四年级数学《大数的认识》总复习课件(2020年最新)
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人教四年级数学上册大数的认识总复习张PPT课件
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然 数的个数是无限的。
第4页/共18页
抢答 1、最小的自然数是（ 0）。
2、万级包含的数位有（万位 ）、（十万位） （百万位）、（千万位）；亿级包含的计数单位有 （ 亿 ）、（十亿）、（百亿 ）、（千亿）。
3、数位顺序表中，右起第（ 5）位是万位，百万 位是第（ 7 ）位，亿位是第（ 9 ）位。
第13页/共18页
1、按要求改写下列各数：
113,0000=（ 113）万 10394,0000=（10394）万 9,0000,0000=（ 9 ）亿
2、按要求写出下列各数的近似数：
89,5978 ≈（ 90 ）万 99,9900,0000≈（ 100 ）亿
4978,5000 ≈（ 4979 ）万 8,9352,6000≈（ 9 ）亿
亿级 万级 个级
50 50 0000 50 0000 0000 50 0050 0050
1、读数时从高位起，一级一级往下读； 2、亿级、万级的数按照个级的数的读法来读，然后在后
面加上一个“亿”字或“万”字； 3、每级末尾不管有几个零，都不读， 3、每其级他末数尾位不有管一有个几0或个连零续，几都个不0读，，都只读一个零。
• 2、我们在用计算器进行计算时，计算器上的CE键是消除键，它有清除作用。
第11页/共18页
比 数位不相同（数位多的数就大） 较 数 的 大 数位相同（从最高位起依次向后比） 小
208910 （ ＞）8888
30120 （＜ ）40001 3003000（＜ ）3003002
最小的六位数＝（ ）十个一万 第12页/共18页
数 的 1）把整万、整亿的数改写成用“万”或改 “亿” 作单位：把万位或亿位后面的4个写
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抢答 1、最小的自然数是（ 0）。
2、万级包含的数位有（万位 ）、（十万位） （百万位）、（千万位）；亿级包含的计数单位有 （ 亿 ）、（十亿）、（百亿 ）、（千亿）。
3、数位顺序表中，右起第（ 5）位是万位，百万 位是第（ 7 ）位，亿位是第（ 9 ）位。
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1、按要求改写下列各数：
113,0000=（ 113）万 10394,0000=（10394）万 9,0000,0000=（ 9 ）亿
2、按要求写出下列各数的近似数：
89,5978 ≈（ 90 ）万 99,9900,0000≈（ 100 ）亿
4978,5000 ≈（ 4979 ）万 8,9352,6000≈（ 9 ）亿
亿级 万级 个级
50 50 0000 50 0000 0000 50 0050 0050
1、读数时从高位起，一级一级往下读； 2、亿级、万级的数按照个级的数的读法来读，然后在后
面加上一个“亿”字或“万”字； 3、每级末尾不管有几个零，都不读， 3、每其级他末数尾位不有管一有个几0或个连零续，几都个不0读，，都只读一个零。
• 2、我们在用计算器进行计算时，计算器上的CE键是消除键，它有清除作用。
第11页/共18页
比 数位不相同（数位多的数就大） 较 数 的 大 数位相同（从最高位起依次向后比） 小
208910 （ ＞）8888
30120 （＜ ）40001 3003000（＜ ）3003002
最小的六位数＝（ ）十个一万 第12页/共18页
数 的 1）把整万、整亿的数改写成用“万”或改 “亿” 作单位：把万位或亿位后面的4个写
大数的认识 整理和复习课件(共21张PPT)
——人教版四年级数学上册
： ： 30040348 ： ： ： 34003480 ：
读
数
读作: 三千零四万零三百四十八
读作: 三千四百万三千四百八十
亿以内数的读法：
1）从高位读起，一级一级往下读； 2）读万级的数时，先按照个级的数的读法来 读，然后在后面加上一个“万”字； 3）每级末尾的0都不读，如果其他数位有 一个或连续几个0，都只读一个“零”。
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
： ： 30040348 ： ： ： 34003480 ：
读
数
读作: 三千零四万零三百四十八
读作: 三千四百万三千四百八十
亿以内数的读法：
1）从高位读起，一级一级往下读； 2）读万级的数时，先按照个级的数的读法来 读，然后在后面加上一个“万”字； 3）每级末尾的0都不读，如果其他数位有 一个或连续几个0，都只读一个“零”。
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
人教版四年级数学上册总复习《大数的认识》教学课件
9 总复习
大数的认识
想一想，关于大数的认识你 学到了哪些知识？源自读法写法改写 比较大小
近似数
今天这节课就对这些知识进行系统复习。
数的分级
数 级 …… 亿 级
万级
个级
千 百十亿千 百十 万千 百十个
数 位 …… 亿 亿 亿 万 万 万 位 位位位位 位位 位位 位位位
计 单
数 位
……
千百 十亿 千 百十万千 百 十个 亿亿 亿 万 万万
(3)一个数是由6个十亿，8个一百万和7个十组成的，
这个数写作(
6008000070
)，读作
( 六十亿零八百万零七十 )。
(4)有一个十一位数，最高位上是3，亿位上是5，千万 位上是7，百位上是4，其余各位上是0，这个数是 ( 30570000400 )，省略亿位后面的尾数约是 ( 306亿 )。
点拨：由题意可知这个数是9067040，读作：九百 零六万七千零四十，改写成用“万”作单位的数， 需要看千位上的数，此数千位上是7，需要向前一 位进一，所以约是907万。
(2)3708805是( 七 )位数，它的最高位是(百万)位， “7”在十( 万 )位上，表示( 7个十万 )。
点拨：3708805由7个数字组成，所以是七位数，最高位 是百万位，“7”在十万位上，表示7个十万。
(3)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3654879＜ 3654897
999999＜99 1亿
26900100000＞ 27亿
点拨：多位数比较大小，位数相同从高位比起，相同数 位上的数大的那个数就大。位数不同，位数多的就大。 两数表示方法不同，先转化为表示方法相同的再比较。
(4)在6的末尾添( 6 )个0是六百万，添( 9 )个0是 六十亿。
大数的认识 整理和复习课件(共21张PPT)
5、约等于三亿的九位数；
闯关成功！你真棒！
2008年秋季,免除城乡义务教育学杂费在 全国内顺利实施,惠及近3万所学校,2821万名 城市中小学生。
我国约有十三亿人,若每人每天节约1克粮食, 全国一天大约节约1300000克粮食。如果按10千克 粮食12元计算,全国一天共节约1560000元。
北京奥运会成功举办,给世人带来震惊,共 有204个代表团,10700位运动员参赛,在造价近 十亿的水立方,一共有13项世界纪录被打破,被 人们称之为“福地”。
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己， “学而不厌” ，对人家， “诲人不倦” ，我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
202X人教版四年级数学上册大数的认识总复习课件.ppt
3、38 460 ≈39万， 里最小应填 （ ）。
4、一个数四舍五入到万位的近似数 是50万，这个数最小是（ ），最大是 （ ）。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
8、最小的五位数与最大的四位数的差是 （ ），最小的四位数与最大的四位数
的和是（ ）。
9、在4020020中，第一个2表示（ ）， 第二个2表示（ ）。 10、比最大的六位数多1的数是（ ）。
数的读法
1、从高位读起，先读亿级，再读 万级，最后读个级。
2、亿级、万级的读法与个级相同， 再在后面加一个“亿”或“万”字。
2600000000 42000000000
将下列各数改成用“万”或“亿”作单位 的数。
325600
6250230
34995600
4853000000
2616500000 42982300000
填空
1、将1998600省略万位后面的尾数 约是（ ）。
2、340670085是（ ）位数，读作 （ ），改为以“亿”为单位的数是（ ）， 其中3表示（ ）。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 9:30:57 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
4、一个数四舍五入到万位的近似数 是50万，这个数最小是（ ），最大是 （ ）。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
8、最小的五位数与最大的四位数的差是 （ ），最小的四位数与最大的四位数
的和是（ ）。
9、在4020020中，第一个2表示（ ）， 第二个2表示（ ）。 10、比最大的六位数多1的数是（ ）。
数的读法
1、从高位读起，先读亿级，再读 万级，最后读个级。
2、亿级、万级的读法与个级相同， 再在后面加一个“亿”或“万”字。
2600000000 42000000000
将下列各数改成用“万”或“亿”作单位 的数。
325600
6250230
34995600
4853000000
2616500000 42982300000
填空
1、将1998600省略万位后面的尾数 约是（ ）。
2、340670085是（ ）位数，读作 （ ），改为以“亿”为单位的数是（ ）， 其中3表示（ ）。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 9:30:57 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
大数的认识复习课课件
大数在计算机科学中的应用
加密算法
大数在加密算法中有着广泛的应用，如RSA算法就是利用大数的乘法逆元进行加密和解密的。
大数据处理
随着大数据时代的到来，大数的处理和分析成为了一项重要的技术，如Hadoop、Spark等大数据处 理框架都支持对大数的处理和分析。
大数在计算机科学中面临的挑战
存储空间
大数的存储需要占用大量的内存和磁盘空间，因此需要采用一些紧缩和编码技术来减小 存储空间。
多次计算取平均值
通过多次计算并取平均值，可以减小舍入误差和截断误差的影响。
05 大数在计算机科 学中的应用与挑 战
大数在计算机科学中的表示方法
二进制表示法
大数在计算机科学中通常使用二进制表 示法，因为二进制只有0和1两种状态， 易于存储和计算。
VS
十六进制表示法
十六进制也是一种常用的表示法，它有 16个不同的状态，可以表示更大的数。
以10为基数，用0-9表示数字。十进 制数具有十个数码，符合十进制计数 法的基本思想。
二进制数
以2为基数，用0和1表示数字。二进 制数只有两个数码，符合二进制计数 法的基本思想。
大数的运算规律：加减乘除、乘方等
加减乘除
大数的加减乘除运算与小数的加减乘除运算基本相同，需要 掌握进位和借位的规则。
乘方
大数的位数
大数的位数可以很多，例 如百位、千位、万位等。
大数的特点
大数具有大、多、复杂等 特点，需要采取特殊的方 法进行读写、计算和比较 。
大数在生活中的应用
人口统计
在人口统计中，需要用到 大数来统计全国或全球的 人口数量。
经济统计
在国家或地区的经济统计 中，需要用到大数来统计 GDP、财政收入等经济指 标。
新人教版小学四年级数学上册总复习《大数的认识》PPT课件
3807 0000 ＝3807万 52 0000 0000＝52亿
409 7000 ≈410万 602 3400 0000 ≈602亿
知识梳理
数的大小比较
四年级数学上册 总复习
位数相同的两个数，从最高位比起， 最高位上的数大的那个数就大，如果最 高位上的数相同，就依次比较下一个数 位上的数。
100000 ＞ 99999 470900 ＜ 479000
读作： 六千零八十亿四千万
知识梳理
数的写法
四年级数学上册 总复习
先分级，再从最高级写起；
哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上 写0。
二百零四亿零六十万零九十
亿级 万级 个级
写作： 204 0060 0090
知识梳理
近似数与改写
四年级数学上册 总复习
先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五 入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再添 上一个“万”字或“亿”字。
巩固练习
四年级数学上册 总复习
2.连线。
7个亿、9个千万和 4个千
7个亿、9个万和 7个亿、9个十万和
4个百
4个十
700090400
7 0090 0040
7 9000 4000
巩固练习
3.判断。
四年级数学上册 总复习
(1) 读数和写数都要从最高位读起或写起பைடு நூலகம்（ √ ）
(2) 4321＞4320万。
（×）
(3) 计数单位相邻之间的进率都是十。 （ √ ）
(4) 404040读作四十万四千零四十。
（√）
(5) 近似数比准确数都要大。
（ ×）
巩固练习
四年级数学上册 总复习
4.想一想，填一填。
人教新课标四年级上册数学第一章大数的认识 整理和复习 (共10张PPT)
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月1日 星期四8 时39分 29秒20 :39:291 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午8时39 分29秒 下午8 时39分2 0:39:29 21.4.1
谢谢大家
先分级； 找到亿位或万位； 把后面的零都去掉，用一个“亿”字或“万”字代替。
2、求大数的近似数
老师想求149600000近似到亿位的近似数，谁是老师最得 力的小助手呢？
149600000≈1亿
求大数近似数的方法：
找到省略尾数部分的最高位； ＜5时，把它和右面的数全舍去，改写成0； ≥5时，向前一位进一，再把它和右面的数全舍去，改写成0；
三、能力竞赛
同桌互相出一道“大数大小比较”的题，看谁能攻破对 手的刁难。
大数大小比较的方法：
位数不同时，位数多的数就大； 位数相同时，先比较最高位，最高位大的数就大，如果最 高位上的数相同，就比较下一数位上的数。
四、课后作业
练习五的第1题、第2题、第5题、第6题。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.1 21.4.1T hursday , April 01, 2021
先分级； 从最高级读起； 亿级或万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个 “亿”字或“万”字； 每级末尾不管有几个零，都不读，其他数位上有一个或几个零， 都只读一个零。
3、中间或末尾有零的数的写法
我们大部分人拥有的可能比一百亿零三百二十万零四个脑 细胞还要多很多！请同学们写出这个数。 写作：10003200004
《大数的认识》
一、知识竞赛
请同学们回忆本单元的知识点，每位 同学每次只能说一个知识点，不能与已 经说过的知识点重复，且必须与上一位 同学所说的内容相关联！