一组数的标准差，公式为 =STDEV(数值1,数值2,...)，也可以使用范围引用的方式计算一段区域的数据标准差，如 =STDEV(A1:A10)。
8. 众数函数：MODEMODE函数用于计算一组数的众数，即出现次数最多的数，公式为 =MODE(数值1,数值2,...)，也可以使用范围引用的方式计算一段区域的数据众数，如 =MODE(A1:A10)。
七年级数学上册《数据的整理》教案、教学设计
2.分步教学，循序渐进：将数据整理过程分解为多个步骤，逐步引导学生掌握每个环节的方法和技巧。
-首先，教授数据收集的方法，如问卷调查、观察记录等。
-其次，指导学生如何将收集到的数据进行整理，如制作频数分布表、绘制统计图等。
-最后，引导学生运用数学方法对整理好的数据进行分析，如计算平均数、中位数、众数等。
教学设计：
1.导入：通过展示与学生生活密切相关的数据，如班级成绩、身高、体重等，引发学生对数据的关注，激发学习兴趣。
2.基本概念：介绍数据整理的概念，引导学生理解数据整理的意义和作用。
3.数据收集与整理：指导学生使用图表、统计图、频数分布表等工具整理数据，并从中提取有价值的信息。
4.数据分析：引导学生运用数学方法分析数据，如计算平均数、中位数、众数等，并解释它们在实际生活中的意义。
2.教师指导：在每个小组讨论过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生运用所学知识进行数据整理与分析。
3.小组汇报：各小组汇报自己的数据整理与分析结果，分享学习心得。
（四）课堂练习
1.练习设计：设计具有代表性的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
-例如，给出一个班级的数学成绩，让学生制作频数分布表、绘制统计图，并计算平均数、中位数、众数等。
4.掌握运用计算器或计算机软件进行数据处理的方法，提高数据处理效率。
（二）过程与方法
1.通过小组合作，学会与他人共同探究、分析、解决问题，培养团队协作能力。
力。
3.学会运用数学方法分析数据，培养逻辑思维和抽象思维能力。
4.借助信息技术手段，学会在现实生活中发现数据、整理数据、分析数据，提高解决实际问题的能力。
EXCEL 中四种常用函数
EXCEL电子表格中四个常用函数的用法2009-05-27 14:10现在介绍四个常用函数的用法：COUNT(用于计算单元格区域中数字值的个数)、COUNTA(用于计算单元格区域中非空白单元格的个数)、COUNTBLANK(用于计算单元格区域中空白单元格的个数)、COUNTIF(用于计算符合一定条件的COUNTBLANK单元格个数)。
结合例子将具体介绍：如何利用函数COUNTA统计本班应考人数(总人数)、利用函数COUNT统计实际参加考试人数、利用函数COUNTBLANK统计各科缺考人数、利用函数COUNTIF统计各科各分数段的人数。
首先，在上期最后形成的表格的最后添加一些字段名和合并一些单元格，见图1。
一、利用函数COUNTA统计本班的应考人数(总人数)因为函数COUNTA可以计算出非空单元格的个数，所以我们在利用此函数时，选取本班学生名字所在单元格区域(B3～B12)作为统计对象，就可计算出本班的应考人数(总人数)。
1．选取存放本班总人数的单元格，此单元格是一个经过合并后的大单元格(C18～G18)；2．选取函数；单击菜单“插入/函数”或工具栏中的函数按钮f＊，打开“粘贴函数”对话框，在“函数分类”列表中选择函数类别“统计”，然后在“函数名”列表中选择需要的函数“COUNTA”，按“确定”按钮退出“粘贴函数”对话框。
3．选取需要统计的单元格区域；在打开的“函数向导”对话框中，选取需要计算的单元格区域B3～B13，按下回车键以确认选取；“函数向导”对话框图再次出现在屏幕上，按下“确定”按钮，就可以看到计算出来本班的应考人数(总人数)了。
二、利用COUNT、COUNTBLANK和COUNTIF函数分别统计各科参加考试的人数、统计各科缺考人数、统计各科各分数段的人数我们在输入成绩时，一般情况下，缺考的人相应的科目的单元格为空就可以了，是0分的都输入0。
(一)统计语文科的参加考试人数、缺考人数、各分数段的人数。
EXCEL在统计中应用部分习题与答案
项目一 Excel在描述性统计指标中的应用（习题与答案）1.为了解某职业学院新毕业大学生的工资情况，随机抽取49人，调查得月工资如下表：实训要求：利用EXCEL计算算术平均数、标准差、标准差系数、方差、调和平均数、众数、中位数等描述统计量。
答案：2. 某学院职工相关资料如下：某学院职工按工作岗位分组资料答案：（1）条形图（2）柱形图（3）折线图（4）饼图项目二 Excel在时间数列分析中的应用（习题与答案）1.某地区2000-2003年工业总产值资料表如下：实训要求：（1）计算表中所缺数字；（2）计算平均发展速度；(3)预测2013年该地区工业总产值答案：（1）（略）；（2）125%；（3）244.14亿元项目三 Excel 在指数因素分析中的应用（习题与答案）1．某市几种主要副食品调整价格前后资料如下：实训要求：（1）计算各商品零售物价和销售量的个体指数； （2）计算四种商品物价和销售量的总指数；（3）分析由于商品价格变动使该市居民增加支出的金额。
答案：（1） 各商品零售物价个体指数：%76.11180.660.7%67.10680.192.1%91.11020.244.2%33.1333.04.0014013012011============p p K p p K p p K p p K p p p p（2）（3） （万元） 即：由于商品价格变动使该市居民增加支出3.03万元。
项目四 Excel 在指数因素分析中的应用（习题与答案）1. 某工厂车间生产的100件产品重量数据统计表如下：实训要求：利用Excel 从100件产品中抽取8件进行检查分析。
答案：3.18.615.18.152.52.22.53.03.16.715.192.152.544.22.54.0I 1011P ⨯+⨯+⨯+⨯⨯+⨯+⨯+⨯==∑∑qp q p %31.11261.2464.27==15.18.62.18.146.42.253.03.18.615.18.152.52.22.53.0I 0010⨯+⨯+⨯+⨯⨯+⨯+⨯+⨯==∑∑qp q p q%59.11529.2161.24==03.361.2464.271011=-=-∑∑q p q p提示：利用“抽样”工具进行抽样或利用“RAND”函数进行抽样，抽样结果是可变的。
Excel数据分析处理(一)
(4)概率分布分析
概率分布是概率论的基本概念之一，用以表述随机变量取值的概率规律。
二项分布：即重复n次的伯努利试验。在每次试验中只有两种可能的结果
，而且是互相对立的，是独立的，与其它各次试验结果无关，结果事件发 生的概率在整个系列试验中保持不变，则这一系列试验称为伯努力试验。
概率公式： (公式插入函数BINOMDIST)
(公式插入函数HARMEAN) 众数：集合中出现次数最多的数值。 (公式插入函数MODE) 中位数：是指将统计总体当中的各个变量值按大小顺序排列起来，形成一 个数列，处于变量数列中间位置的变量值就称为中位数。当变量值的项数 N为奇数时，处于中间位置的变量值即为中位数；当N为偶数时，中位数 则为处于中间位置的2个变量值的平均数。 (公式插入函数MEDIAN)
建汇总（注意去掉替换当前分类汇总选项）…
(3)显示和隐藏明细数据
点击左边的级别1,2,3…以及利用左侧的+号
3、查找与替换
(1)快速查找
开始编辑查找与选择查找(或者快捷键CTRL+F)
(2)替换
开始编辑查找与选择替换
(3)高级查找与替换
开始编辑查找与选择选择选项（可查找字体、颜色、大小等）
泊松分布：泊松分布适合于描述单位时间（或空间）内随机事件发生的次
数。如某一服务设施在一定时间内到达的人数，电话交换机接到呼叫的次 数，汽车站台的候客人数，机器出现的故障数，自然灾害发生的次数，一 块产品上的缺陷数，显微镜下单位分区内的细菌分布数等等。 概率公式：
(公式插入函数POISSON)
2、文本的输入
一般文本 特殊文本
4、其他的输入
连接符 固定格式输入 等差序列 等比序列 使用数据有效性列表选择数据
Excel与数据统计分析
Excel与数据统计分析统计计算与统计分析强调与计算机密切结合，《Excel与数据统计分析》旨在提高学生计算机的综合运用能力，用统计方法分析问题、解决问题而编写的。
根据教材内容，也可以选择使用SPSS、QSTAT、Evievs、SAS、MINITAB等统计软件。
第三章统计整理3.1 计量数据的频数表与直方图例3.1 (3-1)一、指定接受区域直方图在应用此工具前，用户应先决定分布区间。
否则，Excel将用一个大约等于数据集中某数值的平方根作区间，在数据集的最大值与最小值之间用等宽间隔。
如果用户自己定义区间，可用2、5或10的倍数，这样易于分析。
对于工资数据，最小值是100，最大值是298。
一个紧凑的直方图可从区间100开始，区间宽度用10，最后一区间为300结束，需要21个区间。
这里所用的方法在两端加了一个空区间，在低端是区间“100或小于100”，高端是区间“大于300”。
参考图3.3，利用下面这些步骤可得到频率分布和直方图:1(为了方便，将原始数据拷贝到新工作表“指定频数直方图”中。
2(在B1单元中输入“组距”作为一标记，在B2单元中输入100，B3单元中输入110，选取B2:B3，向下拖动所选区域右下角的+到B22单元。
3(按下列步骤使用“直方图”分析工具:(1)选择工具菜单之数据分析选项, 在分析工具框中“直方图”。
如图4所示。
1图3.1 数据分析工具之直方图对话框1) 输入输入区域:A1:A51接受区域:B1:B22 (这些区间断点或界限必须按升序排列)选择标志2) 输出选项输出区域: C1选定图表输出(2)(单击确定，Excel将计算出结果显示在输出区域中。
图3.2 数据分析工具之直方图对话框 Excel将把频率分布和直方图放在工作表中，如图3.3所示，输出表的C和2D列中包括开始指定的界限。
这些界限实际上是每一区间的上限，也就是说，界限实际上是边界。
图3.3 频数分布与直方图为了使图表更像传统的直方图和更易于理解，可双击图表并对它做如下修改: 1(图例:因为只有一个系列的数据显示在图表中，所以不需要图例。
《体育统计学》习题及解答
《体育统计学》习题及解答第一讲习题１－１．根据表1－1的数据，试利用Excel函数计算：(1) 总评成绩列第三位的成绩是多少？(2) 课程考试成绩倒数第十名的成绩是多少？(3) 总评成绩第一的成绩是多少？(4) 课程考试成绩最低的是多少？(5) 该年级课程考试的总分是多少？解：(1) 总评成绩列第三位的成绩是多少？=LARGE（g5:g32,3）回车=87(2) 课程考试成绩倒数第十名的成绩是多少？=small(f5:f32,10)回车=80(3) 总评成绩第一的成绩是多少？=large(g5:g32,1)回车=88(4) 课程考试成绩最低的是多少？=min(f5:f32)回车=70或=small(f5:f32,1)回车=70(5) 该年级课程考试的总分是多少？=sum(f5:f32)回车=2270１－２．进入十三届亚运会足球比赛前八名的球队分别是中国、伊朗、科威特、泰国、韩国、土库曼斯坦、乌兹别克和卡塔尔，试分析前三名的组成情况有几种？解：=permut(8,3)回车=336分析：即前三名的组成情况有336种。
１－３．某届全运会篮球预赛分三区进行。
其中太原赛区男女各有9个队，哈尔滨赛区男女各有10个队，乌鲁木齐赛区男队9个，女队10个，各赛区男女各取前四名参加在北京举行的决赛，预赛和决赛都采用单循环制，试计算一共需比赛多少场？解：=combin(9,2)回车=36=combin(10,2)回车=45预赛场次为：36+36+45+45+36+45=243=combin(12,2)回车=66决赛场次为：66+66=132总场次为：132+243=375分析：即一共需比赛375场。
１－４．根据表1－1的数据，试利用Excel函数计算：(1) 调查报告成绩的平均数为多少？(2) 文献摘要成绩的众数为多少？(3) 试比较课程考试成绩的平均数和中位数。
解：(1) 调查报告成绩的平均数为多少=average(c5:c32)回车=83.03571(2) 文献摘要成绩的众数为多少？=mode(d5:d32)回车=90(3) 试比较课程考试成绩的平均数和中位数。
Excel中的描述统计分析工具
Excel中的描述统计分析工具Excel是一款常用的电子表格软件，不仅可以进行数据收集和整理，还集成了一系列的数据分析工具，其中的描述统计分析工具可以对数据进行一些基本的统计分析，帮助用户更好地理解和使用数据。
描述统计分析的定义描述统计分析，顾名思义就是对数据进行描述和总结，包括数据的集中趋势、分散程度、偏态和峰态等。
描述统计分析通常用于研究数据的一些基本特征，例如平均数、中位数、众数、标准差、变异系数等。
Excel中的描述统计分析工具均值、中位数、众数在Excel中，分别可以使用以下函数来计算数据集的均值、中位数和众数：•均值：AVERAGE(data_range)，其中data_range表示数据的区间。
•中位数：MEDIAN(data_range)。
•众数：MODE.SNGL(data_range)，如果数据集中有多个众数，则返回第一个。
方差、标准差和变异系数在Excel中，分别可以使用以下函数来计算数据集的方差、标准差和变异系数：•方差：VAR.P(data_range)，其中data_range表示数据的区间。
注意，这里计算的是总体方差，而不是样本方差。
•标准差：STDEV.P(data_range)，其中data_range表示数据的区间。
同样，这里计算的是总体标准差，而不是样本标准差。
•变异系数：STDEV.P(data_range)/AVERAGE(data_range)，其中data_range表示数据的区间。
最大值、最小值、四分位数在Excel中，分别可以使用以下函数来计算数据集的最大值、最小值和四分位数：•最大值：MAX(data_range)，其中data_range表示数据的区间。
•最小值：MIN(data_range)，其中data_range表示数据的区间。
•四分位数：QUARTILE.EXC(data_range, quart)，其中data_range 表示数据的区间，quart表示要求的四分位数，取值为1、2、3分别对应第一、二、三个四分位数。
EXCEL多元回归分析
用Excel进行回归分析
用Excel进行回归分析
产量与需水量之间旳关系：抛物线
Y ax2 bx c
把x2,x分别看作变量按多元回归计算即可
用Excel进行回归分析
用Excel进行回归分析
用EXCEL进行
有关与回归分析
水利部浇灌试验总站
用Excel进行有关与回归分析
用Excel计算描述统计量 用Excel进行有关分析 用Excel进行回归分析
用Excel计算描述统计量
用函数计算描述统计量 描述统计菜单项旳使用
一、用函数计算描述统计量
常用旳描述统计量有众数、中位数、 算术平均数、调和平均数、几何平 均数、极差、四分位差、原则差、 方差、原则差系数等。下面简介怎 样用函数来计算描述统计量。
多元回归分析
用Excel进行回归分析
第三步：单击拟定按钮，得回归分析成果如下图所示。
回归分析工具旳输出解释
Excel回归分析工具旳输出成果涉及3个部分： (1)回归统计表 回归统计表涉及下列几部分内容：
①Multiple R（复有关系数R）：是R2旳平方根，
又称为有关系数，用来衡量变量x和y之间有关程 度旳大小。本例中R为0.6313，表达两者之间旳 关系是正有关。
第二步：在array1中输入B3：B10，在array2中 输入C3：C10，即可在对话框下方显示出计算成果 为0.77723。
2．用有关系数宏计算有关系数
第一步：单击“工具”菜单，选择“数据分析” 项，在“数据分析”项中选择“有关系数”，弹
出 “有关系数”对话框。
第二步：在“输入区域”输入$B$2:$C$10，“分 组方式”选择逐列，选择“标志位于第一行”，在 “输出区域”中输入$I$3，单击“拟定” 。
统计学excel实验答案(版)
Excel在统计学中的应用用Excel搜集与整理数据用Excel搜集数据统计数据的收集是统计工作过程的基础性环节，方法有多种多样，其中以抽样调查最有代表性。
在抽样调查中，为保证抽样的随机性，需要取得随机数字，所以我们在这里介绍一下如何用Excel生成随机数字并进行抽样的方法。
需要提醒的是，在使用Excel进行实习前，电脑中的Excel需要完全安装，所以部分同学电脑中的office软件需要重新安装，否则实习无法正常进行。
本书中例题全部用Excel2007完成。
使用Excel进行抽样，首先要对各个总体单位进行编号，编号可以按随机原则，也可以按有关标志或无关标志，具体可参见本书有关抽样的章节，编号后，将编号输入工作表。
1.我们假定统计总体有200个总体单位，总体单位的编号从1到200，输入工作表后如图10-1所示：图10-1 总体各单位编号表各总体单位的编号输入完成后，可按以下步骤进行操作：第一步：选择数据分析选项（如果你使用的是Excel2003，单击工具菜单，若无数据分析选项，可在工具菜单下选择加载宏，在弹出的对话框中选择分析工具库，便可出现数据分析选项；如果你使用的是Excel2007，点击左上角Office标志图标，Excel选项，加载项，在下面的管理下拉列表中选择“Excel加载项”，转到，勾选“分析工具库”，确定。
），打开数据分析对话框，从中选择抽样。
如图10-2所示。
图10-2数据分析对话框第二步：单击抽样选项，确定后弹出抽样对话框。
如图10-3：图10-3 抽样对话框第三步：在输入区域框中输入总体单位编号所在的单元格区域，在本例是$A$1:$J$20，系统将从A列开始抽取样本，然后按顺序抽取B列至J列。
如果输入区域的第一行或第一列为标志项（横行标题或纵列标题），可单击标志复选框。
第四步：选择“随机模式”，样本数为10。
在抽样方法项下，有周期和随机两种抽样模式。
“周期”模式即所谓的等距抽样（或机械抽样），采用这种抽样方法，需将总体单位数除以要抽取的样本单位数，求得取样的周期间隔。
Excel统计实验03：用EXCEL平均数、众数和中位数的计算及应用
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------Excel统计实验03：用EXCEL平均数、众数和中位数的计算及应用Excel 统计实验 03 ：平均数、众数、中位数的计算及应用【知识点】众数：一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数。
众数也常作为一组数据的代表，用来描述数据的集中趋势。
当一组数据有较多的重复数据时，众数往往是人们所关心的一个量。
中位数：将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的一个数是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数，则处于中间位置的两个数椐的平均数就是这组数据的中位数；中位数也是用来描述数据的集中趋势的，它是一个位置代表值。
如果知道一组数据的中位数，那么可以知道，小于或大于这个中位数的数据约各占一半。
⑴计算平均数的时候，所有的数据都参加运算，它能充分利用数据所提供的信息，在现实生活中较为常用；但它容易受到极端值的影响。
⑵中位数不受个别偏大或偏小数据的影响，当一组数据中的个别数据与平均数偏差较大时，一般用他来描述集中趋势。
1 / 7但不能充分利用所有数据的信息。
⑶一组数据中某些数据多次重复出现时，众数往往是人们尤为关心的一个量，但各个数据的重复次数大致相等时，众数往往没有特别意义。
一、平均数实例 1 ：某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表: 郊县人数/ 万人均耕地面积/ 公顷 A 15 0.15 B 7 0.21 C 10 0.18 对该数据进行图表绘制，并统计这个市郊县的人均耕地面积是多少?(精确到 0.01 公顷) 统计步骤：1.打开一个 excel 工作薄，输入数据。
绘制柱状图，如下图 1.1 2.用平均数进行统计，结果如下图1.2：结果如下图 1.3 ，并以实例 1 1 命名保存到课堂文件夹中。
用EXCEL计算平均数中位数众数
用EXCEL计算平均数中位数众数
一、EXCEL计算平均数
1、打开EXCEL，打开一些工作簿，或在新工作簿中输入要计算的数字；
2、选择要计算数字所在的单元格，然后单击“数据”选项卡，在
“分析”组中，选择“统计数据”按钮；
3、弹出“统计数据”对话框，在“汇总数据”页上，选择“平均”，然后单击“确定”按钮；
4、按照上述操作，EXCEL将计算数字的平均值，计算的结果将以单
元格形式呈现。
二、EXCEL计算中位数
1、打开EXCEL，打开一些工作簿，或在新工作簿中输入要计算的数字；
2、选择要计算数字所在的单元格，然后单击“数据”选项卡，在
“分析”组中，选择“统计数据”按钮；
3、弹出“统计数据”对话框，在“汇总数据”页上，选择“中位数”，然后单击“确定”按钮；
4、按照上述操作，EXCEL将计算数字的中位数，计算的结果将以单
元格形式呈现。
三、EXCEL计算众数
1、打开EXCEL，打开一些工作簿，或在新工作簿中输入要计算的数字；
2、单击选择要计算数据的单元格，然后单击“数据”选项卡，在
“分析”组中，选择“统计数据”按钮；
3、弹出“统计数据”对话框，在“汇总数据”页上，选择“众数”。
excel统计符号公式
excel统计符号公式摘要：1.了解Excel中的统计符号2.掌握常用的统计公式3.案例演示正文：在Excel中，统计符号和公式扮演着非常重要的角色，它们可以帮助我们快速、准确地分析数据。
本文将介绍Excel中的常用统计符号和公式，并以实际案例进行演示。
一、了解Excel中的统计符号在Excel中，统计符号主要包括以下几类：1.描述性统计符号：包括平均值、中位数、众数、标准差等。
2.推断性统计符号：包括置信区间、假设检验等。
3.概率分布符号：包括正态分布、t分布、卡方分布等。
二、掌握常用的统计公式1.描述性统计公式（1）平均值：=AVERAGE（数值范围）（2）中位数：=MEDIAN（数值范围）（3）众数：=MODE（数值范围）（4）标准差：=STDEV（数值范围）2.推断性统计公式（1）置信区间：=CONFIDENCE.INTERVAL（样本平均值，样本标准差，置信水平）例如：=CONFIDENCE.INTERVAL（A2，B2，0.95）（2）假设检验：=CHISQ.TEST（数据范围，假设值，显著性水平）例如：=CHISQ.TEST（C1:C10，0.05）3.概率分布公式（1）正态分布：=NORM.DIST（数值，均值，标准差）（2）t分布：=T.DIST（数值，自由度，双尾概率）（3）卡方分布：=CHISQ.DIST（观测值，自由度）三、案例演示以下以一个简化的销售数据为例，展示如何使用Excel进行统计分析。
假设有一个销售数据表格，包括以下列：产品A、产品B、销售额。
我们可以使用以下公式对数据进行分析：1.计算产品A和产品B的平均销售额：=AVERAGE(A2:A10) 和=AVERAGE(B2:B10)2.计算产品A和产品B的销售额标准差：=STDEV(A2:A10) 和=STDEV(B2:B10)3.计算产品A和产品B的置信区间：=CONFIDENCE.INTERVAL(A2，A10，0.95）和=CONFIDENCE.INTERVAL(B2，B10，0.95）4.假设检验：比较产品A和产品B的销售额是否存在显著差异。
excel 2017 基本统计量
一、引言Excel是微软公司推出的一套电子表格软件，被广泛应用于数据分析、数据可视化、数据处理等领域。
在数据分析中，基本统计量是对数据进行描述和分析的重要手段，可以帮助人们了解数据的分布、集中趋势和离散程度。
本文将介绍如何使用Excel 2017进行基本统计量的计算，并以具体的例子进行说明。
二、平均数1. 平均数是一组数据的算术平均值，可以用来表示数据的集中趋势。
2. 在Excel 2017中，可以使用AVERAGE函数来计算一组数据的平均数。
若要计算A1到A10的平均数，在一个空白单元格中输入“=AVERAGE(A1:A10)”并按下回车即可得到结果。
三、中位数1. 中位数是一组数据按大小排序后的中间数值，可以用来表示数据的位置关系。
2. 在Excel 2017中，可以使用MEDIAN函数来计算一组数据的中位数。
若要计算A1到A10的中位数，在一个空白单元格中输入“=MEDIAN(A1:A10)”并按下回车即可得到结果。
四、众数1. 众数是一组数据中出现次数最多的数值，可以用来表示数据的集中趋势。
2. 在Excel 2017中，可以使用MODE函数来计算一组数据的众数。
若要计算A1到A10的众数，在一个空白单元格中输入“=MODE(A1:A10)”并按下回车即可得到结果。
五、标准差和方差1. 标准差和方差是用来表示数据的离散程度的统计量，可以用来衡量数据的波动情况。
2. 在Excel 2017中，可以使用STDEV.S函数和VAR.S函数来计算一组数据的标准差和方差。
若要计算A1到A10的标准差和方差，在一个空白单元格中分别输入“=STDEV.S(A1:A10)”和“=VAR.S(A1:A10)”并按下回车即可得到结果。
六、相关系数1. 相关系数是用来衡量两组数据之间线性关系强弱的统计量，可以用来表示数据之间的关联程度。
2. 在Excel 2017中，可以使用CORREL函数来计算两组数据的相关系数。
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《用EXCEL计算平均数、中位数、众数》教案
教学目标：
①学生会用计算机求一组数据的平均数、中位数、众数
②训练计算机使用能力，感受计算机处理数据的快捷。
教学重点：
用计算机求一组数据的平均数、中位数、众数
教学难点：
使用EXCEL中的数学函数
教学准备：
两人一组，地点：电脑教室
教学过程：
1、热身：求平均数A VERAGE教师指导）
打开EXCEL→在A列从A1依次输入数据至A1→A9单元格→（菜单栏）插入→函数→选择类别→点击下拉键→统计→A VERAGE→对话框→在Number1输入A1：A9→确定
2、任务：①在B8单元格计算显示B1：B7中数据的中位数(MEDIAN)
②在C11 单元格计算显示C1：C10中数据的众数(MODE)
③换一组数据：17，12，5，9，5，14
求其平均数A VERAGE、中位数MEDIAN、众数MODE
3、组间交流：①看其它组的过程对了没有②看其它组作的有什么新的发现
4、教师收集学生表现作出点评并记录.
5、学生自由应用：你还能求出这组数据的其它一些特征值吗？(比如：求和SUM)
6、教师收集学生创新性的表现并褒奖
五、小结：这节课我们用EXCEL这款电脑软件计算平均数、中位数、众数，大家应该感受到了计算机处理数据的快捷，希望大家以后可以常借助电脑解决数学问题。
六、课后任务：归纳用EXCEL计算平均数、中位数、众数的过程，写写用计算机软件处理数据的心得。