排球扣球教案
体育高二下学期《排球-学习排球扣球技术》教案
意志放松；教师以激励性语言小结本课。
3、布置任务，值勤，师生再见，下课。
布置作业
教学反思
重难点
扣球的助跑与起跳结合技术。
集体备课内容（打印）
个体备课内容（红笔）
一、开始部分
课堂常规
1、提前检查场地器材。
2、接受体育委员报告，向学生问好，要求精神饱满。
3、宣布本课内容，要求目标明确。
4、安排见习生，做好安全检查。
队形
★★★★★
★★★★★
◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎
▲
二、准备部分
（一）1、激发学生的运动兴趣，使学生享受运动带来的快乐。
高二下期体育学科教学设计（三）
章节内容
学习排球扣球技术
备课时间
月日
主备人
审核人
授课人
授课班级
教学目标
1认知目标：通过学习使学生了解扣球的基本技术
2技能目标：通过学习使95%左右的学生掌握扣球的动作要领，提高学生的身体协调能力。
德育目标
通过学习培养学生积极进取，团结奋进的精神。
学情考情
通过教学使学生掌握正确扣球手型及正确的击球点，初步掌握扣球的动作技术及锻炼方法。
２、明确学习任务要求；自主学习：针对自己的实际情况，选择最佳的练习方法，通过自己的努力和教师同学帮助与指导，最终实现学习目标。
3、学生分组练习；学生扣球展示。
（三）、素质练习
30米五组加速跑；六组6级蛙跳练习
四、结束部分
1、放松活动。
在优美的旋律和在轻松愉快的气氛中放松身心，陶冶情操，学会积极放松、积极休息。
2、充分活动学生各关节及韧带。
3、改善学生的身体柔韧性。
（二）、徒手操振臂运动6、腰部运动
排球扣球式传球教案
排球扣球式传球教案一、教学内容1. 教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握排球扣球式传球的基本动作要领，提高传球的准确性和稳定性。
2. 教学重点：排球扣球式传球的基本动作要领。
3. 教学难点：如何正确使用身体和手臂完成扣球式传球。
二、教学准备1. 教学器材：排球、排球场地。
2. 教学环境：室外排球场地或者室内排球场地。
3. 教学人员：排球教练和学生。
4. 教学辅助：排球扣球式传球示范视频。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）在开始正式的排球扣球式传球教学前，首先进行一些热身活动，如慢跑、拉伸等，以帮助学生们放松身体，预热肌肉。
2. 扣球式传球基本动作要领介绍（10分钟）教练向学生们介绍扣球式传球的基本动作要领，包括站位、手臂动作、身体配合等。
重点强调手臂的动作要准确、力度要掌握好，身体配合要协调。
3. 示范与讲解（15分钟）教练进行扣球式传球动作的示范，并结合示范进行详细的讲解，让学生们对扣球式传球的动作要领有更加清晰的认识。
4. 分组练习（20分钟）将学生们分成若干小组，让他们在教练的指导下进行扣球式传球的练习。
教练可以对学生们的动作进行及时纠正，帮助他们掌握正确的传球技巧。
5. 整体练习（20分钟）将学生们组成两个队，进行整体的扣球式传球练习。
通过与队友的配合，让学生们更好地掌握传球的节奏和力度。
6. 游戏练习（20分钟）设置一些有趣的排球扣球式传球游戏，让学生们在游戏中加深对传球技术的理解和掌握。
7. 教练点评（10分钟）教练对学生们的表现进行点评，肯定他们的进步，同时指出他们在传球过程中存在的问题，并提出改进意见。
8. 教学总结（5分钟）对本节课的教学内容进行总结，强调扣球式传球的要领和注意事项，鼓励学生们在日常训练中多加练习，不断提高传球水平。
四、教学反思通过本节课的教学，学生们对排球扣球式传球的基本动作要领有了更加清晰的认识，传球的准确性和稳定性也得到了提高。
但是在教学过程中，也发现一些学生存在传球动作不够标准、力度不够等问题，需要在日常训练中加以改进。
排球扣球手法动作教学教案
排球扣球手法动作教学教案教学教案，排球扣球手法动作教学。
一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握排球扣球的基本动作要领和技术要点。
2. 能力目标，学生能够熟练运用扣球手法进行排球比赛。
3. 情感目标，培养学生对排球运动的兴趣，增强团队合作意识。
二、教学重点和难点。
1. 重点，扣球的基本动作要领和技术要点。
2. 难点，学生能够在实际比赛中准确、灵活地运用扣球手法。
三、教学准备。
1. 教学器材，排球、球网、教学板书、示范视频等。
2. 教学环境，室内排球场地。
3. 教学人员，排球教练和学生运动员。
四、教学过程。
1. 热身活动（10分钟）。
教练带领学生进行一些排球相关的热身活动，如跑动、拉伸、传球等，以准备接下来的扣球教学。
2. 扣球基本动作要领（10分钟）。
教练通过板书和示范视频介绍扣球的基本动作要领，包括站位、起跳、摆臂、击球点和落地动作等。
学生需仔细观看和理解。
3. 扣球技术要点（20分钟）。
教练针对扣球的技术要点进行详细讲解，包括击球时的手腕动作、力度控制、球的落点等方面的技术要点。
并通过示范和练习引导学生掌握这些技术要点。
4. 扣球动作训练（30分钟）。
学生分组进行扣球动作的训练，教练一对一指导学生进行扣球动作的练习，重点关注学生的站位、起跳和摆臂动作是否准确，以及击球时的手腕动作和力度控制。
5. 实战演练（20分钟）。
学生进行排球扣球的实战演练，教练组织学生进行对抗性的扣球比赛，让学生在实际比赛中运用扣球手法，加深对扣球技术的理解和掌握。
6. 总结反思（10分钟）。
教练总结本节课的教学内容，强调扣球的基本动作要领和技术要点，并鼓励学生在日常训练中多加练习，提高扣球技术水平。
同时，学生也可以提出自己在扣球过程中的问题和困惑，教练进行解答和指导。
五、教学总结。
通过本节课的教学，学生对排球扣球的基本动作要领和技术要点有了更深入的了解，能够在实际比赛中灵活运用扣球手法。
通过不断的练习和实战演练，学生的扣球技术将不断提高，为将来的比赛打下良好的基础。
初学者排球扣球游戏教案
初学者排球扣球游戏教案一、教学目的：1. 培养学生对排球扣球的兴趣，提高学生的排球扣球技巧；2. 培养学生的团队合作意识和团队精神；3. 培养学生的身体协调能力和反应能力。
二、教学内容：1. 排球扣球的基本动作；2. 排球扣球的基本技巧；3. 排球扣球的基本战术。
三、教学准备：1. 排球；2. 排球场地；3. 排球扣球教学视频。
四、教学过程：1. 热身活动（10分钟），进行一些热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的排球扣球训练。
2. 基本动作训练（20分钟），教师向学生介绍排球扣球的基本动作，包括站位、摆臂、起跳、扣球等动作，然后让学生进行模仿练习。
3. 基本技巧训练（30分钟），教师向学生介绍排球扣球的基本技巧，包括发球、接发球、传球、扣球等技巧，然后让学生进行练习。
4. 基本战术训练（20分钟），教师向学生介绍排球扣球的基本战术，包括进攻战术、防守战术等，然后让学生进行模拟比赛。
5. 游戏实践（30分钟），将学生分成若干小组，进行排球扣球比赛，让学生在比赛中实践所学的排球扣球技巧和战术。
6. 总结（10分钟），教师对学生的表现进行总结，鼓励学生继续努力，提出下次训练的建议。
五、教学反思：1. 教学内容是否符合学生的实际情况？2. 教学过程是否能够激发学生的学习兴趣？3. 学生在游戏实践中的表现如何？4. 下次如何改进教学方法和内容？六、教学心得：通过本次排球扣球游戏教案的设计和实施，我发现学生对排球扣球的兴趣大大增加，排球扣球技巧和战术水平也有了明显的提高。
同时，学生之间的团队合作意识和团队精神也得到了锻炼和提升。
在今后的教学中，我将继续注重培养学生的兴趣和激发学生的学习热情，不断改进教学方法和内容，使排球扣球游戏教学更加丰富多彩。
排球扣球教案
排球扣球教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教案设计万能模板体育排球扣球
一、教学目标1. 知识与技能：了解排球扣球的基本技术要领，初步掌握扣球动作。
2. 过程与方法：通过分组练习、合作学习，提高学生的运动技能和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生勇敢、顽强、团结协作的精神，激发学生对排球运动的兴趣。
二、教学对象初二年级学生三、教学内容1. 排球扣球基本技术要领2. 扣球动作练习3. 分组对抗比赛四、教学重难点1. 教学重点：扣球动作的正确性和协调性。
2. 教学难点：扣球时助跑、起跳、击球时机和击球点的掌握。
五、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 队列训练：学生四列横队，进行队列练习，培养学生组织纪律性。
2. 徒手操：头部运动、扩胸运动、膝关节运动、手腕脚腕运动，提高学生身体柔韧性。
3. 游戏热身：进行“传球接力”游戏，激发学生学习兴趣，提高学生协调性。
（二）基本部分（30分钟）1. 技术讲解与示范：教师讲解排球扣球的基本技术要领，并进行示范。
2. 分组练习：a. 学生分成若干小组，进行扣球动作练习。
b. 教师巡回指导，纠正动作错误，提高学生动作质量。
3. 小组对抗比赛：学生分组进行扣球对抗比赛，提高实战能力。
（三）结束部分（10分钟）1. 游戏放松：进行“抢球大战”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中放松身心。
2. 教学评价：教师对学生的扣球动作进行评价，总结课堂收获。
六、教学器材1. 排球若干2. 毛巾、矿泉水等生活用品七、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法。
2. 注重培养学生的团队合作精神和运动兴趣，提高学生的身体素质。
3. 加强教学评价，及时发现和纠正学生的错误动作，提高教学质量。
排球教案扣球技术练习方法
排球教案扣球技术练习方法一、教学目标：1. 让学生掌握排球扣球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容：1. 扣球技术动作要领讲解与实践。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：扣球技术的动作要领。
2. 教学难点：扣球时的力量、速度和准确性。
四、教学资源：1. 排球场地一个。
2. 排球若干个。
3. 安全防护器材。
五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：a. 慢跑热身：让学生围绕场地慢跑两圈，活动全身关节。
b. 关节活动：做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 讲解扣球动作要领：讲解扣球的基本动作，包括起跳、挥臂、击球等。
b. 示范扣球动作：教师进行扣球动作的示范，让学生直观地了解动作过程。
3. 实践训练（10分钟）：a. 个人练习：学生分组，每人进行扣球练习，体会扣球动作。
b. 集体配合练习：学生分组进行扣球配合练习，提高集体协作能力。
4. 教学比赛（10分钟）：a. 学生进行教学比赛，锻炼实战能力。
b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 学生总结本次课程的收获，提出自己在练习过程中遇到的问题。
b. 教师针对学生的问题进行解答，给出改进方法。
6. 安全防护：a. 提醒学生注意运动安全，避免受伤。
b. 检查场地器材，确保安全可靠。
注意：教师在教学过程中要关注每个学生的技术动作，及时给予指导和纠正。
要注重培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
六、教学评价：1. 学生技术动作的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现和团队合作能力。
3. 学生对扣球技术的理解和运用能力。
七、教学反馈：1. 学生自我评价：让学生在课后填写自我评价表，包括对技术动作的掌握程度、在比赛中的表现等。
2. 同伴评价：让学生互相评价，给出建议和鼓励。
排球的扣球教案 初中
排球的扣球教案初中一、教学目标1. 认知目标：让学生了解排球扣球的基本技术要领和动作，理解扣球在排球比赛中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使学生掌握排球扣球的基本技术，提高学生的扣球能力和竞技水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，提高学生对排球运动的热爱和参与度。
二、教学内容1. 排球扣球技术教学2. 身体素质练习三、教学重点与难点1. 教学重点：扣球动作的掌握，包括助跑、起跳、挥臂、击球等环节。
2. 教学难点：助跑与起跳的衔接，击球点与击球部位的准确性。
四、教学过程1. 开始部分：课堂常规，包括体委整队、报告人数、师生问好等。
教师简要介绍本节课的教学内容，检查学生服装，安排见习生。
2. 准备部分：进行一些热身活动，如慢跑、关节活动等，让学生充分准备，避免运动损伤。
3. 基本部分：（1）排球扣球技术教学：a. 讲解扣球动作要领，包括助跑、起跳、挥臂、击球等环节。
b. 示范扣球动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
c. 分组练习，让学生在同伴的帮助下，反复练习扣球动作，教师巡回指导。
（2）身体素质练习：a. 进行一些针对性的身体素质练习，如弹跳力、速度、力量等，以提高学生的运动能力。
b. 组织学生进行扣球比赛，培养学生的竞技能力和团队协作精神。
4. 结束部分：进行课堂小结，总结本节课学生的表现和进步，鼓励学生继续努力。
五、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，看是否掌握了扣球的基本技术要领。
2. 对学生的身体素质进行评价，看是否有明显的提高。
3. 对学生的团队协作和竞技能力进行评价，看是否能在比赛中发挥出自己的水平。
六、教学反思教师需要在课后对本次教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了扣球技术，以及如何在下一次教学中进行改进，以提高教学效果。
通过以上教案，教师可以有效地进行排球扣球教学，提高学生的技术水平和竞技能力，培养学生团结协作的精神风貌，使学生在排球运动中得到锻炼和发展。
排球扣球教案
《排球正面躯体扣球》一、课题：排球正面屈体扣球二、课型：新授课三、课时：五课时四、教学目标：1.知识与技能目标：通过学习排球扣球，学生能够说出排球扣球动作要领。
2.过程与方法目标：通过参与活动，学生能够正确做出排球扣球技术动作，发展学生力量、柔韧、协调等能力3.情感态度与价值观目标：通过练习，增强学生团结协作，培养学生勇敢、顽强、果断，大胆创新、团结协作的优良品质五、教学重难点：教学重点：击球点和击球部位教学难点：助跑和起跳扣球衔接六、教学过程：（一）开始部分（课堂常规）：集合、向右看齐，向前看，稍息、立正。
同学们好，今天我们学习新的技能-排球，你们想不想象中国女排一样成为奥运会冠军呢？哦，你们都想，那你们要加油了，身体不舒服的同学检查身体有没有尖锐物品，有的话请交给老师，下课找老师认领！（二）准备部分（导入热身）：接下来我们进行准备活动热身，全体，向右转，跑步走，高抬腿跑，小步跑、交叉步跑，1-2-1立定，向左转。
以中间同学为基准两臂侧平举成体操队形散开，我们做排球专项操练习，第一节抛球运动，第二节体转运动，第三节绕球运动，第四节胯下持球。
2.熟悉球性练习（1）抛球练习（2）体转球练习（3）绕球练习（4）胯下持球（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）：1.导入：挂图导入，学生根据图片自己理解，教师提问动作结构通过刚才的热身，我们进入正式的学习，大家看这个图下面根据自身的理解分组进行练习。
好，停，看老师进行示范动作，在老师进行示范时同学们思考，扣球技术动作有哪几个动作组成？前两排蹲下，后两排站立，排球扣球分为哪几个环节呢？后排高个同学请回答，这位同学回答的有起跳腾空和落地，其他同学有补充么？体委请回答，体委回答的还有助跑，这两位同学回答正确，排球扣球分为：助跑、起跳、腾空扣球和落地四个技术环节，助跑速度由慢到快，起跳掌握好时机，空中击球时全手掌击球后中部，手掌和手腕控制球的方向、弧线和落点同时屈膝缓冲。
排球扣球教学设计方案
一、教学目标1. 让学生掌握排球扣球的基本动作要领，提高扣球技术。
2. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高体能。
4. 培养学生热爱体育运动，积极参与体育锻炼的习惯。
二、教学内容1. 扣球的基本姿势和动作要领。
2. 扣球时的起跳、空中击球和落地动作。
3. 扣球时身体协调性和节奏感的培养。
4. 扣球实战技巧和战术运用。
三、教学对象本方案适用于初中、高中及大学排球课程，针对不同年级的学生，可根据实际情况调整教学内容和难度。
四、教学步骤1. 热身活动组织学生进行慢跑、关节活动等热身运动，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范1）讲解扣球的基本姿势和动作要领，强调身体协调性和节奏感。
2）示范扣球动作，让学生跟随示范动作进行模仿。
3. 分组练习1）分组进行原地扣球练习，让学生熟悉扣球动作。
2）进行起跳扣球练习，提高学生的起跳能力和空中击球技巧。
3）进行实战练习，让学生在实际比赛中运用扣球技术。
4. 比赛实战1）组织学生进行扣球比赛，提高学生的实战能力。
2）根据比赛情况，对学生的扣球技术进行点评和指导。
5. 教学总结1）对学生的扣球技术进行总结和评价。
2）提出改进建议，鼓励学生继续努力。
五、教学评价1. 观察学生扣球动作的规范性和准确性。
2. 评估学生在实战中的扣球效果。
3. 收集学生和教师的反馈意见，不断调整教学方案。
六、教学注意事项1. 在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教。
2. 严格遵循教学步骤，确保教学质量。
3. 加强安全意识，预防运动损伤。
4. 鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。
5. 注重培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
高二体育排球教案《扣球》
时间： 课次：10授课人: 班级: 人数：56
课型
新授
内容
排球垫球
场地器材
排球场，排球56个,凳子2个
本课任务
1、通过本课学习，使学生掌握排球扣球技术的基本动作要领。
2、通过练习掌握扣固定球技术，掌握击球手法。
3Hale Waihona Puke 锻炼学生的协调、弹跳能力。课的部分
教学内容
组织教法
时间、运动量
准备部分
一、教学常规
1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课教学内容和目标。
4、安排见习生。
二、准备活动
1、游戏：跳山羊
在排球场上进行游戏.
锻炼协调和弹跳能力、热身，提高神经系统兴奋性.
2、专门性练习
（1)活动手腕、踝关节、膝关节、腰、肩关节
（2）压腿
(3）伸展运动
（4）扩胸运动
（5)体侧运动
（6）体转运动
4×8拍
每人20次
基本部分
一、排球扣球
要点：准备姿势开始，右脚在前，看准来球后左脚迅速向前跨出一大步，右脚上一小步，落地同时脚尖右转90°，左脚迅速跟上与右脚平行落地，同时身体右转屈膝下蹲，左肩对着球网，双臂摆到身后，配合双腿蹬地双臂用力将身体向上带起,在空中向后引右肩，身体成反弓形，收腹转腰，以身体带着肩发力,将右臂向前上方挥出，手指张开，手包住球，全手掌击球的后中上部，手腕向前推压。
教师示范讲解扣抛球练习的动作。
分组练习。分成两个组从四号位进行扣抛球练习.每人持一球，将球交给中间传球位置的同学,由传球同学将球抛出,其他同学轮流扣球练习，过一段时间对持球同学进行替换。
教师示范讲解扣抛球动作。
分成两组从四号位进行练习。
排球 扣球教学教案
排球扣球初中教案设计一、教学目标1. 认知目标：让学生了解排球扣球的基本概念、技术要领和战术运用，提高学生的排球素养。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练掌握排球扣球的基本动作，提高学生的扣球技术水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和集体荣誉感。
二、教学内容1. 排球扣球技术动作教学：正面扣球、背面扣球、调整扣球2. 排球扣球战术教学：进攻战术、防守战术三、教学重点与难点1. 教学重点：排球扣球的基本动作和技术要领。
2. 教学难点：排球扣球的力度、角度和节奏的掌握。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）热身运动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。
（2）排球基本功练习：传球、垫球、发球等。
2. 技术教学（15分钟）（1）讲解排球扣球的基本动作：正面扣球、背面扣球、调整扣球。
（2）示范动作：教师或优秀学生展示排球扣球技术。
（3）分组练习：学生分组进行扣球技术练习，教师巡回指导。
3. 战术教学（10分钟）（1）讲解排球扣球战术：进攻战术、防守战术。
（2）示范动作：教师或优秀学生展示排球扣球战术。
（3）分组练习：学生分组进行扣球战术练习，教师巡回指导。
4. 实践比赛（10分钟）（1）分组进行排球扣球比赛，模拟实际比赛场景。
（2）教师担任裁判，维护比赛秩序，及时指出学生错误。
（3）比赛结束后，进行总结和点评，鼓励优秀学生，指导失误学生。
5. 结束部分（5分钟）（1）放松运动：抖动四肢、深呼吸等。
（2）总结本次课程，强调排球扣球的重要性和练习方法。
（3）布置课后练习任务，鼓励学生自主练习。
五、教学评价1. 学生技术水平评价：通过课堂练习和比赛，评价学生的扣球技术水平。
2. 学生战术运用评价：通过比赛，评价学生的战术运用能力和团队协作精神。
3. 学生情感态度评价：通过课堂表现和课后练习，评价学生的学习兴趣和自信心。
六、教学建议1. 注重基本功训练，提高学生的技术水平。
排球扣球教案模板范文
一、教学目标1. 认知目标：通过本课教学，使学生了解排球扣球的基本技术、动作要领及其在比赛中的应用。
2. 技能目标：使学生初步掌握排球扣球技术，提高扣球动作的准确性、力量和速度。
3. 情感目标：培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，增强自信心。
二、教学内容1. 排球扣球基本技术2. 扣球动作要领及练习方法3. 扣球比赛中的应用三、教学过程1. 准备部分（1）热身活动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等，时间约5分钟。
（2）游戏：传球接力，提高学生注意力及协调性，时间约5分钟。
2. 基本部分（1）讲解排球扣球的基本技术：准备姿势、助跑、起跳、挥臂、击球点等。
（2）示范动作：教师进行排球扣球动作示范，让学生了解动作要领。
（3）练习方法：1）原地模仿练习：学生按照教师示范的动作要领，进行原地模仿练习，掌握动作要领。
2）助跑练习：学生进行助跑练习，提高助跑的准确性和速度。
3）起跳练习：学生进行起跳练习，提高起跳的时机和高度。
4）挥臂击球练习：学生进行挥臂击球练习，提高击球的准确性和力量。
5）扣球比赛练习：学生进行扣球比赛练习，提高扣球技术在比赛中的应用。
3. 结束部分（1）放松活动：进行全身放松运动，时间约5分钟。
（2）总结与评价：教师对本节课的教学内容进行总结，对学生的表现进行评价。
四、教学重点与难点1. 教学重点：扣球动作要领、挥臂击球时机、击球点。
2. 教学难点：助跑起跳时机、挥臂击球的力量和速度。
五、教学评价1. 观察学生扣球动作的准确性、力量和速度。
2. 评价学生在比赛中的扣球表现。
3. 调查学生对排球扣球技术的掌握程度。
六、教学资源1. 教学器材：排球、篮球场、计时器等。
2. 教学方法：讲解示范、练习、比赛等。
七、教学时间1. 准备部分：5分钟2. 基本部分：30分钟3. 结束部分：5分钟通过本节课的学习，使学生初步掌握排球扣球技术，提高学生的扣球水平，为以后参加排球比赛打下坚实基础。
排球扣球初中教案模板反思
1. 知识与技能：使学生了解排球扣球的基本动作要领，掌握扣球的基本技术。
2. 过程与方法：通过示范、讲解、分组练习等方法，提高学生的运动技能和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对排球运动的兴趣，增强自信心，培养团队精神。
二、教学内容1. 排球扣球的基本动作要领2. 扣球的准备姿势和助跑3. 挥臂和击球技术4. 扣球后的落地和动作协调三、教学过程1. 准备部分（1）热身运动：慢跑、关节活动、拉伸运动（2）排球基础技术复习：传球、垫球、发球2. 技术学习与练习（1）讲解示范：教师讲解排球扣球的基本动作要领，进行示范动作。
（2）分组练习：学生分组进行扣球练习，教师巡回指导。
（3）纠正错误：教师针对学生练习中的错误动作进行纠正。
3. 实战演练（1）进行扣球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
（2）教师点评：对学生在比赛中的表现进行点评，指出优点和不足。
4. 结束部分（1）放松运动：进行简单的拉伸运动，帮助学生放松肌肉。
（2）总结：教师总结本节课的教学内容，强调扣球技术的关键点。
1. 教学效果本节课通过讲解、示范、分组练习和实战演练，使学生对排球扣球技术有了较为全面的了解和掌握。
学生在练习过程中，积极参与，态度认真，课堂气氛活跃。
2. 教学亮点（1）注重基础动作要领的讲解，使学生能够掌握扣球的基本技术。
（2）采用分组练习和实战演练相结合的方式，提高学生的实践能力。
（3）关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行指导。
3. 教学不足（1）在讲解示范环节，部分学生注意力不够集中，需要加强课堂管理。
（2）在分组练习环节，部分学生练习动作不规范，需要教师更加细致的指导。
（3）实战演练环节，学生之间的配合不够默契，需要加强团队协作训练。
4. 改进措施（1）加强课堂管理，提高学生的注意力。
（2）针对不同学生的特点，进行更有针对性的指导。
（3）增加团队协作训练，提高学生的团队意识。
（4）课后组织学生观看排球比赛视频，激发学生对排球运动的兴趣。
排球扣球慢动作比赛教案
排球扣球慢动作比赛教案一、教学目标：1.了解排球扣球的基本动作要领和技术要求；2.掌握排球扣球的基本动作要领；3.培养学生的团队合作精神和比赛意识。
二、教学重点：1.排球扣球的基本动作要领；2.排球扣球的技术要求。
三、教学难点：1.掌握排球扣球的力量和技术控制；2.培养学生的比赛意识和团队合作精神。
四、教学过程：1.引入：通过播放一段排球扣球的慢动作视频，让学生了解排球扣球的基本动作要领和技术要求，激发学生学习的兴趣。
2.讲解：（1）向学生介绍排球扣球的基本动作要领和技术要求，包括站位、摆臂、起跳、击球、落地等动作要素；（2）结合实际操作，向学生演示排球扣球的正确动作姿势和技术要求；（3）向学生讲解排球扣球的注意事项和常见错误，指导学生如何正确进行排球扣球练习。
3.练习：（1）分组训练，将学生分成若干小组，每个小组进行排球扣球的练习，老师巡视指导；（2）个人练习，让学生个别练习排球扣球动作，老师逐个指导；（3）慢动作练习，让学生进行排球扣球的慢动作练习，重点在于动作的规范和技术的掌握。
4.比赛：（1）慢动作比赛，组织学生进行排球扣球的慢动作比赛，要求学生在比赛中尽量做到动作规范、技术掌握；（2）评比成绩，根据比赛情况评选出表现最好的学生或小组，给予奖励和表彰。
五、总结：通过本节课的学习，学生们对排球扣球的基本动作要领和技术要求有了更深入的了解，掌握了排球扣球的基本动作要领，并且培养了团队合作精神和比赛意识。
同时，学生们也在慢动作比赛中得到了锻炼和提高，为以后的排球比赛打下了良好的基础。
排球扣球初中教案设计
排球扣球初中教案设计一、教学目标1. 认知目标：让学生了解排球扣球的基本概念、技术要领和战术运用，提高学生的排球素养。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练掌握排球扣球的基本动作，提高学生的扣球技术水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和集体荣誉感。
二、教学内容1. 排球扣球技术动作教学：正面扣球、背面扣球、调整扣球2. 排球扣球战术教学：进攻战术、防守战术三、教学重点与难点1. 教学重点：排球扣球的基本动作和技术要领。
2. 教学难点：排球扣球的力度、角度和节奏的掌握。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）热身运动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。
（2）排球基本功练习：传球、垫球、发球等。
2. 技术教学（15分钟）（1）讲解排球扣球的基本动作：正面扣球、背面扣球、调整扣球。
（2）示范动作：教师或优秀学生展示排球扣球技术。
（3）分组练习：学生分组进行扣球技术练习，教师巡回指导。
3. 战术教学（10分钟）（1）讲解排球扣球战术：进攻战术、防守战术。
（2）示范动作：教师或优秀学生展示排球扣球战术。
（3）分组练习：学生分组进行扣球战术练习，教师巡回指导。
4. 实践比赛（10分钟）（1）分组进行排球扣球比赛，模拟实际比赛场景。
（2）教师担任裁判，维护比赛秩序，及时指出学生错误。
（3）比赛结束后，进行总结和点评，鼓励优秀学生，指导失误学生。
5. 结束部分（5分钟）（1）放松运动：抖动四肢、深呼吸等。
（2）总结本次课程，强调排球扣球的重要性和练习方法。
（3）布置课后练习任务，鼓励学生自主练习。
五、教学评价1. 学生技术水平评价：通过课堂练习和比赛，评价学生的扣球技术水平。
2. 学生战术运用评价：通过比赛，评价学生的战术运用能力和团队协作精神。
3. 学生情感态度评价：通过课堂表现和课后练习，评价学生的学习兴趣和自信心。
六、教学建议1. 注重基本功训练，提高学生的技术水平。
大学排球教案扣球
年级：大一课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握排球扣球的基本动作和技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
教学内容：1. 排球扣球的基本动作和技巧2. 扣球的准备姿势和起跳时机3. 扣球的手法和击球点4. 扣球的练习方法教学过程：第一课时：一、课堂导入1. 教师简要介绍排球扣球的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 学生分享自己了解的排球扣球技巧。
二、基本动作和技巧讲解1. 教师示范排球扣球的基本动作，包括准备姿势、起跳、挥臂、击球等环节。
2. 学生跟随教师一起练习基本动作。
三、准备姿势和起跳时机1. 教师讲解扣球的准备姿势和起跳时机，强调身体协调性和时机把握。
2. 学生练习准备姿势和起跳时机。
四、扣球的手法和击球点1. 教师讲解扣球的手法和击球点，强调用力方法和击球部位。
2. 学生练习扣球的手法和击球点。
五、练习方法1. 教师示范扣球的练习方法，如原地扣球、移动扣球等。
2. 学生分组练习，互相观摩、交流。
第二课时：一、复习上节课内容1. 学生回忆排球扣球的基本动作和技巧。
2. 教师提问，检查学生掌握情况。
二、巩固练习1. 学生分组进行扣球练习，教师巡回指导。
2. 学生互相观摩、交流，提高扣球水平。
三、实战演练1. 学生分组进行实战演练，教师观察并给予指导。
2. 学生在实战中运用所学技巧，提高扣球能力。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的教学内容，强调扣球技巧的重要性。
2. 学生分享学习心得，总结自己在扣球技术方面的收获。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的练习情况，了解学生对扣球技巧的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的表现，评价其扣球能力和团队合作意识。
3. 学生对教学内容的反馈，了解教学效果。
初中排球扣球教案
初中排球扣球教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解排球扣球的基本技术要领和战术意义，认识到扣球在排球比赛中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使学生掌握排球扣球的基本技术，提高学生的扣球能力。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和团队意识。
二、教学内容1. 排球扣球技术动作要领讲解与实践2. 排球扣球战术训练3. 排球扣球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：扣球的准备姿势、助跑、起跳、挥臂和落地等技术动作。
2. 教学难点：扣球动作的连贯性、协调性和准确性。
四、教学过程1. 开始部分：热身活动，包括跑步、拉伸等，让学生充分活动身体，提高课堂运动量。
2. 基本部分：（1）排球扣球技术动作讲解与实践a. 教师讲解扣球的准备姿势、助跑、起跳、挥臂和落地等技术动作。
b. 学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 学生进行扣球技术动作的模仿练习，逐步提高动作质量。
（2）排球扣球战术训练a. 教师讲解排球扣球战术的基本原则和运用方法。
b. 学生进行扣球战术训练，学会配合队友，提高进攻效果。
c. 学生进行扣球战术实践，提高团队协作能力。
3. 提高部分：a. 学生进行排球扣球比赛实践，运用所学技术和战术。
b. 教师观察学生比赛中的表现，及时给予指导和鼓励。
c. 学生通过比赛，提高扣球能力，培养团队精神。
4. 结束部分：a. 教师总结本节课的学习情况，表扬优秀学生。
b. 学生进行适当的放松活动，缓解身心疲劳。
c. 教师布置课后练习任务，要求学生课后加强扣球练习。
五、教学评价1. 学生扣球技术的掌握程度。
2. 学生扣球战术的应用能力。
3. 学生团队协作和积极进取的精神风貌。
六、教学资源1. 排球场地和器材。
2. 教学课件和视频资料。
3. 排球教学指导书籍。
七、教学建议1. 注重学生个体差异，因材施教，提高学生的扣球技术水平。
2. 加强学生之间的沟通与配合，提高团队协作能力。
排球扣球教案
排球扣球教案一、教学目标：1.了解排球扣球的基本技术动作和技术要点；2.掌握扣球的正确姿势和动作；3.培养学生的攻击意识和团队合作意识。
二、教学内容：扣球的基本技术动作和技术要点。
三、教学过程：1. 热身运动（10分钟）让学生进行一些热身运动，如慢慢跑、拉伸等，以准备扣球的训练。
2. 技术讲解与示范（10分钟）通过视频或实际示范的方式，向学生介绍扣球的基本技术动作和技术要点，包括以下内容：a.站稳：双脚分开与肩同宽，脚尖向前，重心保持稳定；b.跳起：用脚尖起跳，双臂向上挥起，抬高身体；c.拍击：在空中的高点，用弯曲的手腕和手指以掌的中心撞击球；d.落地：落地时膝盖微屈，双手放松，保持身体平衡。
3. 练习与指导（20分钟）a.学生自由练习扣球动作，老师逐个指导和纠正；b.分组练习：将学生分为小组进行扣球对练，相互间进行传接球和扣球，培养团队合作意识；c.教师示范和学生模仿，对于技术不熟练的学生，可以进行一对一的指导和辅导。
4. 比赛与评价（20分钟）将学生分为两队进行排球扣球比赛，每队轮流进行攻扣。
老师根据学生的表现和技术水平进行评价和指导。
5.总结与展示（10分钟）让学生回顾整个训练过程，带领学生总结本节课学到的扣球技术要点和注意事项。
四、教学反思：扣球是排球比赛中的重要攻击手段，掌握扣球的基本技术动作和技术要点对于学生的进一步成长具有重要意义。
在教学过程中，要注意合理运用示范和练习、比赛等教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度，从而提高学习效果。
同时，在教学中要注重学生动作的正确性和细节的注意，及时给予指导和纠正，帮助学生提高技术水平。
排球教案扣球技术练习方法
排球教案扣球技术练习方法一、教学目标1. 让学生掌握排球扣球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 扣球技术动作要领讲解与示范。
2. 扣球练习方法及训练步骤。
三、教学重点与难点1. 教学重点：扣球技术的动作要领及运用。
2. 教学难点：扣球动作的连贯性与准确性。
四、教学资源1. 排球场地一个。
2. 排球若干个。
3. 标志杆两个。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）内容：慢跑、关节活动、拉伸等，目的是充分调动学生的身体机能，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范（10分钟）1. 讲解扣球动作要领，包括判断、起跳、挥臂、击球等环节。
2. 示范扣球动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 练习环节（15分钟）1. 个人练习：学生独立进行扣球动作练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
2. 集体练习：学生分组进行扣球练习，培养团队合作精神。
4. 训练比赛（10分钟）1. 学生分组进行扣球比赛，检验学习效果。
2. 教师观察比赛，对学生的扣球技术进行评价，给予鼓励和建议。
5. 结束部分（5分钟）1. 学生进行适量拉伸，放松肌肉。
2. 教师总结本次课程的学习情况，强调优点和需要改进的地方。
注意：教师在教学过程中要关注学生的安全，避免发生意外伤害。
根据学生的实际情况，调整教学难度和教学方法。
六、教学评价1. 对学生的扣球技术动作进行评价，关注动作的准确性、连贯性和力量。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队合作能力和竞技水平。
七、教学反思1. 教师需在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的反馈和教学效果，调整教学计划和教学方法。
八、课后作业1. 学生需回家后观看排球教学视频，加深对扣球技术的理解。
2. 写一篇关于扣球技术的心得体会，分享自己在练习中的收获和感受。
九、课程延伸1. 组织学生参加排球比赛，提高竞技水平。
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课的设计
上海市第十中学陈欣荣
一，指导思想
本课在较高难度技能项目的教学中，合理运用教师指导与学生自主学习相结合的方式，注重教学推进和学法指导的给予，让学生学会观察，学会模仿，培养
主动学、练的意识。
二，学情分析
高中三年级男生已具有较高的体育活动能力和认知水平，并且对于有一定挑战性的体育教学内容均表现出较高的学习兴趣。
但是高三学生由于受到来自文化课学习的压力太多，往往对于新授课表现出的兴趣并不是很高。
然而不少学生体会到排球的扣球是对平时学习紧张的一种很好的放松方式。
不过由于学习内容的难度高，易入门，难掌握的特点，学生理想中的动作并不能在实际中有效体现。
三，教材分析
本课选择的教材内容是“排球：扣球6-3.此教材在上海市《体育与健身》课程中属于基本内容II（选修）。
四号位正面扣球的动作要领是：直线助跑，发力起跳，展体收腹，鞭甩挥臂，平稳落地。
本课的教学重点是：上步连贯，起跳有力，鞭甩快速。
教学难点是：上步时机的把握，空中姿态的保持。
四，教学流程
课的导入由热身跑，一般性准备活动，专项准备活动等组成，为后续学习及
安全保障奠定基础。
在教材学习内容（四号位正面扣球）的学练过程中，根据上几节课学生的学习情况，先从复习正面双手传球（高二上学期教学内容）开始，因为合理，有效的扣球是建立在二传相对到位的情况下，是不可缺少的一部分；也让同学明确二传在整个排球进攻体系中的重要地位。
更为今后传、扣结合练习打下一定的基础。
在练习过程中教师参与练习，鼓励学生进行模仿。
并且注意观察每位学生，并经
行适当指导。
在传球练习过后，就进入了扣球学习部分。
首先，教师帮助学生一起回忆动作要领，及各部分要求。
然后安排学生先做体验性练习，将之前所学的各个分解动作自己串联，并不强调击球的成功率，只是为了起到一个让学生体验完整扣球动作的作用，并且通过练习也肯定会暴露出很多问题，这样目的就达到了。
先让学生暴露问题，然后再解决问题。
针对所暴露的普遍性问题，教师对学生开出“运动处方”，并让学生就运动处方，来自己对症下药，并且鼓励学生将处方上的所有内容都尝试一下。
有问题的解决问题，没问题的进行提高。
并且这些练习内容对于专项运动都具有较好的辅助作用，有利于提高运动技能。
通过运动处方的对症下药后，学生再一次上网进行四号位扣球练习，尽量改正缺点，提高成功率。
全课基本就是在“练习—纠正—练习”这样一个循环中进行，倡导精讲多练的原则，给予学生尽量多的练习时间，强化运动技能。
同时教师在整个练习过程中也积极参与，与学生共同练习，让学生也有个模仿的标尺。
整堂课中生生互动，师生互动在场面自然体现。
课的结束指导学生进行肌肉放松练习，同时教师也积极参与，最后全课在教
师与学生共同评价中结束。
《体育与健身》课时计划。