ptt有效表达
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PTTPTT-20
一般人在做PTT时的 四种害怕心态
1.害怕做错 1.害怕做错 2.害怕丢脸没面子 2.害怕丢脸没面子 3.害怕不被别人接受 3.害怕不被别人接受 4.害怕无法掌控场面 4.害怕无法掌控场面 害怕是压力的来源; 害怕是压力的来源; 脑海空白是压力所造成的结果 该如何对待？ 该如何对待？
PTTPTT-23
自己 内容 对象
活动 ：过去曾发生过最快乐的一件事情
1.限时一分钟 1.限时一分钟 2.必须是真实事件 2.必须是真实事件 3.这件事为何会让你感到最快乐 这件事为何会让你感到最快乐? 3.这件事为何会让你感到最快乐? 4.这件事的发生地点 这件事的发生地点? 4.这件事的发生地点? 5.当时你有何感觉 当时你有何感觉? 5.当时你有何感觉? 6.当时有无其他人在场 当时有无其他人在场? 6.当时有无其他人在场?
PTTPTT-28
思想模式
昨 天
＋ －
明 天
我
今 ＋ － 天 － ＋
－ ＋
“感受好”，则表现 感受好” 佳
PTTPTT-29
自我管理－ 自我管理－预演未来
刚才你们大家······ 刚才你们大家 1.有没有一些特别的感受? 1.有没有一些特别的感受? 有没有一些特别的感受 2.有没有看到一些特别的景象? 2.有没有看到一些特别的景象? 有没有看到一些特别的景象 3.有没有嗅到一些气味? 3.有没有嗅到一些气味? 有没有嗅到一些气味 4.刚才有没有感觉到真实感? 4.刚才有没有感觉到真实感? 刚才有没有感觉到真实感
PTTPTT-7
每天多做一点点 就是成功的开始; 就是成功的开始; 每天创新一点点 就是领先的开始; 就是领先的开始; 每天进步一点点 就是卓越的开始. 就是卓越的开始.
PTTPTT-8
学员心声
• 个人背景 • 工作职衔 • 有关成就 • 对课程的期许
PTTPTT-9
一分钟临场演练
PTTPTT-10
分析表(A) 分析表(A)
1.你刚才有何感觉／感受？ 1.你刚才有何感觉／感受？ 你刚才有何感觉 2.刚才你的脑海中在想些什么？ 2.刚才你的脑海中在想些什么？ 刚才你的脑海中在想些什么 3.你为何会有那样的感觉／想法，ＷＨＹ？ 3.你为何会有那样的感觉／想法，ＷＨＹ？ 你为何会有那样的感觉
PTTPTT-11
PTTPTT-21
成功PTT的三个阶段及 成功PTT的三个阶段及 PTT 各阶段需处理重点: 各阶段需处理重点:
事前 过程 事后 自己 内容 对象
PTTPTT-22
成功PTT的三个阶段及 成功PTT的三个阶段及 PTT 各阶段需处理重点: 各阶段需处理重点:
事前 过程 事后 1 10＝1 1×10＝ 1×10＝10
PTTPTT-30
自我管理－ 自我管理－预演未来
明天 今天 与过程行为有关 按部就班进行 事情有基本的了解与经验 懂得实际完成的步骤
PTTPTT-31
思想模式
昨 天
＋ －
明 天
我
今 ＋ － 天 － ＋
－
＋
开心 金库
预演 未来
“感受好”，则表现佳 感受好”
PTTPTT-32
指定作业（三分钟演讲） 指定作业（三分钟演讲）
PTTPTT-41
资料搜集
活动： 活动： 指定作业发表五分钟的演讲题目 利用十分钟, 利用十分钟,尽量想出有关的内容 将内容立刻定下来 你们当中有谁认为题目艰涩,资料搜集有困难, 你们当中有谁认为题目艰涩,资料搜集有困难, 不知如何下手, 不知如何下手,请举手 哪一方面需要帮助, 内容? 表达方式? 哪一方面需要帮助, 内容? 表达方式? 利用一分钟记下需要帮助的地方, 利用一分钟记下需要帮助的地方,并请组员提供意见 请背向整组 从本活动中, 你们获得哪些启示? 从本活动中, 你们获得哪些启示?
PTTPTT-6
PTT 的四个重点
1.投入多少,收获多少；参与多深, 1.投入多少,收获多少；参与多深,领悟多深 投入多少 2.未曾经历，不成经验 2.未曾经历， 未曾经历 3.太阳底下没有新鲜事, 3.太阳底下没有新鲜事, 排列组合就是创新 太阳底下没有新鲜事 4.做你所学,进而教你所做 4.做你所学, 做你所学
PTTPTT-34
课程结构
• 意识 • 下意识 • 潜意识 Conscious Sub-Conscious SubUnconscious
PTTPTT-35
意识三层次
意识 下意识 潜意识 水面
PTTPTT-36
课程结构
只有理性的了解, 只有理性的了解,没有感性的认知 只有感性的认知,没有理性的了解 只有感性的认知, 理性的了解与感性的认知均无 理性的了解与感性的认知并存
PTTPTT-42
资料搜集要领
倾听 联想 压力 无须坚持自己的看法 对题目更清晰
PTT
--- TTT专业讲师训练之有效表达 TTT专业讲师训练之有效表达
PTTPTT-1
PTT简介 PTT简介
六十年代初，台湾一名学者赴欧美学回一套非常新颖的训练课程， 回到台湾以后,他与欲给一些企业推销这套课程，均遭到拒绝。在他的不 懈努力下，有一家保险公司以200万的价钱接受了，并派出二十名员工 参加培训课程，结束以后效果非常好。 在得到授权以后，台湾的专家将此课程带入大陆，并训练出一批出色 的SRT讲师。
PTTPTT-2
Pｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ ｒｅｓｅｎｔ
------The way in which something
is said 、offered 、shown、 shown、 explained to others
PTTPTT-3
Pｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ ｒｅｓｅｎｔ
PTT-----是讲如何作一种有效的语言表达 PTT-----是讲如何作一种有效的语言表达 ----PTT-----能让您自己丰富的内涵作完美的展示 PTT-----能让您自己丰富的内涵作完美的展示 ----PTT-----是一种拼图的游戏和艺术经过有效的排 PTT-----是一种拼图的游戏和艺术经过有效的排 ----列组合， 列组合，实现自己的蓝图 PTT运用极其广泛 授课、 PTT运用极其广泛——授课、训练、说明会、经营管理、 运用极其广泛 授课 训练、说明会、经营管理、 业务拓展、领导的统驭、人际的沟通、 业务拓展、领导的统驭、人际的沟通、 及日常工作和生活
PTTPTT-17
L 压力
时间压力
时间
H
PTTPTT-18
人格模式图示
思想 感受 行为
PTTPTT-19
人格模式
1.思想 感受→ 1.思想 → 感受→行为 行为 → 感受→思想 感受→ 2.当思想与行为不一致时, 2.当思想与行为不一致时, 当思想与行为不一致时 有“应该怎样”的想法时，则产生压力 应该怎样”的想法时，
PTTPTT-26
父母座右铭
生活在批评中的孩子学会批评 生活在仇视中的孩子学会斗争 生活在恐惧中的孩子学会恐惧 生活在妒忌中的孩子学会内疚 生活在包容中的孩子学会忍耐 生活在鼓励中的孩子学会信心
PTTPTT-27
父母座右铭
生活在称颂中的孩子学会欣赏 生活在诚实中的孩子明白真理 生活在公平中的孩子学会公义 生活在接纳中的孩子学会爱 生活在有安全感中的孩子学会自信 你的孩子生活在什么环境中呢? 你的孩子生活在什么环境中呢? 教养孩童，使他走当行的路， 教养孩童，使他走当行的路，就是到老也不偏离
PTTPTT-4
专业化讲师培训
ＴＴＴ
Training the Trainer To Train
PTTPTT-5
的目标、过程、 PTT的目标、过程、要领及收获 目标 过程 要领 收获 专业 Pｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ 一天 知识、理念、方法、演练、 知识、理念、方法、演练、高度参与 自信、能力、 自信、能力、有效表达
PTTPTT-33
分析表(B表 分析表(B表) (B
刚才我的感觉／感受是··· 1. 刚才我的感觉／感受是 刚才我在想··· 2. 刚才我在想 整个发表过程中, 3. 整个发表过程中,我最满意的部分 a. b. c. 我可以改进的地方有··· 4. 我可以改进的地方有 下次的作业发表, 5. 下次的作业发表,我将可能会有 不一样的细节处理,例如: 不一样的细节处理,例如: a. b. c.
哈哈
PTTPTT-24
活动启示
1.你们共同分享了过去曾发生过 1.你们共同分享了过去曾发生过 最快乐的事? 最快乐的事? 2.从这个学习活动的过程中, 2.从这个学习活动的过程中,对你 从这个学习活动的过程中 们有何启示? 们有何启示?
PTTPTT-25
自我管理自我管理-开心金库
想一件 你最快乐的事 让自己兴奋 并感染每一个即将要听讲的人
PTTPTT-39
感性认知
图表 故事 举例/案例 举例/ 比喻 游戏 活动 感性认知→技巧→叫座 HOW 感性认知→技巧→叫座···HOW 如何表达
PTTPTT-40
准备课程内容时的几个要点
1.不要选取你不熟悉的题目 1.不要选取你不熟悉的题目 2.事前想清楚想要说什么 2.事前想清楚想要说什么 3.先规划要怎样说 3.先规划要怎样说 4.怎么说比预备要说些什么 4.怎么说比预备要说些什么 更需要花费精力作准备
PTTPTT-37
PTT影响因素及效果 PTT影响因素及效果
有（理性了解） 理性了解） 清楚、 清楚、沉闷 Clear/Bored 了解却不易接受 A 没有 C Confused 不了解也不接受 没有 D B 感性认识) 有 (感性认识) 混乱/好玩/ 混乱/好玩/刺激 Fun/Exciting 不了解但感觉有趣 PTTPTT-38 卓越 Excellent 了解且易接受
wenku.baidu.com通点
1.觉得充满压力、紧张、时间的限制、惊慌、 1.觉得充满压力、紧张、时间的限制、惊慌、脑海 觉得充满压力 中一片空白 2.心里只想着要如何组织内容及尽量控制时间 2.心里只想着要如何组织内容及尽量控制时间 3.环境压迫、气氛凝重、 3.环境压迫、气氛凝重、求好心切与时间的压力 环境压迫
PTTPTT-12
理性了解
1.先写下将发表的内容重点 1.先写下将发表的内容重点 2.设计大纲 设计大纲, 2.设计大纲,并有系统地组织要点 3.搜集相关资料以充实发表内容 3.搜集相关资料以充实发表内容 4.试行发表 试行发表, 4.试行发表,是否需要修正 5.请他人协助 请他人协助, 5.请他人协助,就题目发问 • 理性了解 →内容→叫好 ···What (什么讯息) 内容→ 什么讯息) What (什么讯息
题目自拟 不得选取与保险有关的题材 需包含有一个道理、 需包含有一个道理、理论 请编写大纲发表前先做[预演未来] 请编写大纲发表前先做[预演未来] 发表时在旁演练[开心金库] 发表时在旁演练[开心金库] 开头第一句话为： 开头第一句话为：我的题目是 ··· 发表过程中请表现:正面、积极、 微笑··· 发表过程中请表现:正面、积极、 微笑 计算时间
人格模式及压力处理
PTTPTT-13
PERCEPTION
主观看法
白种人
黑种人
PTTPTT-14
PTTPTT-15
……树上有 5 只鸟 树上有 ? ? ?
?
… … 用 枪 打 死 了 1 只 ，
还有几只鸟？ 还有几只鸟？
PTTPTT-16
公务员说：树上还有４ 公务员说：树上还有４只。因为剩下的４只都是贪鸟。看到一 因为剩下的４只都是贪鸟。 个同伴中弹倒下了，其他４只吓得心惊肉跳。 个同伴中弹倒下了，其他４只吓得心惊肉跳。但谁也不肯先飞 离这棵大树、浪迹天涯。你们都不飞，凭什么我先飞？ 离这棵大树、浪迹天涯。你们都不飞，凭什么我先飞？子弹再 射过来，下一个中弹的也未必是我。 射过来，下一个中弹的也未必是我。每一只鸟都抱着侥幸的心 所以，树上还有４只鸟。 理，所以，树上还有４只鸟。 小学生说：树上还有４ 树上５只分别是鸟爸爸、 小学生说：树上还有４只。树上５只分别是鸟爸爸、鸟妈妈和 三个鸟宝宝。鸟爸爸被一枪打死，鸟妈妈吓飞了， 三个鸟宝宝。鸟爸爸被一枪打死，鸟妈妈吓飞了，３个鸟宝宝 刚刚学飞，还不知道害怕， 刚刚学飞，还不知道害怕，鸟妈妈飞走后发现鸟宝宝没有跟过 就马上返回来营救３只鸟宝宝。所以，树上还有４只鸟。 来，就马上返回来营救３只鸟宝宝。所以，树上还有４只鸟。 记者说：树上有４只鸟。他的理由是子弹是假的， 记者说：树上有４只鸟。他的理由是子弹是假的，鸟死也是装 其它鸟自然也不怕了。 的，其它鸟自然也不怕了。
一般人在做PTT时的 四种害怕心态
1.害怕做错 1.害怕做错 2.害怕丢脸没面子 2.害怕丢脸没面子 3.害怕不被别人接受 3.害怕不被别人接受 4.害怕无法掌控场面 4.害怕无法掌控场面 害怕是压力的来源; 害怕是压力的来源; 脑海空白是压力所造成的结果 该如何对待？ 该如何对待？
PTTPTT-23
自己 内容 对象
活动 ：过去曾发生过最快乐的一件事情
1.限时一分钟 1.限时一分钟 2.必须是真实事件 2.必须是真实事件 3.这件事为何会让你感到最快乐 这件事为何会让你感到最快乐? 3.这件事为何会让你感到最快乐? 4.这件事的发生地点 这件事的发生地点? 4.这件事的发生地点? 5.当时你有何感觉 当时你有何感觉? 5.当时你有何感觉? 6.当时有无其他人在场 当时有无其他人在场? 6.当时有无其他人在场?
PTTPTT-28
思想模式
昨 天
＋ －
明 天
我
今 ＋ － 天 － ＋
－ ＋
“感受好”，则表现 感受好” 佳
PTTPTT-29
自我管理－ 自我管理－预演未来
刚才你们大家······ 刚才你们大家 1.有没有一些特别的感受? 1.有没有一些特别的感受? 有没有一些特别的感受 2.有没有看到一些特别的景象? 2.有没有看到一些特别的景象? 有没有看到一些特别的景象 3.有没有嗅到一些气味? 3.有没有嗅到一些气味? 有没有嗅到一些气味 4.刚才有没有感觉到真实感? 4.刚才有没有感觉到真实感? 刚才有没有感觉到真实感
PTTPTT-7
每天多做一点点 就是成功的开始; 就是成功的开始; 每天创新一点点 就是领先的开始; 就是领先的开始; 每天进步一点点 就是卓越的开始. 就是卓越的开始.
PTTPTT-8
学员心声
• 个人背景 • 工作职衔 • 有关成就 • 对课程的期许
PTTPTT-9
一分钟临场演练
PTTPTT-10
分析表(A) 分析表(A)
1.你刚才有何感觉／感受？ 1.你刚才有何感觉／感受？ 你刚才有何感觉 2.刚才你的脑海中在想些什么？ 2.刚才你的脑海中在想些什么？ 刚才你的脑海中在想些什么 3.你为何会有那样的感觉／想法，ＷＨＹ？ 3.你为何会有那样的感觉／想法，ＷＨＹ？ 你为何会有那样的感觉
PTTPTT-11
PTTPTT-21
成功PTT的三个阶段及 成功PTT的三个阶段及 PTT 各阶段需处理重点: 各阶段需处理重点:
事前 过程 事后 自己 内容 对象
PTTPTT-22
成功PTT的三个阶段及 成功PTT的三个阶段及 PTT 各阶段需处理重点: 各阶段需处理重点:
事前 过程 事后 1 10＝1 1×10＝ 1×10＝10
PTTPTT-30
自我管理－ 自我管理－预演未来
明天 今天 与过程行为有关 按部就班进行 事情有基本的了解与经验 懂得实际完成的步骤
PTTPTT-31
思想模式
昨 天
＋ －
明 天
我
今 ＋ － 天 － ＋
－
＋
开心 金库
预演 未来
“感受好”，则表现佳 感受好”
PTTPTT-32
指定作业（三分钟演讲） 指定作业（三分钟演讲）
PTTPTT-41
资料搜集
活动： 活动： 指定作业发表五分钟的演讲题目 利用十分钟, 利用十分钟,尽量想出有关的内容 将内容立刻定下来 你们当中有谁认为题目艰涩,资料搜集有困难, 你们当中有谁认为题目艰涩,资料搜集有困难, 不知如何下手, 不知如何下手,请举手 哪一方面需要帮助, 内容? 表达方式? 哪一方面需要帮助, 内容? 表达方式? 利用一分钟记下需要帮助的地方, 利用一分钟记下需要帮助的地方,并请组员提供意见 请背向整组 从本活动中, 你们获得哪些启示? 从本活动中, 你们获得哪些启示?
PTTPTT-6
PTT 的四个重点
1.投入多少,收获多少；参与多深, 1.投入多少,收获多少；参与多深,领悟多深 投入多少 2.未曾经历，不成经验 2.未曾经历， 未曾经历 3.太阳底下没有新鲜事, 3.太阳底下没有新鲜事, 排列组合就是创新 太阳底下没有新鲜事 4.做你所学,进而教你所做 4.做你所学, 做你所学
PTTPTT-34
课程结构
• 意识 • 下意识 • 潜意识 Conscious Sub-Conscious SubUnconscious
PTTPTT-35
意识三层次
意识 下意识 潜意识 水面
PTTPTT-36
课程结构
只有理性的了解, 只有理性的了解,没有感性的认知 只有感性的认知,没有理性的了解 只有感性的认知, 理性的了解与感性的认知均无 理性的了解与感性的认知并存
PTTPTT-42
资料搜集要领
倾听 联想 压力 无须坚持自己的看法 对题目更清晰
PTT
--- TTT专业讲师训练之有效表达 TTT专业讲师训练之有效表达
PTTPTT-1
PTT简介 PTT简介
六十年代初，台湾一名学者赴欧美学回一套非常新颖的训练课程， 回到台湾以后,他与欲给一些企业推销这套课程，均遭到拒绝。在他的不 懈努力下，有一家保险公司以200万的价钱接受了，并派出二十名员工 参加培训课程，结束以后效果非常好。 在得到授权以后，台湾的专家将此课程带入大陆，并训练出一批出色 的SRT讲师。
PTTPTT-2
Pｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ ｒｅｓｅｎｔ
------The way in which something
is said 、offered 、shown、 shown、 explained to others
PTTPTT-3
Pｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ ｒｅｓｅｎｔ
PTT-----是讲如何作一种有效的语言表达 PTT-----是讲如何作一种有效的语言表达 ----PTT-----能让您自己丰富的内涵作完美的展示 PTT-----能让您自己丰富的内涵作完美的展示 ----PTT-----是一种拼图的游戏和艺术经过有效的排 PTT-----是一种拼图的游戏和艺术经过有效的排 ----列组合， 列组合，实现自己的蓝图 PTT运用极其广泛 授课、 PTT运用极其广泛——授课、训练、说明会、经营管理、 运用极其广泛 授课 训练、说明会、经营管理、 业务拓展、领导的统驭、人际的沟通、 业务拓展、领导的统驭、人际的沟通、 及日常工作和生活
PTTPTT-17
L 压力
时间压力
时间
H
PTTPTT-18
人格模式图示
思想 感受 行为
PTTPTT-19
人格模式
1.思想 感受→ 1.思想 → 感受→行为 行为 → 感受→思想 感受→ 2.当思想与行为不一致时, 2.当思想与行为不一致时, 当思想与行为不一致时 有“应该怎样”的想法时，则产生压力 应该怎样”的想法时，
PTTPTT-26
父母座右铭
生活在批评中的孩子学会批评 生活在仇视中的孩子学会斗争 生活在恐惧中的孩子学会恐惧 生活在妒忌中的孩子学会内疚 生活在包容中的孩子学会忍耐 生活在鼓励中的孩子学会信心
PTTPTT-27
父母座右铭
生活在称颂中的孩子学会欣赏 生活在诚实中的孩子明白真理 生活在公平中的孩子学会公义 生活在接纳中的孩子学会爱 生活在有安全感中的孩子学会自信 你的孩子生活在什么环境中呢? 你的孩子生活在什么环境中呢? 教养孩童，使他走当行的路， 教养孩童，使他走当行的路，就是到老也不偏离
PTTPTT-4
专业化讲师培训
ＴＴＴ
Training the Trainer To Train
PTTPTT-5
的目标、过程、 PTT的目标、过程、要领及收获 目标 过程 要领 收获 专业 Pｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ 一天 知识、理念、方法、演练、 知识、理念、方法、演练、高度参与 自信、能力、 自信、能力、有效表达
PTTPTT-33
分析表(B表 分析表(B表) (B
刚才我的感觉／感受是··· 1. 刚才我的感觉／感受是 刚才我在想··· 2. 刚才我在想 整个发表过程中, 3. 整个发表过程中,我最满意的部分 a. b. c. 我可以改进的地方有··· 4. 我可以改进的地方有 下次的作业发表, 5. 下次的作业发表,我将可能会有 不一样的细节处理,例如: 不一样的细节处理,例如: a. b. c.
哈哈
PTTPTT-24
活动启示
1.你们共同分享了过去曾发生过 1.你们共同分享了过去曾发生过 最快乐的事? 最快乐的事? 2.从这个学习活动的过程中, 2.从这个学习活动的过程中,对你 从这个学习活动的过程中 们有何启示? 们有何启示?
PTTPTT-25
自我管理自我管理-开心金库
想一件 你最快乐的事 让自己兴奋 并感染每一个即将要听讲的人
PTTPTT-39
感性认知
图表 故事 举例/案例 举例/ 比喻 游戏 活动 感性认知→技巧→叫座 HOW 感性认知→技巧→叫座···HOW 如何表达
PTTPTT-40
准备课程内容时的几个要点
1.不要选取你不熟悉的题目 1.不要选取你不熟悉的题目 2.事前想清楚想要说什么 2.事前想清楚想要说什么 3.先规划要怎样说 3.先规划要怎样说 4.怎么说比预备要说些什么 4.怎么说比预备要说些什么 更需要花费精力作准备
PTTPTT-37
PTT影响因素及效果 PTT影响因素及效果
有（理性了解） 理性了解） 清楚、 清楚、沉闷 Clear/Bored 了解却不易接受 A 没有 C Confused 不了解也不接受 没有 D B 感性认识) 有 (感性认识) 混乱/好玩/ 混乱/好玩/刺激 Fun/Exciting 不了解但感觉有趣 PTTPTT-38 卓越 Excellent 了解且易接受
wenku.baidu.com通点
1.觉得充满压力、紧张、时间的限制、惊慌、 1.觉得充满压力、紧张、时间的限制、惊慌、脑海 觉得充满压力 中一片空白 2.心里只想着要如何组织内容及尽量控制时间 2.心里只想着要如何组织内容及尽量控制时间 3.环境压迫、气氛凝重、 3.环境压迫、气氛凝重、求好心切与时间的压力 环境压迫
PTTPTT-12
理性了解
1.先写下将发表的内容重点 1.先写下将发表的内容重点 2.设计大纲 设计大纲, 2.设计大纲,并有系统地组织要点 3.搜集相关资料以充实发表内容 3.搜集相关资料以充实发表内容 4.试行发表 试行发表, 4.试行发表,是否需要修正 5.请他人协助 请他人协助, 5.请他人协助,就题目发问 • 理性了解 →内容→叫好 ···What (什么讯息) 内容→ 什么讯息) What (什么讯息
题目自拟 不得选取与保险有关的题材 需包含有一个道理、 需包含有一个道理、理论 请编写大纲发表前先做[预演未来] 请编写大纲发表前先做[预演未来] 发表时在旁演练[开心金库] 发表时在旁演练[开心金库] 开头第一句话为： 开头第一句话为：我的题目是 ··· 发表过程中请表现:正面、积极、 微笑··· 发表过程中请表现:正面、积极、 微笑 计算时间
人格模式及压力处理
PTTPTT-13
PERCEPTION
主观看法
白种人
黑种人
PTTPTT-14
PTTPTT-15
……树上有 5 只鸟 树上有 ? ? ?
?
… … 用 枪 打 死 了 1 只 ，
还有几只鸟？ 还有几只鸟？
PTTPTT-16
公务员说：树上还有４ 公务员说：树上还有４只。因为剩下的４只都是贪鸟。看到一 因为剩下的４只都是贪鸟。 个同伴中弹倒下了，其他４只吓得心惊肉跳。 个同伴中弹倒下了，其他４只吓得心惊肉跳。但谁也不肯先飞 离这棵大树、浪迹天涯。你们都不飞，凭什么我先飞？ 离这棵大树、浪迹天涯。你们都不飞，凭什么我先飞？子弹再 射过来，下一个中弹的也未必是我。 射过来，下一个中弹的也未必是我。每一只鸟都抱着侥幸的心 所以，树上还有４只鸟。 理，所以，树上还有４只鸟。 小学生说：树上还有４ 树上５只分别是鸟爸爸、 小学生说：树上还有４只。树上５只分别是鸟爸爸、鸟妈妈和 三个鸟宝宝。鸟爸爸被一枪打死，鸟妈妈吓飞了， 三个鸟宝宝。鸟爸爸被一枪打死，鸟妈妈吓飞了，３个鸟宝宝 刚刚学飞，还不知道害怕， 刚刚学飞，还不知道害怕，鸟妈妈飞走后发现鸟宝宝没有跟过 就马上返回来营救３只鸟宝宝。所以，树上还有４只鸟。 来，就马上返回来营救３只鸟宝宝。所以，树上还有４只鸟。 记者说：树上有４只鸟。他的理由是子弹是假的， 记者说：树上有４只鸟。他的理由是子弹是假的，鸟死也是装 其它鸟自然也不怕了。 的，其它鸟自然也不怕了。